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        教研組工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-06-27 08:17:26 工作計(jì)劃 我要投稿

        【精品】教研組工作計(jì)劃集合十篇

          時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的教研組工作計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。

        【精品】教研組工作計(jì)劃集合十篇

        教研組工作計(jì)劃 篇1

          一.指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,數(shù)學(xué)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,確立數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。圍繞教研組的教研活動(dòng)和科研課題,配合學(xué)校做好教師素質(zhì)能力提升工程,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,加強(qiáng)師生之間的有效交往與互動(dòng),逐步提升課堂教學(xué)效率,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

          二.重點(diǎn)工作

          1.倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與各種教研活動(dòng),尤其是小課題研究活動(dòng),每位數(shù)學(xué)老師都要有一個(gè)小課題,憑借教研活動(dòng)課課題研究促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

          2.努力使教研活動(dòng)有序性、系列化、專題化,采用指定與不指定相結(jié)合的方式,加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討,提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

          3.積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動(dòng),組織全體組員進(jìn)行討論、聽課、評(píng)課、反思。通過活動(dòng)的開展,促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

          4.加強(qiáng)低段學(xué)生囗算、計(jì)算能力的培養(yǎng),提高學(xué)生計(jì)算能力。努力培養(yǎng)高段學(xué)生解決問題的能力,為福安市數(shù)學(xué)競(jìng)賽做充分地準(zhǔn)備。

          5.加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),以提升自己。爭(zhēng)取每位組員都能上數(shù)學(xué)公開課,上好展示課。

          三.主要措施

          1.制訂切實(shí)有效教研計(jì)劃:教研組在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定本組教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

          2.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

         。1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實(shí),講究實(shí)效。

         。2)抓好備課環(huán)節(jié)的管理,通過集體討論、個(gè)人準(zhǔn)備、單元主講、資源共享、反饋整改,提升備課質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“師徒結(jié)隊(duì)”工程,做到捆綁式,達(dá)到互幫互學(xué),共同進(jìn)步。

          嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束,根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

         。3)多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),一學(xué)期聽課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到20以上節(jié)。

         。4)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

          3.開展新老結(jié)隊(duì)活動(dòng),教研組在開學(xué)3周內(nèi)要安排好互相聽課,互相觀摩,互相交流,幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。以一年段陳婷、李惠,二年段占瓊芳、占宋玉,三年段蘭紹峰、鐘謝生,四年段陳幼梅、阮成國(guó),五年段鄭金珠、鐘石玉,六年段毛乃昌,吳鳳珠12位老師為龍頭,引領(lǐng)和帶動(dòng)其他老師走向?qū)I(yè)成長(zhǎng)的道路。

          4.正常有序開展教研活動(dòng):

         。1)從小處著手,走專題研究之路。

          將課堂教學(xué)與教學(xué)研究緊密結(jié)合,在教中研,研中學(xué),切實(shí)讓校本教研、課題研究服務(wù)于課題教學(xué)。本期 教研專題是“數(shù)與代數(shù)”之“解決問題的策略”。各年段備課組人人參與,集體備課,隨堂聽課,借鑒經(jīng)驗(yàn),克服不足,向大組推薦一節(jié)有一定質(zhì)量的“解決問題”的研討課。做到提前一周告知整組教師課題,讓老師們課前去熟悉教材,收集有關(guān)資料,做到評(píng)課時(shí)有的放矢。另外,各備課組長(zhǎng)要組織新教師上好匯報(bào)課課和聽評(píng)課活動(dòng),落實(shí)好教學(xué)研討課。組員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,聽后有評(píng)議、有反思,鼓勵(lì)教師之間要互相聽課,博采眾長(zhǎng)。

         。2)完善我組教研模式,讓網(wǎng)絡(luò)教研成為我校教研的`一道靚麗的風(fēng)景線。

          要求每一位數(shù)學(xué)老師在“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”注冊(cè)一個(gè)賬號(hào),有備課組長(zhǎng)收集授課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂實(shí)錄、教學(xué)反思等電子文檔,在教學(xué)論壇上發(fā)布帖子,每位數(shù)學(xué)老師跟帖評(píng)議,讓研討課突破地域、時(shí)間的限制,讓更多不同校際的數(shù)學(xué)老師參與研討交流,為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái),從而加速我校教研進(jìn)程。

          (3)以競(jìng)賽為龍頭,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)有效地發(fā)展。

         、贋榱俗尳萄谐龀晒,教研組根據(jù)實(shí)際情況組織老師將自己平時(shí)教研的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集整理,形成書面材料,評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、反思等,以備參加各級(jí)各類有關(guān)比賽,和向更高一級(jí)雜志投稿。

         、诒酒1~3年級(jí)舉行口算比賽。比賽采用初賽、復(fù)賽、決賽的形式,組織學(xué)生進(jìn)行口算比賽,激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4~6年級(jí)舉行“填空與解決問題”的知識(shí)競(jìng)賽,要求人人參與,每位老師要加強(qiáng)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)困生的賽況,讓學(xué)困生也有戲做,結(jié)合比賽及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

          四.工作安排

          略..

        教研組工作計(jì)劃 篇2

          教研工作以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高本學(xué)科教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

          一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平和思想素質(zhì)

          1、本學(xué)期要組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決化學(xué)學(xué)科的教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

          2、組織本組教師切實(shí)研究化學(xué)教學(xué)大綱和高考化學(xué)科考試說明,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前化學(xué)教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討化學(xué)教學(xué)的模式與教學(xué)策略,并形成共識(shí),扎實(shí)搞好化學(xué)教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

          3、組織高三化學(xué)教師研究高考中綜合要求以及其他省市的大綜合試題的基礎(chǔ)上形成對(duì)綜合科教學(xué)復(fù)習(xí)的共識(shí),明確方向,在強(qiáng)化本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)使高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)心中有數(shù),有的放矢。

          4、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改新思想、新理論,為高中化學(xué)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、常規(guī)教科研工作

          1、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、聽評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中檢查學(xué)科教學(xué)常規(guī)的實(shí)施情況,并交流實(shí)施經(jīng)驗(yàn),以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),加大貫徹力度,增強(qiáng)教育教學(xué)基本功,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),利用本學(xué)期的測(cè)試,認(rèn)真做好教學(xué)情況調(diào)查研究。

          2、認(rèn)真組織高三教師學(xué)習(xí)研討教學(xué)思路與教學(xué)模式,認(rèn)真上好專題課和評(píng)講課兩種課型,高一和高二教師在教學(xué)中堅(jiān)持探索引導(dǎo)和啟發(fā)式教學(xué),重視知識(shí)的形成過程的展開,做好分層教學(xué),讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。教學(xué)中重視問題情景的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生在不同的`情況下運(yùn)用知識(shí),解決問題,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科能力和綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生構(gòu)建全面、合理的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu),使學(xué)習(xí)的潛能得到挖掘和發(fā)展。

          3、加強(qiáng)教學(xué)研究與教學(xué)組織,積極撰寫教學(xué)論文。加強(qiáng)教師教改意識(shí),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新能力,使學(xué)生探索性學(xué)習(xí)的能力得到進(jìn)一步的提高。

          4、加強(qiáng)聽評(píng)課制度,本學(xué)期將組織研究課、觀摩課等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn),上好每一次的教學(xué)公開課。每位教師要積極主動(dòng)完成聽評(píng)課任務(wù),多聽不同教師的課。

          5、加強(qiáng)集體備課,認(rèn)真研究教材教法,注重知識(shí)的深廣度把握,切忌偏怪難。

          6、積極開展課改研討活動(dòng),及時(shí)總結(jié)課改教學(xué)得失,指導(dǎo)后期工作。

          三、加強(qiáng)課題研究工作,提高教科開水平

          本學(xué)期做好課題研究工作,確保本組課題研究都有實(shí)效性的進(jìn)展。

          四、培養(yǎng)青年教師

          化學(xué)組總的來說,青年教師占的比例較大,以集體備課、上課為中心,并組織新教師的教材培訓(xùn),學(xué)習(xí)有關(guān)理論、教學(xué)資料,樹立正確的教育思想,教育觀念,幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,在教學(xué)上仍以師徒結(jié)對(duì)方式。

          五、工作安排

          1、開學(xué)準(zhǔn)備

          2、上學(xué)期工作總結(jié),制定教研組、備課組工作計(jì)劃

          3、聽評(píng)課安排,教學(xué)進(jìn)度布置

          4、學(xué)期常規(guī)工作布置

          5、教學(xué)研究工作布置

          6、月考工作安排

          7、課題研究開展

        教研組工作計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          緊緊圍繞上級(jí)教育部門的工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)當(dāng)前教育的先進(jìn)理念,扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)工作,以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心,以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo),為教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法,培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的興趣,樹立“健康第一”的.思想而努力。

          二、工作目標(biāo)

          1、規(guī)范廣播操的隊(duì)伍、進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律秩序、糾正廣播操和眼保健操的錯(cuò)誤動(dòng)作,努力提高兩操的質(zhì)量。

          2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高35分鐘效率,重視課的密度和強(qiáng)度,教學(xué)形式靈活多樣。

          3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作,逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。

          4、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測(cè)試和匯總上報(bào)工作。

          5、積極參加區(qū)的各項(xiàng)比賽。

          6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          7、積極參加各級(jí)各類體育新教改的理論培訓(xùn)。

          8、組織集體備課、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體育課和新課標(biāo)理念的理解,提高掌握運(yùn)用新課程設(shè)計(jì)的能力。

          三、具體工作安排

          三月份:1、參加區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

          2、制定好本學(xué)期各年級(jí)段體育教學(xué)計(jì)劃。

          3、組織好運(yùn)動(dòng)隊(duì)正常開展訓(xùn)練。

          四月份:1、組織教師武術(shù)教材培訓(xùn)。

          2、組織好學(xué)生開展冬鍛工作。

          五月份:1、參加“城東杯”陽光伙伴比賽。

          2、組織本校的踢跳比賽。

          六月份:接受體育課隨機(jī)抽測(cè)。

          七月份:1、做好體育課各項(xiàng)測(cè)試統(tǒng)計(jì)工作。

          2、做好有關(guān)材料歸檔工作,期末總結(jié)工作。

        教研組工作計(jì)劃 篇4

          新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

          2、開展以“如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

          3、積極開展構(gòu)建高效課堂、交流教學(xué)困惑等切實(shí)可行的教研活動(dòng),按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

          4、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真討論領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,在教學(xué)中貫穿落實(shí)課標(biāo)的思想、理念。

          三、主要措施

          1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。

          2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

          3、相互學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)技藝:堅(jiān)持骨干教師上示范課,年輕教師上達(dá)標(biāo)課,通過聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

          4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:

          (1)認(rèn)真開展構(gòu)建高效課堂活動(dòng),切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。

         。2)全體數(shù)學(xué)教師通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,切實(shí)做到以研促教。

         。3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的`氛圍,提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),提

          高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,鼓勵(lì)教師運(yùn)用,切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

          5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

          (1)單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

         。2)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

         。3)期末檢測(cè)。組織期末考試,期中考試,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

          6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

          學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。

          四、各月活動(dòng)安排

          九月

          1、制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,制定并討論通過教研組工作計(jì)劃。

          2、學(xué)習(xí),討論新課標(biāo)。

          3、骨干教師上示范課,年輕教師上達(dá)標(biāo)課,集體評(píng)課。

          4、期初工作檢查。(重點(diǎn):備課)

          十月

          1、開展教師幫扶結(jié)對(duì)子。

          2、做課題研究專題講座。

          3、開展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)研究活動(dòng)。

          十一月

          1、搜集課題研究資料。

          2、各年級(jí)小結(jié)期中小結(jié),明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

          3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

          4、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          十二月份:

          1、各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

          2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

          3、迎接教學(xué)常規(guī)考評(píng)檢查。

          4、組織低年級(jí)期末模擬測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析。

          元月份:

          1、期末教學(xué)工作檢查。

          2、期末考試、閱卷工作。

          3、教師撰寫各類小結(jié)、心得。

          4、做好教研組工作總結(jié)。

        教研組工作計(jì)劃 篇5

          一、教研工作方向

          根據(jù)我園的發(fā)展特點(diǎn),教研組將教育教研方向定為“早期閱讀對(duì)幼兒語言發(fā)展影響”的專題研究

          二、研究組成員

          以園為大研究組,以班為研究基本單位。

          三、具體實(shí)施方案及實(shí)踐手段

         。ㄒ唬┚唧w實(shí)施方案

          1、首先各班根據(jù)本班幼兒早期閱讀水平發(fā)展寫出評(píng)價(jià)報(bào)告。

          2、確定各年齡階段不同的培養(yǎng)目標(biāo)。

          1) 寶寶班貝貝班(0—3):

         、. 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;

         、 創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的環(huán)境;

         、 培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),如:翻書的方法以及如何取放圖書等;

          ④愿意與小朋友與老師簡(jiǎn)單交談;

          2) 小班(3—4):

          ① 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,主動(dòng)閱讀;

         、. 培養(yǎng)基本的閱讀常規(guī), 如:翻書的方法,如何取放圖書,閱讀時(shí)要安靜,要愛護(hù)圖書等;

         、. 能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己所看到圖書的意思;

         、. 愿意和他人合作看書講述;

         、. 愿意在大家面前表達(dá);

          ⑥. 能用簡(jiǎn)單的形容詞較完整的講述故事;

          ⑦. 欣賞一些內(nèi)容簡(jiǎn)單淺顯的詩歌散文等文學(xué)作品。

          3) 中班(4—5):

         、. 逐漸形成較好的閱讀常規(guī);

         、. 逐漸有主動(dòng)的閱讀意

          識(shí),并能根據(jù)自己的喜好和知識(shí)需求選擇圖書進(jìn)行認(rèn)真閱讀;

         、. 有較強(qiáng)的閱讀和講述能力;

          ④ 可進(jìn)行看圖講述和讀編故事。(中班后期)

         、. 可自己編制簡(jiǎn)單的故事。(中班后期)

         、. 與他人討論故事情節(jié), 可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析評(píng)價(jià);(中班后期)

          ⑦. 在中班后期欣賞一些詩歌等作品后并能簡(jiǎn)單談一下感受;

          4) 大班(5—6):

         、. 形成較好的閱讀常規(guī);

         、. 有主動(dòng)閱讀的意識(shí),并能根據(jù)自己的喜好和需求選擇,察閱圖書并能從中發(fā)現(xiàn)自己需要的部分,提煉出來;

         、.有較強(qiáng)的閱讀能力

          ④.有較強(qiáng)的講述能力;

         、 可進(jìn)行看圖講述和續(xù)編故事,并能用較復(fù)雜的語言續(xù)編、仿編、整合較長(zhǎng)的故事;

         、 具有一定的推理分析判斷能力,可以與他人討論分析故事;

         、. 具有一定的識(shí)字量,可以進(jìn)行初步的'文字閱讀;

          ⑧. 能夠欣賞一些較好的詩歌散文等文學(xué)作品,初步培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng);

          ⑨. 能夠利用多種形式在閱讀中或閱讀后進(jìn)行各種創(chuàng)作并與同伴合作表演;

          ⑩. 可能根據(jù)自己的經(jīng)歷用照片、繪畫、粘貼等方式自制圖書;

          3、 制訂各年齡班的培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行探討

          各班根據(jù)自己班的年齡特點(diǎn),早期閱讀水平和教育目標(biāo)制訂培養(yǎng)計(jì)劃,并在教研會(huì)上進(jìn)行探討。

          4、 為教師提供一些先進(jìn)的教研成果和先進(jìn)的教育理念進(jìn)行參考

          幫助教師整理一些早期閱讀培養(yǎng)研究的成果和先進(jìn)理念,并組織她們學(xué)習(xí)和分析以便得到共鳴,開闊教師的眼界。

          5、 實(shí)踐活動(dòng)階段性總結(jié)并進(jìn)行反思

          每次教研會(huì)與各班教師交流培養(yǎng)計(jì)劃,實(shí)踐效果出現(xiàn)的問題,以及實(shí)踐方法手段如何豐富多樣,進(jìn)行實(shí)踐反思,確保培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。

          6、 指導(dǎo)觀察記錄的書寫、整理、分析的方法

          7、 在年終寫出階段性實(shí)踐總結(jié)報(bào)告,評(píng)價(jià)實(shí)踐方案成果和不足;

         。ǘ⿲(shí)施手段

          1、 以雙語教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行培養(yǎng)

          在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和早期閱讀的培養(yǎng)計(jì)劃中都以英語漢語共同培養(yǎng)為手段,加強(qiáng)

          幼兒的語言氛圍,促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的發(fā)展。

          2、 以創(chuàng)設(shè)環(huán)境入手,為幼兒和教師創(chuàng)設(shè)較好的閱讀和研究環(huán)境

          1)幼兒園為幼兒提供圖書和基礎(chǔ)設(shè)施等,由老師設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)輕松舒適的閱讀環(huán)境;

          2)幼兒園為老師提供專業(yè)的書籍和雜志及收集資料的途經(jīng),以方便教師的研究。

          3、 請(qǐng)專家為教研專題的開展和培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)

          四、教研活動(dòng)安排

          時(shí)間

          活動(dòng)

          負(fù)責(zé)人

          20xx.9—10

          各班根據(jù)本班幼兒早期閱讀水平寫出評(píng)價(jià)報(bào)告

          各班

          20xx.10—11

          確認(rèn)并形成培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃

          各班教師,教研工作負(fù)責(zé)人

          20xx.11—12

          培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施階段

          各班教師,教研工作負(fù)責(zé)人

          20xx.1

          書寫階段性總結(jié)報(bào)告

          各班教師,教研工作負(fù)責(zé)人

          注:由于早期閱讀培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的教育過程,因此其研究也具有長(zhǎng)期性和可持續(xù)性。因此,其將作為我園長(zhǎng)期教研研究重點(diǎn)之一。

        教研組工作計(jì)劃 篇6

          綜合組成員由3位成員,分別專職體育,美術(shù),信息技術(shù)。

          一、教研工作目標(biāo):

          1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制,加強(qiáng)調(diào)查研究,指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。

          2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo),把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。

          3、認(rèn)真貫徹音體美、信息技術(shù),英語新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。

          二、工作重點(diǎn)及要求:

          1、認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作,最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

          2、加強(qiáng)組內(nèi)教研,做好聽課評(píng)課工作,使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)集體備課,提高備課質(zhì)量,為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。

          3、公開課:講課者交授課教案,教研組整理活動(dòng)記錄,聽課教師要認(rèn)真評(píng)課,對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見和建議,并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。

          4、加強(qiáng)教科研方面工作力度,并以論文或案例形式體現(xiàn)。

          5、體育組作好各項(xiàng)日常工作,積極訓(xùn)練,備戰(zhàn)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          6、美術(shù)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,力爭(zhēng)在本學(xué)年的藝術(shù)節(jié)展示比賽中取得佳績(jī)。

          7、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,讓學(xué)生多上機(jī),多動(dòng)腦,體現(xiàn)學(xué)科特色,充分利用好教學(xué)軟件,提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。

          8、正常開展教研活動(dòng),固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);平時(shí)遇有問題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用,保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí),收集交流教改信息。

          三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù):

          1、端正教學(xué)思想,改變教育觀念,上好每門課程,教好每一節(jié)課。

          2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,探索教法,編寫好教案,上好每一節(jié)課。

          3、編寫教案,課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo),不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn),還要注意安全指導(dǎo)。

          4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性,鼓勵(lì)創(chuàng)造性,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

          5、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

          四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師自身素質(zhì):

          1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),用新的教育理念武裝自己的`頭腦。

          2、自我檢查反省,明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn),努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

          3、研讀本學(xué)科系列教科書,了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

          4、教師之間相互學(xué)習(xí),經(jīng)常相互聽課,評(píng)課,汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

          五、行事歷安排:

          周次

          活動(dòng)內(nèi)容

          1

          開學(xué)典禮

          2

          教研組組長(zhǎng)會(huì)議

          3

          教研組長(zhǎng)會(huì)議檢查計(jì)劃

          5

          命題競(jìng)賽

          10

          巖頭學(xué)區(qū)期中考試

          11

          期中考試質(zhì)量分析

          15

          綜合組集體備課及校本教研活動(dòng)。汪滔、胡和所、周琳娟公開課

          17

          常規(guī)檢查

          20

          期末考試

        教研組工作計(jì)劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想

          1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

          2. 圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長(zhǎng)為目標(biāo),以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體,以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托,全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

          二、工作重點(diǎn)

         。ㄒ唬┙萄薪M

          本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

         。ǘ└髂昙(jí)

          1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

          初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差,強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

          課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生,要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對(duì)待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

          3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

          在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還要挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題,注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

          三、工作措施

          1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

          本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

          2.做好"教學(xué)常規(guī)"的.學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

          在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對(duì)照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。

          3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫(kù)。

          本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫(kù)。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容,使資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

          4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

          教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

          5. 撰寫教育教學(xué)論文。

          全組老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,期末時(shí)輸入資源庫(kù)備案。

          6.努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。

          青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外,還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。

          7、搞好教研組建設(shè)。

         。1)本組共8人,初三3人(),初二2人(),初一3人()

         。2)教研組會(huì)議每逢雙周召開

         。3)參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度

         。4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記、有周前備課,并且是課時(shí)案,在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱。

          (5)聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,評(píng)課時(shí)采取2+2

          的方式,即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言,并讓組內(nèi)書記員進(jìn)行記錄,形成書面材料備案。

          (6)組內(nèi)教師要多聽課,同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而達(dá)到共同提高的目的。

          (7)按照學(xué)校組織的安排,積極參加市、縣培訓(xùn),加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流,借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

          (8)將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫(kù)。

          四、活動(dòng)安排

         。ㄒ唬┚旁路荩

          1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

          2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定

          3.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

          4.做好初三級(jí)第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

          5.教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)

         。ǘ┦路荩

          1.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神

          2.初一英語公開教學(xué)()

          3.初一公開課交流與評(píng)課

          4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

          5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

          6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

         。ㄈ┦辉路荩

          1.認(rèn)真輔導(dǎo),組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽

          2.各年級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

          3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

          4.配合學(xué)校做好英語小作文競(jìng)賽活動(dòng)

         。ㄋ模┦路荩

          1.初二英語公開教學(xué)()

          2.初二公開課交流與評(píng)課

          3.開展復(fù)習(xí)課交流研討

          4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

          5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫(kù)內(nèi)

         。ㄎ澹┮辉路

          1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

          2、初三級(jí)做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

          3、撰寫教研組工作總結(jié)

        教研組工作計(jì)劃 篇8

          為使語文教學(xué)能更快捷的適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求,本著學(xué)校凸顯教育特色的工作目標(biāo),依據(jù)學(xué)校《教學(xué)工作計(jì)劃》,特制定本組教研工作計(jì)劃。

          一.指導(dǎo)思想

          把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹和落實(shí)到教學(xué)工作中,以學(xué)生全面和諧又富于個(gè)性的發(fā)展為目標(biāo),落實(shí)教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)過程,不斷提高教育質(zhì)量。以學(xué)校工作意見為依據(jù),轉(zhuǎn)變觀念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,突出教育為中心,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,提高教師的自身素質(zhì),展開聽課、說課、評(píng)課、集體備課一體化的教研活動(dòng),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

          二.工作要點(diǎn):

          1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,在明確總的教學(xué)目的和教學(xué)要求的前提下,弄清本年級(jí)段的具體教學(xué)要求,三年級(jí)作為承上啟下的中年級(jí)段,在整個(gè)小學(xué)階段的.教學(xué)中,起著承上啟下的作用,熟悉、研究教材,把握教材的重點(diǎn),難點(diǎn)以及各部分教材積極推行課程改革,根據(jù)三年級(jí)語文教材特點(diǎn),加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          2.教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,充分利用周五教研活動(dòng)時(shí)間,組員間相互合作,共同研究,及時(shí)溝通研究中遇到的問題,解決困難。

          3.根據(jù)學(xué)校工作安排,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,發(fā)揮班級(jí)的圖書角作用,本學(xué)期著重指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記和讀后感的撰寫,學(xué)期結(jié)束評(píng)選讀書小標(biāo)兵。全體語文老師要通力配合,高度重視抓好這項(xiàng)工作,為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、中午讀書課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          4.在上學(xué)期基礎(chǔ)上,本學(xué)期本教研組成員嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷接受新的教育教學(xué)理念,提高自身的教育教學(xué)理論水平和實(shí)際業(yè)務(wù)水平。

          5、本教研組老師要統(tǒng)一進(jìn)度,互相切磋,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,努力發(fā)揮本備課組的力量,決不各自為政,切實(shí)搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。帶動(dòng)本組老師探討教研教法,以提高教學(xué)質(zhì)量。

          6、繼續(xù)開展聽課、評(píng)課活動(dòng),形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,每月就一位教師的課組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。在評(píng)課這方面要有突破,不要只停留在聽課上,各位教師都要積極發(fā)言,互相促進(jìn),共同提高。

          7、備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,重視二備和反思,從深層次上考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。

        教研組工作計(jì)劃 篇9

          四年級(jí)語文教研組是一個(gè)和諧、溫馨、書香氛圍濃厚的團(tuán)隊(duì)。在這里,我們學(xué)會(huì)了與同事間的和諧交往,學(xué)會(huì)了彼此間的取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了共同分擔(dān)艱難困苦,學(xué)會(huì)了合作中的共同提升,更學(xué)會(huì)了彼此快樂地工作、快樂地生活。

          在這充滿希望的春天,我們教研組認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校的教科研計(jì)劃、德育工作計(jì)劃,同時(shí)結(jié)合本教研組的特點(diǎn),共同討論和研究出了20xx年的教研工作計(jì)劃。

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)縣、區(qū)教研精神,以學(xué)校的`教學(xué)工作思想為指針,以“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”為中心,以校本研究為主要方式,結(jié)合四年級(jí)語文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍,為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。繼續(xù)加大綜合實(shí)踐研究力度,讓教師不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          二、工作思路

          本學(xué)期,我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下功夫,在“巧”字上做文章,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,踏踏實(shí)實(shí)將教學(xué)工作做好、做實(shí)、做精。本學(xué)期教研活動(dòng)包括大教研活動(dòng)、小教研活動(dòng)、晨誦午讀以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等。

          采取集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法,使教研活動(dòng)豐富多彩,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情。聚焦課堂,減負(fù)提質(zhì),鼓勵(lì)教師合作、交流,共享教研成果,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

          三、教研目標(biāo)

          1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”,給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

          2、優(yōu)化教研組、備課組活動(dòng),加強(qiáng)組內(nèi)教師互相聽課、評(píng)課的研究氛圍。充分發(fā)揮每一位語文教師的聰明才智,凝聚教研的集體智慧,濃厚教研的氛圍,提高自身駕馭課堂的能力。

          3、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語文活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的聽說讀寫綜合能力和語言實(shí)踐能力。

          4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)版,及時(shí)把握教改信息,不斷更新觀念,加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)研究。開展讀書沙龍,教師們努力成為學(xué)習(xí)型的教師,多讀書,勤鉆研,提升水平,提高修養(yǎng)。

          四、教研要點(diǎn):

          1、優(yōu)化課堂教學(xué),注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展,有目的、有過程對(duì)兩類學(xué)生(學(xué)困生、尖子生)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)抓兩頭促中間。

          2、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué),重視語文基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)。扎實(shí)打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。提高寫字、朗讀能力及書面表達(dá)能力是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn)。

          3、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修,組內(nèi)營(yíng)造一種比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的觀念,提升教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富知識(shí)庫(kù)存,促進(jìn)教學(xué)改革。

          4、提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。以教研組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評(píng)要有實(shí)效,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。按學(xué)校要求,每次教研活動(dòng),做好會(huì)議記錄以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

        教研組工作計(jì)劃 篇10

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期我們語文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,扎實(shí)落實(shí)學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)方案,嘗試改革小課題研究,立足課堂教學(xué),開展遠(yuǎn)程研修磨課活動(dòng),深入探索創(chuàng)新課堂模式和評(píng)價(jià)機(jī)制,積極開展社團(tuán)活動(dòng),全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

          二、努力目標(biāo)

          力求使我們語文教研組的每位教師都做讀書型、科研型的教師,能在課堂教學(xué)方面和評(píng)價(jià)方面有所突破,能使學(xué)生聽說讀寫各方面的能力明顯提高,能組織有特色的語文綜合活動(dòng)和各種學(xué)科競(jìng)賽,能使自己的課題成果得到認(rèn)證和推廣,能齊心協(xié)力使我們的語文教學(xué)研討活動(dòng)和教研水平再上一個(gè)臺(tái)階。

          三、工作重點(diǎn)

         。ㄒ唬╅_展首屆讀書節(jié)活動(dòng),進(jìn)一步提升書香校園的內(nèi)涵。

          1、今學(xué)期繼續(xù)采用教師推薦其他老師瀏覽發(fā)帖評(píng)論的方式。每周由一位教師精選推薦自己近期獨(dú)到的一本書,或一篇有關(guān)語文教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)文章,在周三之前發(fā)個(gè)人博客,其他老師在周末之前瀏覽評(píng)論完成。另外,讀書活動(dòng)一直是我校倡導(dǎo)的,本學(xué)期咱們想搞讀書節(jié)活動(dòng)。首先我們?nèi)匀惶岢處焸(gè)人多讀書。另外,雙周我們還要進(jìn)行集體教研,集體教研時(shí)間除了開展活動(dòng)外,咱希望老師們能把平時(shí)教學(xué)中遇到的問題困惑,或課題研究中的情況及時(shí)交流一下,大家集思廣益,靠大家的智慧促進(jìn)我們教研活動(dòng)的提高。同時(shí)同年組之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對(duì)要有序的進(jìn)行。

          2、從9月中旬開始,首屆讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)。以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引領(lǐng)和推動(dòng)我校書香校園的創(chuàng)建進(jìn)程,形成讀書氛圍,促進(jìn)校園文化。活動(dòng)分三個(gè)階段:第一階段,啟動(dòng)準(zhǔn)備階段。(9月中旬——下旬);第二階段,活動(dòng)實(shí)施階段(10月——11月);第三階段,評(píng)比展示階段。(12月初)。

         。ǘ┞鋵(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。

          1、今學(xué)期在課堂教學(xué)方面,我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)德州躍華中學(xué)的單元整組教學(xué)和齊魯名師李懷源的工作室,大膽嘗試"以生為本、單元主題閱讀"的小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的研究,有7種課型可以嘗試:?jiǎn)卧獙?dǎo)讀;領(lǐng)悟表達(dá);課外拓展;口語與習(xí)作;語文實(shí)踐活動(dòng);單元總結(jié),檢測(cè)課型。今學(xué)期咱結(jié)合學(xué)校集體備課每人主備一個(gè)單元組,要深入解讀整組教材,全面整合教學(xué)內(nèi)容,寫出教學(xué)設(shè)計(jì)。這項(xiàng)工作開學(xué)就著手備,在10月底完成。

          2、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省《關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見》要求,一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時(shí)。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做。忌死抄死背,忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè),注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)。我們要向課堂要質(zhì)量,竭力避免課上不練課下補(bǔ)得現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴(yán)格控制不多于一小時(shí)。組內(nèi)進(jìn)行不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決。語文作業(yè)包括①課堂本主要結(jié)合每課堂的教學(xué)進(jìn)程,做練習(xí),如形近字、易錯(cuò)字、仿詞造句,詞語歸類、擴(kuò)詞、多音字等。②家庭作業(yè)要全面一些,聽說讀寫均衡考慮,特別是讀書的作業(yè)要堅(jiān)持。自主練或創(chuàng)新選一本,③作文包括大作文最少8篇,小練筆每周一次,都要有指導(dǎo),切忌隨便布置,那樣質(zhì)量不高。④讀書筆記。讀書筆記怎么寫,每個(gè)年級(jí)要有不同的要求,不要都是摘錄。⑤特色作業(yè)要少出手抄報(bào),而綜合實(shí)踐、讀書交流的,演講比賽的口語交際的'更好。總之,作業(yè)不要成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

          3、結(jié)合學(xué)校教研計(jì)劃,每個(gè)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)要上好語文教研課,老師們之間要多聽課,多思考,提前為視導(dǎo)做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取使我們的課堂教學(xué)開出奇葩。

         。ㄈ┲匾暸囵B(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)

          1、充分利用好早讀時(shí)間和課堂兩個(gè)陣地,重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。上學(xué)期,我們檢查了誦盈每朝,效果比上學(xué)期要好,但還是感覺老師的重視程度不夠,班級(jí)之間差異大。厚積薄發(fā),平時(shí)多讓孩子背一點(diǎn),就會(huì)在語言表達(dá)中體現(xiàn)出來。開學(xué)初老師們就要確定出本學(xué)期本班的背誦篇目,最少20篇,多多益善,在目錄上標(biāo)注出來,這是必須要背過的,然后各班還可以根據(jù)自己班的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。檢查的時(shí)候,采用集體誦和個(gè)人誦相結(jié)合。另外,我們要在課堂上加強(qiáng)學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)。

          2、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育,積極營(yíng)造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。上學(xué)期我制定了語文課程評(píng)價(jià)就從課堂表現(xiàn)、寫字教學(xué)、作文、口語交際、朗讀等多個(gè)方面評(píng)價(jià),希望發(fā)揮老師們的智慧,積極探索。

          3、結(jié)合讀書會(huì)課程,制定班級(jí)首屆讀書節(jié)方案,創(chuàng)設(shè)讀書節(jié)氛圍,確定本班的必讀書目和選讀書目,建立好班級(jí)圖書角,懸掛讀書名言等,嚴(yán)格按照方案扎實(shí)的開展活動(dòng),做到讀書共享,達(dá)到海量閱讀;顒(dòng)期間有落實(shí)有檢查。評(píng)比展示階段將組織閱讀明星、書香少年、書香家庭、班級(jí)的一系列的評(píng)選活動(dòng)和班級(jí)展示活動(dòng)。

          4、加強(qiáng)寫字教學(xué)研究。結(jié)合書法示范校的創(chuàng)建,語文老師加強(qiáng)課堂教學(xué)中的寫字指導(dǎo),充分利用好習(xí)字一刻鐘,把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來。

          5、語文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來。老師們要對(duì)教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀,提前作出設(shè)想,組織學(xué)生開展活動(dòng),利用多種語文資源,把語文和生活實(shí)踐結(jié)合起來。多組織語文實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)情況上傳個(gè)人博客,形式不限。期末結(jié)合組織的活動(dòng)要在這方面進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)評(píng)。

          (四)改革小課題研究,保證課題研究質(zhì)量,多出成果。

          改革小課題研究。從今學(xué)期開始,教學(xué)視導(dǎo)課題作為重點(diǎn)查。課題不僅要看材料,都要做述職報(bào)告,因此開學(xué)初各科老師主持的國(guó)家、省市區(qū)級(jí)課題要深入研究,注重積累材料。今學(xué)期小課題研究要規(guī)范。我們嘗試采用個(gè)人和同年級(jí)同學(xué)科集體申報(bào)的形式,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真撰寫申報(bào)方案,兩周內(nèi)完成,把電子稿發(fā)教導(dǎo)處郵箱。經(jīng)學(xué)校審批后開始研究。為期一年,第一學(xué)期寫出階段性總結(jié),材料評(píng)選,下學(xué)期期末寫出結(jié)題報(bào)告,述職結(jié)題。注意幾點(diǎn):

          1。計(jì)劃中要分析研究背景,明確研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究過程中的策略等,要細(xì)化,分條寫清楚或詳細(xì)敘述。這些我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),再加上自己的思索,使課題更充實(shí),更有價(jià)值。

          2。課題結(jié)題,要有值得大家借鑒的課題成果。

          3。小課題評(píng)比結(jié)題,材料一定要規(guī)范,要精選。不僅要有教師的材料,還要有學(xué)生的材料,要能清晰的體現(xiàn)課題研究帶來的變化。

          三、具體教研工作:

          1、9月份為教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月,在活動(dòng)期間,我們語文教研活動(dòng)自主學(xué)習(xí)新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案,參加征文評(píng)選。。

          2、讀書節(jié)活動(dòng),老師們根據(jù)各班情況可自主組織活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。

          3、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期的課題研究要根據(jù)課題方案,多學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,深入研究,有前測(cè)、案例分析、研究成果等成型的東西。

          4、語文綜合性學(xué)習(xí)主要看一單元的設(shè)想,活動(dòng)過程材料,學(xué)生的成果展示。

          5、本學(xué)期老師們?cè)诎嗬锒嘟M織語文實(shí)踐活動(dòng),如讀書交流會(huì)、講故事比賽、演講比賽、辯論會(huì)、課本劇等,高年級(jí)課放手讓學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)。各項(xiàng)比賽要從開學(xué)就扎實(shí)訓(xùn)練,以此促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每月一次,以圖片和文字的形式發(fā)個(gè)人博客。

          四、主要工作安排

          九月份:1、新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案學(xué)習(xí)

          2、課堂教學(xué)模式研究

          3、首屆讀書節(jié)啟動(dòng)

          十月份:1、遠(yuǎn)程研修集體磨課

          2、教學(xué)視導(dǎo)迎查

          十一月份:1、班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)

          2、讀書節(jié)活動(dòng)評(píng)選展示

          十二份:1、單項(xiàng)測(cè)評(píng)

          2、優(yōu)秀小課題評(píng)選

          2)20xx年秋季新學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

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