欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>實用文檔>工作計劃>大班下期工作計劃

        大班下期工作計劃

        時間:2024-11-07 06:31:49 工作計劃 我要投稿

        大班下期工作計劃

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的大班下期工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班下期工作計劃

        大班下期工作計劃1

          一個悠閑快樂又短暫的寒期生活已經(jīng)結(jié)束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我詳細做出了幼兒園工作計劃:

          一、班況分析:

          新學(xué)期我班插了7名新生,現(xiàn)在共有幼兒39名,其中有男孩23名、女孩16名。通過兩年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

          二、保教工作:

          保教工作中,以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作總結(jié)扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

          1、保育工作

          為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

          為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

          耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。桑浩軒、許文浩等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有桑葉、賈昕翰小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。做好各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

          2、教育教學(xué)工作

          在教課的過程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源,充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的.常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。

          通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

          繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為九連環(huán)。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。并結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,本學(xué)期的節(jié)日不多:三八節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合六一兒童節(jié)開展創(chuàng)新主題親子開放活動;我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動。

          三、安全工作

          我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、區(qū)域自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細心排除一切不安全因素,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

          四、班級管理

          1、每月定期召開班務(wù)會,對上個月的所有情況進行工作總結(jié)共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

          2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

          3、認(rèn)真督促家長填寫幼兒用藥記錄和未持卡接送記錄。

          4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

          五、家長工作

          目的:做好家長工作,提高家園共育的效果。

          1、根據(jù)大班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

          2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系表,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

          3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

          4、通過家訪、電話訪問等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗。

          5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

          6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

          總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

        大班下期工作計劃2

          一、班級情況分析:

          本班有幼兒29名。孩子們對音樂都具有濃厚的興趣,說白了幼兒園的音樂就是在游戲中度過的,每次音樂課時間,孩子們都能積極、主動地參加活動,幫助老師布置場地,快速地分配角色,能踴躍地參與到各種游戲中;顒咏Y(jié)束時也能爭著介紹自己掌握的情況,同時,在音樂游戲中幼兒解決問題的能力也提高了,游戲為幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑。幼兒在游戲活動中學(xué)會了好多歌曲,常常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾,孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累,在面對這些問題時逐漸大膽、樂觀起來。通過上學(xué)期的努力,和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中,幼兒在社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是,幼兒在游戲中還存在著一定的問題如:不同的幼兒,有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的.差異,并且發(fā)展速度也不一樣,所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異,因此他們的合作有一定的難度。

          二、本學(xué)期游戲目標(biāo)

          1、保證幼兒每日充足的游戲時間,開展形式多樣的游戲。

          2、注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng),使幼兒在玩中學(xué)、玩中益智,在共同游戲中學(xué)會與同伴交流、合作、發(fā)展其社會情感,交往能力和語言表達力,逐步提高動手能力和自理能力。

          3、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材及半成品,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性,鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往,互相謙讓,輪流擔(dān)任主角和其他角色,在游戲中感到快樂。

          4、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗,認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系,人們的勞動態(tài)度等,鼓勵幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。

          5、能自己分配游戲角色,引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商,共同解決,鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。

          6、與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會主動向別人問好,與小伙伴交談,懂得輪流和分享等方面的能力。

          7、能自始至終的參與游戲,游戲結(jié)束能共同整理場地、材料。

          三、教學(xué)重難點:教會幼兒在游戲中學(xué)會歌曲。

          四、具體措施

         。ㄒ唬、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          1、提供部分成品玩具,如鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。

          2、活動材料投放層次性、趣味性,迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣。活動材料提供多元化,充分發(fā)揮家長的力量,家校合力自制材料。如:制作標(biāo)本的樹葉、植物的根、種子等等。

         。ǘ⒔處熤笇(dǎo)

          教師要全面地有重點地觀察,并適時給予指導(dǎo)。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與音樂游戲,還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題,重點觀察某一主題的游戲。適時指導(dǎo)包括幼兒求助時的指導(dǎo),幼兒有爭執(zhí),產(chǎn)生過激行為的適時指導(dǎo),出現(xiàn)不安全情形時的適時指導(dǎo);還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導(dǎo)。

          游戲結(jié)束后,讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受,相互交流游戲的經(jīng)驗體會。引導(dǎo)幼兒話語中的閃光點加以點評,引導(dǎo)幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境,指導(dǎo)要協(xié)商,對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施,使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗。每次活動結(jié)束有評價,采用教師和幼兒共同評價的形式,尊重幼兒。

          以上是本學(xué)期我們班音樂游戲開展的一些設(shè)想,我會在實際的實施中不斷調(diào)整,努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲,讓孩子在愉快的音樂游戲中不斷提高自己的各方面的能力。

          五、時間安排:

          三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲。

          四月:能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。

          五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,并了解音樂的內(nèi)容。

          六月:能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。

          七月:對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,能大膽在同伴面前進行表演。

        大班下期工作計劃3

          一、指導(dǎo)思想

          新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展,幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學(xué)期,我將會嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

          二、本班情況分析

          本班共有幼兒22人,大部分幼兒都是從私立幼兒園過度到我園的,在身體、認(rèn)知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題,由于本班人數(shù)較少,這就給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。

          三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

          1、幫助幼兒認(rèn)識自己的生活環(huán)境與事物,讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,認(rèn)識周圍對我們有幫助的人,了解他們的勞動。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物,對社會懷有一份感情,在力所能及的范圍內(nèi),承擔(dān)社會責(zé)任。

          3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,能分辨對錯。

          4、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情,培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,為順利進入小學(xué)奠定良好的`基礎(chǔ)。

          5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩,幫助幼兒形成正確的價值觀。

          四、具體教學(xué)安排

          本學(xué)期上課時間大約18周,每周兩節(jié)課,除去節(jié)假日,社會領(lǐng)域有十二個單元次活動,初步安排每周兩次社會領(lǐng)域活動。

          五、具體措施

          1、教師要增強社會性教育的意識,關(guān)注幼兒的日常生活,觀察、了解和掌握幼兒的行為,隨時捕捉到有利的教育契機,建立有機整合的渠道。

          2、抓住時機,創(chuàng)造條件,施加有效、有益的影響,將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

        大班下期工作計劃4

          “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面:在家長的配合下,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),個別常遲到的幼兒已能按時入園;知道一些簡單的自護和自救方法,自我服務(wù)能力進一步增強;語言發(fā)展方面:幼兒傾聽習(xí)慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法;但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:

          (1)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握;

          (2)有的幼兒傾聽習(xí)慣較差,語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強;

          (3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期保教工作計劃陳述如下:

          一、日常保教工作

          本學(xué)期以保教工作為重點,繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。

          1、能主動積極地傾聽別人談話,用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方,會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

          (1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動,讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言,在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽,不隨便打斷別人的談話;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品,在幼兒欣賞時提一些問題,供幼兒在傾聽時思考,幫助他們理解作品內(nèi)容。

          2、認(rèn)識

          (1)認(rèn)識空間和時間

          為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中,對于有些的科學(xué)知識、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的`感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“科學(xué)”的興趣。

          (2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。

          為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動、讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;同時,利用家長資源,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。

          3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

          為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造。

          4、保持個人衛(wèi)生,并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

          創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做:整理衣服,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;有獨立生活能力,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時,要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具,整理書包等;此外,可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動手能力,這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,在入學(xué)以前就會做很多事,自理能力有所增強,孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

          5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

          幼兒入學(xué)后,即將進入新的“大家庭”,重新建立新的人際關(guān)系,接受新老師,結(jié)交新朋友,而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,則有賴于一定的與人交往的能力。本學(xué)期,我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗;并請家長配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,如:教孩子學(xué)會謙虛、有禮貌,不與小朋友搶玩具,不大聲喧嘩,不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,有利于增強幼兒的交往能力。

          二、家長工作

          1、學(xué)期初與家長交流幼兒在家,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。

          2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會,向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)重點“如何做好幼小銜接”工作,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。

          3、每天通過“智慧樹”這一互動平臺向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況,并提出需要家長配合的事項和要求,不斷提高家長家庭教育意識和質(zhì)量,再次以豐富多彩“親子活動”、“家長半日開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

          三、本學(xué)期月工作計劃安排表。

          二月底

          1、主題活動:難忘的春節(jié)。

          2、穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,對幼兒進行安全教育、常規(guī)教育。

          三月

          1、根據(jù)教材預(yù)設(shè)主題進行活動,采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。

          2、開展繪畫活動,讓幼兒實際實現(xiàn)“我是媽媽的好幫手”。

          四月份:

          1、預(yù)設(shè)主題:美麗的春天等

          2、開展“清明節(jié)”教育活動。

          3、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各方面機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

          五月份

          1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。

          2、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。

          六月

          1、預(yù)設(shè)主題:小學(xué)在等我 等

          2、幼小銜接活動:參觀小學(xué)。

        大班下期工作計劃5

          一、教育任務(wù):

          幼兒園的教育任務(wù)應(yīng)是幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心監(jiān)看活潑的成長,打好了、基礎(chǔ),為造就一代新人打好基礎(chǔ)幼兒園的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,是對幼兒進行美育的重要手段

          二、教學(xué)內(nèi)容分析:

          大班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動,作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括:歌曲律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾個方面得到充分發(fā)展:

          1、使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂,培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。

          2、發(fā)展幼兒的'情感、美感,發(fā)展幼兒的基本音樂能力。

          3、發(fā)展幼兒的感知覺。

          4、能獨立的,有表情的唱歌。

          5、音樂活動中幼兒的參與探索、表演、動手實踐,使他們有機會獨創(chuàng)。

          6、音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

          7、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

          四、教學(xué)措施:

          1、依據(jù)幼兒年齡特點,我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事、做游戲、即興表演等各種

          “動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。

          2、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)。

          3、積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。

          五、活動安排如下:

          第一周不認(rèn)輸?shù)男』疖嚕ㄒ唬┌盐业拿殖鰜?/p>

          第二周不認(rèn)輸?shù)男』疖嚕ǘ┛炜炱鸫?/p>

          第三周小機靈的歌太陽,您真勤勞

          第四周雨點沙沙

          第五周我的身體學(xué)會小心

          第六周鼓上的小米粒

          第七周劃船小轉(zhuǎn)椅

          第八周蹺蹺板(一)

          第九周蹺蹺板(二)美麗的夢

          第十周閃亮的小星星(一)

          第十一周冬冬是個膽小鬼閃亮的小星星(二)

          第十二周外星人

          第十三周乘火箭上天

          第十四周友誼地久天長(一)

          第十五周畢業(yè)歌(一)友誼天長地久(二)

          第十六周螢火蟲

          第十七周畢業(yè)歌(二)

          第十八周總復(fù)習(xí)

        大班下期工作計劃6

          一、情況分析

          本年級組大多數(shù)是年輕教師,工作有干勁、有活動,且都虛心好學(xué)。以往在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,教師的教育觀念有了較大的轉(zhuǎn)變,能廣泛地吸收教育改革的信息,積極思考,虛心學(xué)習(xí),大膽進行教學(xué)改革,取得了一定的成績。

          經(jīng)過兩年半的教育,小朋友已能較好地遵守班級常規(guī),懂禮貌,會主動向他人問好,衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固,生活自理能力和動手操作能力提高較快,好奇心強,學(xué)習(xí)積極性高,但一些孩子膽子小,不敢在集體前表現(xiàn)自己和缺乏自我管理能力。

          家長對孩子的教育都很重視,能積極配合幼兒園的工作。

          二、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,不斷更新觀念,開拓創(chuàng)新,加強學(xué)習(xí),將教研工作真正做到實處。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,堅持“以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從實際出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,全面提升教育工作質(zhì)量。

          三、工作重點

          1、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平,在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識、明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法,刻苦鉆研建構(gòu)教材,改變教學(xué)思路,大膽探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)活動富有新意和活力。

          2、認(rèn)真開展教研活動

          (1)、堅持每周二下午有目的、有計劃地進行教研活動。

          (2)、組織教師進行理論學(xué)習(xí)研討,鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,交流教改信息交流,對建構(gòu)教材進行研究探討。

         。3)、組織教師集體備課、說課、聽課、評課。

         。4)、教師要在教研活動中大膽、積極發(fā)言,對自己的教學(xué)活動進行自評,談自己的收獲和體會,并在自評和他評中反思自己的教育行為,調(diào)整教育策略,不斷改進自己的教育實踐,努力使教育教學(xué)活動上升到理論的高度。

         。5)、利用示范課、進步課、過關(guān)課活動讓教師互相學(xué)習(xí),取長補短,引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

         。6)、為了加快教師的專業(yè)成長,促進教師們對幼兒教育課程的了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,正確理解與實施《綱要》,通過公開課、交流等活動形式,讓有幼兒教育經(jīng)驗的教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流,讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法,取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗,縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程,讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層的理解與思考。

          3、科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動。

          全組各班教師要堅持認(rèn)真抓好幼兒常規(guī)。要善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機,將常規(guī)教育貫穿在幼兒的`一日活動當(dāng)中。有計劃、有目的地培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序,減少幼兒無所謂的等等待時間,在觀察、了解幼兒的基礎(chǔ)上,為每一幼兒的發(fā)展提供有力的促進和支撐,使每一個幼兒的個性得到發(fā)展,為孩子形成愛學(xué)、會學(xué)、獨立學(xué),創(chuàng)造性比學(xué)奠定初步的基礎(chǔ),教師做有心人,耐心細致地觀察幼兒,教育幼兒,并認(rèn)真做好幼兒的個案記錄。

          4、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

          根據(jù)教材特點,結(jié)合主題內(nèi)容,設(shè)計墻飾、區(qū)角內(nèi)容。教師帶領(lǐng)幼兒一起共同布置環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境的主人,讓幼兒在豐富多彩的環(huán)境中愉快生活,主動學(xué)習(xí),主動探索知識,自由地體驗,建構(gòu)各種知識,掌握一定的技能。

          5、積極做好家長工作。

          全組各班教師要主動、熱情地與家長聯(lián)系,取得家長的對工作的理解、支持、配合。

         。1)、開展形式多樣的家長工作,與家長增進友誼。

          以電話反饋、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通,與家長共同交流教育孩子的心得,從家長那里了解到孩子不同的性格特征,我們也找到教育幼兒的有效方法。

          利用每周一期的“家長園地,讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的方法,為家長推薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物,引導(dǎo)家長關(guān)注新的幼教理念,使家園教育獲得統(tǒng)一。

          認(rèn)真召開家長會,認(rèn)真填寫“幼兒成長記錄”,讓家長全面了解幼兒園的工作。

         。2)、積極爭取家長資源,豐富主題活動,在各主題即將開展時,通過家長園地向家長介紹主題活動目標(biāo),請家長收集各種材料。挖掘家長教育資源,注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與到今天為止活動中。

         。3)、教師要認(rèn)真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

        大班下期工作計劃7

          20xx年已經(jīng)過去,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),就要背上書包進入新的學(xué)!W(xué),所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的,下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃:

          一、班級情況分析

          通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的.基礎(chǔ)。

          二、教學(xué)方面

          我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,根據(jù)課改精神,完成教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達能力。

          三、教師專業(yè)成長方面

          教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。

          四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

          為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

          五、家長工作方面

        大班下期工作計劃8

          自從**年畢業(yè)參加工作至今以來已經(jīng)有兩年的時間,在這兩年的工作與學(xué)習(xí)之中,我不斷的學(xué)習(xí)進步,積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。**年3月我很榮幸地加入到一幼這個團隊,開始了我新的工作歷程!罢n程改革就是教師發(fā)展,沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實踐者和楷模,才能適應(yīng)教改的需要,才能順應(yīng)時代的發(fā)展.本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作,作為一名21世紀(jì)的幼教工作者,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,結(jié)合本人實際,作了以下計劃.

          一、個性修養(yǎng)

          提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵.

          二、個人風(fēng)格

          好學(xué)上進,團結(jié)協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長滿意.

          三、三年具體成長目標(biāo)

          1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的`好教師.

          (1)平時“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.

          (2)“善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學(xué)中的成敗得失,并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實際都落到實處.

          2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師.

          (1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

          (2)向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和育兒知識,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

          3、不斷提高專業(yè)操作技能.

          (1)設(shè)計制作一批新的教玩具,如:火柴數(shù)字、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料.

          (2)利用自學(xué)和培訓(xùn)等形式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作、操作技能,如:利用已有電教資源制作“幼兒節(jié)目表演或平時活動”影像資料;又如:學(xué)習(xí)電腦課件的制作與運用;還如:設(shè)計制作精美實用的網(wǎng)頁資料為教學(xué)服務(wù).

          4、總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭做到:

          堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;

          反思教學(xué)實際,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;

          學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識中豐富自己;

          投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越.

          四、增進家園聯(lián)系

          作為班級一員,本學(xué)期我要加強與班級老師的配合并與家長溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進家長和老師間的關(guān)系。

          我會不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取為幼兒園貢獻一份力量。

        大班下期工作計劃9

          新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期,我班幼兒升入學(xué)前班,繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,為了使孩子們能安全、愉快的成長,我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,努力建立良好的師生關(guān)系,和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,作為班級的老師,我們深深的意識到,只有結(jié)合自身特點,不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗,才能更有效的開展工作。本學(xué)期,我們將認(rèn)真領(lǐng)會,在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,具體計劃如下:

          一、班級情況分析:

          本學(xué)期,我班共有幼兒25名,大都是原大班直接升入大班的,新增幼兒一名。孩子們升入了學(xué)前班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快,三位老師觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力較好,幼兒的口頭表達能力較好,能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務(wù)方面也有了很大的進步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強:1傾聽的習(xí)慣需要加強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,進餐速度緩慢有待加強。3語言組織能力培養(yǎng)。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況,和我班進入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情況,有目的、有計劃的進行教育。

          二、班務(wù)、教育教學(xué)工作:

          (一)本學(xué)期工作目標(biāo)

          1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論。

          2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造游戲氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)

          3、給幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。

          4、加強各方面的安全防范意識。

          5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

          6、做好幼小銜接的`準(zhǔn)備工作,開展閱讀,計算,識字的活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

          7、注重日常的音樂活動,精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日常活動的一部分。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習(xí),加強軍樂隊的練習(xí)。

          (二)工作內(nèi)容與措施

          1、生活方面

         。1)開學(xué)初,提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。

         。2)在生活區(qū),手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀、線等工具,學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法;學(xué)習(xí)自制游戲用具,如:剪紙、打蝴蝶結(jié)等。

          (3)天氣轉(zhuǎn)冷時,在老師的指導(dǎo)下,能添衣服,會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

          2、學(xué)習(xí)方面

          (1)開展“讀好書”活動,從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動。

         。2)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

         。3)加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進退位的練習(xí),為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

          (三)、衛(wèi)生保健工作:

          衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳S龁T,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

          除此之外,我們還要加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

          三、家長工作方面:

          1、通過“家長園地”、“《家長作業(yè)》”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

          2、組織好每月家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。

          3、繼續(xù)組建“學(xué)前班家長委員會”,由家長相互推薦,委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。

          新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過學(xué)前班的第一個學(xué)期。

          四、班級人員的配合:

          本學(xué)期,我們將增強三位老師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責(zé)完成好自己的工作,隨時溝通,隨時交流,團結(jié)協(xié)作,以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,順利完成學(xué)前班的各項工作。

        大班下期工作計劃10

          踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂,將是本學(xué)期的工作重點,我們?nèi)槐=倘藛T將會更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。在班級中營造一個“愛的大家庭”,用愛心、熱心、耐心、誠心對待每一個幼兒和家長,做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,如下:

          一、情況分析

          本學(xué)期班級幼兒38名,其中男孩 19名(包括新生兩名),女孩 18名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面:

          (一)、優(yōu)勢表現(xiàn)

          1、通過“餐前閱讀”、“講故事”等活動,孩子們的語言表達能力有了很大的提高,大部分幼兒能主動和老師交談,同時也增強了幼兒在集體面前自我展示的自信心。

          2、大部分幼兒能和同伴一起玩,且能較有序地取放玩具。

          3、喜歡戶外活動,跑、跳、鉆、爬等動作發(fā)展較好,喜歡玩各種器械,并有一定創(chuàng)造力 。

          4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做,有較強的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

          (二)、薄弱因素分析

          1、 幼兒活動時聲音較大,傾聽習(xí)慣較差,部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心。

          2、 同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情,缺乏為他人服務(wù)的意識。

          3、 幼兒喜歡各種游戲,但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。

          4、 部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒,愛護公物和玩具的習(xí)慣仍需進一步培養(yǎng)。

          (三)、個別幼兒情況:

          1、***、***等上課時很少舉手發(fā)言。

          2、***小朋友有挑食現(xiàn)象,要進行個別教育和幫助,有三位老生對海鮮類食物過敏。

          5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī),各方面能力較差,不會使用學(xué)習(xí)用品。

          (四)、家長情況:

          家長積極配合班級工作,但在教育子女的方式方法上存在著一些問題,在學(xué)習(xí)上對孩子的要求過高;在生活方面,對孩子過分關(guān)心、代替。家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會了什么、做的怎么樣,而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          二、班級目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

          2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,做好幼小銜接工作。

          3、班級教師加強學(xué)習(xí),提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調(diào),密切配合,以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。

          4、提高游戲水平,促進幼兒活潑開朗自主等良好個性的發(fā)展,促進創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動手能力的發(fā)展,使幼兒樂于交往、合作,對己對人有最初的責(zé)任意識,形成更良好的自我意識。

          5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

          三、具體措施

          (一)班級經(jīng)營

          三位一體,每個教師都是班級的主人,尊重每一位老師的.建議,建立保教人員彼此間的合作意識,并進行合理的工作分工:按主題輪流主班,主 班 老師負責(zé)教育教學(xué)的計劃調(diào)配、臨時工作以及大部分的家長工作,配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級衛(wèi)生、安全整理工作,并配合主 班 老師完成環(huán)境、教學(xué)、家長工作,但分工不分家,大家互幫互助及時地作好交流,每周五中午進行班務(wù)會議。

          在班中開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友,多和幼兒談心、交流、參與他們的活動,站在幼兒的角度考慮問題、解決問題,認(rèn)真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會議進行總結(jié)評價。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止,不挖苦幼兒,收回不當(dāng)?shù)男袨。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風(fēng),創(chuàng)建良好的班級氛圍,讓幼兒學(xué)會傾聽別人的建議;學(xué)會欣賞同伴,為別人的成功感到高興;學(xué)會具有集體榮譽感,具有團隊合作精神;學(xué)會不怕困難,勝不驕傲,敗不氣餒。

          繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動,引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙,保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有。 開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動,保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。 各項活動設(shè)計相應(yīng)的表格進行記錄,并激發(fā)幼兒積極性。

          (二) 班級教育

          1、班級環(huán)境

          1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,定期更換墻飾,環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀大方,體現(xiàn)流程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題同步,師生共同設(shè)計與制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯文學(xué)性,通過照片、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學(xué)作品。環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化,不局限與墻面,還包括游戲環(huán)境、游戲材料、游戲成果的展示,充分利用活動室的空間。

          2)設(shè)置自然角,設(shè)置幼兒記載本定期更換內(nèi)容,師生共同管理,使其富于生機特色及具有教育意義。

          3)設(shè)置氣象角,鼓勵幼兒觀察氣象和進行記錄。

          4)與幼兒平等相民主相處,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,促進幼兒健康愉快地成長。

          2、幼小銜接

          1、注重幼兒獨立意識和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。

          在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會生存、生活能力的基礎(chǔ)上,要增強幼兒獨立解決問題的能力。(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。在幼兒園開展“小巧手”的評比活動,評一評誰的抽屜最整潔,誰的值日生做得最出色等。在日常生活中,要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié),如:穿脫衣服鞋襪,鋪床疊被,盥洗,學(xué)會擺放、洗涮碗筷、收拾飯桌,學(xué)會洗簡單的衣物,如小手絹、襪子等;(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過這一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,強化幼兒獨立生活的能力。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的社會交往。

          幼兒將進入小學(xué)這個“大家庭”,面對陌生的環(huán)境,難免產(chǎn)生恐慌心里,所以,我們將結(jié)合主題活動注重提高幼兒的交往能力,讓幼兒學(xué)會與他人友好和睦地相處,學(xué)會關(guān)心和參與集體的活動,在別人需要幫助的時候,愿意給人于幫助,在集體活動中學(xué)會與別人合作,遇到困難時主動向別人請教;身體不適時能主動找人幫忙等等,增強幼兒的交往能力。

        大班下期工作計劃11

          2月份

          1. 年段各班進行環(huán)境整改,創(chuàng)設(shè)親切.和諧.愉快的環(huán)境。

          2. 完善班級環(huán)境,開展豐富區(qū)角活動并迎接園區(qū)域活動的檢查。

          3. 年段各班進行 晨間操的整改。

          4. 邀請家長來園參加家長會并對新生進行家訪。

          5. 組織年段教師學(xué)習(xí)課改文章 《師幼互動和教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)》。 ( 幼兒教育20xx.10)

          3月份

          1. 年段各班進行主題環(huán)境創(chuàng)設(shè), 迎接園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的檢查。

          2. 結(jié)合“學(xué)雷鋒月”開展學(xué)雷鋒活動,各班組織幼兒擦洗園內(nèi)的欄桿以及大型玩具,組織年段教師出一期“學(xué)雷鋒”?。

          3. 結(jié)合“3.8”婦女節(jié),邀請家長來園開展親子游戲活動。

          4.結(jié)合“3.12”植樹節(jié),各班開展“人人學(xué)種一盆花”的活動,并請幼兒帶來園,展示給全班幼兒看。

          5.邀請家長和幼兒一起到郊外踏青,讓幼兒感受春的氣息,對幼兒進行熱愛大自然的`教育。

          6.組織年段教師學(xué)習(xí)文章《家園聯(lián)系冊要因人而異》。

         。 幼兒教育20xx.10)

          4月份

          1. 迎接園三大游戲.體育區(qū)材料制作的檢查。

          2. 各班開展圖書.玩具交流會活動。

          3. 結(jié)合“4.5”清明節(jié),開展“頌英雄. 學(xué)英雄”活動:

          (1)教師結(jié)合圖片給幼兒講述英雄的故事,教育幼兒向英雄學(xué)習(xí)。

         。2)年段各班開展“頌英雄”故事比賽。

         。3)組織幼兒觀看中班年段“頌英雄”教育專刊。

          4. 邀請家長來園參加“家園趣味運動會”。

          5. 各班認(rèn)真填寫幼兒評估手冊,迎接園檢查。

          6. 結(jié)合“4.22”地球日,各班開展形式多樣的環(huán);顒印

          7. 組織年段教師學(xué)習(xí)文章《區(qū)角活動環(huán)境中的規(guī)則提示》。

         。 幼兒教育20xx.11)

          5 月份

          1. 各班組織幼兒參加園體格檢查。

          2. 優(yōu)選幼兒美工作品參加慶“5.1清流美”幼兒畫展。

          3. 邀請家長來園參加“家長開放日”活動。

          4.迎接園教學(xué)常規(guī)檢查。

          5. 各班對幼兒進行夏季衛(wèi)生安全教育。

          6.帶領(lǐng)幼兒參觀城關(guān)小學(xué),做好幼小銜接工作。

          7. 組織年段教師學(xué)習(xí)文章《區(qū)角活動材料的調(diào)整藝術(shù)》。

         。 幼兒教育20xx.11)

          6月份

          1.開展慶“6.1”系列活動:

         。1) 各班評選好孩子以及優(yōu)秀家長。

         。2) 邀請家長和幼兒參加慶“6.1”家園同樂活動。

          2. 結(jié)合“世界環(huán)境日”“中國土地日”各班開展愛我家園活動。

          3. 各班對幼兒進行暑期安全教育并發(fā)放致家長的一封信。

          4..組織幼兒參加大班年段畢業(yè)典禮活動。

          5.. 組織年段教師學(xué)習(xí)文章《主題墻的作用及其創(chuàng)設(shè)原則》。

        大班下期工作計劃12

          這學(xué)期是特殊的一學(xué)期,是具有化時代意義的學(xué)期,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。這學(xué)期我們班的3位老師和39名幼兒,其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事,背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗,會主動和老師交流問題,提出自己的想法、意見,知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題,如:上課好動、坐不住、喜歡講空話,幼兒之間的差距較大等,這些有待在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍τ變赫Z言和計算等方面對幼兒進行加強教育,為幼兒進入小學(xué)做好前期工作。

          一、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求

          語言目標(biāo):

          1、樂意與人交談,講話有禮貌。

          2、能集中注意力地傾聽他人的講話,理解講話內(nèi)容。

          3、能清楚地說出自己想說的事。

          4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。

          科學(xué)目標(biāo):獨立的熟練進行10以內(nèi)的加減運算

          1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。

          2、能主動運用各種感官探究答案。

          3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

          4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

          5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

          二、班級特色:

          為了配合幼兒園的主要任務(wù),我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作,制定從以下方面開展:一、做好充分的心理準(zhǔn)備,培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū),從而促進幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突,按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),把蒙氏數(shù)學(xué)和英語教學(xué)相結(jié)合。

          三、為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的`衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。

          三、下階段的措施和要求:

          1、做好幼兒的幼小銜接的前期

          工作,家庭、幼兒園教育的一致性!

          2、填寫好幼兒的成長檔案,為幼兒記錄下精彩時刻。

          3、做好幼兒工作,讓幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

          4、做好家長工作,讓家長成為我們幼兒園堅強的后盾。

          以上就是本學(xué)期的工作打算,請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)督。

        【大班下期工作計劃】相關(guān)文章:

        中學(xué)下期教科室工作計劃10-08

        下期工作計劃范文錦集8篇07-21

        下期工作計劃范文匯總7篇10-27

        下期工作計劃模板錦集五篇08-14

        下期學(xué)前班教育教學(xué)工作計劃10-27

        中班下期體格鍛煉總結(jié)11-25

        中班下期體格鍛煉總結(jié)范文11-25

        中班下期班級工作總結(jié)02-17

        下期幼教工作總結(jié)范文03-08

        小班下期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃04-27