防性侵安全教育教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的防性侵安全教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標

　　1.引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

　　2.引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。

　　3.使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。

　　教學準備

　　教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規(guī)；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

　　《學會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空》課件一份。

　　學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。

　　教學過程

　　一、導入課題

　　1.談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結(jié)合生活經(jīng)驗談談故事中的小青有哪些不當?shù)男袨椤ⅠT叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。

　　2.學生交流。

　　3.教師小結(jié)：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性的騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

　　（板書：學會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空）

　　二、探究學習

　　活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

　　1.哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

　　2.不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

　　活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

　　1.談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？

　　2.學生交流匯報。

　　3.教師小結(jié)：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強暴、猥褻。性的騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

　　4.談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內(nèi)交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。

　　5.學生小組交流研討。

　　6.學生匯報。

　　7.教師小結(jié)：常見的性侵害主要有以下幾種形式：

　�。�1）暴力型性侵害

　�。�2）脅迫型性侵害

　�。�3）社交型性侵害

　�。�4）誘惑型性侵害

　�。�5）滋擾型性侵害

　　活動三：了解遭遇性侵后該怎么做。

　　1、學生討論交流。

　　2、教師小結(jié)：

　�。�1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。

　�。�2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師。

　�。�3）要盡量記住歹徒的特征，保護好證據(jù)，在家人的

　　陪同下到公安機關報案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。

　　請記住：成長路上，我們與法同行。

　　三、拓展延伸

　　課后繼續(xù)收集相關資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。

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