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        主任工作計劃

        時間:2024-07-03 06:31:16 工作計劃 我要投稿

        實用的主任工作計劃范文匯編七篇

          日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的主任工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。

        實用的主任工作計劃范文匯編七篇

        主任工作計劃 篇1

          ⑴協(xié)助校長制定好學(xué)校的整個規(guī)劃,貫徹落實學(xué)校支部、行政會議決議,處理好有關(guān)黨務(wù)、行政、勞資和人事問題的具體事情。

         、浦苯訉πiL負責(zé),完成校長交辦的通知、信件和報表工作,寫好周工作計劃、學(xué)期工作計劃和學(xué)期工作總結(jié),編好學(xué)期工作周歷表。

         、羌皶r收閱文件、傳閱文件和整理歸檔工作,處理好來信訪和接待及其他日常工作。

          ⑷協(xié)助校長做好教職工的思想教育工作,有計劃地開展政治學(xué)習(xí),并組織好教職工大會和師生大會,做好會議記錄。

         、稍谛iL的.直接領(lǐng)導(dǎo)下,辦好教職工的職稱評審、考核評優(yōu)和定級、調(diào)動、離退手續(xù)。管好學(xué)校印章,做好教師的考勤登記。

          ⑹組織圖書室、閱覽室做好圖書資料的訂閱工作,搞好圖書室、閱覽室的制度建設(shè)和日常開放管理工作,管好圖書用好圖書。

         、藚f(xié)助工會、團委、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、食品衛(wèi)生股做好教工活動、學(xué)生活動、招生和校園建設(shè)工作的資料準備,并及時整理歸檔。

          職責(zé)三:小學(xué)辦公室主任職責(zé)

          1、全面負責(zé)辦公室的工作,制定和組織實施辦公室工作計劃,定期檢查,總結(jié)各項工作。

          2、處理學(xué)校日常行政事務(wù),協(xié)調(diào)平衡各部門的工作,了解、督促、檢查校長的決定執(zhí)行情況。

          3、草擬學(xué)校有關(guān)計劃、總結(jié),負責(zé)行政會議記錄。

          4、組織全校教職工的政治學(xué)習(xí)和會議。

          5、負責(zé)對外聯(lián)絡(luò)、宣傳工作。

          6、負責(zé)外賓來校參觀、指導(dǎo)的接待安排,做好本校教職工的來訪、接待工作。

          7、負責(zé)教職工的工調(diào)、職稱評聘、年度考核工作。

          8、負責(zé)檔案管理工作。

          9、負責(zé)學(xué)校公務(wù)用車的管理工作。

          10、負責(zé)全校教職工的考勤管理工作。

          11、積極、準確傳達上級會議通知、文件精神及學(xué)校的工作安排意見。

          12、做好學(xué)校教育宣傳工作。

        主任工作計劃 篇2

          為搞好新學(xué)期的班級管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

          一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。

          上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度,經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯的,本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題,總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗和不足,力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

          二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

          對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進一步提高他們的`成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話,認真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進,努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。

          三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識,心胸開闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺地維護集體榮譽,樹立我班的良好形象,

          五、注意調(diào)動各個方面的教育因素

          班主任力爭做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進行溝通和交流,及時把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,明確把握班級的動向。

          認真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗,組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,相互取長補短,力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 每次月考結(jié)束以后,及時組織學(xué)生自己進行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

          我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

        主任工作計劃 篇3

          一、班級基本概況

          六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,其中男生22名,女生19名,23名本地學(xué)生,18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學(xué)生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

          二、本學(xué)期工作措施

          1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

          2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總,達到學(xué)生自主管理的目標。

          3、利用班會對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

          4、組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

          5、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

          6、抓好班級每天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀律,提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度,責(zé)任到人。

          7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

          8、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

          9、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

          班主任實習(xí)工作計劃報告

          一、班級情況分析

          高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級,其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,無論是教師還是學(xué)生,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

          除了極個別學(xué)生以外,大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是,他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

          班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好,若不強調(diào)則不做。但是,有極個別學(xué)生(如唐一茗),堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的.學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此,加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識,讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

          綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應(yīng)當團一切可以團的力量,讓每位學(xué)生都參與進來,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣,漸漸的,一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

          二、班級建設(shè)目標

          1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,面對高中的學(xué)習(xí)和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,強調(diào)學(xué)習(xí)效率,注重細節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

          2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感,增強學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

          3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

          總體上,要達到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。

          三、班級建設(shè)措施及具體步驟

          (一)常規(guī)要求及措施

          1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進行早讀。

          2、切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生全權(quán)負責(zé),要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。

          3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。

          4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分。

          5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

          措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班,及時關(guān)注學(xué)生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

          (二)做好學(xué)生的思想工作

          1、關(guān)心學(xué)生,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。

          2、利用課余時間與學(xué)生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

          3、鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

          4、關(guān)注特殊學(xué)生,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團大溫暖。

          (三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

          1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

          2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。

          3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進行個別教育。

          4、利用讀報時間或班會課,開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學(xué)生出謀劃策。

          四、具體安排

          第一周:了解學(xué)生情況、班級情況,包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況,中午留校學(xué)生人數(shù),班干部成員等;跟隨班主任,了解班級事務(wù),清楚實習(xí)班主任的工作要求。

          第二周:組織開展“小小讀書角”活動,每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,組織學(xué)生開始籌備。此外,嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,并且開始籌備下周的運動會事宜。

          第三周:本周班級的重心是運動會的籌備工作,運動會入場式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時,一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行,做到有序指指導(dǎo),包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

          第四周:國慶節(jié),強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題。

          第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學(xué)習(xí),重點抓學(xué)習(xí),加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

          第六周:對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,要幫助其做好心理工作,增強其心理素質(zhì),避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作,全力一搏,不能自暴自棄。

          第七周:下周將進行考試,可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

        主任工作計劃 篇4

          根據(jù)本班實際情況,我班制定出以下教育目標:

          1、促進幼兒自身健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

          2、形成良好的認知結(jié)構(gòu),提高每位幼兒的認知能力;

          3、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;

          4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力;

          5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的`能力;

          6、狠抓安全教育和安全管理,安全教育天天講,把安全當成一切底線。

          工作詳細措施

          1、布置適合本班幼兒年齡特點的教育環(huán)境,讓幼兒與班級管理,培養(yǎng)孩子的組織能力和責(zé)任心,使每個孩子都有健康快樂成長;

          2、培養(yǎng)指導(dǎo)小干部、小隊長,幫助小干部樹立威信,鼓勵小干部大膽工作,傳授相應(yīng)的工作方法,嚴格要求小干部在紀律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用;

          3、安排班級活動,根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動;

          4、積極組織教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的生活愛好和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認知,探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展,形成良好習(xí)慣;

          5、通過講解等多種方式鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活日常習(xí)慣;

          6、積極做好安全隱患排查(如不讓幼兒留長指甲、小刀等危險物品一定放在幼兒夠不到的地方),始終把安全工作放在第一位。

        主任工作計劃 篇5

          本學(xué)期學(xué)校開展了后進生幫扶活動,讓每位教師幫扶幾名學(xué)生,我?guī)头銎吣昙墸ㄒ、二)班的十二個學(xué)生。如何幫助轉(zhuǎn)化他們,是我們每位老師所面臨的課題。為了更好的解決這一問題,特制訂幫扶計劃如下:

          一、基本情況分析

          從這八名學(xué)生的基本情況來看,他們大體上可以分為以下幾類情況:

          學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題:有四位同學(xué),學(xué)習(xí)成績一直上不去,總是在班級的后邊,而且在老師的`課堂上,擾亂課堂紀律,影響周圍的同學(xué),自己也是不求上進。

          智力水平較低:有三位同學(xué)課堂上看似認真聽課,且認真完成作業(yè),但是基礎(chǔ)較差,課上所學(xué)的基本知識都掌握的不牢固,遇到稍微需要動腦筋的問題,更是卡殼。

          嚴重的偏科現(xiàn)象:有一位同學(xué)語文、數(shù)學(xué)成績較好,英語卻很差,上課有事走神,學(xué)習(xí)英語的興趣提不上去。

          學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定:有兩個同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較好,上課也認真聽課,作業(yè)完成的較認真。但是,成績不穩(wěn)定,知識掌握的不夠牢固。

          二、輔導(dǎo)措施

          1、教給學(xué)習(xí)方法,提高興趣:教學(xué)內(nèi)容教師要深入研究,整理教材內(nèi)容,在知識的傳授與思維,能力的培養(yǎng)之間找到一個合適的平衡點,當學(xué)生有困惑的時候,合理分析教材,選擇哪種教法更合適。從簡單的,他們有能力接受的方法去做,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

          2、學(xué)生分類指導(dǎo),雖然每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,但是在教師的指導(dǎo)下,每個學(xué)生感受到老師對自己的關(guān)心,從而激發(fā)學(xué)習(xí)上進心。

          3、及時評價,隨時關(guān)注:建立了師生幫扶溝通的橋梁之后,就要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,從思想、學(xué)習(xí)、行為等多方面進行評價,而且要注意指出問題所在,循序漸進地讓生逐步讓學(xué)生接受。

          總之,幫扶是一項比較復(fù)雜的工作,涉及面廣,工作量大,但只要我們多一點關(guān)心,多一點耐心,多拿出一點時間和精力,就一定能夠做好這項工作。

        主任工作計劃 篇6

          一.繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)

          1.重視五項評比.

          五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),今年要把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定.

          2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

          學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求.

          3.狠抓課堂紀律.

          課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學(xué)期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.

          二. 加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

          這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績,九(3)班上期班主任工作計劃。 我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績.

          三. 進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動

          衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的`更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

          上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.

          四. 認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

          今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

          五. 加大安全教育力度

          安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

        主任工作計劃 篇7

          轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來臨了,本學(xué)期我擔(dān)任一(1)班班主任工作。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己能在實踐中成為一名優(yōu)秀的班主任。

          一、班級基本情況:

          我班共有學(xué)生35人。其中男生20人,女生15人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活,提高他們學(xué)習(xí)的興趣,特制定了如下工作計劃。

          二、基本工作內(nèi)容:

          (一)、搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

          1、教導(dǎo)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。

          2、教導(dǎo)學(xué)生怎樣集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

          3、利用課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。

          4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

          5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮干部的榜樣作用。

          (二)、對學(xué)生進行思想品德教育。

          1、每周一升旗的時間,指導(dǎo)學(xué)生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。

          2、結(jié)合生活情境,適時對學(xué)生進行品德教育。教育學(xué)生要誠實守信,熱愛班集體,主動關(guān)心幫助他人。

          (三)、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

          1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。

          3、加強對個別學(xué)習(xí)困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

          (四)、關(guān)心學(xué)生身心健康。

          1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的`衛(wèi)生意識。

          2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

          3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

          (五)、加強與家長的合作

          1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

          2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

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