心理健康策劃書
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面,當(dāng)然也要定下新目標(biāo),這時(shí)候,最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下!那么你知道策劃書如何寫嗎?下面是小編精心整理的心理健康策劃書,歡迎閱讀與收藏。
心理健康策劃書1
一、活動(dòng)主題:“525-大學(xué)生心理健康日”---健康從心開(kāi)始,生命因你綻放
二、活動(dòng)宗旨
1、為宣傳我部第X屆“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立,努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí),向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。
三、活動(dòng)時(shí)間:xx年5月6日--6月5日
四、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)各部門要高度重視,根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué);顒(dòng)的`安排,積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。
2、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營(yíng)造良好的輿論氛圍,以正向宣傳為主,強(qiáng)化意識(shí)的形成。
3、活動(dòng)結(jié)束后,要廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)、建議,征得反饋信息,以改進(jìn)本次活動(dòng),為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、心理健康知識(shí)宣傳(前期)
2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(中期)
3、心理電影展播(后期)
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)一心理健康知識(shí)宣傳(前期)
1、時(shí)間:5月6日--5月25日
2、地點(diǎn):信息樓一樓、天使廣場(chǎng)
3、內(nèi)容:心理健康宣傳橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展
活動(dòng)二大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(中期)
1、時(shí)間:5月20日下午2:00
2、地點(diǎn):天使廣場(chǎng)
3、出席人員:全校師生
4、嘉賓:
5、活動(dòng)流程:
注:5月6日節(jié)目篩選
5月15日四節(jié)課前上交伴奏帶(暫定t6教室)
5月18日節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作
1)開(kāi)場(chǎng)手語(yǔ)主題歌
2)主持人介紹本次活動(dòng)目的
3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞
4)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
5)團(tuán)委發(fā)言
6)“天天天藍(lán)”征文頒獎(jiǎng)
7)朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)
8)心理情景劇表演
9)合唱歌曲《明天會(huì)更好》
10)全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動(dòng)
活動(dòng)三心理電影展播(后期)
1、時(shí)間:5月21日--5月25日
2、地點(diǎn):各班多媒體組織放映
3、將活動(dòng)情況等發(fā)布到心健網(wǎng),并予以備份
七、活動(dòng)預(yù)算
1、宣傳方面:
a:前期宣傳單200份0.5元×200=100元
b:前期自制海報(bào)3張5元×3=15元
c:前期、中期橫幅7張50×7=350元
d:節(jié)目單10張0.5×10=5元
e:邀請(qǐng)函10張2×10=20元
f:備用制作海報(bào)、宣傳組刊的用具(紙張、顏料、畫筆)50元
2、活動(dòng)方面:
a:搭臺(tái)、音響、背景印制
b:嘉賓飲用水一件30元
c:表演者的獎(jiǎng)品若干300元
d:氫氣心形氣球(歡慶心健部成立必用)10包200元
f:備用資金300元
八、突發(fā)事件應(yīng)急措施(由機(jī)動(dòng)組全權(quán)負(fù)責(zé))
1、領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案:如若臨場(chǎng)有突發(fā)事件,未能按原計(jì)劃到達(dá)直接通知主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。
2、設(shè)備應(yīng)急方案:如若臨場(chǎng)出現(xiàn)話筒失靈,有備用活筒跟進(jìn)。
3、節(jié)目應(yīng)急方案:臺(tái)上一個(gè)節(jié)目表演時(shí),其后兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備。
大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
xx年4月15日
心理健康策劃書2
活動(dòng)背景:5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,5-25的諧音即為我愛(ài)我,提醒大學(xué)生珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)自己。其核心內(nèi)容是:關(guān)愛(ài)自我、了解自我、接納自我,關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng),提高自身心理素質(zhì),進(jìn)而愛(ài)別人,愛(ài)社會(huì)。
在5.25大學(xué)生心理健康日即將來(lái)臨之際,為了我校校園和諧,進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育。在此期間,朋輩心理部特作以下活動(dòng)安排:
一、活動(dòng)主題:健康心理 相伴十年
二、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月
三、活動(dòng)對(duì)象:汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生
四、活動(dòng)主辦方:心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、手舞心靈手語(yǔ)操匯演(策劃書附件1)
2、微笑采集活動(dòng) (附件2)
3、心理手抄報(bào)(附件3) 5月7日
4、我想對(duì)你說(shuō)和青春夢(mèng)想主題班會(huì) 5月1日前
附件1
手舞心靈手語(yǔ)操活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景:
5.25是我國(guó)大學(xué)生心理活動(dòng)日,5.25諧音我愛(ài)我,意為要認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值,樂(lè)觀自信。
校大學(xué)生心理健康月活動(dòng)主題,結(jié)合學(xué)院自身特色,積極開(kāi)展有關(guān)心理活動(dòng),宣傳普及心理健康知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動(dòng)自身的積極力量,汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語(yǔ)操比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:陽(yáng)光心理 相伴十年
三、活動(dòng)對(duì)象:汽機(jī)學(xué)院全體同學(xué)(以班級(jí)為單位)
四、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月21日
五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心二樓舞廳
六、活動(dòng)流程:
(一)前期準(zhǔn)備
1、召開(kāi)各班心理委員會(huì)議,安排活動(dòng)相關(guān)事宜。
2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序,并組織本班同學(xué)積極排練。
3、5月14日安排預(yù)演。
4、邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委。
。ǘ┗顒(dòng)流程
1、由主持人介紹嘉賓評(píng)委,介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2、比賽正式開(kāi)始。
3、嘉賓點(diǎn)評(píng)。
4、頒獎(jiǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
頒發(fā)學(xué)校獎(jiǎng)狀
一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、手語(yǔ)表現(xiàn):手語(yǔ)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、到位,與音樂(lè)節(jié)拍配合良好,整個(gè)表演過(guò)程流暢、整齊。(4分)
2、表演形式創(chuàng)新:表現(xiàn)形式靈活多樣,有隊(duì)形的組合、變化,銜接流暢自然。(2分)
3、現(xiàn)場(chǎng)感染力:手語(yǔ)表演中情感表達(dá)恰當(dāng),能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境,能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛。(2.5分)
4、服裝及精神面貌:服裝統(tǒng)一、整潔;精神風(fēng)貌良好,較好表達(dá)活動(dòng)主題。(1.5分)
汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部
XX年3月25日
附件2
微笑采集
一、活動(dòng)背景
XX年的5月8日是第65個(gè)世界微笑日。微笑是陽(yáng)光是良藥。心理學(xué)家指出,有9%的疾病是心理上的,是可以通過(guò)開(kāi)心治愈的。微笑是一門禮儀的藝術(shù),是人際交往的魔力開(kāi)關(guān)。喜歡笑的人,運(yùn)氣都不會(huì)差。
二、活動(dòng)目的
宣傳和普及世界微笑日知識(shí);
傳播微笑溝通 和諧共贏理念 學(xué)會(huì)微笑面對(duì)人生;
提高學(xué)生的積極樂(lè)觀的心態(tài),營(yíng)造活潑、健康向上的文化氛圍。
三、活動(dòng)主題
你笑了,生活就美了
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:5月5日到5月12日
地點(diǎn):甘怡園、汀香園
五、活動(dòng)對(duì)象
汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生及其他專業(yè)同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容及流程
1、班級(jí)采集
以班級(jí)為單位征集微笑,主要通過(guò)班級(jí)心理委員收集班級(jí)內(nèi)微笑;稿件可為單人或多人照,稿件需附上1-2字,內(nèi)容不限。同時(shí)由心海揚(yáng)帆心理社同學(xué)收集一些老師的微笑。
2、個(gè)人投稿
可投稿至本社郵箱,也可將稿件直接送到相關(guān)活動(dòng)負(fù)責(zé)人處(可通過(guò)手機(jī)傳送、相片、u盤等形式);稿件可為單人或多人照,稿件需附上1-2字,內(nèi)容不限。
3、定點(diǎn)拍攝
為期兩天,具體活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)為汀香園、甘怡園,每天活動(dòng)時(shí)間為中午。
工作人員必須衣著整潔、掛有微笑胸牌到活動(dòng)地點(diǎn)集合,布置好現(xiàn)場(chǎng),將每個(gè)感興趣或是路過(guò)的同學(xué)宣傳板前,問(wèn)他們是否了解世界微笑日,并邀請(qǐng)他們參與我們的活動(dòng)。如下:
、 如果在橫幅上簽名或是畫上你的笑臉,你將可以得到橫幅上掛著的微笑胸牌;
、 如果你愿意在此刻記錄你微笑的瞬間,我們可以免費(fèi)為你拍照,并留下你的姓名及郵箱地址,我們將會(huì)傳達(dá)你的笑臉照片;
③ 你也可以登陸我們的心海揚(yáng)帆博客,投出你寶貴的一票,評(píng)選最美笑臉。
4、整理所有活動(dòng)收集素材
將活動(dòng)所收集全部微笑分組(單人、多人),放在心海揚(yáng)帆博客上。同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上投票,評(píng)出最美笑臉,并頒發(fā)證書。所有作品匯成一張笑臉墻,并放到宣傳欄展示。
5、后期工作:
、贇w還租借物品,清理現(xiàn)場(chǎng);
②整理所拍路人照片,當(dāng)天晚上發(fā)送出去,并傳達(dá)我系的祝福和謝意;
、 主要工作人員開(kāi)會(huì)總結(jié)
附件3
心理手抄報(bào)
一、活動(dòng)目的.:
宣傳普及心理健康知識(shí),提高我校學(xué)生心理健康意識(shí),調(diào)動(dòng)同學(xué)們 快樂(lè)德育、健康心理興趣與氛圍,全面提升學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)人生。
二、活動(dòng)主題:
待定
三、活動(dòng)要求:
1、作品刊頭醒目、總體效果好。
2、內(nèi)容健康、充實(shí)。
3、版面美觀、色彩豐富,以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識(shí),且富有創(chuàng)意。
4、交稿時(shí)間:5月15日,上交于心海揚(yáng)帆成長(zhǎng)輔導(dǎo)室(工一b421)。
四、活動(dòng)評(píng)選:
各班級(jí)心理委員向本班級(jí)征收優(yōu)秀的手抄報(bào),經(jīng)過(guò)篩選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部,經(jīng)由心海揚(yáng)帆心理社、心理咨詢室的老師組成的評(píng)審小組篩選,評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀的手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣傳欄,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
附件4
我想對(duì)你說(shuō)主題班會(huì)
一、活動(dòng)背景
當(dāng)代大學(xué)生作為思想日漸成熟的群體,心懷獨(dú)特的想法,然而,日漸快節(jié)奏的現(xiàn)代生活使他們倍感壓力,內(nèi)心壓抑著情感,那些難以直接說(shuō)出口的話,只能用筆告訴你,我想對(duì)你說(shuō),給同學(xué)們提供一個(gè)宣泄的平臺(tái)。
二、活動(dòng)目的
1、為學(xué)生搭建抒發(fā)情感的平臺(tái);
2、加深同學(xué)之間的相互了解;
3、擴(kuò)大5.25心理健康活動(dòng)月的影響;
4、擴(kuò)大心理健康部的影響。
三、活動(dòng)對(duì)象
汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年5月1日
五、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前一天召開(kāi)心理委員例會(huì),會(huì)上作出相關(guān)事項(xiàng)的通知、討論及安排,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
2、班會(huì)前,每個(gè)同學(xué)給班上其他同學(xué)寫出心里話,并用信封裝好交給心理委員,會(huì)上由心理委員發(fā)給每同學(xué)。
3、每班同學(xué)可自愿給父母寫一封信,統(tǒng)一由心理委員寄出去。
4、班會(huì)中各心理委員,可適當(dāng)開(kāi)展一些小活動(dòng),如:我為家鄉(xiāng)話代言、情有千千結(jié)、松鼠抱大樹、天黑請(qǐng)閉眼等。
5、心理委員注意拍攝照片。
六、活動(dòng)后期總結(jié):
1、活動(dòng)有關(guān)新聞的編寫;
2、活動(dòng)有關(guān)的照片收集;
3、活動(dòng)后期效果信息的反饋。
心理健康策劃書3
一、活動(dòng)目的
為了迎接“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來(lái),在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí),呼吁更多的學(xué)生關(guān)注心理健康問(wèn)題,給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己,正視自己的問(wèn)題,幫助學(xué)生消除心理困擾,減輕心理壓力,增強(qiáng)心理素質(zhì)。為此,菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系心理健康系于5月23日至5月X日舉辦了大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng),對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行宣傳
二、活動(dòng)主題:
與靈魂相遇,與健康同行。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x日至20xx年x月x日
四、活動(dòng)目標(biāo):
菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系全體師生
五、特定活動(dòng)流程
活動(dòng)前:創(chuàng)建“我手寫我的心”貼吧;
同學(xué)們會(huì)把自己想說(shuō)的話(發(fā)自內(nèi)心的,可以是心里糾結(jié),有點(diǎn)郁悶,或者是感激的人)寫在紙上,貼在宣傳報(bào)紙上(三四樓樓梯)(注意:可以互相回復(fù),可以隨意留下名字)。
周一(5月X日):大學(xué)生心理健康知識(shí)講座;
時(shí)間和地點(diǎn):晚上7:20學(xué)術(shù)報(bào)告廳
主講人:北校區(qū)教育科學(xué)系邢老師。重點(diǎn)講解大學(xué)生在日常生活中遇到的各種心理問(wèn)題及相應(yīng)的'治療方法。講座結(jié)束后,學(xué)生提問(wèn),請(qǐng)老師幫助回答,師生互動(dòng)。
要求:所有學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校
周二(5月X日)心理片賞析(播放《奮斗》《媽媽又愛(ài)我了》等健康感人勵(lì)志片等。)、
時(shí)間和地點(diǎn):下午7:00,1號(hào)樓201室
星期四(五月十日)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
時(shí)間和地點(diǎn):下午4:20,1號(hào)樓小廣場(chǎng)
競(jìng)賽項(xiàng)目:
1、在海里釣月亮
參賽人數(shù):每班10名(5男5女)
競(jìng)賽系統(tǒng):決定結(jié)果并花費(fèi)最少時(shí)間的團(tuán)隊(duì)獲勝
游戲規(guī)則:
。1)每班10名隊(duì)員排成一排,相隔一臂;
。2)第一個(gè)隊(duì)員用雙手托起籃球,其他隊(duì)員分開(kāi)雙腳彎腰。第一個(gè)球員聽(tīng)到裁判的命令后,把球從胯部傳給第二個(gè)球員,以此類推。當(dāng)?shù)谑騿T接到球時(shí),他跑到第一名球員的前面依次傳球。當(dāng)?shù)诰艂(gè)球員接到球時(shí),他跑到第十個(gè)球員的前面依次傳球。
。3)第一個(gè)球員站在最后一個(gè)位置,雙手持球時(shí),視為比賽結(jié)束(第一個(gè)球員在比賽過(guò)程中不跑動(dòng));
(4)傳球過(guò)程中,球落地后,傳球者必須撿球再傳。
2、許多人有一根大繩子
參賽人數(shù):每班10人
比賽方式:每場(chǎng)比賽分兩個(gè)班,兩人搖繩,每班八人跳(4男4女,任意順序)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開(kāi)始計(jì)數(shù)。最后贏家是3分鐘數(shù)多的人。
道具:兩條長(zhǎng)20米的跳繩
細(xì)則:比賽前,隊(duì)伍在繩子的一邊。裁判下達(dá)命令后,開(kāi)始搖繩,開(kāi)始計(jì)時(shí)。最后贏家是3分鐘大繩圈數(shù)較多的那個(gè)。如果途中有隊(duì)員未能進(jìn)入大繩,結(jié)果將被取消。
3、小保齡球
方法:在場(chǎng)地上畫兩條10米距離的平行線,一條用于投擲,一條用于放置瓶子(自上而下4321瓶)。比賽開(kāi)始時(shí),運(yùn)動(dòng)員向瓶子扔一個(gè)實(shí)心球,最后以擊倒的瓶子數(shù)來(lái)判斷名次。
道具:10罐裝土
4、呼啦圈競(jìng)走比賽人數(shù):每班兩人
方法:每個(gè)學(xué)生用呼啦圈走50米,總時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)最少的班級(jí)獲勝。
道具:四個(gè)呼啦圈
主題橫幅簽名(師生參與的簽名活動(dòng))
要求:每班積極報(bào)名參賽人員名單由每班支部書記于周二晚上8:30前提交至體育部
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(課堂)
一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)和兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)
周四(5月X日)晚上:各班開(kāi)展論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)、心理游戲等。與心理健康有關(guān),以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我的意識(shí),普及心理健康知識(shí)(由各班團(tuán)支書組織)。
心理健康策劃書4
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育,在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識(shí),關(guān)心、理解、幫助有心理健康困擾的同學(xué),共同創(chuàng)建促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的良好氛圍,促使大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),響應(yīng)學(xué)校心理健康月的活動(dòng),現(xiàn)代教育學(xué)院將于十月份,由院舉辦一系列心理健康活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:健身健心,放飛心靈
三、活動(dòng)宗旨
在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng),在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),全方位地加強(qiáng)我院學(xué)生的心理健康教育,從而使新生更快適應(yīng)大學(xué)新生活,同時(shí)也一定程度加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
四、活動(dòng)開(kāi)展
(一)活動(dòng)時(shí)間:10月x日至10月x日
。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室
(三)活動(dòng)內(nèi)容:第一場(chǎng):組織全院20xx級(jí)學(xué)生觀看心理電影;第二場(chǎng):各班組織心理團(tuán)體游戲
。ㄋ模┬麄鞣绞剑汉(bào)宣傳
。ㄎ澹┗顒(dòng)準(zhǔn)備
前期:
1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、各班班長(zhǎng)及心理委員通知班級(jí)同學(xué)
3、準(zhǔn)備電影
期間:
1、準(zhǔn)時(shí)舉行活動(dòng)并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
2、照相片為活動(dòng)做記錄
后期:
1、打掃教室
2、各班心理委員交流總結(jié)
3、寫報(bào)告做活動(dòng)總結(jié)
。┗顒(dòng)流程
1、心理電影展播
1)10月x日晚上7:30現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影
《舞出我人生2》
2)觀影目的:
通過(guò)青春類影片的特點(diǎn),抓住青年學(xué)生的心理特征,從年輕人的視角探求夢(mèng)想的真諦,追尋心靈的寧?kù)o。在觀看電影的過(guò)程中,激發(fā)新生積極樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的憧憬,引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。
2、團(tuán)體心理活動(dòng)
10月x日19:30—21:30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行
具體游戲內(nèi)容:見(jiàn)附件1
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào),報(bào)紙共計(jì)3元,便利貼4包10元,紙抽4包32元;共計(jì):45元
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
1、活動(dòng)參與者:現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
1)策劃:李冬珊;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理1班
2)宣傳:李增超;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體1班
3)聯(lián)絡(luò):劉猛;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理2班
4)文書:韓丹;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)1班
5)理論:看召草;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體2班
6)組織:喜蘭;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)2班
七、資源需要
教室、多媒體、相機(jī)、報(bào)紙、紙抽、海報(bào)紙、便利貼
附件1:
團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃方案
。ㄒ唬﹫F(tuán)體名稱:贏在起跑線
。ǘ﹫F(tuán)體性質(zhì):結(jié)構(gòu)式封閉式發(fā)張性團(tuán)體
。ㄈ﹫F(tuán)體規(guī)模:由40人左右組成的班集體
。ㄋ模﹨⒓訉(duì)象:20xx級(jí)大一新生。希望組員有盡快融入新集體的意愿,性格友善、坦誠(chéng),能夠大膽發(fā)言。
。ㄎ澹﹫F(tuán)體活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn):
時(shí)間:10月x日晚7:30
地點(diǎn):現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室
。﹫F(tuán)體目標(biāo):幫助剛進(jìn)大學(xué)校門的大一新生認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在新環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整心態(tài),更好的融入新集體中,從而增強(qiáng)班集體的凝聚力。
。ㄆ撸├碚撘罁(jù):
1、團(tuán)體心理學(xué)關(guān)于群體的研究,如果成員之間有了;バ牛瑘F(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng),也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。
2、馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受,尊重和欣賞;團(tuán)體可以滿足人社交的需要,歸屬的餓需要和愛(ài)的需要。
3、按照埃里克森的`心理發(fā)展觀,青年期主要面臨的問(wèn)題是自我同一性,同一性混亂具體表現(xiàn)為自我認(rèn)識(shí)不全面、不客觀、自我目標(biāo)不明確,自我與環(huán)境適應(yīng)不良,由此導(dǎo)致了自我認(rèn)識(shí)偏差、自卑、人際關(guān)系不良,生涯規(guī)劃不明等一系列迷失性問(wèn)題,主要表現(xiàn)為孤獨(dú)、自我封閉、迷茫、戀愛(ài)關(guān)系的不適應(yīng)等。
同時(shí),新生剛走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,遠(yuǎn)離了朋友和家庭。心中的孤獨(dú)和失落、未來(lái)生活的不確定性都會(huì)讓他們心理缺失,引發(fā)焦慮和放任行為,對(duì)此的急時(shí)正確引導(dǎo)和排解,有助于新生更快更好的立根于大學(xué)這快良田,讓自己的心理和人格積極健康的發(fā)展。
心理健康策劃書5
一、活動(dòng)目的
面向全體師生,通過(guò)組織各項(xiàng)主題性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性的心理健康教育、宣傳活動(dòng),多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、學(xué)校的心理健康教育工作的成果,展示各院的學(xué)生心理健康教育的特色,引導(dǎo)我校大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、重視未來(lái)發(fā)展、規(guī)劃自我生涯、尋找人生幸福。
二、活動(dòng)主題
主題:未來(lái).幸福
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日——4月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)心理健康教育指導(dǎo)中心活動(dòng)
1.心理健康教育活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)
目的:二級(jí)學(xué)院結(jié)合本院專業(yè)特色、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn),自主設(shè)計(jì)主題鮮明,與學(xué)風(fēng)建設(shè)、三涯(生涯、學(xué)涯、職涯)規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合率高,心理志愿服務(wù)創(chuàng)新性強(qiáng)、學(xué)生參與率高的心理健康教育活動(dòng)。
2.心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式
目的`:擴(kuò)大心理健康教育宣傳路徑,發(fā)揮心理健康教育的影響力,調(diào)動(dòng)大學(xué)生的參與熱情。
3.“清明花語(yǔ)、經(jīng)典隨行”社區(qū)心理健康服務(wù)
目的:以傳統(tǒng)節(jié)日為依托,以社區(qū)服務(wù)為載體,以志愿活動(dòng)為內(nèi)容,積極拓展大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐平臺(tái)4.“給未來(lái)的一封信”征文寄語(yǔ)活動(dòng)
目的:告訴未來(lái)的自己,認(rèn)真規(guī)劃,不要迷失方向,勇敢前行才能為青春留下踏實(shí)足跡。
5.陽(yáng)光之星評(píng)比
目的:完善心理教育體系建設(shè),重視朋輩心理咨詢員的作用,尋找身邊的正能量傳遞者。
6.心理經(jīng)典閱讀會(huì)
目的: “校園溢滿書香,好書伴我成長(zhǎng)”,以書為友,閱讀正能量的心理類書籍,正視自己心理上的不足,給心靈以補(bǔ)養(yǎng),真正做到內(nèi)心強(qiáng)大。
7.正能量歌曲點(diǎn)贊
目的:每人心中都有一首鼓勵(lì)自己前行的旋律,何不分享這種正能量,大家一起攜手前進(jìn)。
8.心理委員論壇
目的:圍繞心協(xié)干部、心靈使者的角色定位與工作職責(zé),探討在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的作用。
9.四心班會(huì)
目的:圍繞學(xué)習(xí)的決心、信心、恒心、愛(ài)心開(kāi)展全員討論,建立學(xué)習(xí)興趣,確立專業(yè)意識(shí)。
10.心理專家進(jìn)校園
目的:邀請(qǐng)校內(nèi)外教育專家,結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)心理進(jìn)行講座、培訓(xùn)。 11. “走向未來(lái)”心理劇匯演
目的:展示大學(xué)生對(duì)于未來(lái)的情感、生活、職業(yè)的思考與沖突,尋找生命的真諦
(二)二級(jí)學(xué)院心理健康教育活動(dòng)
要求:各二級(jí)學(xué)院結(jié)合活動(dòng)立項(xiàng),扎實(shí)組織開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育立項(xiàng)活動(dòng),做到活動(dòng)前有宣傳策劃,活動(dòng)中有督導(dǎo)檢查,活動(dòng)后有新聞報(bào)道。
五、活動(dòng)要求
1.各院要高度重視,認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)策劃,創(chuàng)新形式。 2.積極組織學(xué)生參與,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。
3.調(diào)動(dòng)本院心協(xié)干部和心靈使者、寢室長(zhǎng)的工作積極性,充分發(fā)揮學(xué)生自主能力。
4.重視活動(dòng)的記錄存檔工作,活動(dòng)結(jié)束后要上交各活動(dòng)策劃方案、活動(dòng)記錄(包括文字記錄、報(bào)道、PPT、視頻、圖片等)、活動(dòng)月工作總結(jié),上交時(shí)間截止到5月7日。
心理健康教育指導(dǎo)中心
心理健康策劃書6
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè),合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我,解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng),保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
具體安排如下:
一、活動(dòng)主題
繪人生藍(lán)圖 圓青春夢(mèng)想
二、活動(dòng)時(shí)間
XX年5月20日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
四、參于人員
xxxx級(jí)x班全體同學(xué),倪導(dǎo)師,張輔導(dǎo)員
五、前期策劃準(zhǔn)備
1、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑,通過(guò)查資料、詢問(wèn)有關(guān)老師找到解決方法;
2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,考慮全面。以使在班會(huì)中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個(gè)形式。
六、活動(dòng)流程:
1、前期準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
2、班會(huì)序幕
做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會(huì)的主題,使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì)開(kāi)始
講解此次班會(huì)的意義,并對(duì)整個(gè)健康月的`活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀賞
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問(wèn)題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
心理測(cè)試。在娛樂(lè)中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂(lè),增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。
戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開(kāi)展戶外活動(dòng),譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂(lè)活動(dòng),放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。
7、班會(huì)總結(jié)
與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問(wèn)題做一些分析,并提出個(gè)人的見(jiàn)解,對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。
8、班會(huì)結(jié)束
班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題,尋找更加合適的解決方法,為以后開(kāi)展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完善各項(xiàng)工作。
七、后期工作
心里聯(lián)絡(luò)員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,讓更多的同學(xué)了解自我,做好人生規(guī)劃。
心理健康策劃書7
活動(dòng)主題:
關(guān)愛(ài)你我他,從心做起
活動(dòng)目的:
在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí),人們的壓力與日俱增,在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著一部分學(xué)生,他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,而5.25諧音"我愛(ài)我"心理健康日,為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,關(guān)注他人。
主要活動(dòng):
1.5.25宣傳月的開(kāi)幕式
具體內(nèi)容:
一。開(kāi)幕式
1、由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。5.25宣傳月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng),請(qǐng)心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理。
2、本次活動(dòng)承辦者(大學(xué)生心理協(xié)會(huì))制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt(主持人講解)
3、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名(格言、感言、箴言)
4、最后廣大師生一起觀看心靈電影
活動(dòng)意義:有助于促進(jìn)師生之間的'感情,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們更關(guān)注心理,知道心理的重要性。
二。心理文化廊:
1、心理健康知識(shí)展板(以噴繪形式,內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義,解決心理問(wèn)題方面的知識(shí))心靈圖片。
意義:凈化同學(xué)的心靈,擴(kuò)展心靈的視野
2、心靈手抄報(bào)
重要板塊:。
1、常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法
2、給心靈洗個(gè)澡(心靈故事以及感言)。
3、趣味測(cè)試(心理測(cè)試)。
4、休閑廣場(chǎng)(飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話、智力題)。
征稿:"心靈故事"--把你心中的故事以書面的形式給我們,我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法(心理咨詢老師)。
心理宣傳單:宣傳心理咨詢室。
心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行。
三。心靈手語(yǔ)比賽:與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟,促進(jìn)各兄弟院校的感情。
四。呼喚心靈之旅--孤兒院之行。
五。5.25宣傳月閉幕式。
心理健康策劃書8
一、講座名稱:傳遞心聲,驛動(dòng)心靈
二、主辦方:九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委
策劃承辦方:校學(xué)生會(huì)心理發(fā)展部
協(xié)辦方:各院系心理發(fā)展部 微博團(tuán)隊(duì)
主講人:諶海燕教授(思政部、大學(xué)生心理健康咨詢中心咨詢師)
參加人員:校學(xué)生會(huì) 各院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 及其他學(xué)生代表
邀請(qǐng)人員:九江學(xué)院心理協(xié)會(huì) 九江學(xué)院、九江職業(yè)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)微博達(dá)人
時(shí)間:3月xx日
地點(diǎn):四棟學(xué)術(shù)廳
三、講座背景
根據(jù)調(diào)查表明,大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多,主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面,這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
四、講座目的
1、提高同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視,使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí).
2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾。
五、宣傳方式
1、張貼宣傳橫幅、海報(bào)
2、各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳、各班心理委員宣傳
3、新浪微博線上預(yù)熱(提前10天)
4、利用廣播站、校報(bào)進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告
六、講座方式
1、主講人講解、授課。
2、微博大屏幕進(jìn)行講座直播。
3、微博提問(wèn),現(xiàn)場(chǎng)答疑。
4、微博大屏幕現(xiàn)場(chǎng)抽取10位獲得校大學(xué)生心理健康咨詢中心提供的為你量身定做的專業(yè)“人生、戀愛(ài)、職業(yè)定向、社會(huì)定位”心理輔導(dǎo)一次。
七、活動(dòng)流程
活動(dòng)前準(zhǔn)備工作:
、傥锲窚(zhǔn)備:寫好邀請(qǐng)函、橫幅、海報(bào)及活動(dòng)所需物品(電腦、獎(jiǎng)品等)
、谛麄鞣矫妫禾崆笆煨吕宋⒉╊A(yù)熱;校廣播站進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告,激發(fā)參與熱情;校內(nèi)張貼宣傳橫幅三條;在宣傳欄張貼活動(dòng)介紹;各院系心理發(fā)展部進(jìn)班宣傳;各班心理委員宣傳。
③邀請(qǐng)人員:按時(shí)發(fā)送邀請(qǐng)函(包括老師、微博達(dá)人、各院系心理部及工作人員。)
活動(dòng)中:
、潘泄ぷ魅藛T提前三十分鐘到場(chǎng),檢查物品是否齊全,做一個(gè)小彩排。
、苹顒(dòng)開(kāi)始前先由主持人介紹到場(chǎng)主講人并簡(jiǎn)單介紹本次講座的意義和目的。
、请娔X手機(jī)微博、電話短信、qq上線,接線員記錄微博與電話短信提問(wèn)。
、冉榻B講座環(huán)節(jié)(講師講解、微博直播、互動(dòng)游戲、微博提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)及獎(jiǎng)品)
、芍v座開(kāi)始:
第一部分:人生部分、愛(ài)情部分(主講人進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授,對(duì)微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛(ài)情方面的問(wèn)題進(jìn)行講解和指導(dǎo),同學(xué)們也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))
⑹主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)(五名),講師休息。
、嘶(dòng)游戲(主持人根據(jù)主講人的要求邀請(qǐng)同學(xué)上場(chǎng)游戲,主講人組織同學(xué)們進(jìn)行游戲,并闡述其中道理)
、讨v師講座再次開(kāi)始:
第二部分:社會(huì)定位、職業(yè)定位(如何更好面對(duì)社會(huì)及所需素質(zhì)等大學(xué)生關(guān)心的'問(wèn)題)的講授。講師再次進(jìn)行已準(zhǔn)備好的專業(yè)講授,對(duì)微博、電話、qq上有關(guān)人生與愛(ài)情方面的問(wèn)題進(jìn)行講解和指導(dǎo),同學(xué)們同樣也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。
、椭鞒秩诵歼M(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)(五名)
、渭w游戲環(huán)節(jié)
主講人綜述,并宣布獲獎(jiǎng)人員。
、现鞒秩诵急敬沃v座結(jié)束(手拉手齊唱一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,并邀請(qǐng)全體簽名留念。)
、泄ぷ魅藛T打掃衛(wèi)生。
*:抽獎(jiǎng)活動(dòng)中是將微博、電話、qq提問(wèn)的朋友寫在紙上隨機(jī)抽獎(jiǎng),并將微博(九江市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校心理發(fā)展部微博)推出!以后更好的為全體學(xué)生解決心理問(wèn)題。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅三條
海報(bào)十張
礦泉水若干
邀請(qǐng)函若干
獎(jiǎng)品若干
九、全體校心理發(fā)展部開(kāi)會(huì)總結(jié)感想。
校心理發(fā)展部
xx年2月24日
心理健康策劃書9
一、活動(dòng)主題:
關(guān)注自我成長(zhǎng),活出真我風(fēng)采
二、活動(dòng)時(shí)間:
5月19日―5月26日
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1.5月20日中午13:00在多功能視聽(tīng)室召開(kāi)xx級(jí)全體心理委員座談會(huì),統(tǒng)一部署心理健康周工作,所有的心理委員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。心理委員要在心理健康周期間開(kāi)展班級(jí)心理素質(zhì)拓展活動(dòng),此為素質(zhì)教育“五項(xiàng)工程”的重要內(nèi)容,將記入學(xué)分。
2.心理健康教育中心將圍繞本次活動(dòng)的'主題,認(rèn)真組織開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)(具體安排見(jiàn)附件),請(qǐng)各系密切配合,積極組織學(xué)生參與相關(guān)活動(dòng),以擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面。
3.各系要結(jié)合本單位實(shí)際,自主開(kāi)展1-2項(xiàng)心理健康教育活動(dòng),內(nèi)容要求積極向上,形式不限。如心理健康講座、團(tuán)體心理活動(dòng)、心理主題班會(huì)、征文比賽、演講比賽、心理沙龍等。
3.充分利用報(bào)紙、宣傳欄、廣播、板報(bào)等宣傳媒體,廣泛宣傳心理健康知識(shí)。各系要圍繞活動(dòng)主題,結(jié)合本單位活動(dòng)開(kāi)展情況,制作1塊圖文并茂的宣傳板,并于活動(dòng)期間統(tǒng)一擺放在主干道兩側(cè)展出,營(yíng)造良好的教育氛圍。
4.6月10日前,各系要將本次活動(dòng)的總結(jié)及相關(guān)材料通過(guò)電子郵件報(bào)送心理健康教育中心。
心理健康策劃書10
一、活動(dòng)主題:
關(guān)愛(ài)自己,健康自己
二、活動(dòng)背景:
根據(jù)調(diào)查表明,大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。xx級(jí)新生剛到學(xué)校不久,對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng),其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多,主要表現(xiàn)在戀愛(ài)、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面,這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動(dòng)目的:
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí);
2、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾;
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視;
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
四、活動(dòng)宣傳:
1、輔導(dǎo)員通知宣傳
2、各心理健康委員宣傳
五、活動(dòng)流程:
1、心理健康專家講解心理健康知識(shí);
2、學(xué)生提出問(wèn)題,心理老師講解。
六、活動(dòng)策劃人:
江雨
七、活動(dòng)參與人:
xx級(jí)全體學(xué)生
八、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
XX年11月30日知明樓—101
九、可行性分析:
1、同學(xué)們的需求
2、宣傳到位
3、心理專家蒞臨講解
十、活動(dòng)意外防范:
1、為防止到場(chǎng)人數(shù)較少,我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心與07級(jí)輔導(dǎo)員調(diào)整;
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂,我們會(huì)通過(guò)心理健康教育中心全體成員維持秩序。
心理健康教育中心
XX-11-30活動(dòng)地點(diǎn):物信院509教室
活動(dòng)目的:隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平也進(jìn)一步提高,對(duì)自身的健尤其是生殖健康問(wèn)題也越來(lái)越重視,然而在我國(guó),生殖健康的教育還往往停留在簡(jiǎn)單的講解一些基本的生理知識(shí),人們對(duì)自身的了解還非常欠缺。女性是社會(huì)生活中重要的一部分,女性的生殖系統(tǒng)健康也關(guān)系著大眾的生殖健康問(wèn)題。同樣女大學(xué)生更需要學(xué)到更多的青春期生理知識(shí),學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。希望通過(guò)這次講座全校女生能加強(qiáng)對(duì)自身的了解。獲得有關(guān)青春期生理知識(shí),心理常識(shí),更好的保護(hù)自己。
活動(dòng)內(nèi)容:由長(zhǎng)沙仁愛(ài)醫(yī)院主辦的“仁愛(ài)關(guān)愛(ài)女性十五年”系列活動(dòng)之——“女性生殖健康”講座,將在我校進(jìn)行一次關(guān)于女性生殖健康的講座,并提供青春期心理詢和關(guān)于疾病的咨詢。省內(nèi)著名婦科專家唐雪梅醫(yī)師給大家?guī)?lái)一場(chǎng)關(guān)于女性健康的精彩講座。
主辦方:湖南師范大學(xué)校女生部長(zhǎng)沙仁愛(ài)醫(yī)院
承辦方:物理與信息科學(xué)學(xué)院女生部
協(xié)作單位:湖南師范大學(xué)校保衛(wèi)部
醫(yī)院及專家介紹:長(zhǎng)沙仁愛(ài)醫(yī)院是我國(guó)首家女性主題醫(yī)院,長(zhǎng)期以來(lái),一直致力于女性生殖健康的工程,吸引了一大批的人才,在女生健康的診治及教育有著較高的造詣。她們通過(guò)講座的形式免費(fèi)向女性朋友講授青春期生理知識(shí)的介紹,避孕節(jié)育知識(shí)和性病、艾滋病預(yù)防知識(shí)的'學(xué)習(xí)、生殖疾病的預(yù)防和治療、與異性交往的心理和情感輔導(dǎo),青春期道德教育等。并提供青春期心理咨詢和關(guān)于疾病的咨詢等。
唐雪梅,副主任醫(yī)師湘雅醫(yī)學(xué)院畢業(yè),三十多年來(lái)一直從事婦產(chǎn)科臨床工作。具有深厚扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積累了一整套診斷和治療方法。95年發(fā)表論文《宮外孕治療》獲得六省婦產(chǎn)科雜志刊登并獲得二等獎(jiǎng),獨(dú)創(chuàng)離子導(dǎo)入+外陰營(yíng)養(yǎng)治療,取得滿意療效,被國(guó)內(nèi)外婦科所共賞。特別擅長(zhǎng)于急慢性盆腔炎、宮頸炎、外陰白色病變、功能性子宮出血、不孕癥、輸卵管阻塞、習(xí)慣性流產(chǎn)、支原體、衣原體感染、尿道炎的診斷、手術(shù)與治療。
工作人員:劉鎮(zhèn)宇高朱紅
楊國(guó)星,李珊珊,李鮮艷
工作人員安排:為了保證活動(dòng)的正常進(jìn)行,活動(dòng)將有專人負(fù)責(zé)(保衛(wèi)部的人員)。
任務(wù)分工:
1.做好講師的聘請(qǐng)和有關(guān)的時(shí)間安排
2、督促各負(fù)責(zé)人的工作。
3.做好宣傳工作,鼓勵(lì)同學(xué)們積極地參與本次活動(dòng)。(預(yù)計(jì)三張大海報(bào),一張橫幅。由于仁愛(ài)醫(yī)院提供)
專家的聘請(qǐng)和接待負(fù)責(zé)人:劉鎮(zhèn)宇
海報(bào)展示負(fù)責(zé)人:李珊珊,楊國(guó)星
聽(tīng)眾就坐安排和紀(jì)律負(fù)責(zé)人:高朱紅,李鮮艷
主講:唐雪梅,副主任醫(yī)師。
參加人員:全校女生(尤其是各院女生部部長(zhǎng))
預(yù)計(jì)觀眾:150人。
活動(dòng)流程:主持人:曾冠霖
總指揮:陳伶俐
接待人:物信院禮儀隊(duì)
、僦鞒秩俗髦v座前的活動(dòng)簡(jiǎn)介
、诮榻B領(lǐng)導(dǎo)、專家。
、蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
、軐<议_(kāi)始講座
、輰W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做講座后的總結(jié)
、逇g送專家,宣布講座結(jié)束
活動(dòng)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi):主要支出:礦泉水2瓶,合計(jì)3元。
心理健康策劃書11
一、活動(dòng)背景:
20xx年XX醫(yī)學(xué)院發(fā)起大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),并將每年的5月定為大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)月。
20xx年,團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日(諧音“我愛(ài)我”)確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,升學(xué)、就業(yè)壓力越來(lái)越大今日,大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
二、活動(dòng)目的:
1、進(jìn)取響應(yīng)團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)社聯(lián)的號(hào)召,促進(jìn)思想更新,與時(shí)俱進(jìn),為中南大學(xué)心理教育工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、為廣大在校學(xué)生拓寬社交面供給廣闊的平臺(tái)。
3、提高學(xué)生的自我認(rèn)知本事、解決問(wèn)題的本事、合作本事等
4、增強(qiáng)學(xué)生在自我心理認(rèn)知方面的本事,關(guān)注自身的心理建設(shè)。
三、活動(dòng)意義:
大學(xué)是人生歷程中的黃金時(shí)期,在這段時(shí)光隧道中,我們播種夢(mèng)想與期望,收獲成功與喜悅,同時(shí)也感受挫折與痛苦。
高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的光榮任務(wù),大學(xué)生心理健康教育事關(guān)高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作的成敗。高素質(zhì)創(chuàng)新人才,不僅僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),并且要有良好的心理素質(zhì)。
心理健康教育是適應(yīng)現(xiàn)代教育改革的需要,也是適應(yīng)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要,同時(shí)還是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育不僅僅是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育,還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。
作為525心理健康教育系列活動(dòng)的一個(gè)新興活動(dòng),經(jīng)歷了去年的嘗試,本次活動(dòng)目的更為明確,旨在提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。在活動(dòng)之時(shí)讓大家對(duì)大學(xué)生的心理健康有進(jìn)一步了解,加強(qiáng)我校心理健康知識(shí)的宣傳教育,營(yíng)造健康向上的良好氛圍,全面提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì),幫忙大學(xué)生完善人格、歡樂(lè)成長(zhǎng),幫忙大學(xué)生加強(qiáng)心理健康意識(shí),學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),營(yíng)造健康的學(xué)校文化氛圍,讓大學(xué)生學(xué)會(huì)有效的心理調(diào)適技能與方法,從而增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、發(fā)展自我和完善自我的本事。經(jīng)過(guò)大型的講座、趣味游戲等活動(dòng),讓長(zhǎng)醫(yī)學(xué)子放松心境,放飛自我,培養(yǎng)我校大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,幫忙大學(xué)生提高心理素質(zhì),開(kāi)發(fā)心理潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,以健康向上的姿態(tài)迎接機(jī)遇、挫折的挑戰(zhàn)。
四、活動(dòng)主題:
“525——健身健心”
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月1日-20xx年5月31日
六、活動(dòng)對(duì)象:
全校學(xué)生
七、活動(dòng)資料
。ㄒ唬、互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題抽獎(jiǎng)活動(dòng)
時(shí)間:5月1日—5月22日
1.心理協(xié)會(huì)制作一份含20個(gè)單選題的試卷(試卷總分100分,每題5分)
2.計(jì)算機(jī)系宣傳部將其做成網(wǎng)上試卷(即將試卷資料包含一個(gè)網(wǎng)絡(luò)鏈接)
3.將網(wǎng)上試卷在XX醫(yī)學(xué)院、XX醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)社聯(lián)、各院系官方微信公眾平臺(tái)公布
4.由學(xué)生處、校團(tuán)委將互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題抽獎(jiǎng)活動(dòng)以通知形式發(fā)放到各院系、各班級(jí)
5.學(xué)生在5月20日前經(jīng)過(guò)點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)鏈接參與答題,
6.計(jì)算機(jī)系在5月21日將結(jié)果統(tǒng)計(jì),將70分以上的活動(dòng)參與者信息制成紙骰
7.將紙骰分為三類,分?jǐn)?shù)92-100分,分?jǐn)?shù)82-90,分?jǐn)?shù)70-80分
8.活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)品為智能手機(jī);顒(dòng)設(shè)二等獎(jiǎng)二名,獎(jiǎng)品為200元聯(lián)通話費(fèi)充值卡;顒(dòng)設(shè)三等獎(jiǎng)三名,獎(jiǎng)品為8GU盤一個(gè)。獎(jiǎng)品由計(jì)算機(jī)系負(fù)責(zé)。
9.在5月25日午時(shí)2:00—5:00在二食堂與五棟之間擺點(diǎn),在公眾監(jiān)督下進(jìn)行抽獎(jiǎng),分?jǐn)?shù)92-100分的參與抽取一等獎(jiǎng),分?jǐn)?shù)82-90分的參與抽取二等獎(jiǎng),分?jǐn)?shù)70-80分的參與抽取三等獎(jiǎng)
活動(dòng)人員安排:
負(fù)責(zé)人:湯XX
監(jiān)督人員:袁XX
(二)、心理健康知識(shí)宣傳
時(shí)間:5月1日—5月31日
由心理咨詢中心與心理協(xié)會(huì)搜集科普心理學(xué)知識(shí)的資料,經(jīng)過(guò)網(wǎng)上宣傳與線下宣傳來(lái)進(jìn)行宣傳準(zhǔn)備好的心理健康知識(shí)。
1.網(wǎng)上宣傳:計(jì)算機(jī)系制作網(wǎng)上宣傳資料與網(wǎng)上心理知識(shí)試卷一齊在在XX醫(yī)學(xué)院、XX醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)社聯(lián)、各院系官方微信公眾平臺(tái)公布
2.線下宣傳:以海報(bào)形式在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí)。計(jì)算機(jī)系與學(xué)社聯(lián)心理與健康協(xié)會(huì)制作有關(guān)海報(bào),以展報(bào)形式在圖書館,一教,二教,三教,食堂公布.校團(tuán)委,學(xué)生會(huì),各院系在對(duì)應(yīng)宣傳欄進(jìn)行宣傳。
前期準(zhǔn)備:海報(bào)、展板
活動(dòng)人員安排:
負(fù)責(zé)人:袁ZZ
(三)、浪漫追憶,發(fā)現(xiàn)自我
時(shí)間:5月1日-5月25日
地點(diǎn):噴泉廣場(chǎng)
活動(dòng)資料:經(jīng)過(guò)XX醫(yī)學(xué)院、XX醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)社聯(lián)、各院系官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(新浪微博、微信、QQ群等)在5月5日開(kāi)始進(jìn)行宣傳通知在校師生自選一張認(rèn)為充滿思念的照片,還有一段100字內(nèi)的寄語(yǔ),發(fā)送至郵箱8XXXX6@qq.,由心協(xié)整理匯總后,將每個(gè)人的照片以及寄語(yǔ)制作為二維碼打印出來(lái),在5月25上午將二維碼在噴泉廣場(chǎng)進(jìn)行展示,供長(zhǎng)醫(yī)師生掃碼,讓不一樣特點(diǎn)的師生以這種新穎的形式進(jìn)行交流了解,感受不一樣個(gè)體的魅力,同時(shí)在與他人的比較中不斷提升自我。
活動(dòng)人員安排:
負(fù)責(zé)人:袁XX
活動(dòng)后勤組:賀XX
(四)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量與心理咨詢
時(shí)間:5月25日午時(shí)2:00-5:00
地點(diǎn):二食堂與五棟之間
活動(dòng)資料:
心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)擺點(diǎn),邀請(qǐng)校心理咨詢中心教師為全校師生解答心理上的疑惑。
主要資料有:1、趣味圖片測(cè)心理(根據(jù)咨詢者觀看趣味圖片測(cè)定其心理狀況,為其進(jìn)行解答心理上的的疑惑)2、權(quán)威測(cè)試測(cè)心理(經(jīng)過(guò)做心理問(wèn)卷調(diào)查檢測(cè)咨詢者心理,然后為其進(jìn)行解答)3、心理難題解答(傾聽(tīng)咨詢者心理有什么難題疑惑,為其進(jìn)行解答心中的疑惑)。
宣傳方式:海報(bào)宣傳、橫幅宣傳(屆時(shí)海報(bào)和橫幅都置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng))、微信平臺(tái)、新浪微博
準(zhǔn)備物品:資料圖片、測(cè)試資料、筆
前期準(zhǔn)備:桌子、椅子、棚子
活動(dòng)人員安排:
負(fù)責(zé)人:袁XX
現(xiàn)場(chǎng)咨詢測(cè)量教師:廖XX
活動(dòng)后勤組:賀垠皓、康XX
。ㄎ澹⑷の队螒蜻\(yùn)動(dòng)會(huì)
時(shí)間:5月25午時(shí)2:00—5:00
地點(diǎn):二食堂與五棟之間
活動(dòng)資料:
心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)設(shè)置五個(gè)擺點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行一項(xiàng)趣味游戲,每參加一個(gè)擺點(diǎn)的游戲項(xiàng)目即可獲得棒棒糖一個(gè)以及一張由校心理咨詢室蓋章的紙卷,集齊五張紙卷,即可經(jīng)過(guò)抽獎(jiǎng)獲得獎(jiǎng)品(雨傘、杯子、筆記本)。
1、擺點(diǎn)一:游戲項(xiàng)目“猜歌名”目的:培養(yǎng)鍛煉參與者的思維本事
游戲規(guī)則:準(zhǔn)備多首歌曲,從中隨機(jī)選取3首歌曲給參與者聽(tīng),讓其猜其聽(tīng)到的歌曲的歌名是什么?猜中3曲歌曲中歌名的一首給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),沒(méi)猜中給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。
2、擺點(diǎn)二:游戲項(xiàng)目“蒙眼作畫”目的:讓參與者明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作結(jié)果優(yōu)于個(gè)人
游戲規(guī)則:參與者用眼罩將眼睛蒙上,然后分發(fā)紙和筆,要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上,參與者在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面,完成后,把參與者畫的圖片與其他圖片混合一齊,讓參與者從中挑選出他們自我畫的那幅。經(jīng)過(guò)了給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),沒(méi)猜中給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。
3、擺點(diǎn)三:游戲項(xiàng)目“撿豆子”目的:培養(yǎng)參與者的耐心以及精神注意力集中
游戲規(guī)則:用左手拿筷子,在一分鐘之內(nèi)夾10顆黃豆放入其身旁準(zhǔn)備好的空瓶中。經(jīng)過(guò)了給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),沒(méi)經(jīng)過(guò)給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。
4、擺點(diǎn)四:游戲項(xiàng)目“跳方格”目的:娛樂(lè)身心
游戲規(guī)則:在平坦地面畫兩個(gè)距離相近由五個(gè)正方形組成的長(zhǎng)方形格子,兩位參與者經(jīng)過(guò)石頭剪刀布進(jìn)行劃拳,每劃拳獲勝一方則單腳跳一個(gè)一個(gè)格子,經(jīng)過(guò)劃拳進(jìn)行單腳跳,直到兩位參與者中其中一位跳完五個(gè)格子的一方為獲勝方。(比賽中途必須單腳直力,否則視為失。,獲勝方給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),失敗方給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。若參與者僅有一名,則能夠由本點(diǎn)的工作人員作為其中一員,幫忙參與者玩此項(xiàng)目。
4、擺點(diǎn)五:游戲項(xiàng)目“心有靈犀”目的:如何有效地溝通及傳遞信息
游戲規(guī)則:兩位參與者分別扮演一位為表演者,一位為猜詞者,由擺點(diǎn)工作人員給出詞匯給表演者(題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等),表演者能夠用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述可是不能描述某個(gè)字的'讀音或?qū)懛ā2略~者猜對(duì)則給予雙方紙劵以及棒棒糖一個(gè),失敗方給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),鼓勵(lì)其再接再厲。若參與者僅有一名,則能夠由本點(diǎn)的工作人員作為其中一位扮演者,幫忙參與者玩此項(xiàng)目。
前期準(zhǔn)備:
桌子、椅子、棚子、宣傳單、獎(jiǎng)品、紙卷、抽獎(jiǎng)箱、粉筆
活動(dòng)人員安排:
總負(fù)責(zé)人:袁XX
擺點(diǎn)一負(fù)責(zé)人:賀XX
擺點(diǎn)二負(fù)責(zé)人:姜XX
擺點(diǎn)三負(fù)責(zé)人:朱XX
擺點(diǎn)四負(fù)責(zé)人:溫XX
擺點(diǎn)五負(fù)責(zé)人:肖XX
活動(dòng)監(jiān)督組:曾XX
。、心愿墻活動(dòng)
時(shí)間:5月25日午時(shí)2:00-6:00
地點(diǎn):二食堂與五棟之間
活動(dòng)資料:
心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)擺點(diǎn),由工作人員收集好大家現(xiàn)場(chǎng)寫好的的心愿,粘貼在制作好的心愿墻上,一齊祝愿夢(mèng)想成真。
宣傳方式:海報(bào)宣傳、長(zhǎng)醫(yī)貼吧、校微信平臺(tái)、新浪微博
準(zhǔn)備物品:便利貼、簽字筆、心愿墻背景
活動(dòng)人員安排:
負(fù)責(zé)人:袁XX
活動(dòng)紀(jì)檢組:賀XX
活動(dòng)后勤組:姜XX
。ㄆ撸┊(dāng)月活動(dòng)具體流程
5月1日至31日
上午10:00
1、互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題
2、心理健康知識(shí)宣傳
5月5日至5月25日午時(shí)6:00
浪漫追憶,發(fā)現(xiàn)自我
5月25日
午時(shí)2:00-6:00
1、趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量與心理咨詢
3、心愿墻活動(dòng)
4、互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)
5、活動(dòng)結(jié)束后工作人員做好后期工作,打掃衛(wèi)生,回收活動(dòng)物資等等
5月31日
午時(shí)6:00
心理健康知識(shí)宣傳結(jié)束。
八、活動(dòng)預(yù)期效果
我們期望經(jīng)過(guò)此次的525系列主題活動(dòng)讓廣大長(zhǎng)醫(yī)學(xué)子經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)便趣味的活動(dòng)深切地感受到心理健康的魅力,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),從而樹立健康樂(lè)觀的心態(tài),進(jìn)取地投入于生活學(xué)習(xí)中。我們的活動(dòng)緊扣“健身健心”主題,我們期望經(jīng)過(guò)本次的活動(dòng),同學(xué)們能夠進(jìn)一步深化對(duì)“自我”的認(rèn)識(shí),不斷學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我,在壓力中釋放自我,在同學(xué)交往中正確傳遞自我,在苦難中勇敢挑戰(zhàn)自我,從而構(gòu)成完善的人格,樹立正確的自我意識(shí)。
另外我們的活動(dòng)資料新穎,形式多樣,同學(xué)們能夠在不一樣活動(dòng)中感受到不一樣的樂(lè)趣,從中收獲心理健康知識(shí)的同時(shí)也收獲友誼,收獲歡樂(lè)。
而心協(xié)與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的大型活動(dòng)形式也能夠在較大程度上在全校引起較大的影響,吸引更多長(zhǎng)醫(yī)學(xué)子加入到各類心理健康活動(dòng)中,并且能更好地在活動(dòng)當(dāng)天營(yíng)造熱情歡樂(lè)的學(xué)校氛圍,讓整個(gè)長(zhǎng)醫(yī)都洋溢歡聲笑語(yǔ),讓整個(gè)長(zhǎng)醫(yī)都感受到心理健康的無(wú)線魅力。
九、活動(dòng)情景分析
。ㄒ唬┗顒(dòng)可行性分析
1、本次活動(dòng)是以宣傳心理健康教育為目的的;面向XX醫(yī)學(xué)院全體師生,有廣泛的群眾基礎(chǔ);在整個(gè)學(xué)校內(nèi)開(kāi)展,從規(guī)模、組織、時(shí)間、對(duì)象及地點(diǎn)上保證了活動(dòng)的可行性;
2、組織人員富有舉辦大型活動(dòng)的專業(yè)本事與經(jīng)驗(yàn),在整體與細(xì)節(jié)方面不斷完善此次活動(dòng),從人員與操作上保證了活動(dòng)的可行性;
3、本次活動(dòng)主要形式以趣味游戲、心理知識(shí)展覽、心理咨詢進(jìn)行,本身的各個(gè)趣味性活動(dòng)必將吸引許多人前來(lái)觀看參與其中,并且,設(shè)置了具有強(qiáng)大吸引力的精美獎(jiǎng)品,從參與度上保證了活動(dòng)的可行性;
4、本次活動(dòng)的工作人員熱情高漲,信心滿滿,我們相信,經(jīng)過(guò)如此周密的策劃及籌備,本活動(dòng)必將贏得成功。
。ǘ┚o急情景預(yù)案
1、天氣問(wèn)題
如果活動(dòng)正式開(kāi)始前遇雨,鑒于此次大型活動(dòng)中有部分活動(dòng)不適宜在室內(nèi)舉行,應(yīng)將部分不適宜在室內(nèi)舉行的活動(dòng)推遲在室內(nèi)舉行的活動(dòng)正常進(jìn)行;如果活動(dòng)進(jìn)行中遇雨,則由心協(xié)與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)工作人員負(fù)責(zé)通知各攤點(diǎn)收工,將未完活動(dòng)改期進(jìn)行。
2、參與人數(shù)問(wèn)題
若參與人數(shù)超出預(yù)期,則應(yīng)臨時(shí)攤點(diǎn)供給結(jié)伴而行的同學(xué)進(jìn)行游戲,禮品則由相關(guān)負(fù)責(zé)人員加緊到預(yù)先商榷好的地點(diǎn)購(gòu)買;若參與人數(shù)不足,則加大宣傳力度,派出更多工作人員到校內(nèi)各地進(jìn)行宣傳。
十、注意事項(xiàng)
1.頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)主持注意活躍氣氛。
2.過(guò)程中監(jiān)督各個(gè)工作人員,盡量減少作弊行為。
3.序維持人員注意做好人群分流工作,避免過(guò)度擁擠。
4.?dāng)[點(diǎn)地點(diǎn)等人流較多的時(shí)間段,所有工作人員必須到位并時(shí)刻集中精力工作。
5.發(fā)生情景由工作負(fù)責(zé)人員共同商討解決。
6.現(xiàn)場(chǎng)建立一個(gè)獎(jiǎng)品擺放地點(diǎn),并且講述抽獎(jiǎng)規(guī)則。
十一、活動(dòng)組織
主辦方:XX醫(yī)學(xué)院
協(xié)辦方:學(xué)生處心理咨詢室,校團(tuán)委(學(xué)生會(huì)),計(jì)算機(jī)系(計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì),團(tuán)學(xué)會(huì)),學(xué)社聯(lián)心理與健康協(xié)會(huì)
承辦方:各院系
活動(dòng)顧問(wèn):何XX
活動(dòng)策劃與統(tǒng)籌:袁XX
心理健康策劃書12
一、活動(dòng)主題:
放飛夢(mèng)想,相知一家
二、活動(dòng)背景:
當(dāng)我們踏進(jìn)北京中醫(yī)藥大學(xué),成為大學(xué)生的那一刻起,我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友、同學(xué)。然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,很不適應(yīng)這種急劇的變化,有的人只會(huì)生活在自己狹窄的的空間里,很少與別人交流;有的人適應(yīng)不了心的學(xué)習(xí)模式,變得焦慮、迷茫、消沉,生活失去了目標(biāo);有的人向往戀愛(ài),盲目的追隨,失去了自我。造成以上這些現(xiàn)象的原因是同學(xué)們不能清除的認(rèn)識(shí)自我,在新的環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的氛圍,從而覺(jué)得自己孤獨(dú)、彷徨。針對(duì)這種現(xiàn)象,同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)身邊的人,擴(kuò)大人際交往圈。
因此這次心理健康活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的'交流,加深互相了解和自我認(rèn)知的平臺(tái)。
三、活動(dòng)目的:
拉近同學(xué)們彼此之間的距離,敞開(kāi)心扉,加深班級(jí)的凝聚力;加深自我認(rèn)知;認(rèn)識(shí)大學(xué)生活;了解基礎(chǔ)心理知識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月29好
五、活動(dòng)地點(diǎn):
六、參加人員:
13級(jí)涉外護(hù)理全體同學(xué)
七、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)白,介紹本次活動(dòng)的背景和目的
。ǘ┯螒蚧(dòng)環(huán)節(jié)
1、松鼠與松樹
2、一線生機(jī)
3、龍的傳人
4、解心結(jié)
結(jié)束每一段游戲,請(qǐng)同學(xué)發(fā)表心得體會(huì),主持人總結(jié)此游戲的目的和意圖。
。ㄈ┲v解有關(guān)大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問(wèn)題,并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懴伦约河X(jué)得自己的好習(xí)慣和想改變的習(xí)慣,并讓好習(xí)慣的同學(xué)告訴別的同學(xué)是怎么堅(jiān)持的。由此告訴同學(xué)們?cè)鯓舆m應(yīng)大學(xué)生活。
(四)告訴他們學(xué)會(huì)欣賞自己的焦慮,有焦慮說(shuō)明你有上進(jìn)心;每天感謝四件事,學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的生活。
。ㄎ澹┩扑]視頻“幸福講”和書《高效人士的七種習(xí)慣》,電影《美麗人生》
。┍澈罅粞裕鹤屆课煌瑢W(xué)在便利貼上寫下想說(shuō)的話貼在同學(xué)背上
。ㄆ撸┦占瘔(mèng)想:請(qǐng)每位同學(xué)在紙上寫下自己的大學(xué)夢(mèng)想,上交后放在“愿望瓶”里,有班主任保管,大四時(shí)再一起打開(kāi)。
(八)主持人總結(jié)本次活動(dòng)!
心理健康策劃書13
一、組織單位:
益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理健康服務(wù)部
二、活動(dòng)宗旨:
促進(jìn)學(xué)生交流,提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
三、游戲時(shí)間:
20xx年5月20日晚上7:30
四、游戲地點(diǎn):
四教五樓
五、游戲形式:
游戲分為三個(gè)項(xiàng)目,第一是“啄木鳥行動(dòng)”;第二是價(jià)值拍賣;第三是心理劇尋找自我確立目標(biāo)追求夢(mèng)想。
六、游戲內(nèi)容及規(guī)則:
項(xiàng)目一:“啄木鳥”行動(dòng)
游戲目的:使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)合作,在合作中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)正確競(jìng)爭(zhēng)和合作。
游戲規(guī)則及說(shuō)明:
該項(xiàng)目的游戲形式是:全體成員分為4個(gè)組,每個(gè)組8個(gè)人,每組8人再分為4人對(duì)4人。游戲開(kāi)始時(shí),一人把一個(gè)吸管銜在嘴里,把雙手放在背后,扮成“啄木鳥”,口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個(gè)人,如此循環(huán)。隊(duì)員在相距15米迎面接力傳遞,不能用手,用時(shí)最少的組獲勝。
項(xiàng)目二:價(jià)值拍賣
游戲目的:激發(fā)學(xué)生思考自我價(jià)值,體驗(yàn)人生態(tài)度
游戲規(guī)則及說(shuō)明:
該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢),它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對(duì)人生的理解隨意競(jìng)買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價(jià),每次出價(jià)以500元為單位,價(jià)高者得到東西,有一次出價(jià)5000元的,立即成交。
項(xiàng)目三:心理劇尋找自我確立目標(biāo)追求夢(mèng)想
1、活動(dòng)目的
通過(guò)宣傳和心理劇的演出,以及老師點(diǎn)評(píng)啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活,確立目標(biāo),積極進(jìn)取樂(lè)觀向上執(zhí)著的追求自己的理想;增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì),以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)。
2、心理劇情簡(jiǎn)介
大學(xué)生活不如想象中的那么完美,理想與現(xiàn)實(shí)往往讓人難以接受,于是他逐漸地陷入空虛與迷茫,整天無(wú)所事事生活沒(méi)有目標(biāo),談戀愛(ài)、玩游戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語(yǔ)三級(jí)沒(méi)過(guò)、計(jì)算機(jī)二級(jí)沒(méi)過(guò),他什么也不在乎,只是麻木地過(guò)日子,轉(zhuǎn)眼便到了大三工作沒(méi)找羅,考本無(wú)望面對(duì)殘酷的.現(xiàn)實(shí)、回想自己的大學(xué)生活,以及父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與期望,他失聲痛哭:內(nèi)疚、痛苦、后悔……
3、活動(dòng)形式
心理劇演出:由學(xué)生自編自演,演出以大學(xué)生的思念生活為主線,真實(shí)再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問(wèn)題,引起大家的關(guān)注和思考。
專家點(diǎn)評(píng):演出結(jié)束后,當(dāng)場(chǎng)有專家老師針對(duì)所反映的問(wèn)題結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
六、報(bào)名時(shí)間:
5月14日—5月16日
七、報(bào)名方式:
直接報(bào)名,地點(diǎn)是各班心理委員處
八、宣傳:
通過(guò)海報(bào)和廣播的方式
八、比賽獎(jiǎng)勵(lì):
按比賽情況評(píng)出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎(jiǎng)品及證書(設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)二名)
心理健康策劃書14
活動(dòng)宗旨
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育,營(yíng)造學(xué)校的心理教育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性,掌握心理健康知識(shí),幫忙他們適應(yīng)學(xué)校生活,正確認(rèn)識(shí)自我,完善自我,提高心理素質(zhì),積蓄持久成長(zhǎng)動(dòng)力,促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展,營(yíng)造關(guān)注心理健康,創(chuàng)造和諧示范學(xué)校的良好氛圍,我機(jī)電學(xué)院決定開(kāi)展以關(guān)愛(ài)心靈,全面發(fā)展為主題的心理健康宣傳周活動(dòng)。 活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)心靈,全面發(fā)展
活動(dòng)目的
1、旨在普及心理健康常識(shí),提升心理健康水平
2、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧
3、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到,在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)進(jìn)取地關(guān)注自身的心理健康,不斷完善自我的人格,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1日
活動(dòng)資料
。ㄒ唬┬睦斫】抵R(shí)黑板報(bào)比賽
活動(dòng)要求:每班在下周四午時(shí)18:10之前在晚自習(xí)教室黑板上完成,注意先不要在黑板上證明班級(jí)。黑板主題要切合心靈心理方面知識(shí),結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎,布局合理,圖文并茂。
。ǘ┬睦斫】抵R(shí)方面團(tuán)日活動(dòng)
活動(dòng)要求
各班團(tuán)支書提前做好有關(guān)心理健康方面的'PPT,在周四晚自習(xí)教室展示。
活動(dòng)總流程
1、旨在普及心理健康常識(shí),提升心理健康水平
2、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧
3、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到,在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)進(jìn)取地關(guān)注自身的心理健康,不斷完善自我的人格,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)二名
三等獎(jiǎng)三名
心理健康策劃書15
一、活動(dòng)主題
健全心理教育,暢享大學(xué)生活。
二、活動(dòng)背景
在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí),人們的壓力也與日俱增,亞健康狀況的普遍使很多人都意識(shí)到了心理健康重要性。而在丹桂飄香的金秋十月,隨著新學(xué)期生活的陸續(xù)展開(kāi),大學(xué)校園里的莘莘學(xué)子面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn),諸如網(wǎng)絡(luò)、人際、學(xué)習(xí)、生活…會(huì)給我們帶來(lái)各方面的心理煩惱。此類問(wèn)題若長(zhǎng)期積累,不予解決將會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響。他們的健康成長(zhǎng),不僅需要有一個(gè)和諧寬松的.良好環(huán)境,而且需要幫助他們掌握調(diào)控自我,發(fā)展自我的方法與能力。因此,及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求,也是廣大教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,進(jìn)一步提高在校大學(xué)生心理素質(zhì),特開(kāi)展此次“健全心理教育,暢享大學(xué)生活”的心理健康教育活動(dòng),從而促進(jìn)學(xué)生自身健康成長(zhǎng),創(chuàng)造更和諧的校園文化生活。
三、活動(dòng)目的
一、對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。
二、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,促進(jìn)校園和諧文化生活的建設(shè),讓更多的大學(xué)生暢享大學(xué)生活。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年10月18日---10月25日 地點(diǎn):資環(huán)104教室
五、活動(dòng)對(duì)象
主要針對(duì)資環(huán)學(xué)院10、11級(jí)全體學(xué)生
六、活動(dòng)形式
活動(dòng)以班級(jí)為單位,展開(kāi)心理健康教育活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容可以多樣化,圍繞“健全心理教育,暢享大學(xué)生活”的主題開(kāi)展,記錄下活動(dòng)的過(guò)程(包括圖片、活動(dòng)形式、內(nèi)容、文字記錄、參加情況等),將成果整合成PPT或電子板報(bào)等,最后進(jìn)行各年級(jí)比賽。 七、活動(dòng)流程
(一)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段
a、準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳方案,積極同各個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)人做好宣傳準(zhǔn)備工作,進(jìn)行通知準(zhǔn)備,切實(shí)做好動(dòng)員工作,充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。b、確定時(shí)間,申請(qǐng)舉辦地點(diǎn)。
c、積極與相關(guān)部門工作人員聯(lián)系幫忙,邀請(qǐng)嘉賓,就活動(dòng)內(nèi)容與主題進(jìn)行溝通。
d、確定比賽規(guī)則,制定相關(guān)程序,準(zhǔn)備活動(dòng)資料。
e、做好活動(dòng)所需人員的安排及分工,各兼其職,有條有理。
(二)、活動(dòng)階段
a、(具體時(shí)間)在比賽開(kāi)始前對(duì)教室的設(shè)備進(jìn)行調(diào)試,確保能正常使用。
b.(具體時(shí)間)所有工作人員到達(dá)地點(diǎn),布置好現(xiàn)場(chǎng),有關(guān)工作人員組織入座,并維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,。
c、專人負(fù)責(zé)參加隊(duì)伍到場(chǎng)后進(jìn)行比賽順序抽簽,和相關(guān)比賽內(nèi)容拷貝工作。
d、由主持人宣布比賽活動(dòng)要求,評(píng)判規(guī)則,到場(chǎng)嘉賓,活動(dòng)順序,控制比賽時(shí)間。
e、活動(dòng)過(guò)程中維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,面對(duì)突發(fā)狀況,做好現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急準(zhǔn)備。
f、相關(guān)人員做好后勤工作,盡最大努力招待好來(lái)賓與參賽人員。
。ㄈ⒒顒(dòng)尾聲
a、宣布比賽結(jié)果,安排嘉賓點(diǎn)評(píng)工作,結(jié)束此次活動(dòng)。
b、做好收尾工作,現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生,人員撤離等。
(四)、及時(shí)整理初賽結(jié)果并做好復(fù)賽宣傳通知準(zhǔn)備。
。ㄎ澹、參照初賽活動(dòng)流程,順利進(jìn)行復(fù)賽。
。、做好復(fù)賽收尾工作及有關(guān)資料的整理與統(tǒng)計(jì)。
。ㄆ撸、宣布比賽最終結(jié)果,并給表現(xiàn)突出的班級(jí)頒發(fā)證書或給予相關(guān)的鼓勵(lì)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
附件 評(píng)分細(xì)則
1. PPT展示(5分) 根據(jù)內(nèi)容的豐富及表現(xiàn)形式確定,包括活動(dòng)形式多樣化,題材新穎,是否切合主題內(nèi)容,達(dá)到心理健康教育的目的。
2. 評(píng)委提問(wèn)(3分) 各評(píng)委根據(jù)選手回答問(wèn)題的巧妙程度,語(yǔ)言表達(dá)能力及思想深度予以打分。
3. 時(shí)間控制(1分) PPT展示時(shí)間定為5分鐘,超出時(shí)間者予以扣分,超出每分鐘扣0.2分,直至扣到0分為止。
4. 現(xiàn)場(chǎng)氣氛(1分) 到場(chǎng)加油人氣指數(shù),評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行打分。
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