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        教研組工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-06-21 15:50:29 工作計(jì)劃 我要投稿

        【實(shí)用】教研組工作計(jì)劃范文匯編八篇

          日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的教研組工作計(jì)劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】教研組工作計(jì)劃范文匯編八篇

        教研組工作計(jì)劃 篇1

          本學(xué)期來(lái),我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照教務(wù)處、教研室的要求,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作。我們?cè)谡J(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè),積極開(kāi)展教科研活動(dòng),現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下:

          1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

          開(kāi)學(xué)初,各備課組長(zhǎng)能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)。上課前,教師們能以教材、學(xué)生、教法為研究對(duì)象, 查閱資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中, 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí),使學(xué)生的思維都能活躍起來(lái),都能開(kāi)動(dòng)腦筋,積極去思考問(wèn)題、鉆研問(wèn)題,促進(jìn)思維能力的發(fā)展,每位教師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩。

          能認(rèn)真做好考試的出卷工作,考后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,認(rèn)真尋找教學(xué)中存在的問(wèn)題,以問(wèn)題為中心,不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。

          2、加強(qiáng)集體備課和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

          備課組活動(dòng)的質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量,各備課組能根據(jù)教務(wù)處要求,發(fā)揮集體的力量進(jìn)行集體備課。每次活動(dòng),備課組教師對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,進(jìn)行分析和討論,并探討突出重

          點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。通過(guò)集體備課,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,優(yōu)化了課堂教學(xué)。

          3、認(rèn)真做好教科研工作。

          首先,繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。同時(shí),我們組經(jīng)常組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論,積極開(kāi)展課題研究工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

          其次,我組教師能積極參加區(qū)、市教研活動(dòng)和外出聽(tīng)課。教師通過(guò)參加這些教研活動(dòng),進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的'教學(xué)理念,從而有利于教學(xué)效率。

          總之, 今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作,我組的教研工作也取得了一定的成績(jī),但我們?cè)诮炭蒲蟹矫婊ǖ脮r(shí)間還不夠,在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著“踏實(shí)、熱情、負(fù)責(zé)”的精神,要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉(zhuǎn)變,要再接再厲。

        教研組工作計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)?傮w教學(xué)工作為指導(dǎo),本學(xué)期我們數(shù)學(xué)高段組將繼續(xù)以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),以新課標(biāo)改革,關(guān)注教師問(wèn)題的有效性,培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),以造有效課堂,優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì),提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,聚集教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃。

          二、工作目標(biāo)

         。ㄒ唬┮詡湔n組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)教師間的交流與合作,

          共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。備課有計(jì)劃,

          有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn),及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等,做好記錄,使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

         。ǘ└愫媒萄薪M活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織全組教師開(kāi)

          展一系列專題研討、學(xué)習(xí),說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮“他之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效。

          (三)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,提

          高課堂教學(xué)效率,打造有效課堂,立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

         。ㄋ模┙M織全體組員學(xué)習(xí)研討《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情,促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫硏究性論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案等,整理收集優(yōu)質(zhì)教育資成果資料。

         。ㄎ澹├^承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

          三、主要措施

          (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)

          按照學(xué)校統(tǒng)一布署,教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課改精神,認(rèn)真研究教材新教法,制定出新的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性 ,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

         。ǘ┳龊贸R(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

          1.備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

          2.上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

          3.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書(shū)寫格式要規(guī)范。

          4.輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

          5.檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

          6.聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注。

          (三)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

          1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

          2.每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

          3.根據(jù)本校的`研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

          4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

          5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

          6.鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

          7.本著以“在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法 。

          8.本學(xué)期將圍繞教研主題《教師問(wèn)題的有效性》和《課堂優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)》兩大主題開(kāi)展教研活動(dòng)研討,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究。

          9.繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

        教研組工作計(jì)劃 篇3

          為了認(rèn)真落實(shí)新教育理念,搞好語(yǔ)文教研組的工作,現(xiàn)特制定本工作計(jì)劃。

          一、目標(biāo)

          圍繞學(xué)校提出的“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心,轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教師教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效果,努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)“課改師范!薄靶1狙行奘痉缎!保龠M(jìn)語(yǔ)文教師在教育教學(xué)中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

          二、具體措施

          1、加強(qiáng)教師的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《業(yè)務(wù)檢查細(xì)則》,以及市區(qū)教育局有關(guān)文件和規(guī)定。

          2、試行建立九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組,七年級(jí)語(yǔ)文教師集體電子備課,開(kāi)展磨課、合作備課,利用先進(jìn)手段輔助教學(xué),提高教育教學(xué)效果。

          3、倡導(dǎo)教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,開(kāi)展針對(duì)性教研,做到教研解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

          4、轉(zhuǎn)變校本研修方式。按照學(xué)校教科研室和教務(wù)處的要求,切實(shí)增強(qiáng)教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)技能。

          三、活動(dòng)安排

          1、組織開(kāi)展好《提高農(nóng)村中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣研究》區(qū)級(jí)課題研究。課題由唐建明老師負(fù)責(zé),按照課題計(jì)劃,深入開(kāi)展研究,力求在研究中取得成果,做到課題研究與教學(xué)活動(dòng)兩結(jié)合,相互促進(jìn),相互提高。全校語(yǔ)文教師,在本年度的校本研修主題是:文言文教學(xué)研究。

          2、組織語(yǔ)文教師,開(kāi)展觀課、議課活動(dòng)。每位教師上公開(kāi)課,高級(jí)教師上示范課。特別是要精心組織好對(duì)新進(jìn)學(xué)校教師的觀課和議課,并及時(shí)與學(xué)校交流,安排與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)對(duì)子,指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。

          3、在七八年級(jí)學(xué)生中,開(kāi)展鋼筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng),并對(duì)學(xué)生的作品及時(shí)進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

        教研組工作計(jì)劃 篇4

          圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,現(xiàn)制定20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期英語(yǔ)組工作計(jì)劃。

          主題:圍繞學(xué)校學(xué)科開(kāi)放展示活動(dòng)和強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練,開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。

          工作目標(biāo):開(kāi)展富有學(xué)科特色的活動(dòng),以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題研究。

          工作任務(wù):

          一.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問(wèn)題的意識(shí),全面提升教學(xué)質(zhì)量。

          1.集體備課:根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況,結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路,備課組長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任,掌握第一手材料,協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度,責(zé)任分配明確,指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課,專人保存好相關(guān)資料(前后班分開(kāi))。教研組長(zhǎng)將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課。

          2.聽(tīng)課交流:(1)備課組長(zhǎng)保證每月對(duì)組內(nèi)的青年教師和新來(lái)的教師及重點(diǎn)班級(jí)聽(tīng)課,并做好交流與指導(dǎo),促進(jìn)年級(jí)整體推進(jìn)。(2)青年徒弟教師與新來(lái)教師保證每周新課前必須聽(tīng)?zhēng)煾富蚶辖處煹恼n,從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級(jí)學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí),并在期末交一份總結(jié)。(3)組長(zhǎng)下到各年級(jí)做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽(tīng)課(青年徒弟教師與新來(lái)教師)和初三聽(tīng)課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。(4)按時(shí)參加&“理科四杯賽&”的`聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

          3.會(huì)課研討:本學(xué)期學(xué)科組會(huì)課研討活動(dòng)將以年級(jí)為單位,有備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織,推出參加會(huì)課的人員名單和講課日期(時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi))。

          4.材料上交:(1)備課組計(jì)劃、總結(jié)(2)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。(3)各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(jié)(獲獎(jiǎng)名單)、過(guò)程照片(4)學(xué)科習(xí)題資源庫(kù)電子稿,經(jīng)備課組長(zhǎng)檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人,嚴(yán)把質(zhì)量)(5)期末由周闊把參與會(huì)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來(lái)。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。

          5.參與學(xué)校小課題研究,即問(wèn)題研究,并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。

          二.以學(xué)科開(kāi)放展示為載體,促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展。

          本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體,進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開(kāi)放與展示,借以展示我校英語(yǔ)學(xué)科的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。

          教師活動(dòng):1.以年級(jí)備課組為單位組織的青年教師會(huì)課(原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來(lái)未滿三年教師),備課組長(zhǎng)確定講課人員名單和會(huì)課時(shí)間,并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽(tīng)評(píng)課;做課教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。

          2.參與學(xué)校小課題研究,即問(wèn)題研究,并在期末考試之后組織研究成果、體會(huì)交流與推廣。(9月10日前備課組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組成員研究的問(wèn)題)

          3.英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)放日展示活動(dòng)

        教研組工作計(jì)劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,我校小學(xué)音樂(lè)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn),以校為本,堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

          二、工作目標(biāo):

          鞏固舊有成績(jī),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì);堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué),豐富課余音樂(lè)生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

          三、主要工作:

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討,提高理論水平

          音樂(lè)組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感,要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的`查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。

          2、將課改精神落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)效果

          本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:

         、抨P(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

          ⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。

         、菢(gòu)建“知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

         、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

          ⑸組織好課外活動(dòng),使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,興趣鞏固。抓好合唱、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂(lè)比賽。

          3、以校為本,提高教科研水平

          積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng);n}化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng),加大研討力度,不斷探索和實(shí)踐,努力提高教科研水平。

         、胖匾曌陨砥綍r(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

         、品e極開(kāi)展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計(jì)新課型,運(yùn)用新方法,突出研究性、實(shí)效性。

         、沁M(jìn)行經(jīng)常性的聽(tīng)課、評(píng)課系列活動(dòng),作到聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)、學(xué),推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。

          4、繼續(xù)研究科研課題,提升教研水平

          本學(xué)期將爭(zhēng)取申報(bào)一個(gè)課題,力爭(zhēng)將這一課題中落到實(shí)處。

          四、主要活動(dòng)安排:

          1、制定教研組計(jì)劃、個(gè)人授課計(jì)劃、教研課計(jì)劃。

          2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則,規(guī)范教師教育教學(xué)。

          3、備課組正常開(kāi)展研討活動(dòng)。

          4、積極準(zhǔn)備,迎接督導(dǎo)室的檢查。

          5、做好學(xué)生成績(jī)考核工作。

          6、做好學(xué)期結(jié)束工作,撰寫各類總結(jié),整理資料。

        教研組工作計(jì)劃 篇6

          一、工作目標(biāo):

          遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路,依托全學(xué)年教師,以課程改革為中心,課堂教學(xué)為重點(diǎn),切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量和效益。促進(jìn)師生共同提高。

          二、工作任務(wù):

          以新課程實(shí)施下的校本研訓(xùn)為載體,以課題課堂相結(jié)合研究為突破口,落實(shí)全面、全程質(zhì)量管理措施,改變?cè)械馁|(zhì)量問(wèn)題,確保學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          2、加強(qiáng)校本教研,以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的“主題性教研”為主要方式,抓好備課組建設(shè),提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì)。

          3、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作,形成長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,爭(zhēng)取在各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出成績(jī)

          三、工作措施:

        1、切實(shí)加強(qiáng)備課組工作。

          進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)的責(zé)任,定期進(jìn)行有效的備課組活動(dòng)。要求同一備課組做到資源共享。按學(xué)校教學(xué)工作學(xué)科質(zhì)量是以備課組進(jìn)行整體考核。即抽測(cè)學(xué)生所組成的班級(jí)成績(jī)納入備課組考核中,作為考核備課組的重要依據(jù)。教研組長(zhǎng)能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問(wèn)題,及時(shí)向教導(dǎo)處反饋。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),以促進(jìn)落實(shí)雙基,提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)----綜合應(yīng)用。組內(nèi)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作檢查,對(duì)課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內(nèi)容之一,每次查后以書(shū)面形式反饋。重視教案二次修改和教學(xué)回顧的撰寫,鼓勵(lì)教師及時(shí)撰寫教學(xué)反思。關(guān)注教師個(gè)性化的作業(yè)布置方式,并將點(diǎn)上的成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣到面上。提示:教導(dǎo)處將對(duì)平時(shí)的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。

          備課組本學(xué)期進(jìn)行5次集體活動(dòng)(期初年級(jí)組質(zhì)量分析、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排、期中質(zhì)量分析、課堂教學(xué)研討課、組內(nèi)的自主考試測(cè)查),組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié),同時(shí)檢查組內(nèi)教師任課班級(jí)學(xué)生作業(yè)兩次。

          2、立足課堂,深化教學(xué)改革。

          以區(qū)教壇新秀推薦和評(píng)選工作為載體,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動(dòng),動(dòng)員組內(nèi)符合條件的教師積極參評(píng)校教壇新秀,同時(shí)教研組和備課組做好互助的工作。高段數(shù)學(xué)教研由數(shù)學(xué)教師自主申報(bào),并由備課組進(jìn)行相關(guān)工作落實(shí)。教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的'過(guò)程進(jìn)行,通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議,課后寫好課后反思或課例分析(選擇其中一次寫),以此改進(jìn)教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體。

          3、強(qiáng)化成果意識(shí),抓好學(xué)科培尖。

          本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)提高班活動(dòng),改進(jìn)組織形式和管理方法,以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提,開(kāi)展數(shù)學(xué)提高班,側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長(zhǎng)水準(zhǔn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,力爭(zhēng)多出輔導(dǎo)成果。輔導(dǎo)教師由備課組根據(jù)實(shí)際自己確定。規(guī)定:活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí)要做到“四落實(shí)”,即時(shí)間落實(shí)(確保專用活動(dòng)時(shí)間)、地點(diǎn)落實(shí)(不無(wú)故變動(dòng),便于輔導(dǎo)與檢查)、組員落實(shí)(相對(duì)穩(wěn)定)、內(nèi)容落實(shí)(每次均有具體的輔導(dǎo)方案)。

          4、著重抓實(shí)畢業(yè)班工作。

          畢業(yè)班在上學(xué)期出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,所以本學(xué)期按學(xué)校教學(xué)工作要求畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量實(shí)行每月監(jiān)控,月考實(shí)行單人單座。由教導(dǎo)處組織教師出好測(cè)查卷,做好試卷保密工作,交換監(jiān)考、集體閱卷,教導(dǎo)處組織備課組做好每月一次質(zhì)量分析,確實(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,科學(xué)分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

          5、教師外出學(xué)習(xí)形成反饋機(jī)制。內(nèi)容(教學(xué)類、管理類)-----反哺的形式(課堂教學(xué)匯報(bào)、小講座、簡(jiǎn)報(bào)交流)骨干教師或培養(yǎng)對(duì)象優(yōu)先。反饋形式自定,但需填好反饋表格,進(jìn)行資料留存。

          6、教研組組長(zhǎng)參與隨堂聽(tīng)課。

          本學(xué)期教導(dǎo)處、教研組開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,組織人員(教研組指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、備課組長(zhǎng))深入課堂聽(tīng)課、重點(diǎn)聽(tīng)“推門課”,聽(tīng)課后,認(rèn)真參加評(píng)課,寫好聽(tīng)課評(píng)析并及時(shí)與執(zhí)教者交換意見(jiàn),指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)總結(jié)。

        教研組工作計(jì)劃 篇7

          一 、主要工作:

          加強(qiáng)音樂(lè)教學(xué)課堂常規(guī)管理工作,開(kāi)展教育教研理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),更新教育觀念,提高教學(xué)技能,扎實(shí)地開(kāi)展好組內(nèi)研究課,努力營(yíng)造務(wù)實(shí)的教科研氛圍,積極參加各級(jí)組織的論文評(píng)比活動(dòng)。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽,組建并訓(xùn)練合唱隊(duì)。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的`指導(dǎo)與幫助,參加師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。

          二 、每月重點(diǎn) :

          2月份 :

          1、各人制定組內(nèi)研究課;

          2、組建校級(jí)興趣小組:一個(gè)合唱隊(duì)和兩個(gè)舞蹈隊(duì);

          3月份:

          1、楊瓊花組內(nèi)研究課,課題《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》;

          2、王卓組內(nèi)研究課,課題《請(qǐng)你唱個(gè)歌吧》;

          3、黃文紅組內(nèi)研究課,課題《綠葉》;

          4、徐靜波組內(nèi)研究課,課題《美麗的太陽(yáng)花》;

          5、劉人俊組內(nèi)研究課,課題《開(kāi)心火車》;

          6、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組;

          4月份:

          1、韓燕組內(nèi)研究課,課題《小放!;

          2、劉云潔組內(nèi)研究課,課題《我當(dāng)老師》;

          3、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組,并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出;

          5月份:

          1、楊帆組內(nèi)研究課,課題《法國(guó)號(hào)》;

          2、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組,并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出;

          6月份

          1、完成學(xué)科考查,各項(xiàng)資料整理匯總;

          2、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作;

          3、做好教研組總結(jié)工作。

        教研組工作計(jì)劃 篇8

          一、工作思路:

          本學(xué)期科學(xué)與綜合教研組以落實(shí)學(xué)校小班化課堂教學(xué)改革推進(jìn)精神為指導(dǎo)思想,結(jié)合具體工作的要求,以《探討有效提高學(xué)生能力的小班化教學(xué)方法》為主題,穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施,結(jié)合科學(xué)的特點(diǎn),制訂以下教研工作計(jì)劃。

          二、立足課堂,提高課堂教學(xué)的有效性

          堅(jiān)持小班化有效教學(xué)方向,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。立足課堂,開(kāi)展課例研究,促進(jìn)教師強(qiáng)化“以生為本”的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)與嘗試小班化教學(xué)的有效形式。本學(xué)期繼續(xù)以課堂觀察、課例研究、有效探討的.形式開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課、評(píng)課能力,形成適合自己、適合學(xué)生的,高效的各具個(gè)性的小班化課堂教學(xué)模式。具體安排如下:

          1、開(kāi)學(xué)初分配好組員工作任務(wù)。

          安排教師及時(shí)做好教材解讀與分析,做好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,確定學(xué)期上公開(kāi)課人員。

          2、開(kāi)展上公開(kāi)課活動(dòng)要求。

          由于本組年級(jí)大的老師比較多,開(kāi)展上公開(kāi)課的活動(dòng)比較難。困此,未滿35周歲的教師一個(gè)學(xué)期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開(kāi)課。而且要有教案、反思材料進(jìn)行存檔。

          三、本學(xué)期工作安排

          二月份:制定教研組工作計(jì)劃;教材解讀,組員完成教學(xué)計(jì)劃

          三月份:《有效培養(yǎng)學(xué)生的合作能力》科學(xué)課堂教學(xué)研討。

          四月份:釋放孩子的天性——山水田園課

          五月份:我的地盤聽(tīng)我的——快樂(lè)體育

          六月份:我的天空無(wú)限大——科技體育、教研組工作總結(jié)。

          xx小學(xué)科學(xué)與綜合教研組

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