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        工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-07-13 07:04:45 工作計(jì)劃 我要投稿

        【精選】工作計(jì)劃范文錦集4篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的工作計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】工作計(jì)劃范文錦集4篇

        工作計(jì)劃 篇1

          為加強(qiáng)死因監(jiān)測(cè)工作的開展,結(jié)合本中心的實(shí)際情況,現(xiàn)制定20xx年死因監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃。

          一、 目的

          通過收集、利用居民死亡的相關(guān)基本資料,進(jìn)行綜合分析,研究居民與慢性病相關(guān)的死亡水平、死亡原因的變化趨勢(shì)及規(guī)律。及時(shí)發(fā)現(xiàn)診斷不明的、可能死于傳染病的病例,及早采取措施控制疫情,為傳染病和新發(fā)傳染病監(jiān)測(cè)和預(yù)警提供基線數(shù)據(jù)。

          二、 主要指標(biāo)

          1、《居民死亡推斷書》填寫的'準(zhǔn)確率大于95%。

          《居民死亡推斷書》填寫無缺項(xiàng)、漏項(xiàng)、無邏輯錯(cuò)誤、字跡清楚,不明原因死亡病例有調(diào)查記錄。

          2、有專職技術(shù)人員依據(jù)《居民死亡推斷書》確定根本死亡原因。

          3、死亡病例無漏報(bào),報(bào)告及時(shí)率100%.

          4、建立健全相關(guān)工作制度。

          制定并嚴(yán)格實(shí)施相關(guān)工作制度,確保死亡病例監(jiān)測(cè)工作的質(zhì)量。

         、爬龝(huì)及人員培訓(xùn)制度;半年舉辦一次工作例會(huì),分析、評(píng)價(jià)、解決實(shí)際工作中的問題,同事開展相關(guān)人員的常規(guī)業(yè)務(wù)及崗前培訓(xùn)。

         、瀑Y料和檔案管理制度;確定專人負(fù)責(zé)原始資料和卡片等的管理工作。

         、琴Y料的錄入上報(bào)制度;按規(guī)定的時(shí)限完成《居民死亡推斷書》的錄入、上報(bào)工作。

          5、人員培訓(xùn)情況

          專業(yè)技術(shù)人員負(fù)責(zé)死因監(jiān)測(cè)工作接受培訓(xùn)率達(dá)100,培訓(xùn)內(nèi)容主要為《居民死亡推斷書》的正確填寫及死因監(jiān)測(cè)的相關(guān)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)直報(bào)人員應(yīng)經(jīng)過上級(jí)業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)并合格。

        工作計(jì)劃 篇2

          指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,我校語(yǔ)言文學(xué)工作將在區(qū)語(yǔ)委的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)貫徹落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神,以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為依據(jù),結(jié)合我校具體情況,積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我班語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度,切實(shí)提高我班學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,使語(yǔ)言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來,更好地為教育事業(yè)服務(wù)。

          主要工作:

          一、以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī),加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳

          1、繼續(xù)開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)

          組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

          2、加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度

          開辟校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專欄,加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

          3、開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)

          在市語(yǔ)委的統(tǒng)一部署下,圍繞爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校目標(biāo),采取師生喜聞樂見的方式,扎實(shí)開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

          三、發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用,提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)

          學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的.應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,我在語(yǔ)文教學(xué)做到如下要求:

          1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭語(yǔ)言訓(xùn)練,結(jié)合寫字課、語(yǔ)文綜合實(shí)踐課進(jìn)行各種形式的語(yǔ)言文字訓(xùn)練。

          2、校語(yǔ)文組、語(yǔ)委會(huì)組織全體語(yǔ)文教師對(duì)各年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)言文字過關(guān)測(cè)試,使語(yǔ)言文字檢查落到實(shí)處。

          四、開展豐富多彩的學(xué)生語(yǔ)言文字活動(dòng),提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,有針對(duì)性地開展提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力的活動(dòng),打造語(yǔ)言文字規(guī)范工作的教育氛圍,擬開展以下活動(dòng):

          1、開展以“走進(jìn)兒童文學(xué)”為主題的演講比賽。

          2、“讀后感”評(píng)選活動(dòng);

          3、朗讀、演講、講故事比賽;

          4、硬筆字、毛筆字比賽;

          5、組織學(xué)生參加“啄木鳥”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在校園里、社會(huì)上尋找并改正錯(cuò)別字。

          6、組織學(xué)生參加“語(yǔ)言文字法規(guī)常識(shí)測(cè)試”,提高學(xué)生語(yǔ)言文字法的意識(shí)。

        工作計(jì)劃 篇3

          為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我所任二三班和二四班學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施,制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中,培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。通過一學(xué)年的教學(xué),了解到班上學(xué)生的情況,針對(duì)這些情況我定出了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃:

          一、基本情況分析:

          1、學(xué)生情況分析

          二三班和二四班共有學(xué)生101人,從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,數(shù)學(xué)課上興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng),作業(yè)能按時(shí)按量完成,且質(zhì)量較好,自我要求嚴(yán)格,特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí),仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,紀(jì)律方面比較懶散,自我控制力不強(qiáng),出現(xiàn)上課講話、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。

          2、培優(yōu)輔差對(duì)象

          ①培優(yōu)對(duì)象

          二三班:管偉琛、王旭、孫梅朵、張恩培、于藝卿

          二四班:劉思涵、張家瑞、盧銘瑄、、李文嬌、崔雨欣

          ②輔差對(duì)象

          二三班:黃晴晴、武政佑、田宇、張碩峰、賈允飛、李驕陽(yáng)、

          二四班:奧奮博、姚淑琴、姚美霞、王浩、胡科

          二、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差:

          1、做好學(xué)生的'思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

          2、定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

          三、有效培優(yōu)補(bǔ)差措施:

          利用課余時(shí)間,對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高,“因材施教、對(duì)癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下:

          1、課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。

          2、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“一帶一”。

          3、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次:

          第一層“必做題”——基礎(chǔ)題。

          第二層:“選做題”——中等題。

          第三層“思考題”——拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

          4、培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),才能上好課,才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題,習(xí)題設(shè)計(jì)有梯度,緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),面向大多數(shù)學(xué)生,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,有利于鞏固“雙基”,有利于啟發(fā)學(xué)生思維。

          四、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn):

          1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。首先我做到真誠(chéng),做到言出必行;其次做到寬容,即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì)。

          2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

          3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

          4、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面,而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。

          5、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,教師應(yīng)該分清楚是什么原因,大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他原因。比如

          ①學(xué)生自己不會(huì)做。

         、诓桓蚁蛲瑢W(xué)或老師請(qǐng)教。

         、鄄徽J(rèn)真,馬虎等等。

          教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因,才能“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生,學(xué)生才會(huì)感受到老師的關(guān)愛,才會(huì)努力去學(xué)習(xí)。

          6、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè),及時(shí)反饋矯正,耐心輔導(dǎo)。

          在教學(xué)中,本人努力把培優(yōu)輔差工作落到實(shí)處,充分發(fā)揮各種積極因素,爭(zhēng)取做出好的成績(jī)。

        工作計(jì)劃 篇4

          為推動(dòng) “三項(xiàng)整治”工作的順利實(shí)施,做好公司環(huán)境管理工作,牢固樹立“以人為本”的思想,始終堅(jiān)持 “依法管理、強(qiáng)化預(yù)防、保護(hù)環(huán)境、文明施工”環(huán)境管理方針,努力實(shí)現(xiàn)公司環(huán)境管理目標(biāo),特制定公司環(huán)境管理檢查工作計(jì)劃。

          1、依法進(jìn)行環(huán)境管理,認(rèn)真落實(shí)環(huán)境管理責(zé)任,按照一體化管理體系運(yùn)行要求進(jìn)行管控。

         。1)加強(qiáng)環(huán)境管理工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施,建立健全環(huán)境管理崗位責(zé)任制,各層面要有分管環(huán)境工作的負(fù)責(zé)人,各項(xiàng)目部要明確環(huán)境管理工作具體負(fù)責(zé)人,做到環(huán)境管理責(zé)任明確,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

          (2)對(duì)環(huán)境管理指標(biāo)做到層層分解,嚴(yán)格控制,做到環(huán)境管理依法進(jìn)行。

          2、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境管理全員宣傳教育和培訓(xùn),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)境管理工作重要性的認(rèn)識(shí),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理層面人員首先要高度重視環(huán)境管理工作的重要性和必要性,要加強(qiáng)環(huán)境管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),深刻理解和落實(shí)環(huán)境管理體系運(yùn)行要求,努力提高環(huán)境管理水平,嚴(yán)格措施落實(shí),強(qiáng)化過程控制。

          4、環(huán)境管理工作做到認(rèn)真策劃和組織實(shí)施。新進(jìn)場(chǎng)的工程項(xiàng)目要進(jìn)行環(huán)境控制總體策劃,在建工程項(xiàng)目要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際編制年度環(huán)境控制計(jì)劃,并通過有效文件下達(dá)組織實(shí)施。

          5、積極開展環(huán)境管理辯識(shí)、影響程度評(píng)價(jià)和環(huán)境控制管理工作。加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)(工作)、生活部位和生產(chǎn)(工作)活動(dòng)過程存在的環(huán)境管理全面客觀的辯識(shí),認(rèn)真開展對(duì)環(huán)境影響因素影響程度的評(píng)價(jià),認(rèn)真制定重要環(huán)境管理控制方案。做到控制方案與生產(chǎn)項(xiàng)目的實(shí)施同時(shí)進(jìn)行,嚴(yán)格控制方案的執(zhí)行管理,做到控制項(xiàng)目專人負(fù)責(zé),專人管理。

          6、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)生活廢水排放、大氣污染排放、固體廢棄物排放、噪音排放的控制,做到規(guī)劃、實(shí)施、控制同步進(jìn)行,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)環(huán)境控制標(biāo)準(zhǔn),做到100%受控管理。

          7、加強(qiáng)項(xiàng)目部環(huán)境檢測(cè)檢查工作加強(qiáng)環(huán)境檢測(cè)手段和環(huán)境控制措施的落實(shí)。

         。1)做好環(huán)境工作的.日常檢查工作。各項(xiàng)目部要圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際,結(jié)合本單位和項(xiàng)目部的環(huán)境管理具體情況,做到環(huán)境管理工作日常檢查有計(jì)劃、有措施,認(rèn)真落實(shí)。

          (2)做好環(huán)境工作的循環(huán)檢查工作。公司要對(duì)各部門、各項(xiàng)目點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境管理循環(huán)檢查,要進(jìn)一步加大對(duì)重要環(huán)境影響因素控制情況的監(jiān)測(cè)力度,加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)、辦公、生活場(chǎng)界的空氣、噪音環(huán)境影響程度環(huán)境監(jiān)測(cè)的覆蓋。

         。3)做好環(huán)境工作的專項(xiàng)檢查工作。公司要圍繞各部門的工作環(huán)節(jié),進(jìn)行部門專項(xiàng)檢查,確保公司各部門、項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)的環(huán)境符合體系要求。

         。4)做好環(huán)境工作的集中檢查工作。公司要聯(lián)合縣環(huán)境管理部門及相關(guān)施工單位定期或不定期的對(duì)公司各部門、各項(xiàng)目部進(jìn)行環(huán)境集中檢查,確保良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境,形成系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化的檢查制度。

          8、進(jìn)一步建立健全環(huán)境管理規(guī)章制度,進(jìn)一步充實(shí)環(huán)境控制管理作業(yè)指導(dǎo)書,積極推動(dòng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。各個(gè)層面應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)所執(zhí)行的環(huán)境管理法律法規(guī)條款的辯識(shí)和信息動(dòng)態(tài)管理,做到定期發(fā)布,及時(shí)調(diào)整,確保法律法規(guī)的有效使用。

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