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        幼兒園中班工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-07-06 17:27:00 工作計(jì)劃 我要投稿

        幼兒園中班工作計(jì)劃(優(yōu)秀)

          時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園中班工作計(jì)劃(優(yōu)秀)

        幼兒園中班工作計(jì)劃1

          《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)年里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們制定以下計(jì)劃。

          (一)教師做到:

          1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

          2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,玩具定期消毒玩具。

          3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

          4、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作,并做好記號(hào),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),并及時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因。

          5、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

          6、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

          7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

          8、做好送點(diǎn)心的交接工作,把點(diǎn)心放在安全處,以防幼兒燙傷。

          9、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

          10、通過家長會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對(duì)幼兒逢我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,并采取正面引導(dǎo)。

          (二)在幼兒方面做到:

          1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手。喝水。小便等。

          2、確保上下樓的`安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

          3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

          4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

          5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不濟(jì),幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。

          6、知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

          7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

          8、教幼兒一些必要的消防知識(shí),如:起火時(shí),如何逃生,火警電話是“119”等。

          以上是本班在安全方面的計(jì)劃,各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全全。

        幼兒園中班工作計(jì)劃2

          一、現(xiàn)狀分析

          孩子們經(jīng)過中班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí),并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。

          二、指導(dǎo)思想

          根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì),主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動(dòng)建構(gòu)的主體。

          三、目標(biāo)

         。ㄒ唬┌嗉(jí)管理目標(biāo)

          1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

          2、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

          3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新 《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

          4、幫助家長具備正確的`兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

         。ǘ┌嗉(jí)管理措施

         。1)家長工作。

          建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),使家長及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動(dòng),讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。

         。2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長。班上的環(huán)境的布置,以“環(huán)保教育”為核心,讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

         。3)衛(wèi)生保健。

          做好班級(jí)衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

          1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

          2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,采用陽光、空氣、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如:開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。

          3、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

          4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

          5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

          6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)

          主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

          7,幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

          8、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健。

         。4)區(qū)域活動(dòng)。

          區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng),有不影響別人的良好習(xí)慣。

         。5)特色建設(shè)。

        幼兒園中班工作計(jì)劃3

          暑假過去了,迎來的是我們嶄新的中二班。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個(gè)學(xué)期又重新回來的王菲老師。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗,一起投入到緊張而又充滿激情的工作當(dāng)中。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去,新學(xué)期我對(duì)自己的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn):

          一、安全工作:

          加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。每天檢查班內(nèi)的安全隱患,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。每星期開展安全、健康的活動(dòng),并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力。晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋,是否存在危險(xiǎn)的小物件。不玩火,水,電不從高處往下跳,不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),認(rèn)真值班,認(rèn)真填寫值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育,抓住教育的契機(jī)。

          二、教育教學(xué):

          抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸。

          開展班內(nèi)活動(dòng)《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則,要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們?cè)诩依镌谛“鄾]有嘗試過的東西,自己動(dòng)手操作。對(duì)幼兒充滿愛心和耐心,在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。這樣才會(huì)使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。

          三、保育工作:

          保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。做好晨檢工作,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己動(dòng)手疊被子裝被子,讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股,自己去整理床鋪,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中,做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

          四、家長工作孩子們一天在園的情況,家長都是非常想知道的。

          老師和家長交流,可以更好的做好家園共育。好在并不陌生,取得家長們的支持和配合生的家長,利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作,幫助家長樹立正確的教育觀念,讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒積極開展好家園共育。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長們也了解自己孩子在園的情況,親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活。

          五、具體時(shí)間安排

          八月份:

          1、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī),讓幼兒們適應(yīng)中班的活動(dòng)。

          2、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則,嚴(yán)厲的要求自己。

          3、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻

          九月份:

          1、開展教師節(jié)主題活動(dòng)(制作賀卡、我為老師畫張相)。

          2、九三號(hào)中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,和幼兒一起欣賞視頻,培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感。

          3、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,和幼兒一起開展重陽節(jié)活動(dòng),讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷,養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。

          4、九月二十是愛牙日,開展愛牙日活動(dòng),增強(qiáng)幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識(shí)。

          5、初期的常規(guī)教育。

          6。與幼兒討論師幼一起布置班級(jí)環(huán)境。

          7、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)主題墻,并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會(huì)。

          8、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,利用好每個(gè)角域。一一對(duì)應(yīng)。

          9、防震演練——并以繪畫的形式,將逃跑、躲避、自救的`方式畫下來。

          10、配合好班內(nèi)老師開展秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃,并讓家長們?cè)诩液陀變阂黄鹬贫ㄒ环葸\(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。

          11、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張。重視孩子們的安全。十月份:

          1、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料,豐富材料。

          2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,開展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng)。

          3、開展國慶節(jié),說說國慶節(jié)的所見所聞,提高幼兒的愛國情感。結(jié)合節(jié)日的到來,邀請(qǐng)家長志愿者走進(jìn)課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”

          4、整理圖書區(qū),添加新書籍,豐富幼兒們的閱讀能力。

          5、檢查班內(nèi)的安全隱患,及時(shí)排查。

          6、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。

          7、防火演練。

          8、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),能專注參加集體活動(dòng)。

          9、開展世界糧食日主題活動(dòng),邀請(qǐng)家長志愿者走進(jìn)課堂與孩子一起互動(dòng)并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容。

          10、十月三十一是萬圣節(jié),可以根據(jù)孩子的興趣在班級(jí)或者家庭里開展關(guān)于萬圣節(jié)的小活動(dòng)。 十一月份

          1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng),制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。

          2、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動(dòng),請(qǐng)家長收集蔬菜和小朋友一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng),增進(jìn)幼兒與家長增進(jìn)感情,鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

          3、配合班內(nèi)老師開展親子活動(dòng),班內(nèi)舉行——“小巧手”(科學(xué)的、自理能力的)比賽活動(dòng)。

          5、評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶

          貝”(20位)、“文明禮儀小標(biāo)兵”(20)。

          6、和幼兒一起開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

          十二月份;

          1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料,進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng),感受國外過節(jié)的文化、方式。

          2、評(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝

          3、隨著季節(jié)的到來,做好保育,加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力,別凍著自己。

          4、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽,提高幼兒語言表達(dá)能力。

          5、區(qū)域角活動(dòng)材料的添加,進(jìn)行開設(shè)家長開放日,讓家長走進(jìn)區(qū)域。

          6、布置節(jié)日環(huán)境,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動(dòng)手能力,做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備。

          一月份:

          1、班內(nèi)評(píng)選---日!坝H子活動(dòng)小明星”、文明站隊(duì)“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

          2、展示班內(nèi)特色活動(dòng)——-古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、成語配畫、。

          3、據(jù)班里一學(xué)期開展的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。

          4、快快樂樂過新年”的主題活動(dòng)

          二月份:

          1、做好假期的工作總結(jié)。

          2、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

          3、教師利用自己特長開展互幫互助,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

        幼兒園中班工作計(jì)劃4

          一、指導(dǎo)思想

          以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),并立足本園實(shí)際情況出發(fā), 結(jié)合我們中班教研組的實(shí)際情況,深化幼教課程改革,繼續(xù)以中班新教材的實(shí)施為研究重點(diǎn),以幼兒園青年教師教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),通過多樣式的教研組活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐研究、案例研究,解決新教材實(shí)施與課程園本化開發(fā)中,老師在教育教學(xué)方面存在的一些實(shí)際問題,切實(shí)提高本組教師的教育教學(xué)行為,從而提高課堂質(zhì)量,促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展,使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。

          二、現(xiàn)狀分析

          本學(xué)期我們教研組共有四位老師,承擔(dān)四個(gè)班級(jí)共二百多名幼兒的語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。教師們能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng),把各科有機(jī)整合起來、同時(shí)對(duì)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒操作材料做了充分準(zhǔn)備,還在組內(nèi)觀摩課中教師大膽嘗試多媒體的運(yùn)用等,總之,組內(nèi)教研氣氛相當(dāng)濃,也取得了一定成效.

          但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足,具體表現(xiàn)在:

          1、老師們的理論水平還不夠高,對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。

          2、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。

          3、教師參與研討的主動(dòng)性、積極性,教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高。

          4、新教材的實(shí)施與研究不夠到位。這些都是是本學(xué)期教研活動(dòng)重要內(nèi)容,必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)課改的有關(guān)理念,理論與世界相結(jié)合。

          三、工作要點(diǎn)及措施:

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

          教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。

          不錯(cuò)的(1)積極訂閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平。

         。2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作.樹立正確的兒童觀.教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想.不斷提高教師認(rèn)識(shí),適應(yīng)新勢(shì),適應(yīng)素質(zhì)教育的需要.并能很好地應(yīng)用,

         。3)結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng),研讀專著、品讀名著,讀書交流,及時(shí)做好讀書筆記,寫學(xué)習(xí)心得。

          2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量

          ( 1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一。

          恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法,能使研究更為深入、精確,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。本著精干高效,結(jié)合實(shí)際的原則,確定每一次參加教研活動(dòng)的教師,以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來參加,切實(shí)提高教師們的教研水平。

         。 2)對(duì)教師做到分層管理,分步培養(yǎng)。

          有計(jì)劃地組織青年教師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng),結(jié)合學(xué)校的騰越杯教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,研討課等活動(dòng),為各位老師提供更多機(jī)會(huì),為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇。

         。3)注重進(jìn)行集體備課。

          共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義,積極實(shí)踐教材。繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對(duì)話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答等進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí)。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。老教師的拿手課要體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。

          (4)采用多種形式方法,促進(jìn)教師教科研能力的提高。

          通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對(duì)話、交流的平臺(tái),提高教育質(zhì)量,在活動(dòng)中,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來,在相互交流中找到解決問題的答案。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”,通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)通過“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”等方法,來開闊教師眼界,提高教師的教育能力。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì),外出觀摩、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教科研能力。

          (5)注重教學(xué)反思

          一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。

          3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用

         。1)根據(jù)我園實(shí)際,針對(duì)性的制定教育計(jì)劃、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為

         。2)開展“互動(dòng)式”教研活動(dòng),建立“人人是主持者”的活動(dòng)思路,建立教研活動(dòng)輪值制。每一次活動(dòng)由不同的教師主持,提供給大家不同的內(nèi)容,使教師之間獲得不同信息的交流,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。專題研討、案例分析、設(shè)疑問答等教研形式,輪流主持,充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。

         。3)研討,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

         。4)激勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類論文評(píng)比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

          5、開展各種活動(dòng),促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

         。1)賽課活動(dòng)。

          為了讓教師們有互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì),我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動(dòng):優(yōu)質(zhì)課、展示課、研討課、教學(xué)大賽等,引導(dǎo)教師們通過活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

          不錯(cuò)的(2)交流活動(dòng)。

          為了加快教師們的專業(yè)成長,促進(jìn)教師們對(duì)幼兒教育課程的.了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,正確理解與實(shí)施《綱要》,讓教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流,各位教師通過學(xué)習(xí),取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),縮短積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過程,讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。

         。3)幼教組教研活動(dòng)。

          引導(dǎo)教師們通過教組教研活動(dòng),了解我園的家園欄、家長會(huì)、幼兒成長檔案工作等活動(dòng)的現(xiàn)狀,從此發(fā)現(xiàn)問題,引起教師的思考,提出解決問題的辦法。通過教師們的對(duì)話,實(shí)現(xiàn)同伴互助,形成一定的解決家園合作、家園互動(dòng)中的策略。

          四、每月工作安排

          二月份

          1、學(xué)期開學(xué)初年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議:各類工作計(jì)劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)具體的安排。

          2.教材學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí),

          3、交流班級(jí)計(jì)劃、教育計(jì)劃、教研計(jì)劃。

          三月份:

          1、縣幼教辦來園督導(dǎo)聽課。

          2.禮儀教育、感恩教育活動(dòng)。

          3.開展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何聽課、評(píng)課。

          4. 幼兒園研究課活動(dòng)。

          5、解讀《綱要》。

          6、召開家長會(huì) 。

          四月份:

          1、理論學(xué)習(xí),解讀《綱要》。

          2、繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)。

          3、優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)。

          4、 幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          5、園本教研活動(dòng)。

          6、參加縣幼兒教師教科研培訓(xùn)班。

          不錯(cuò)的五月份

          1、騰越杯教學(xué)大賽情況。

          2、各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流,富有新意和趣味性。

          3、交流新教材使用情況。

          4、聽課交流小結(jié)活動(dòng)。

          5、幼兒園教師參觀十佳幼兒園。

          6、《綱要》解讀專題講座。

          六月份:

          1、理論學(xué)習(xí)通過剖析一個(gè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,發(fā)現(xiàn)問題、提出建議。

          2.配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶;顒(dòng)。

          3.特色教研組評(píng)選。

          4、總結(jié)本學(xué)期工作,收集整理各類教育教學(xué)資料。

          5. 口頭交流對(duì)下學(xué)期工作設(shè)想或建議。

          以上是我組教師在本期的教研計(jì)劃情況,這學(xué)期我組將加大教研力度,讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì),讓各位教師各有所獲。

          20xx年2月

        幼兒園中班工作計(jì)劃5

          一、教育目的:

          為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,幫助小朋友樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,我們中班組決定通過多種渠道增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),教給幼兒多種自我保護(hù)的方法,讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。特制定了一份安全教育計(jì)劃:

          二、重點(diǎn)教育內(nèi)容:

          1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所。

         。1)禁止幼兒擅自離開活動(dòng)室和幼兒園。

         。2)加強(qiáng)常規(guī)教育,嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄,避免沖撞,謹(jǐn)防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。

          (3)加強(qiáng)戶外體育安全教育,教會(huì)幼兒如何正確地使用中、大型體育器械,提醒幼兒不玩危險(xiǎn)性游戲,杜絕因玩具造成的傷害。

         。4)要加強(qiáng)外出活動(dòng)安全教育,讓幼兒知道外出活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng),做到有秩序的集合、出行,確;顒(dòng)過程不發(fā)生任何意外傷害事故。

         。5)要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作,防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

          2、交通安全教育。要結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際,加強(qiáng)幼兒行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)等教育,避免交通事故發(fā)生。

          3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險(xiǎn)品,讓幼兒知道簡單的.滅火常識(shí),知道火警電話和報(bào)警的方法,加強(qiáng)自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育,使廣大師生做到人人懂消防知識(shí)、人人有消防意識(shí),保證幼兒園和師生不受火災(zāi)傷害。

          4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物,不喝生水等衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、自然災(zāi)害防范教育。要加強(qiáng)對(duì)幼兒風(fēng)暴、地震、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育,確保把自然災(zāi)害損失降到最低限度。

          三、教育形式:

          1、幼兒園開辟安全宣傳欄及安全版面,發(fā)放告家長書等形式,向幼兒和家長普及安全知識(shí),營造事事講安全的氛圍。

          2、開展安全教育活動(dòng),各班組織安全主題教育活動(dòng),通過晨間談話、集體學(xué)習(xí)教育、游戲等,將安全融入一日活動(dòng)中,進(jìn)一步提高預(yù)防各種侵害和自我保護(hù)的能力。

          3、以班級(jí)為單位,通過校信通、家長半日活動(dòng)等渠道,向家長和幼兒宣傳安全知識(shí)。

          四、具體教育活動(dòng)安排:

          1、《危險(xiǎn)的工地》

          2、《防止?fàn)C傷》

          3、《我不認(rèn)識(shí)你》

          4、《一個(gè)人在家》

          5、《逛動(dòng)物園,注意什么》

          6、《我會(huì)乘電梯》

          7、《地震了怎么辦》

          8、《特殊的電話號(hào)碼》

          9、《注意交通安全》

          10、《我們不玩火》

        幼兒園中班工作計(jì)劃6

          一、班級(jí)狀況分析:

          本學(xué)期初本班新增11名學(xué)生,現(xiàn)共有學(xué)生54人,其中女生24人,男生30人。透過兩周時(shí)間觀察,在此先對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

          1、身體發(fā)展方面:

          自理潛力:由于本班幼兒有許多是新生,孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)還沒有較好構(gòu)成,在生活中不能主動(dòng)的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西。

          大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地攀登、鉆、爬喜歡用多種方法玩球。

          小肌肉動(dòng)作:初步學(xué)會(huì)正確握筆姿勢(shì),正確使用剪刀,但個(gè)別孩子在這方面還欠佳。

          自我保。汉⒆觽冞沒能很好的構(gòu)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的習(xí)慣;明白清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子洗手還是有些馬虎,習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

          2認(rèn)知發(fā)展:

          智力潛力:會(huì)比較兩個(gè)物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途材料分類。

          會(huì)初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化,會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          數(shù)概念:會(huì)按大小、長短、寬窄、粗細(xì)等特征排序,會(huì)從不一樣方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序:能辨認(rèn)5----7種圖形。

          語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述,有部分幼兒在這方面還需提高主動(dòng)性,加強(qiáng)練習(xí)。

          3、社會(huì)性發(fā)展方面:

          大部分孩子能主動(dòng)的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽與他們交談,基本上能與同伴友好相處,在新學(xué)期還能關(guān)心新來的小朋友。懂得在生活中互助合作、團(tuán)結(jié)有愛,并具有初步的自信心。養(yǎng)成初步的是非感、愛憎感等等。可是,個(gè)別孩子有亂翻別人書包的不好習(xí)慣,不會(huì)較好的愛護(hù)公共物品。

          二、針對(duì)以上幼兒發(fā)展?fàn)顩r,本學(xué)期班級(jí)工作的主要目標(biāo)如下:

         。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕(biāo)1、幫忙新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

          2、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣。

          3、學(xué)習(xí)基本自理方法。

          4、養(yǎng)成"四凈"習(xí)慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈,碗內(nèi)干凈。

          5、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣。安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。

          6、正確區(qū)分左右鞋,會(huì)系鞋帶。

         。ǘ┥眢w發(fā)展目標(biāo)1生長發(fā)展:身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。

          2動(dòng)作發(fā)展:走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、能自如的運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

          3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能;懂得預(yù)防接種的重要性;在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法;懂得歡樂有益于健康的道理。

         。ㄈ┱J(rèn)知發(fā)展目標(biāo):

          1、興趣:喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問,愛唱、跳、做游戲,愛參加各種運(yùn)動(dòng),喜歡動(dòng)手操作、觀察、實(shí)驗(yàn).

          2、語言:能集中注意力,耐心傾聽別人談話,不搶著講,不亂插嘴;不打斷別人的話;會(huì)圍繞必須的話題用輪流的方式講話,能較連貫的'表達(dá)自我的意思,不跑題;樂意與同伴交流,能大方在群眾中說話,逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序;學(xué)習(xí)正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞連詞和介詞等。能說簡單和完整的合成詞。能觀察圖畫書中畫面人物細(xì)節(jié),增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力。3潛力:會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。掌握日常生活中常見事物特征,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會(huì)動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。

         。ㄋ模┥鐣(huì)性發(fā)展方面:

          1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,初步了解他們的需要和情感,會(huì)同情、關(guān)心和幫忙他人。

          2、引導(dǎo)幼兒了解周圍社會(huì)機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng),懂得勞動(dòng)的艱辛,懂得要尊敬勞動(dòng)者,愛惜勞動(dòng)成果。3、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自我的見解,能克服困難,完成任務(wù);鼓勵(lì)幼兒有始有終的做一件事,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

          3、學(xué)做小組長,能用心主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。能完成教師布置的任務(wù)。

          三、家長工作:

          日常性的家長工作:

          2、針對(duì)狀況能及時(shí)主動(dòng)地與家長溝通、聯(lián)系交流教育心得。

          3、透過家長園地、電話交流、來園家訪等方式,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

          階段性的家長工作:

          1、家訪:有特殊狀況及時(shí)家訪,取得家長配合、及時(shí)解決問題。

          2、家長會(huì):對(duì)幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié);分析班級(jí)孩子所存在的不足,并介紹本學(xué)期將采取的措施,期望得到家長的繼續(xù)支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo),期望得到家長的用心配合,使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

          3、家長開放日:請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作狀況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸帶給條件。

          4、開展班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)。

          四、安全工作:

          1、創(chuàng)設(shè)安全的活動(dòng)環(huán)境,排除安全隱患。

          2、進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)更多自我保護(hù)的方法。

          月工作計(jì)劃

          9月份:

          1、新生報(bào)名工作

          2、穩(wěn)定幼兒情緒,謹(jǐn)防以外發(fā)生

          3、各個(gè)班級(jí)特設(shè)的制定

          4、年級(jí)組活動(dòng):中秋賞月品月餅

          5、備課,交流班級(jí)備課狀況

          6、早操更新

          10月份:

          1、商議幼兒自理潛力比賽事宜

          2、家長開放日

          3、班級(jí)特色活動(dòng)的探討及教師的指導(dǎo)

          11月份:

          1、幼兒自理潛力比賽

          2、期中檢查

          12月份

          1、案例分析,剖析相關(guān)教育問題

          2、幼兒涂色比賽,繪畫比賽

          1月份

          1、年級(jí)組活動(dòng)總結(jié)

          2、整理材料,做好學(xué)期結(jié)束工作

          3、迎新活動(dòng)

        幼兒園中班工作計(jì)劃7

          一、班級(jí)情況分析

          (一)上學(xué)期工作成績及其分析

          1.事故發(fā)生率為零。上學(xué)期我班在安全工作方面采取了一些有利措施,全學(xué)期未出任何大小事故,因而被評(píng)為全園唯一的“最佳安全班集體”。主要原因有:

          (1)老師的安全意識(shí)強(qiáng),隨時(shí)關(guān)注幼兒。

          (2)逐步樹立起幼兒的自我保護(hù)意識(shí),幼兒掌握了一定的自我保護(hù)方法。(3)班級(jí)的特色教育――體能鍛煉提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性等.減少了磕磕碰碰事情的發(fā)生。

          2.主題探究活動(dòng)開展得更加深入。主要原因有:

          (1)老師對(duì)主題思考得較多,對(duì)主題網(wǎng)絡(luò)考慮得較為清楚。圍繞相關(guān)內(nèi)容,教師收集了相當(dāng)多的主題資料。

          (2)家長的配合更密切了。一方面通過各種途徑向家長宣傳主題教育。另一方面對(duì)收集了資料的家長和幼兒進(jìn)行表揚(yáng),使家長更深入地了解了主題探究活動(dòng)。

          (3)幼兒隨著年齡的增長,好奇心、思考問題的能力也隨之增強(qiáng),這使得主題活動(dòng)開展得更加深入。

          3.特色教育開展得有聲有色。成功地舉辦了班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)和年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。本班從小班開始,便一直以體能鍛煉為班級(jí)特色.幼兒的運(yùn)動(dòng)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于另外兩個(gè)平行班,可見特色教育初有成效。成功的原因有:

          (1)每天保證2小時(shí)以上的戶外及運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

          (2)充分利用本園得天獨(dú)厚的自然環(huán)境。經(jīng)常開展爬山、遠(yuǎn)足等活動(dòng),幼兒常常與大自然親密接觸。

          (3)順應(yīng)了幼兒好動(dòng)愛玩的年齡特點(diǎn)。讓他們?cè)谕鏄樊?dāng)中發(fā)展了各種動(dòng)作。

          (4)各種動(dòng)作的發(fā)展情況有表格記錄,每位幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平及時(shí)與家長溝通反饋,使家園能雙管齊下,共同促進(jìn)幼兒在動(dòng)作上的發(fā)展。

          4.幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了.生病率減少了,吃飯慢的問題得到了很大改善。

          主要原因有:

          (1)進(jìn)行了體育特色教育,延長了戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì);消耗體力必須補(bǔ)充能量,因而吃飯也好多了。

          (2)體育活動(dòng)中注重了生活護(hù)理,及時(shí)提醒幼兒增減衣服,減少了發(fā)病率。

          (3)針對(duì)吃飯、穿衣等問題,查找了相應(yīng)的專業(yè)資料公布在“家園互聯(lián)網(wǎng)”中.從而使家長在這些方面得到了專業(yè)、科學(xué)的指導(dǎo),與教師達(dá)成了共識(shí)。

          5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)意。其中包括靜態(tài)環(huán)境和動(dòng)態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

          (二)上學(xué)期評(píng)估情況及其分析

          1.班級(jí)綜合評(píng)估。上學(xué)期末我班的班級(jí)評(píng)估平均分在全園排名居中,沒有獲得“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。分析原因,還是老問題:學(xué)期初、學(xué)期末出勤率較低導(dǎo)致失分較多。

          2.幼兒體檢結(jié)果。我班的幼兒身高、體重年增長合格率均為100%。另外視力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力較低,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的問題。

          3.幼兒評(píng)估結(jié)果。我班幼兒的整體發(fā)展水平在三個(gè)平行班中處于居中位置,比較均衡。就班級(jí)縱向比較,幼兒動(dòng)手能力普遍提高了。

          (三)家長配合情況分析

          大部分家長對(duì)我們的工作比較理解、認(rèn)可,能積極配合我們的工作。但也有個(gè)別家長不能及時(shí)參加開放活動(dòng),總是以沒時(shí)間為由,不能密切溝通。因此。本學(xué)期我班在家長工作方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng).做好與個(gè)別家長的溝通工作。

          二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)

          總目標(biāo):讓我班成為健康的、具有活力的優(yōu)秀班集體。

          工作重點(diǎn):

          1.培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)、自信的性格。

          2.提高幼兒的心理承受能力。

          3.提高幼兒的語言表達(dá)能力。

          4.提高并穩(wěn)定每月的幼兒出勤率。

          三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施

          (一)如何培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)、自信的性格

          1.鼓勵(lì)幼兒,讓幼兒覺得“我行”。當(dāng)幼兒遇到某些困難時(shí).老師引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒:“我相信你一定能夠解決的,想想辦法吧!”當(dāng)幼兒解決了困難時(shí),教師要及時(shí)適當(dāng)?shù)亟o予表揚(yáng),使幼兒產(chǎn)生一種成功感。

          2.提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。每天留出一段時(shí)間讓幼兒展現(xiàn)自己的.能力,根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),讓一些幼兒在集體面前進(jìn)行表演。每個(gè)星期可提供1次~2次機(jī)會(huì)與其他班的老師和幼兒一起溝通。

          3.家長的密切配合。教師對(duì)家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),如建議家長在家里來了客人時(shí),乘機(jī)鼓勵(lì)孩子與客人交流。并學(xué)做小主人招待客人,這樣能促使孩子變得大方、自信。

          (二)如何培養(yǎng)幼兒的心理承受能力

          1.當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒不能勇敢地面對(duì)挫折時(shí),及時(shí)指導(dǎo)并及時(shí)與家長溝通。

          2.經(jīng)常與心理承受能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別談話。

          3.家長密切配合。告訴家長,當(dāng)幼兒犯了錯(cuò)誤,該包容的就包容,該批評(píng)的就批評(píng)。

          (三)如何提高幼兒的語言表達(dá)能力

          1.多聽。讓幼兒多聽一些故事,優(yōu)美的散文、詩歌。

          2.多說。

          (1)教師平時(shí)在幼兒面前多說些比較規(guī)范的、優(yōu)美的句子。

          (2)多提供幼兒語言表達(dá)的機(jī)會(huì),讓幼兒能夠用較流暢的語言表達(dá)。

          3.多引導(dǎo)。

          (1)教師及時(shí)糾正幼兒的讀音,如平舌、翹舌音,邊音、鼻音的區(qū)分。

          (2)教師及時(shí)糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。

          (四)如何提高并穩(wěn)定幼兒的出勤率

          1.向家長和幼兒提出要求,不能隨意請(qǐng)假。

          2.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

          3.引導(dǎo)幼兒積極參與集體活動(dòng),在活動(dòng)前教師精心準(zhǔn)備,活動(dòng)中多提供幼兒自主發(fā)揮的機(jī)會(huì),使幼兒體驗(yàn)到集體生活的樂趣,從而樂意上幼兒園。

          4.生活中給幼兒一定的自由度,讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇活動(dòng)。

          5.多用鼓勵(lì)性的語言,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每一位幼兒的閃光點(diǎn).賞識(shí)每一位幼兒,講究批評(píng)的藝術(shù)。

          四、家長工作

          采用上門坐一坐、見面聊一聊、電話訪一訪、專欄看一看、家長會(huì)談一談、開放日了解了解等方式積極開展家長工作。

        幼兒園中班工作計(jì)劃8

          經(jīng)過一年的幼兒園生活學(xué)習(xí),孩子們懷著興奮而又喜悅的心情升到中班,幼兒園里的他們快樂而又充實(shí)。在這里,他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),新的學(xué)期我們依舊會(huì)為幼兒提供安全、健康、豐富、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。尊重幼兒、愛護(hù)幼兒,關(guān)注個(gè)別差異,讓她們得到全面和諧的發(fā)展,以同理心對(duì)待每一位幼兒,讓他們擁有一個(gè)幸福的童年。

          一、班級(jí)整體情況分析:

          (一)班級(jí)現(xiàn)狀:本班現(xiàn)有幼兒25名,其中女孩12名,男孩13名。

          (二)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)分析:

          1、生活方面:通過保育老師的悉心培養(yǎng),幼兒初步學(xué)習(xí)了謙讓、分享、尊重等良好的品德。喝水的時(shí)候會(huì)讓老師也喝一杯,吃東西的時(shí)候會(huì)先給老師分享,部分幼兒的服務(wù)意識(shí)得到提高,爭(zhēng)當(dāng)值日生,樂于幫助同伴、服務(wù)同伴。90.%的幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,喜歡吃健康的食物,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。能夠養(yǎng)成正確的洗手、洗臉的方法,做到飯前洗手、飯后擦嘴、漱口等,能獨(dú)立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,保證情緒穩(wěn)定、較有規(guī)律的生活。

          2、社會(huì)性方面:班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣。在上學(xué)期有小部分內(nèi)向膽小的幼兒,通過教師的指導(dǎo)幫助,給予這部分孩子當(dāng)值日生的機(jī)會(huì),為其他同伴服務(wù),增多了內(nèi)向幼兒與其他幼兒之間的交往,現(xiàn)在的他們已經(jīng)打開心扉,初步學(xué)會(huì)了與同伴的交往方式,學(xué)會(huì)了分享和互助。針對(duì)個(gè)別幼兒有微薄的侵犯意識(shí),教師及時(shí)的指導(dǎo)教育,通過故事、幼兒暢談等方式讓幼兒學(xué)習(xí)用適宜的行為與同伴交往,能判斷簡單行為的對(duì)與錯(cuò)。

          3、語言方面:大部分幼兒能夠與老師、同伴做簡單的交談,能夠用簡短的語句表達(dá)自己的需要和困難。喜歡聽講故事,復(fù)述一部分短小的故事,喜歡集體看圖書,通過繪畫活動(dòng)養(yǎng)成正確的握筆方法。

          4、學(xué)習(xí)方面:本班幼兒的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)興趣較強(qiáng),知道不僅要接受學(xué)習(xí),個(gè)別幼兒還能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。積極參與藝術(shù)活動(dòng),對(duì)音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強(qiáng),具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂于參加體育活動(dòng),小部分的注意力不集中的幼兒進(jìn)步很大,現(xiàn)在均養(yǎng)成了認(rèn)真、專注的.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過上期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng),能夠堅(jiān)持完成一件事情,獲得成功,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛,愿意為集體付出自己的努力。通過主題教學(xué)活動(dòng),孩子們的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。

          5、教師方面:本班教師待人和藹,合作性強(qiáng),三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽,對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織鉆研研究,善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,

          (三)劣勢(shì)表現(xiàn)分析:

          1、幼兒愛護(hù)圖書的意識(shí)差,損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個(gè)別幼兒還不懂得珍惜玩具,正確的取放玩具。學(xué)期初還會(huì)對(duì)區(qū)域活動(dòng)常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)。

          2、個(gè)別幼兒對(duì)教師還存在很強(qiáng)的依賴性,表現(xiàn)出自信心不足。本學(xué)期教師會(huì)為這部分幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì),多給與表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓其鍛煉成長。

          3、午睡時(shí)間個(gè)別幼兒難以入睡

        幼兒園中班工作計(jì)劃9

          家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過家園雙方共同的努力,已取得了許多問題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭(zhēng)取家長對(duì)我們工作的'理解、支持和主動(dòng)參與。

          本學(xué)期我班級(jí)家長工作的主要內(nèi)容是:

          一、召開家長會(huì) 對(duì)以往的工作進(jìn)行全面總結(jié),并認(rèn)真聽取家長的反饋意見。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。

          二、形成有班級(jí)特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”

          “家園之窗”和“家園反饋表 ”是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑,我們將堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容,每個(gè)月發(fā)放“家園反饋表 ”,達(dá)到家園共同教育的目的。

          三、每月進(jìn)行至少三次的家訪 虛心聽取家長意見,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。

          四、舉行“教師節(jié)”、“秋游”等親子活動(dòng) 增進(jìn)老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。

          五、出好《嘟嘟報(bào)》 堅(jiān)持每月一份園報(bào),定期(每月的月底)發(fā)至家長手中,使家長及時(shí)了解幼兒園的教育,并互相探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)。

          六、開展“家長做一天老師“活動(dòng)

          家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征,是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行 “家長做一天老師“活動(dòng),吸納了更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來。

          七、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討,邀請(qǐng)有興趣的家長參加。

          八、學(xué)期末對(duì)兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查,廣泛吸收家長對(duì)老師工作的意見和建議,為下學(xué)期工作提供信息支持。

        幼兒園中班工作計(jì)劃10

          一、班級(jí)分析

          本學(xué)期我們班共有37名幼兒,其中男孩20人,女孩17人,32人是從小班升上來的,另5人是新生插班,原小三班升上來的孩子透過以前的幼兒園群眾生活,基本已構(gòu)成了必須的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),各方面潛力都有較大的進(jìn)步和提高,但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差,自主學(xué)習(xí)潛力較弱,個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對(duì)這些狀況,本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo),注重培養(yǎng),在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中,有效滲透相關(guān)教育,期望透過這學(xué)期的努力,讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡斜仨毜倪M(jìn)步。

          二、保教措施

          保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件,作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的狀況,照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí),并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,預(yù)防傳染病的發(fā)生,具體是。

          (一)健康方面

          1、幫忙幼兒鞏固正確的`盥洗習(xí)慣,堅(jiān)持節(jié)約用水,學(xué)習(xí)刷牙的方法,堅(jiān)持早晚刷牙。

          2、愉快、安靜地就餐,鞏固良好的就餐習(xí)慣,堅(jiān)持不挑食、不偏食、不掉飯。

          3、能記住父母名字,電話號(hào)碼及家庭住址,避免與家人失散。

          4、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺的安全標(biāo)志,明白就應(yīng)注意的安全常識(shí)。

          5、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。

          6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作。

          (二)社會(huì)領(lǐng)域

          1、樂于參加群眾活動(dòng),為自己升入中班感到自豪,結(jié)合本班實(shí)際狀況開展升班教育。

          2、學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂,能主動(dòng)幫忙遇到困難的同伴。

          3、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品,會(huì)保管,明白愛護(hù)公物。

          4、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。

          三、教育教學(xué)

          本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是:

          1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒用心參與,主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

          2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權(quán),對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)資料,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,空間和活動(dòng)材料。

          3、帶給幼兒為群眾服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng),如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)職責(zé)感。

          4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān),活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

          5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。

          四、家長工作

          1、認(rèn)真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展?fàn)顩r,育兒知識(shí),使家長及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

          2、認(rèn)真開好班級(jí)家長會(huì),利用家長會(huì)向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動(dòng)資料,發(fā)揮家長的用心性、主動(dòng)性,配合和班搞好班級(jí)工作。

          3、利用家長接送孩子的時(shí)間與家長溝通、交流。

          4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式,讓家長及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況。

          五、其他

          中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,使中三班的孩子們快快樂樂地成長,完成幼兒教師就應(yīng)履行的職責(zé)以義務(wù),做好本職工作,使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。

          六、具體工作安排

          九月:

          1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作。

          2、安全工作檢查月。兒童早操完成狀況檢查。

          3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

          4、召開各年齡班家長會(huì)。

          十月:

          1、工會(huì)組織開展教職工國慶慶;顒(dòng)。

          2、成立家長委員會(huì)。

          3、兒童秋季游園活動(dòng)。

          4、對(duì)家長進(jìn)行半日活動(dòng)開放。

          十一月:

          1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

          2、召開家長委員會(huì)。

          3、做好兒童取暖工作。

          十二月:

          1、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成狀況進(jìn)行檢查。

          2、開展家長問卷調(diào)查活動(dòng)。

          3、兒童迎新年活動(dòng)。

          元月:

          1、年終總結(jié)及考核工作。

          2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作。

          3、檔案資料的收集整理工作。

        幼兒園中班工作計(jì)劃11

          一、班級(jí)情況分析

          我班現(xiàn)有幼兒25名,通過家訪、電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式,我們對(duì)全部幼兒在健康、認(rèn)知、社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解。

          二、幼兒情況分析

          我班幼兒全部為新生,其中部分幼兒從未上過幼兒園,入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,有7名幼兒剛滿3周歲,生活自理能力較弱,需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個(gè)輕松、和諧、豐富的教育環(huán)境,讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

          三、健康領(lǐng)域

          目標(biāo):

          1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高自理能力。

          2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

          3.養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),掌握必要的安全知識(shí)。

          措施:

          1.通過優(yōu)美的音樂,引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。

          2.鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

          3.通過體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

          4.通過故事,幼兒之間的討論等形式,提高幼兒的安全意識(shí)。

          四、語言領(lǐng)域

          目標(biāo):

          1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,主動(dòng)與他人交往,敢于當(dāng)眾講話。

          2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清楚,較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。

          3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流。

          措施:

          1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。

          2.為幼兒提供英語的環(huán)境,平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,可通過競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語。

          3.開展“我是小小故事星”欄目,鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),敢于當(dāng)眾講話。

          五、科學(xué)領(lǐng)域

          目標(biāo):

          1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,提高幼兒的思維能力。

          2.認(rèn)識(shí)五種以上圖形,了解圖形的主要特征,會(huì)拚擺組合圖形。

          3.會(huì)按大小、長短等特征進(jìn)行排序。

          4.比較事物的大小、長短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

          5.喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長變化。

          措施:

          1.在活動(dòng)中與日常生活中,通過幼兒自己動(dòng)手的完成,加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)。

          2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。

          3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。

          4.與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,了解動(dòng)植物的特征與生長變化。

          六、社會(huì)領(lǐng)域

          目標(biāo):

          1.喜愛周圍的人,學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。

          2.喜愛民間節(jié)目活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受西方多元文化。

          3.禮貌友好與他人相處,愿意接納別人,會(huì)分享、輪流、謙讓。

          措施:

          1.通過評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。

          2.通過故事、環(huán)境,以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容,體驗(yàn)民俗,感受西方多元文化。

          3.開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū),培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,愿為他人服務(wù)。

          七、藝術(shù)領(lǐng)域

          目標(biāo):

          1.能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。

          2.通過對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察,充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,運(yùn)用繪畫,制作等多種形式表現(xiàn)出來。

          措施:

          1.在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

          2.開設(shè)表演區(qū),與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。

          家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流,做到家園互動(dòng)。

          八、月工作安排

          九月:

          1.做好新生入園的穩(wěn)定工作,逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

          2.第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。

          3.培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)(過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲)。

          4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          5.召開家長會(huì)和半日活動(dòng)開放。

          6.帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

          十月:

          1.與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。

          2.與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

          3.加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

          4.半日開放親子活動(dòng)。

          十一月:

          1.與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

          2.與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。

          3.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,實(shí)施與改進(jìn)。

          4.半日活動(dòng)開放。

          十二月:

          1.初步感知冬季特征,結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如:我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。

          2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

          3.幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,及時(shí)展示出來。

          一月:

          1.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng)。

          2.做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

          3.做好教研專題總結(jié)。

        幼兒園中班工作計(jì)劃12

          中班假期工作主要分為五大方面

          一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

          本學(xué)期所學(xué)的五大領(lǐng)域內(nèi)容:健康、認(rèn)知、語言、社會(huì)、藝術(shù)、分享閱讀

          1、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的字

          2、復(fù)習(xí)相鄰數(shù)、序數(shù)、單雙數(shù)。

          3、復(fù)習(xí)兒歌、歌曲

          二、美工活動(dòng)

          1、每周安排兩節(jié)美工活動(dòng),目的是培養(yǎng)幼兒涂色、繪畫的能力,在原有水平基礎(chǔ)上有更。大提高

          2、嘗試線描畫的復(fù)雜畫法。

          3、學(xué)會(huì)正確使用、拿、放剪刀,并能夠?qū)⒆约豪L畫的'物體剪下來進(jìn)行粘貼裝飾。

          三、語言活動(dòng)

          每周兩節(jié)語言活動(dòng)《格林童話》精選,培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事,并能復(fù)述故事,隨音樂能進(jìn)行復(fù)雜表演,在孩子表演熟練后幼兒園巡回演出,鍛煉幼兒大膽在別人面前表演,增強(qiáng)幼兒自信心。

          四、新年主題活動(dòng)——《恭喜恭喜》

          (一)主題說明

          春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒更好的了解有關(guān)春節(jié)、正月十五的習(xí)俗知識(shí),我們開展了《恭喜恭喜》主題活動(dòng),通過此活動(dòng)讓幼兒知道春節(jié)是我們最重要的節(jié)日,感受迎接春節(jié)的喜慶氣氛,會(huì)說一些簡單的祝福語,知道放鞭炮、吃餃子、吃元宵等習(xí)俗。

          (二)主題網(wǎng)絡(luò)圖

          美工活動(dòng):包餃子 音樂游戲:放鞭炮

          社會(huì)活動(dòng):安安全全 恭喜恭喜

          過春節(jié)

          音樂活動(dòng):恭喜恭喜 語言活動(dòng):祝福語

          鞭炮噼啪響

          (三)家長配合:給幼兒講解有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗知識(shí)。

          五、室內(nèi)活動(dòng)

          韻律操、練習(xí)新操、學(xué)習(xí)各大民族舞蹈的基本動(dòng)作和步伐,編排成型舞蹈。

        幼兒園中班工作計(jì)劃13

         。ㄒ唬┥畛R(guī)

          1.進(jìn)餐常規(guī):

         。1)正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,正確使用勺進(jìn)餐。在下學(xué)期會(huì)使用筷子進(jìn)餐。

          (2)一口菜、一口飯地進(jìn)餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。

         。3)安靜、專心地進(jìn)餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。(4)餐后自己清理桌面,把骨頭、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面。

         。5)用自己的口杯接水漱口,不玩水,正確漱口,把口杯放回指定的地點(diǎn)。

         。6)用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動(dòng),不影響他人進(jìn)餐。

          (7)吃水果前后洗手,不把水果放在桌上,果皮核收拾干凈扔到指定地方。

         。8)喝豆?jié){、牛奶坐著喝,豆?jié){、牛奶放在桌上,喝完后用杯子漱口,然后把杯子放到指定地方,用餐巾擦嘴。

          2.喝水常規(guī):

         。1)拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸進(jìn)杯口。

         。2)能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。

         。3)接了水離開接水區(qū)喝水,排隊(duì)的小朋友站好等候,不推、不擠。

         。4)口渴了會(huì)自己喝水。

          3.盥洗常規(guī):

          (1)洗手:先卷衣袖――濕手――用洗手液――搓手心手背――沖洗――雙手甩水――打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手,手臟知道隨時(shí)洗手。

         。2)洗臉:卷衣袖――拿毛巾濕水――擰干――把毛巾打開洗臉、手背、脖子――搓洗毛巾――擰干――掛回原來的地方。

          (3)入廁:男孩女孩分開入廁,男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙,不浪費(fèi)紙張,便后洗手。

          4.衛(wèi)生常識(shí):

         。1)知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上臟不隨便坐、躺在地上。

         。2)勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡。

          (3)不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。

         。4)會(huì)正確使用紙巾,會(huì)擤鼻涕。

         。5)不隨地吐痰,不隨地大、小便。

         。6)不把物品放進(jìn)口、鼻中。

         。7)會(huì)使用垃圾桶,會(huì)將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。

         。8)保持桌面、墻面清潔,特別在美術(shù)活動(dòng)中不用蠟筆、水彩畫桌面。

         。9)能按標(biāo)簽放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬、玩學(xué)具。

          5.午睡常規(guī):

         。1)睡前上廁所,大小便、洗臉、洗手。

         。2)安靜進(jìn)入臥室,把鞋擺放整齊。

          (3)輕輕上床,自己脫衣服,把衣物疊放整齊放在指定地方,冬天睡覺要脫襪子。

         。4)睡姿正確,側(cè)臥式或仰臥,不能俯臥或蒙頭睡。

         。5)安靜聽故事入睡,不玩東西,不吮手指。

         。6)安靜起床,迅速穿好衣服,鞋襪。

         。7)起床后洗臉、入廁。

          6.坐的常規(guī):

         。1)會(huì)搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅。

         。2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。

         。3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。

         。4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐時(shí)不翹腳;不駝背坐。

          7.禮貌常規(guī):

          (1)來園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說“早上好”,對(duì)保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”,向家長說“再見”,離園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說“再見”。

         。2)會(huì)主動(dòng)向客人問好。

         。3)會(huì)正確、生動(dòng)使用禮貌用語:請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒關(guān)系等。

          8.上下樓梯常規(guī):

         。1)上下樓梯靠右邊,看腳印上下,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠。

         。2)上下樓梯逐級(jí)走,不跑、不跳。

          9.入園常規(guī):

         。1)堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)入園(8:00前入園)

         。2)由家長送到班級(jí),自覺參加晨檢,按規(guī)定交換接送卡。

         。3)主動(dòng)向見到的人問早問好,與家長再見。

          (4)自己進(jìn)入晨運(yùn)場(chǎng)地,在這當(dāng)中不在途中停留,不東張西望,不奔跑,按右上右下的規(guī)則上下樓梯。

          10.散步常規(guī):

         。1)在老師帶領(lǐng)下一個(gè)跟著一個(gè)走,不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。

         。2)遵循行人靠右走的交通規(guī)則,以免造成擁擠。

         。3)在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的`觀察周圍事物。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)

          1.晨煉、早操常規(guī):

         。1)會(huì)主動(dòng)向老師、小朋友問好問早。

          (2)按規(guī)定放好書包。

         。3)愉快地參加晨運(yùn)。

          (4)愛護(hù)晨煉器械,晨煉后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。

         。5)聽到早操音樂迅速排好隊(duì),認(rèn)真做操。做操時(shí)眼睛看老師示范及舞姿,耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動(dòng)作到位,跑動(dòng)迅速,不拖拉,不懶散。

          (6)早操后放好器械,有順序地回教室,在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。

          2.戶外活動(dòng)常規(guī):

         。1)玩之前在老師提醒下知道脫衣服,玩后穿好自己的衣服。

          (2)正確玩大型玩具:

         、倩荩簭臉翘萆希逑,坐著滑,腳先下。

          ②能聽老師指揮迅速排隊(duì),整理好隊(duì)伍回教室。

         、蹛圩o(hù)大型玩具,可隨意移動(dòng)的玩具,在玩過后放回原處。

          ④愛護(hù)活動(dòng)室玩具,友好合作地游戲。

         、萦螒蚝笫帐昂闷餍,便于下一個(gè)班幼兒游戲。

          3.體能游戲常規(guī):

         。1)愛護(hù)各種體育器械,學(xué)會(huì)正確使用各種體育器械。

         。2)友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。

          (3)認(rèn)真進(jìn)行體育活動(dòng),不無故不參加活動(dòng),活動(dòng)前后學(xué)會(huì)自己脫穿衣物。

          4.教學(xué)活動(dòng)常規(guī):

         。1)注意安靜地傾聽教師的講述,不隨意打斷別人的講話。

         。2)積極大膽回答問題,回答問題時(shí)先舉手,回答問題時(shí)聲音適中,大方、不扭擺。

         。3)未經(jīng)允許,不隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。

          5.區(qū)域活動(dòng)常規(guī):

         。1)根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)。

         。2)遵守每個(gè)區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。

         。3)區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)收拾材料,根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料。

        幼兒園中班工作計(jì)劃14

          首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來到這里參加這次家長會(huì),在這里我代表本班三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎。你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好:家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

          開學(xué)已有半個(gè)多月了,今天請(qǐng)大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒園教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法,以方便配合我們?nèi)焕蠋熃逃团囵B(yǎng)孩子,F(xiàn)在由我向各介紹一下我們班的情況,我們班幼兒共39人名孩子(男生20人,女生19人),其中有三名孩子是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班的。孩子們長大了,在班上也顯得更為活躍,自理能力有了明顯的提高,特別表現(xiàn)在進(jìn)餐情況上基本能夠獨(dú)立用筷子進(jìn)餐,只有個(gè)別孩子需要老師幫助。新?lián)Q教室孩子們每天都要換鞋子好幾次,但是很少有孩子穿反。在這一點(diǎn)上我特別要感謝家長的配合,并給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

          一、中班幼兒一日生活習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)

          中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所以希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。中班小朋友年齡大都在4歲至5歲左右,他們逐漸能適應(yīng)幼兒園的集體生活,中班后孩子們的學(xué)習(xí)量有所增加,由原來的上午一個(gè)教學(xué)活動(dòng)變成兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)。上課時(shí)間由原來的1015分鐘增加到1530分鐘。在幼兒園的一日生活中我們會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣。生活習(xí)慣包括以下方面:

          1、良好的坐、站、走的姿勢(shì)。每天我們都會(huì)多次提醒孩子身體坐直,抬頭挺胸的站好,有精神的走路,從晨間活動(dòng)到每天兩次的外出戶外活動(dòng)我們都會(huì)進(jìn)行這樣的訓(xùn)練。

          2、文明的進(jìn)餐習(xí)慣。能否優(yōu)雅的用餐反映出一個(gè)人的教養(yǎng)程度。孩子在進(jìn)餐時(shí)我們都會(huì)播放輕音樂,創(chuàng)造舒適的環(huán)境,進(jìn)餐時(shí)不說話或是小聲地說話。用正確的方法拿筷子,另一只手扶碗,飯后把桌上撒的飯菜撿到碗里,再把碗筷放到指定的地方,用餐巾擦嘴后離開。

          3、干凈整潔的.衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒園洗手孩子要會(huì)自己卷袖子,用七步法洗手,再用毛巾擦干。進(jìn)入中班,孩子還要學(xué)會(huì)打噴嚏、咳嗽不對(duì)著人,有鼻涕自己用草紙擦干凈。大便后自己擦等等。

          4、遵守公共秩序和規(guī)則。集體生活從小班開始我們就教孩子要學(xué)會(huì)排隊(duì),喝水、洗手、端飯、取放玩具我們都要教孩子排隊(duì)。在游戲當(dāng)中特別是體育游戲尤其強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí),在這一點(diǎn)上我班孩子的能力比較好。幼兒園孩子多,我們還有一個(gè)很嚴(yán)格的規(guī)則:歸位。也就是用過的東西放回原處,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有的孩子換的鞋子不還原、書包不放在柜子上,玩具用后亂放等等,都是我們本學(xué)期要培養(yǎng)的內(nèi)容,我們很希望得到家長的支持和配合家園共育。

          5、良好的生活自理。扎褲子:現(xiàn)在大部分孩子們都不會(huì)自己主動(dòng)扎褲子,我們會(huì)要求孩子能及時(shí)地自己扎好,尤其是以后天冷了,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。并會(huì)根據(jù)天氣的變化穿脫衣服。幼兒園有茶桶,孩子要養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

          6、建立值日生制度。現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,孩子不用操心該幫助家長做些什么,應(yīng)該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,而不知道自己也有責(zé)任,孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī):收玩具、洗手、喝水排隊(duì)、餐前餐后服務(wù),各種課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好等等瑣事。希望值日生能提前到園,協(xié)助老師做好前期工作。如:掛毛巾,掛杯子。

          7、增強(qiáng)自我保護(hù)能力,預(yù)防意外傷害。孩子是活動(dòng)的個(gè)體,愛動(dòng)愛跳是他們的天性。但是缺乏自我保護(hù)的能力,容易收到傷害。所以我們每天都要花去大量的時(shí)間去教孩子怎樣不受到傷害。但是幼兒年齡小,自覺性和自制力都比較差,而習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期的過程才能奏效的。因此,我們除了提出要求和教給幼兒方法外,還要注意督促和檢查,經(jīng)常提醒,使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化,逐步形成自覺的行動(dòng)。

        幼兒園中班工作計(jì)劃15

          一、情況分析:

          本班本學(xué)期共有幼兒30名,男生女生各十五名,全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動(dòng),學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,知道飯前、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,主動(dòng)使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高;對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強(qiáng),能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物,學(xué)習(xí)種植易生長的植物,如大蒜、大白菜等。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng),喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會(huì)性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:

          1、孩子間存在較大的能力差異。

          智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會(huì)聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

          2、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。

          3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。

          4、挑食現(xiàn)象仍存在。

          本學(xué)期,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個(gè)別指導(dǎo),獲取家長的配合教育,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。

          二、工作思路:

          1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。

          2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,妥善保管好藥品,增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

          3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,爭(zhēng)取早日渡過適應(yīng)期。

          4、定期召開班務(wù)會(huì),及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

          5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng)造性的使用新課程。

          6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。

          7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

          保育工作是幼兒園工作的重之重,也是家長最關(guān)心的事情。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此,為解決家長的后顧之憂,我們努力做好保育工作。

          7、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

          8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

          三、家長工作:

          本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識(shí),獲取家園共育的效果。

          1、召開家長會(huì),讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。

          2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。

          3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的,并請(qǐng)家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

          4、組織家長開放活動(dòng)2-4次。

          5、邀請(qǐng)家長來園與幼兒共慶“六一”。

          四、月份工作及措施:

          (一)、身體發(fā)展:

          三月份:目標(biāo)

          1、 學(xué)新操,跳集體舞。

          2、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽信號(hào)變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

          保育工作是幼兒園工作的重之重,也是家長最關(guān)心的.事情。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此,為解決家長的后顧之憂,我們努力做好保育工作。

          3、 保持個(gè)人儀表整潔,注意個(gè)人衛(wèi)生。

          4、 樹立安全自我保護(hù)意識(shí)。

          具體措施:

          1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng),發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

          2、 在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。

          管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期,要保護(hù)好草坪,讓其生長好,同時(shí)要加強(qiáng)施肥,增加部分花木,做到四季常青,四季花香,美化校園。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物,各種玩具擺放合理,活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀,做到美化、綠化、凈化,富有童趣。

          3、 在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          4、 采用談話、討論等形式,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          四月份:目標(biāo)

          1、 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

          2、 大小便自理,生活有規(guī)律。

          3、 認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。

          4、 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。

          具體措施:

          1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能,開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

          2、請(qǐng)家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。

          3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,請(qǐng)家長在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)。

          4、組織討論:我愛我家,互相介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等。

          五月:目標(biāo)

          1、 練習(xí)拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力。

          2、 學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

          3、 能自覺的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。

          4、 懂得簡單防病常識(shí)。

          具體措施:

          1、 開展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動(dòng)。

          2、運(yùn)用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

          3、午睡環(huán)節(jié)中,指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。

          4、請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí)。

          六月份:目標(biāo)

          1、聽信號(hào)行動(dòng),訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能,發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

          2、 做好防暑降溫工作。

          3、 懂得牙齒、眼睛的保健常識(shí)。

          4、 遇到危險(xiǎn)知道躲避或求救。

          具體措施:

          1、 開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

          2、 鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法。

          3、 鼓勵(lì)幼兒多喝水,盡量到陰涼處戶外活動(dòng),保持室內(nèi)通風(fēng)。

          4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識(shí),要求幼兒每天早晚刷牙。

          (二)、認(rèn)識(shí)發(fā)展:

          三月份:目標(biāo)

          1、 熟悉自己的個(gè)人資料,感受自我是獨(dú)特的。

          2、 感知9以內(nèi)的數(shù)量,嘗試按某一特征給圖形分類。

          3、 探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。

          4、 樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。

          5、 堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。

          具體措施:

          1、 開展《特別的我》主題教育活動(dòng)周。

          2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實(shí)物,引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。

          3、在日常活動(dòng)中堅(jiān)持說普通話,在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的請(qǐng)求和愿望。

          4、 準(zhǔn)備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。

          四月份:目標(biāo)

          1、 感知春天的季節(jié)特征及變化。

          2、 了解中國的十二生肖。

          3、 學(xué)習(xí)目測(cè)的方法,學(xué)習(xí)按物體量的差異,進(jìn)行正逆排序。

          4、有針對(duì)性的回答問題,主動(dòng)提問,并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)。

          5、學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,會(huì)聽前奏、間奏。

          具體措施:

          1、 開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動(dòng)。

          2、 組織幼兒春游,收集有關(guān)十二生肖的資料。

          3、 在日;顒(dòng)中進(jìn)行目測(cè)練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo)。

          4、 班級(jí)開展多種形式的討論、表演活動(dòng)。

          五月份:目標(biāo)

          1、 了解食物的品種,食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。

          2、學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征,認(rèn)識(shí)肯定、否定標(biāo)記,培養(yǎng)觀察、比較能力。

          3、學(xué)習(xí)正確使用量詞,學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。

          4、在音樂、舞蹈活動(dòng)中樂意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜愛的事物。

          具體措施:

          新學(xué)期開始了,我、于曉老師、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級(jí)工作,我制定出詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃。 幼兒情況分析:

          1、開展《可口的食物》主題教育活動(dòng),師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動(dòng)小區(qū)。

          2、 數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品卡等大量操作材料。

          3、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動(dòng)學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。

          4、用鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍,激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。

          有計(jì)劃、有目標(biāo)地主動(dòng)工作、克服觀望和等待的消極心態(tài),以積極的態(tài)度投到工作中,和全園的工作保持一致。

          六月份:目標(biāo)

          1、了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。

          2、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。

          3、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩,能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。

          4、通過觀察,了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長變化以及與人們的關(guān)系。

          5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),初步感受兩聲部的歌曲。

          在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展另外,我們將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作.

          具體措施:

          1、開展《寶貴的水》主題教育活動(dòng)。

          2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等,引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,在操作中感受光的反射現(xiàn)象。

          3、 學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》、故事《會(huì)飛的青蛙》等等。

          4、 在歌曲《小青蛙》等活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。

          (三)社會(huì)情感:

          三月份:目標(biāo)

          1、 保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活,活潑開朗。

          2、 能理解他人的情感和需要,樂意幫助他人。

         、偻ㄟ^近期的觀察、談話了解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應(yīng)能力較強(qiáng),在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體,相處融洽。

          3、 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

          具體措施:

          1、 開展《做快樂孩子》的活動(dòng),激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

          2、結(jié)合《特別的我》主題活動(dòng)的開展,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。

          3、在一日活動(dòng)中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。

          四月份:目標(biāo)

          1、 感受傳統(tǒng)民間文化,培養(yǎng)民族意識(shí)。

          2、 萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

          3、 培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和能力。

          具體措施:

          1、通過《十二生肖》主題的開展,讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,感受龍是吉祥物和民族象征。

          2、收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料,創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。

          3、開展值日生活動(dòng)。

          五月份:目標(biāo)

          1、 在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,協(xié)商解決問題。

          2、 愛護(hù)公物,維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。

          3、 感受“六一”的快樂。

          具體措施:

          1、 通過《垃圾不亂扔》的活動(dòng)教育幼兒愛護(hù)公物,講究公共衛(wèi)生。

          2、 注重隨機(jī)教育。

          3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,組織豐富的“六一”主題活動(dòng)周,邀請(qǐng)家長來園參加,共慶“六一”。

          六月份:目標(biāo)

          1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,激發(fā)保護(hù)水資源,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

          2、有初步評(píng)價(jià)自己和他人的能力。

          3、萌發(fā)升大班的愿望和情感,愿意做個(gè)能干的哥哥姐姐。

          具體措施:

          根據(jù)主題活動(dòng),定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,結(jié)合本園特色,在教室設(shè)立剪紙作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

          1、開展《寶貴的水》的主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記。

          2、開班會(huì),互相評(píng)價(jià)。

          3、參觀大班小朋友活動(dòng)。

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