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大班教案:勇敢的小兵
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的大班教案:勇敢的小兵,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班教案:勇敢的小兵1
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)匍匐前進(jìn),增強(qiáng)四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動(dòng),紀(jì)律意識(shí)較差,許多幼兒遇到困難還會(huì)哭鼻子。對(duì)jie fang jun叔叔十分崇拜,喜歡模仿jie fang jun。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn);難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識(shí),不怕困難堅(jiān)持到底。
3、材料準(zhǔn)備:墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)jie fang jun叔叔表演,激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小兵。
2、學(xué)做jie fang jun:請(qǐng)jie fang jun帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動(dòng):投擲、跨跳、下蹲等活動(dòng)。
3、請(qǐng)幼兒用各種方法爬過墊子,并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
4、請(qǐng)幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。
5、請(qǐng)jie fang jun做匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
6、請(qǐng)幼兒練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。
8、教師小結(jié)。
設(shè)計(jì)思路:
現(xiàn)在是春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,草木爭(zhēng)榮,幼兒脫去厚厚的棉衣,獲得了身體運(yùn)動(dòng)的充分的條件。學(xué)軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓(xùn)活動(dòng)。每天都會(huì)有教官來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形和軍體拳的訓(xùn)練。幼兒對(duì)jie fang jun這個(gè)響亮的名字十分崇拜,他們有著強(qiáng)烈的做一名jie fang jun戰(zhàn)士的愿望。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育課,讓幼兒穿上迷彩當(dāng)一回小小兵。讓幼兒在與jie fang jun叔叔零距離接觸的過程中,一起操練,一起游戲。體驗(yàn)軍人“服從命令聽指揮”的頑強(qiáng)作風(fēng),增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),提高自我控制能力,鍛煉勇敢、自信、堅(jiān)持和不怕困難等良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)在爭(zhēng)做合格小兵的過程中,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
教學(xué)反思
在活動(dòng)中,我們努力為孩子們創(chuàng)造條件,給他們提供了廣闊的'活動(dòng)空間:有練習(xí)用的四組墊子,和整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地的不置。組織和幫助他們投入到活動(dòng)中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的思維能力、觀察力,而且發(fā)展了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性,體驗(yàn)到了成功的快樂。個(gè)挑戰(zhàn)不太容易可又能夠做得到,所以孩子們?nèi)硇牡耐度氲搅擞螒蛑,體驗(yàn)了成功的快樂。
大班教案:勇敢的小兵2
游戲名稱:勇敢的.小兵
游戲目標(biāo):
1、練習(xí)匍匐前進(jìn),增強(qiáng)四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。
游戲準(zhǔn)備:
1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動(dòng),紀(jì)律意識(shí)較差,許多幼兒遇到困難還會(huì)哭鼻子。對(duì)解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn);難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識(shí),不怕困難堅(jiān)持到底。
3、材料準(zhǔn)備:墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
游戲過程:
1、請(qǐng)解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小兵。
2、學(xué)做解放軍:請(qǐng)解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動(dòng):投擲、跨跳、下蹲等活動(dòng)。
3、請(qǐng)幼兒用各種方法爬過墊子,并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
4、請(qǐng)幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。
5、請(qǐng)解放軍做匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
6、請(qǐng)幼兒練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。
8、教師小結(jié)。
大班教案:勇敢的小兵3
活動(dòng)名稱:勇敢的小兵
活動(dòng)目標(biāo): 1、練習(xí)匍匐前進(jìn),增強(qiáng)四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動(dòng),紀(jì)律意識(shí)較差,許多幼兒遇到困難還會(huì)哭鼻子。對(duì)解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn);難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識(shí),不怕困難堅(jiān)持到底。
3、材料準(zhǔn)備:墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動(dòng)過程: 1、請(qǐng)解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小兵。
2、學(xué)做解放軍:請(qǐng)解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動(dòng):投擲、跨跳、下蹲等活動(dòng)。
3、請(qǐng)幼兒用各種方法爬過墊子,并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
4、請(qǐng)幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。
5、請(qǐng)解放軍做匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
6、請(qǐng)幼兒練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。
8、教師小結(jié)。
設(shè)計(jì)思路: 現(xiàn)在是春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,草木爭(zhēng)榮,幼兒脫去厚厚的`棉衣,獲得了身體運(yùn)動(dòng)的充分的條件。學(xué)軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓(xùn)活動(dòng)。每天都會(huì)有教官來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形和軍體拳的訓(xùn)練。幼兒對(duì)解放軍這個(gè)響亮的名字十分崇拜,他們有著強(qiáng)烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育課,讓幼兒穿上迷彩當(dāng)一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中,一起操練,一起游戲。體驗(yàn)軍人“服從命令聽指揮”的頑強(qiáng)作風(fēng),增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),提高自我控制能力,鍛煉勇敢、自信、堅(jiān)持和不怕困難等良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)在爭(zhēng)做合格小兵的過程中,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
大班教案:勇敢的小兵4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn),并掌握正確的方法。
2、復(fù)習(xí)平衡、投擲、助跑跨跳,在情景活動(dòng)中提高動(dòng)作靈活性、平衡性。
3、通過游戲,養(yǎng)成樂意合作、不怕困難,勇敢自信參與活動(dòng)的品質(zhì),體驗(yàn)成功的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒人手一個(gè)塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長(zhǎng)的繩子、大紙殼箱做成的“庫(kù)”、兩組兩層高的奶粉罐“墻”、兩面紅旗、口哨、三段音樂。
2、布置場(chǎng)地。
三、活動(dòng)重、難點(diǎn):
1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)手膝著地匍匐向前爬 。
2、難點(diǎn):用正確的方法手腳協(xié)調(diào)的匍匐前進(jìn)。
四、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入活動(dòng)
師:今天我們來(lái)做個(gè)學(xué)習(xí)解放軍做個(gè)小小兵的游戲。老師是指導(dǎo)員,你們是勇敢的小小兵。
2、準(zhǔn)備活動(dòng) (音樂《小小兵》)
師:小小兵們聽指揮,我們一起學(xué)本領(lǐng)。聽信號(hào)迅速站成一列縱隊(duì),立正——稍息,踏步切分走成四隊(duì),瞄準(zhǔn)射擊――上肢運(yùn)動(dòng),裝彈開炮――下蹲運(yùn)動(dòng),望遠(yuǎn)瞭望――體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),騎馬――原地跑。我們的小兵真能干,本領(lǐng)練得都很不錯(cuò)。
3、開展游戲
。1)激發(fā)幼兒的游戲興趣。
師:剛剛我們的偵察兵發(fā)現(xiàn)了敵人的庫(kù),里面有許多的炸藥,我們今天必須炸毀它?墒菙橙说.庫(kù)裝了電網(wǎng),只要有人碰到它就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn),我們也會(huì)被電死。我們?cè)趺床拍馨踩倪^去呢?(幼兒討論,總結(jié)出:爬過去更安全些)
。2)講解示范。
師:你們會(huì)爬嗎?是怎么樣爬的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)他這樣能過去嗎?怎么爬我們的身子不會(huì)觸碰電網(wǎng)?怎么爬我們的身子會(huì)更挨近地面? 老師示范:趴下——曲臂——收腿——向前爬。
。3)分四組練習(xí),老師指導(dǎo)。 第一次練習(xí)提醒幼兒注意要把整個(gè)身子放平。 第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動(dòng)作,學(xué)解放軍叔叔爬過草地。 再次練習(xí)時(shí)要求注意速度要迅速、靈活。
。4)組織幼兒游戲。(音樂《游擊隊(duì)之歌》)
示范游戲過程:從起跑線出發(fā),走過獨(dú)木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進(jìn)過電網(wǎng),跑到投擲線,從地上取一個(gè)牛奶瓶()用單手肩上向前投擲的方法擊中庫(kù)。 四組幼兒合并兩組站在起跑線后,指揮員下令:“勇敢的小小兵們出發(fā)!”幼兒便依次走過獨(dú)木橋、跨過兩層高的奶粉罐“墻”、匍匐前進(jìn)過電網(wǎng),用擊中庫(kù)。提醒幼兒注意安全,要一個(gè)接著一個(gè),以免發(fā)生險(xiǎn)情。炸掉庫(kù)后把紅旗插上去,一起慶祝勝利。
4、評(píng)價(jià)游戲
師:今天我們的小小兵真勇敢,克服困難完成了任務(wù),真是了不起。
5、活動(dòng)結(jié)束(放松音樂)
師:小小兵們都很累,現(xiàn)在和指導(dǎo)員一起回營(yíng)房休息。
幼兒隨音樂有意識(shí)的做放松運(yùn)動(dòng)。
大班教案:勇敢的小兵5
一、設(shè)計(jì)意圖:
根據(jù)新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發(fā),教育生活化”的思想結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》中的“體育教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教于樂”的原則,我選擇了將整個(gè)活動(dòng)過程貫穿在《勇敢的小兵娃》游戲中,主要是讓幼兒借助板凳等來(lái)學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動(dòng)作。助跑屈膝跳作為大班的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容,傳統(tǒng)教學(xué)大多采用在平地上跳過一定的寬度來(lái)練習(xí),但幼兒對(duì)此興趣不大,而且較難掌握騰空的動(dòng)作。根據(jù)大班的幼兒幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn):求新、求異、求險(xiǎn)。本人設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。通過“過板凳”來(lái)提高助跑屈膝跳的難度,讓幼兒在探索中嘗試、學(xué)習(xí)。在正確地掌握每個(gè)動(dòng)作技能的基礎(chǔ)上,科學(xué)有效地鍛煉幼兒身體,科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己,又能培養(yǎng)幼兒一系列的'能力和非智力因素(如勇敢精神、協(xié)作意識(shí)等。)。在整個(gè)活動(dòng)中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的教育思想,注重幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使體育活動(dòng)成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲活動(dòng)中練習(xí)助跑屈膝跳,發(fā)展幼兒身體的平衡及協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵(lì)幼兒不怕困難,挑戰(zhàn)自我,保護(hù)自我,培養(yǎng)積極向上的個(gè)性品質(zhì)。
3、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂情緒,培養(yǎng)初步的集體榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
板凳、紙箱、拼圖、胸飾數(shù)個(gè)、干毛巾、錄音機(jī)、磁帶、
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬(zhǔn)備部分:
教師和幼兒隨著音樂做各種準(zhǔn)備動(dòng)作。
。ǘ┗静糠郑
1、自由探索過板凳的方法。(第一關(guān))
、乓龑(dǎo)幼兒探索過板凳的方法。
⑵集中小結(jié),個(gè)別幼兒演示。
、蔷毩(xí)2-3個(gè)動(dòng)作,教師指導(dǎo)。
2、重點(diǎn)練習(xí)助跑屈膝跳過不同高度的板凳。(第二關(guān))
、庞變焊鶕(jù)自己的水平選擇不同的高度練習(xí)。
、平處熡^察,及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作,避免危險(xiǎn)的發(fā)生。
、蔷毩(xí)數(shù)次,集中驗(yàn)證。
3、游戲:“勇敢的小兵娃”。(第三關(guān))
、沤淮娣ǎ哼^了障礙后,取一樣?xùn)|西回來(lái)拍第二個(gè)人的手,第二人出發(fā);依次進(jìn)行,取回所有的東西拼成作品。(一人只能拿一樣)
、萍w游戲一次。(先將圖拼完整的一組為勝)
、墙處煴Wo(hù)個(gè)別能力弱的幼兒,注意安全。
。ㄈ┙Y(jié)束部分:
1、小結(jié)講評(píng),表?yè)P(yáng)不怕困難、勇敢、動(dòng)作靈敏的幼兒。
2、隨音樂做放松動(dòng)作,拿毛巾擦汗,走出場(chǎng)地。
大班教案:勇敢的小兵6
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)匍匐前進(jìn),增強(qiáng)四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
2、能遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動(dòng),紀(jì)律意識(shí)較差,許多幼兒遇到困難還會(huì)哭鼻子。對(duì)解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn)是練習(xí)匍匐前進(jìn);難點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識(shí),不怕困難堅(jiān)持到底。
3、材料準(zhǔn)備:
墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭(zhēng)做小兵。
2、學(xué)做解放軍:請(qǐng)解放軍帶幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動(dòng):投擲、跨跳、下蹲等活動(dòng)。
3、請(qǐng)幼兒用各種方法爬過墊子,并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
4、請(qǐng)幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。
5、請(qǐng)解放軍做匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
6、請(qǐng)幼兒練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,不怕困難堅(jiān)持到底。
8、教師小結(jié)。
設(shè)計(jì)思路:
現(xiàn)在是春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,草木爭(zhēng)榮,幼兒脫去厚厚的棉衣,獲得了身體運(yùn)動(dòng)的充分的條件。學(xué)軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓(xùn)活動(dòng)。每天都會(huì)有教官來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形和軍體拳的訓(xùn)練。幼兒對(duì)解放軍這個(gè)響亮的.名字十分崇拜,他們有著強(qiáng)烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育課,讓幼兒穿上迷彩當(dāng)一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的過程中,一起操練,一起游戲。
體驗(yàn)軍人“服從命令聽指揮”的頑強(qiáng)作風(fēng),增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),提高自我控制能力,鍛煉勇敢、自信、堅(jiān)持和不怕困難等良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)在爭(zhēng)做合格小兵的過程中,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
大班教案:勇敢的小兵7
一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路:
鍛煉幼兒健康的體格,提高幼兒的受挫能力,塑造幼兒良好人格,是教育工作者所要面對(duì)的重要問題。因此,我設(shè)計(jì)了《勇敢的小兵》這一活動(dòng)。通過創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)置不同的難度,使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
(一)引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”動(dòng)作,提高幼兒身體上下肢協(xié)調(diào)配合及控制能力。
。ǘ┰鰪(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),學(xué)會(huì)分工合作互相幫助,互相謙讓。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:
戶外活動(dòng)場(chǎng)地(200㎡以上)設(shè)置“電網(wǎng)”、“指揮部”等游戲情境。
(二)教具準(zhǔn)備:
羽毛球網(wǎng)6張、體操墊12張、自制敵營(yíng)兩個(gè)(足球網(wǎng))、手榴彈30個(gè)、《閃電部隊(duì)在前進(jìn)》《鼓聲》《小機(jī)器人》等音樂。
。ㄈ┙(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
幼兒觀看電影《閃閃的紅星》、錄像《60年國(guó)慶閱兵慶典》,激發(fā)幼兒對(duì)解放軍的熱愛和崇敬之情,了解“電網(wǎng)”、“手榴彈”、“總部”等相關(guān)知識(shí)。
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動(dòng)(時(shí)間:3-4分鐘)
1、教師用語(yǔ)言導(dǎo)入活動(dòng):現(xiàn)在我們來(lái)玩小兵游戲,小兵要跟著大兵學(xué)本領(lǐng)了,用你們的`眼睛和動(dòng)作告訴我,你們準(zhǔn)備好了嗎?
2、隨音樂做運(yùn)動(dòng)。
慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑
。1)上肢運(yùn)動(dòng)(站立):8次
。2)下肢運(yùn)動(dòng)(站立):8次
(3)匍匐上肢運(yùn)動(dòng)(原地趴地):8次
。4)匍匐下肢運(yùn)動(dòng)(原地趴地):8次
。5)匍匐前進(jìn)運(yùn)動(dòng)(移動(dòng)趴地):8次
(二)分組體驗(yàn)過電網(wǎng)(匍匐前進(jìn))的方法(時(shí)間:12分鐘)
1、幼兒分組探索練習(xí)過電網(wǎng)(時(shí)間:4分鐘)
。1)提出問題:大家知不知道解放軍是怎樣過電網(wǎng)的?
。2)交代任務(wù):用解放軍的動(dòng)作過電網(wǎng),并強(qiáng)調(diào)過電網(wǎng)的時(shí)候,其他的小兵都要觀察,誰(shuí)最像解放軍。
(3)幼兒自由探索過電網(wǎng)的方法,引導(dǎo)幼兒觀察。
2、交流與提煉(時(shí)間:2分鐘)
。1)請(qǐng)各組推選一名完成比較好的幼兒示范。
。2)介紹動(dòng)作的名稱及意義。
。3)交代下一步任務(wù):用標(biāo)準(zhǔn)的匍匐前進(jìn)動(dòng)作過電網(wǎng)。
。4)引導(dǎo)幼兒說出如何幫助動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的小朋友。
3、第二次探索(時(shí)間:3分鐘)
幼兒自由探索用正確的匍匐前進(jìn)動(dòng)作過電網(wǎng),并調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性,讓每個(gè)孩子有主動(dòng)幫助他人學(xué)習(xí)正確動(dòng)作的欲望
4、第二次回顧(時(shí)間:2分鐘)
。1)請(qǐng)第1組進(jìn)步最大的小朋友示范,并讓其他幼兒說出如何幫助他進(jìn)步的。
。2)請(qǐng)第2組和第3組中匍匐前進(jìn)動(dòng)作又標(biāo)準(zhǔn)又快速的幼兒示范。
。3)教師示范:教師假裝根據(jù)孩子的提示做示范動(dòng)作,實(shí)際是給孩子更加正確的動(dòng)作示范
。ㄈ┵橘肭斑M(jìn)競(jìng)賽游戲(時(shí)間:12分鐘)
1 、游戲:《看誰(shuí)速度快》(時(shí)間:3分鐘)
(1)講解游戲玩法和規(guī)則
游戲玩法:聽到老師口令后,每一組第1個(gè)小兵,匍匐前進(jìn)過電網(wǎng),完成后,迅速返回,拍第二個(gè)小兵的小手,第二個(gè)小兵重復(fù)第一個(gè)小兵的動(dòng)作,后面的依次完成,直到最后一個(gè)小兵完成為止,先完成的隊(duì)為勝利。
游戲規(guī)則:過電網(wǎng)時(shí),不能碰電網(wǎng)。
(2)進(jìn)入游戲(教師注意觀察幼兒完成情況)
(3)小結(jié)游戲:剛才每組的小兵都很想獲勝,最遵守規(guī)則的組是xx組,xx組的速度雖然很快但是有的小兵忘了規(guī)則。接下來(lái)的比賽,我們不比速度,只比動(dòng)作。
大班教案:勇敢的小兵8
活動(dòng)設(shè)計(jì)
根據(jù)新《綱要》中的“從幼兒興趣需要出發(fā),教育生活化”的結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》中的“體育教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教于樂”的原則,我選擇了將整個(gè)活動(dòng)過程貫穿在《勇敢的小兵娃》游戲中,主要是讓幼兒借助板凳等來(lái)學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動(dòng)作。助跑屈膝跳作為大班的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容,傳統(tǒng)教學(xué)大多采用在平地上跳過一定的寬度來(lái)練習(xí),但幼兒對(duì)此興趣不大,而且較難掌握騰空的動(dòng)作。根據(jù)大班的幼兒幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn):求新、求異、求險(xiǎn)。本人設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。通過“過板凳”來(lái)提高助跑屈膝跳的難度,讓幼兒在探索中嘗試、學(xué)習(xí)。在正確地掌握每個(gè)動(dòng)作技能的基礎(chǔ)上,科學(xué)有效(大考吧幼兒教育 )地鍛煉幼兒身體,科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己、自己,又能培養(yǎng)幼兒一系列的能力和非智力因素(如勇敢、協(xié)作意識(shí)等。)。在整個(gè)活動(dòng)中貫穿“幼兒教育貼近幼兒生活”的教育,注重幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使體育活動(dòng)成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的.有效手段。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在游戲活動(dòng)中練習(xí)助跑屈膝跳,發(fā)展幼兒身體的平衡及協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵(lì)幼兒不怕困難,挑戰(zhàn)自我,保護(hù)自我,培養(yǎng)積極向上的個(gè)性品質(zhì)。
3、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂情緒,培養(yǎng)初步的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
板凳、紙箱、拼圖、胸飾數(shù)個(gè)、干毛巾、錄音機(jī)、磁帶
活動(dòng)過程
一、準(zhǔn)備部分。
教師和幼兒隨著音樂做各種準(zhǔn)備動(dòng)作。
二、基本部分。
1、自由探索過板凳的方法。(第一關(guān))
(1)引導(dǎo)幼兒探索過板凳的方法。
(2)集中,個(gè)別幼兒演示。
(3)練習(xí)2-3個(gè)動(dòng)作,教師指導(dǎo)。
2、重點(diǎn)練習(xí)助跑屈膝跳過不同高度的板凳。(第二關(guān))
(1)幼兒根據(jù)自己的水平選擇不同的高度練習(xí)。
(2)教師觀察,及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作,避免危險(xiǎn)的發(fā)生。
(3)練習(xí)數(shù)次,集中驗(yàn)證。
3、游戲:“勇敢的小兵娃”。(第三關(guān))
(1)交代玩法:過了障礙后,取一樣?xùn)|西回來(lái)拍第二個(gè)人的手,第二人出發(fā);依次進(jìn)行,取回所有的東西拼成作品。(一人只能拿一樣)
(2)集體游戲一次。(先將圖拼完整的一組為勝)
(3)教師保護(hù)個(gè)別能力弱的幼兒,注意安全。
三、結(jié)束部分。
1、講評(píng),表?yè)P(yáng)不怕困難、勇敢、動(dòng)作靈敏的幼兒。
2、隨音樂做放松動(dòng)作,拿毛巾擦汗,走出場(chǎng)地。
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