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        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

        時間:2024-08-19 06:23:59 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

          總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1

          回憶剛走完的一學(xué)期,我們美術(shù)組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下,組員的共同合作努力下,順利開展并完成了本學(xué)期初預(yù)定的各項(xiàng)活動內(nèi)容。我們聚焦課堂全面實(shí)施素質(zhì)教育,以研究課、展示課為研討,扎實(shí)有效地開展經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座等研修工作,促使組員業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平、課堂教學(xué)技能不斷提高。大家在忙碌中感覺充實(shí),辛苦中留下回味,勤勞播種后收獲。

          一、扎實(shí)開展美術(shù)教研活動

          定時定點(diǎn)定內(nèi)容開展教研活動,做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,進(jìn)一步提高認(rèn)識,把握教改動向,對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中,吸取美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。把學(xué)習(xí)后得來的經(jīng)驗(yàn)和想法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。

          在活動中,美術(shù)組老師們交流了日常美術(shù)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會,研討當(dāng)今美術(shù)特色教學(xué)模式及如何在美術(shù)課堂教學(xué)中融入兩綱精神。探討教學(xué)氣氛濃厚,大家相互取長補(bǔ)短、教學(xué)相長。我們骨干教師發(fā)揮自己示范、引領(lǐng)、輻射作用,充分展示了每個人的教學(xué)風(fēng)格。

          二、課題研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

          隨著教育教學(xué)改革的深入,課題研究越來越受到重視,課題研究能夠提高教師的教育實(shí)踐的質(zhì)量,我著眼于對教學(xué)實(shí)際的研究,從教學(xué)中尋找問題,制定研究課題。

          三、聚焦課堂呈現(xiàn)教學(xué)新景象

          在教學(xué)上,我以學(xué)生為主,根據(jù)不同年級段學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計,注意貫徹兩綱精神,進(jìn)一步發(fā)揮美術(shù)學(xué)科教學(xué)的德育能力,在傳授雙基,培養(yǎng)能力的過程中,我抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn),根據(jù)課型特點(diǎn),采用生動靈活多樣的教學(xué)手段,寓教于樂,使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、做做、玩玩”中,輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能,并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。在美術(shù)課堂教學(xué)過程中漸漸的形成了自己的美術(shù)教學(xué)風(fēng)格。

          本學(xué)期,在市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動中,我執(zhí)教了《中國民間玩具》一課。為了能上一節(jié)高質(zhì)量的課,我做了精心的準(zhǔn)備,投入了大量的精力,從素材的收集、范畫的繪制、課件的制作、語言的組織、環(huán)節(jié)的設(shè)計等每一個小小的細(xì)節(jié)上我都用我一貫踏實(shí)加巧干的作風(fēng)認(rèn)真努力地做到最好。我始終相守著一個信念“只要做就要做最好的”。結(jié)果我的付出終于得到了證實(shí),我的美術(shù)課得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。我會以此來激勵自己在今后的教育生涯中繼續(xù)不懈努力,銳意進(jìn)取,從點(diǎn)滴做起,把握每一次鍛煉的機(jī)會,在探索中不斷提高完善自己。我相信勤能補(bǔ)拙,功能勝人。雖然在上課時還會有一些不太完美的地方,但是從活動的過程中我獲得了鍛煉,獲得了激勵,更重要的是獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

          四、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作

          我除了每天上美術(shù)課外還要進(jìn)行特長班的輔導(dǎo)工作。學(xué)生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的'。有位教育家說得好,你沒有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。按年齡、基礎(chǔ)等情況采用合理的計劃、步驟、方法,進(jìn)行有效的輔導(dǎo)教學(xué)。二年四班班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,線描造型為主,學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期有計劃、有步驟地培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎。

          本學(xué)期針對所任學(xué)科的特點(diǎn),配合班主任及學(xué)校有的放矢地對一年級學(xué)生進(jìn)行思想、行為規(guī)范教育,引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知。做好副班主任的看護(hù)管理工作。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),全力以赴。做好值周工作,不存私心,一視同仁,一絲不茍。

          其它的有些工作也有待于不斷改入,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2

          隨著期末考試腳步的慢慢來臨,這一學(xué)期的工作也即將結(jié)束。在這一學(xué)期當(dāng)中, 有收獲,也有反思,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié):

          在教學(xué)過程中,要注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,想象能力,表現(xiàn)能力和創(chuàng)作能力。有了這一方面的能力,學(xué)生的創(chuàng)作能力也會有所增強(qiáng),作品內(nèi)容會比較豐富。其次就是注意培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,懂得如何在造型和色彩方面來分析一幅畫,對學(xué)生作品和自己的作品做合適的評價。這一點(diǎn)在學(xué)生作品的評價過程中合理運(yùn)用,除了教師的評價,可更多的穿插學(xué)生的自評和他評,這樣學(xué)生欣賞能力會有所提高,并且自己在創(chuàng)作時,也會考慮到一些錯誤的地方,并且能夠及時修改過來。這樣對學(xué)生以后的發(fā)展有很大的`幫助。

          在教學(xué)內(nèi)容方面,除了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程以外,我還根據(jù)學(xué)生的需要以及年齡階段的不同,制定一些課本外的內(nèi)容,以求更好的吸引學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。還根據(jù)課本中的教學(xué)內(nèi)容,對缺學(xué)習(xí)材料以及較難實(shí)現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容的課程做適當(dāng)?shù)恼{(diào)正,或改變教學(xué)方式的方法來進(jìn)行教學(xué)。如三年級課程<<卵石動物造型>>這一課中,讓學(xué)生準(zhǔn)備卵石、水粉顏料、毛筆等工具會較復(fù)雜。于是,我在圖畫紙上繪制不同的卵石圖形,讓學(xué)生在上面填充造型,學(xué)生通過想象較好的完成了這一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

          除了課堂教學(xué),在美術(shù)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)中,也對課程做到合理的安排。參加美術(shù)班的學(xué)生都是對美術(shù)充滿興趣的,但是由于畫一幅畫的戰(zhàn)線有時會比較長,學(xué)生的耐性較弱,慢慢的就沒有耐心了,針對這一點(diǎn),我以繪畫與手工課相結(jié)合的方式來吸引學(xué)生,讓學(xué)生不至于失去對美術(shù)的興趣,比較能夠更好的完成創(chuàng)作。另外,我還適當(dāng)?shù)募尤肓艘恍┧鄣膶W(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)簡單的了解水粉的知識以及運(yùn)用的方法,使學(xué)生漸漸地了解更多的畫種。

          在這一學(xué)期的工作中,因多種原因,偶爾也會出現(xiàn)怠慢,在教學(xué)中對教學(xué)過程一筆帶過的情況。還有自己感覺缺乏學(xué)習(xí),在這些方面以后要注意,并且能夠在時間有余的情況下,進(jìn)行一些理論或教學(xué)方面的學(xué)習(xí)。

          總之,在這一學(xué)期結(jié)束之際,對下學(xué)期的工作充滿希望,希望在下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中更充實(shí),更有成就。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3

          本學(xué)期,我擔(dān)任中、低年級各一個班的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,F(xiàn)對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、教學(xué)計劃貫徹情況

          在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,遵照教學(xué)大綱要求,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

          二、教育教學(xué)工作

          在教育教學(xué)工作中,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。平時注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。為使學(xué)生形成基本的`美術(shù)素養(yǎng),我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

          三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

          1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

          2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

          3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

          4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹,考核可采取多種方式。

          6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績,更注重未來發(fā)展。

          7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

          四、自身素質(zhì)

          課堂之余,我認(rèn)真參加學(xué)校以及教研組組織的各種與業(yè)務(wù)有關(guān)的學(xué)習(xí)和工作,抽空到圖書館閱讀一些教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己。平時虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更好地適應(yīng)新時代對老師的新要求。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4

          本學(xué)期我擔(dān)任四、五年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、教學(xué)計劃貫徹情況

          教學(xué)中認(rèn)真遵照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),對學(xué)生以身作則,言傳身教。

          二、教學(xué)工作

          在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

          為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的`基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)活動過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

          三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

          1.教師要認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

          2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

          3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

          4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹,考核可采取多種方式。

          6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績,更注重未來發(fā)展。

          7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

          四、自身素質(zhì)

          課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5

          小學(xué)教學(xué)工作總結(jié),歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任四年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、教學(xué)計劃貫徹情況

          教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

          二、努力抓好教學(xué)工作

          在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的.能力。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。于是,我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué),使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

          1.我要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

          2.我一定要加強(qiáng)示范,充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

          三、自身素質(zhì)

          課堂之余,我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)6

          經(jīng)過了一個學(xué)期的折騰,老師與同學(xué)們都累了,現(xiàn)在正值暑假,寫這篇總結(jié)有點(diǎn)晚,但我還是覺得有必要回顧一下自己在教學(xué)中的利與弊,看看該如何改進(jìn)。

          這篇總結(jié)是為自己而寫,不是為了上交完成任務(wù),只是為了提高自己日后的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。希望各位同行看到能多提意見,讓我不斷進(jìn)步。

          這個學(xué)期我任教的年級有四個,分別是二年級,三年級,四年級和五年級,而任教的年級中,二年級到四年級我都是教兩個班,只有五年級是教一個班的。在這么多個班級中,自我感覺教得比較成功的是二(2)班,四(2)班,這兩個班不光課時能跟上,他們也比較配合,加之興趣也比較濃厚,領(lǐng)悟能力也強(qiáng)。而二(1)班他們也喜歡畫畫,領(lǐng)悟能力也強(qiáng),但課時基本上讓主科老師占滿,所以他們的課時跟不上,也無法進(jìn)行一個全面系統(tǒng)的教育。至于四(1)班和三(2)班,他們也喜歡畫畫,每次叫帶什么工具也配合,只是他們的領(lǐng)悟能力不是很強(qiáng),但只要用心輔導(dǎo)就沒有什么大問題。三(1)班是個調(diào)皮的班級,紀(jì)律很難壓制,因?yàn)檫@個班里有幾個典型,有時候整堂課基本上都被他們擾亂,無奈之下,秩序只能越來越亂了,他們這班人也不討厭畫畫,每次課堂上他們都能認(rèn)真畫,但作業(yè)完成度只達(dá)到百分之三十,很多都是沒上色,這個習(xí)慣一直以來都無法改掉。五(1)班更不用說了,估計他們也不是不喜歡畫畫,只是在應(yīng)試教育的驅(qū)使下他們不得不臣服,基本上他們班的課程都讓主科老師占用,盡管不占用整節(jié)課也是被主科老師上了差不多一半了才交給我上,根本沒辦法好好講課的,加之在各方面思想的驅(qū)使下,他們也習(xí)慣性地忙碌于主科,更不會配合你去帶工具完成作業(yè),因而在這個學(xué)期基本上他們都沒學(xué)到什么東西。

          小學(xué)的美術(shù)課上得好不好關(guān)鍵是要看班主任,如果班主任本身都是搶課王,那么他們班的美術(shù)課肯定就沒有教得這么好。我在這個學(xué)校任教了一個學(xué)年,也大致了解了每個班班主任的性格,我覺得有必要區(qū)分對待每一個班級,剛開始,我新來的,每個班級我都認(rèn)真對待,上好每一節(jié)課,能用上ppt的都用上,以致于學(xué)生都比較喜歡我,我上課的風(fēng)格也比較幽默,而且對他們的作業(yè)也抓得比較嚴(yán),所以既能控制他們,大家又開心。但是再怎么控制,五(1)班都是沒辦法上好一節(jié)課的,主科老師占用時間太多。

          這個學(xué)期由于上學(xué)期創(chuàng)強(qiáng)的驅(qū)使下,學(xué)校的教育條件又更上了一層樓,多了一個美術(shù)室。為了減少不帶工具的學(xué)生,我讓學(xué)生把美術(shù)工具用一個布袋裝好,寫上名字,放進(jìn)美術(shù)室里,每個班都劃分一塊地給他們放置。這個方法有一個好處,就是有些時候個別老師有事讓我代課或者調(diào)課的時候可以避免學(xué)生因不帶工具而無法上課。每到課間我都讓兩個學(xué)生負(fù)責(zé)拿工具下去發(fā),這種方法有他的好處,但也有個別的學(xué)生不配合,一個學(xué)期也沒帶過工具,由于每到課間我都要給他們開門拿工具,這樣我一到課間就要放下手中所有的事,可有時真的很難做到,我身兼的事情太多,忙起來的時候目不暇接,而學(xué)生有時也會因?yàn)橥咸枚鴣磉t,故整個課堂的進(jìn)度被拖了三分之一。

          另外,這個學(xué)期三四年級都分別有一節(jié)課是上美術(shù)室上的。三年級是版畫課,我叫他們上美術(shù)室印,可是他們很多人不配合不帶工具,很難掌控,還有上來印的總是不注意,搞得到處占滿墨漬,特別的麻煩。四年級上來是上素描課,他們主要就是紀(jì)律很難控制,有些還亂弄美術(shù)室的工具,我又要改畫又要管他們真的特別的麻煩。

          總之,這畢竟是我的專業(yè),我會認(rèn)真對待,要不然我也不會這么麻煩搞這么多花樣,這些花樣搞起來多麻煩啊,而且搞了又沒有獎的,相信沒有哪個小學(xué)美術(shù)老師會這么認(rèn)真的'。但是認(rèn)真起來也有不少阻力,畢竟這一科不需要經(jīng)歷考核,大家都沒那么重視,只是當(dāng)成一種緩解學(xué)習(xí)緊張的活動課罷了。后來,我自己又思考了一下,我教得那么認(rèn)真是為了什么?為了錢嗎?教得好不好都是拿那么多錢,這是不可能的想法,這只不過是自己責(zé)任心的驅(qū)使。但敢問,我能改變什么嗎?我認(rèn)真教他們就能學(xué)好?這種理解是完全錯誤的,關(guān)鍵是要多方面的配合。試想,真的要讓學(xué)生在課堂上把美術(shù)作業(yè)完成可能嗎?不可能的,必須要讓他們回家去做,但是讓他們回家做有多少人做的呢?一周有多少節(jié)美術(shù)課?一二年級兩節(jié),三到五年級一節(jié),在這么有限的時間里要把美術(shù)學(xué)好,作業(yè)質(zhì)量提高,這不是一對一教學(xué),每個班都有不同程度的學(xué)生,要做到這樣簡直是天荒夜談。因而,我有了一個大膽的想法:把教材內(nèi)容進(jìn)行壓縮。

          我大致看了一下,美術(shù)課本大致就這么五六個單元,我打算以后上課就壓縮成一個單元來上,綜合這個單元每一課的內(nèi)容,讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,每位學(xué)生創(chuàng)作的規(guī)格都使用八開紙,并且保證每位學(xué)生的創(chuàng)作質(zhì)量,直到覺得大家都差不多發(fā)揮出自己的水平了才收尾。這樣子教學(xué)不光學(xué)的東西多,又能出作品,何樂而不為。

          對于工具方面,我還在思考需不需要繼續(xù)讓他們用袋子裝著放在美術(shù)室,我覺得放會比較好,但是這樣子又麻煩,可目前真的沒有更好的辦法,如果不讓他們拿,那萬一哪個老師調(diào)課,或者讓我代課,一節(jié)課的時間不是白白浪費(fèi)嗎?我覺得應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下他們的時間觀念,還有自己也要注意一下。時間固然是金錢,但是浪費(fèi)一節(jié)課的時間跟浪費(fèi)十幾分鐘的時間對比,當(dāng)然是取其輕。

          另外,對于我上面說的區(qū)分對待班級方面,我覺得有點(diǎn)難,畢竟你一個美術(shù)老師人家看你教得好不好還不都是看你的學(xué)生能否出作品嗎?這個區(qū)分對待只不過是說讓他們出作品的分量多或少的問題而已。像那些搶課比較厲害的班級只要好好地培養(yǎng)幾位比較突出的學(xué)生就夠了,也可以另外抽時間輔導(dǎo),像利用體育課或者音樂課等等,相信副科老師不會介意。

          基本上,我下學(xué)期的教學(xué)程序就調(diào)整成這樣,只不過需要注意的是,我每次課都將壓縮成一個單元來上,備課會比較麻煩,需要花點(diǎn)時間把課程綜合,綜合得好不好,課件該怎么做,也是很考驗(yàn)我的。現(xiàn)在不還在放假嗎?這個問題還有時間思考。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)7

          本學(xué)期二年級的美術(shù)下冊教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期中,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,樹立正確的世界觀、人生觀,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把全身心投入到教學(xué)中去。我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

          一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并經(jīng)常與同行交流,互補(bǔ)有無,取長補(bǔ)短,以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完美,并順利完成教學(xué)任務(wù)。

          1、 美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性。

          學(xué)習(xí),是學(xué)生認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了,美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實(shí),美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。社會的不斷進(jìn)步,美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受,而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會提高到一個新的認(rèn)識高度。美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,對作品做出象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平,認(rèn)識水平,這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。

          2、上好每一堂課。

          我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)生原有的知識技能的.質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫、手工的練習(xí)。每次備課時,我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組,課堂上穿插生動活潑的游戲活動,增強(qiáng)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課。

          3、做好課后輔導(dǎo)。

          加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗,通過他 們的示范作用,帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)生的課堂 熱情。由于個別學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,從外校轉(zhuǎn)來,沒有很好 的系統(tǒng)的訓(xùn)練,故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練, 并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練 方法,使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂教樂 學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟 和創(chuàng)新,掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。特別是兒童畫學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,以及 手工作品的設(shè)計,使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,也留下了難忘 的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與記憶。

          總之,訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,做到精講多 練,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,同時在課中對他們 進(jìn)行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,促進(jìn)全面發(fā)展,突出一技之長。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)8

          一學(xué)期在轉(zhuǎn)眼間就要過去了,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

          新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué),既要重視學(xué)生對藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng),還要注重美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系,創(chuàng)建多維互動的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式,讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美,讓學(xué)生在活動中學(xué)、在玩中學(xué),讓學(xué)生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中,努力用新的理念來組織教學(xué),收到了較好的效果。比如:五年級的《在快樂的節(jié)日里》一課,按大綱要求重點(diǎn)在創(chuàng)造快里的節(jié)日的情景,班級部分學(xué)生對于人物畫很是欠缺,因此我改變了形式,先讓他們自做刮刮紙,雖說這個過程很臟很累,可看著他們那股認(rèn)真勁,就知道他們用心了,這節(jié)課已經(jīng)完全吸引住他們了,形式的不同,出現(xiàn)的效果也不同,兩節(jié)課下來,看著一幅幅美麗的作品展現(xiàn)在眼前,我真切的體會到了興趣真的是創(chuàng)作的動力。

          二年級的學(xué)生因?yàn)槟挲g的特點(diǎn),他們正處于敢想、敢做、敢畫的階段,我就在平時課堂中多以引導(dǎo)為基礎(chǔ),以提問式來貫穿課堂。比如:《假如我是巨人》一課,以故事情節(jié)導(dǎo)入,設(shè)置層層疑問,使學(xué)生明白巨人的定義,并讓學(xué)生假設(shè)自己是巨人,會做些什么?從而讓學(xué)生體會幫助他人、關(guān)心他人的美德,一節(jié)課下來,學(xué)生真的是學(xué)有所獲。

          除了正常的教學(xué)工作外,我還帶有二年級和五年級的課外輔導(dǎo)班工作,每周有七節(jié)課,在這七節(jié)課里,我按照開學(xué)初制定的輔導(dǎo)班工作計劃,按時給學(xué)生上課,盡可能的使學(xué)生在這里收獲到課本以外的知識。由于這些學(xué)生都是熱愛美術(shù),因此在每次上課是都很積極參與到創(chuàng)作中,用自己的想法加靈巧的手繪畫和制作出一幅幅美麗的'作品。付出就有回報,家長會上他們的作品吸引了無數(shù)家長的眼球,也得到了一致好評,他們高興我更欣慰。

          雖說所有的工作都在繁忙中度過,我也盡可能的做好每項(xiàng)工作,可有時也會有困惑,有無奈時。在教學(xué)中對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我有種心有余而力不足的感覺。我希望在以后的工作中,我能更成熟一點(diǎn),使我的工作更加完美。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)9

          日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

          二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

          教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

          我任教一、三、四年級的.美術(shù)課,共計18節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。

          三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

          在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研,肯下功夫,放棄自己的休息時間輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真組織學(xué)生參加常州教育局和武進(jìn)區(qū)教育局兩次組織的書畫大賽,作品剛剛送出還在評審之中。

          除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗,宣傳橫額(牌)、舞臺布置等。

          在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的美術(shù)水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)10

          轉(zhuǎn)眼間,期末將至。回想本學(xué)期的經(jīng)歷,在思想上嚴(yán)于律己,遵規(guī)守紀(jì),熱愛自己的專業(yè)和教學(xué)。工作中精益求精,力求完美。積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,努力提高自己。服從學(xué)校的安排,認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。為了下學(xué)期更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

          本學(xué)期擔(dān)任八年級十二個班和七年級兩個班級的美術(shù)教學(xué),縱橫比較,諸多因素決定了教學(xué)工作面臨的困境。老師依據(jù)教學(xué)計劃的周密,采取多元化方法和途徑去激發(fā)他們的求知欲,以期達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍。但有時,事倍功半。所以,我想到的`最多的是學(xué)生的自身發(fā)展與環(huán)境因素影響條件下的新型師生關(guān)系,而覺察、認(rèn)知、交流、發(fā)展、拓展這種關(guān)系,將又是一個漫長的行為。

          一、 抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)行為。

          課堂效率的高低,現(xiàn)階段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了興趣所能影響的范圍,即使教師使盡渾身解數(shù),也難打動他們按照自己的一紙計劃行事。歸根結(jié)底,我們沒有真正認(rèn)知他們、認(rèn)知社會、認(rèn)知這個時代。所以,本學(xué)期,從備課、上課到反思,重在分析教材設(shè)置的時代意義和社會公用以及對學(xué)生健康發(fā)展的需求。

          二、 調(diào)整學(xué)生心態(tài),確立學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          經(jīng)過了七年級的激情參與,到了八年級,無疑對教師提出了一個大難題,理想與現(xiàn)實(shí)的差距不是用言語可以表達(dá)的。因此,調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)的心態(tài),確立學(xué)習(xí)習(xí)慣主要從他們生活實(shí)際出發(fā),走進(jìn)他們,讀懂他們。問卷調(diào)查(期末考查的題目)表明,學(xué)生的興趣和求知欲與自己的現(xiàn)實(shí)行為存在一定的矛盾。

          三、 認(rèn)真參與集體備課,珍惜每一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。

          認(rèn)清思路,了解實(shí)質(zhì),將集體智慧融入自己的工作中,達(dá)到教學(xué)相長,相得益彰。

          四、 積極參與各級各類的活動,力求完美。

          本學(xué)期美術(shù)教學(xué)基本功比賽以及各類論文比賽的舉行,做到積極準(zhǔn)備,熱情參與,做好報名前的準(zhǔn)備工作,把握機(jī)會,展示實(shí)力。

          五、 搞好校園文化建設(shè),參與舉辦師生書畫展

          從通知下發(fā)、宣傳發(fā)動,到征集作品、評選、張貼,歷時三周。感受了學(xué)生參與的積極性和展示自我的愿望。即豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活,又加強(qiáng)了校園文化建設(shè),為自己和他人營造了舒適的校園環(huán)境。

          總之,完成每一件工作的同時會伴隨失敗、失誤、遺憾與無法禰補(bǔ)的錯誤,但只有正確認(rèn)知自己,認(rèn)清現(xiàn)實(shí),才能做好反思,做好總結(jié),做好下一步計劃,在下一個總結(jié)的到來,看到自己的成長。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)11

          一個學(xué)期馬上就過去了,應(yīng)該總結(jié)的東西很多。思考很久,我覺得應(yīng)該把“愛心”和“快樂”這兩個最容易被時下忽視的詞作為本學(xué)期的兩個關(guān)鍵詞。

          愛心是一個老師最重要的品質(zhì),它的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于職稱、文憑、榮譽(yù)證書。一個教師得愛應(yīng)該是多方面的,愛學(xué)生、愛藝術(shù)、愛學(xué)校,做一個好人,一個好老師。有了愛,才有進(jìn)取的動力,才有了創(chuàng)新的快樂。

          快樂應(yīng)該是我們教育最終極的目標(biāo),讓學(xué)生每一節(jié)課都在快樂的氣氛中學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們逐漸學(xué)會在生命中尋找快樂、創(chuàng)造快樂、享受快樂。

          本學(xué)期我擔(dān)任高二(1)班至(8)班的美術(shù)教學(xué)工作,在教學(xué)過程中我除去將上述兩個關(guān)鍵詞貫穿在教學(xué)過程中,還做了如下一些努力:

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

          “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合新課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

          二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

          教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。?傊,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的'素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

          三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

          本學(xué)年美術(shù)科組承辦了書畫展以及剪紙展,對于學(xué)校以及科組布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

          四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

          反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。

          不足有以下幾點(diǎn):

          1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;

          2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

          3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

          其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)12

          日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。

          回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

          二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

          教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

          三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

          本學(xué)期我校開展了一系列的美術(shù)宣傳工作,有的是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

          四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

          反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的'同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

          1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;

          2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

          3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)四中美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)13

          歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了;仡欉@學(xué)期所從事沙畫教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

          一、基本情況概述:

          開學(xué)初,我們遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:認(rèn)真搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽課、展覽等系列活動,教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

          二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn):

          1.以教研促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的教研及實(shí)驗(yàn)活動,調(diào)動師生美術(shù)教學(xué)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果。

          2.自我加壓,提高素質(zhì)。使教師認(rèn)識到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強(qiáng)自學(xué),尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。

          三、采取的方法和措施:

          1.按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動。

          2.通過聽課評課,促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

          3.舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。

          4.定期組織沙畫展覽比賽,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

          四、存在的問題:

          本學(xué)期的沙畫社團(tuán)學(xué)生由于新舊成員都有,故而接受水平參差不齊,教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)內(nèi)容也收到一定的影響,五年級的學(xué)生是舊的成員,有一定作畫基礎(chǔ),故而所做作品還算令人滿意;四年級的學(xué)生還不算熟練,制作的速度有點(diǎn)慢;三年級的學(xué)生由于年齡較小,刷膠的`技術(shù)還有待提高,需要多加練習(xí)!

          五、今后的努力方向:

          今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為全區(qū)優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的學(xué)校之一。

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)14

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期以學(xué)校工作思路為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,以新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施為載體,按照“敬業(yè)愛崗,埋頭苦干,艱苦奮斗,爭創(chuàng)佳績”的工作要求,積極探索美術(shù)教學(xué)的新思路、新理論、新模式,促進(jìn)每個學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

          二、具體工作

          1、嚴(yán)格執(zhí)行教科書的循環(huán)使用制度,制定科學(xué)合理、人性化的實(shí)施辦法,確保學(xué)生“課前到書、免費(fèi)用書、人手一冊”;明確學(xué)生使用循環(huán)教科書的程序,加強(qiáng)正確使用循環(huán)教科書的教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺愛書、養(yǎng)成正確用書的好習(xí)慣。

          2、抓好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實(shí)施新課程、培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)和能力的主陣地,備課按規(guī)范執(zhí)行,突出美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),把美術(shù)教學(xué)升華為一文化學(xué)習(xí)。美術(shù)課堂要求課前充分準(zhǔn)備,課后有所思、有所悟,力求精品課,實(shí)現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化。

          3、積極開展組內(nèi)課堂教研活動,交流教學(xué)所得,20xx年4月16—18日美術(shù)組老師赴象山參加第24屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽展評活動,取長補(bǔ)短,提高組內(nèi)教師的藝術(shù)修養(yǎng)和教育水平。

          4、美術(shù)組與信息技術(shù)組合作,參與校園網(wǎng)站的制作維護(hù)以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設(shè)計制作,獲得好評。

          5、結(jié)合上級文件精神,認(rèn)真開展學(xué)生體藝“2+1”活動。加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下完成了對美術(shù)教室的改造,下一步做到教室的布置要高雅別致有品位,如何有效地利用美術(shù)教室及保潔工作;注重對書畫苗子的培養(yǎng),力爭在各級各類書畫比賽中取得好成績,

          本學(xué)期積極開展藝術(shù)教育活動,加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍,同時在教師個人和指導(dǎo)學(xué)生獲獎取得一些成績,具體如下:

          1、由俞紅峰老師指導(dǎo)的六(5)班王開來同學(xué)的科幻畫作品《能辨別正誤的.自動鉛筆》獲省、市科幻畫評比一等獎,并推薦參加第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫評比。由汪美萍老師指導(dǎo)的三(4)班梁澍晗同學(xué)的科幻畫作品《噪聲吸音網(wǎng)》獲市二等獎。

          2、4月,20xx年縣中小學(xué)電腦制作比賽揭曉,由俞紅峰老師指導(dǎo)的六(6)班呂楊同學(xué)電腦動畫作品《保護(hù)我們的環(huán)境》獲一等獎;五(4)班章煒峰同學(xué)的電腦動畫作品《安全教育防火篇》獲二等獎。

          3、組織校六一書畫、攝影小明星評比,本次比賽共收到作品500余件,經(jīng)過認(rèn)真評審,共評出繪畫十佳作品65件、優(yōu)秀獎121件;毛筆十佳作品62件;硬筆十佳作品64件;攝影十佳作品10件、優(yōu)秀獎48件。各類獲獎作品總計360件,優(yōu)秀作品在校園書畫廊及校園網(wǎng)站展出。其中擇優(yōu)選送了237件作品參加縣六一書畫評比。

          4、俞紅峰老師被評為20xx年度縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

          實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組

        第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)15

          一 、本學(xué)期教學(xué)工作回顧

          1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。

          2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

          3、在教學(xué)之余,注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機(jī)會端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等。

          二、工作亮點(diǎn)------從興趣入手,讓學(xué)生愛上美術(shù)課

          在美術(shù)教學(xué)中,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。

          教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。這一個學(xué)期來,經(jīng)過自己的努力,從學(xué)生每天下課了就跑到我身邊問“老師,今天美術(shù)課我們做什么?是畫畫還是剪紙啊?”和每節(jié)課學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備充分等可以看出,提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,我做到了,并且做得較好!

          在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

          學(xué)生來自不同的家庭環(huán)境,所以我在結(jié)合學(xué)生各自興趣愛好的同時,讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。通過泥工、布貼、拓印、剪紙、圖案設(shè)計等多種美術(shù)活動,讓學(xué)生喜歡手工制作課。如學(xué)生對布貼畫很喜歡,我就鼓勵學(xué)生收集一些零碎的花布,根據(jù)各種花布的紋樣進(jìn)行布貼畫設(shè)計,多數(shù)學(xué)生的作品都很形象,學(xué)生互相欣賞作品,極大地激發(fā)了他們對美術(shù)的興趣,都感到這樣的課總也上不夠。

          三、主要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及措施:

          課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間, 鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導(dǎo)學(xué)生主動參與, 積極探究, 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn), 尊重學(xué)生的`自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

          1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

          2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

          3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

          4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績,更注重未來發(fā)展。展望未來的教學(xué)工作,揚(yáng)長避短,好好的利用教學(xué)環(huán)境,取得更大成績。

          通過這學(xué)期的教學(xué),我會進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語言組織能力、課堂調(diào)控能力,善于撲捉同學(xué)們的閃光點(diǎn),讓他們喜歡上美術(shù)課,進(jìn)而喜歡美術(shù),最終的目標(biāo)是讓他們喜歡藝術(shù)。

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