小學(xué)教師工作計(jì)劃15篇
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)教師工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,提高語文教學(xué)質(zhì)量,提高語文教師專業(yè)化素質(zhì)。努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面,促進(jìn)我校教育的新發(fā)展。
二、基本思路
繼續(xù)開展校本課題的研究,以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí)。重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實(shí)開展各種類型的讀書活動(dòng)。關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。利用天河部落,豐富教研資源。
三、主要工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重實(shí)踐探索
1、語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革的`新理念,真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。重點(diǎn)處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、結(jié)合本校實(shí)際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。
4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,研究語文新的評(píng)價(jià)機(jī)制。
。ǘ┳ズ贸R(guī)管理,提高教研質(zhì)效
1、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。
2、積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。反思的記錄要個(gè)性化,要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,以學(xué)生反饋為主。
4、完善集體備課制度,每次集體備課要求記錄在案。
5、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。聽課不少于15節(jié),同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表。
6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配,提倡分層布置作業(yè)。學(xué)生作業(yè)案面整潔,人次齊全。
7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)。
8、積極參加區(qū)“校本研究大家行”研討交流活動(dòng)。
。ㄈ╅_展學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
1、積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長支持、配合工作的同時(shí),充分利用學(xué)校圖書館,引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級(jí)注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時(shí),各班自行舉辦讀書報(bào)告會(huì)、讀書心得交流會(huì),讀書筆記展覽等活動(dòng),并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流。
2、在語文學(xué)科中滲透民族精神教育,并圍繞民族精神教育主題開展相應(yīng)的語文實(shí)踐活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動(dòng),積極向報(bào)刊雜志投稿。
4、切實(shí)利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn),在課堂教學(xué)中,及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),例:手抄報(bào)等。
5、本學(xué)期擬開展的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)主要有:學(xué)生硬筆書法比賽,朗讀課文比賽。作文比賽。語文作業(yè)評(píng)比。
小學(xué)教師工作計(jì)劃2
為了不斷加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè),促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,充分開發(fā)、利用和共享教育資源,通過互動(dòng)交流、相互切磋、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、全面提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量,促進(jìn)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,根據(jù)彬政教發(fā)〔20xx〕128號(hào)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本計(jì)劃:
一、目的意義:
1、開展結(jié)對(duì)互動(dòng)交流活動(dòng)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、整合城鄉(xiāng)教育資源、促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。
2、通過互動(dòng)交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺(tái),促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。
3、增進(jìn)校際間的友誼。促使城鄉(xiāng)學(xué)校相互學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),不斷更新管理理念。
二、工作原則
按需幫扶,重點(diǎn)幫教,長期堅(jiān)持、共同進(jìn)步、共同發(fā)展的原則。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長:彌維民
副組長:孫智民、李小榮、蒙戰(zhàn)禮、紀(jì)冠軍、馬愛蓮
四、結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校:
義門柴村小學(xué)、義門彌家坪小學(xué)、義門福托小學(xué)
五、工作內(nèi)容
按照教育局的統(tǒng)一部署,對(duì)幫扶學(xué)校傳授先進(jìn)的教育管理理念、選派優(yōu)秀學(xué)科教師送教幫扶和改善教育教學(xué)設(shè)施等工作。
六、工作步驟
1、第一階段(20xx年5月5日-20xx年5月10日),根據(jù)縣局有關(guān)文件精神,積極展開宣傳動(dòng)員工作,選拔優(yōu)秀的年輕教師為薄弱學(xué)校送教做準(zhǔn)備。
2、第二階段(20xx年5月10日-20xx年5月20日),分析實(shí)際情況,制定幫扶計(jì)劃。深入被幫扶學(xué)校,了解學(xué)校的具體情況,征求被幫扶學(xué)校的意向,共同研究制訂幫扶方案。
3、第三階段(20xx年5月20日-20xx年4月10日),具體實(shí)施幫扶階段。一是支教人員入校熟悉了解薄弱學(xué)校情況,制定個(gè)人幫扶計(jì)劃并具體實(shí)施送教下鄉(xiāng)。二是在根據(jù)被幫扶學(xué)校的`實(shí)際需求,給予教學(xué)用具和器材設(shè)施等方面的幫助。
4、第四階段(20xx年4月11日-20xx年5月31日),總結(jié)階段。對(duì)全年幫扶活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),為下一年更好的服務(wù)于被幫扶學(xué)校積累經(jīng)驗(yàn),并收集整理相關(guān)過程資料歸檔。
七、具體措施
1、通過調(diào)研,確定薄弱學(xué)科,每學(xué)年開展2次以上的以課堂教學(xué)為主題的研究活動(dòng),切實(shí)解決被幫扶學(xué)校課堂教學(xué)中存在的問題和困惑。
2、針對(duì)師生現(xiàn)狀,以高效課堂為主要內(nèi)容,定期開展師資培訓(xùn)(專題講座、觀看名師教學(xué)實(shí)錄等)。
3、定期選派若干名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師分批赴被幫扶學(xué)校送教,做到人員、時(shí)間、精力三到位。
4、利用網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校構(gòu)建的資源庫,為被幫扶學(xué)校提供教學(xué)幫助。
5、根據(jù)被幫扶學(xué)校的需求,提供相關(guān)器材,幫助其改善教育教學(xué)設(shè)施。
八、幾點(diǎn)要求:
1、全體教師要充分認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)交流互動(dòng)幫扶的重大意義,把此項(xiàng)活動(dòng)作為提高自身素質(zhì),促進(jìn)和諧發(fā)展的重要途徑,積極參與。
2、加強(qiáng)管理與考核,教導(dǎo)處和年級(jí)組要密切配合、周密安排、認(rèn)真實(shí)施。且把此項(xiàng)活動(dòng)納入教研組,教師(班主任)全方位考核之中。
小學(xué)教師工作計(jì)劃3
在各位家長的殷殷期盼中,在七百多名學(xué)子高昂的學(xué)習(xí)熱情中,xx小學(xué)新的一學(xué)期開始了。在xx小學(xué)整體搬遷的一年里,全體教師銳意進(jìn)取,奮力拼搏,教學(xué)質(zhì)量再攀新高,取得了良好的社會(huì)效果,學(xué)校實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展。榮譽(yù)與危機(jī)同在,挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)并存。為實(shí)現(xiàn)xx學(xué)校持續(xù)的高速的良性發(fā)展,打造xx民校教育精品,特制定此教學(xué)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),遵循教育教學(xué)原則,以課程改革為核心,以教師的發(fā)展提高為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),培養(yǎng)品德優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)秀、特長突出的學(xué)生。
二、主要工作:
1.繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念,加快教改進(jìn)程。
教育要走在時(shí)代的前列,教師要不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),要進(jìn)一步用新課程理念規(guī)范教師的教學(xué)行為,使新課程理念真真切切地落實(shí)到每一個(gè)教師的每一個(gè)教學(xué)行為上,融于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中,要不斷完善課程體系,保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,規(guī)范學(xué)科課程,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程。
2.落實(shí)師資隊(duì)伍的建設(shè):
教師的素質(zhì)決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的高低。建設(shè)一支朝氣蓬勃、與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)而不厭、誨人不倦的教師隊(duì)伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本大計(jì)。鞏固骨干教師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用,激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競(jìng)爭(zhēng)的'動(dòng)力,加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)、合作、交流,鼓勵(lì)教師發(fā)展個(gè)性,形成個(gè)人特色,營造“百花齊放”的良好局面。
3.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理不留漏洞:
規(guī)范教師的教學(xué)行為從教學(xué)常規(guī)管理入手。繼續(xù)用六認(rèn)真要求規(guī)范教學(xué)行為,自覺做到精心備好每一節(jié)課,用心上好每一堂課,悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心批改每一次作業(yè),真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,潛心研究每一個(gè)課題。
4.積極組織、參與各項(xiàng)正規(guī)的競(jìng)賽活動(dòng):
各級(jí)教育行政部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)為師生的成長成才提供了廣闊的平臺(tái),通過競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)師生的上進(jìn)心,成就感,為人生增添亮色,為進(jìn)步鋪設(shè)階梯,為學(xué)校提高知名度。
5.繼續(xù)抓好xx的各項(xiàng)特色工作:
有特色才更富有生命力,特色工作為xx學(xué)校的發(fā)展增添強(qiáng)有力的翼翅,把落實(shí)特色工作作為xx的強(qiáng)校之本。
三、具體措施:
1.從教師思想觀念入手,把對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)從謀生手段轉(zhuǎn)化為自我提高,自我提升,追求進(jìn)步,從而更積極主動(dòng)地追求做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。
2.繼續(xù)做好教師在崗培訓(xùn)工作,督促老師適應(yīng)新學(xué)期新班級(jí)的教學(xué)工作。
3.激勵(lì)校內(nèi)教師間的相互聽課、評(píng)課、組織校內(nèi)公開課研究課、比賽課、以活動(dòng)促學(xué)習(xí)、促交流、促提高。
4.做好教學(xué)五認(rèn)真工作,語數(shù)綜各學(xué)科的備改分別按學(xué)校規(guī)定的數(shù)量、種類認(rèn)真完成,對(duì)備課和作業(yè)實(shí)行月檢制,并及時(shí)向老師做好檢查反饋工作。
5.積極開展培優(yōu)輔差工作,及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語數(shù)高平衡的優(yōu)秀生,對(duì)成績(jī)落后學(xué)生進(jìn)行原因分析,對(duì)癥下藥,對(duì)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展負(fù)責(zé)。
6.根據(jù)各班基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)的跟蹤監(jiān)督,在教學(xué)評(píng)價(jià)中既加強(qiáng)橫向比較,也注重縱向比較,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,鼓勵(lì)進(jìn)步。
7.在六年級(jí)開設(shè)假日學(xué)習(xí)興趣班,以拓寬知識(shí)面。
8.繼續(xù)實(shí)行月考制,進(jìn)行認(rèn)真質(zhì)量分析,教學(xué)反思。
9.對(duì)全校學(xué)生實(shí)行學(xué)號(hào)管理,提高教學(xué)管理效率。
10.堅(jiān)持每學(xué)期兩次的一、二年級(jí)識(shí)字(或拼音)、口算過關(guān)測(cè)試。
11.在一、二、三年級(jí)開設(shè)寫字課,養(yǎng)成全體學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)書法特長生。
12.組織參加“我與交通安全”杯作文競(jìng)賽。
13.組織參加xx市、xx市首屆讀寫大賽。
14.組織舉行“蒙牛杯”語數(shù)兩科聯(lián)賽。
15.充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。
16.認(rèn)真組織開展各興趣活動(dòng),讓學(xué)生有一技之長。
17.推進(jìn)實(shí)施有利于提高教師積極性的語、數(shù)考試評(píng)價(jià)制。
18.加強(qiáng)對(duì)語、數(shù)以外課程的課堂教學(xué)的管理,切實(shí)讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
19.組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20.布置寒假作業(yè),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真寫好一份有質(zhì)量的論文式教學(xué)總結(jié)。
具本安排:
九月:
1.制訂并通過各種教學(xué)計(jì)劃。
2.插班生入學(xué)考試摸底并分班。
3.匯總班額學(xué)額,編制學(xué)號(hào)。
4.學(xué)習(xí)新課程。
5.建立健全各興趣小組,正常開展活動(dòng)。六年級(jí)開設(shè)學(xué)習(xí)興趣班。
6.xx市首屆讀寫競(jìng)賽報(bào)名活動(dòng)。
7.領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課、視導(dǎo)。
8.九月備課、作業(yè)月檢。
十月:
1.推行推門聽課活動(dòng)。
2.綜合學(xué)科開展特色活動(dòng)。方案另定。
3.“我與交通安全”杯征文活動(dòng)。
4.xx市首屆讀寫競(jìng)賽xx賽區(qū)初賽。
5.十月月考及總結(jié)。
6.備課、作業(yè)月檢。
十一月:
1.一、二年級(jí)期中識(shí)字與口算過關(guān)測(cè)試。
2.xx市首屆小學(xué)生讀寫競(jìng)賽決賽。
3.十一月月考暨期中考試。
4.冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月:
1.部分年級(jí)語文口頭作文競(jìng)賽,數(shù)學(xué)接力賽。
2.十二月月考。
3.備課及作業(yè)月檢。
xx年元月:
1.備課及作業(yè)檢查。
2.復(fù)習(xí)迎考。
3.“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽。
4.一、二年級(jí)口算及識(shí)字期末過關(guān)測(cè)試。
5.期末考試。
6.布置教師寒假作業(yè)。
小學(xué)教師工作計(jì)劃4
我也是要對(duì)于學(xué)生去做一個(gè)家訪,了解學(xué)生們的一個(gè)情況,對(duì)于這次的家訪,我也是要做好計(jì)劃,才能更好的去把家訪給你做好。
首先我也是要列出我要家訪的學(xué)生名單,了解他們的住址,明確哪些學(xué)生住的地方是比較近的,這樣我也是可以統(tǒng)一安排幾天的時(shí)間去到這一部分學(xué)生的家庭里去拜訪,這樣就避免了由于一個(gè)個(gè)按照名單來,導(dǎo)致了交通的時(shí)間比較長,也是挺難安排時(shí)間的,同時(shí)也是需要和家長去溝通,他們的一個(gè)時(shí)間是什么時(shí)候方便一點(diǎn),每個(gè)學(xué)生的家訪安排也是需要確定好時(shí)間,這樣也是不會(huì)耽擱了,或者導(dǎo)致到了學(xué)生的家里,而家長不在的情況發(fā)生,并且一些學(xué)生的情況,有些可以簡(jiǎn)短的了解,一些需要詳細(xì)的多和家長溝通,所以也是需要把時(shí)間給確定好。
特別是一些問題學(xué)生,更是需要和家長們有更多的溝通,而不是僅僅走個(gè)過場(chǎng),那樣的話其實(shí)和沒有家訪也是沒有區(qū)別的',對(duì)于一些表現(xiàn)好的學(xué)生,并不需要太多的時(shí)間去花費(fèi)在家訪上面,畢竟在學(xué)校的表現(xiàn),家長們也是看到了,而且也是沒有那么多的一個(gè)問題,而對(duì)于成績(jī)?cè)愀,或者表現(xiàn)不好的學(xué)生,則是需要針對(duì)性的提前做好他們的問題表現(xiàn),到時(shí)候到了學(xué)生家里也是可以很好的去和家長們?nèi)ミM(jìn)行溝通。
同時(shí)對(duì)于這次的家訪,我也是需要把時(shí)間都是確定好,分配好時(shí)間,不能影響了自己在其余事情上面的安排,可以說家訪不但是需要和家長來對(duì)時(shí)間,同時(shí)也是需要和自己的一些工作來對(duì)時(shí)間,可以說還是需要有很詳細(xì)的計(jì)劃才行,把時(shí)間安排都列表出來,這樣也是更加的清晰了。
而這次家訪的一個(gè)目的也是主要了解學(xué)生們?cè)诩倨诘囊恍┣闆r,雖然之前也是通過了視頻的方式,或者和家長電話的溝通,但是一些面對(duì)面的交流也是非常的必要,畢竟有些時(shí)候在視頻里面或者電話里面也是不好去溝通的,無法更加準(zhǔn)確的去傳達(dá)信息,我也是知道這次的家訪重要性非常的大,所以也是需要提前的把計(jì)劃列出來,做出表格,每個(gè)學(xué)生家訪的目的細(xì)化下去,這樣才能更好的去執(zhí)行。
到了家訪的時(shí)候,也是可能出現(xiàn)一些意外的情況,或者時(shí)間的調(diào)配方面也是需要去改變,也是要根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況去做好計(jì)劃的調(diào)整,去把家訪的工作給做好了。
小學(xué)教師工作計(jì)劃5
為了響應(yīng)新世紀(jì)變革的潮流,適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢(shì)和要求,與時(shí)俱進(jìn);為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,做一名出色的教師;為了拓寬教育視野,充實(shí)教學(xué),提升創(chuàng)新力,特此制定教師個(gè)人的自我研修計(jì)劃。
1、提高自身素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識(shí)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3、立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4、注重經(jīng)驗(yàn)積累
積極撰寫教學(xué)反思、案例和,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小論壇和個(gè)人博客里,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的.效果。
切實(shí)執(zhí)行科組、上級(jí)部門的教研計(jì)劃和活動(dòng)
1、按時(shí)參加教研活動(dòng),大膽的發(fā)表自己的見解,積極與同行、同事交流,認(rèn)真做好教研筆記。
2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。
小學(xué)教師工作計(jì)劃6
隨著課程改革的不斷深入,作為一名新教師,深感肩上責(zé)任重大,為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)步的提高,要抓住時(shí)機(jī),力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己.本學(xué)期,我將努力提高自己教學(xué)水平.更新教學(xué)觀念.扎實(shí)有效的做好教學(xué)工作服務(wù)學(xué)生.本學(xué)期我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)教材,認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,制定個(gè)人研修計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng):
熱愛本職工作,關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對(duì)待每一位學(xué)生,不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》等書籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長、有創(chuàng)新的骨干青年教師.
二、研修目標(biāo)
1積極進(jìn)行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會(huì),上好一堂常規(guī)課,備好一份教案.
2完善自身校本研修,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量.
3結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中具體問題,通過實(shí)踐,研修等活動(dòng)方式,提高研修質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展.
4加強(qiáng)自己的`業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料的積累工作,堅(jiān)持聽課,取人之長,補(bǔ)己之短.
發(fā)展目標(biāo):
1加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),爭(zhēng)做具有較強(qiáng)的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻(xiàn).勇于吃苦,勤儉廉潔的教師.
2注重自我反思,堅(jiān)持做好教學(xué)反思,反思自己備課是否遇到困惑,反思上課是否發(fā)現(xiàn)預(yù)料之外的問題,自己是怎樣的處理這些問題.再次基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī)工作.
3積極的配合完善田徑隊(duì)的訓(xùn)練和比賽的任務(wù).
總之作為一名新教師這學(xué)期積極開展教育教學(xué)工作,充分利用現(xiàn)代技術(shù)豐富資源,多向前輩取經(jīng),時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),不斷提高自己完善自己.成為一名合格的教育工作者.
小學(xué)教師工作計(jì)劃7
伴著清爽的秋風(fēng),一個(gè)新的學(xué)期又如期而至,小學(xué)教師工作計(jì)劃范文。新學(xué)期開始,特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計(jì)劃:
一、自身發(fā)展。
在工作中,通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng),積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,書籍,認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教,學(xué)習(xí),汲取他人的教學(xué)精華為我所用,借以促進(jìn)提升自我,以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃。
二、班級(jí)管理工作。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì),充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃 。
3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充滿歡樂的班級(jí)環(huán)境。
三、教育教學(xué)。
1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期,我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的'原則。進(jìn)行二次備課,力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性,實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),生成精彩。
2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)、詼諧,富有感染力的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,準(zhǔn)確把握教材,駕馭課堂,營造—愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,巧設(shè)不同層次問題,讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。
3、持之以恒,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即課前預(yù)習(xí),課上質(zhì)疑,課后拓展、提高的習(xí)慣。
4、課后及時(shí)認(rèn)真書寫教學(xué)反思,以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),彌補(bǔ)不足。
5、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光,要充分利用,做到有布置,有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為:郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計(jì)劃,工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中,我將努力遵循,并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。
伴著清爽的秋風(fēng),一個(gè)新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期開始,特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計(jì)劃:
一、自身發(fā)展。
在工作中,通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng),積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,書籍,認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教,學(xué)習(xí),汲取他人的教學(xué)精華為我所用,借以促進(jìn)提升自我,以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃。
二、班級(jí)管理工作。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì),充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃。
3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充滿歡樂的班級(jí)環(huán)境。
三、教育教學(xué)。
1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期,我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課,力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性,實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),生成精彩。
2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)、詼諧,富有感染力的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,準(zhǔn)確把握教材,駕馭課堂,營造—愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,巧設(shè)不同層次問題,讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。
3、持之以恒,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即課前預(yù)習(xí),課上質(zhì)疑,課后拓展、提高的習(xí)慣。
4、課后及時(shí)認(rèn)真書寫教學(xué)反思,以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),彌補(bǔ)不足。
5、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光,要充分利用,做到有布置,有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為:郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計(jì)劃,工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中,我將努力遵循,并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。
小學(xué)教師工作計(jì)劃8
一、基本情況
本班學(xué)生在行為上后進(jìn)的學(xué)生比較多,應(yīng)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。教育學(xué)生“愛祖國,愛人民,愛勞動(dòng),愛科學(xué)”等。要求學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。爭(zhēng)做合格的小學(xué)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教育,把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,規(guī)范學(xué)生的言行。特制定本期德育工作計(jì)劃。
二、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,繼續(xù)保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的重點(diǎn)是養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。
2、加強(qiáng)法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
三、工作要點(diǎn)
1、開好家長會(huì),提高家教水平。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn),是其他教育形式無法替代的`。本學(xué)期,將召開一次家長會(huì),通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、報(bào)告會(huì)、信息反饋等形式,幫助家長調(diào)整心態(tài),準(zhǔn)確和評(píng)價(jià)子女,幫助樹立現(xiàn)代教育理念,建立起民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境;幫助家長使用正確科學(xué)的教育方法;引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。
2、主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)教育環(huán)境。組織學(xué)生參加公益勞動(dòng),家務(wù)勞動(dòng),社會(huì)實(shí)踐,科普活動(dòng),藝術(shù)欣賞,體育鍛煉等,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校德育品牌。二是主動(dòng)營造良好的文化氛圍,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育,要充分利用圖書館、紀(jì)念館等文化場(chǎng)所,組織學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。
抓好德育基礎(chǔ)教育:
1、加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。本學(xué)期,將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動(dòng)之中,積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng),有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片,進(jìn)行愛國主義教育。
2、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,加強(qiáng)文明班集體建設(shè),培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基本倫理道德和基礎(chǔ)文明行為的訓(xùn)練,把養(yǎng)成教育放在德育的重要位置,形成良好的班風(fēng)。常規(guī)管理力求實(shí)效。本學(xué)期的重點(diǎn)是抓好室內(nèi)外衛(wèi)生和學(xué)校個(gè)人衛(wèi)生,使校園保持良好的環(huán)境。
3、加強(qiáng)法制、安全、科普教育。以加強(qiáng)法制教育為突破口,有意識(shí)地滲透法律知識(shí)。教師特別重視學(xué)生的安全管理,要把安全工作放在首位,在每周四校安全教育日要特別加強(qiáng)安全教育,要加強(qiáng)學(xué)生晨間、課間、午間管理。
4、加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展變化,學(xué)生中表現(xiàn)出來的心理問題日益增多,最主要的是來自學(xué)習(xí)的壓力,所以教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方法,爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的聯(lián)系和支持。要重視教孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)選擇,特別是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動(dòng)中表現(xiàn)出來的缺乏自制力,受社會(huì)不良影響等情況,要引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價(jià)值觀念,培養(yǎng)辨別是非的能力,促使學(xué)生良好基礎(chǔ)心理的個(gè)性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展。
5、通過朝會(huì)課和班隊(duì)課,開展內(nèi)容豐富,形式多樣的活動(dòng),利用榜樣的示范作用和激勵(lì)作用,教育學(xué)生正確做人,正確生活,正確學(xué)習(xí)。教育學(xué)生遵守《公民道德規(guī)范》,《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生遵紀(jì)守法,遵守學(xué)習(xí)的一切規(guī)章制度,遵守道德規(guī)范。對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,教育學(xué)生正確地待人接物,與人友好相處,在學(xué)生中力爭(zhēng)形成“人人都來爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生”的良好風(fēng)氣,力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能做到“五講四美”和“五自五愛”。
四、具體措施
1、利用朝會(huì)課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五自五愛”和“五講四美”以及《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。
2、要求學(xué)生熟知《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,并以此為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵守和要求自己。
3、通過開展“月月查,周周查,天天查”的活動(dòng),讓學(xué)生自己查,同學(xué)幫。找出不足的地方,在班級(jí)中樹立榜樣作用,形成正確輿論導(dǎo)向。
4、利用日常生活中的小事和學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)地、有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,糾正其思想認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤。
5、利用優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生中行成“學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物良好品德”的風(fēng)氣。
6、在生活和學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,讓每個(gè)學(xué)生都能正確地待人接物,與人相處。
小學(xué)教師工作計(jì)劃9
教師是人類永恒的職業(yè),但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒,時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后,針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:
一、發(fā)展目標(biāo):
“教書者先強(qiáng)己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用!皩W(xué)為人師,身為世范”,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
二、課堂教學(xué)方面:
進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己干練利落、靈敏機(jī)智的'教學(xué)特色。
三、思想工作方面:
注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,提高自身的政治理論素養(yǎng)。
小學(xué)教師工作計(jì)劃10
本學(xué)年小學(xué)教研工作將遵照我校工作安排,結(jié)合市初教工作意見精神。繼續(xù)以課程改革為中心,全力抓好理論與實(shí)踐的研究,努力開創(chuàng)校本教研新局面;以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn);以提高教師專業(yè)素質(zhì)為動(dòng)力,為每一個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件。堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn),加速教育創(chuàng)新工作步伐,不斷優(yōu)化教研工作策略,充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用,面向基層、立足實(shí)際,主動(dòng)、積極、穩(wěn)妥地開展工作。
一、以新課程改革為龍頭,落實(shí)課程計(jì)劃,規(guī)范課堂
課程改革是當(dāng)今基礎(chǔ)教育階段的工作重點(diǎn),是深化教學(xué)改革各領(lǐng)域的切入點(diǎn)和中心工作。在當(dāng)前要繼續(xù)做好新課程教材的使用培訓(xùn)工作。
1、在上級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)多形式、多途徑分學(xué)科搞好二級(jí)培訓(xùn)工作,組織教師參加九冊(cè)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科新教材的培訓(xùn),及其余有關(guān)涉及到新教材的學(xué)科。
同時(shí),通過常規(guī)教研活動(dòng)、舉辦各種類型的專題研討,以深刻領(lǐng)會(huì)新課程理念、目標(biāo)、要求和基本特征,深入研究各學(xué)科新教材為重點(diǎn)內(nèi)容,以進(jìn)一步更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為、研究解決新課程實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)際問題為目標(biāo),繼續(xù)深化教師培訓(xùn)工作,并把培訓(xùn)工作作為新課程實(shí)驗(yàn)推廣的一項(xiàng)基本保障條件,貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)過程的始終。其中,要兼顧好實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師與尚未進(jìn)入實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師培訓(xùn)的關(guān)系,逐步把非實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師的培訓(xùn)組織起來,幫助他們?cè)趯?shí)施現(xiàn)行教材的過程中體現(xiàn)新課程的理念,為全面進(jìn)入新課程實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。
組織教研員深入基層,深入課堂進(jìn)行課改年級(jí)的聽課活動(dòng),并與基層老師座談,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),探討實(shí)際問題,針對(duì)課改中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時(shí)采取對(duì)策。
3、科學(xué)與綜合實(shí)踐課程調(diào)研。
在上學(xué)期調(diào)研的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐課程和科學(xué)課的落實(shí)工作。各校對(duì)這兩門課程一要加強(qiáng)師資配備,二要注重課程落實(shí),三要加強(qiáng)研究與管理。
4、繼續(xù)加強(qiáng)地方課程建設(shè)。
開展寧德市《鄉(xiāng)土教材》、品德與生活的課程資源開發(fā)等課程建設(shè)課題研究,大力促進(jìn)我市校本課程研發(fā)工作。
二、以常規(guī)檢查為契機(jī),完善教學(xué)管理,帶動(dòng)基層教研活動(dòng)
1、常規(guī)檢查、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)
組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng),結(jié)合市局常規(guī)檢查,促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理,檢查采用隨堂聽課、問卷調(diào)查、查備課、查作業(yè)、查教學(xué)管理情況等形式,還將根據(jù)具體情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)試。
2、片區(qū)教研活動(dòng)
繼續(xù)開展以教研片區(qū)為單位的區(qū)域性教研活動(dòng),加強(qiáng)橫向交流與溝通。做到主題科學(xué)、目標(biāo)明確、活動(dòng)豐富、輻射面廣,并把教研活動(dòng)與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來。
3、完善教學(xué)制度。按照新一輪課程改革的要求,健全和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、校本教研制度等,真正落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。各校定期或不定期的教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)要制度化、規(guī)范化。各校教學(xué)常規(guī)自檢期初、期中、期末各一次,加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核)的落實(shí)情況檢查,做好過程性的文字記載、情況反饋,整改跟蹤等。
三、以校本教研為支撐,開展專題研究,提高教師專業(yè)素質(zhì)
完善校本教研制度,大力開展校本教研活動(dòng)。各校結(jié)合自身實(shí)際,完善相關(guān)制度,短期計(jì)劃與長期規(guī)劃相結(jié)合,開展形式多樣的校本教研活動(dòng),重視理論學(xué)習(xí),注重教材研究,加強(qiáng)教法研討。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)施,結(jié)合地域優(yōu)勢(shì),積極創(chuàng)造條件,努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。開展教師教學(xué)基本功比賽,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、充分發(fā)揮兩個(gè)陣地的作用
一是福安市《教學(xué)研究》刊物的窗口作用,本學(xué)期擬增設(shè)教研員談?wù)n改,教導(dǎo)主任談教研欄目,旨在交流推廣基層學(xué)校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),交流心得,增加教學(xué)的導(dǎo)向作用。二是建立福安市小學(xué)教研博客網(wǎng),發(fā)動(dòng)全體教研員發(fā)表教學(xué)評(píng)論,暢談教學(xué)隨想,反思來自一線的教學(xué)案例,努力為基層教師搭建交流的平臺(tái)。每位教研員在可能的情況下,在網(wǎng)上建立電子信箱和相應(yīng)的教學(xué)咨詢專欄,分學(xué)科與基層教師溝通并隨時(shí)解答問題,以加強(qiáng)教學(xué)改革、教育教學(xué)理論、教學(xué)動(dòng)態(tài)等方面的.宣傳力度。
2、開展以下一些教研專題
①學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)
通過建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)方式,構(gòu)建我市小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。保證新課程培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí);開展命題研究,進(jìn)行命題改革。小學(xué)階段結(jié)合新課改工作積極進(jìn)行命題改革,適應(yīng)新課改的要求,認(rèn)真研究新課標(biāo)、新教材、新教法、新學(xué)法,本著注重基礎(chǔ)性、加強(qiáng)開放性、強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的命題思路,積極進(jìn)行命題改革,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、充分、和諧、可持續(xù)發(fā)展,發(fā)揮好考試的導(dǎo)向作用,推動(dòng)新課改的實(shí)施。
②語文學(xué)科:?jiǎn)?dòng)語文實(shí)踐為基礎(chǔ)的教與學(xué)的研究課題;繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)專題研究,在保證課程落實(shí)的前提下有較為固定的教師隊(duì)伍。
、蹟(shù)學(xué)學(xué)科問題解決研究;
、芷返屡c生活科課程資源的開發(fā)與利用以及相關(guān)課題的研究。各校要充分發(fā)揮中心小學(xué)幅射示范作用,帶動(dòng)各完小教學(xué)改革研究。學(xué)校要有自己的子課題,并積極實(shí)施,逐步深入,抓出成效。
⑤綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開展;綜合實(shí)踐活動(dòng)課與學(xué)生發(fā)展關(guān)系研究;
此外,技能科和藝術(shù)科的教學(xué)與研究,要牢牢把握培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力這兩個(gè)要點(diǎn),務(wù)實(shí)求真。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作,為每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
繼續(xù)加強(qiáng)教研室自身建設(shè)。一是注重教研員自身能力的提高,通過理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式,提升教研員教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力;二是教研室要繼續(xù)健全管理制度,建立并完善福安市小學(xué)教研博客網(wǎng)頁,力求在內(nèi)容上體現(xiàn)豐富性、鮮活性、實(shí)用性,指導(dǎo)性,為教研工作創(chuàng)設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的信息平臺(tái)。
理論學(xué)習(xí)應(yīng)與常規(guī)教研工作相結(jié)合。各級(jí)教研組織要以市教研室組織理論學(xué)習(xí)的課題和內(nèi)容作為學(xué)習(xí)的參照,在教研活動(dòng)中結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)開展同步學(xué)習(xí),既形成學(xué)習(xí)的層級(jí)管理和輻射效應(yīng),又充分發(fā)揮教研活動(dòng)對(duì)教師的繼續(xù)教育功能。
2、開展教導(dǎo)主任評(píng)選活動(dòng)
本學(xué)期開展一次福安市優(yōu)秀教導(dǎo)主任評(píng)選活動(dòng)(市局表彰),旨在促進(jìn)教導(dǎo)主任的成長。因此,教導(dǎo)主任要樹立:全心全意為教師服務(wù),全心全意為學(xué)生服務(wù),全心全意為家長服務(wù),全心全意為學(xué)校服務(wù)的宗旨。具備高素質(zhì)的教育理論,一切為了教育,一切為了學(xué)生;要深入教研組,及時(shí)了解一線教師的教學(xué)實(shí)際情況,提出針對(duì)性強(qiáng)的教研目標(biāo)。特別在總結(jié)、推廣先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),對(duì)存在問題要及時(shí)改進(jìn)、及時(shí)反饋、加強(qiáng)橫向溝通;要積極傳播教、課改信息,努力創(chuàng)造條件,提高全體教師的隊(duì)伍素質(zhì)。
五、開展以下幾項(xiàng)專題活動(dòng)
1、寧德市教壇新秀評(píng)選;
2、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)論文征集活動(dòng)及課題研討會(huì);
3、品德與生活優(yōu)秀課件展評(píng);
4、技能、科學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng);
5、中小學(xué)美術(shù)學(xué)科年會(huì);
6、第十二屆小學(xué)生作文競(jìng)賽、第七屆小學(xué)生寫字比賽;
7、骨干教師成果匯報(bào)會(huì);
8、優(yōu)秀教導(dǎo)主任評(píng)選活動(dòng)。
9、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科年會(huì)。
小學(xué)教師工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我將結(jié)合自己工作實(shí)際,以學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),以校本教研為平臺(tái),以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,積極參與校本教研活動(dòng),領(lǐng)悟新的教育思想,更新教育觀念,努力提升自己的教學(xué)水平,做一名新時(shí)代的教育者。
二、校本教研主題
落實(shí)高效課堂理念提高課堂教學(xué)效率。
三、目標(biāo)和內(nèi)容
1、認(rèn)真落實(shí)高效課堂有關(guān)教育理念,把握教材的特點(diǎn),掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、注重對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成。
3、探索語文教學(xué)的有效途徑,改變“為教而教,先教后學(xué)”的教學(xué)模式,嘗試“先學(xué)后教”的`教學(xué)實(shí)踐。
4、認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法,在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平。
四、具體措施
1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平
作為一名語文教學(xué),應(yīng)該廣泛閱讀各類書目,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期我計(jì)劃閱讀的專業(yè)書籍有:雜志《教師博覽》、《小學(xué)語文教師》,《中國特級(jí)教師教學(xué)思想錄》《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型教師。
本學(xué)期我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識(shí),掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思;每周至少聽課1節(jié);利用課余時(shí)間,就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,同事間進(jìn)行閑談,發(fā)表評(píng)論,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);通過說課、聽課、評(píng)課、反思、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高;對(duì)其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,取長補(bǔ)短;準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
樹立質(zhì)量意識(shí),增強(qiáng)做好教學(xué)工作的責(zé)任感,教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)要抓細(xì)、抓實(shí)、抓嚴(yán),用認(rèn)真的授課、耐心的輔導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)“高效課堂”有關(guān)理論知識(shí),努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。精心備好每一節(jié)課,做到每科有備課,課課有教案;課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,在“教”上做文章,激發(fā)學(xué)生的求知欲,教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,關(guān)注每一名學(xué)生,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)課外閱讀與寫作,提高學(xué)生綜合能力。
切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,使學(xué)生少做題,多讀書,好讀書,讀好書。倡導(dǎo)“把讀書成為習(xí)慣”。采用多種形式去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng),使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量,讓學(xué)生從書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操,讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展主題閱讀,開展好書推薦會(huì),讀書競(jìng)賽會(huì),圖書交流會(huì)等多種讀書活動(dòng)。加強(qiáng)說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng),充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源,抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作水平;提倡多寫生活作文和想象作文,少寫命題作文,提倡每周寫周記,配合課文,多寫模仿性的小練筆;指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,提高自改能力;鼓勵(lì)學(xué)生寫成長日記或讀書筆記;特別提出的是,扎實(shí)完成教材中規(guī)定的語文綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力。
5、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬校本教研渠道
隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的發(fā)展,多媒體信息化的教學(xué)手段在課堂教學(xué)中得到了普及和應(yīng)用。我要緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及課件制作技術(shù),把信息化教學(xué)的理念帶進(jìn)課堂,積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高課堂效率,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
總之,本學(xué)期我一定要不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真反思,提高教育研修能力,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,促使自己盡快成長起來,做一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)教師工作計(jì)劃12
一、多讀對(duì)自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目,可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己。
二、虛心向他人請(qǐng)教,取人之長,補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的`思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。
四、具體實(shí)施方案。
1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
。1)堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
。2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
。3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平。
面對(duì)自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
小學(xué)教師工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步貫徹鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想”, “計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起!薄吨泄仓醒雵鴦(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,小學(xué)普及計(jì)算機(jī)操作和信息教育,所以必須強(qiáng)化計(jì)算機(jī)及信息教育的內(nèi)容。
二、學(xué)生基本情況:
學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的求知欲非常強(qiáng),由于對(duì)這門課程接觸了解甚少,無任何這方面的'基礎(chǔ)知識(shí),所以實(shí)際操作能力也很弱。
三、教材內(nèi)容的分析:
信息技術(shù)課程是一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)文化和基礎(chǔ)工具課程。四年級(jí)課程的具體目標(biāo)主要是考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求,特別是在本學(xué)期的知識(shí),基本上都是零起點(diǎn)教學(xué),不同的是知識(shí)點(diǎn)的深度不一樣,要求理解和掌握的程度不一樣。該課程的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用信息技術(shù)工具的能力,并與當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。這就是說,該課程是與學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)生活和提高學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)水平密切相關(guān)的。一些其他課程可在信息技術(shù)課程中得到運(yùn)用和練習(xí),提高各科知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。
四、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求:
學(xué)習(xí)電腦入門的初步知識(shí),電腦的基本操作,學(xué)會(huì)一種文字輸入,學(xué)會(huì)使用電腦的一些軟件。
五、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:
教師演示,學(xué)生多練習(xí),多動(dòng)手操作。
六、本學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)研究的課題以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高安排:
學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)上網(wǎng)知識(shí),能借助網(wǎng)絡(luò)工具學(xué)習(xí)。
七、教學(xué)進(jìn)度安排:
第一單元
1、了解信息與信息技術(shù)的一般知識(shí)。
2、初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。
第二單元
1、學(xué)會(huì)開機(jī)和關(guān)機(jī)。
2、學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)。
3、玩玩“紙牌”游戲。
4、熟悉“窗口”。
5、利用計(jì)算機(jī)算數(shù)。
6、懂得請(qǐng)求“幫助”。
第三單元
1、認(rèn)識(shí)鍵盤。
2、掌握打字姿勢(shì)和指法。
3、熟悉輸入字母。
4、熟悉輸入數(shù)字與符號(hào)。
5、輸入和保存文章。
第四單元
1、學(xué)會(huì)使用播放軟件。
2、學(xué)會(huì)安裝使用學(xué)習(xí)軟件。
以上只是初步計(jì)劃,如遇節(jié)假日,則相對(duì)順延。
小學(xué)教師工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
為打造一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)高超的教師隊(duì)伍,通過教師大練教學(xué)基本功活動(dòng),在全校掀起大練教學(xué)基本功的熱潮,并與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,結(jié)合教師教學(xué)需要,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能,更好地勝任教育教學(xué)工作,更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
二、訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo)
本次基本功訓(xùn)練內(nèi)容包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字和簡(jiǎn)筆畫四方面。
鋼筆字、粉筆字、毛筆字:能在教學(xué)過程中,正確運(yùn)用鋼筆、粉筆、毛筆按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu),書寫規(guī)范的楷書字體,并有一定的速度。寫字做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊。
簡(jiǎn)筆畫:能流暢自如的進(jìn)行簡(jiǎn)筆繪畫,線條清晰、勻稱、美觀。
三、參加對(duì)象
全校教師。
四、活動(dòng)形式
1、集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合
學(xué)校將舉辦基本功訓(xùn)練觀摩經(jīng)驗(yàn)交流、開展基本功大賽、課堂教學(xué)展示等形式,促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練熱情,提升素質(zhì)。同時(shí),要以科任組、班任組為單位,自主開展靈活多樣、即時(shí)有效的.教學(xué)基本功交流活動(dòng)。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合
教師基本功的強(qiáng)化和訓(xùn)練不是孤立的,應(yīng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,到課堂教學(xué)中運(yùn)用、展示、積累、提高。
3、每周一、三、五練習(xí),(書寫內(nèi)容學(xué)校統(tǒng)一安排)每周五檢查一次,劃分等級(jí)。
五、活動(dòng)步驟
20xx年教師大練教學(xué)基本功活動(dòng),分為三個(gè)階段。
第一階段:3月初是活動(dòng)策劃和宣傳發(fā)動(dòng)階段。本階段的具體任務(wù)是制定活動(dòng)方案,召開教師基本功訓(xùn)練動(dòng)員大會(huì),使每位教師都能積極參與,自我提高。
第二階段:3月—6月份為活動(dòng)實(shí)施階段。本階段的具體任務(wù)是結(jié)合我校和教師實(shí)際,開展豐富多彩的大練基本功活動(dòng)。
第三階段:6月中旬份活動(dòng)訓(xùn)練深化階段。進(jìn)一步深化訓(xùn)練,迎接聯(lián)校組織的教師基本功過關(guān)。
六、活動(dòng)保障
1、為每位教師建立培訓(xùn)平臺(tái),創(chuàng)造訓(xùn)練機(jī)會(huì),每人一個(gè)專有練習(xí)粉筆字的版面,足量的練習(xí)用品。
2、建立激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化檢查評(píng)比。
小學(xué)教師工作計(jì)劃15
本學(xué)期,我決心透過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自我的力量。以下就是我的個(gè)人計(jì)劃:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)
我們每一個(gè)人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》這就是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)
范》的學(xué)習(xí),只明白埋頭工作,我總是期望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)資料,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自我在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教,為人師表
師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象就是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染與影響著學(xué)生。因此,教師務(wù)必“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因?yàn)閭(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每一天:xx到校,我堅(jiān)持每一天必到,無論有多大的困難也要自我克服。在工作中,時(shí)刻注意自我的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,用心參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自我的實(shí)際行動(dòng)樹立起自我在學(xué)生中的.威信及良好的教師形象。
三、加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì)
xx曾說過:“學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)!
作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成
任務(wù),不僅僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自我的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望,無愧于人民教師的光榮稱號(hào),今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的狀況下,繼續(xù)深造,努力提高自我的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平。同時(shí),深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡與心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣與愛好,不斷陶冶自我的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨(dú)尊,任意發(fā)號(hào)施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、與諧的師生關(guān)系。在今后的教育與教學(xué)工作中,我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)得有度,個(gè)性是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰與變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身
上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),幫忙學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自我對(duì)學(xué)生的一片熱愛與對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠,堅(jiān)持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)光,不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,幫忙父母重新認(rèn)識(shí)自我的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自我的失誤,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
總之,我會(huì)從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨與敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
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