關(guān)于教研組工作計劃模板合集七篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的教研組工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研組工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
貫徹上海市中小學(xué)課程與教學(xué)工作會議精神，梳理和分析當(dāng)前課程和教學(xué)改革中存在的問題，結(jié)合中學(xué)《體育與健身》學(xué)科的特點，促進均衡發(fā)展，切實提高學(xué)科教研的品質(zhì)，促進體育教師的內(nèi)涵發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作策略
1、強化整體，重視課程、教學(xué)、教研和資源的管理，確立整體意識，深化對課程實施的研究。
2、以精細(xì)教材研究為抓手，通過教學(xué)展示，交流等形式，推進教改工作，促進體育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
3、充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，做好各項工作（學(xué)校活動和初三體育測試工作等）。
4、豐富絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)教研走進常態(tài)，幫助教師建立相關(guān)意識，力求更多的教師參與網(wǎng)絡(luò)教研并得到發(fā)展。
三、主要工作
（一）加強課程與教學(xué)改革的指導(dǎo)，從下列五個方面加強課程與教學(xué)改革的指導(dǎo)。
1、課程實施中正確把握課標(biāo)要求。
2、豐富教學(xué)內(nèi)容，有計劃、有目的地制訂好學(xué)科教學(xué)計劃。
3、注重教學(xué)評價的激勵與反饋功能。
4、加強課程的整合與育人功能。
5、爭取校本課程的研究和嘗試。
�。ǘ┳ズ谩罢n堂教學(xué)改進計劃”的實施
深化“課堂教學(xué)改進計劃”的實施，是加強教研工作，更好地支持課程與教學(xué)改革的重要抓手。
1、面上深化實施，研究“教學(xué)五個環(huán)節(jié)”中發(fā)現(xiàn)的問題，強調(diào)對教學(xué)行為的反思與改進。
2、組織教學(xué)五個環(huán)節(jié)，反思與改進的交流會。
�。ㄈ┳ズ贸跞w育測試工作
1、加強宣傳，組織培訓(xùn)，領(lǐng)會精神，把握標(biāo)準(zhǔn)。
2、有條不紊地組織好體育考試的組織工作。
3、分析初三體育考試情況，掌握體育考試現(xiàn)狀，提出日后體育課堂教學(xué)的'干預(yù)建議等。
�。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò)建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教研
網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教研是今后教研工作發(fā)展趨勢。
1、培養(yǎng)一批網(wǎng)絡(luò)教研需求的人群，組建絡(luò)中心組。
2、豐富網(wǎng)絡(luò)資源，要靠各教師的支持，提供教學(xué)資源，如教學(xué)課例、案例、論文等。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)“迎世博學(xué)操踐禮”——禮儀操的教學(xué)與踐行，要求下載并點擊回帖。（每位教師上傳2-3條）
�。ㄎ澹┤舾沙Ｒ�(guī)工作
1、抓好教學(xué)公開課的質(zhì)量，以“研教材、重環(huán)節(jié)、出效益”為主題組織，本組教師每人一屆課。
2、一學(xué)期每位教師聽課10節(jié)，每節(jié)聽課后必須有評價表。
3、配合政教處第5周的廣播操比賽。
3、落實《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，增強學(xué)生體質(zhì)。為做好學(xué)生體質(zhì)測試、統(tǒng)計、上報工作準(zhǔn)備。
教研組工作計劃 篇2
1．加強組內(nèi)學(xué)習(xí)，堅持每周二的集體備課，做到定時、定地點定人、定內(nèi)容，積極探討教學(xué)的新思路、新辦法。
2．作為學(xué)科基地，努力配合教研室做好各項工作，發(fā)揮學(xué)科基地的輻射作用，再創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)科基地”。
3．組織好市內(nèi)我校承擔(dān)的兩節(jié)公開課以及本校的青年教師公開課和骨干教師公開課，并開展好評課活動。
4．實施“青藍工程”，作好青年教師師徒結(jié)對，新老教師相互聽課，共同提高，促進青年教師迅速成長。
5．動員老師積極參加校本課程的研究，做好拓展性課程的開設(shè)的準(zhǔn)備工作，并加強課題研究，鼓勵大家撰寫教育、教學(xué)論文。
6．各備課組開展有特色的教學(xué)活動，高一注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，狠抓閱讀和詞匯教學(xué)，積極探討閱讀課新模式，抓落實，重實效；高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段，培養(yǎng)口頭和書面運用英語進行交際的.能力，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，使他們樂學(xué)更善學(xué)。如 ：學(xué)會觀察語言現(xiàn)象，總結(jié)語言規(guī)；掌握各種解題技巧；堅持預(yù)習(xí)，學(xué)會看書； 積極思考、大膽質(zhì)疑；學(xué)會記筆記和整理筆記。 高三年級著重做好幫困與培尖，每周1次，專人負(fù)責(zé)。
7．組織好省中學(xué)生英語口語大賽和“希望之星”英語大賽的報名和參賽工作。
8．加強各校之間的業(yè)務(wù)交流，積極參加市教研室組織的各項活動，有條件的話，組織老師赴外市、（�。⿲W(xué)習(xí)，了解教學(xué)新動態(tài)，開拓老師的視野。
9．協(xié)助教研室和學(xué)科基地，開好高三復(fù)習(xí)研討會。
教研組工作計劃 篇3
依據(jù)市區(qū)教育工作會議精神，董事長xx局長的工作安排，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排，制定了這學(xué)期理化教研計劃。
一、 指導(dǎo)思想
以“務(wù)實創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀，以我校工作計劃為核心，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以校本教研為本既關(guān)注學(xué)生發(fā)展，又關(guān)注教師發(fā)展，進一步促進教育教學(xué)的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效”的要求。加強組內(nèi)合作，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學(xué)經(jīng)驗為契機，聚焦課堂教學(xué)，改進課堂教學(xué)，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
二、 工作要點
1、 制定計劃、學(xué)習(xí)理論
組織全組教師制定學(xué)期計劃，安排好教學(xué)進度和各年級的教學(xué)計劃，技能九年級要制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質(zhì)課的時間。以確保參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動。進一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任，。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究洋思、永威的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，積極制作課件，撰寫教育教學(xué)論文。
2、 工具教務(wù)處的要求，制定好計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n并提前備好一周的課，不準(zhǔn)抄襲的別人的教案。以校本教研為目標(biāo)，集體備課，并且要體現(xiàn)個人特點，鼓勵個性化教案，及時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，提高教學(xué)效果。
3、常規(guī)工作
抓好集體備課，形成教研氛圍，及時傳達區(qū)教委教研活動精神，積極參與教研活動，把握好教學(xué)的深度，和難度，抓住重點和難點，領(lǐng)會教學(xué)精神，進行二次備課。及時關(guān)注市區(qū)教委對中考的會議精神，以及宿州市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。
作業(yè)的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好，明確責(zé)任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。作業(yè)要及時批改，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時反饋和糾正。
抓好實驗課的.開設(shè)，利用好現(xiàn)有資源，上好演示實驗，學(xué)生實驗課，合理利用多媒體觀摩實驗過程和現(xiàn)象。
3、 認(rèn)真組織
根據(jù)教務(wù)處的工作計劃，上學(xué)期評選的優(yōu)秀教師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組教師參加聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學(xué)教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的物理知識競賽、社會調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動，及時把握中考方向，研究中考復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效果。
鼓勵教師積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文，提高教師的教研意識與能力，寫好教學(xué)總結(jié)，教研總結(jié)，制作課件，上傳網(wǎng)絡(luò)，資源共享。
三、 具體安排
二月份
1 學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃、教務(wù)處工作計劃，制定教研組計劃，
2 各科計劃
3 確定上公開課的教師
4 學(xué)習(xí)洋思永威的經(jīng)驗
5 集體備課
三月份
1 集體備課
2 公開課
3 聽優(yōu)質(zhì)課
4 教案的五級審批
5 業(yè)務(wù)檢查
6 組織月考和九年級模擬考試
7 八年級物理知識競賽
四月份
1、集體備課
2、上一次高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)課
3、業(yè)務(wù)檢查
4、到一中聽課
5、月考
五月份
1、公開課和賽課
2、集體備課教研心得
3、模擬考試
4、九年級理化加試實驗
5、月考
六月份
1、制定復(fù)習(xí)計劃
2、寫好總結(jié)
3、優(yōu)質(zhì)課評比
4、組織期末考試
5、收集論文
教研組工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進一步推進初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學(xué)研究，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學(xué)走進我們的生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
二、工作目標(biāo)
1、以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。
2、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、感知能力的同時，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接。
3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為學(xué)生營造主動、自主、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。
4、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
5、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
6、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。
7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機，營造教研氛圍。
8、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作。
三、重點工作(中心工作)
1.以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂的45分鐘時間，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
2.進一步規(guī)范和加強語文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設(shè)，增強責(zé)任心，真正提高教師的責(zé)任意識。
3.繼續(xù)堅持各個年級的月考制度，嚴(yán)格出題程序和閱卷分工，真正突出月考的實效性。
4.加大教研組的校本培訓(xùn)工作，提高教研組自培的能力。
四、具體措施
(一)認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一、二本理論專著。要圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
(二)增強創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)造能力
1、加強知識創(chuàng)新。要研究新課程改革的方向和目標(biāo)，切實落實課改精神，組織初一、初二新課程的觀摩課，加強在教學(xué)過程中的探討和研究。
2、注重方法創(chuàng)新。a.結(jié)合本學(xué)科特點，在除一、初二、初三年級切實實行教案改革，讓每一節(jié)課都有知識梳理、基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)和能力訓(xùn)練三個部分組成的講義。b.加強課堂教學(xué)研討，尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新。
(三)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、強化教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)。每月一次檢查全部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。
2、搞好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學(xué)期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調(diào)研，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。根據(jù)語文學(xué)科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。
(四)開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)
1、加強課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。形成“立體互動的課堂指導(dǎo)監(jiān)控”網(wǎng)絡(luò)。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)
的基本理論和要求，形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式;做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、切實做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理，抓實抓細(xì)每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，保證集體備課“三定”(定地點、定時間、定檢查)“三統(tǒng)一”(即“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一初案、統(tǒng)一練習(xí)”)，強化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享;進一步強化電教工作，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點;加強集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績，嚴(yán)格落實學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長負(fù)責(zé)制、蹲點干部問責(zé)制和組內(nèi)成員捆綁制，向團隊作戰(zhàn)要質(zhì)量。
3、講求練習(xí)質(zhì)量。a.要真正做到“四精四必”，在下水的基礎(chǔ)上選題，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在詳細(xì)統(tǒng)計后講評;b.初三年級要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式，提高訓(xùn)練和講評的針對性。c.初一、初二年級新授課教案要在基礎(chǔ)知識和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫，要研究新課程改革的方向，真正實現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高。
4、重視補差工作。要做好“補差輔導(dǎo)工程”，從初一開始就要想方設(shè)法采用不同形式搞好補差工作，要達到一年內(nèi)初一、初二、初三每班有15、10、5個同學(xué)有明顯的`穩(wěn)定的進步的目標(biāo);開展"一幫一"學(xué)習(xí)助困活動，在同學(xué)們中形成一個互幫互助的氛圍;重視對補差對象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣;重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，消除學(xué)生的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理;重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，防止走題海戰(zhàn)術(shù)。
(五)努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為1、備課做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思，每月上傳一篇教案及反思。
2、作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期4次)做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。
3、要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。對于練習(xí)及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題能力，每位教師至少出一份卷子存檔。
4、鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。本學(xué)期每位教師聽課不得少于20節(jié)，備課組長不得少于25節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
(六)優(yōu)化本組建設(shè)，發(fā)揮團隊優(yōu)勢
1、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針對學(xué)校對先進教研組的考評要求，積極開展各項活動，力爭語文組成為學(xué)校先進教研組。
2、教研組本學(xué)期配合學(xué)校活動開展至少一至二次的綜合性學(xué)科活動。
3、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。開學(xué)第一周將進行寒假備課情況的檢查，每月一次將對語文學(xué)科的所有備課進行檢查。
4、組織學(xué)科類校級比賽活動。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動，語文的誦讀論語，寫字比賽，講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽等等。
5、教研組將全力組織縣局組織的學(xué)生學(xué)科競賽活動，如：整班寫字比賽、學(xué)生現(xiàn)場作文比賽等，安排專人輔導(dǎo)，責(zé)任到人，爭取滿意的成績。
(七)重視隊伍建設(shè)，不斷培養(yǎng)名師
1.加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作。
教研組工作計劃 篇5
新學(xué)期英語教研組的各位老師將認(rèn)真學(xué)習(xí)，著力貫徹落實市教委關(guān)于課程教學(xué)的精神，梳理問題，進一步推進上海市第二期課程教材改革；以課堂教學(xué)改進計劃的實施為抓手，努力探索新的課堂教學(xué)模式。本組工作將圍繞學(xué)校工作核心“深化課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量”，進一步加強教學(xué)基礎(chǔ)管理，增強團隊意識，加強集體備課，倡導(dǎo)教師間的彼此學(xué)習(xí)交流，提高教師自身素養(yǎng)，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展，同時，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，減負(fù)增效，從而全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)，切實提高課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。
本學(xué)期為了落實“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來”，英語組計劃開展多項工作。在此，制定如下計劃：
1、課題引領(lǐng)促教研。
在專家做專題指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，積極推廣已經(jīng)結(jié)題的《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達能力培養(yǎng)途徑研究》的研究成果，提升學(xué)生的口語與寫作能力。加強教研組活動中“研”的成分，注重課題研究與課堂教學(xué)的.整合，在課堂實踐中就某一點重點突破，獲得反思，再提煉為經(jīng)驗、總結(jié)。以此激發(fā)、保持各個層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的能力得以提高，同時不斷促進教師的專業(yè)成長。
2、單元設(shè)計促優(yōu)化。
備課始終
終是教學(xué)五環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期在充分保證備課組活動時間的前提下，要求各備課組成員發(fā)揮集體智慧，共同仔細(xì)研究教材教法，以學(xué)生實際為前提，以單元或章節(jié)為單位定主備人，完成原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)個性化。
3、教學(xué)研討增效益。
進一步完善開課方式，提高教學(xué)觀摩、研討質(zhì)量。本學(xué)期區(qū)級、校級骨干每學(xué)期參與教學(xué)研討課，其余教師進行觀摩和評課。繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。觀課要求：每位教師每學(xué)期觀課不少于10節(jié)（學(xué)科課堂教學(xué)，不包括教研活動記錄），其中校內(nèi)觀課不少于6節(jié)，評課不少于4節(jié)（以上交評價表為準(zhǔn)）。
4、作業(yè)輔導(dǎo)促質(zhì)量
教師在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上精心設(shè)計、挑選習(xí)題，針對學(xué)生不同實際水平，盡可能體現(xiàn)分層，不搞題海戰(zhàn)。批閱作業(yè)時，要寫上批閱日期、鼓勵性的和多樣性的批語，并注重訂正作業(yè)的再批改。教師采用因材施教的方法，主動對學(xué)生進行課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，適時進行“查缺”、“補漏”，輔導(dǎo)應(yīng)耐心、細(xì)致、循循善誘。對學(xué)有余力的學(xué)生開展各種提高、競賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的特長、愛好。對課余的輔導(dǎo)做好適時的記錄。
5、及時梳理促提升。
各備課組、教研組在開展教研活動的同時，及時積累案例和工作經(jīng)驗，填寫活動記錄。
6、開設(shè)拓展型、探究型課程。
教師在課內(nèi)和課外的各種場合要搭建平臺展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語的收獲。老師可根據(jù)自己的特長和愛好，開設(shè)英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室等課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽，鼓勵學(xué)生在老師和班級博客上及時發(fā)布學(xué)習(xí)成果。相關(guān)老師還要做好迎世博英語競賽決賽的輔導(dǎo)工作，爭取收獲更多更高水準(zhǔn)的獎項。
以上幾個方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下，認(rèn)真落實好各項工作，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、提高自身的專業(yè)能力而努力。
教研組工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校工作重點，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、 具體措施：
�。ㄒ唬⒓訌娊萄薪M建設(shè)，以研促教：
1、認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)： 確定研討主題，認(rèn)真開展音、體、美活動，共同交流畫的技巧，教的藝術(shù)和管理班級的水平，研究新的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)實用性。
2、加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍：
在原有的教學(xué)模式上，加強教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。
�。ǘ�、規(guī)范藝體教學(xué)，明確教學(xué)要求：
1、在藝體教學(xué)的課堂上，強調(diào)教師“講”、“改”、“評”與學(xué)生“練”有機結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。
2、明確對學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進步。
3、嚴(yán)格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀(jì)律，了解學(xué)生思想動態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。
4、認(rèn)真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
（三）、組織好音體美小課題研究工作，總結(jié)上學(xué)期的課題研究，在本學(xué)期內(nèi)完成預(yù)定的目標(biāo)，使小課題研究有新突破。
�。ㄋ模⒓訌娊處熃虒W(xué)研究，提高教師科研的能力：
1、真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的`提高。
2、挖掘教學(xué)過程中的生動案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。
�。ㄎ澹�、認(rèn)真做好新學(xué)期音體美的各項準(zhǔn)備工作，整理清點各類物品、器材，完善借還制度，做到責(zé)任到人。
�。�、積極參加市區(qū)組織的教師教學(xué)評優(yōu)課及專業(yè)能力比賽，在活動中進一步提高專業(yè)素養(yǎng)。
�。ㄆ撸⒎e極開展校園文化建設(shè)，以積極向上的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生正確的
輿論導(dǎo)向，端正學(xué)風(fēng)，振奮士氣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、具體安排
3月份：制定各種計劃，包括（教學(xué)、興趣小組）；安排本學(xué)期藝體工作 4月份：藝體組研討課；學(xué)生美術(shù)作品展
5月份：理論學(xué)習(xí)；看網(wǎng)上名課 6月份：藝體組做課比賽
教研組工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“從落實標(biāo)準(zhǔn)入手，深化課改，想專業(yè)高度奮進”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
(一)教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。
(二)健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
(三)開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
(四)加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
(五)繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。
三、主要工作
(一)加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
1.認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
2.堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
3.教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
(二)嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。
1.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
2.抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
3.加強組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
4.重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的'檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
(三)積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平
1.根據(jù)全區(qū)“從落實標(biāo)準(zhǔn)入手，想專業(yè)高度奮進”主題教研活動，做好全學(xué)科閱讀活動。
2.教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。
3.完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周四的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
4.積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。
5.師徒結(jié)對，同伴互助，專家引領(lǐng)，自我反思。
本學(xué)期，將繼續(xù)邀請市區(qū)教研員來校指導(dǎo)，為課堂教學(xué)把脈，為語文課改指引方向。“師徒結(jié)對，同伴互助”一直以來是我們五處小的教研特色。但由于學(xué)校活動多，教學(xué)任務(wù)重，有時候難免不能夠落到實處。本學(xué)期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進教學(xué)相長。
6.繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。
7.鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。
8.繼續(xù)開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。
【教研組工作計劃】相關(guān)文章：
教研組工作計劃03-19
教研組工作計劃11-10
藝術(shù)教研組工作計劃06-15
科學(xué)教研組工作計劃03-29
歷史教研組的工作計劃03-27
理教研組工作計劃05-17
地理教研組工作計劃03-12
音樂教研組工作計劃03-04
科學(xué)教研組工作計劃04-16
學(xué)期教研組工作計劃11-12