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        小學(xué)工作計(jì)劃

        時間:2023-07-12 07:22:49 工作計(jì)劃 我要投稿

        【必備】小學(xué)工作計(jì)劃匯編六篇

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)工作計(jì)劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】小學(xué)工作計(jì)劃匯編六篇

        小學(xué)工作計(jì)劃 篇1

          為加強(qiáng)語文教學(xué)的研究,提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展,本學(xué)期特制定教研計(jì)劃如下:

          一、教研的指導(dǎo)思想、理念與目標(biāo)

          以學(xué)生發(fā)展為本,以課程改革為動力,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),加強(qiáng)語文教學(xué)的研究,提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,推進(jìn)小學(xué)語文改革,促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

          以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文(尤其是說話、寫話、作文)的興趣;為學(xué)生提供豐富多彩的情景;給學(xué)生留有想象與思考的空間;提倡合作交流的課堂,課外學(xué)習(xí)氛圍。重視知識獲得的過程,利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力;讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文;發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。

          二、教研的`重點(diǎn)及措施:

          1、認(rèn)真開展好課例教研:根據(jù)教研中心及學(xué)校的計(jì)劃安排,提高對這次大教研活動的認(rèn)識,并認(rèn)真落實(shí)每個環(huán)節(jié)。要積極參加備課、上課、聽課、評課及研討等環(huán)節(jié)教研活動,切實(shí)提升自己的素質(zhì),使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效。

          2、規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,大家共同鉆研教材、研究教法、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟,切實(shí)提高每一節(jié)課的課堂效率?刂谱鳂I(yè)數(shù)量,作業(yè)全批全改,及時訂正并進(jìn)行復(fù)批。抓緊對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。規(guī)范各個環(huán)節(jié)的教學(xué)行為,不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          3、抓好學(xué)生的書寫:要通過研討,從認(rèn)識上增強(qiáng)對學(xué)生書寫質(zhì)量的重視,平時注意對學(xué)生進(jìn)行教育,上課隨時糾正學(xué)生的書寫姿勢,作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求,認(rèn)真配合學(xué)校開展好書寫比賽,真正地從根本上改變學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量。

          4、繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀:注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,教研組共同確定學(xué)生閱讀書目,為學(xué)生進(jìn)行好書推薦,及時表揚(yáng)、督促,提高學(xué)生的閱讀積極性。在閱讀中,注意進(jìn)行積累,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

        小學(xué)工作計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)愛國衛(wèi)生工作的精神,鞏固已有創(chuàng)建成果,圍繞學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)單位的工作目標(biāo),以“環(huán)境育人”理念營造潔美的校園環(huán)境,推進(jìn)全民健康工程。

          二、工作重點(diǎn):

          1、強(qiáng)化日常衛(wèi)生責(zé)任管理;

          2、開展衛(wèi)生知識普及和健康教育,加強(qiáng)疾病預(yù)防;

          3、定期進(jìn)行除害工作,消除“四害”隱患;

          4、落實(shí)專項(xiàng)整治,開展“同創(chuàng)共建”活動;

          5、加強(qiáng)校園綠化管護(hù),美化校園育人環(huán)境;

          6、抓好飲食衛(wèi)生工作,確保師生飲食安全;

          7、加強(qiáng)化學(xué)品廢棄物的有效管理,做好環(huán)境保護(hù)工作;

          8、重視廁所衛(wèi)生保潔,方便師生員工盥洗。

          三、具體措施:

          1、 由總務(wù)處會同學(xué)生處對現(xiàn)行《常規(guī)檢查考核條例》進(jìn)行修訂完善,增加衛(wèi)生工作權(quán)重,對每天的衛(wèi)生檢查結(jié)果予以公布,并立即整改到位;以“志愿者”的形式在全校發(fā)起“校園美麗我先行”活動。

          2、 利用一切宣傳陣地和手段,對全校師生進(jìn)行普及健康知識宣傳教育,采用講座、健教課程教學(xué)、咨詢、展覽等形式,分階段、分季節(jié)開展全民健康促進(jìn)行動。

          3、 為營造良好的校園環(huán)境,大力開展除害工作,采用集中和分散相結(jié)合、藥物和機(jī)械相結(jié)合、人防和技防相結(jié)合的“三結(jié)合”除害機(jī)制,從根本上進(jìn)行滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂。

          4、 配合縣鎮(zhèn)兩級和社區(qū)開展大環(huán)境整治工作,清理河面漂浮物,消除衛(wèi)生死角,主動參與婁苑路“同創(chuàng)共建”活動,為我市精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。

          5、請保留此標(biāo)記化的.基礎(chǔ)上,繼續(xù)挖掘潛力,擴(kuò)大綠化范圍,提升綠化品位,提高綠化養(yǎng)護(hù)管理質(zhì)量,做到該綠化的盡綠化。

          6、 抓好飲食衛(wèi)生工作是學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重,要進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生人員的職責(zé),提高他們的衛(wèi)生意識和服務(wù)意識,加強(qiáng)對飲食工作的日常督促管理,從根本上消除食源性衛(wèi)生安全隱患,抓規(guī)范性管理、規(guī)范性操作加工、規(guī)范性消毒措施,抓長效性落實(shí),特別是夏秋季節(jié)的飲食衛(wèi)生,確保不發(fā)生大面積食物中毒或群發(fā)的傳染病。

          7、 以環(huán)保和節(jié)約為目標(biāo),切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)中產(chǎn)生的化學(xué)品廢棄物的回收再利用和無害化處理工作,分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組相關(guān)老師要善于研究,多渠道了解、學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù),多向?qū)<姨撔恼埥,以無害、節(jié)約為宗旨,確保對環(huán)境沒有破壞,暫時無法處理的有害物要集中存放,專人管理,并定期向環(huán)保部門匯報(bào)。

          8、 強(qiáng)化廁所日常保潔工作,指導(dǎo)專職、定時段清洗、立體化保潔,努力做到廁所內(nèi)無臭味異味,地面無水跡,槽內(nèi)無雜物,槽壁、墻面無污漬,沖水箱無長流水;另外,為方便師生洗手,學(xué)校安裝一定數(shù)量的水龍頭,并經(jīng)常檢查是否完好,同時教育師生節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi)。

          9、 保證學(xué)校衛(wèi)生工作足額經(jīng)費(fèi),配足配齊紗門紗窗、捕蠅籠、鼠夾鼠籠、除害藥物、清衛(wèi)勞動工具等,加強(qiáng)對后勤部門相關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo),提高工作水準(zhǔn)。

          10、由點(diǎn)到面,將學(xué)校衛(wèi)生工作向師生家庭衛(wèi)生輻射,結(jié)合街道社區(qū)開展“五星文明戶”創(chuàng)建活動,整體提升國民綜合素質(zhì),把是否被評為“五星文明戶”家庭作為學(xué)校評比文明學(xué)生、文明教師的依據(jù)。

          定邊縣第三小學(xué)

          20xx.5.20

        小學(xué)工作計(jì)劃 篇3

          時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學(xué)期。從一開始對教學(xué)的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中,所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個嶄新的學(xué)期。這個學(xué)期,我吸取上兩個學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處,制訂如下計(jì)劃:

          總體思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。

          在過去一年的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部,但大多數(shù)只是掛個名,并沒有其相應(yīng)的工作,各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之,學(xué)生就形成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小,只需報(bào)告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲,浪費(fèi)了大量的時間。所以在這個學(xué)期,我準(zhǔn)備改變這個現(xiàn)狀。

          第一,建立完善的管理制度。

          班級里實(shí)行班長責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長報(bào)告,由班長負(fù)責(zé)解決。如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果老師沒來或者有事出去了,班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè),使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,由班長解決。此外,每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決,如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳,則取消其所擔(dān)職務(wù),由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。

          第二,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

          為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,提高自我學(xué)習(xí)的能動性,這學(xué)期,我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變,并由組長拿出一本筆記本,仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的`成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長,則組長自動免職,由該組員擔(dān)任。這樣做,可以使小組長永遠(yuǎn)是四人小組中成績最優(yōu)秀的,也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績當(dāng)上小組長的希望,激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          第三,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組,每組七人,其中兩人打掃教室并處理垃圾,兩人公共場地打掃并倒垃圾,兩人拖地并擦玻璃和瓷磚,還有一人課后擦黑板,每組的第一個人是組長。此外,兩個衛(wèi)生委員只需要負(fù)責(zé)監(jiān)督:發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實(shí)行責(zé)任到位制,如果哪里扣分了,是誰打掃就扣誰的分?jǐn)?shù),并且組長也要相應(yīng)地扣分。

          具體工作安排:

          第1—2周:1、9月1日報(bào)名注冊

          2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生(1日下午)

          3、暑假小結(jié)

          4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作

          5、五項(xiàng)競賽開始

          6、慶祝第二十個教師節(jié)

          7、假日活動開始(第二周)

          8、校報(bào)、班報(bào)刊出(一)

          9、愛心捐款活動

          第3—4周:1、第七屆全國推普周活動

          2、上交假日活動材料

          3、期初班主任工作會議

          4、期初家訪

          5、聽課周(一)

          6、家長學(xué)校(一)

          第5—6周:1、小型體育競賽(一年級廣播操 二年級立定跳遠(yuǎn) 三至六年級急性跳遠(yuǎn)

          2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋

          3、慶祝第十七個老人節(jié)(10。6)

          4、校報(bào)班報(bào)刊出(二)

          5、校本培訓(xùn)(二)

          第7—8周:1、家長學(xué)校(二)

          2、聽課周(二)

          3、校本培訓(xùn)(三)

          第9—10周:1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查

          2、師生座談會(了解教學(xué)、后勤方面情況)

          第11—12周:1、鎮(zhèn)運(yùn)會(暨校運(yùn)會)

          2、各年段家長會

          3、參加教學(xué)技能大比武

          4、講故事比賽(1—3)

          5、期中班主任工作會議

          6、家長學(xué)校(三)

          7、校報(bào)班報(bào)刊出(三)

          8、校本培訓(xùn)(四)

          第13—14周:1、二至六年級朗讀競賽

          2、聽課周(三)

          3、校本培訓(xùn)(五)

          第15—16周:1、一二三年級口算過關(guān)

          2、家長學(xué)校(四)

          3、小型體育競賽(跳繩比賽)

          4、校本培訓(xùn)(六)

          第17—18周:1、聽課周(四)

          2、迎元旦大合唱比賽

          3、校報(bào)班報(bào)刊出(四)

          4、校本培訓(xùn)(七)

          第19—20周:1、復(fù)習(xí)迎考

          2、師徒結(jié)對工作考核

          3、教師英語300句考核

          4、愛心日記評比

          第21—22周:1、教學(xué)質(zhì)量抽測

          2、期末班主任工作會議

          3、期末班主任工作考核

          4、文明科室評比

          5、學(xué)生各類獎項(xiàng)評比

          6、各線總結(jié)

          第23周:1、休業(yè)式

          2、全鎮(zhèn)教師會

        小學(xué)工作計(jì)劃 篇4

          每一個孩子就是一個家庭的全部,孩子的喜怒哀樂,孩子的健康和安全,都關(guān)系著一個家庭的悲歡。所以安全教育顯得尤為重要。重視學(xué)生的安全教育工作,采取必要的安全措施:

          1、活動安全教育小學(xué)生遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

          2、注意上下樓梯的安全,不在走廊,教室、樓梯追趕、嬉戲。

          3、教育小學(xué)生不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。

          4、教育入廁小學(xué)生時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

          5、加強(qiáng)安全教育,牢固樹立“珍愛生命,安全第一;隱患勝于明火,防患勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的安全意識。加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)法制觀念。

          6、向家長宣傳安全教育的重要性,以及安全教育活動,請家長積極配合做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

          7、簡單自救方法識別特殊號碼的.用途(如110、119、120),同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向,告

          告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學(xué)生學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會自理。

          8、教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時隨地的交通安全教育,使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作,提高學(xué)生交通安全意識。

          9、做到勤下班,以便及時發(fā)現(xiàn)、及時解決一切不應(yīng)發(fā)生的事情。每次集會、放學(xué),親自到位,檢查學(xué)生有沒有按要求排隊(duì),有沒有同學(xué)追追打打,提醒學(xué)生按時上、下學(xué),注意安全,力爭避免安全事故發(fā)生,保障學(xué)生的健康。

          10、進(jìn)行突發(fā)事件安全教育;

          11、強(qiáng)化對學(xué)生校內(nèi)外集體活動的管理。嚴(yán)禁學(xué)生從事不安全或有害身心健康的活動。

        小學(xué)工作計(jì)劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想:

          在新學(xué)年中,我們教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心,兩個基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,培育特色,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

          二、基本情況

          我校共有72名教師,1237名學(xué)生,開設(shè)有24個教學(xué)班。教師中男教師27人,女教師43人,中學(xué)高級教師3人,小學(xué)高級教師56人。省級骨干教師2人,宜昌市學(xué)科帶頭人1人,枝江市骨干教師、優(yōu)秀學(xué)科教師35人,大學(xué)本科學(xué)歷28人,?35人。全體教師熱愛本職工作,樂于鉆研,師德高尚,業(yè)務(wù)精良,有開拓創(chuàng)新精神,深受學(xué)生愛戴,社會信賴。

          三、工作任務(wù)及目標(biāo):

          “質(zhì)量即生命”,提升教學(xué)質(zhì)量是擺在我們面前的一個重要課題。本學(xué)期將從抓師資、抓課堂、抓校本教研、抓學(xué)生學(xué)科活動等方面來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作如下:

          1、扎扎實(shí)實(shí)做好校本教研。教導(dǎo)處將制定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃。本學(xué)期將圍繞“打造高效課堂、向課堂要質(zhì)量”開展校本教研活動。按照 “定好教研機(jī)構(gòu)——調(diào)查聚焦問題——確定研究主題——按題擬定方案——開展試點(diǎn)教研——集中研討反思——用好研究成果——總結(jié)交流獎勵”為主線開展教研活動。

          2、構(gòu)建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負(fù)”的課堂。以“有效的教,促進(jìn)高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo),通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略,提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略。通過開展示范課引路、視導(dǎo)課落實(shí)、競賽課提高、隨堂聽課調(diào)研等方式,研究出適合每門學(xué)科、每個年段的課堂教學(xué)模式、作業(yè)方法等。減輕教師、學(xué)生的無效勞動,真正做到學(xué)有實(shí)效,教學(xué)高效。

          3、抓實(shí)備課,提高實(shí)效。本學(xué)期語數(shù)等學(xué)科實(shí)施集體備課。操作程序和基本流程是:基本程序是:個人初備—集體磨課——修正教案——課后交流、反思;玖鞒蹋捍_立課題——組內(nèi)討論——確定主備(講)人(形成初案)——集體磨課(形成共案)——個性化設(shè)計(jì)(形成個案)——教學(xué)實(shí)踐——課后交流、反思。為避免集體備課流于形式,我們做到三支撐三保證:課時安排,保證時間; 制度支撐,保證落實(shí); 目標(biāo)支撐,保證高效。個人初備要求:充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期,重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定:①通讀教材。(不能教一課備一課)②通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。(教師手中要有一定量的參考資料)⑥獨(dú)立思考,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,撰寫教學(xué)預(yù)案。

          4、抓好教研活動的組織管理。各教研組要制定切實(shí)可行、科學(xué)合理的教研計(jì)劃,將工作安排到周,將活動落實(shí)到責(zé)任人。做到“三定” :定時間(語文集體備課時間為每周二下午,數(shù)學(xué)為每周三下午、其余學(xué)科由教研組長安排,教研組活動時間為雙周星期三學(xué)生放學(xué)后),定主題(每次活動都要確定研究主題寫好研究計(jì)劃)、定主講(可以是提供課例的教師,可以是中心發(fā)言人,專業(yè)引領(lǐng)人等、“五有”(有計(jì)劃、有研討、有記錄、有效果、有總結(jié))。通過務(wù)實(shí)有效的校本培訓(xùn)和活動,整體推進(jìn)師資水平的提高。教導(dǎo)處將對各組活動情況進(jìn)行巡查,對活動效果進(jìn)行考評。

          5、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,使教學(xué)管理更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。加大教目標(biāo)達(dá)成度的'考評考核,重過程管理,對綜合學(xué)科的考核將不局限在學(xué)期末,對各門學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度教導(dǎo)處將加大檢查力度。科學(xué)等學(xué)科每學(xué)期不少于兩次實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動,確保實(shí)驗(yàn)開出率100%,實(shí)驗(yàn)教師要嚴(yán)格管理,保證實(shí)驗(yàn)課的課堂紀(jì)律和學(xué)生安全,作好實(shí)驗(yàn)教學(xué)記載,期末教導(dǎo)處對實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作采用問卷調(diào)查、學(xué)生座談等形式進(jìn)行檢查,并將工作情況納入教師考核。教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié),教研組長(備課組長)每個月不少于5節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié),分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié),鼓勵跨學(xué)科聽課。

          繼續(xù)實(shí)施教學(xué)日巡查制度,深入了解教師日常教學(xué)工作情況。落實(shí)教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格用《枝江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師行為指南》來指導(dǎo)教育教學(xué)工作,要通過教學(xué)巡查,堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課,占課等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為; 做好常規(guī)檢查。對教師的備教批輔等工作加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,本學(xué)期要求教研組長一周一查,教導(dǎo)處一月一查,全學(xué)期教導(dǎo)處共進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果及時反饋并納入教師工作考評之中。

          6、重視課堂常規(guī)督查,教導(dǎo)處與政教處共同協(xié)作,抓好課堂常規(guī)的管理評價工作,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃厚的學(xué)風(fēng)。

          7、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,提高課堂教學(xué)效率。加快現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)步伐,用好網(wǎng)絡(luò)教育資源。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,倡導(dǎo)教師積極用好遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)的資源,用好其它來源的信息資源,英語課教學(xué)堅(jiān)持每堂必用空中課堂。學(xué)科教學(xué)中倡導(dǎo)資源共享,同伴互助,多渠道提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)多媒體教室管理維護(hù),充分發(fā)揮多媒體教室的作用。

          8、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。一是做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,實(shí)現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達(dá)到95%以上。爭取在教研室對學(xué)校各科質(zhì)量抽測中再上一些名次,把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。二是重視畢業(yè)班工作,出臺畢業(yè)班工作管理方案。成立畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討專題,充分發(fā)揮畢業(yè)班教師集體的智慧,充分聽取全體教師的意見和建議,要經(jīng)常性召開質(zhì)量專題會議,要多頻次進(jìn)行調(diào)研抽測,及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,找出存在問題,制訂對策,抓實(shí)過程,扎實(shí)輔導(dǎo),全體教師要有無條件服務(wù)于畢業(yè)班的意識,全身心為畢業(yè)班服務(wù)的意識,牢固樹立校興我榮,校衰我恥的意識,以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,以一年打基礎(chǔ),二年上臺階、三年創(chuàng)品牌的使命感、緊迫感,以良好的團(tuán)隊(duì)意識、合作意識確保我校教學(xué)質(zhì)量有較大突破。

          9、按計(jì)劃有序開展學(xué)科競賽,以賽促學(xué)。做到每項(xiàng)賽事都有責(zé)任人,有計(jì)劃、有過程資料,有組織人員、有活動小結(jié)、有評價。低年級語文以年級組為單位每月開展識字比賽、聽寫比賽;三至六年級語文認(rèn)真搞好課外閱讀,每班建立圖書角,力爭藏書達(dá)100冊以上,每生每學(xué)期至少閱讀10冊,讀書筆記不少于3000字,各班建立讀書制度,做好圖書推薦,強(qiáng)化讀寫指導(dǎo),確保每天20-30分鐘的閱讀時間,定期展示讀寫成果。教導(dǎo)處本學(xué)期將舉行學(xué)生作文、手抄報(bào)競賽及學(xué)生讀書筆記展覽,鼓勵學(xué)生向各種刊物投稿,努力提高學(xué)生的讀寫水平。學(xué)校及各班繼續(xù)開辟“佳句欣賞”、“我手寫我心”等專欄,引導(dǎo)學(xué)生日積月累,開展好古詩詞誦讀活動,提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

          數(shù)學(xué)課要充分利用課前三分鐘為學(xué)生進(jìn)行口算基本功的訓(xùn)練,同時認(rèn)真開展好趣味數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行口算競賽和數(shù)學(xué)思維能力競賽。

          本學(xué)期英語組要組織好學(xué)生的聽力、口語等競賽活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          通過這些形式活潑多樣的競賽活動,豐富學(xué)生的校園文化活動,營造愛學(xué)、樂學(xué)的良好氛圍。

          10、本學(xué)期學(xué)校以校本課程為載體,從學(xué)生興趣入手,除抓好書法、播音主持兩個特色校本課程外,還要打破班級界限,成立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等興趣小組,并按時開展活動。

          11、重體衛(wèi)藝科工作

         。1)認(rèn)真落實(shí)好“陽光大課間活動”,始終保持此項(xiàng)工作在全市的領(lǐng)先地位。

          (2)繼續(xù)開展好豐富多彩的文體活動,抓好籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練,力爭在下一屆運(yùn)動會中取得更好的成績。

          (3)有序安排好學(xué)生的課外體育活動,確保學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于1小時,力爭學(xué)生眼睛近視率有所下降。

         。4)加強(qiáng)青少年科技工作,一如既往地重視學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)。

          12、重控流工作

          嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,教師簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生輟學(xué)率為0,鞏固率100%。

          13、本學(xué)期學(xué)校以校本課程為載體,從學(xué)生興趣入手,除抓好書法、播音主持兩個特色校本課程外,還要打破班級界限,成立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等興趣小組,并按時開展活動。

          四、具體安排

          9月:

          1.完成學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

          2. 制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,并組織學(xué)習(xí)歸檔。

          3.開展隨堂聽課。

          4.召開教研組長、備課組長會議,布置本學(xué)期工作。

          5.健全興趣小組,并正常開展活動

          6.學(xué)困生建檔

          7.各教研組研討活動正常開展

          8、商討畢業(yè)班工作方案。

          9.教學(xué)工作檢查。

          10、骨干教師示范課。

          10月:

          1. 教學(xué)工作檢查

          2.教研組長、備課組長會議(研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作)

          3、高效課堂研討。

          4、開展隨堂聽課。

          5、課堂教學(xué)展示月活動

         。ü歉山處熓痉墩n、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課)。

          6、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討。

          11月份:

          1.課堂教學(xué)展示月活動

         。ü歉山處熓痉墩n、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課)

          2.學(xué)科競賽(如:學(xué)生閱讀能力測試/應(yīng)用題解題能力競賽/英語百詞(詞組)競賽)

          3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。

          4、綜合學(xué)科目標(biāo)達(dá)成度考核。

          5、學(xué)生、家長評教。

          6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討.

          12月份:

          1.高效課堂研討。

          2. 開展“讀書節(jié)”活動,評比“閱讀之星”與“書香班級”

          3. 學(xué)科競賽。(如:語文百詞競賽/數(shù)學(xué)解題能力競賽/英語口語能力競賽)

          4. 教學(xué)工作檢查

          5、優(yōu)秀教研組、備課組評比。

          6、教師優(yōu)秀教學(xué)反思、論文、案例評比。

          7、期末考試。

          8、 做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

        小學(xué)工作計(jì)劃 篇6

          隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施,給我們帶來了全新的理念,全新的課堂,教研活動的方式也隨著發(fā)生變化,網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段,有利于開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立開放、交互的動態(tài)教研平臺,實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享,以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。有效開展網(wǎng)絡(luò)教研,能發(fā)揮教師在教研活動中的主體作用,促進(jìn)教研創(chuàng)新;能積累資料,從而形成團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)、資源和文化;還可使跨市區(qū)教師能夠平等獲取信息資源和對話交流,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教研模式的不足。

          網(wǎng)絡(luò)教研在我校還處于起步階段,但是有許多學(xué)校已開始或準(zhǔn)備進(jìn)行教師網(wǎng)上教研活動,為了適應(yīng)新時期對區(qū)域性教研和校本教研的要求,發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用,特結(jié)合我校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)際制定網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃。

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)大慶教師進(jìn)修學(xué)院關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神,我校積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研工作,旨在提高我校教研信息化水平,探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化,以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實(shí)用性、有效性,真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流共享,實(shí)現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展有效引領(lǐng)和資源支持,促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求

          1. 促進(jìn)共同發(fā)展

          為教師與專家、教師與教師之間搭建互動平臺,促進(jìn)共同發(fā)展。注重校際間的交流,以相關(guān)教學(xué)資源共享,合作備課,專題討論,經(jīng)驗(yàn)交流等為主,組織教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動。

          2.加強(qiáng)各學(xué)科建設(shè),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升

          以校本教研為載體,充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺和學(xué)校已有信息化基礎(chǔ)設(shè)施,創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境,以解決學(xué)校教育教學(xué)過程中的實(shí)踐問題為內(nèi)容,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)研討活動。

          3.網(wǎng)絡(luò)教研與校本教研相結(jié)合

          積極組織全體教師參與每月的主題網(wǎng)絡(luò)教研活動。參與方式:集中時段利用教育論壇或協(xié)作組進(jìn)行。

          三、具體措施

         。ㄒ唬┯布O(shè)施的建設(shè)

          加強(qiáng)硬件建設(shè)與管理,保證網(wǎng)絡(luò)教研活動的順利開展。

          (二)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

          1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教研觀念

          教師須加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教研理念,樹立新的資源觀、教研觀和共建合作觀,具備一定的信息技術(shù)素養(yǎng),做到會使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò),能在網(wǎng)上收集、整合、發(fā)布各種教育信息和教學(xué)資源,不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研的能力和實(shí)效。

          2.加強(qiáng)培訓(xùn),提高應(yīng)用技術(shù)水平

          有計(jì)劃的組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括基于網(wǎng)絡(luò)知識電腦處理文字,學(xué)會在網(wǎng)上收集各種信息和資源,學(xué)會建立博客并在教育論壇上發(fā)帖子,學(xué)會應(yīng)用電子郵箱傳送電子文檔等。

          3.多途徑整合網(wǎng)絡(luò)資源

          一是外引,領(lǐng)導(dǎo)或外派教師參加省、市舉行的教研活動后,要把有價值的教研信息和他人的.優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等及時加以拷貝并發(fā)布在論壇上。二是內(nèi)聯(lián),立足本校優(yōu)秀教學(xué)資源的整合,逐步形成具有本校特色的教學(xué)資源庫。

          4.開展互動式的網(wǎng)絡(luò)教研

          校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師要充分發(fā)揮其帶頭作用,定期總結(jié)其先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),定期發(fā)布討論專題。如有可能,我們還要利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源,把遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)課件、案例及時轉(zhuǎn)載發(fā)布。

          四、實(shí)施步驟

          第一階段:宣傳學(xué)習(xí)、成立組織機(jī)構(gòu)

         。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習(xí)

          1.組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會,成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度及制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。

          2.召開全校教師會,傳達(dá)關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的有關(guān)通知精神。宣傳網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,發(fā)動全體教師參加網(wǎng)絡(luò)教研。

          通過學(xué)習(xí)和宣傳,使全體教師充分認(rèn)識到隨著教育信息化程度的不斷提高,教育教學(xué)工作越來越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段,教研工作的網(wǎng)絡(luò)化是必然的發(fā)展趨勢。從而轉(zhuǎn)變觀念、積極參與,將常規(guī)教研和信息技術(shù)有效整合。

         。ǘ┏闪⒔M織機(jī)構(gòu)

          1. 領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組 長:

          副組長:

          成 員:

          2. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組:

          組 長:

          成 員:

          3. 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

         、僦贫ā秳⒏呤中W(xué)網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃》,《劉高手小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》、《劉高手小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研管理考核辦法和評價方案》。

         、诮M織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研技能培訓(xùn)。

         、壑贫▽W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研各個階段的任務(wù)和目標(biāo)。

         、艹雠_相關(guān)運(yùn)行機(jī)制、激勵機(jī)制和保障措施,定期評比優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研組、任課教師。

         、菘偨Y(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗(yàn)。

         、尥晟茖W(xué)校教育信息化環(huán)境,加強(qiáng)教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。

          4. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé):

          ①根據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃和制度,制定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組計(jì)劃。 ②完善學(xué),F(xiàn)有信息技術(shù)手段,改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。 ③負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各教研組長的技術(shù)指導(dǎo)。 ④創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺,提供教育技術(shù)支持。

         、葚(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站和教師博客聯(lián)盟網(wǎng)站的建設(shè)和管理。 ⑥負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫的建設(shè)和管理。

          第二階段:注冊試用階段

          1.組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)大慶網(wǎng)絡(luò)教研平臺注冊、使用的方法及有關(guān)問題。

          2.教師在網(wǎng)絡(luò)教研平臺登錄、注冊,并初步試用。

          3.利用學(xué)校QQ群及大慶網(wǎng)絡(luò)教研平臺,研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研特色。

          第三階段:初步實(shí)施階段

          1.學(xué)校制定網(wǎng)絡(luò)教研制度、網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案,并傳達(dá)給每一名教師。

          2.各教研組制定本組網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。

          3. 組織教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動和各項(xiàng)評比活動,記錄每個教師的活動軌跡,定期發(fā)布教研簡報(bào)。

          第四階段:全面實(shí)施階段

          學(xué)校及各教研組全面開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

          1. 根據(jù)學(xué)校的安排進(jìn)行教研活動,全體教師上傳資源、發(fā)表文章、回帖或者評論。

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