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        合唱教學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃

        時(shí)間:2024-06-26 16:45:01 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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        合唱教學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃范文通用

          光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編精心整理的合唱教學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃范文通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        合唱教學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃范文通用

        合唱教學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃范文通用1

          一、指導(dǎo)思想:

          為了豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活,提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,了解和學(xué)會(huì)部分中外合唱歌曲,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演出水平和演唱技巧。

          2、通過(guò)練唱校園歌曲參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽,提高廣大同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣,活躍校園文化生活,加強(qiáng)與社會(huì)各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流。

          3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

          三、教學(xué)方法及過(guò)程:

          訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,擴(kuò)大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。

          四、合唱班成員:

          1、凡我校三—六年級(jí)在校生自愿報(bào)名,均可參加合唱班。

          2、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,由指導(dǎo)老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定聲部。

          3、成員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺(jué)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加合唱班的課程、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。遵守紀(jì)律,有事有病要請(qǐng)假。

          五、訓(xùn)練地點(diǎn):

          四(3)班教室

          六、訓(xùn)練計(jì)劃與安排:

          9月份:我校三、四、五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行選修課的'選課,將合唱班人員確定。

          10月份:開(kāi)始訓(xùn)練,著重強(qiáng)調(diào)聲音的訓(xùn)練(呼吸、聲音位置、直聲訓(xùn)練),并對(duì)合唱團(tuán)人員進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整。正式訓(xùn)練,解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓做到平衡統(tǒng)一。

          11月份:分聲部訓(xùn)練歌曲,在聲部處理上做到分工細(xì)致,訓(xùn)練認(rèn)真,加強(qiáng)聲部之間的協(xié)和。

          12月份:磨合歌曲,聲音做相應(yīng)的調(diào)整,加強(qiáng)最后的磨合訓(xùn)練。

          本學(xué)期訓(xùn)練曲目:《少年、少年祖國(guó)的春天》、《青春舞曲》。

        合唱教學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃范文通用2

          為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的校園文化生活,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,特成立學(xué)校合唱隊(duì)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展,現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作一下安排:

          一、活動(dòng)主題:

          包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ),并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過(guò)排練好每一首歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感,發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。

          2.通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲,來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

          3.進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

          三、參加對(duì)象:

          在學(xué)校的所有學(xué)生中進(jìn)行選拔,人數(shù)在40人左右。

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          活動(dòng)的時(shí)間定于每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間。每次教師提前十分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法。課后寫(xiě)好總結(jié)。

          五、活動(dòng)地點(diǎn):

          合唱功能室

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法,并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。

          七、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì):

          A訓(xùn)練內(nèi)容:

          1.用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練聲音。

          2.少兒合唱歌曲。

          3.合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。

          B訓(xùn)練方法及過(guò)程:

          1.聲音的訓(xùn)練

         。1)呼吸

         。2)聲音位置

         。3)直聲訓(xùn)練

          2.音準(zhǔn)訓(xùn)練

          音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部

          合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

          3.尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的'具體措施。

         。1)胸音訓(xùn)練

         。2)頭音訓(xùn)練

          4.合唱表現(xiàn)的四種手段。

         。1)連唱

         。2)跳唱

         。3)強(qiáng)而有彈性

         。4)不連不跳

          5.節(jié)奏訓(xùn)練

          音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

          6.咬字與吐字的訓(xùn)練

          以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

          八、本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容:

          1.《賣(mài)報(bào)歌》

          2.《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》

          3.《半個(gè)月亮爬上來(lái)》

          4.《聽(tīng)媽媽將那過(guò)去的故事》

          5.《讓我們當(dāng)起雙槳》等等

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