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        小學(xué)教務(wù)工作計劃

        時間:2024-08-13 03:17:29 工作計劃 我要投稿

        【精選】小學(xué)教務(wù)工作計劃3篇

          時間稍縱即逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編整理的小學(xué)教務(wù)工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】小學(xué)教務(wù)工作計劃3篇

        小學(xué)教務(wù)工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目標及教育教學(xué)工作計劃,立足我校教育發(fā)展的實際,以深化課程改革為工作重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,以強化常規(guī)管理為手段,以推進教育信息化為契機,以深化教學(xué)研究為動力,不斷提高工作成效,扎扎實實的落實好教務(wù)處的各項工作。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),加強教師隊伍建設(shè)。力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個臺階。

          二、主要工作及措施

         。ㄒ唬┻M一步深化我校課程改革

          在上學(xué)期課程改革的基礎(chǔ)上,進一步進行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究,使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否取得成功,課程改革目標能否實現(xiàn),關(guān)鍵還在教師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù),是要深入教學(xué)第一線,找準使教師適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口,通過各種培訓(xùn)使其對新課程有更進一步地理解,努力接受,熱情投入,有效實施,并根據(jù)新課程要求,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

          1、繼續(xù)進行理論學(xué)習(xí),進一步加強課改培訓(xùn)。注重校本研訓(xùn),重點學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《各學(xué)科新課程標準》等文件。采取全體學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式,通過觀看錄像講座,寫學(xué)習(xí)心得體會等方法,真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求更進一步的逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為。

          2、牢固樹立有效教學(xué)意識,建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運行機制。立足于課堂教學(xué),以推進課堂教學(xué)模式建構(gòu)為突破口,著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),通過改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)過程,推進課改的進程,提高課堂教學(xué)效率。

          3、繼續(xù)加強課改研究,重視教研組內(nèi)教師的合作。在上學(xué)期課改的基礎(chǔ)上,把教師凝聚在一起,扎扎實實地開展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動兩次,側(cè)重理論和課堂實踐。方向明確、分工明確,有具體的實施計劃,有詳細的落實措施,在活動中,可以各抒已見,共同探討一節(jié)好課的評價標準,交流自己在實施課程改革中的心得、體會以及困惑,注重實質(zhì),追求實效。

          4、樹立科學(xué)的教學(xué)評價觀。樹立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評價觀,通過“先學(xué)后教、小組合作”評價課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力得到全面提升。通過建立合理的評價機制和手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,規(guī)范和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大幅度提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)成績和各種能力。

          5、規(guī)范課堂教學(xué)行為,激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責(zé)任感,落實“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達標”的教學(xué)原則,做到因材施教、因?qū)W施教、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),切實遵守教學(xué)規(guī)范,努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程,以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為教學(xué)原點完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

          6、注重教學(xué)反思和課改總結(jié),實施課改評估。理論來源于實踐,實踐又上升至理論,再回來指導(dǎo)實踐,這是不斷提升的課改總結(jié),是發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié),再執(zhí)行再總結(jié),要貫穿在課程改革工作的始終,只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進行課改的教師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作,撰寫課改實驗報告,舉行課改展示課的公開教學(xué)活動,并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干教師、優(yōu)秀教師,并且結(jié)合我校考核制度進行考核。

          (二)進一步強化教學(xué)常規(guī)管理

          強化教學(xué)常規(guī)管理,對教學(xué)工作實行量化考核,獎優(yōu)罰懶,確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高,努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標準,努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

          1、抓教學(xué)常規(guī)管理,實施量化考核。本學(xué)期,教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實行量化管理。

         、僭趥湔n方面,以教研組為單位,在教研組長的帶領(lǐng)下,鉆研教材,吃透教材,活用教材,抓難點,突難點,倡導(dǎo)集體共研,備出精品,并注重教后反思,加強復(fù)備,及時捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。杜絕搬運工和無準備上課,發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是:a電子備課必須要進行二次修改,且修改不少于三分之一;b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結(jié)合;c要注重教學(xué)反思,要求教師教學(xué)的反思率不低于90%。

         、谠诼犝n方面,倡導(dǎo)教研組內(nèi)、同學(xué)科、跨學(xué)科教師互相聽課,且學(xué)校對于青年教師重點聽,點面結(jié)合,使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度,教學(xué)水平都有了比較多的了解。及時將聽課意見記錄并與上課老師交流,共同分析原因,提出改進意見,以便執(zhí)教老師及時改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效果。同時,做好評分記載、資料積累,為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據(jù)。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié),并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。

          ③在課堂教學(xué)中,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),精煉課堂語言,簡化教學(xué)環(huán)節(jié),和諧互動,形成一個整體。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮教師授課時的主導(dǎo)功能,讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問疑,保證當(dāng)堂訓(xùn)練的時間。學(xué)校將繼續(xù)實行推門聽課制度,鼓勵教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種活動,促進課堂教學(xué)效率的提高。

         、茉谧鳂I(yè)設(shè)計和批改方面,教師應(yīng)本著減輕學(xué)生負擔(dān)的原則,勇于探索,精挑細選,讓作業(yè)更具新意,更具內(nèi)涵,更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級的作業(yè)一致性,作業(yè)的批改應(yīng)及時、認真、細致、規(guī)范,個別學(xué)困生力求面批面改,評價提倡使用激勵性評語,語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批,同時還要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性。嚴格杜絕機械重復(fù)作業(yè),訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口的機會,加強理解,提高實效,同時還要照顧到學(xué)生的差異,既要使學(xué)生扛得起,還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。。嚴格控制家庭作業(yè)量(一、二年級不留書面作業(yè);三、四年級每日課外作業(yè)不超過45分鐘;五、六年級不超過1小時),教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況,并公開檢查結(jié)果,對高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評比。要進一步改革考試制度,控制考試次數(shù),從而切實減輕師生課業(yè)負擔(dān)。

          2、全體教師要嚴格履行崗位職責(zé),認真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃,以保證本人的教學(xué)計劃,按步驟進行。結(jié)合本年級教學(xué)實際制定切實可行的教學(xué)教研計劃,并督促實施,定期檢查總結(jié)。教務(wù)處將對上述情況作定期檢查或抽查,并將檢查結(jié)果作為衡量教研組、教師年終教學(xué)績效考核的重要依據(jù)。

          3、進一步完善綜合類課程的教學(xué)與管理

          音、體、美等綜合類課程與語、數(shù)、外同等重要。為使我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展,也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ),本學(xué)期音、體、美、綜合學(xué)科的主攻內(nèi)容同樣是是:打造有效課堂教學(xué),要進一步規(guī)范教學(xué),立足基礎(chǔ),回歸本真。為此要求綜合類課程在本學(xué)期進行1—2次的匯報與展示活動。且音、體、美等綜合類課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題,確保綜合類課程代課教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

          4、加大畢業(yè)班管理力度

          本學(xué)期,教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度,定期召開畢業(yè)班教師會,做好計劃,分清階段,明確任務(wù)。畢業(yè)班教師要認真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué),制定出合理的班級和教學(xué)工作計劃。對學(xué)生進行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo),提高教學(xué)的實效性。尤其對學(xué)困生,更要認真分析他們的情況,制定十分詳細的輔導(dǎo)計劃,力爭使他們能有較大提高。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認識正確,使學(xué)生們能平穩(wěn)、順利、安全地小學(xué)畢業(yè),以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué)。

         。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)

          加強師資隊伍建設(shè),積極營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍,倡導(dǎo)做一名陽光教師,把愛灑給每一個學(xué)生。

          1、加強教師師德培訓(xùn)。治校之道,教師為本,教師隊伍的狀況,是全面踐行學(xué)校教育理念,提高教育質(zhì)量的基本保證。通過職業(yè)道德方面的培訓(xùn),提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準,依法辦學(xué),依法治教,推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

          ①加強師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動,強化教師職業(yè)道德,弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結(jié)協(xié)作,拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度,規(guī)范教學(xué)管理制度,創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng),教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友,成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。

         、谧熌芴嵘。開展多層次的師資培訓(xùn)。A、組織各類講座(走出去,請進來),開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動。B、進行師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點,方法和步驟,展示美好愿景,解答疑難問題,能使教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值。

         、劢處煼謱影l(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃,設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施:青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等,培養(yǎng)品牌教師,樹立學(xué)科先鋒。

          2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識修養(yǎng)。每位教師要根據(jù)自己的實際情況認真鉆研業(yè)務(wù),加強知識修養(yǎng),反對知識上吃老本,教學(xué)上老一套,墨守陳規(guī),不思進取,敷衍塞責(zé)的教學(xué)作風(fēng),對愛學(xué)習(xí),肯鉆研,業(yè)務(wù)進步大的教師應(yīng)予獎勵。每個教師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書籍,要做好學(xué)習(xí)筆記,教研組要定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,提倡學(xué)校內(nèi)部之間互相學(xué)習(xí),取長補短。

          3、狠抓“名師”工程。積極安排好省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及跟蹤、指導(dǎo)工作,搞好教師基本功訓(xùn)練和教師繼續(xù)教育培訓(xùn),促使年輕教師迅速成長。

          4、對教師進行分類培訓(xùn)。以適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展需要,主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深入教學(xué)第一線,掌握第一手材料,并及時指導(dǎo)教學(xué)工作,解決教學(xué)中實際困難。要經(jīng)常下班聽課,作好課前的輔導(dǎo),課后的講評。以求互相督促,取長補短,共同提高,學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要,組織教師外出學(xué)習(xí),吸收外地經(jīng)驗。

          5、本學(xué)期要積極組織示范課、研討課、匯報課、比賽課、開放課、教學(xué)專題講座、經(jīng)驗交流等教學(xué)教研活動。設(shè)制各種教學(xué)獎勵,增強激勵機制,調(diào)動教師的教學(xué)教研積極性,以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),建立一支思想好、業(yè)務(wù)精、水平高的教師隊伍。

         。ㄋ模┙M織開展校園興趣活動

          本學(xué)期,教務(wù)處還將在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上,查漏補缺,進一步嚴密組織和規(guī)范校園興趣活動,豐富師生的校園文化生活,陶冶了學(xué)生的情操,發(fā)展學(xué)生的個性,展示學(xué)生的特長,積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程,爭取使其成為我校素質(zhì)教育的生動體現(xiàn)。相信我校的周三興趣活動會在本學(xué)期開展的越來越豐富。

         。ㄎ澹┳龊媒虒(dǎo)處資料管理工作。

          教務(wù)處資料比較繁瑣,但我們力爭堅持做到及時歸檔,資料齊全,內(nèi)容翔實,裝訂規(guī)范,管理有序。充分用好校園博客網(wǎng),建立電子文檔,豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求,教務(wù)處應(yīng)及時上傳有價值的文檔到校園網(wǎng)。

          總之,教務(wù)處會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進取,不斷提高我們的管理水平,注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量,使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績有新的突破。

        小學(xué)教務(wù)工作計劃 篇2

          本學(xué)期切實針對縣教研室工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標,牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,求真務(wù)實,在扎實抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,努力開拓教育教學(xué)新思路,創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢,全面完成教務(wù)處工作任務(wù),進一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷強化教育教學(xué)管理,全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

          一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量

          課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)能力,提高質(zhì)量的目標。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力:一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會,讓學(xué)生敢于提出問題,善于分析問題,培養(yǎng)解決問題和辨別是非的

          能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法,重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會,提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的'機會,培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,適應(yīng)生存環(huán)境的能力。

          總之,在教育教學(xué)過程中,要努力做到四個尋求:一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。

          二、加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量

          課堂教學(xué)改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學(xué)工作之中,落實到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期,我們將把加強教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作,開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動,將理性思考和實踐探索相結(jié)合,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。

          把“教案怎么寫”、 “怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開課改研討會,開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,使實驗研究工作落到實處,力爭通過實驗工作出經(jīng)驗、出新意,使我校形成鮮明的教學(xué)特色。

          教研活動分兩塊進行:一是教務(wù)處安排公開教學(xué)活動,二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性,重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點,并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作,要正常化、制度化、講實效。

          三、以信息化建設(shè)為抓手,提高教師質(zhì)量

          強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護,最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護,做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計,確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團隊博客群組,把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機結(jié)合,促進教師專業(yè)成長。

          四、抓好體育、英語等課程,提高全面質(zhì)量

          進一步強化“健康體育”的思想,切實抓好學(xué)校體育工作,結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組,以廣播操為突破口,不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,進一步探索切實提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施,自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動,引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉,使學(xué)生每天在;顒訒r間總量超過一小時。

          加強英語課程的建設(shè),有計劃,有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進行監(jiān)控,對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題,進一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動,如舉辦英語周等活動,進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

          五、加強質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理

          質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學(xué)期,我們將加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓備課——備好課是上好課的前提,要不定期的組織備課筆記檢查,要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。

          二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識,切實提高課堂的實效性,向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準備,提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價體系,以評價促發(fā)展,以評價促提高。與此同時,還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性,嚴格按課表上足,教好各類課程。

          要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度,經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補短,教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題,認真分析、及時溝通、共商對策,為教師作好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。

          學(xué)期中期和結(jié)束前,將在總結(jié)對部分年級、部分學(xué)科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,定期召開任課老師會議,研究教材、研究教法、研究評價方法,做好月檢工作,進行質(zhì)量分析,提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式,全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進展情況。

          六、主要工作安排

          九月份:

          1、期初制訂教學(xué)計劃、備課。

          2、各教研組計劃制定上交。

          3、期初常規(guī)教學(xué)認真檢查(一)。

          4、組織上交暑期讀書征文。

          5、各教研組組織聽課、評課活動。

          十月份:

          1、教研組組織學(xué)生競賽。

          2、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽。

          3、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽。

          4、檢驗組組織聽課、評課活動。

          5、組織英語示范課活動。

          十一月份:

          1、期中常規(guī)教學(xué)認真檢查(二)。

          2、教研組組織數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽。

          3、教研組聽課、評課活動。

          4、外出學(xué)習(xí)老師上匯報課。

          5、組織教師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動。

        小學(xué)教務(wù)工作計劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標, 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

          二、工作目標

          1、以制度為保障,繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量,具體抓,抓具體,落實抓,抓落實,向40分鐘要質(zhì)量。

          2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作,確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達100%。

          3、狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本,強化全員德育,德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校,體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。

          4、抓好學(xué)校實驗教學(xué)和信息技術(shù)教育工作,加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用。 加強遠程教育網(wǎng)的管理、使用效益;提高課堂教學(xué)的有效性。

          5、開齊開足課程,控制學(xué)生在校時間和活動總量。

          6、學(xué)校班子成員工作合作,以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標的有效途徑。

          三、具體措施

         。ㄒ唬、教學(xué)秩序常規(guī)

          1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表,不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課,若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,嚴禁曠課。

          2、上班期間不得大聲喧嘩,上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜,不大聲談?wù),不玩游戲,以免影響他人工作?/p>

          3、上課期間,上課老師不得接打電話,非當(dāng)堂任課教師不得隨意進教室叫學(xué)生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進行。

          4、上體育課的教師,課堂體育鍛煉要認真負責(zé),不得放任自流。

          5、認真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生,必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

         。ǘ、備課常規(guī)

          1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計劃地寫好個人電子教案。(1)教案要完整,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標明確;(2)有教學(xué)的重點和難點;(3)有板書設(shè)計和課內(nèi)外練習(xí)及思考題;(4)有課堂小結(jié)。(5)教師應(yīng)寫好課后反思,總結(jié)亮點,發(fā)現(xiàn)不足。

          2、任何教師不得無教案進教室上課(包括評講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等)。

          ( 三)、課堂教學(xué)常規(guī)

          1、課堂教學(xué)要情緒飽滿,要尊重學(xué)生人格,處理問題避免急躁粗暴,不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,努力提

          高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教書育人,并積極主動地抓好“保生留生”工作。

          2、課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          3、教師應(yīng)準時上課,不遲到、不早退、延遲下課。

          4、上課要求教師堅持用普通話進行教學(xué),教態(tài)要親切、耐心、誠懇,板書要規(guī)范、清晰、端正。

          5、要對學(xué)生嚴格要求,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的`組織性、紀律性,在課堂上遇到問題及時處理,重大問題及時和班主任聯(lián)系。

         。 四)、作業(yè)常規(guī)

          1、作業(yè)要精心選擇,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,要適量、有效,不給學(xué)生造成過重負擔(dān)。

          2、嚴格要求學(xué)生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          3、作業(yè)要全收、全批、全改,要及時、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準,并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決

          4、教師要有錯題集,學(xué)生要有訂正本。。

         。ㄎ澹、測試和質(zhì)量分析常規(guī)

          1、期中考試要按期舉行,教研組組織一起評卷,統(tǒng)一登分并上報中心校。

          2、監(jiān)考教師應(yīng)認真監(jiān)考,明確考場規(guī)則,嚴肅考試紀律,及時處理各種違紀行為,保證成績的真實性。

          3、教師應(yīng)按要求,對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學(xué)生的試

          卷,并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表,便于分析和講評。

          4、平時的練習(xí)卷及單元測驗卷由任課老師自己出題,杜絕無目的測試。

         。、教研活動常規(guī)

          1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展,參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假,并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。

          2、每次教研備課活動要有明確的主題,充實的內(nèi)容、詳細的記錄,要充分體現(xiàn)針對性和實效性。

          3、鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí),每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié),并作好聽課記錄。

          四、時間安排

          九月份:

          1、籌備開學(xué),制定教務(wù)處工作計劃,動員未上學(xué)學(xué)生返校。

          2、落實課務(wù)分工,編程課程表,各類計劃表。

          3、開展語數(shù)教研活動,聽課、評課。

          4、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

          十月份:

          1、開展語數(shù)教研活動,聽課、評課

          2、班主任工作會議。

          3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

          十一月份:

          1、組織備課組織校內(nèi)公開課、示范課活動。

          2、檢查學(xué)校圖書教儀借閱、使用情況。

          3、檢查各科教學(xué)進度,期中考試。

          4、教學(xué)常規(guī)檢查。

          5、期中考試情況總結(jié)。

          十二月份:

          1、開展語數(shù)英教研活動,聽課、評課

          2、各科在十一月底至十二月初完課,開始復(fù)習(xí)。

          3、教研工作總結(jié)。

          4、學(xué)生各種競賽活動。

          5、教學(xué)常規(guī)檢查。

          一月份:

          1、各班繼續(xù)復(fù)習(xí)迎接考試。

          2、考務(wù)會議。

          3、期末考試,批改試卷。

          4、教師撰寫學(xué)期教學(xué)論文、總結(jié)。

          5、填、發(fā)學(xué)生成績冊,散學(xué)典禮。

          新的學(xué)期已經(jīng)開始,面對不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求,教務(wù)處將努力做好以上工作,為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量, 提升學(xué)校的知名度和社會聲譽,努力實現(xiàn)和諧教育而不懈奮斗。

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