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        幼兒園班務(wù)工作計劃

        時間:2022-09-26 20:21:40 工作計劃 我要投稿

        幼兒園班務(wù)工作計劃

          日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的幼兒園班務(wù)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園班務(wù)工作計劃

        幼兒園班務(wù)工作計劃1

          一、班級情況分析

          本班現(xiàn)有幼兒34名,孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,都有了不同程度的進步。在班級里,孩子們的自豪感,責(zé)任感,榮譽感均較強,各方面能力也很強,大多數(shù)的孩子思維活躍,接受能力很強,具有一定的語言表達能力,但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,還需加強.孩子們相互學(xué)習(xí),自主能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo)。

          1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,只有個別幼兒對老師教的動作記不住,動作不到位。

          2、幼兒均能安靜地進餐,只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,如;周書暢,周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,還待加強,孩子們的自理能力都有所提高,個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,樂意與人交談,對美術(shù),音樂,故事,游戲等活動很感興趣,但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。

          我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況,著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向。

          二、教育教學(xué)目標

          1、繼續(xù)進行安全教育,增強孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。

          2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣,不舒服時要及時告知老師。

          3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,幼兒自己能完成的,老師不代勞完成,讓孩子在自己動手操作中,提高自理能力。

          4、體驗人與人相互交往,合作的重要和快樂,形成良好的協(xié)調(diào)意識,遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)評價自己。

          5、積極認真參加班級勞動,并能持之以恒,愛護公物,愛護周圍環(huán)境。

          6、在老師和家長的提醒下,保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的坐姿和握筆姿勢,會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)。

          三、常規(guī)工作目標

          1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如;進餐,洗手。咳嗽,噴嚏,儀表,坐姿,飯前,飯后的活動量等。

          2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動性,積極性,傾聽習(xí)慣,認真完成作業(yè)等。

          3、對幼兒進行禮儀教育,培養(yǎng)良好的'禮貌行為,參加社會活動落落大方。

          4、能聽音樂進行各項活動,培養(yǎng)良好的,有秩序的常規(guī)。

          四、工作與措施

          1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感。

          2、開學(xué)初,提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如;擦學(xué)具柜,擦玩具,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣。

          3、注意保護視力,每個月?lián)Q一次坐位,經(jīng)常與家長聯(lián)系,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

          4、在老師的指導(dǎo)下,能獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

          5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等>.認真觀察幼兒的表現(xiàn),加強隨機教育。

          五、家長工作

          1、家長成為老師密切的合作伙伴,共同承擔教育的重任,讓孩子健康成長。

          2、繼續(xù)辦好家長園地,每月向家長匯報孩子在園情況。

          六、日常生活中滲透品德教育

          幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

          晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。

          我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體。

          課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

          進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

          午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

          離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。

          總之我們應(yīng)當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強家園聯(lián)系,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

        幼兒園班務(wù)工作計劃2

          上學(xué)期,我班級結(jié)合自身特點,通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗,較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,在認真領(lǐng)會深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、《xx省課程指南》精神的同時確立新的發(fā)展目標,進一步學(xué)習(xí)其精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,充分調(diào)動幼兒的自主性,加強健康、安全教育,根據(jù)本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立為家長服務(wù)的意識,努力做到讓孩子開心,讓家長滿意。

          一、本班情況分析

          通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入了大班,即將成為小學(xué)生,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快,我們觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如:進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強。其次,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中,為弟弟妹妹做出了好榜樣。

          二、本學(xué)期工作目標

          1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》,科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動,注重保教并重的原則,繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng),為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          2、繼續(xù)開展項目活動做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合,統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源,為教育教學(xué)服務(wù)。

          3、注重幼兒動手能力的培養(yǎng),提供充分的材料和環(huán)境,利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動,培養(yǎng)幼兒耐心、細心做事的品質(zhì),并提高幼兒的動手操作能力,使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。

          4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情,鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法,提高處理問題的能力。

          5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動,以自由選擇運動項目,開展“三浴”鍛煉,增強幼兒體質(zhì),鍛煉意志,培養(yǎng)自制力。

          6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感,激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。

          7、進一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。

          8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答”的習(xí)慣。

          9、繼續(xù)開展“值日生”活動,自覺認真的完成任務(wù),進一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

          三、具體措施

          1、利用飯前、午睡前、離園前的時間,聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。

          2、有計劃的指導(dǎo)幼兒閱讀,使他們學(xué)會從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢和看書方法。

          3、自編圖文結(jié)合的小故事,引導(dǎo)幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。

          4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法,提供半成品材料,讓幼兒自由使用。

          四、家長工作

          1、家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

          2、每周公布教育計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過網(wǎng)頁,為家長提供本班的'更多信息。

          3、向家長公布本學(xué)期教育目標及班務(wù)計劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。

          4、對個別幼兒進行深入了解,聽取家長的意見和建議。

          五、分月工作安排

          二月份

          1、清潔整理教室環(huán)境,進行環(huán)境布置。

          2、制定本學(xué)期工作計劃。

          3、迎接幼兒回園,穩(wěn)定幼兒情緒。

          4、做好教學(xué)的準備工作。

          5、開展“假期的生活”主題教育活動。

          三月份

          1、慶“三八”主題活動,開展“我是媽媽的好幫手”活動。

          2、開展“春天”主題活動。組織幼兒給小樹澆水、采集和制作標本等活動,讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。

          3、布置“萌芽”墻飾,張貼幼兒仿編詩歌《春天的朋友》作品。

          4、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點,學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。

          5、整理幼兒成長檔案。

          6、加強環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè)。

          四月份

          1、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

          2、開展“神奇的文字”主題活動,激發(fā)幼兒熱愛書籍和閱讀欲望。

          3、做好家園共育。

          五月份

          1、開展“勞動最光榮”主題活動,了解成人勞動,珍惜別人勞動成果,激發(fā)幼兒勞動興趣。

          2、開展“神奇的電”主題活動。

          3、準備“六一”活動。

          六月份

          1、開展“慶六一”文藝活動。

          2、組織幼兒參觀大大班,激發(fā)幼兒當小學(xué)生的欲望。

          4、整理幼兒成長檔案。

          七月份

          1、開展“老師再見了”主題活動。

          2、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。

          3、寫好幼兒畢業(yè)手冊。

          4、做好各方面的總結(jié)工作。

          5、進行物品登記和整理工作。

        幼兒園班務(wù)工作計劃3

          大二班

          本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨,為家長提供全方位的服務(wù),來提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為指導(dǎo),開展豐富多彩的教育活動,來贏得廣大家長的認可和支持。

          一、工作目標

          1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。

          2、做到“零投訴、零事故”。

          3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。

          4、英語教學(xué)成果顯著。

          5、增進家園合作,建構(gòu)家園一體化教育模式。

          6、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。

          二、具體措施

          (一)班級人員管理

          1、嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,認真完成各項工作任務(wù),加強政治學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念。

          2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求,樹立正確的兒童觀、教育觀,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,積極合作,創(chuàng)設(shè)一種團結(jié)向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。

          3、著裝整齊規(guī)范,普通話交流,樹立良好的教師形象。

          (二)教育教學(xué)工作

          本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負責(zé)班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下,我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,整合多元智能理論,開展“主題探究”課程的探討與實施,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的'活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語環(huán)境,開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系,注重家長工作,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。

          (三)保育工作

          本學(xué)期由王曉麗老師主要負責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日;顒又, 王曉麗老師將根據(jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作,使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所;并配合教師對

          幼兒進行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng),使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力;還將配合教師與家長多交流,做好家長工作,使家園互動起來。

          (四)、財產(chǎn)管理工作

          在財產(chǎn)管理工作方面,我們將做到經(jīng)常清點、對帳,一旦遺失或損壞,立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等,以保安全。

        幼兒園班務(wù)工作計劃4

          一、班況分析

          新學(xué)期開始了,本班這學(xué)期共有幼兒16名,其中女孩人,男孩人,新生人。大部分幼兒都有良好的飲食習(xí)慣,對幼兒園的環(huán)境也不感到陌生,本學(xué)期又加入了幾位新成員,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣,個性特點,以便讓孩子盡快的適應(yīng)我們的集體生活。

          本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接每一位小朋友。開學(xué)初。我們班級的工作重點是抓好常規(guī)訓(xùn)練的'培養(yǎng),重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

          二、工作計劃:

          1、3月份舉行“我愛媽媽”的親子活動4月份舉行“親子運動會“5月份是“圖書閱讀“6月份舉行藝術(shù)節(jié)

          2、舉行家長助教活動

          三、保育工作

          對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,并融人日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

          四、安全

          請假問題:有特殊情況不能來園的要及時與我們聯(lián)系。中途接送的要提前向老師請假。早上來園在8點到8點半之間,要及時參加廣播操鍛煉,接送孩子要求一律用接送卡,沒有接送卡的要求家長要及時去辦理接送卡。忘記的必須要在班主任處簽名才可以接走幼兒,接走孩子后,如果在游樂場玩耍的要求家長要看管好孩子,以免出現(xiàn)意外!

          五、家園聯(lián)系:

          1、密切與家長的聯(lián)系,樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

          2、充分運用家長資源,開展家長助教活動,使家長與教師共同參與到活動教育中去。

          3、充分利用社區(qū)的有效資源,結(jié)合主題與家長共同開展。

        幼兒園班務(wù)工作計劃5

          我班有38個孩子,其中男生22個,女生16個。班上男生多的時候,孩子都挺活躍的,特別喜歡跑步和玩耍。同時,我們班的老師也進行了調(diào)整。由于新老師不了解孩子的生活習(xí)慣、體質(zhì)、學(xué)習(xí)等,我們老師的工作增加了,導(dǎo)致開學(xué)時教保工作難度大,銜接不協(xié)調(diào)。課業(yè)進展順利。這些都是需要盡快解決和改變的現(xiàn)狀。因此,根據(jù)這種情況,我制定班級工作計劃如下:

          班級目標:

          1、提高教學(xué)質(zhì)量,努力吸收新知識,讓每個孩子都能在語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、綜合、音樂、健康動作等方面和諧發(fā)展,在原有基礎(chǔ)上發(fā)展提高。

          2.德育:

          (1)引導(dǎo)孩子在與同齡人相處時學(xué)會謙虛、分享、合作、友好、富有同情心,正確、簡單地評價自己與他人的言行。

          (2)懂得愛護公物和個人物品。

          (3)知道自己長大了,就要多學(xué)習(xí)技能,為大家服務(wù)。

          3.保育工作:加強幼兒的生活護理,實現(xiàn)

          經(jīng)常觀察,勤勤懇懇工作,做好保健,減少兒童疾病的發(fā)生,落實兒童食物到口,保證食物攝入,改善偏食;加強對孩子自我保護和安全意識的訓(xùn)練,尤其是上下樓的套路。上課的套路要加強教育,其他環(huán)節(jié)的套路要進一步加強。所以這學(xué)期還是以套路為主。

          4.家長工作:讓家長知道家庭教育的重要性,家庭教育是孩子各方面和諧發(fā)展必不可少的.環(huán)節(jié)。在開展各項主題活動時,及時聯(lián)系家長,取得家長的支持,幼兒園工作才能順利進行。

          具體實施方案和內(nèi)容:

          1.每月按時參加各種會議,每月召開兩次班會,推動班級工作。

          2.教學(xué)工作:制定學(xué)期教學(xué)計劃和具體教學(xué)內(nèi)容;為每個課時編寫教案,認真準備教學(xué)和玩具。具體內(nèi)容附有表格。

          3.開展“文明之星我來幫你”主題活動等活動,推進兒童道德教育。注意個人教育和榜樣在日常生活中的影響。

          4.保護工作

          A.健康生活的生活方面

          (1)繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如剪指甲、穿衣整齊等。

          (2)培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,比如說話不吃東西,不挑食。

          (3)學(xué)會正確的坐姿。

          (4)教給孩子一些自我防范的常識。

          (5)逐步讓孩子養(yǎng)成不隨地吐痰、亂扔紙屑的習(xí)慣。

          B.健康方面

          (1)學(xué)習(xí)體操的基本動作,讓孩子喜歡做練習(xí)。

          (2)通過在游戲中設(shè)置障礙,嘗試多種跳躍方式。

          (3)讓孩子正確掌握投籃球的基本動作,學(xué)習(xí)相互拋接球的方法。

          (4)讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法,同時感受游戲和比賽的快樂。

          5、家長工作:通過家長會與開放活動,讓幼兒們向家長展示自己所學(xué)本領(lǐng),讓家長們感到欣慰、放心。班級中還開展“今日我最棒!”“我是小明星”從中取得家長們的支持與稱贊。

          6、校信通建設(shè):主動發(fā)一些有質(zhì)量的有用信息給家長,做好家長互動橋梁。

        幼兒園班務(wù)工作計劃6

          新學(xué)期開始了,我們迎來了小班的孩子,根據(jù)小班孩子年齡特點,結(jié)合本班幼兒的發(fā)展實際情況。從點點滴滴入手,實實在在做好每件事,F(xiàn)對這學(xué)期的班務(wù)工作進行如下總結(jié):

          一、幼兒一日常規(guī)

          幼兒一日常規(guī)詳見《班級學(xué)期常規(guī)培養(yǎng)計劃》

          二、升旗、間操及體能競技活動

          經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒知道在升旗活動時應(yīng)該怎樣做。根據(jù)新學(xué)期幼兒園制定的升旗活動要求。制定本班升旗活動計劃。引導(dǎo)幼兒在升國旗時行注目禮,右手扶胸。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)國歌和國旗下誓言聲音洪亮。保持隊形的整齊。

          間操時,幼兒能正確的小手搭肩膀,有秩序的到達操場。根據(jù)幼兒年齡特點。幼兒不能正確的找到相應(yīng)的位置,不能站的直直的。三位老師共同商討解決辦法。根據(jù)幼兒愛模仿、愛重復(fù)的年齡特點。采用像大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),并不斷的.指導(dǎo)幼兒正確的做法。

          體育競技活動,以培養(yǎng)幼兒的小肌肉能力,以及集體榮譽感。比賽前,鼓勵幼兒,樹立自信。比賽中,為幼兒加油。比賽后,不注重名次。注重比賽的過程。友誼第一,比賽第二。

          三、藝術(shù)節(jié)及其他大型教育活動

          四月份時,將進行讀書節(jié)活動。五月份時,將舉行母親節(jié)活動。

          六月份時,將進行端午節(jié)活動。七月份時,將進行藝術(shù)節(jié)活動。活動前期,向家長做好前期宣傳工作,做好活動準備工作。

          四、家長工作

          充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒在園的表現(xiàn),提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

          五、網(wǎng)絡(luò)平臺的運用

          充分利用班級網(wǎng)絡(luò)平臺,做好老師與家長之間的橋梁。平時在平臺發(fā)一些孩子活動,區(qū)域工作的圖片,以及用餐的照片等等。讓家長更好的了解幼兒在園情況。在平臺上,每周發(fā)一篇育兒小知識,讓家長更多的了解育兒方法。我們是新世紀的教師工作者,應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)這個大平臺。

          以上就是班級班務(wù)工作計劃,還有許多不足之處。在以后的工作中會不斷改進,不斷完善。將班級的班務(wù)工作做的更好而繼續(xù)努力。

        幼兒園班務(wù)工作計劃7

          一、班級概況

          我班有幼兒47人,男孩20人,女孩27人,本學(xué)期男新生7人,女新生12人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:

          二、教育發(fā)展目標

          (一)健康領(lǐng)域

          1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定愉快。

          2、逐步學(xué)會獨立進餐和入廁,在成人幫助下學(xué)會洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

          3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,樂于接受疾病預(yù)防和治療,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護。愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個人衛(wèi)生,愛清潔。

          4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。

          5、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、鉆、攀爬等動作。

          每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅強意志,針對小班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富有趣的體育游戲:《稻草人和小麻雀》、《貓捉老鼠》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習(xí)慣,并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。

          (二)語言領(lǐng)域

          1、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

          2、繼續(xù)學(xué)說普通話,樂意用普通話語人交流,能用簡單地語言回答別人地問題,表達自己地愿望和需要。

          3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達自己地感受。

          通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,幼兒都能聽懂普通話,本學(xué)期重點讓幼兒學(xué)說普通話,創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美。

          (三)社會領(lǐng)域

          1、樂意參加幼兒園各種活動,親近與自己生活密切地人。

          2、喜歡與同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,體驗與教師、共處地快樂。

          3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人地情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉地人,學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。

          4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

          5、逐漸接受教師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

          6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氣氛。

          現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

          (四)科學(xué)領(lǐng)域

          1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的食物。

          2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡單的比較、分類。

          3、喜歡操作、擺弄、嘗試提問和表達自己的所見所聞等。

          4、親近大自然,喜愛那并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。

          幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機

          是幼兒經(jīng)常接觸的物體,利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。對一些偶發(fā)事件,注意抓住教育時機,適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,滿足孩子的好奇心、求知欲。

          (五)藝術(shù)領(lǐng)域

          1、在成人引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等,表達對藝術(shù)作品的感受。

          2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體地粗略特征。

          3、學(xué)習(xí)用正確地姿勢和自然地聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動,能打擊簡單地節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,感受音樂地旋律、節(jié)奏和情緒。

          幼兒是活潑好動的,他們喜歡唱唱跳跳,特別對于小班,他們喜歡游戲,喜歡聽音樂,喜歡自己動手嘗試剪剪貼貼;顒又,老師提供一個有聲的世界,讓他們在音樂中,陶冶情操,快樂的成展。同時,在動手方面,提供豐富可操作的材料,讓幼兒在圖圖畫畫中,體驗成功感。

          三、各主題目標和活動進度

          (一)主題目標

          1、樂意參與集體游戲活動,感受集體活動地快樂,減輕入園焦慮,樂意上幼兒園。

          2、學(xué)習(xí)相應(yīng)地行為規(guī)則,逐漸適應(yīng)集體生活。

          (二)活動進度

          1、百寶箱

          2、吹泡泡

          3、變變變

          四、家長工作

          我們非常重視家長工作,開學(xué)初,我們兩位老師就在家園聯(lián)系上公布了自己的手機號碼,希望家長有事情找我們,多多的與我們交流溝通,充分發(fā)揮我們教師在家園工作中橋梁作用:

          1、我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,認真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。家長提得建議我們耐心聽取,并給予合理的解決。和家長一起探討教育好孩子的方法,糾正指出家長中存在的一些錯誤教育觀點。重視并認真組織家長會,動員家長多多到會,讓家長與家長之間,家長與老師之間暢所欲言,共同探討教育觀念。

          2、我們要利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況、教育教學(xué)活動和自己孩子在園的表現(xiàn)。

          3、通過電話、短消息等了解未來園孩子的情況,做好家長的溝通工作,了解孩子沒有到園的原因。及時詢問孩子的身體狀況,送去老師的一份關(guān)愛。

          4、與家長溝通因人而異,多說優(yōu)點,對于那些個性很強的孩子出現(xiàn)的一些問題行為,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。對于這些孩子的一點點進步我們都及時和家長溝通,給于肯定。每天離園,老師就把孩子一天的情況反映給家長,讓家長了解孩子的進步,給予孩子一定的獎勵,并提出更高的目標。

          我們力求通過家園聯(lián)系,和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。

          五、安全工作

          幼兒在園的一日活動,教師最關(guān)心的`是孩子的安全工作:

          1.老師在組織孩子一日活動的過程中,在選擇活動的時候,即要選者孩子感興趣的,又要考慮到活動的安全性,要讓孩子在安全的

          活動氛圍中學(xué)到知識。對于日常活動,教師要時常提醒孩子,始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。如在大型玩具,室外活動時,老師更要提高警惕,提醒孩子不玩危險的東西。

          2.在主題教育中,我們老師將安全的知識容入主題活動中,使孩子在學(xué)習(xí)中,提高自己的安全的意識。例如在主題活動“一起玩”中,我們通過生動有趣的故事,兒歌教育孩子和小朋友一起玩,不推人,不打架。和朋友友好相處。在“我自己”的主題中,通過觀看圖片,了解五官的作用。懂得保護自己的身體。同時在其他的一些主題活動中,通過圖片,錄象,故事等多種形式的教育方式,教育孩子不玩危險的東西,懂得自我保護。

          3.組織孩子通過觀看木偶,錄象等方式,讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識。不隨便和陌生人講話,不隨便玩家里的家用電器,對于突發(fā)事件,要懂的向大人求救等方法。

          最后,教師要和家長交流,形成共識。家長在家教育孩子懂的一些基本的安全知識以為,還要配合教師的工作。不讓孩子帶危險,尖銳的東西來園,以免發(fā)生傷害事故。

        幼兒園班務(wù)工作計劃8

          一. 班況分析

          我班有幼兒 14人,都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,年齡在2歲-3歲,通過一段時間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習(xí)慣。動作發(fā)展也參差不齊,個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,因為幼兒都是從家庭新入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶打人等現(xiàn)象,個別幼兒適應(yīng)較慢,絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。 針對以上情況,我們結(jié)合托班教學(xué)目標,特別制定如下教保工作計劃

          二、教保工作計劃

          1、教育教學(xué)

         。1) 生活方面:

          1、能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園。能親近老師、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

          2、樂意接受洗手、洗臉、剪指甲等日常清潔要求。

          3、會自己進餐,會用杯子喝水,會安靜入睡。學(xué)習(xí)入廁,有獨立做事的愿望。

          4、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具,學(xué)著收拾玩具和日常用品。

          5、在老師提醒下,愿意按季節(jié)、活動量的大小,增減衣服,并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

         。2) 運動方面:

          1、了解一些簡單的自我保護意識。

          2、樂意參加走、爬、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。

          3、能隨意地活動身體,體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。

          4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。

          5、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。

         。3)、學(xué)習(xí)方面:

          1、樂意招呼熟識的人,會說早、再見、謝謝等禮貌用語,并學(xué)用語言表達自己的需求。

          2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關(guān)安全的提示。

          3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

          4、認說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。

          5、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料,會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。

          6、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,學(xué)說普通話。

          7、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。

          2、衛(wèi)生保育工作

          1、加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作,嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度 。

          2、嚴格執(zhí)行幼兒園接送卡制度。

          3、加強幼兒的心理保健,盡量減輕幼兒入園焦慮。

          4、充分認識保教結(jié)合的重要性,做到保中有教,教中有保。

          三、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用

          1、加強幼兒德育教育,培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力。

          2、創(chuàng)造適宜的.學(xué)習(xí)環(huán)境。

          3、注重老師的形象,提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),樹立科學(xué)的教育觀。

          四、個別教育

          1、觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象。

          2、解決幼兒入園難問題,多和他親近,減輕他入園焦慮。

          3、發(fā)展幼兒的大肌肉動作

          4、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,教他講普通話。

          五、節(jié)日活動

          認識教師節(jié),國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動。結(jié)合園務(wù)計劃、教研組計劃搞好節(jié)日慶祝活動。

          六、家長工作

          1、開學(xué)初期,主動向家長了解幼兒情況,并保持聯(lián)系。

          2、召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,本學(xué)期的目標,聽取家長的意見,盡量達成教師和家長間的共識。

          3、要求家長配合教師的工作,能每天關(guān)注家園欄,及時了解教學(xué)信息。

          4,通過家園聯(lián)系冊幫助家長了解幼兒的發(fā)展。

        幼兒園班務(wù)工作計劃9

          對于小小班的幼兒來說,建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,形成安全感、信賴感尤其重要。他們第一次離開親人,會因為與家人的分離,會因為環(huán)境和老師的陌生產(chǎn)生焦慮和恐懼,進而出現(xiàn)哭鬧、拒食、安靜等消極情緒行為。這學(xué)期,我們將發(fā)展幼兒的積極情感放在首位。主題《寶寶來了》、《軟軟的》就是從幼兒的情感需要出發(fā),讓幼兒體驗到老師的接近會使他們感到最大的安慰,注意幫助他們積累良好的應(yīng)對方法,知道如何做出積極的、有控制性的.反應(yīng)。逐步降低幼兒和家人分離帶來的痛苦,降低在陌生環(huán)境的恐懼、焦慮,逐步引導(dǎo)幼兒參與集體活動,體驗與老師、同伴共同活動的樂趣。

          七月份主題活動:寶寶來了

          建立最基本的集體生活常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和社會交往能力。發(fā)展幼兒的自我意識,嘗試表達自己對簡單事物的發(fā)現(xiàn)。

          十月份主題活動:寶寶試一試

          通過主題活動,讓寶寶在生活中學(xué)習(xí)自己吃飯、自己小便、自己喝水,通過看標記放物品。摸一摸、穿項鏈、喂小動物等各種操作練習(xí)和游戲,鼓勵他們自己嘗試,慢慢學(xué)會獨立。

          十一月份主題活動:軟軟的

          當我們試圖接近寶寶的心靈時,應(yīng)盡力為他們設(shè)置一個使他們感到安全、舒適的新天地。幫助他們學(xué)會運用多種感官感知事物,表達情感。將自己的依戀逐漸轉(zhuǎn)移到新的事物中,拓展更為廣闊的生活空間。我們將帶領(lǐng)孩子用充滿智慧的目光去發(fā)現(xiàn)生活中更多的軟寶貝。

          十二月份主題活動:急了怎么辦

          什么是2周歲的寶寶急了?也許是大小便,也許是不知道要說,不知道怎么說,不敢說,也許是被玩具吸引而控制不住,也許是被食物誘惑而迫不及待,對自己的無法控制,對離開父母的依依不舍。我們用各種操作練習(xí),用生動有趣的等一等、摸一摸游戲,幫助他們學(xué)會控制自己,體驗集體活動的輕松、愉快。

          在家長工作方面,我們將讓家長及時了解孩子的發(fā)展情況,與家長多交流、溝通,以取得孩子更大的發(fā)展。

        幼兒園班務(wù)工作計劃10

          1、布置室內(nèi)外環(huán)境,創(chuàng)設(shè)一個干凈、溫馨的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

          2、制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃、更換家長園地。

          3、召開家長會,向家長介紹本學(xué)期主要教育活動內(nèi)容,及需要家長配合的教育要求,聽取家長意見。

          4、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽我愛你”主題活動,幼兒參與制作禮物,用自己的方式表達對媽媽的愛,將愛送給媽媽,并向媽媽說祝福的'話。

          5、3月底全園早操評比。(秋季園服一套白色運動鞋)

          6、體育達標:會單足自由跳,能單足直立持續(xù)3——5秒。

          7、全園晨間自制玩具比賽。

          8、3月底,小班幼兒開展首屆“風(fēng)車節(jié)”活動。(親子制作,風(fēng)車紙色彩鮮艷,能轉(zhuǎn)動,最小為8k紙制作,有班級、幼兒姓名標記。收集風(fēng)車圖片交至郵箱)

          四月份

          四月上旬組織幼兒春游,愉悅幼兒的身心,感知濃厚的人文氣息,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

          體育達標:能接住往上拋的球。幼兒認識春天,增加對動物的了解。

          五月份

          配合醫(yī)務(wù)人員做好全園幼兒體檢工作。對家長開放半日活動。小班年級實踐活動“我能自己穿衣服”(部分家長參加)

          5月12日全園防震、消防演練。

          5月31日全園慶“六一”大型游園及義賣活動。(家長提前請假陪同孩子參加此活動)

          體育達標:會單手頭100克的沙包距離不低于米。

          六月份

          開展“大的和小的”主題活動,家長和幼兒一起尋找生活中各種各樣的大和小。做好體檢后矯正工作。

          體育達標:會手膝著地向前,改變方向爬。做好學(xué)期結(jié)束各項工作,為升入中班做好各項準備。

        幼兒園班務(wù)工作計劃11

          這一學(xué)期,我擔任了大八班的班主任,我覺得雖然我們相處的時間很短,但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,她們對我一點也不畏懼,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛我們班上的每一個孩子,衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

          大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學(xué),誠實大方等各種文明行為,也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學(xué)期特制定計劃如下:

          (一)日常生活習(xí)慣方面:

          1.學(xué)會清理個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。

          2.進一步做到文明進餐,能自覺地進行餐后整理。

          3.學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

          4.小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。

          5.遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。

          6.進一步提高幼兒明辨是非的能力。

          (二)教育注意全面發(fā)展,面向全體幼兒,注意個別差異,不對任何一個孩子存在偏見。

          今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,我們一定要精心呵護每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表

          揚,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時,必須注意體、智、德、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育。

          1.體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展他們的基本動作,鍛煉身體,以增強幼兒的抵抗能力,保障其身心健康發(fā)展。

          2.德育方面:幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的'階段,向幼兒進行初步的“五愛”教育,培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

          3.智育方面:創(chuàng)造各種機會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          4.美育方面:教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

          以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的,不可偏廢,我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護,也要嚴格要求,但愛和嚴都要適可而止。

        幼兒園班務(wù)工作計劃12

          一、情況分析:

          本班本學(xué)期共有幼兒30名,男生女生各十五名,全部為獨生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動,學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習(xí);在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣,知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強,能認識常見動植物,學(xué)習(xí)種植易生長的植物,如大蒜、大白菜等。

          孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:

          1、孩子間存在較大的能力差異。

          2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。

          3、部分孩子自我為中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。

          4、挑食現(xiàn)象仍存在。

          本學(xué)期,我們將針對這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個別指導(dǎo),獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

          二、工作思路:

          1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。

          2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責(zé)任感。爭取出勤率達到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

          3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作,互相幫助,爭取早日渡過適應(yīng)期。

          4、定期召開班務(wù)會,及時總結(jié)工作中的.不足之處,商討下一步工作要求及措施。

          5、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。

          6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

          7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

          7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。

          8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

          三、家長工作:

          本學(xué)期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。

          1、召開家長會,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。

          2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。

          3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

          4、組織家長開放活動2-4次。

          5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

          四、月份工作及措施:

         。ㄒ唬、身體發(fā)展:

          三月份:目標

          1、學(xué)新操,跳集體舞。

          2、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽信號變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

          3、保持個人儀表整潔,注意個人衛(wèi)生。

          4、樹立安全自我保護意識。

          具體措施:

          1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

          2、在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習(xí)走隊形,在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。

          3、在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、采用談話、討論等形式,增強幼兒的自我保護意識。

          四月份:目標

          1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

          2、大小便自理,生活有規(guī)律。

          3、認識幾種安全標記,主動遵守社會基本規(guī)則。

          4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

          具體措施:

          1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。

          2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。

          3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認識安全標記,請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認識。

          4、組織討論:我愛我家,互相介紹父母工作單位、電話號碼等。

        幼兒園班務(wù)工作計劃13

          七月送走了一群可愛的孩子,又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期,我將結(jié)合本班幼兒的實際情況,制定教育目標,開發(fā)每個幼兒的潛能,發(fā)展幼兒健康的個性。大大班孩子在幼兒園相對來說大一點,但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,家長的期望又高,在這學(xué)期,我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長,F(xiàn)將大一班班務(wù)工作計劃如下:

          一、班級情況分析

          本班多數(shù)幼兒都在6歲左右,通過在大大班兩個星期的相處,師生相處非常融洽,孩子懷著自豪的心情升入了大大班,從他們的表現(xiàn)可以看出,他們非常向往大大班的學(xué)習(xí)與生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,思維也很活躍,對大大班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感。部分幼兒在語言表達能力方面,有了很大的提高;但仍有些幼兒不能連貫地講述,大膽地表達。有些幼兒做事不夠積極主動,欠缺責(zé)任意識,收玩具等工作常常需要別人提醒。有些幼兒學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心,自控能力欠佳,自我保護能力有待加強。本學(xué)期我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制作班級計劃。

          二、衛(wèi)生保健工作

          1.制定符合幼兒生理特點的生活制度:注意動靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動時間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進幼兒身心健康發(fā)展。

          2.加強晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

          3.增加戶外活動的時間,利用陽光的照射,促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,全面均衡營養(yǎng)。讓家長多給幼兒喝牛奶,補充鈣的吸收。多參加跳躍運動,促進骨骼生長。

          4.班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。

          5.秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開展戶外活動,對幼兒進行全方位的'鍛煉和培養(yǎng),增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,仔細照顧,確保幼兒早日康復(fù)。

          三、生活方面

          加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):能夠自己穿、脫衣服,并且學(xué)會系鞋帶,扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動,如擦桌子,拖地板等;學(xué)會正確的洗手方法:卷袖子,,擦肥皂,手心手背撮,洗凈,灑干;能夠愉快安靜的就餐,會正確的使用餐具,能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。給幼兒一定的換牙護齒的常識,規(guī)范幼兒的姿勢,使其具有正確的站、坐、行走的姿勢學(xué)會自己照顧自己,會根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫-衣服。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

          四、安全工作

          加強自我保護能力,增強安全意識:幼兒入園前,老師進行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素:如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時,檢查幼兒的睡眠姿勢,防止被褥遮蓋口鼻。知道自我保護的方法:如鼻子流血時,將手抬高,手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,兩手撐地。

          五、家長工作

          幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體,其中家庭教育尤為重要,它對幼兒的發(fā)展,尤其是個性方面的發(fā)展,具有不可替代的作用。我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面:

          1.利用早上接園和下午送園的時間和家長溝通,及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通,共同研究,彼此配合教育,以促進每個孩子的發(fā)展。

          2.通過電話、《家園互動手冊》等多種形式將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。

          3.根據(jù)幼兒園教育活動計劃開展家長開放半日活動,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。

          4.開展“冬季運動會”,讓每個家長都參與到活動中來,增進家與園之間的

          聯(lián)系。

          5.充分利用幼兒園建立的樂寶貝網(wǎng)與家長交流。

          6.不來園幼兒及時打電話問候,問清楚情況。

          四、教育教學(xué)工作

          1.培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。有了詞匯量和認字的能力,才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。

          2.提高孩子的集體意識和集體榮譽感。進入大大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。

          3.多開展多種形式的競爭性的活動。在班級里、組與組之間開展比賽,讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到:團結(jié)協(xié)助、互幫互進的重要性。有了這種精神,我們才能取得勝利

          4.對幼兒進行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,

          5.開展各項豐富多彩的活動,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,使孩子們感到快樂、充實、開心。

          6.培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng),。

          7.繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,加強幼兒的閱讀、書寫、心算及動手操作能力。

          8.能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,養(yǎng)成傾聽習(xí)慣以及自主講述故事。

          9.本學(xué)期幼兒剛接觸拼音,培養(yǎng)幼兒喜歡學(xué)習(xí)拼音,會讀,會寫,會背。

          10.開展豐富多彩的識字閱讀活動,培養(yǎng)幼兒對書籍的興趣,感受閱讀的快樂。

          11.加強幼兒動手能力的訓(xùn)練,鼓勵幼兒展示自己的繪畫、手工、書寫作品。

        幼兒園班務(wù)工作計劃14

          為順利開展幼兒園班務(wù)工作,特制定以下計劃:

          班級情況分析:

          我們班共有托兒xx名,其中男孩子 xx名,女孩子xx名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右,都是獨生子女,全是第一次上幼兒園。對幼兒園感到陌生,不易接觸,而且有很強的占有欲。

          幼兒的優(yōu)勢分析:

          1、大多數(shù)幼兒性格外向,活潑好動,喜歡自己動手擺弄玩具。

          2、 大部分幼兒身體素質(zhì)較好,走、跑、跳等基本動作發(fā)展較好。

          3、 幼兒的語言發(fā)展較好,能比較清楚地表達自己的需求。

          4、 大部分幼兒對藝術(shù)活動非常感興趣,特別喜歡參加音樂活動。

          5、 全班幼兒的個體差異較大。

          相對劣勢分析:

          1、在家受到長輩的寵愛,以自我為中心,沒有過集體生活的經(jīng)驗,自理能力差。

          2、對老師和同伴沒有信任感。他們不能適應(yīng)幼兒園的`集體生活,哭鬧厲害。

          3、本班幼兒的能力參差不齊,大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣,不愿意參加集體活動。

          班級任務(wù)及措施:

          1、以保育工作為基石,引導(dǎo)幼兒進行一日生活常規(guī)活動。

          2、以幼兒的全面發(fā)展為標準,制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。勤勤懇懇、扎扎實實的做好保育和教學(xué)工作。

          3、合理安排本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué),在教學(xué)活動中,從幼兒年齡及身心特點出發(fā),力求做到游戲化、童趣化、科學(xué)化,使幼兒的綜合能力有一定的提高。

          4.加強區(qū)域活動和游戲活動的指導(dǎo),注重個別化教育。

          5、加強區(qū)域活動和游戲活動的指導(dǎo),注重個別化教育。

        幼兒園班務(wù)工作計劃15

          為了使自己本學(xué)期 能夠更好地工作,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下 :

          一、班級工作重點及具體要求

          這一學(xué)年是孩子進入小學(xué)的最后一年,是關(guān)鍵性的一年,我們會對孩子繼續(xù)進行一日常規(guī)的要求與管理,督促孩子養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          1. 班級集體日備課方面:

          每天下班后,班級的三位老師在一起回顧當天班級孩子的生活、游戲、學(xué)習(xí)情況,進行記錄并反思,提出有效的次日指導(dǎo)事項。同時,根據(jù)孩子的實際情況,制定好第二天的活動計劃。

          戶外活動:包括體能鍛煉、集體游戲、戶外早操、戶外勞動、戶外散步等等。在這里著重介紹兩點,體能鍛煉與集體游戲。體能鍛煉:我們會根據(jù)孩子的年齡特點和場地情況,開展不同的游戲活動。每天以一項體能鍛煉為主,如走:首先我們會創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓孩子練習(xí)平衡走,跨越障礙物走等等。集體游戲:以運動量小、放松游戲為主。

          區(qū)域游戲:我們會根據(jù)主題活動、幼兒的興趣與需要,并結(jié)合季節(jié)特點開展相關(guān)的游戲活動。

          集體備課:我們會結(jié)合主題開展相關(guān)活動,并根據(jù)孩子的興趣與需要隨機生成一些集體活動,讓孩子真正成為課程的主人。

          生活活動:結(jié)合前一天孩子出現(xiàn)的一些問題,提出相關(guān)的.建議。

          小組活動:根據(jù)活動延伸或《操作》進行活動,主要以數(shù)學(xué)操作與繪畫為主。

          閱讀、律動:每周我們會不定期的安排繪本閱讀、律動活動,同時也每周開展一至二次“我是故事大王”的講述故事活動,提前做好安排,做到人人輪到參與,不僅提高了孩子的語言表達能力,而且提供了自我表現(xiàn)的機會,同時也鍛煉了孩子的膽量。

          2. 種植活動

          種植角:結(jié)合本班特色,和幼兒一起布置植物角。分班級特色種植區(qū)、觀賞區(qū)(觀賞、實驗)。

          戶外種植:根據(jù)季節(jié)及場地特點,組織幼兒進行種植。

          3. 幼兒閱讀

          (1) 開學(xué)初,要求每位幼兒自帶1——2本繪本,豐富閱讀區(qū)。

          (2) 家園互動,進行親子閱讀。

          (3) 每周的閱讀時間,開展1——2次的“故事大會”活動,讓孩子提前做好準備,進行講述。

          4. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          本學(xué)期,我們以藍印花布與紙板為主材料進行班級特色布置。

          5.班本課程實施

          根據(jù)孩子的興趣和需要,制定班本課程計劃,并付諸于實施。我們盡可能地提供機會,讓家長參與到課程活動中,真正意義上做到家園互動。

          6.親子活動

          我們將結(jié)合“重陽節(jié)”,邀請爺爺奶奶走進教室,開展“重陽情”親子活動,另外,我們還將開展親子運動會、親子郊游等活動,進一步增進親子之情。

          7.安全保育工作方面

          安全工作是幼兒園的首要工作,孩子健康,是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒安全衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉 :

          (1) 做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒活動室、午睡室、水杯、毛巾等,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

          (2)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的 衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

          (3) 保證幼兒的活動安全,活動前檢查活動器械的安全,活動中要注意幼兒的安全等等。

          8.家長工作

          利用家長園地,早晚入園、放學(xué)等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

          二、逐月安排:

          九月:

          1.制定各類計劃。

          2.創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、收集區(qū)域游戲材料。

          3.結(jié)合孩子的換牙期,開展愛牙日活動。

          4.開展《中秋樂》、《迎國慶》等主題活動。

          5.制定班本計劃,開展班本課程活動。

          6.豐富班級種植角,進行戶外種植。

          7.學(xué)習(xí)新早操。

          8.開展“增強防范能力”為主題的安全宣傳教育活動月。

          9.迎接插班生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家長工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

          十月:

          1.對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

          2.結(jié)合重陽節(jié),開展“重陽情”親子活動。

          3.結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。

          4.結(jié)合金秋時節(jié)的季節(jié)特點,開展“秋游”活動,培養(yǎng)幼兒的游覽之禮。

          5.繼續(xù)開展班本課程活動。

          6.做好秋季傳染病的預(yù)防工作。

          7.加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。

          8.加強安全教育,提高幼兒自我保護意識(避火演習(xí)、避震演習(xí))。

          9.結(jié)合秋游在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

          十一月

          1. 開展親子運動會。

          2. 加強幼兒班級常規(guī)教育。

          3. 做好班本課程的工作,完善班本課程資料,準備參加年級組、園課程敘事評比。

          4.積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”,進行“119”防火演練。

          5.開展家庭安全知識宣傳教育活動,并進行防拐演練。

          十二月:

          1.開展自理能力——“疊被子”比賽。

          2.結(jié)合“慶元旦”主題,與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級環(huán)境。

          3.鼓勵幼兒不怕寒冷,了解日常生活中常見的健身方式,養(yǎng)成熱愛運動的習(xí)慣。

          一月:

          1. 開展“冬天”主題活動,結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。

          2.做好寒假班級整理工作。

          3.做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。

          4.做好幼兒離園工作,加強假期安全教育。

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