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幼兒園畢業(yè)季拍攝策劃方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園畢業(yè)季拍攝策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園畢業(yè)季拍攝策劃方案1
拍攝前的準備:
拍攝時間:建議幼兒園畢業(yè)照拍攝可以提前到5月6月拍攝,天氣舒適,沒有那么熱。
拍攝中孩子不會因為炎熱狀態(tài)不佳,小朋友也比較愛流汗,太熱了,女生的頭發(fā)劉海就會汗?jié)裼绊懻掌|(zhì)量。
家委方面:和家長們商議提前選好攝影師并選好拍攝套系,相冊款式和內(nèi)容(相冊的內(nèi)頁P數(shù)排版要求,服裝套數(shù))選2-3名家長代表在拍攝當天配合攝影師老師給小朋友更換衣服梳頭發(fā)。
攝影師方面:跟家委代表確認好拍攝套系,相冊內(nèi)頁p數(shù)排版要求,了解班級人數(shù),男女生比例。
然后再做拍攝腳本與流程,還有攝影師人數(shù)。
我覺得提前確認排版,會大大節(jié)約拍攝時間,質(zhì)量上也會有保證,比如第一版,我需要放幾張照片,橫版幾張?豎版幾張?在這個框架里再去延伸拍攝,不要去盲拍,既浪費了時間也會拍出一堆可能用不上的照片。
服裝上:建議租賃,款式豐富價格優(yōu)惠碼也合適
拍攝時間1天
拍攝內(nèi)容:大合影男女生合影小組照個人照教室抓拍(看書,吃飯,喝水,扎頭發(fā),課上的`互動)
流程:上午(8:00·11:00)當天提前找老師要帶學(xué)號的花名冊,拍照過程中拍完的打勾以防漏拍
幼兒園畢業(yè)季拍攝策劃方案2
1、確定宣傳期與拍攝期
幼兒園畢業(yè)季一般是從三月開始宣傳接單,五月初開始拍攝,這個時間是氣候最好的時候,溫度適宜,在拍攝中孩子也不容易出現(xiàn)中暑、流鼻血等現(xiàn)象。
2、制定拍攝計劃
根據(jù)人數(shù)、學(xué)校位置制定拍攝計劃。
根據(jù)學(xué)校的光線環(huán)境、硬件設(shè)施、操場方位等確定拍攝時間,例如:操場在教學(xué)樓西邊,拍外景的時間就可以定在早上,盡量避免太陽暴曬,中午時分太陽最熱的時候,可以拍教室內(nèi)部。
3、確認拍攝人員名單以及服裝準備
需要老師及家委會配合,提前準備參與拍攝的人員名單。
服裝方面一般是三套服裝,一套園服、一套校服運動裝、一套博士服。
4、攝影師團隊構(gòu)成及工作內(nèi)容
主拍攝影師一名,負責(zé)正片拍攝,也就是交付相冊的所有照片,如集體合影、小組合影、夢想照等,根據(jù)拍攝計劃完成相應(yīng)拍攝任務(wù)。
花絮攝影師兩名,負責(zé)全程記錄等待拍攝正片的'孩子玩鬧的瞬間,屬于紀實攝影的類型,拍攝最真實,最具藝術(shù)價值的照片,也是家長最喜歡的照片類型。
花絮照片通過電子版形式贈與家長,不會排版設(shè)計進入相冊。
攝像師一名,引導(dǎo)師一名,兩者通過配合,全場抓拍孩子玩鬧瞬間,引導(dǎo)師也會適當引導(dǎo)孩子做一些畫面配合,抓拍為主,擺拍為輔,最后單獨留一些時間根據(jù)拍攝計劃里的分鏡頭腳本策劃拍攝。
化妝師一名,主要協(xié)助主拍攝影師保持孩子發(fā)型不亂,造型整齊。
5、器材準備
相機:佳能5D4、佳能R5
鏡頭:50mm f/1.2L、50mm f/1.4、35mm f/1.4L、24-70mmf/2.8、135mm f/2。
35mm、50mm鏡頭主要拍紀實部分,24-70mm用來拍合影,135mm用來拍攝小組合影以及部分紀實照片。
畢業(yè)照合影的三種類型
合影一般分為園服全體合影、博士服合影、男生組合影、女生組合影,以及三人、五人等小組合影。
1、全體合影
全體合影根據(jù)人數(shù)多少來排列,一般是前面坐一排,后面站一排,老師站在最后一排。
一定要多拍攝一些照片,確保最終能選出每個人都表情較好的照片。
拍攝時可以做一些互動,比如向孩子們提問,讓他們集體回答。
可以根據(jù)孩子們的喜好進行提問,如:棒棒糖甜不甜?老師美不美?我變個棒棒糖魔術(shù)好不好……讓孩子們盡量保持放松。
他們回答問題時并不是最好的拍攝時機,而是在回答完以后,興高采烈的瞬間才是最佳拍攝時機。
2、男生組和女生組合影
男生、女生分組拍,可以提升交付成品相冊的豐富性,不用特別正規(guī),也不用直視鏡頭。
選擇一處場景,讓孩子們固定到自己的位置上,讓他們互相講故事,從而抓拍生動的瞬間。
3、小合影
拍攝小組照片時,除了不要離開指定區(qū)域,盡量不要干預(yù)孩子,讓他們放松的聊天、玩鬧,可以拍出很自然的照片。
讓一個孩子坐在凳子上,其他孩子逐一坐上去,到第三個孩子開始坐的時候,表情就會很有趣,一直到五個人,是這個動作的極限。
讓孩子互相擠對方,往往能出現(xiàn)意想不到的效果。
引導(dǎo)孩子們至選好的場景坐下,不要急于拍攝,讓他們互相給對方講個故事,一定會出現(xiàn)想要的畫面。
幼兒園老師是孩子們?nèi)松械谝粋正式的老師,和老師的合影很有紀念價值。
一定要讓老師盡量的放松、放松、再放松。
利用幼兒園常見的攀爬架做前景,也能拍出意想不到的效果。
每個人都玩過的“老鷹抓小雞”,分組進行。
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