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        幼兒園小班舞蹈教案

        時間:2024-08-20 07:59:27 教案 我要投稿
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        幼兒園小班舞蹈教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班舞蹈教案,希望對大家有所幫助。

        幼兒園小班舞蹈教案

          【活動目標】

          1、初步學習聽前奏演唱歌曲。

          2、能夠借助畫面和教師的動作,理解并記憶歌詞。

          【活動準備】

          可伴奏樂器(數(shù)碼鋼琴);多媒體;幼兒用書。

          【活動過程】

          一、師生問好。

          師:小朋友們好。

          生:老師你好。

         。ǔ鰜,注意速度放慢)

          二、練聲。

          簡單的“小雞說話嘰嘰嘰!小鴨說話嘎嘎嘎!小貓說話喵喵喵!小狗說話汪汪汪!”

          律動

          三、導入(引出課題《我愛我的幼兒園》)

          師:瞧!多么神奇的大自然!知了在樹枝上唱著歌謠,輕輕唱出我愛我的樹枝。

          小鳥在天空中飛翔,自由自在地說我愛我的天空。小兔在草地上做著游戲,蹦蹦跳跳地說我愛我的綠草地。

          瞧!多么美麗的幼兒園。⌒∨笥褌兏吒吲d興地說我愛我的幼兒園。

          讓我們大家一起說我愛我的幼兒園。

          四、熟悉歌詞。

          師:幼兒園里朋友多,夏老師也來找找我的好朋友,周雨菲,你愿意和我做好朋友嗎?

          生:愿意。

          師:握握手,這個小禮物送給你,我的好朋友。

          師:再來找個男孩子,劉天奇,你愿意和我做好朋友嗎?

          生:愿意。

          師:握握手,這個小禮物送給你,我的好朋友。

          師:我愛我的幼兒園,幼兒園里什么多?

          生:朋友。

          師:我們一起說,我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多。

          師:一起看看我們和好朋友在幼兒園做什么?

          生:跳舞,唱歌,師:又唱歌來又跳舞,我們一起唱歌跳舞,快不快樂?

          生:快樂。

          師:又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂!讓我們把四句話連起來說說看

          五、學唱歌曲。

          師:有一位老師把剛剛大家說的話編成了一首兒歌,夏老師來唱給大家聽聽看。

          師:再聽一遍,這一次我們一起來拍拍手。

          師:這次讓我們一起來拍手,劃圓圈。

          師:熟悉了歌詞和節(jié)奏,我們一起來跟著琴聲唱一唱。

          師:聽聽看別的小朋友是怎么唱的?(視頻)

          節(jié)奏稍快,情緒快樂,一起跟著唱唱,拍手唱唱,拍手劃圓圈唱唱

          六,加上樂器伴奏。

          1、介紹手串鈴,小手抓著一串鈴鐺,聲音沙沙沙,沙沙沙,學會動作的小朋友就發(fā)一個

          2、放音樂,加上小樂器。

          七、表演唱。

          今天我們學習的這首兒歌名字叫《我愛我的幼兒園》,一起說一遍,讓我們加上動作表演唱

          八、小結。

          師:今天的音樂課就上到這里,老師希望小朋友們在幼兒園的每一天都開開心心快快樂樂的。(夏魏)

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