【推薦】小學工作計劃模板錦集8篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的小學工作計劃8篇,希望能夠幫助到大家。
小學工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹學校的工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程,努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二、主要工作與措施
(一)發(fā)揮教研群體作用,提高教研實效,營造濃厚的教研氛圍。
我們中年級組有老年教師和中青年教師組成,都有多年的教學經(jīng)驗,能積極主動的開展學校教研組活動。做到教研活動經(jīng);、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學相結(jié)合,培訓中老年教師與教研活動相結(jié)合。
1、教研活動經(jīng);。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”,教師間相互聽課評論交流,促使每位老師上好“家常課”。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。
(二)繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》,切實轉(zhuǎn)變教學理念。
本學期仍然學習《數(shù)學課程標準》,進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在教學時,強調(diào)學生的數(shù)學活動,并注意發(fā)展學生的動手操作能力。教師教學時必須認識到,在組織學生活動時,不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成,更應關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn),把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上。
(三)深入進行課程改革,努力提高教學質(zhì)量
1、課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘,教學行為的改善是大家關(guān)注的焦點,只有真正轉(zhuǎn)變了學生的學習方式,才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點,讓學生生動地、富有個性地學習,讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的`一個起點。
2、要加強訓練有效性的研究,提高其實效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學生的評價,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段,過分注重結(jié)果的做法,對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學生,積極輔導學習困難學生,使他們在各自原有水平上得到相應的提高,認真做好畢業(yè)班的總復習工作,有針對性地查漏補缺,避免繁雜、無效、重復的練習,減輕學生負擔。有條不紊,促進學生的發(fā)展,努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”。
(四)注重有效的教學管理,為課改提供保證。
進一步探索與完善確保常規(guī)落實、教學質(zhì)量不斷提高的教學過程管理的有效措施(課堂教學常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、教學研究工作常規(guī)、調(diào)研管理常規(guī)等),促進學校數(shù)學教學管理的規(guī)范有效
三、主要工作具體安排:
本年級組本學期教研工作安排
9月:
1、制定本年級組本學年教研目標,組織學習《新課標》解讀材料;認真研讀教師用書,了解教材的編排意圖和重難點,努力把新課程教學理念體現(xiàn)到課堂教學中;同時專研考點,切實提高教學成績
2、青年教師入門課,主講人:尚芳芳
評課:全體數(shù)學教師
10月
1、南郊一課一優(yōu)的活動,主講人:朱俊、劉蘭蘭
2、教師集體備課。教研課,本組教師聽課、評課,四年級組
11月:
教師集體備課。教研課,本組教師聽課、評課。五六年級組
12月:
配合學校做好期中教學工作;期中質(zhì)量分析,由教研組長主持。
1月:
期末復習集體備課,寫個人總結(jié),論文及經(jīng)驗文章。迎接期末考試。
小學工作計劃 篇2
一、教學目的
1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念,
2、使學生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強,成為主體自覺參與環(huán)保活動的源動力。
3、要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的認識。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位的受到環(huán)保教育。
二、教學方法
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,使學生初步樹立環(huán)境意識。
2、各學科教學滲透環(huán)境教育途徑,提高學生的環(huán)保意識。
指導學生制作"保護環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等。使學生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益,免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源,使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學生進行環(huán)保教育。利用學科教學向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學生環(huán)保意識的重要途徑之一。
3、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑,強化學生環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任感。
活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法,所以把開展豐富多彩的環(huán);顒幼鳛閺娀瘜W生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán);顒咏逃淖罴淹緩。組織的活動:
。1)參觀考察活動。
參觀穎豐農(nóng)場、洋溪蔬菜基地等。
。2)社區(qū)環(huán);顒
每逢雙休日、節(jié)假日,組織學生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊活動。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。
(3)讀環(huán)保書報活動
。4)環(huán)保社會調(diào)查,環(huán)保座談會。
組織學生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查,調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的.理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。
4、在環(huán);顒又幸M評比、表彰機制的途徑,激發(fā)學生主體自覺參與環(huán);顒拥姆e極性。
環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制,這不僅僅是可以激發(fā)學生主體參與環(huán);顒拥姆e極性。更重要的是喚醒學生參加環(huán)保活動的主體意識,學生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán);顒忧岸家岢龌顒右蠛驮u比條件,活動后進行總結(jié)、評比、表彰。
小學工作計劃 篇3
一、學生情況分析
三年級有兩個班,每個班有學生31人,其中三(1)班的大部分學生聽話、乖巧、文靜些,三(2)班的學生則反之,加上本班男生偏多,學習能力不強,注意力不集中等特點。但因剛接觸到英語,大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣,所以,在教學中,教師應該以學生的發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,面向全體學生,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。
二、教材分析
本冊是小學開設(shè)英語的第一學年第一學期使用,本冊教材具有以下幾個特點:
1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng),突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的真實性和實用性。
2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng),為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。
3、注重中外文化的雙向交流,使學生通過學習,培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
4、注重學生學習興趣的培養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。
5、注重融合學科內(nèi)容,加強學科之間的整合和滲透,讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。
6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。
7、注重教學資料的配套,為學生提供良好的英語學習環(huán)境,幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。
8、注重中小學各階段的銜接,以保證各學段的.順利過渡,全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。
三、方法措施
。、考慮到小學生好動愛玩的特點,以活動為課堂教學的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
。、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。
3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
。、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
四、教學內(nèi)容與課時安排
Unit 1 Hello 6課時
Unit 2 Look at me 6課時
Unit 3 Let ’s paint 6課時
Recycle 1 3課時
Unit 4 We love animals 6課時
Unit 5 Let’s eat 6課時
Unit 6 Happy birthday 6課時
Recycle 2 3課時
小學工作計劃 篇4
一、指導思想
遵循等待生命,走近兒童的教育理念,探索適合兒童的認識規(guī)律,彰顯兒童個性的德育教育策略,讓他們在“有愛德育”、“快樂德育”、“實踐德育”與“全員德育”的教育特色中,習得道德規(guī)范,讓德育因我們的行動而光芒四射,讓學校因德育的精彩而更有活力。
二、工作目標
1、堅持安全重于泰山的理念,各班加強學生的自我保護,注重生命安全的教育,創(chuàng)建平安和諧校園。重點:(1)級長召開級委會議,明確分工與責任,戴上臂章進行課間巡值,要求定點定人,突出重點地段的檢查,維持學生的課間紀律,做好值日護校工作;(2)安全領(lǐng)導小組與班主任根據(jù)各個季節(jié)的特點、重大節(jié)日放假、學生外出活動等,做好相關(guān)的安全教育工作;(3)每學期安排一次安全逃生演練,提高學生的遇險應變能力。
2、強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,教育學生注重個人的語言美、行為美,促進良好校風的形成,讓我校的學生更有品味。重點抓好歸程隊紀律、文明如廁、上下樓梯靠右行、儀表(校服與白鞋)等方面的管理,以此形成我校的`管理特色。
3、借助《班主任工作室》的能力,提升我校教師的德育科研水平,指導教師寫好德育論文,爭取多篇論文獲獎或刊登,為創(chuàng)建德育先進學校作鋪墊。分校區(qū)每學期寫好一篇高質(zhì)量的德育論文,自擬題目,內(nèi)容與題材不限。本學期先由花校區(qū)的全體老師寫德育論文,桂馨校區(qū)的老師歡迎參與,10月30日前完成。
4、及時報道我校的教育教學動態(tài),讓上級領(lǐng)導、家長、社會了解我校的辦學成效。大隊部、每個年級每個月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處,年級的德育通訊由級長安排。(注意:通訊稿必須要有題目,并且按以下要求排版:頁面設(shè)置為左右上下頁邊距各為2cm,標題用仿宋小三號加粗,副標題用仿宋小四號加粗,正文用仿宋小四號,行距設(shè)為單倍行距。)
三、工作要點
。ㄒ唬┘訌姲嗉壩幕慕ㄔO(shè),讓班級文化成為每一個班的“班魂”。
1、構(gòu)建班級標識文化,班班有班名、班徽、班歌、班訓、班風、班約,學生的表揚與懲罰按班約進行。班會課按以下程序進行:
(1)全體起立,唱班歌;
。2)開展活動;
。3)呼號(我們的班訓是______,我們的班風是_______);
(4)活動結(jié)束。
課室的布置要體現(xiàn)“美、新、近、趣”的校本理念,各班充分利用班級后面墻壁的瓷磚部分以及藝術(shù)天地布置本班的班級文化(其中的裝飾物可以組織學生動手制作或網(wǎng)購)。課室門口的個性班牌位置,既可以按以往的方案布置,也可以體現(xiàn)本班的個性,自己設(shè)計,不作統(tǒng)一要求!鞍嗉壩幕弊鳛椤凹t旗班”一個加分的項目,以100分制進行評分,各班第5周前完成。
2、班級管理規(guī)范化、標準化,符合《xx小學班級管理標準》,每個物品都有自己固定的位置,擺放有序。清潔工具分類擺放,整齊、美觀。課室、雜物間地板清潔,垃圾桶當天清空。級長加強班級管理的檢查,特別是對薄弱班級的管理做好幫帶工作。對一至五班級管理評分滿分的班級,在紅旗班評比中加5分,級長每周星期五向大隊部提交加分班級的名單。
3、加強班主任的培訓,提升班主任的工作理念,計劃由街道《班主任工作室》為我校舉行兩期的班主任培訓班,一期是針對全校班主任的培訓,另外一期是針對年青班主任的培訓。
。ǘ└母锷靸x式,讓每周一的升旗儀式成為學生品德教育與展示才藝的舞臺。每周一的升旗儀式之后,安排兩項活動:(1)主題教育;(2)“我的舞臺我表演”。
1、主題教育:每星期一從級長、科長、行政中安排一位人員對學生進行主題發(fā)言,發(fā)言稿要及時上傳到:“//xx文檔/政教處/XX學年度第一學期國旗下講話”進行存檔,并且要發(fā)布到學校的網(wǎng)站上。
2、“我的舞臺我表演”:由少先隊大隊部負責,全學期每個年級各安排5位有才藝特長的學生進行表演(與級長溝通進行安排),會唱歌的唱歌;會舞蹈的跳舞;會朗誦的朗誦;會演奏樂器的演奏樂器;會武術(shù)的表演武術(shù)……少先隊大隊部活動前對節(jié)目進行嚴格把關(guān),確保節(jié)目的質(zhì)量。
3、德育處與教導處聯(lián)合舉辦五年級的家長開放日活動,德育處做好家長的發(fā)動,印發(fā)通知;教導處負責活動的籌劃與安排。活動初步構(gòu)想:(1)家長隨班聽一節(jié)課,然后任科教師在課室與家長交流;(2)學校葫蘆絲隊表演節(jié)目;(3)學校音樂劇團節(jié)目表演。
。ㄆ撸┮阅昙墳閱挝婚_展主題教育活動,豐富學生的校園生活,給他們搭建展示才藝的舞臺,彰顯個性。
1、一至三年級開展“扣好人生第一?圩印惫适聲,以此活動推動學生的課外閱讀。
2、四年級、六年級開展“校園新聲代”小歌手大賽,讓學生以歌聲唱響自己的童年,為學校音樂劇團輸送優(yōu)秀人才。
小學工作計劃 篇5
作為一名廟背小學的骨干教師,我對自己應努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安。我應該不斷完善自己,充實自己,積極的提高自身的業(yè)務能力水平。同時積極發(fā)揮骨干教師的'真正作用。為此我與本組教師劉佳結(jié)成幫扶小組,實際是互幫互帶,爭取共同進步,盡快成長!
在結(jié)成幫扶小組后,我將認真履行自己的責任和義務,發(fā)揮實際作用,從以下幾個方面開展活動:
一、明確目的,提出要求,制定方案,開展扎實有效的活動。
二、統(tǒng)一思想,提高認識,利用課余時間研究專業(yè)知識,提高理論水平,以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點,以嚴謹治學為工作態(tài)度,以堅持不懈為工作原則,爭取教育教學工作的最大進步
三、具體措施:
1、每月幫助劉老師備一次課,檢查一次教案,提高其分析教材處理教材的能力。
2、每月至少聽一節(jié)課,并給出詳盡的導評,幫助老師提高。
3、每月給劉老師上一次示范課。
4、每學期指導劉老師作校內(nèi)匯報課一節(jié),幫助其完成設(shè)計方案,指導其完成上課任務。
5、指導劉老師進行教育教學情況,認真書寫指導過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓,做好材料的整理收集。
四、指導徒弟完成一定的任務:
1、主動學習教育教學理論和專業(yè)知識,不斷地充實自我。
2、積極參與備課,主動發(fā)言,大膽的提出自己的設(shè)想,提高分析的能力。
3、認真聽課,參與教研活動,學習他人的先進經(jīng)驗。
4、經(jīng)?偨Y(jié)教學的反思和隨筆。
總之,希望經(jīng)過兩人的共同努力,能夠教學相長,共同進步!為建設(shè)小學的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
小學工作計劃 篇6
一、指導思想
以我校工作計劃為指針,緊密結(jié)合以人為本的德育工作理念,繼續(xù)以大力落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》為手段,加強對學生的養(yǎng)成、感恩、誠信、安全、法制、心理健康等方面的教育,采取各種有效措施,通過大家的共同努力,把我校建成和諧、人文的現(xiàn)代化校園,提高學生們的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
1、進一步加強學生文明行為的養(yǎng)成教育,以《實驗二小德育工作實效性實施方案》為抓手,以《學生處罰條例》為約束手段,狠抓學生常規(guī)管理,立見成效。
2、繼續(xù)樹立全面育人的觀念,做好特殊學生的轉(zhuǎn)化工作,讓全體學生都有進步。
3、集思廣益,采用科學的學生綜合評價方法,轉(zhuǎn)變評價學生的觀念,調(diào)動學生各方面的積極性,促進學生綜合素養(yǎng)的提升。
三、具體工作
(一)加強學生隊伍建設(shè),促進學生全面發(fā)展
1、建立健全班委、隊委的機制,充分發(fā)揮班隊干部的作用,調(diào)動他們的工作熱情,讓他們真正成為學生們的學習榜樣,成為班主任的得力助手。
2、繼續(xù)采用"模范小學生"的工作制度,讓他們在班級、學校真正起到應有的模范和監(jiān)督作用。
3、規(guī)范值周檢查評比工作。加強值周生隊伍建設(shè),抓好學生的.養(yǎng)成教育,尤其是課間學生的行為規(guī)范教育。
4、加強少先隊大隊的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴,納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核之中,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
(二)抓好常規(guī)管理,落實到位
創(chuàng)新德育實踐活動,在形式多樣的活動中培養(yǎng)學生自主管理、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
1、全面貫徹落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》,要常抓不懈,抓出成效。
2、通過主題班會和主題活動強化學生常規(guī)習慣養(yǎng)成教育。在教育過程中要做到想方法,講策略,重實效。
3、加強學生文明禮儀教育。
1)對學生上放學路上行走及乘車的文明禮儀教育;
2)對學生在校內(nèi),包括教室內(nèi)、走廊里、樓梯上、衛(wèi)生間、操場上等地方的文明教育和文明用語的使用。讓每一個實驗二小的學生都成為一個文明人。
4、班級文化建設(shè)的精細化。布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。各中隊應以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。
5、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,即衛(wèi)生認真清掃習慣和衛(wèi)生保持與監(jiān)督習慣。
1)各班要合理安排好值日生輪流表,本班的擔當區(qū),每天的值日學生要做到"四次"認真清掃,即:早晨、間操、中午。
2)每班要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員,對每天的衛(wèi)生清掃情況進行檢查,同時對衛(wèi)生保持情況進行監(jiān)督。
3)做到地上無雜物,桌面無涂刻,墻上無污跡,門窗無破損,衛(wèi)生無死角。
6、加大對學生生命安全教育的力度,杜絕安全事故。
小學工作計劃 篇7
20xx-20xx學年是“xx中小學實驗室建設(shè)年”,為了進一步做好實驗室建設(shè)年工作,切實提高實驗室建設(shè)水平、管理水平和應用水平,促進學校實驗室工作更上一個新臺階,特制定如下工作計劃。
一、加強實驗室硬件建設(shè),提高實驗室裝備水平。
1. 新配一只科學實驗室全部裝備和一只實驗準備室裝備,配備足量的儀器櫥和標本櫥。
2. 按新的科學實驗標準和要求配置全部的教學儀器和藥品。
3. 為所有的科學實驗室配齊多媒體教學設(shè)備。
4. 為實驗室及儀器室配齊必要的防火、防盜設(shè)施,化學藥品、危險品有專門的櫥柜存放并上鎖,有專人管理。實驗儀器的存放科學、合理、整齊。
5. 加強實驗室的環(huán)境建設(shè)和氛圍布置,營造具有學科特點的探知氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
6. 加強對實驗室兼職實驗員的培訓,確保中青年實驗教師的學歷達標,持證上崗。
通過上述努力,力爭使實驗室和實驗教學儀器在數(shù)量是達到省ⅰ類標準。
二、完善實驗室內(nèi)部管理,提高實驗室管理水平。
1. 完善各室的管理制度,并張貼在醒目位置。定期組織實驗室人員和學生學習,認真執(zhí)行。各室管理制度在學校網(wǎng)站中公布。
2 建好完善實驗室實驗儀器、器材、設(shè)備的分類帳、總帳和低值易耗品帳(紙質(zhì)帳冊);各類帳冊記載及時、準確。
3. 按《省中小學標準化實驗室評估標準》和《XX市中小學實驗室管理指導意見》的規(guī)范要求做好實驗的管理工作。設(shè)有“學期實驗教學計劃執(zhí)行一覽表”和“實驗教學周課程表”的公示展版。正常記載《實驗室日志》,積累和建立實驗室的各類管理資料。訂閱實驗室工作雜志。
三. 重視實驗室的應用,提高實驗室的'應用水平。
1. 有齊全的理科實驗計劃、實驗通知單、周課程表和學生實驗記錄等。理科教師對實驗進行備課,能認真批改學生的實驗報告。學校將教師的實驗開出情況列入年度工作考核。
2. 按教材設(shè)置和《XX市中小學理科實驗目錄》的要求開全、開足各學科的演示實驗和學生分組實驗。
3. 學校充分利用實驗室資源,實驗室對學生開放。
4. 相關(guān)人員積極參加各級業(yè)務培訓、實驗教學論文、自制教具、優(yōu)秀實驗教學課、實驗操作技能等評比活動;有作品或項目在XX市級以上交流、獲獎或刊物上發(fā)表。
小學工作計劃 篇8
本學期要認真組織教師參加上級部門組織的教師培訓學習。進一步實施校本培訓,提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),完善廣大教師的知識結(jié)構(gòu),提升知識層次,提高了教育教學能力,適應基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,使我們的教師成為覺悟高、觀念新、業(yè)務精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。
抓好班主任隊伍建設(shè),進一步完善班主任培訓工作,做到持證上崗,組織好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進修組織的培訓學習。鞏固班主任崗位練兵成果,將班主任的基本技能內(nèi)化,通過舉行班主任技能崗位大練兵活動,快速提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。
一、校本培訓:
1、鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄(45歲以下教師至少寫5000字,45歲教師以上至少寫3000字)。
2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量,每周都能上交鋼楷一篇,粉筆字一板,簡筆畫一張。
3、為提高教師適應新課標的能力,每位教師每月上交2篇優(yōu)秀反思,一篇優(yōu)秀案例,一篇優(yōu)秀論文。
4、各校組織上教研課10節(jié),有教案、記錄、發(fā)言紀實。
5、通過學習教育活動,班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實踐,談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的.班主任,寫出心得體會。此外,教師要能認真做好轉(zhuǎn)化后進生工作,對學生耐心輔導,師生關(guān)系平等、和諧,認真召開家長會,及時反饋學生在校的學習和表現(xiàn)情況,通過家訪與家長溝通達成共識,目的是提高孩子的學習成績,基本上做到每生家訪一次,采取請、去、家訪溝通等形式。
二、專題培訓:
1、加強德育隊伍建設(shè),注重班主任校本培訓,每月組織一次"專題培訓",專業(yè)德育隊伍培訓按崗位,分層次實施,按照集中學習和分散學習實踐,根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況,克服經(jīng)費缺乏、路途遠的實際困難,每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓,回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓交流學習,專題討論,案例分析。課題研究等多種方法,突出了培訓的研究化、個性化、自主化,靈活多樣地開展活動,調(diào)動學員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,切實提高了培訓的針對性和實效性。教師外出培訓學習帶回來的經(jīng)驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報。
2、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料,因為班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位,因為班主任是班級工作的引導者、協(xié)作者、促進者,是青少年學生形成健全人格的導師,是溝通學校、家庭、社會的橋梁,所以班主任工作很重要,也很辛苦。3、在心理健康教育工作中,各校都要建立了心理咨詢信箱,名字要很溫馨,如:有話對你說,悄悄話等,石槽小學建立了心理咨詢室和學生心理檔案,學校日常教育活動中的心理健康教育活動(班隊會、家長會、家訪等)。課程系列,學科滲透心理健康教育,如師生關(guān)系、校園文化建設(shè)等。幫助向陽滿族小學、長勝小學建立心理咨詢室及相應的軟件材料,組織好"如家杯"活動課大賽。
4、本學期重點進行班主任技能技巧方面的培訓。
。1)教學設(shè)計--加強教師的備課技能
。2)課堂教學技能展示--提高教師的專業(yè)技能,促進課堂教學質(zhì)量的提高。
5、組織好"水保杯"德育實踐活動課大賽,全員參與,選拔優(yōu)者參賽。
6、分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的作用,在綜合性的德育工作社群,根據(jù)班主任工作的需要,對關(guān)注的共性的德育問題加強學習交流、互動和深入研討,促進班主任工作水平的提升。
班主任工作要持之以恒,要科學化、制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。切實提高班主任工作水平。
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