欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>教育范文>教案>五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課十》數(shù)學(xué)教案

        五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課十》數(shù)學(xué)教案

        時(shí)間:2024-06-06 09:49:09 教案 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        人教版五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課十》數(shù)學(xué)教案

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的人教版五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課十》數(shù)學(xué)教案,歡迎閱讀與收藏。

        人教版五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課十》數(shù)學(xué)教案

          【教學(xué)內(nèi)容】:教材P81、82練習(xí)十七第10、12、14、15題。

          【教學(xué)目標(biāo)】:

          知識(shí)與技能:

          1.鞏固相遇問題的解題方法。

          2.培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力和解決稍復(fù)雜的行程問題的能力。

          過程與方法:經(jīng)歷列方程解決相遇問題的練習(xí)過程,進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

          情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

          【教學(xué)重、難點(diǎn)】

          重 點(diǎn):熟練掌握相遇問題的解題方法。

          難 點(diǎn):找等量關(guān)系,掌握列方程的方法。

          【教學(xué)方法】:練習(xí)講解。練習(xí)鞏固。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】:多媒體。

          【教學(xué)過程】

          一、復(fù)習(xí)回顧

          上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了列方程解相遇問題,那誰能說一下列方程解相遇問題的關(guān)鍵是什么?(學(xué)生討論交流,然后指名回答。)

          教師小結(jié):列方程解相遇問題的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)題目中的數(shù)量關(guān)系。

          今天我們就通過幾道習(xí)題來鞏固一下用方程解相遇問題的方法。

          二、練習(xí)講解

          1.易錯(cuò)題分析

          出示:甲乙兩地相距660千米,一輛貨車每小時(shí)行32千米,一輛客車每小時(shí)行34千米,兩車分別從甲乙兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,經(jīng)過幾小時(shí)相遇?

          易錯(cuò)原因:學(xué)生在解決相遇事件的問題中,能很好地利用等量關(guān)系式列方程,但在列方程時(shí),部分學(xué)生對(duì)方程的格式書寫不夠規(guī)范。

          學(xué)生嘗試解答: 解:設(shè)經(jīng)過x 小時(shí)兩車相遇。

          (32+34)x =660

          x =10 答:經(jīng)過10小時(shí)相遇。

          教師小結(jié):列方程求速度、相遇時(shí)間等問題時(shí),首先要根據(jù)以前學(xué)習(xí)的相遇問題中數(shù)量間的相等關(guān)系,設(shè)未知數(shù),列方程,再正確地解答。

          2.教材第82頁練習(xí)十七第12題。

          組織學(xué)生閱讀題目,獲取題目的有用信息。

          教師:怎樣列方程解決這個(gè)問題呢?

          組織學(xué)生獨(dú)立思考后,在小組中交流解決問題的思路。

          學(xué)生根據(jù)“總路程=(甲車速度+乙車速度)×相遇時(shí)間”列出算式,指名匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書:解:設(shè)乙車每小時(shí)行x 千米。

          3.5(68+x )=455

          x =62

          三、鞏固拓展

          1.畫線段圖解決稍復(fù)雜的行程問題

          出示:甲、乙兩城相距420km,一輛汽車從甲城開往乙城,一輛摩托車同時(shí)從乙城開往甲城。汽車每小時(shí)行駛75km,3小時(shí)后兩車相距15km。摩托車每小時(shí)行駛多少千米?

          學(xué)生閱讀題目,理解題目意思。

          思路導(dǎo)引:

          情況一:兩車行駛3小時(shí)未相遇,兩車還相距15km。用線段圖表示:

          根據(jù)上面的線段圖可知:汽車3小時(shí)行駛的路程+摩托車3小時(shí)行駛的路程+15km=甲、乙兩城之間的距離,由這個(gè)等量關(guān)系可以列出相應(yīng)的方程。

          情況二:兩車相遇后,又繼續(xù)行駛,兩車相距15km。用線段圖表示:

          根據(jù)上面的線段圖可知:汽車3小時(shí)行駛的路程+摩托車3小時(shí)行駛的路程-15km=甲、乙兩城之間的距離,由這個(gè)等量關(guān)系可以列出相應(yīng)的方程。

          學(xué)生嘗試解答:

          情況一: 情況二:

          解:設(shè)摩托車每小時(shí)行駛x km. 解:設(shè)摩托車每小時(shí)行駛x km.

          75×3+3x +15=420 75×3+3x -15=420

          240+3x =420 210+3x =420

          3x =180 3x =210

          x =60 x =70

          教師小結(jié):通過線段圖,找出兩車相距15km存在的兩種情況是解答本題的關(guān)鍵。

          3.教材第82頁練習(xí)十七第15*題。

          學(xué)生先自己看圖,從圖中獲取信息,找出等量關(guān)系并列方程。對(duì)學(xué)生有疑問的地方教師予以解惑。

          四、課堂小結(jié)

          經(jīng)過這節(jié)練習(xí)課,你是不是對(duì)列方程解決相遇問題有了更深的了解?

          五、作業(yè):

          教材第81、82頁第10、14題。

        【五年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課十》數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

        蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課》數(shù)學(xué)教案04-03

        【精品】蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課》數(shù)學(xué)教案06-04

        人教版三年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課4》數(shù)學(xué)教案06-04

        蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《練習(xí)課》數(shù)學(xué)教案【合集5篇】04-04

        五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:長方體體積練習(xí)課06-03

        《練習(xí)十三》數(shù)學(xué)教案11-21

        五年級(jí)數(shù)學(xué)教案綜合練習(xí)04-08

        五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:練習(xí)一04-08

        五年級(jí)數(shù)學(xué)教案方程練習(xí)04-03