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        學(xué)校的教學(xué)工作計劃

        時間:2024-08-18 15:59:39 教學(xué)計劃 我要投稿

        學(xué)校的教學(xué)工作計劃范文匯總8篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的工作方法。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?下面是小編收集整理的學(xué)校的教學(xué)工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)校的教學(xué)工作計劃范文匯總8篇

        學(xué)校的教學(xué)工作計劃 篇1

          一直以來,學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持科學(xué)發(fā)展觀,以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo),組織學(xué)校教師認(rèn)真教學(xué)。貫徹落實有關(guān)教育改革管理的規(guī)定和工作安排,不斷完善教學(xué)研究機(jī)制,創(chuàng)新教學(xué)研究方式,使每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革,深入開展素質(zhì)教育,切實提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性。

          一、 主要工作

          1、做好學(xué)生思想道德教育工作。在本學(xué)期,學(xué)校教師要更深入地做好各項德育工作,把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要認(rèn)真安排此項工作,有目的、有重點地開好班會、組織活動,不斷地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的教育活動。使學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛,教學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健體,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目標(biāo)。

          2、各年級按照新課程要求開設(shè)開足各門學(xué)科課程,特別是體、音、美及一些綜合實踐活動課,嚴(yán)格按照要求,保證數(shù)量及質(zhì)量。對配置的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,各班應(yīng)靈活機(jī)動地應(yīng)用,充分發(fā)揮其作用,每班每周應(yīng)不低于兩課時。

          3、嚴(yán)格各學(xué)科的備課。本期各門學(xué)科的每位老師要按照新的教學(xué)常規(guī)管理要求去做,依照備課的程序,明確教學(xué)目標(biāo)(知識與技能、 過程與方法、情感態(tài)度與價值觀),準(zhǔn)確把握好教學(xué)內(nèi)容,突出重點難點,根據(jù)學(xué)生實際情況靈活合理地設(shè)計好活動方案——備課,為上好課奠定基礎(chǔ)。

          4、不斷深化課堂教學(xué)改革,積極實施新課程下的教學(xué)模式。為順應(yīng)時代發(fā)展需要,不斷提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力及動手實踐操作能力,要進(jìn)一步地進(jìn)行課堂教學(xué)改革。以“聽評課”為載體,使每位教師積極學(xué)習(xí)新課程理論,大膽進(jìn)行課堂改革。抓住“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”、“面向全體學(xué)生”的原則,以“合作探究、小組學(xué)習(xí)”的模式,靈活運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,實施最優(yōu)化的課堂教學(xué)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使每個人在新課改的教學(xué)過程中都有所提高,真正使課堂教學(xué)改革落到實處。

          5、繼續(xù)開展“聽評課”活動。做到人人講,個個聽,在“聽評”中探索前進(jìn),共同提高,不斷提高自己的教學(xué)水平,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。要求每位教師每期講2—4節(jié)公開課,每周聽課應(yīng)不低于2節(jié),認(rèn)真細(xì)致地對每一節(jié)課給予中肯的評價。

          6、積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)手段是深化課堂改革的工具,因此,我校要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,重視實踐電教化教學(xué)。在開設(shè)的遠(yuǎn)程教育資源中,充分發(fā)揮好其作用,利用其上好每一節(jié)遠(yuǎn)程教育課,達(dá)到優(yōu)化課堂、資源共享的目的`。

          7、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各任課老師要認(rèn)真組織好各學(xué)習(xí)小組,有目的、有計劃地進(jìn)行指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生更好的自我學(xué)習(xí)能力。 對于差生,教師決不能歧視,要盡力幫助轉(zhuǎn)化他們,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,抓住有利時機(jī),采用巧妙方法,盡可能使他們得以轉(zhuǎn)變。對優(yōu)秀學(xué)生,應(yīng)積極的引導(dǎo),向更高發(fā)展,并讓他們幫助差生,共同提高。培優(yōu)補(bǔ)差工作每位教師要有記錄。學(xué)校宗旨:轉(zhuǎn)化一名差生和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要。

          8、開展“陽光60分鐘”活動,實施健康教育。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實教育部提出的“每天鍛煉一小時”的工作要求,扎實推行每天“陽光60分鐘”體育活動課程,把上午的大課間和下午體育活動確定為每天的“陽光60分鐘”時間。把活動列入課程表,保證學(xué)生的活動時間每天不少于1小時,學(xué)校在保證學(xué)生安全的前提下,充分利用學(xué),F(xiàn)有的體育器材,為學(xué)生提供喜聞樂見的活動方式。如廣播操、眼保健操、乒乓球、羽毛球、籃球、立定跳遠(yuǎn)、拔河、跳繩、跳皮筋、踢毽子、擲鉛球等,學(xué)校要高度重視此項工作,扎實安排好活動內(nèi)容,并由校長親自監(jiān)督。

          在新的學(xué)期我們要不斷進(jìn)取,努力提高學(xué)校的教育教學(xué)水平與管理水平。

        學(xué)校的教學(xué)工作計劃 篇2

          在20xx年,我校將以“代表”重要思想為指針,深入推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想,將“會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會健身、會實踐、會創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中,繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn),并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范!背晒。特制定了20xx年學(xué)校教學(xué)工作計劃:

          一、指導(dǎo)思想:

          20xx年是充滿著生機(jī),洋溢著喜慶的一年。在新的一年里,我們將繼續(xù)以ke'xue'guan統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持以人為本的工作理念,圍繞一個中心,突出兩個重點,加強(qiáng)三項建設(shè)。具體而言,是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心;突出校本培訓(xùn),突出校本教研;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)校園文化建設(shè)。團(tuán)結(jié)廣大教職工,以激昂的斗志,努力工作,不斷創(chuàng)新,全力打造學(xué)校品牌,提高學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光彩。

          二、主要工作任務(wù):

          1、校園文化建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要有新突破,進(jìn)一步營造教書育人環(huán)境。

          2、加強(qiáng)課程改革力度,改進(jìn)評價機(jī)制,做好教師發(fā)展性評價,學(xué)生綜合素質(zhì)評價等研究工作。

          3、加強(qiáng)學(xué)校的安全教育工作計劃和精神文明建設(shè)工作計劃。

          4、深入開展校本培訓(xùn),校本教研工作。以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠市縣兩級骨干教師,大力開展校本研究,校本教研,做到有課題,有深度,有記錄,有計劃的進(jìn)行成果交流,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

          5、開展師德建設(shè)年活動。加強(qiáng)政治理論,教育業(yè)務(wù)和教育方針政策,法律法規(guī)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。堅持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),以提升教育教學(xué)水平為目標(biāo),努力打造人民滿意的教師隊伍。積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項實踐活動。

          6、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,重點抓好美化校園環(huán)境和愛護(hù)公物教育,確保學(xué)生中無違法犯罪等不安全事故的發(fā)生。

          三、保障措施:

          教學(xué)方面

          (一)開展崗位大練兵活動。

          組織開展教育教學(xué)論文評比,自制教具學(xué)具評比,青年教師三項技能評比;學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課;教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開展觀摩研討活動;三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場教學(xué)開放日活動,屆時推出最具代表性的教師進(jìn)行教學(xué)公開課。通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。

          (二)突出質(zhì)量中心不動搖。

          本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),以實施綜合素質(zhì)評價為突破口,努力促進(jìn)各科及格率,優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高。切實加強(qiáng)對各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,通過各種途徑和手段,促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

          在學(xué)生綜合素質(zhì)評價方面,我校根據(jù)實際,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的個體差異,關(guān)注學(xué)生的成長過程,注意發(fā)展學(xué)生的潛能,積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會實踐活動和公益性活動,提高學(xué)生的動手操作能力和社會活動能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          突出"課改"主題。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷更新新思想新理念;二要切實抓好課堂實踐的過程管理;三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度;四要積累資料,不斷完善過程管理和實踐成果的體現(xiàn)。

          (三)加強(qiáng)校本教研工作計劃。

          充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實施中的引領(lǐng)作用,通過互相聽課評課,組內(nèi)觀摩公開課等形式,各自取長補(bǔ)短,共同提高。每兩周至少安排1次教研活動。強(qiáng)調(diào)教研組建設(shè)以"研"為主,把活動地點從辦公室移入課堂,重點探索教改方法與實踐。各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人之外,要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實施步驟,教學(xué)難點分解落實,思考提問、難易設(shè)置,教學(xué)手段有效運(yùn)用,學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等,通過教研組群策群力,提高教師個體能力。

          (四)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。

          校本培訓(xùn)是教師自我提高的基本途徑。通過以校為本,以老帶新,以強(qiáng)扶弱的各層面,多形式的校本培訓(xùn)。

          1、"師徒結(jié)對子"培訓(xùn)工作要落到實處。

          關(guān)注青年教師的成長,做好"教學(xué)相長"的結(jié)對工作,師徒間相互學(xué)習(xí),共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師,確保教師隊伍有層次,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

          2、建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度。

          教師在集中學(xué)習(xí)的同時,擠時間,自學(xué)最新的教育理論,并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,每月完成XX字左右的讀書筆記,月末上繳教導(dǎo)處備案。

          3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。

          通過多渠道培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實行教師外出聽課學(xué)習(xí)匯報制:教師外出聽課,學(xué)習(xí)后,必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W校或教研組做以匯報,并結(jié)合聽課,談自己的感想、體會、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。

          管理方面

          (一)加強(qiáng)學(xué)校安全工作計劃和精神文明建設(shè)工作計劃。

          嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任制,加強(qiáng)對師生的安全教育,切實提高師生的安全意識和自護(hù)自救能力,積極消除安全隱患,確保安全不出問題。大力加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),堅持開展豐富多采的校園文化活動,加大對校園的美化,凈化力度,堅持群防群治的原則,堅持以先進(jìn)的思想文化引領(lǐng)學(xué)校各項工作,保持校園意識形態(tài)領(lǐng)域的'科學(xué)與文明。

          (二),加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。

          加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想,組織和作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和民主建設(shè),具體做到以下幾點:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)、貫徹落實黨的路線,方針、政策的自覺性;二是精誠團(tuán)結(jié)、互幫互助、努力搭臺、補(bǔ)臺而不拆臺;三是工作要有責(zé)任感,敢于和勇于承擔(dān)責(zé)任;四是具有強(qiáng)烈的角色和合作意識,不爭權(quán),不推諉,分工不分家,大事講原則,小事講風(fēng)格;五是嚴(yán)格遵守財務(wù)制度,勤儉治校,不違反學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

          (三),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

          1、鑄建師德。

          全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)和開展師德活動,要求全校教師樹立"學(xué)高為師,身正為范,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè)"的從業(yè)準(zhǔn)則,成為學(xué)生成長道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員教師,青年團(tuán)員在各項活動中的先鋒模范作用,擴(kuò)大黨團(tuán)員的示范輻射作用。

          2、提升師能。

          提高課堂教學(xué)水平和效益,提高學(xué)歷層次,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作,組織教師積極參加各項競賽,爭取獲得好成績,為自己、為學(xué)校爭光添彩,堅持做好評比表彰先進(jìn)工作者工作,做好教師的各項考核工作。

          21世紀(jì),是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代。北寺聯(lián)小的每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識,擺正自己的位置,立足現(xiàn)在,放眼未來,勤奮求實、開拓創(chuàng)新,全面提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信,只要我們永不滿足,與時俱進(jìn),我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!

          在全校教職工齊心協(xié)力、踏實工作下,我深信以上工作會逐一得以落實,學(xué)校擬定的各項工作目標(biāo)會逐一實現(xiàn)。輝煌的明天會在我們的手中誕生。國家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中,所以我們要更加努力的工作,將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去,我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前!

        學(xué)校的教學(xué)工作計劃 篇3

          本學(xué)期,認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,以推進(jìn)“六型校園”建設(shè)為總體目標(biāo),繼續(xù)以“聚焦課堂有效教學(xué)”為中心工作,以課堂教學(xué)模式改革為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,遵循教育發(fā)展規(guī)律,實施素質(zhì)教育,不斷開創(chuàng)新局面,構(gòu)筑新特色,發(fā)掘新優(yōu)勢。

          一、主要工作目標(biāo)

          1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),打造高素質(zhì)的教師團(tuán)隊。

          2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,促進(jìn)管理科學(xué)化、規(guī)范化。

          3、扎實推進(jìn)課程改革,聚焦課堂,實現(xiàn)高效教學(xué)。

          4、推進(jìn)“儒雅校園、書香校園、智慧校園、生態(tài)校園、和安校園、清風(fēng)校園”“六型校園”創(chuàng)建活動。

          二、主要工作任務(wù)及措施

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)校本研修,提高教師專業(yè)水平,打造高素質(zhì)的教師團(tuán)隊。

          1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn),幫助教師不斷更新教育觀念,更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),拓寬學(xué)科文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)一步提高理論功底和科研能力。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容要具備權(quán)威性(選自權(quán)威報刊),針對性(教師教學(xué)存在的困惑),實用性(提供具體的經(jīng)驗和方法)。集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)每周一次,學(xué)校印發(fā)培訓(xùn)資料。在集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時堅持自主學(xué)習(xí),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提倡建立自己的教育博客,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、經(jīng)驗,保證每月20xx字的讀書筆記,保持思想觀念不落伍,與教育改革同行。

          積極安排教師外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后利用校本培訓(xùn)時間向全體教師傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,實現(xiàn)一人學(xué)習(xí),眾人受益。

          2、落實集體備課制度。強(qiáng)化我校實施的以“個人備課+中心發(fā)言+集體討論+個人加減+課后反思”為模式的集體備課制度。做到“四定”:即定時間、定地點、定內(nèi)容、定程序。

          個人備課要把“備學(xué)生、備學(xué)法指導(dǎo)、備活動”作為重要環(huán)節(jié)來抓,強(qiáng)化對新課標(biāo)及教材的研究,克服備課過程中的形式主義和照抄照搬導(dǎo)學(xué)案、教參的現(xiàn)象;中心發(fā)言要緊緊圍繞“教材”、“教法”、“學(xué)法”展開;關(guān)于教材要闡述清楚對教材的理解,依據(jù)大綱、教材和學(xué)生的實際確立教學(xué)目標(biāo)、重點、難點,教材前后的聯(lián)系以及編者的意圖。關(guān)于教法要說清楚教學(xué)方法的選擇,教學(xué)手段的運(yùn)用。即選擇的教法是什么?比較好的教學(xué)效果、比較高的教學(xué)效率體現(xiàn)在什么地方?關(guān)于學(xué)法要說清楚學(xué)法指導(dǎo)的具體內(nèi)容。即結(jié)合教材,指導(dǎo)或滲透給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)哪些能力和積極的情感與態(tài)度。

          每周一次集體備課,要全員參與,做好記錄,學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),及時檢查、指導(dǎo),每次活動時間不少于1小時,保證備課組活動取得實效。

          3、繼續(xù)堅持開展“雙軌雙循環(huán)”的“說、講、評”三課活動!半p軌”之一是指學(xué)校每學(xué)期每周都安排一個學(xué)科,每個年級選派一位教師上公開課,公開課是集體備課的成果,要反映備課組當(dāng)前的整體水平;“雙軌”之二是指年級每學(xué)科每周安排一位教師上研究課,作為課堂教學(xué)改革的探索;“雙循環(huán)”是指持續(xù)開展,循環(huán)不斷,雙三課活動相關(guān)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。

          4、進(jìn)一步加強(qiáng)對教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進(jìn)行推門聽課,對導(dǎo)學(xué)案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強(qiáng)“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。要求教師要多聽課,多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事。組織開展優(yōu)質(zhì)課評比和業(yè)務(wù)考核,促進(jìn)教師的成長。

          5、研究有效課堂。積極倡導(dǎo)“功夫花在備課上、本領(lǐng)顯在課堂上”,將繼續(xù)努力營造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的'氛圍。加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究與探索,開展主題教學(xué)研究活動。七年級要認(rèn)真研究課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,如何提高學(xué)生素質(zhì),狠抓養(yǎng)成教育,力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué),避免重復(fù)勞動,減少無效的、低效的勞動。八年級要研究課堂教學(xué)如何減緩分化現(xiàn)象,如何激發(fā)中等生的學(xué)習(xí)興趣,在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,確保全面提高。九年級要認(rèn)真研究新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課的規(guī)律性和實效性,確保夯實基礎(chǔ),全面提升,力爭中考取得突破。

          6、深化課堂教學(xué)改革,聚焦課堂,實現(xiàn)高效教學(xué)。

          繼續(xù)開展“兩層三環(huán)”課堂教學(xué)模式的實踐與研究。兩個層是指基本概念、基本規(guī)律、基本技能等知識層次的問題為一個層次;對知識的理解、鞏固及方法、技巧、綜合為另一層次。三個環(huán)節(jié)是指每一層次都要通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作交流、質(zhì)疑提升三個環(huán)節(jié)!皟蓪尤h(huán)”的核心就是“先學(xué)后教”,“先練后講”。

          保證課堂高效的四個體現(xiàn):

         、、科學(xué)規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案;

         、、團(tuán)結(jié)互助學(xué)習(xí)小組;

         、、適當(dāng)直觀的多媒體應(yīng)用;

         、、有的放矢的反饋練習(xí)。

          在操作中要把握四個原則:

          ①、學(xué)案導(dǎo)學(xué)是學(xué)生獨學(xué)的時間,教師不可講話,要通過巡視了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為有針對性的講解做準(zhǔn)備。

          ②、教師要參與學(xué)生的小組合作交流,肯定學(xué)生的觀點,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。

          ③、在質(zhì)疑提升中,鼓勵學(xué)生提出問題,解答問題,教師對預(yù)設(shè)的重點、核心,對課堂生成的學(xué)生暴露出來的疑點、難點進(jìn)行教學(xué)。

         、、“兩層三環(huán)”的時間分配要依據(jù)教學(xué)的具體內(nèi)容而定,但教師講的時間不得超過,20分鐘,這是底線。

          7、加大教科研管理力度,提高教師教科研水平。學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化“問題即課題,教師即研究者,教學(xué)即研究,課堂即研究室”的新理念,要求老師們帶著問題,以研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂,使每個老師在教學(xué)中提升自我,提高質(zhì)量,共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。各課題實驗教師要按照學(xué)?傉n題組和教科室的相關(guān)要求,積極開展課題的研究活動,寫好計劃,上好研究課,做好總結(jié),提高課題研究的針對性、實效性。

          (二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,促進(jìn)科學(xué)化、規(guī)范化,提高教學(xué)質(zhì)量。

          1、狠抓教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)秩序。

          一是根據(jù)學(xué)校實際嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊每一門課程。二是堅持教學(xué)常規(guī)檢查制度。年級組每月檢查記錄一次教師教學(xué)常規(guī)情況,如上課、備課、作業(yè)批改等,檢查考核做到公正、透明;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,每周領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于4節(jié),教師不得少于2節(jié)。常規(guī)檢查情況匯總后要通報,并將檢查結(jié)果及時記入教師業(yè)務(wù)檔案。

          2、加強(qiáng)作業(yè)研究,切實減輕負(fù)擔(dān)。

          各備課組要加強(qiáng)對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,七年級(語、數(shù)、外、)、八年級(語、數(shù)、外、物)每天家庭作業(yè)時間不超過1小時,九年級(語、數(shù)、外、物、化)不超過1、5小時。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求,經(jīng)過精選分層次向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),避免照搬現(xiàn)成的練習(xí)冊,不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達(dá)到師生交流、激勵學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

          3、規(guī)范、提升體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作和校本課程建設(shè)工作。

          一方面繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、班級文化建設(shè),開展豐富多彩的活動,展示學(xué)生的風(fēng)采,豐富學(xué)生的學(xué)校生活。另一方面要嚴(yán)格校本教材課程設(shè)置,把校本課程納入正式課表,保證有課時,有教師、有計劃,使校本課程進(jìn)入良性的發(fā)展軌道。實踐過程中,掌握資料,積累經(jīng)驗,不斷充實完善、提高校本課程的質(zhì)量。同時,堅持校本課程研討制度,把校本課程開發(fā)和實施作為學(xué)校的一項重要的常規(guī)工作,舉行校本課程研討活動,并做到有計劃,有記錄,有資料,有總結(jié),有課題。

          4、狠抓九年級畢業(yè)班工作,確保今年中考再上新臺階。

          中考質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校形象發(fā)展。九年級領(lǐng)導(dǎo)、教師要制定詳細(xì)可行的目標(biāo)計劃,科學(xué)的搞好每次考試成績分析、總結(jié)、經(jīng)驗,找出不足,及時調(diào)整工作思路和方法。各學(xué)科要確立全局意識,堅持協(xié)同作戰(zhàn),整體優(yōu)化。及時召開各層面的分析會,及時推介先進(jìn)備課組、先進(jìn)個人的成功經(jīng)驗,幫助相對滯后的學(xué)科、教師查找原因,制訂措施。對相對薄弱的學(xué)科,實施跟蹤調(diào)研,實時監(jiān)控教學(xué)措施的落實情況,努力促進(jìn)均衡發(fā)展。引導(dǎo)教師打好班級團(tuán)體戰(zhàn),盯住尖子生、關(guān)注邊緣生,培養(yǎng)特長生,爭取教學(xué)成績大面積豐收。

          5、加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。

          各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,把后進(jìn)生控制在最低限度,通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。對于基礎(chǔ)差、功底薄的學(xué)生,加強(qiáng)平時輔導(dǎo),降低重心、耐心講解、科學(xué)引導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績,通過輔導(dǎo)彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足。對于優(yōu)秀學(xué)生,一方面通過教師個別拔高輔導(dǎo),另一方面各年級組要建立培優(yōu)班,集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),增強(qiáng)信心,發(fā)揮特長,使成績更上一層。

          6、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          “身體健康、人格健全、習(xí)慣良好、人際和諧、遵紀(jì)守法、文明禮貌、知恩感恩、努力學(xué)習(xí)”是合格九中學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),要實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)就要抓養(yǎng)成教育。要重點抓好五個方面的習(xí)慣:

         、佟皩W(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成,教會學(xué)生會讀、會寫、會聽、會說、會思考、會筆記、會發(fā)現(xiàn)、會復(fù)習(xí)、會作業(yè)等,提高學(xué)習(xí)效率。

         、凇吧盍(xí)慣”的培養(yǎng),教會學(xué)生會自立、有規(guī)律、講秩序、講效率、講條理的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。

         、邸拔拿鞫Y儀習(xí)慣”養(yǎng)成,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生養(yǎng)成尊敬長輩、孝敬父母、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),同學(xué)之間謙讓有禮,不說臟話。

         、堋白窦o(jì)守法習(xí)慣”的養(yǎng)成,教會學(xué)生遵紀(jì)守法,不打鬧,不聚眾鬧事,懂善惡。

         、荨鞍踩(xí)慣”的養(yǎng)成,教育學(xué)生有安全意識注意交通安全,遵守交通規(guī)則,進(jìn)行正當(dāng)、安全的游戲活動,禮貌讓路,不互相追逐打鬧。

          開學(xué)初,各年級要針對學(xué)生的特點制定規(guī)劃,各學(xué)科要制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的計劃,做到目標(biāo)明確,切實可行,期末能夠評估。

          (三)推進(jìn)“儒雅校園、書香校園、智慧校園、生態(tài)校園、和安校園、清風(fēng)校園”“六型校園”創(chuàng)建活動。

          根據(jù)學(xué)校“六型校園”創(chuàng)建方案,本學(xué)期要全面推進(jìn)此項工作,重點建設(shè)儒雅校園、書香校園、和安校園工作。

          儒雅校園以“語言文雅、行為儒雅、情趣高雅”為目標(biāo),開展形式多樣的主題教育活動,培養(yǎng)廣大師生健康、高雅的生活情趣,促進(jìn)師生整體素質(zhì)全面提高。教室布置清新典雅,和諧溫馨,突出儒雅班級特色。各班要開展文明禮儀教育,儒學(xué)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典教育,有活動方案,有過程資料。學(xué)期初、學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行檢查評比。學(xué)校本學(xué)期要構(gòu)建儒雅教師管理制度,規(guī)范教師行為,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)禁教師參與有償辦班補(bǔ)課,體罰、變相體罰等違規(guī)違紀(jì)行為。規(guī)范學(xué)生管理,衣冠整潔,誠實守信,舉止大方,行為優(yōu)雅,健康陽光。本學(xué)期要開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“孝親敬老標(biāo)兵”等評選活動,評選結(jié)果通過校報、櫥窗等媒介宣傳。

          書香校園以培養(yǎng)師生的閱讀興趣、書寫能力,提升審美情趣和文化素養(yǎng)為目標(biāo),增強(qiáng)廣大師生繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性和主動性。本學(xué)期要在校園甬路、墻壁、櫥窗、展板創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、提示語等,在教室、廊道等處張貼經(jīng)典名言、讀書格言、師生手抄報、精彩習(xí)作等,創(chuàng)設(shè)校園的書香氣;加強(qiáng)班級圖書區(qū)角建設(shè)和健全圖書借閱制度、借閱安排、登記制度。開展書香活動,健全師生規(guī)范的讀、寫管理制度和活動評比方案,有評比過程資料。每周開展閱讀、書法指導(dǎo)校本課程,納入班級課表。本學(xué)期開展至少2次以上師生讀書節(jié)活動,有過程性資料,做到人人參與。組織開展書法大賽、演講比賽等主題教育活動,有計劃、有成果。凡組織開展書香活動都要進(jìn)行評選表彰,活動成果通過校報、櫥窗等媒介經(jīng)行宣傳、報道。

          和安校園以促進(jìn)依法辦學(xué),公平公正,形成文明整潔、誠實守信、充滿活力、安定有序的校園環(huán)境為目標(biāo),增強(qiáng)師生的內(nèi)聚力和榮譽(yù)感。本學(xué)期要落實節(jié)假日、大課間教師值班制度;做好值班巡查記錄,保證教師、學(xué)生在校期間人身安全、學(xué)校財產(chǎn)安全。要組織學(xué)生至少開展一次疏散應(yīng)急演練,有活動記錄、照片。班級每月至少開展2次安全常識教育主題班會,有班會記錄。定期對教室、教研組進(jìn)行消毒,做到有效預(yù)防。教師要精神風(fēng)貌好,衣著整齊,儀態(tài)端莊,不穿奇裝異服,社會形象好。課堂教學(xué)儀態(tài)端莊、大方,站姿授課,無拖堂、壓堂、接打電話、短信聊天等現(xiàn)象;學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)要良好,無交頭接耳、擾亂課堂秩序情況。學(xué)校組織開展相關(guān)檢查、評比活動并及時通報結(jié)果。

          智慧校園以網(wǎng)絡(luò)信息化平臺為基礎(chǔ),利用先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)手段,實現(xiàn)從環(huán)境、資源到活動的全部數(shù)字化、智能化。不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育各個領(lǐng)域創(chuàng)新、高效的應(yīng)用水平,實現(xiàn)現(xiàn)代科技與現(xiàn)代教育的融合、人與技術(shù)的和諧、學(xué)校教育與社會發(fā)展的同步,服務(wù)師生發(fā)展,推動教育創(chuàng)新。

          生態(tài)校園以抓好校園規(guī)劃建設(shè)為切入點,不斷提升校園文化品位,扮靚優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境,打造特色學(xué)校,促進(jìn)師生全面健康和諧發(fā)展。

          清風(fēng)校園以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī),大力宣揚(yáng)廉潔文化,開展清廉教育,促進(jìn)干部教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,實現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化、法制化,培養(yǎng)學(xué)生樹立敬廉崇潔和誠信守法意識,形成“以廉為榮,以貪為恥”風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

          本學(xué)期,我校全體教師要盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè),高質(zhì)量完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo),力爭使各項工作均有新的突破,校園文化更加溫馨宜人,師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃郁,學(xué)校聲譽(yù)繼續(xù)得到社會的肯定。

        學(xué)校的教學(xué)工作計劃 篇4

          本學(xué)期,我校堅持“以人為本、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,以各校區(qū)工程建設(shè)為契機(jī),進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,實施科學(xué)管理,突出教學(xué)中心,深化課程改革,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)校實現(xiàn)新的發(fā)展與進(jìn)步。

          一、突出教育教學(xué),確保辦學(xué)質(zhì)量

         。ㄒ唬┳嵔虒W(xué)常規(guī)管理

          以暑假教學(xué)資料展示為契機(jī),進(jìn)一步明確備課、作業(yè)設(shè)置與批改、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、校本教研計劃、課程綱要編制、學(xué)生輔導(dǎo)記錄等各項常規(guī)工作的要求,并抓好落實;進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫,促進(jìn)教學(xué)資源共享;嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),創(chuàng)新作業(yè)形式和方法,提高作業(yè)效能;通過抽查作業(yè)、聽課詢問、檢查單元練習(xí)、分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科教師匯報等多種形式進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,讓“八個精心”落到實處。認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,實行教學(xué)“十項制度”,即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲級包組制度、教研組長負(fù)責(zé)制度、周五校本教研上報制度、單元研究課率先執(zhí)教制度、推門聽課制度、學(xué)科資源共享制度、提前候課制度、教學(xué)安全巡查制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程表制度,抓實常規(guī)管理,使教育教學(xué)工作有條不紊的健康運(yùn)轉(zhuǎn),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

         。ǘ┘訌(qiáng)教師隊伍建設(shè)

          “教育大計,教師為本。”造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍,是學(xué)校發(fā)展的根本保證。我校新進(jìn)青年教師人數(shù)較多,因此,在面向全體的前提下,突出青年教師的培養(yǎng),對我校教師隊伍建設(shè)更為重要和迫切。

          1、加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,明確各項要求,杜絕推薦教輔、有償代課、體罰和變相體罰等違規(guī)行為。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“學(xué)高為師、身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則,成為學(xué)生欽佩、家長滿意、社會稱贊的楷模。

          2、實施目標(biāo)引領(lǐng)。除了制定好學(xué)校教師隊伍建設(shè)的總的目標(biāo)和計劃外,為青年教師制定“三三”制培養(yǎng)目標(biāo):即學(xué)校制定青年教師三年培養(yǎng)規(guī)劃,讓青年教師制定個人三年成長規(guī)劃,剖析自我,明確發(fā)展方向。舉行青年教師“寒假作業(yè)”交流展評。

          3、開展結(jié)對互助。繼續(xù)實施青藍(lán)工程。師傅帶徒弟,互學(xué)互助,在加快青年教師成長的同時,也促進(jìn)骨干教師向?qū)<倚徒處熯~進(jìn)。

          4、大練基本功。以市區(qū)基本功比賽為契機(jī),開展教學(xué)基本功大練兵活動,要求全體教師人人參與,人人達(dá)標(biāo)測試。特別要進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上,組織教師參加各學(xué)科區(qū)級教學(xué)基本功比賽,力爭取得優(yōu)異成績。

         。ㄈ╅_展校本研訓(xùn)

          1、加強(qiáng)教研組建設(shè)

          進(jìn)一步提高認(rèn)識,增強(qiáng)各組校本教研的自覺性、主動性,變“要我研”為“我要研”。通過完善制度、舉行教研組長培訓(xùn)、實行教研組考核等措施,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)。

          2、開展校本培訓(xùn)

          抓好校內(nèi)各項培訓(xùn)交流,采取講座、討論、交流等多種形式,給每位教師展示才能和互相學(xué)習(xí)、合作的機(jī)會。

          走出去學(xué)習(xí)。積極組織教師參加區(qū)各學(xué)科教師專業(yè)技能培訓(xùn)、備課研討會、質(zhì)量分析會、復(fù)習(xí)研討會等活動,保證培訓(xùn)效果。積極申請爭取教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,并進(jìn)一步完善外出學(xué)習(xí)的“三個一”制度,即:面向?qū)W;蚪萄薪M進(jìn)行一次匯報,上一節(jié)匯報課或模擬說課,為學(xué)校或者教研組發(fā)展出一個金點子。

          請進(jìn)來指導(dǎo)。積極邀請教育專家和教研員來學(xué)校指導(dǎo),讓學(xué)科教師明確研究方向和努力目標(biāo),讓年輕教師少走彎路,快速成長。

          3、抓實校本教研

          抓好周三的常規(guī)教研。組長認(rèn)真組織,提前安排,嚴(yán)格考勤,詳實記錄;采取集體備課、模擬課堂、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例等靈活多樣的活動形式;形成濃厚的研究氛圍,不斷提高教研的實效性。

          利用周三教研活動時間積極開展大教研活動,組織學(xué)科專題研討等活動,學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教研組,和老師們共同研究教學(xué)專題,讓教研發(fā)揮更大的作用。

          各組隨時開展即時教研、網(wǎng)絡(luò)教研等,定期開展網(wǎng)上教師研修、交流活動。建好各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)資源平臺,充實內(nèi)容,豐富教學(xué)資源。

          開展東門好課堂系列活動,通過單元研究課、優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)能手示范課、青年教師匯報課、家長開放日等靈活多樣的課堂教學(xué)活動,打造東門特色的“師生雙向互動”教學(xué)模式,不斷提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率。

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          進(jìn)一步加強(qiáng)“五項機(jī)制”建設(shè),即導(dǎo)向機(jī)制、保障機(jī)制、管理機(jī)制、操作機(jī)制和推介機(jī)制,不斷提高教科研工作水平。扎實抓好中國教育學(xué)會中小學(xué)整改專委會課題《小學(xué)生核心素養(yǎng)的研究》、省“十三五”重點規(guī)劃課題《小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程整合的研究》、省級實驗課題《小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的研究》等,力爭早出成果。

         。ㄎ澹﹫猿值掠秊槭

          1、建設(shè)德育陣地。除了繼續(xù)用好原來的黑板報、班級版面、樓廊版面外,進(jìn)一步發(fā)揮電子屏幕、校園文化長廊和宣傳櫥窗等校內(nèi)陣地的宣傳作用,進(jìn)一步發(fā)揮博物館、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用,不斷增強(qiáng)德育工作成效。

          2、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò),形成合力,共同育人。開發(fā)家長資源,舉辦家長會、家長學(xué)校,家長開放日,通過講座、座談、發(fā)放《給家長一封信》等多樣的形式,不僅幫助家長樹立現(xiàn)代教育理念,建立民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境,幫助家長使用正確科學(xué)的教育方法。積極開展“千名教師大家訪”活動,加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)作,充分發(fā)揮家長的各種優(yōu)勢,為學(xué)校的教育教學(xué)工作與學(xué)校的發(fā)展服務(wù),更好地促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展。

          3、突出德育重點。圍繞養(yǎng)成教育和踐行社會主義核心價值觀兩個重點,進(jìn)一步做好《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和落實。同時結(jié)合踐行社會主義核心價值觀的各項要求,讓學(xué)生不僅養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等好習(xí)慣,也成為踐行社會主義核心價值觀的模范,在學(xué)校做好學(xué)生,在家做好孩子,在社會做好公民。

          4、開展德育活動。結(jié)合上級要求和學(xué)校實際,堅持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合,創(chuàng)造性地開展各項學(xué)生活動。利用好每周一的升旗儀式,培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽(yù)感;以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),開展演講、讀書、主題班會、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動,提高德育工作實效;深入開展全國“法制教育示范區(qū)”和“零犯罪學(xué)!眲(chuàng)建活動,深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”,通過各種活動,提高學(xué)生法制意識和法律素質(zhì)。

          5、加強(qiáng)班級管理。班級是學(xué)校教育中最基本的組織形式,學(xué)校的教育教學(xué)活動都是以班級為單位開展的,班級管理直接關(guān)系學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、校風(fēng)以及其他各項工作的落實成效,因此要抓實抓好。通過加強(qiáng)班主任培訓(xùn)、召開班主任例會、開展班級評比考核等措施,不斷加強(qiáng)班級管理力度,增強(qiáng)德育實效,確保學(xué)校的各項工作落到實處。

         。┩苿咏(jīng)典誦讀

          結(jié)合中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園和經(jīng)典聯(lián)盟交流活動,利用好學(xué)校豐富的圖書資源,積極實施“陽光讀書”工程,在師生中開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動。學(xué)生除了分年級背誦規(guī)定的誦讀篇目,要求一至五年級都把《論語》作為重點誦讀篇目,通過過級、比賽等措施促進(jìn)《論語》的整篇背誦。要求教師會唱《大同歌》、抄寫研讀背誦《論語》、《孟子》、《中庸》等經(jīng)典篇目。積極開展師生的經(jīng)典誦讀展示和比賽活動。

         。ㄆ撸┴S富學(xué)生活動

          1、深化社團(tuán)活動

          總結(jié)以往社團(tuán)活動的優(yōu)勢與不足,進(jìn)行優(yōu)化組合,創(chuàng)新方法和形式,在全面開展的同時,重點打造一批立意新、品位高、策劃精且具有社會影響力的社團(tuán),讓學(xué)校社團(tuán)活動有新的發(fā)展和進(jìn)步。利用“六一”時間進(jìn)行藝術(shù)展演,在此基礎(chǔ)上,保證我校上報藝術(shù)節(jié)目的入選數(shù)量和質(zhì)量。

          進(jìn)一步加大校本課程的`開發(fā)力度,結(jié)合“十三五”重點規(guī)劃課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)科課程內(nèi)容、專業(yè)課程內(nèi)容整合研究》和我校的藝術(shù)教育,爭取早日拿出高質(zhì)量的校本課程成果。

          2、豐富體育活動

          牢固樹立“健康第一”思想,廣泛傳播“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的健康理念,積極推動“陽光體育運(yùn)動”和“1211”工程。在開足上好體育課,做好“兩操”的基礎(chǔ)上,充分利用“陽光體育大課間”和自主活動時間,開展豐富多彩的體育活動。籌備召開學(xué)校的春季運(yùn)動會,積極組織好學(xué)校體育運(yùn)動隊的訓(xùn)練,在城區(qū)運(yùn)動會上爭取好成績。開好足球課,加強(qiáng)學(xué)校足球隊的訓(xùn)練,力爭在“市長杯”和“區(qū)長杯”比賽中能獲得滿意成績。在積極訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生參加中小學(xué)生籃球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽和航模運(yùn)動會等,力爭取得優(yōu)異成績。

          3、開展競賽活動

          除繼續(xù)搞好學(xué)生征文比賽、期末學(xué)科競賽等常規(guī)競賽外,結(jié)合學(xué)校實際和新的要求,創(chuàng)新競賽活動的內(nèi)容、形式和方法,豐富學(xué)生校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

         。ò耍┳龊卯厴I(yè)班工作

          對畢業(yè)班的抽測是每年的重要工作,直接關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量和聲譽(yù)。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師要提高重視程度,采取得力措施,充分準(zhǔn)備,在畢業(yè)年級綜合學(xué)科技能抽測、畢業(yè)年級教學(xué)視導(dǎo)和期末教學(xué)質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異成績,交一份滿意的答卷。

          二、抓住有利契機(jī),改善辦學(xué)條件

          本學(xué)期,校舍建設(shè)任務(wù)很繁重:北校區(qū)綜合樓還有后續(xù)工程沒有完工,校區(qū)僅僅主體封頂,本學(xué)期要全部完工,運(yùn)河校區(qū)要緊鑼密鼓進(jìn)行建設(shè)。

          另外,因為北校區(qū)建設(shè)比較早,班級多媒體、黑板等設(shè)施設(shè)備老化,我們將利用綜合樓完工的契機(jī),積極爭取上級支持,力爭對現(xiàn)有多媒體進(jìn)行更換,對北教學(xué)樓進(jìn)行粉刷,對教室防盜門進(jìn)行維護(hù),讓北校區(qū)的校容校貌、設(shè)施設(shè)備再上新的臺階。

          通過這些措施,使學(xué)校的辦學(xué)條件得到更大的改善。

          三、堅持依法治校,實施科學(xué)管理

          結(jié)合上級新的要求,堅持以人為本,完善各項制度,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。

          首先,明確管理底線要求。帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx市教育局下發(fā)的《xx市普通中小學(xué)管理底線清單》,明確校務(wù)管理、德育管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師管理、評價管理、安全管理、衛(wèi)生管理和財務(wù)管理等各方面的要求,并落實到實際工作中去。

          其次,實現(xiàn)物盡其用。南校區(qū)有些功能室剛剛建起來,北校區(qū)因為綜合樓建設(shè)很多物品堆在了一起,有些功能室建設(shè)和管理還不到位,物品的使用效率太低,沒有做到物盡其用。新學(xué)期,進(jìn)一步加強(qiáng)各功能室的管理,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的作用,為學(xué)生的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

          第三,實施科學(xué)管理。做到制度管理與人本管理相結(jié)合、平時工作與相關(guān)考核相結(jié)合。探索既不讓老師們整天多個校區(qū)跑又不誤工作的科學(xué)管理方法;探索既保證多個校區(qū)工作齊頭并進(jìn),又保證各個校區(qū)分工不分家的、積極融合的路子;探索規(guī)模擴(kuò)大,教育教學(xué)質(zhì)量不能下降的有效方法。做到管理不松,感情不分,質(zhì)量不降。

          四、注重內(nèi)涵發(fā)展,突出辦學(xué)特色

          1、加強(qiáng)文化建設(shè),提升學(xué)校文化內(nèi)涵

          利用綜合樓完工地面硬化、圍欄改造和春季綠化的契機(jī),進(jìn)一步完善和提升北校區(qū)的校園文化建設(shè),做到綠化、美化與文化的有機(jī)融合。積極推進(jìn)南校區(qū)校園文化的設(shè)計和招標(biāo),加快實施南校區(qū)文化建設(shè),使每個校區(qū)都做到每一面墻壁會說話,每一個角落都育人。

          另外,開展學(xué)校文化的相關(guān)比賽和交流活動,用好校史館,讓學(xué)校的優(yōu)秀文化傳承到每個校區(qū)的每個學(xué)生,讓學(xué)校文化不僅在氛圍中,也走進(jìn)師生心中,時刻受到學(xué)校優(yōu)秀文化的浸潤。

          2、結(jié)合校區(qū)優(yōu)勢,突出辦學(xué)特色

          繼續(xù)深化學(xué)校的藝術(shù)教育,通過加強(qiáng)學(xué)科高地建設(shè)、期末社團(tuán)成果評比、組織學(xué)生參加藝術(shù)競賽活動、加大交流力度、做好與國學(xué)經(jīng)典教育的結(jié)合等措施,不斷深化藝術(shù)教育,使辦學(xué)特色更加鮮明。認(rèn)真貫徹落實《xx市教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的意見》精神,積極爭創(chuàng)市級特色學(xué)校。

          五、加強(qiáng)對外交流,實現(xiàn)共同發(fā)展

          加強(qiáng)學(xué)區(qū)制等交流平臺的建設(shè)。結(jié)合新形勢和兩校實際,在做好校長聯(lián)席會議、學(xué)區(qū)計劃交流、同課異構(gòu)、命題、質(zhì)量分析、班隊工作等常規(guī)交流的前提下,創(chuàng)新形式和方法,不斷提升學(xué)區(qū)制建設(shè)的層次和深度,使學(xué)區(qū)交流常態(tài)化,實現(xiàn)兩校全方位的交流,互通有無,共同進(jìn)步。

          建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站、名校長工作室和名師工作室,加強(qiáng)同各級優(yōu)秀學(xué)校的交流,促進(jìn)共同發(fā)展。

          六、統(tǒng)籌各項工作,實現(xiàn)全面進(jìn)步

          1、建設(shè)平安校園

          對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期檢查,及時排除安全隱患,確保設(shè)施設(shè)備的正常使用,發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備對于安全的保障作用。進(jìn)一步細(xì)化安全管理責(zé)任,明確學(xué)校各處室的職能分工,讓全校教職工人人都是安全員,確保安全不留漏洞,不留死角。加強(qiáng)安全教育,組織全校師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)學(xué)校安全(應(yīng)急)管理須知20條》、《xx區(qū)中小學(xué)生安全知識應(yīng)知應(yīng)會50條》等有關(guān)安全的法律法規(guī),進(jìn)一步增強(qiáng)師生的主人翁意識,提高師生的安全意識。用好學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺,不斷提高使用效率。定期組織安全逃生演練,積極開展安全教育活動,召開不同形式的主題班會,讓學(xué)生主動參與,真正成為安全教育的主體,成為安全活動的主人。實行值班值勤制度,加強(qiáng)對衛(wèi)生間、樓梯等重點部位的值守和檢查,增加課間巡視檢查,加大評比、反饋和獎懲力度。值班領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真履行值勤職責(zé),確保學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)校的正常秩序。同時,嚴(yán)格執(zhí)行意外事故報告制、事故責(zé)任追究制和班主任接崗制。把安全工作落到實處,打造平安校園。

          2、強(qiáng)化黨務(wù)工作

          嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課制度”,定期上好黨課,開好黨支部會議、支部黨員大會、黨員民主生活會和組織生活會,做好黨員發(fā)展和培養(yǎng)工作,對重點積極分子作好考核和教育工作,定期對黨員進(jìn)行民主測評。認(rèn)真做好“黨員教師一幫一,情系學(xué)生送溫暖”等活動,迎接好黨員冬訓(xùn)活動的總結(jié)和檢查。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

          3、優(yōu)化后勤管理

          進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理,落實物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,開源節(jié)流,努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象,使財盡其效,物盡其用。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

          4、做好衛(wèi)生工作

          開展學(xué)生口腔保健、近視預(yù)防、減鹽控壓、學(xué)校傳染病防控、防艾滋病、禁毒教育宣傳和食品衛(wèi)生安全等,做好學(xué)生的定期體檢,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

          進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生管理制度,明確要求,加大檢查和評比力度,不斷提高學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生水平。

          認(rèn)真做好婦女、計生、宣傳、財務(wù)、檔案等各項工作,使學(xué)校各項工作再上新臺階。

        學(xué)校的教學(xué)工作計劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想:

          圍繞本學(xué)期學(xué)校工作要點,以學(xué)校計劃為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實際,以促進(jìn)全體教師的教學(xué)水平和全體學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展為根本,充分發(fā)揮教導(dǎo)處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)促習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃。

          二、本學(xué)期工作重點:

          1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,本學(xué)期重點抓好常態(tài)課教學(xué)的研究。

          2、加強(qiáng)教學(xué)研究,開展主題教研活動,探究有效課堂教學(xué)模式。

          3、加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),盡量控制學(xué)困生的人數(shù)比例

          4、繼續(xù)抓好集體備課工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。

          5、提高控輟工作意識,抓好學(xué)?剌z工作。

          三、具體工作:

          1、以集體備課為載體,大力開展校本教研活動。

         、沤處煆膶嶋H出發(fā)制定個人提高計劃,積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來。

         、谱ズ酶鲗W(xué)科集體備課工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。

          開學(xué)初各年組要制定集體備課的進(jìn)度計劃(第一節(jié)精備一課要安排在一周后),上報教導(dǎo)處。

          單元備課:本學(xué)期要加強(qiáng)對單元備課的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。

          各學(xué)年組長要嚴(yán)格按照備課進(jìn)度組織本年組教師進(jìn)行單元備課,無特殊情況不得隨意推遲備課。備課時主講教師要做好充分準(zhǔn)備,其它教師也要對備課內(nèi)容有所準(zhǔn)備,以便在備課時有的放矢,提高單元備課的有效性。同時主管主任要及時參加備課指導(dǎo),并對備課情況進(jìn)行考核。

          精備一課:本學(xué)期精備一課教導(dǎo)處要注重過程的管理。

          主備過程,本年組教師要群策群力,共同參與精備一課的設(shè)計,由主講教師對設(shè)計過程進(jìn)行整理,學(xué)年組長要加強(qiáng)組織工作,提高備課的有效性;

          主講過程,由主講教師按教學(xué)設(shè)計上好第一節(jié)課,主管主任及備講教師聽課,聽課后對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行及時的改進(jìn),并由備講教師進(jìn)行預(yù)案的修改。

          備講過程,由備課教師嚴(yán)格的按照修改后的定案上好第二節(jié)課,主管主任及本年組教師聽課。

          反思過程,聽課后以提高課堂教學(xué)的有效性為主題,每位教師都要對本節(jié)課的優(yōu)缺點進(jìn)行點評,并對整個備課過程進(jìn)行反思,主管主任也要對第二節(jié)課按課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價,并以此代表本年組教學(xué)的一般水平。切實提高集體備課的質(zhì)量。

          抓好其他學(xué)科的備課工作。

          四月份進(jìn)行年組教學(xué)開放日,開展"年組間教研課競賽"活動。五月份根據(jù)學(xué)校的研究主題,進(jìn)行學(xué)校"教研示范課",并認(rèn)真組織好教研課的說課和評課活動。

         、侵匾暯虒W(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)與反思,提高理論與實踐相結(jié)合的能力,每月完成一篇教學(xué)反思,內(nèi)容為教師課堂教學(xué)中的切身體會的積累,可寫專題反思,也可寫日常教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問題及改進(jìn)措施,要結(jié)合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和多元智能結(jié)構(gòu)理論,上交電子稿。繼續(xù)搞好教學(xué)經(jīng)驗論文的評比活動,學(xué)期初開好"教學(xué)經(jīng)驗論文交流會"。

          ⑷為提高教師們對日常工作的研究意識,繼續(xù)開展教學(xué)沙龍研討活動,讓研討貫穿于平時的教育教學(xué)工作,貫穿于常態(tài)課的研究中。

         、衫^續(xù)開展教師間互相聽課活動,每人每周至少聽一節(jié)課,教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。

         、蕦W(xué)校積極支持、鼓勵教師書寫論文,參與上級各種競賽、聽課、學(xué)會交流活動。修改完善《天林小學(xué)教學(xué)研究獎勵制度》,發(fā)揮其激勵作用。

          2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          ⑴各學(xué)年組長要認(rèn)真組織本年組教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃及學(xué)年組工作計劃,并認(rèn)真根據(jù)上述計劃制定出適合于自己的、切實可行的教學(xué)工作計劃。

         、迫媛鋵嵳n程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況。進(jìn)行"推門評優(yōu)課"活動,每月在小結(jié)中對聽課情況及教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行匯總、分析、通報。提倡教師主動邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課,大力提高平常課的教學(xué)質(zhì)量。

         、羌訌(qiáng)課堂教學(xué)管理。

          在課堂教學(xué)過程中要有嚴(yán)密的邏輯性,做到"心中有數(shù)"。具體做到:提早進(jìn)教室,做好上課前的一切準(zhǔn)備——備心情、備教法、備學(xué)法、備教具、備小黑板;上課時重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,探究精神和科學(xué)態(tài)度;在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,要留有足夠的時間和空間給學(xué)生進(jìn)行思考和活動;讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的`遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得更多的知識;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢,每節(jié)課練習(xí)當(dāng)堂完成,準(zhǔn)時下課不拖堂。

          ⑷開展教師教學(xué)質(zhì)量報告制度。本學(xué)期四年級語文和五年級數(shù)學(xué)為教學(xué)質(zhì)量報告年級。教學(xué)質(zhì)量報告以班級為單位,開學(xué)初對本班的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)的剖析,對存在的問題要有具體的解決措施,措施的可操作性要強(qiáng),注重實效性。

          ⑸教導(dǎo)處要繼續(xù)實行月考核和月教學(xué)工作小結(jié)工作,加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,指導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

         、首龊脤W(xué)困生的幫扶工作。

         、俑靼嗉壱芯唧w的學(xué)困生幫扶方案,教師要從"人本"的角度出發(fā),堅持"補(bǔ)心"與補(bǔ)課相結(jié)合;與學(xué)生多溝通,消除他們的心理障礙,幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡量控制學(xué)困生的人數(shù)比例。學(xué)期初要把幫扶方案報送到教導(dǎo)處(電子稿,3月7日前),

         、诟鶕(jù)學(xué)生差異,進(jìn)行分層教學(xué),加強(qiáng)方法指導(dǎo),努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。學(xué)期末進(jìn)行基礎(chǔ)知識競賽,給學(xué)困生提供一個展示自我的舞臺。

         、劢虒(dǎo)處加強(qiáng)對學(xué)困生幫扶工作的指導(dǎo)和檢查,及時進(jìn)行調(diào)整,及時總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗做法。將學(xué)困生幫扶工作列入對教師的常規(guī)工作檢查內(nèi)容,記入考核分。

          ⑺為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和競爭意識,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,本學(xué)期將進(jìn)行百科知識競賽、數(shù)學(xué)趣味競賽、語文趣味知識競賽及英語競賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,給不同層次的學(xué)生提供展示自我的平臺。

         、虨樨瀼貓(zhí)行《國家通用語言文字法》,推行規(guī)范漢字,讓每位學(xué)生形成規(guī)范、整潔書寫漢字的意識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時要加強(qiáng)寫字的基本功訓(xùn)練,繼續(xù)開展人人寫一手好字活動,學(xué)期末進(jìn)行寫字過關(guān)驗收,評出小小"書法家"。(低年級可以使用鉛筆寫學(xué)過的生字、詞;中年級寫弟子規(guī);高年級寫古詩等)

          ⑼廣泛開展課外閱讀活動,促進(jìn)學(xué)校"書香校園"的深入開展。充分利用晨讀午讀時間,切實擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,調(diào)動學(xué)生的課后的閱讀積極性,扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣,厚實學(xué)生的"閱讀人生"。本學(xué)期將改進(jìn)閱讀檢查的方法,同時"樹典型、抓亮點",以校園廣播為平臺,為喜愛朗讀的同學(xué)搭建一個展示自我的平臺。學(xué)期末教導(dǎo)處與德育辦共同組織一次讀書成果匯報活動,并評選出"書香校園讀書活動"優(yōu)秀班級。

          ⑽做好畢業(yè)年級的各項工作,有針對性地制訂畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會,開展教學(xué)質(zhì)量分析,強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,課堂上做到精講精練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)扶弱工作。

         、辖M織好期末測試。

          3、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律的管理,組織好學(xué)校的大課間活動。

         、抛ズ脤W(xué)生的文明禮貌教育:課堂上的文明禮貌教育,如學(xué)生聽講的態(tài)度、與教師說話的態(tài)度、教師批改時的姿勢等;課間的文明禮貌,如學(xué)生走路的姿勢、問好的態(tài)度、遇到老師讓路等;校外的文明禮貌:在家里對家長的態(tài)度、在大街上遇到老師問好、不在建筑物上亂寫亂畫等。

          ⑵加強(qiáng)走廊、操場的衛(wèi)生紀(jì)律管理,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、維持公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。對在走廊里跑跳打鬧現(xiàn)象要堅決杜絕,杜絕在走廊內(nèi)大聲喧嘩,在操場上亂扔紙屑等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

         、抢^續(xù)實行違紀(jì)通知單制度。

         、冉M織好學(xué)校的大課間活動。本學(xué)期大課間活動分三部分組成

          第一部分:眼保健操。本學(xué)期教導(dǎo)處與衛(wèi)生所以抽查的方式,對我校的眼保健操進(jìn)行檢查并進(jìn)行評比,并及時公布。

          第二部分:班級自由活動。本階段時間由班主任自行安排:下課后全體師生到操場上開展豐富多彩的活動,如踢鍵子、跳繩、抖空竹等。此時班主任與科任教師要放下手頭的工作,和學(xué)生一起到操場上,組織、參與學(xué)生的活動。

          第三部分:集合、做廣播體操、歸隊回班級。

          結(jié)合上學(xué)期的檢查經(jīng)驗,本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行大課間檢查日報告制度,力爭以檢查促紀(jì)律,以紀(jì)律促學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)促發(fā)展。組織"廣播體操評比競賽"。

          4、做好體衛(wèi)藝工作

          體育工作

         、偶訌(qiáng)體育課教學(xué)。

         、萍訌(qiáng)特長學(xué)生和特長項目的的培養(yǎng),組織參加縣特長生競賽。

         、敲吭陆M織一項分年級的單項活動,用競賽帶動活動,真正達(dá)到鍛煉身體的作用。

          ⑷提高學(xué)生課間操質(zhì)量,對教師間操出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格考勤。

          ⑸及時組織學(xué)校田徑隊、乒乓球隊的訓(xùn)練,組織參加全縣中小學(xué)生運(yùn)動會,力爭取得滿意成績。

          衛(wèi)生工作

         、偶訌(qiáng)管理室內(nèi)外衛(wèi)生,注重學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

         、谱龊脤W(xué)生晨檢工作。預(yù)防傳染病,常見病的大面積發(fā)生。對本班出現(xiàn)的傳染病,常見病,班主任要及時上報。

         、亲龊醚郾=〔贆z查,力爭使學(xué)生的眼操規(guī)范,起到其應(yīng)有的作用。

          藝術(shù)課

         、偶訌(qiáng)音樂課、美術(shù)課的教學(xué),并根據(jù)學(xué),F(xiàn)有條件穿插部分校本教材。

         、谱⒅貙W(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),組織開展豐富多彩的課外活動。

         、墙M織學(xué)校樂隊及時進(jìn)行訓(xùn)練,加強(qiáng)對特長生的培養(yǎng)。

          5、抓好控措工作,切實提高普及程度,真正做到無一流失學(xué)生。

         、偶訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,教師簽定控輟工作

        學(xué)校的教學(xué)工作計劃 篇6

          一、指導(dǎo)思想

          深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),從我校實際出發(fā),把學(xué)校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來,全面實施素質(zhì)教育,促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

          二、工作目標(biāo)

          1、努力創(chuàng)建平安和諧校園,確保校園安寧,師生平安。

          2、再接再厲,努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,高水平高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實驗小學(xué)的驗收。

          3、踐行學(xué)校育人理念,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,注重學(xué)生的品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習(xí)慣,全面提升教育質(zhì)量。

          4、深化特色學(xué)校建設(shè),不斷營造師生讀書氛圍,促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí),共同成長。

          5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理,以高效課堂為抓手,以教科研為引領(lǐng),發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊優(yōu)勢,全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

          6、修改、完善學(xué)?冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機(jī)制,調(diào)動教師積極性。

          7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理,完善各項規(guī)章制度,依法治校,依法治教,依章辦事。

          8、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,積極踐行“童心母愛,至誠高效”的師訓(xùn),強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化骨干教師隊伍建設(shè)。

          三、主要工作:

          (一)教學(xué)工作:注重過程,加強(qiáng)引領(lǐng)

          深化課程改革,必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位,教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期,我們要進(jìn)一步堅持課題研究引領(lǐng),抓實課堂文化建設(shè),加強(qiáng)教育常規(guī)管理,實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

          1、常規(guī)管理過程化

          (1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈,一是改革備課,注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計,注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準(zhǔn)備,提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上,課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”,并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度,認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

          (2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,不得擠占學(xué)生過多的課余時間。教師專課專用,不得任意更改日課表,隨便減少綜合課課時,將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

          (3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作,將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象,發(fā)揮榜樣帶頭作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象,定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個環(huán)節(jié),找出問題解決的辦法,形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,逐步消除小學(xué)“薄弱年級、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象,使班級交接交的安心,接的順心,以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

          (4)重視校本教研制度開展

          繼續(xù)發(fā)揮各個年級學(xué)科備課組的作用,規(guī)范集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性,發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,探索教學(xué)中“五個有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習(xí))的途徑和方法,堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí),切實解決教師在自身教學(xué)實踐中遇到的.問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究,骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時了解課改的實施情況,不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,適時調(diào)整和改進(jìn)課改實施的思路和策略,使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

          2、質(zhì)量管理機(jī)制化

          (1)抓質(zhì)量分析與評估。認(rèn)真作好質(zhì)量分析。學(xué)期初,學(xué)校教導(dǎo)處對上學(xué)年全校學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析,并提出操作性強(qiáng)的建議;過程質(zhì)量調(diào)查及時作好成績記錄及簡要的分析,重視橫向比較,更注重縱向比較,關(guān)注班級增量,關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,促進(jìn)教師分析和查找原因,幫助教師消除障礙,主動學(xué)習(xí),改進(jìn)不足。創(chuàng)立“高效課堂”,樹立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型,進(jìn)行

          經(jīng)驗推廣,將過程性質(zhì)量調(diào)查、檢測形成常態(tài)化機(jī)制化,帶領(lǐng)廣大教師共同努力,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

          (2)抓好“兩頭生”, 在培優(yōu)補(bǔ)差記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案,以年級為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實后進(jìn)生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作,不讓一個學(xué)生掉隊。做到對后進(jìn)生的“六個照顧”:座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導(dǎo)照顧、表揚(yáng)照顧。抓好“學(xué)優(yōu)生”,注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展,從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。

          (3)立足課堂,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          正確理解“差學(xué)生是教出來的”內(nèi)涵,充分利用課堂40分鐘時間,課前精心設(shè)計教學(xué)過程,注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語表達(dá)能力和實際動手能力,扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。落實隨堂聽課工作,做到“推門課” 與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。聽課時注重“四看”:看課前準(zhǔn)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學(xué)生)、看教學(xué)是否扎實有效。

          (4)切實加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。

          認(rèn)真制定畢業(yè)班教學(xué)計劃,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析,深入研究小學(xué)畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項重要標(biāo)志,影響到學(xué)校的社會聲譽(yù)和學(xué)校發(fā)展。上屆畢業(yè)班我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績,我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗的同時認(rèn)真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試,今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,按計劃完成新課的教學(xué)計劃,然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師,對復(fù)習(xí)、考試工作進(jìn)行集體教研,從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法、復(fù)習(xí)重點、復(fù)習(xí)方法等全方面的制定富有成效和切實可行的教學(xué)計劃,爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績。同時關(guān)注畢業(yè)班教師的學(xué)習(xí)、工作和身體健康,為教師教學(xué)工作提供良好的條件。

          (5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建設(shè)數(shù)字化校園。教導(dǎo)處要積極做好學(xué)科的宣傳工作,上傳學(xué)科教師的教學(xué)信息,每位教師每學(xué)期撰寫一篇有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例或反思或教學(xué)論文,及時將過程性教學(xué)經(jīng)驗點滴、案例上傳學(xué)校網(wǎng)頁,組織教師間相互閱讀,進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。

          (6)將績效考核獎金總額單獨切塊,增加獎勵的比例分配,重點獎勵學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高、輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績優(yōu)異的教師。

          (二)教科研工作

          (1)加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)。中青年教師是學(xué)校教育、教學(xué)的主要力量,學(xué)校將采取“請進(jìn)來、走出去”的方式,開展豐富多彩的教師培訓(xùn),致力于多搭臺子,采取派出輪流學(xué)習(xí)、輪流支教、專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對、課題研究等等辦法,努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。本年度青年教師接受培訓(xùn)率力爭達(dá)到100%。

          (2)發(fā)揮骨干教師作用。一是積極選送骨干教師參加市、省培訓(xùn),多渠道提高我校骨干教師隊伍實力。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),使他們在教學(xué)理念、教學(xué)思想上得以高位提升。二是加強(qiáng)骨干梯隊建設(shè),培養(yǎng)教科研骨干教師及各學(xué)科學(xué)科帶頭人,通過部分教師的引領(lǐng),濃厚教科研氣氛,提高教科研水平,努力使教科研工作邁上新臺階。

          (3)本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認(rèn)真開展教師讀書活動,將讀書活動制度化、規(guī)范化,做到每月有主題,每學(xué)期有成果,通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進(jìn)個人評比,逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路,豐厚教師文化底蘊(yùn),培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。

          (4)建設(shè)小學(xué)教師博客群。采取校干、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施,引導(dǎo)教師學(xué)會記錄教育教學(xué)工作的點滴思考、讀書收獲、生活感悟,拉近人與人之間的距離,采取草根教研的方式,激發(fā)我校教師的工作激情。

          (5)扎實有效地開展校本教研。

          立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,圍繞學(xué)校科研主課題,加強(qiáng)教研組、集體備課組建設(shè),培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長、備課組長隊伍,充分發(fā)揮他們的作用,打破教研、備課活動形式化的弊端,定期開展活動,重點進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí),從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力。另一方面以推門聽課為主要形式,把每個教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地,再一方面積極舉行校級優(yōu)質(zhì)課評比活動,積極開展教師三筆字、下水文,美文朗讀,主題演講、試卷編寫等技能素質(zhì)比賽,從根本上激起教師發(fā)展的內(nèi)在動力。大力宣傳,搭設(shè)平臺,促使學(xué)校里的每位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身學(xué)識、能力素養(yǎng),成為一個學(xué)生喜愛的、學(xué)識淵博的好老師。

          (三)體衛(wèi)藝工作:開足開齊、有聲有色

          1、體育、藝術(shù)工作

          認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),深入實施新課程標(biāo)準(zhǔn),努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動訓(xùn)練成績,積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。

          (1)認(rèn)真落實課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開齊、開足、上好體育課。體育教師按規(guī)范組織學(xué)生做好課間操,組織好學(xué)生大型集隊,音樂教師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱,提高合唱的質(zhì)量和水平。。

          (2)開展體育2+1項目活動,確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。鼓勵學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項運(yùn)動技能。

          (3)認(rèn)真實施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作,確保報送數(shù)據(jù)的真實性、有效性和及時性。同時,將數(shù)據(jù)匯總、分析,采取措施,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

          (4)認(rèn)真開展體育競賽。組織了學(xué)校田徑運(yùn)動會,抓好運(yùn)動員的選材和日常訓(xùn)練工作,做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作,為參加今年田徑運(yùn)動會做好準(zhǔn)備。

          (5)加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。按照體育課的要求,重點做好課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準(zhǔn)備、訓(xùn)間做好運(yùn)動防護(hù)工作,避免學(xué)生運(yùn)動型傷害事故的發(fā)生,并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)對大型體育設(shè)施設(shè)備的安全檢查管理工作,發(fā)現(xiàn)隱患及時消除。

          (6)繼續(xù)抓好學(xué)生課外興趣小組活動,錘煉傳統(tǒng)保留項目,提高現(xiàn)有訓(xùn)練項目質(zhì)量,拓展興趣新項目,使這項學(xué)生喜愛、家長稱道工作成為活躍學(xué)生、展示教師、宣傳學(xué)校的一項形象工程。

          (7)與少先大隊一起組織開展好六一藝術(shù)節(jié)活動,把慶祝六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺。

          (8)廣泛開展了群眾性體育活動,扎扎實實地開展大課間活動,將跳繩、踢毽活動作為學(xué)校經(jīng)常性活動項目,有計劃地組織了一些小項目競賽,促進(jìn)了我校群眾性體育活動深入開展。

        學(xué)校的教學(xué)工作計劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)改革為中心,提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師專業(yè)素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素質(zhì),保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究,加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

          二、工作目標(biāo)

          1.以制度為保障,繼續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

          2.以豐富多彩的活動為抓手,開展班級特色活動,組織校級各類學(xué)科競賽,進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

          3.加強(qiáng)崗位練兵,提升教師實踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動,加強(qiáng)校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制,提高校本教研的質(zhì)效。

          4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),扎實推進(jìn)學(xué)校特色、項目特色建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品味。

          三、主要工作

          (一)全面貫徹“兩綱”教育精神,增強(qiáng)德育工作實效性。

          1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,力求融知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育,有效地對學(xué)生開展生命教育。

          2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手,抓常規(guī)管理,使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練,并內(nèi)化為個人需要,形成良好的素質(zhì)。

          3.重視家庭教育,發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用,充分利用家長會、家訪等,及時進(jìn)行家校聯(lián)系,形成教育合力,提高教育質(zhì)量。

          4.加強(qiáng)心理健康教育,定期開展心里健康知識宣傳活動,結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活,多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題,經(jīng)常性地通過板報、廣播、咨詢的形式進(jìn)行教育,不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

          5.建立誠信、友愛、健康、充滿個性的班級集體,著力進(jìn)行校園文化建設(shè),使校園、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。

          (二)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率

          1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),使教學(xué)常規(guī)各項制度得到真正落實。教師的主陣地是課堂,課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè),要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,關(guān)注分層,努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,并使學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2.深入開展教學(xué)研究活動,定期組織學(xué)科教研活動。

          (1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級段學(xué)生情況,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等,主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。

          (2)開設(shè)研討課、展示課等,形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展同課異構(gòu)等教研活動,并利用集體備課的時間進(jìn)行評講,不斷總結(jié),形成本年級的經(jīng)典教案。

          (3)積極開展互聽課觀摩活動。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動,為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺。

          (4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評議”等五個方面對教研組進(jìn)行客觀的綜合評價,力求通過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵,提高教師專業(yè)化水平,利用教研組這一陣地:吸引一批人、帶動一批人、激勵一批人、提高一批人。

          3.鼓勵教師、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類競賽活動,各類賽事學(xué)校提前啟動、提前組織,力爭佳績。

          4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念,強(qiáng)化意識,積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作,做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

          四、其他工作。

          1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,牢固樹立“健康第一”的思想,保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,廣泛開展校園陽光體育活動。

          2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動的形式與渠道,開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動,開發(fā)與實踐科技、藝術(shù)教育的課程體系,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。

          3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時,做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作,為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

          4.加強(qiáng)對各專用教室的管理,提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實驗室等專用教室,對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

        學(xué)校的教學(xué)工作計劃 篇8

          (一)目標(biāo)與要求

          1、注重學(xué)生發(fā)展,面向全體學(xué)生

          初中物理教學(xué),應(yīng)按新課標(biāo)理念,以全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo),著眼學(xué)生的發(fā)展,使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣及一定的學(xué)習(xí)能力。

          2、重視“雙基”,使學(xué)生掌握一定的物理知識與技能

          使學(xué)生有牢固的基礎(chǔ)知識和一定的操作基本技能,仍然是初中階段教師的首要任務(wù)。對于物理概念和規(guī)律,要求學(xué)生熟練掌握并用于實際,能解釋有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡單問題;對于實驗操作,要切實加強(qiáng),提高學(xué)生動手動腦的能力,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、創(chuàng)新能力。

          3、重視科學(xué)探究,強(qiáng)調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)

          在物理知識與技能的探索與學(xué)習(xí)過程中,使學(xué)生體驗探究的過程并掌握一些簡單的方法。教師在教學(xué)中,要使學(xué)生認(rèn)識到:獲取知識的方法,增強(qiáng)探究未知世界的興趣和能力,以及學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價值的樹立,是與科學(xué)知識的學(xué)習(xí)等同的'。

          4、情感、態(tài)度與價值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲,樂于探索、勇于探索,有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會實踐的意識,樂于參與觀察、實驗或制作活動。注重培養(yǎng)學(xué)生克服困難的信心和勇氣,能使學(xué)生體驗到克服困難、解決問題的喜悅,做到使學(xué)生初步認(rèn)識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有理想、有抱負(fù)、愛祖國,有振興中華的使命感與責(zé)任感。

          5、注重科學(xué)探究,提倡教學(xué)方式多樣化。加強(qiáng)科學(xué)·技術(shù)·社會(STS)的教育。對于評價教師應(yīng)由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。

          6、分層教學(xué),把握標(biāo)高,圓滿完成教學(xué)任務(wù)

          初三教師要根據(jù)這學(xué)期時間緊,內(nèi)容新,任務(wù)重,要求高的特點,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入鉆研新教材,精心備課,課堂教學(xué)掌握適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進(jìn)度,不加班加點,真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。

          (二)教學(xué)進(jìn)度

          期中考試前:

          初二年級(八年級)授完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《物理》

          八年級上冊第一章《聲現(xiàn)象》至第三章《透鏡及其應(yīng)用》的第二節(jié)《生活中的透鏡》。

          初三年級(九年級)授完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《物理》第十一章《多彩的物質(zhì)世界》至第十三章《力和機(jī)械》。

          期中考試后:

          八年級授完上冊第三章《透鏡及其應(yīng)用》第三節(jié)《平面鏡成像》至第五章《電流和電路》。

          九年級授完第十四章《壓強(qiáng)和浮力》至第十五章《功和機(jī)械能》。

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