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        教師節(jié)免費策劃方案

        時間:2024-09-07 08:02:32 策劃書 我要投稿
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        教師節(jié)免費策劃方案

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        教師節(jié)免費策劃方案

        教師節(jié)免費策劃方案1

          一、活動目的:

          今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統,使學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的`勞動,感恩老師的&39;教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。

          二、活動主題:

          辛勤育桃李,師恩似海深

          三、活動時間

          9月5日-9月10日

          四、活動內容:

          活動一:

          精心裝點“板報”活動。每個班級通過“板報設計”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。要求同學們親手布置這個教師節(jié)?,將自己最想對老師說的祝福放在里面,設計新穎別致,內容貼切充實,情感質樸真切,參與廣泛,效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置,少先隊將進行專項檢查。

          活動二:

          以“老師,您辛苦了”為主題,辦一份手抄報。9月9日必須辦好(三到六年級,每班可以分成幾個小組,至少上交5篇)。

          活動三:3到6年級,每班以“辛勤育桃李,師恩深似!睘橹黝},召開一次主題班會。

          時間:20xx年9月9日(特殊情況另行通知)

          地點:各班教室

          形式:以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師,贊美教師。各位領導和任課教師深入到各班參加活動。

          五、活動要求

          各個班按活動內容認真發(fā)動,積極準備,保證活動效果。

          六、班會結束后將《教師節(jié)主題教育活動方案》上傳德育博客,并上交一份紙質文稿。

        教師節(jié)免費策劃方案2

          一、活動目標

          1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

          2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

          3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

          二、活動準備

          1、各班主任制定本班活動內容與形式。

          2、為幼兒提供相應的材料。

          3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

          4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

          三、活動時間

          9月10日上午

          四、活動過程

          (一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

          (二)第一節(jié)活動課

          1、用兒老師本領大引出主題。

          以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

          老師本領大

          老師老師本領大

          會折紙,會畫畫

          唱歌跳舞頂刮刮

          我們大家都愛她

          我們大家都愛她

          2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的`什么樣。

          我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

          3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

          我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

          (三)第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

          1、祝福送老師:

          (1)愛要大聲說出來。

          (2)大班幼兒代表講話。

          2、愛心手工送祝福

          (1)大班幼兒獻畫活動。

          (2)中班幼兒獻愛心活動。

          (3)小班幼兒獻花活動。

          3、深情擁抱愛升華。

          與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

          (四)作品展示:活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

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