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        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

        時間:2023-08-11 06:55:12 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編整理的體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1

          一、班級學(xué)生情況分析

          小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。

          將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

          二、教材分析

          小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。

         。1)、從兒童需要出發(fā),不受運(yùn)動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

         。2)、教材內(nèi)容兒童化,生活化,更好地貼近生活,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)。

         。3)、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

         。4)、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的'區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。

          2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

          3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階等;

          4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

          5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

          四、教學(xué)措施

         、僬_把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)

          ②備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。

         、鄄扇《鄻拥慕虒W(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),分段教學(xué)等。

         、茉谡n間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

         、莘e極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。

         、迣⒂螒蜇灤┯谡麄課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時學(xué)到知識,加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想

          全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,以育人為宗旨,全面發(fā)展為目標(biāo),切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念,根據(jù)學(xué)校的具體情況,安排教學(xué)。致力教改,建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。

          二、工作目標(biāo)任務(wù)

          1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的'本質(zhì)功能,全面鍛煉學(xué)生的身體,增進(jìn)健康,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展,使學(xué)生了解體育與健康的基本常識,掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法,培養(yǎng)體育的興趣和愛好,初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強(qiáng)并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,集體主義和社會主義的教育,發(fā)展學(xué)生的個性,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

          2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,活到老,學(xué)到老,每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。

          3、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、運(yùn)動隊(duì)長年訓(xùn)練計(jì)劃,并積極貫徹落實(shí)到位。

          4、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂45分鐘效率。

          5、加強(qiáng)教研活動,青年教師多開實(shí)踐課,努力用新課改理論來指導(dǎo)實(shí)踐,同組成員互幫互學(xué),共同提高。本學(xué)期每人開1-2次校級公開課,市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課,新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。

          略

          6、加強(qiáng)聽課評課活動,有教師開課時,其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂,從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真總結(jié),從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,努力提高教研水平。

          7、各位教師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作,積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比,每人每學(xué)期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文,并養(yǎng)成及時寫教后感的習(xí)慣。

          8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能,能夠盡快勝任自己的工作崗位。

          三、本組的基本情況及重點(diǎn)工作

         。ㄒ唬┍窘M的基本情況

          新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單

          略

          四、教科研安排

          每周舉行一次集體備課,一次科研活動,具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長:於海燕初二備課組組長:翟慶梅初三備課組組長:邵繼忠

          鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)案例的研究,撰寫教學(xué)論文。

          組織相關(guān)人員進(jìn)行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實(shí)驗(yàn)研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

          五、以老帶新,一幫一活動安排

          xxxx老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運(yùn)動訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3

          貫徹我部教育教學(xué)工作計(jì)劃,落實(shí)區(qū)教育局體衛(wèi)藝室《20xx學(xué)年XX區(qū)學(xué)校體育工作計(jì)劃》的工作要求與安排,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持以“健康第一”的思想指導(dǎo)我部學(xué)校體育工作。

          二、主要工作

          1、認(rèn)真組織體育組老師學(xué)習(xí)區(qū)教育局體衛(wèi)藝室《20xx學(xué)年XX區(qū)學(xué)校體育工作計(jì)劃》全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《學(xué)校體育工作條例》,在“健康第一”的指導(dǎo)思想下,以教育局“三個制高點(diǎn)”為工作目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于大力加強(qiáng)學(xué)校體育與藝術(shù)工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,為培養(yǎng)和造就新世紀(jì)的現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。及我部《20xx學(xué)年第二學(xué)期XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校XX部教育教學(xué)工作計(jì)劃》,提高全組教師深入課程改革的自覺性。積極參加教育局、學(xué)校組織教研活動。

          2、全組教師根據(jù)我部的實(shí)際情況認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高課堂教學(xué)效益,積極參加教育局、學(xué)校組織教研活動,探討小學(xué)綜合表現(xiàn)評定方案。

          3、提倡全民健身,積極開展我部課外體育活動,鞏固提高“全國第二套學(xué)生廣播操”動作質(zhì)量,實(shí)施教育部“2+1”項(xiàng)目。落實(shí)學(xué)生每天一小時體育活動時間,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,組織“大課間”活動,抓好學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的管理、訓(xùn)練工作;制定課間活動的實(shí)施方案,組織教師和學(xué)生投入到課間活動中。

          4、積極參與有關(guān)體育科教學(xué)論文的`編寫。

          三、陽光體育計(jì)劃:

          制定簡易活動內(nèi)容,規(guī)范各年級活動定點(diǎn),修剪音樂,完善陽關(guān)體育活動,創(chuàng)編一套屬于我部的自編操。

          體育老師工作:

          設(shè)置各年級項(xiàng)目(不少于兩個)課堂訓(xùn)練齊步跑,各班路線課堂加強(qiáng)廣播操動作質(zhì)量練習(xí)大課間項(xiàng)目內(nèi)容(項(xiàng)目內(nèi)容將初定為校趣味運(yùn)動會項(xiàng)目)宋老師創(chuàng)編放松操各老師負(fù)責(zé)年級:二年級:宋佳玲三年級:程鵬四年級:曾毅新五年級:王旭凱六年級:李悝新學(xué)期工作安排:

          重點(diǎn)陽光體育活動方案的實(shí)施;3-4月;創(chuàng)編新的廣播操(自編操);4-5月;計(jì)劃各年級隊(duì)形隊(duì)列及廣播操評比;5月初;計(jì)劃趣味運(yùn)動會;5月中旬;體質(zhì)測試;6月;畢業(yè)班籃球賽及女子躲避球比賽;6月中旬;一年級實(shí)習(xí)進(jìn)場,隊(duì)形隊(duì)列及廣播操評比;6月底。

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4

          全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》,嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理,體育教學(xué)水平。

          一、指導(dǎo)思想

          以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以&“健康第一&”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的.管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學(xué)改革,切實(shí)貫徹&“以人為本&”的原則,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》。

          二、主要工作目標(biāo)

          1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃。

          2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課,保證學(xué)生在校每天有一小時的體育活動時間。

          3、抓好體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測驗(yàn)工作。

          4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,逐步加以完善。

          5、督促各年級認(rèn)真上好兩操兩課,做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心健康成長。

          6、積極開展體育競賽活動;繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動隊(duì)的業(yè)余運(yùn)動訓(xùn)練。

          7、在體育教學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》,嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理,體育教學(xué)水平。

          三、具體工作安排:

          二月:

         。1)制定體育教學(xué)計(jì)劃,學(xué)校各項(xiàng)體育管理制度。

         。2)組建運(yùn)動隊(duì),制定各隊(duì)活動計(jì)劃及管理措施

         。3)糾正課間操及眼保健操

          (4)日常體育工作(體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練)

          三月:

         。1)配合中心學(xué)校參加小學(xué)生春季運(yùn)動會

         。2)參加全總校體育教研活動

         。3)日常體育工作(體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練)

          四月:

         。1)參加全總校學(xué)生籃球比賽

         。2)參加全總校體育教研活動

         。3)日常體育工作(體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練)

          五月:

         。1)日常體育工作(體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練)

          六月:

          (1)做好總結(jié)工作,梳理檔案

         。2)日常體育工作(體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練),為學(xué)生的初中體育生活做好準(zhǔn)備

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5

          一、學(xué)生情況分析

          本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機(jī)制上也要加以研究。

          二、教學(xué)分析

          在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

          2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的`運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

          3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

          四、教學(xué)重點(diǎn)

          1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

          2.激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

          3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。

          4獲得體育與健康知識和技能,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

          五、教學(xué)措施

          1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

          2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。

          3.不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

          4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

          5.要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

          六、教學(xué)進(jìn)度表

          周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容

          一1使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。理論課

          2通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿,進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)

          隊(duì)列:行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法

          二1發(fā)展手臂力量,提高手腕、手指的靈活性。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)

          技巧:肩肘倒立

          2通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發(fā)展手臂力量,提高手腕、手指的靈活性跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)

          技巧:肩肘倒立

          三1進(jìn)一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù),考核蹲踞式跳遠(yuǎn),提高動作的質(zhì)量,發(fā)展跳能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù),發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。孝核:蹲踞式跳遠(yuǎn)

          小籃球:移動變向跑

          2初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。障礙跑:40米內(nèi)通過3—4個障礙

          技巧:聯(lián)合動作

          四1初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑:40米內(nèi)通過3—4個障礙

          技巧:聯(lián)合動作

          2繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度(男)的技術(shù),學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術(shù)。障礙跑:40米內(nèi)通過3—4個障礙

          技巧:聯(lián)合動作

          五1通過1000——1200米跑,使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法,提高耐久跑的能力耐久跑:1000——1200米

          籃球:行進(jìn)間運(yùn)球

          2學(xué)習(xí)耐久跑一定時跑的方法,提高學(xué)生耐久跑的能力。

          改進(jìn)排球的傳球技術(shù),發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)能力耐久跑:定時跑(3—5`)

          小排球:傳球比賽

          六國慶節(jié)放假

          七1了解學(xué)生對教材的掌握程度,提高學(xué)生的跳躍能力。

          支撐跳躍:斜向助跑直角騰越(考核)

          2通過身體素質(zhì)的練習(xí),使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)韻律操的基本動作,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感。身體素質(zhì)練習(xí),韻律操

          八1初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技,提高學(xué)生的基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從命令的良好作風(fēng)。小籃球:移動變向跑

          2初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

          學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動作,提高對武術(shù)的興趣。障礙跑:40米內(nèi)通過3-4個障

          武術(shù):基本功串聯(lián)

          九1初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

          進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑:40米內(nèi)通過3-4個障礙物的跑

          小籃球:接球跑動單手投籃

          2通過游戲鉆圈賽跑,發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生克服困難,永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。

          游戲:鉆圈賽跑

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃6

          一、學(xué)生分析

          水平三的學(xué)生性格差異較大,身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時,水平三處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目,球類項(xiàng)目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的.安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

          2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

          3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

          三、教學(xué)重難點(diǎn)

          (1)教學(xué)重點(diǎn)

          1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

          2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。

          (2)教學(xué)難點(diǎn)

          田徑、體操技巧

          四、教材分析

          全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二)、運(yùn)動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多,除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外,還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個方面,全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

          五、教學(xué)

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。

          2、加強(qiáng)思想教育,加強(qiáng)體育教師之間的交流,認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué),從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

          措施

          3、上好每一堂體育課,充分貫徹課改精神,突出學(xué)生的主體性,搞好自主互助教學(xué)模式,提高課堂效率。

          4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,指定趣味體育游戲,加強(qiáng)體育活動的趣味性。

          5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃7

          一、教學(xué)工作方面

          從不無故遲到早退。工作中加快貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤。

          二、兩操工作

          在開學(xué)初我用了三個星期的時間對初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二,正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,及時糾正錯誤動作。在此后,在全校廣播操練習(xí)中,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

          三、在教學(xué)過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下

          1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。

          2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。

          3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

          所以在新的`一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃8

          一、指導(dǎo)思想

          要正確樹立健康第一的指導(dǎo)思想,真正確立與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,要不斷的學(xué)習(xí),接受新的信息,掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動態(tài),豐富自身的知識儲備,以先進(jìn)的科學(xué)知識和技術(shù)武裝學(xué)生,滿足學(xué)生的知識欲望,跟上時代發(fā)展的步伐。

          堅(jiān)持“以人為本、健康第一、終身體育”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和能力。充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都在和諧、愉快的練習(xí)中增強(qiáng)身體素質(zhì),掌握基本技能。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

          二、學(xué)生情況分析

          本學(xué)期我執(zhí)教八年級(4-8)班的體育與健康教學(xué),學(xué)生們受到的教育的`程度不一樣,體育教學(xué)設(shè)施簡陋,器材奇缺,造成許多體育內(nèi)容無法傳授,學(xué)生體育基礎(chǔ)差,興趣不高,對掌握運(yùn)動技術(shù)提高運(yùn)動水平造成很大的困難。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活圈子小,大多數(shù)學(xué)生參與體育交流體會少,社會實(shí)踐能力差,很難培養(yǎng)和提高學(xué)生自覺參與體育的意識。師資要求有異、體育風(fēng)氣有別,就自然形成了學(xué)生對體育與健康課程的認(rèn)識深淺不一,基礎(chǔ)不一,當(dāng)然身體素質(zhì)就存在著較大的差距。另外學(xué)生們都正處于發(fā)育高峰期的八年級學(xué)生,情感豐富而強(qiáng)烈的學(xué)生,表現(xiàn)為情緒波動性大、學(xué)生的心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定、不成熟等

          因素。面對以上困難,給予我們體育教學(xué)工作的難題是:如何根據(jù)學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際,貫徹新課程改革理念,運(yùn)用靈活的教學(xué)方法去完成教學(xué)任務(wù)。因此,在進(jìn)行八年級體育與健康教學(xué)時,應(yīng)深入切實(shí)的了解學(xué)生的實(shí)際情況,預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)及主要措施,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo) ,而對于體育素質(zhì)較差的同學(xué)在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下樹立自信、展現(xiàn)自我、發(fā)揮特長、吃苦耐勞、具有良好的意志品質(zhì),形成努力上進(jìn)、積極拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉習(xí)慣,為終身體育打好基礎(chǔ)。

          三、教材分析

          本學(xué)期使用的教材為人教版《體育與健康》八年級全一冊教材,體育教材明確規(guī)定了理論與實(shí)踐的內(nèi)容,本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識,田徑類、體操類、球類、韻律體操、武術(shù)及民族傳統(tǒng)體育,內(nèi)容屬于一個基本框架,沒有細(xì)致劃分。所以在教學(xué)時必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的條件設(shè)施以及器材來安排教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)《體育與健康》教材本期主要選擇以跑、跳、投來發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),在此基礎(chǔ)上兼并一些游戲來發(fā)展學(xué)生的基本活動能力,多做一些輔助練習(xí)來改善身體肌肉的發(fā)展,每次授課爭取做到1-2個新教材內(nèi)容,每一節(jié)課都能有一個新游戲并結(jié)合所選內(nèi)容在課堂常規(guī)、新授課中或小結(jié)時滲透相關(guān)的法制教育。及時對學(xué)生進(jìn)行評價 ,通過安排的各項(xiàng)內(nèi)容讓學(xué)生感受到集體和個別的區(qū)別,激發(fā)興趣愛好,能與同伴建立良好的合作關(guān)系,在練習(xí)中體驗(yàn)到成功的樂趣。教學(xué)中,若因場地、器材、天氣因素的影響將可臨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

          四、教學(xué)目標(biāo)

          1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

          2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的綜合體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和身體力量,發(fā)展學(xué)生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性,促進(jìn)敘述的身體生長發(fā)育。

          3、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的健康意識,樹立起講衛(wèi)生、講健康的好習(xí)慣,在教學(xué)中,教師及時有效的滲透德育教育,幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

          4、通過一學(xué)期的體育教學(xué)和鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,愛國主義情操,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,為學(xué)生終身體育意識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          5、促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

          6、建立個人與群體的和諧關(guān)系,在體育比賽或游戲中與偶那個班的合理分配角色,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。

          7、通過教學(xué)使全體學(xué)生都能順利通過身體素質(zhì)達(dá)標(biāo),具有良好的體魄。

          五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):

          重點(diǎn):

          1、掌握體育理論基礎(chǔ)知識。

          2、田徑的短跑教學(xué)、各種快速跑、耐久跑與各種跳躍、球類、游戲及身體素質(zhì)練習(xí)。

          難點(diǎn):

          1、把理論運(yùn)用到實(shí)踐相結(jié)合。

          2、田徑中短跑教學(xué)、各種快速跑關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)、耐久跑的呼吸,跳遠(yuǎn)關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)、球類關(guān)鍵技術(shù)、各種游戲的安全、規(guī)則以及身體素質(zhì)練習(xí)安排的負(fù)荷量及強(qiáng)度。

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃9

          一、指導(dǎo)思想:

          為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神,本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn),使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,特制訂本計(jì)劃。

          二、帶教受訓(xùn)老師一名:

          應(yīng)紅心男體育副校長

          三、帶教時間:xxxx年10月10日——10月25

          四、帶教內(nèi)容:

          1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;

          2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高;

          3、教科研論文或案例的探討或撰寫;

          4、課余活動及運(yùn)動隊(duì)建設(shè)的探討;

          5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

          五、帶教任務(wù)和目標(biāo):

          1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念,努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ);

          2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情,通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。

          六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間:

          第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場

          七、具體聽課安排:

          姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點(diǎn)

          王佩芳10/12周五第2節(jié)九(2、8)女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)

          李偉10/12周五第3節(jié)九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)

          于敏10/12周五第4節(jié)六(4、7)女各種方式的`跳老校區(qū)操場北側(cè)

          陸翔10/15周一第5節(jié)六(4、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館

          鄔騰項(xiàng)10/16周二第4節(jié)八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場

          遲立秋10/16周二第6節(jié)七(1、8)男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場

          金衛(wèi)青10/17周三第2節(jié)七(6、14)女籃球老校區(qū)籃球場

          倪曉軍10/17周三第5節(jié)七(10、15)女投擲老校區(qū)操場

          吳敏10/17周三第6節(jié)六(10、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場

          奚靜芬10/18周四第3節(jié)八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場

          一、整體目標(biāo)

          堅(jiān)持我!笆帧苯逃J,全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報告精神;進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué),和諧幼小銜接,重視習(xí)慣養(yǎng)成,夯實(shí)母語基礎(chǔ),強(qiáng)化英語特色,突出教學(xué)中心,精心打造部門雙語文化品牌;團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑,自醒自覺,高質(zhì)高效,以優(yōu)異的成績,向十周年校慶獻(xiàn)厚禮。

          二、工作理念

          1、堅(jiān)持情商第一,寓學(xué)于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。

          2、堅(jiān)持閱讀第一,快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大識字量,在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。

          3、堅(jiān)持英語第一,學(xué)用結(jié)合。大量輸入,交際輸出;滲透文化,自然習(xí)得。

          4、堅(jiān)持潛能第一,注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。

          5、堅(jiān)持教師第一,敲打錘煉。自醒的教師最自覺,自覺的教師最強(qiáng)大。真心愛學(xué)生,真才教學(xué)生,真知感染學(xué)生。

          三、常規(guī)工作

          1、進(jìn)一步完善課程改革:基礎(chǔ)課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。

          一是抓好國家基礎(chǔ)課程,打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持探索“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式:研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達(dá);探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué),在交流中學(xué),在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。

          二是鞏固校本能力課程,強(qiáng)化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課,增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力課,指導(dǎo)教師要選好題,備好課,提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課,要求學(xué)生提前到達(dá)課堂,保證準(zhǔn)時開課;教師不隨意扣留學(xué)生,保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計(jì)并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。

          三是堅(jiān)持個性特長課程,開發(fā)潛能。上好科普課,于第二周進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)生選切實(shí)際的個性課課題,充分利用課余時間,注重過程研究,做好過程記錄,做好答辯展示,第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班,并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參,有獎必得”,并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視,精選內(nèi)容,吸引學(xué)生。

          四是堅(jiān)持德育綜合主題活動課程,學(xué)會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動:一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實(shí)在,有些內(nèi)容不隨意更改,直到成習(xí)慣;二活動影響要做大、做強(qiáng)、做深遠(yuǎn),不讓一個學(xué)生掉隊(duì),調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù),直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”,“即使不穿校服,也很容易被辨認(rèn)出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻(xiàn)父母”經(jīng)驗(yàn)交流,邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選,編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》,舉行“獻(xiàn)孝心”展示課,結(jié)合孝心活動實(shí)行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛心”活動中,學(xué)會孝敬父母,關(guān)愛他人,感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。

          2、進(jìn)一步研究上下銜接:英語銜接、漢語銜接、生活銜接

          第一是初小與幼兒園的銜接。

          英語銜接:初小部“不能!,還需要“助跑”,否則前功盡棄。我們多年的實(shí)踐,總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):孩子從大班升上小學(xué)一年級,英語還需要強(qiáng)化,還需要入骨、入髓、入心。

          漢語銜接:初小部“不能緩”,更需要“強(qiáng)化”,否則得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色,在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲,這可以理解。但作為初小部,必須充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的漢語啟蒙教學(xué)的重責(zé),必須堅(jiān)定“母語基礎(chǔ)”不動搖。目前,小學(xué)人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要,還不能滿足這些學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。

          生活銜接:初小部“不能同”,需要“扶放結(jié)合”。英語幼兒園“!弊滞怀觯搅诵W(xué),我們需要變“!睘椤胺觥、為“放”,重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃10

          一、水平一總目標(biāo)

          運(yùn)動參與:學(xué)生積極參加各種游戲活動,認(rèn)真上好體育課。

          運(yùn)動技能:初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

          身體健康:學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

          心理健康:與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗(yàn)成功或失敗的心情。

          社會適應(yīng):在游戲活動中遵守紀(jì)律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

          二、任教班級學(xué)情分析

          小學(xué)一、二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動、自制力較差,采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí),從而達(dá)到學(xué)會知識的目的.。

          三、教學(xué)進(jìn)度:

          周次

          教學(xué)目標(biāo)

          教學(xué)內(nèi)容

          第一周知道做早操的好處和常規(guī)要求并認(rèn)真、積極做到引導(dǎo)課 體育常識:《做早操的好處》、隊(duì)列隊(duì)形;學(xué)習(xí)簡單隊(duì)列,培養(yǎng)身體的良好姿勢縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊;集合;解散;學(xué)習(xí)簡單隊(duì)列,培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣。立正、稍息;報數(shù);游戲;

          第二周體會各種姿勢走的動作,培養(yǎng)正確身體姿勢各種方式的自然走;“挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)”;提高走的能力,發(fā)展靈敏素質(zhì)各種方式的自然走;“老狼”;適應(yīng)環(huán)境,體會走跑的動作沿地面上直線走或跑;游戲;

          第三周提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力叫號跑;追逐跑;提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控能力換物跑;“趕小豬”;發(fā)展快速反應(yīng)能力,提高控球能力自然站立式突發(fā)信號的起跑;“趕小豬”;

          第四周復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操 復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

          第五周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

          第六周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

          第七周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

          第八周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)

          復(fù)習(xí)武術(shù)操

          武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

          第九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操小學(xué)生廣播體操;游戲;小學(xué)生廣播體操;游戲;檢查:小學(xué)生廣播體操;

          第十周知道測量身高和體重的方法學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;身體柔韌性、協(xié)調(diào)性,靈活性坐位體前屈;單腳跳接力;身體柔韌性、協(xié)調(diào)性,靈活性坐位體前屈;游戲;

          第十一周培養(yǎng)對球的興趣拍球;拍球接力;熟悉球性,培養(yǎng)對球的興趣拍球游戲;30m迎面接力;熟悉球性,提高控球能力各種拍球游戲;“追球跑”;

          第十二周發(fā)展控球能力各種拍球、運(yùn)球游戲;提高控球能力,會與同伴協(xié)作各種拍球、運(yùn)球游戲;同時活動時能謙讓、寬容同伴各種投籃游戲;

          第十三周鍛煉身體協(xié)調(diào)性,靈活性跳短繩;蹦蹦跳跳;;樹立自信心,體驗(yàn)成功的喜悅跳短繩;游戲:跳墊子;鍛煉身體協(xié)調(diào)性,靈活性各種方式跳短繩;

          第十四周發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力走圓形;“蹺蹺板”;游戲課:;游戲課:跳進(jìn)去拍人;蹦蹦跳跳;

          第十五周發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn);“8”字接力;發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn);;跳墊子游戲;發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)立定跳遠(yuǎn);“跳進(jìn)去拍人”;

          第十六周考核體質(zhì)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目:身高體重、坐位體前屈測試身高體重;測試坐位體前屈;測試坐位體前屈;

          第十七周提高快速奔跑的能力30米快速跑;走“獨(dú)木橋”;提高應(yīng)變能力,增強(qiáng)下肢力量50米跑;走“獨(dú)木橋”;發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力25米迎面接力;“攻戰(zhàn)領(lǐng)地”;

          第十八周發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力,與同伴建立友好合作關(guān)系跳短繩;抓尾巴;30秒跳短繩;“趕小豬”;培養(yǎng)意志與毅力,發(fā)展一般耐力一分鐘跳短繩;拍背游戲;

          第十九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操復(fù)習(xí)廣播體操復(fù)習(xí)廣播體操;廣播體操小測試;

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃11

          一.指導(dǎo)思想

          根據(jù)體育大綱的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和改革學(xué)校體育工作,動員社會各方面和家長關(guān)心,學(xué)生的體質(zhì)和健康。

          二.工作內(nèi)容和要求.

          1.德育教育工作是全面的教育工作系統(tǒng)化,科學(xué)化,讓其擺在體衛(wèi)工作的`首要位置上.德育是育人的根本。

          2.健全德育教師的綱絡(luò),做到學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合。齊抓共管,并以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任為核心,科任老師共同參與對學(xué)生進(jìn)行德育教育,提高學(xué)生素質(zhì),制定德育工作內(nèi)容和措施,以務(wù)實(shí)的態(tài)度,切切實(shí)實(shí)地抓好德育工作。

          三、主要任務(wù).

          1.以德育工作放在首位,開展高尚的師德教育,抓好素質(zhì)教育。

          2.加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉,全面提高學(xué)生的技術(shù)水平,學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          3.要大膽進(jìn)行創(chuàng)新的教改工作,全面而有重點(diǎn)地抓好綜合類的訓(xùn)練。

          4.在學(xué)期開始要狠抓新生的學(xué)風(fēng),創(chuàng)建良好的校風(fēng)。

          四、具體安排

          初一教學(xué)計(jì)劃

          第一周——三周

          1、隊(duì)形隊(duì)列2、廣播體操3、技巧4、游戲5、仰臥起坐6、前滾翻

          第四周——六周

          1、隊(duì)形隊(duì)列2、廣播體操3、快速跑4、起跑動作5、籃球(投籃基本動作)

          6、后滾翻

          第七周——十周

          1、籃球2、變速跑3、跳遠(yuǎn)4、立定跳遠(yuǎn)5、立定三級跳遠(yuǎn)

          第十一周——十四周

          1、快速跑2、實(shí)心球3、跳高4、彎道跑5、跳繩6、游戲

          第十五周——十九周

          1、跑(檢測男1000m,女800m)2、技巧檢測3、足球4、檢測立定跳遠(yuǎn)

          5、檢測男引體向上,女仰臥起坐

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃12

          新學(xué)期伊始,對本學(xué)期體育工作做如下計(jì)劃:

          一、教學(xué)工作

          1.低年級學(xué)生學(xué)會站隊(duì),會做廣播操、自編操,會上體育課;初步學(xué)會長繩短繩的跳法,簡單認(rèn)識足球;能夠合作完成體育游戲及活動。

          2.中年級學(xué)生能基本掌握3-4種長繩或短繩的'花式跳法,簡單了解足球規(guī)則;迎接上級體育檢測工作。

          3.高年級學(xué)生以提高身體健康素質(zhì)為主,使其健康水平穩(wěn)步提升。

          二、科研培訓(xùn)工作

          積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,保質(zhì)保量完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高自身能力。

          三、課外活動

          認(rèn)真開展大課間活動,保證學(xué)生在校活動時間及質(zhì)量,抓好體育課外活動小組,讓體育特長生有所學(xué),有所長。

          相信又是一個充實(shí)而又快樂的學(xué)期。

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃13

          新學(xué)期新氣象新起點(diǎn),靜下心來認(rèn)真做一份新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,理清思路,更新觀念,頭腦風(fēng)暴。以學(xué)校計(jì)劃為指針,進(jìn)德修業(yè),務(wù)實(shí)創(chuàng)新工作。

          一、出色完成體育教育教學(xué)任務(wù)

          致力于體育課堂教學(xué),課前認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生備場地器材備教學(xué)安全預(yù)案。課前提前侯課,堂堂課點(diǎn)名,做好見習(xí)生的活動安排。力求課堂講解簡明扼要,讓學(xué)生一聽就明白,示范動作準(zhǔn)確優(yōu)美,讓學(xué)生一看就會模仿。追求課的最大練習(xí)密度,做到大運(yùn)動量小強(qiáng)度的授課模式。課中與學(xué)生一起鍛煉共同運(yùn)動,拉近與學(xué)生之間的距離,零距離接觸學(xué)生,即做良師又做益友。加強(qiáng)師生之間生生之間的多邊活動,把探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處,教師起到引導(dǎo)啟發(fā)的引領(lǐng)帶頭作用,放下老師高高在上的師者威嚴(yán),蹲下身走進(jìn)學(xué)生的心田,聆聽學(xué)生的心聲。加強(qiáng)教后反思,以思促教,從而提升自己的教學(xué)品味。

          二、做學(xué)習(xí)型的好老師

          國家中長期教育規(guī)劃綱要中指出:要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型的社會。本學(xué)期讀教師進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的3本書,,并做好讀書筆記。恪守活到老學(xué)到老的的人生準(zhǔn)則,自費(fèi)訂閱《中國學(xué)校體育》《體育教學(xué)》兩本專業(yè)刊物,汲取知識。撰寫5篇以上專業(yè)文章,15000字讀書筆記,做一項(xiàng)科研課題《中學(xué)體育課堂教學(xué)導(dǎo)語設(shè)計(jì)的研究》開題工作,歷時3年,撰寫科研報告。工作中向老教師學(xué)習(xí),幫扶年輕教師盡快成才。團(tuán)結(jié)同志,虛心向各學(xué)科教師學(xué)習(xí),多聽各科老師的課,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),苦練教學(xué)基本功,爭取把各教材上課的不同準(zhǔn)備活動、不同教學(xué)策略、不同放松活動整理成冊。做到用起來得心應(yīng)手。

          三、進(jìn)德修業(yè),愛崗敬業(yè)。

          記得有人曾說過:如果你把教育事業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)自己生命中的一部分的時候,就會發(fā)現(xiàn)教育事業(yè)是很快樂的一項(xiàng)事業(yè)。工作中做到嚴(yán)以律己,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不講任何借口努力做好每一項(xiàng)工作,不找任何借口,在自己的世界里沒有第二只有第一,注重工作的結(jié)果,力求把事情做到最好。仔細(xì)研讀教師道德修養(yǎng),剖析新課標(biāo),領(lǐng)會新理念。教學(xué)中率先垂范,發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,以身作則,踏踏實(shí)實(shí)做事,力爭做年部放心的教師,校長滿意的`好教師。(工作計(jì)劃范文 )

          四、常抓體育活動,做好服務(wù)裁判工作。

          本學(xué)期力爭出色完成踢跳比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、大課間評比活動等工作,做好大課間操的組織活動,指導(dǎo)教師帶好各個體育運(yùn)動俱樂部的活動工作。努力帶好學(xué)校田徑運(yùn)動隊(duì),和體育特長生的后備培養(yǎng)工作,堅(jiān)持階梯式的學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練模式。經(jīng)常檢查督促各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作,及時提出合理化改進(jìn)意見。工作中做到公平公正公開,著手培養(yǎng)體育骨干學(xué)習(xí)裁判法,指導(dǎo)學(xué)生參與裁判工作,為將來步入社會后奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          五、遵守學(xué)校規(guī)章制度,做好日常工作。

          工作中做到不遲到不早退,學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)不推諉,工作干不好不找任何借口,樹立只有第一沒有第二的硬朗工作作風(fēng)。及時積極參加學(xué)校組織的各會議,并認(rèn)真做好會議記錄,團(tuán)結(jié)同志,除了聽本學(xué)科課還要多聽其他學(xué)科的課,汲取各方面知識,以提升自己的教學(xué)品味。做好辦公室的衛(wèi)生、紀(jì)律工作,爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科組?吹綄W(xué)生的違反學(xué)校常規(guī)的事要敢管要會管,學(xué)習(xí)陶行知的3糖果的精神,主動撿起操場上的垃圾,用自身行動感染學(xué)生,以身作則,做到學(xué)校是自己的家,校榮我榮。在校園里將以體促智、以體輔德,以體審美,以體提高學(xué)生情商的思想得以深化。

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃14

          轉(zhuǎn)眼間,已臨近期末。作為一名剛出道的體育教師,如同剛出生的嬰兒,不斷地在教學(xué)中吸取營養(yǎng),在學(xué)習(xí)中成長,慢慢地加深了對本職工作的認(rèn)識和理解。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中,我擔(dān)任六年級的體育教學(xué),盡管取得的成績不多,但對于新人而言,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究,是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化,更好地服務(wù)于學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、在教學(xué)工作中的認(rèn)識及所得

          1、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育的方針與政策,以學(xué)生為主體,師生互動互學(xué),以教促學(xué),以學(xué)促教,力爭全面發(fā)展學(xué)生,實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。

          2、學(xué)生對體育運(yùn)動積極性較高,在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉,增強(qiáng)自身體質(zhì),有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷,特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識。

          3、通過體育課的鍛煉,使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,體會到了集體的和諧;在學(xué)習(xí)過程中樹立自信、自尊、自強(qiáng),促進(jìn)德、智,體、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。

          4、在整個體育教學(xué)中,突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個體差異、因材施教,盡量使每個學(xué)生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法,促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展的同時,也讓他們了解到自己在這個群體中的位置,從而快樂、健康地成長在這個充滿活力的'大家庭里。

          5、在教學(xué)過程中,對教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理地編排,并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整。突出以“學(xué)生為主,教師為輔”的教學(xué)模式,盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

          6、在郭倫老師的指導(dǎo)下,積極參與校田徑代表隊(duì)的訓(xùn)練工作,并在青羊區(qū)中小學(xué)生秋季運(yùn)動會和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成績,積極參與校園內(nèi)外各項(xiàng)體育活動的組織與開展。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長生,力爭在市、區(qū)的各類體育活動以及賽事中更上一層。

          7、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動,本著“一切為學(xué)生服務(wù),只有后進(jìn)生,沒有差生”的教育念想,落實(shí)到教學(xué)與日常生活中,制定了詳細(xì)的考核評比制度,并落實(shí)檢查、考核。

          二、不足之處

          1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn),自身的綜合素質(zhì)還很不足;

          2、專業(yè)理論知識與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。

          3、方言不通,導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙,以及對每個學(xué)生日常生活的了解不足。

          4、向其他各個科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少,缺少校際間的交流與合作。

          三、改進(jìn)措施

          1、加強(qiáng)各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

          2、多參與校內(nèi)、校際間的交流、探討3、積極外出學(xué)習(xí),參與各項(xiàng)體育活動

          4、注重利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),及時“充電”、升級與更新。

          5、充分利用時間,加深師與師、師與生之間的人際關(guān)系。

        體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃15

          一、教學(xué)指導(dǎo)思想

          根據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨,以及根據(jù)八年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),確立健康第一的指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為本。為學(xué)生營造寬松、和諧、民主的學(xué)練氛圍,把實(shí)踐和探究的空間留給學(xué)生:讓問題引發(fā)思考,讓實(shí)踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律,讓興趣發(fā)展能力,讓體驗(yàn)收獲成功,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,使學(xué)生的主體作用得到充分的激勵和發(fā)揮,使學(xué)生在潛移默化中獲得知識,發(fā)展能力,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

          二、學(xué)生情況分析

          本人任教的八年級學(xué)生好奇心強(qiáng),思維活躍,喜歡模仿,活潑好動,對新鮮事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的游戲活動。

          三、教材特點(diǎn)

          軟式排球是排球家族的新成員,是一項(xiàng)新興的運(yùn)動項(xiàng)目。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手,安全,易學(xué),易掌握,趣味性很高,非常適合初中學(xué)生健身、娛樂。

          四、教材內(nèi)容

          主教材:軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)練,發(fā)展學(xué)生力量,靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì);增強(qiáng)肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力量,提高心肺功能;培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、合作、交往能力;培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究能力,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活,符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的內(nèi)容。

          副教材:合作游戲──跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參與、合作與交流中,重點(diǎn)發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我,探究享受快樂與成功,獲得身心陶冶。

          五、教學(xué)目標(biāo)

          體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn),以健康為第一、以育人為宗旨,掌握學(xué)科知識與基本技能,突出鍛煉身體的實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

          知識與能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點(diǎn),熟悉球性,使每個學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。

          過程與方法目標(biāo):面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個體差異,營造輕松和諧的課堂氣氛,采用問題導(dǎo)入學(xué)評價激勵方式,體驗(yàn)快樂與進(jìn)步。

          情感與態(tài)度目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛軟式排球運(yùn)動,熱愛生活,渴望健康熱情。

          教學(xué)重點(diǎn):插、夾、抬與擊球部位。(抬送幅度大)

          教學(xué)難點(diǎn):擊球時控球方向及力量。

          六、教學(xué)具體措施

          面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個體差異,營造輕松和諧的課堂氣氛,采用問題導(dǎo)入學(xué)評價激勵方式,體驗(yàn)快樂與進(jìn)步。

          教法本課教學(xué)對象是八年級學(xué)生。初中學(xué)生教學(xué)課的效果,取決于教師在課堂教學(xué)中的.教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能否通過教師的心理誘導(dǎo),激起與學(xué)生的情感交流。根據(jù)初中學(xué)生具有觀察模仿能力強(qiáng)、興趣廣泛、思維敏捷、活潑好動的特點(diǎn),本次課導(dǎo)學(xué)策略以:問(問題引入)──解(教師講解、示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助)──評(學(xué)練中展示與評價)──用(實(shí)踐與運(yùn)用于健身、娛樂比賽、評比中)為主線,重點(diǎn)在激發(fā)學(xué)生興趣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法,以問引趣、以趣促學(xué),寓教于樂,融德、智、體、美于體育教學(xué)中,使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

          學(xué)法素質(zhì)教育體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,使學(xué)生真正成為主體。課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作,我把教法和學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來。

          “興趣”是最好的老師。本計(jì)劃抓住學(xué)生好奇的特點(diǎn),以趣味的問題引出內(nèi)容,在學(xué)練軟式排球、跳竹竿時,采用學(xué)生喜愛的比賽,尋找解決問題的答案,學(xué)生通過觀察示范和講解,在主動自主學(xué)練中掌握技能,在展示評價中交流,在體驗(yàn)進(jìn)步和發(fā)展中成功,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

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