四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：走進(jìn)大自然簡(jiǎn)案

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編收集整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：走進(jìn)大自然簡(jiǎn)案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過參觀一個(gè)青少年校外活動(dòng)營(yíng)地的情境，鞏固認(rèn)識(shí)更大的數(shù)和線與角的相關(guān)知識(shí)，并能綜合運(yùn)用，解決生活中的實(shí)際問題，感受到生活中處處存在著數(shù)學(xué)問題。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　綜合運(yùn)用前一階段所學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題

　　課前準(zhǔn)備：

　　實(shí)物投影，量角器，三角板，圓形紙，長(zhǎng)方形紙

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　(一)導(dǎo)入

　　教師：還記得兩天直線互相平行、互相垂直的樣子嗎？

　　學(xué)生用小棒擺出互相平行和垂直的位置關(guān)系。

　　教師在實(shí)物投影下展示學(xué)生擺放的圖案。

　　(二)探究新知

　　1、復(fù)習(xí)更大數(shù)的讀法和寫法

　　出示教材第29頁(yè)的前兩句話。

　�。�1）我國(guó)最大青少年活動(dòng)面積3735200㎡，其中水域面積133400㎡，國(guó)家投資近1000000000元。

　�。�2）營(yíng)地內(nèi)有勇敢智慧區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、生活實(shí)踐區(qū)等八大園區(qū)，種植

　　了十萬(wàn)棵大樹和一百萬(wàn)株花木，鋪設(shè)了十七萬(wàn)㎡的大草坪。

　　指名回答，讀出畫線的數(shù)據(jù)。全班動(dòng)筆，寫出數(shù)的具體方法。

　　2、出示教材第29頁(yè)主題圖。

　　(1)學(xué)生觀察主題圖。找一找圖中的平行線和互相垂直的線段。

　　（教師可以準(zhǔn)備課件進(jìn)行演示，或者在實(shí)物投影下演示）

　　學(xué)生在小組內(nèi)找一找，先說出互相平行的線段，再找互相垂直的線段，可以比一比，看哪個(gè)小組找得最全。

　　教師及時(shí)加以評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

　�。�2）學(xué)生動(dòng)手繪圖

　　學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)房子的門和窗，教師巡視指導(dǎo)。班級(jí)展示，互相交流，欣賞作品。

　�。�3）畫垂線

　　從A點(diǎn)到小房子設(shè)計(jì)最短的路。

　　提問：想想畫什么線距離小房子才最近？

　�。◤腁點(diǎn)畫一條垂直于小房子的線，這條路最近）

　　學(xué)生畫垂線，然后交流畫圖方法。

　　(三)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、出示教材第30頁(yè)的畫面

　　學(xué)生獨(dú)立思考

　　(1)有什么辦法把鏡框掛正呢？

　　(2)已經(jīng)參觀了2時(shí)，時(shí)針走了多少度？

　�。▽W(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上會(huì)看到，現(xiàn)在時(shí)針正好指向3時(shí)，這是參觀了2小時(shí)后的時(shí)間，說明開始參觀的時(shí)間為1時(shí)整，時(shí)針從1時(shí)走到3時(shí)時(shí)。正好走了60°）

　　2、學(xué)生動(dòng)手測(cè)量。

　　(1)量一量風(fēng)箏各個(gè)角的度數(shù)。

　　(2)每塊花磚每個(gè)角的度數(shù)。

　　提問：你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？

　　學(xué)生自由發(fā)言，有問題可以當(dāng)堂解決。

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