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        年級工作計劃

        時間:2023-07-27 07:09:39 工作計劃 我要投稿

        (經(jīng)典)年級工作計劃

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的年級工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

        (經(jīng)典)年級工作計劃

        年級工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo),以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;實施優(yōu)質(zhì)教育,進(jìn)行教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          二、總體教學(xué)目標(biāo)

          1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些保護(hù)自身健康的簡單常識方法,能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          2、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法,學(xué)會學(xué)練的方法,能培養(yǎng)正確的身體姿勢,具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力。

          3、體驗參加體育運動的樂趣,培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。

          三、學(xué)生分析

          所任教的二年級學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段,他們年齡較小,稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作與方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運動的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。低年級的'學(xué)生由于年齡較小,有意注意時間教短,根據(jù)這一特點,教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。

          四、重點單項教學(xué)內(nèi)容分析

         、遄吆团

          1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性;

          2、能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù),體驗走和跑的正確姿勢;

          3、樂于走和跑練習(xí),并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿足。

         、嫣S

          1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義;

          2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作,做到用前腳掌蹬地起跳,迅速抬腿,落地時屈膝下蹲,努力踏準(zhǔn)起跳區(qū);

          3、樂于跳躍練習(xí),體驗克服困難后心理上的滿足感。

          ㈢投擲

          1、能了解正確投擲方法;

          2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作;

          3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中,體驗和建立堅韌、頑強的品格。

         、杓记

          1、知道前滾翻的動作和要求;

          2、能做出連續(xù)前滾翻的動作,幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密,方向正,滾翻動作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì),提高動作協(xié)調(diào)性和控制能力;

          3、體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣和體操的美感。

          五、教學(xué)進(jìn)度計劃表

          課 次教 學(xué) 內(nèi) 容

          1游戲:大魚網(wǎng) 選修內(nèi)容

          2走和跑:400-600米自然地形跑 游戲:拍球比多

          3走和跑:2分鐘定時跑 游戲:拍球比多

          4韻律活動和舞蹈:跑跳步、滑步 游戲:黃河、長江

          5走和跑:直線跑 游戲:傳遞實心球

          6韻律活動和舞蹈:集體舞—猜拳游戲舞 走和跑:30米加速跑

          7投擲:持輕物擲遠(yuǎn) 游戲:傳球接力(頂上、胯下)

          8投擲:持輕物對墻投擲 韻律活動和舞蹈:集體舞—猜拳游戲舞

          9走和跑:30米加速跑 游戲:看誰投的準(zhǔn)

          10走和跑:30米跑(考核) 選修內(nèi)容

          11韻律活動和舞蹈:集體舞—兒童圓舞曲 投擲:持輕物投高

          12投擲:持輕物投過2-3米的橫繩 游戲:搬運接力跑

          13跳躍:助跑幾步,在踏跳區(qū)起跳 韻律活動和舞蹈:集體舞—兒童圓舞曲

          14投擲:持輕物擲遠(yuǎn) 游戲:大魚網(wǎng)

          15投擲:投擲(考核) 選修內(nèi)容

          16技巧:前滾翻 游戲:迎面接力跑

          17韻律活動和舞蹈:集體舞—兒童圓舞曲 跳躍:助跑幾步,屈腿跳過30-40厘米高的橫繩

          18技巧:連續(xù)前滾翻 游戲:迎面接力跑

          19跳躍:助跑幾步,屈腿跳過30-40厘米高的橫繩 攀爬:爬行通過低障礙

          20技巧:連續(xù)前滾翻 游戲:沖過“戰(zhàn)壕”

          21技巧:連續(xù)前滾翻(考核) 選修內(nèi)容

          22跳躍:助跑幾步,一腳起跳,雙腳落入沙坑 攀爬:攀登聯(lián)合器械

          23游戲:快快跳起來 選修內(nèi)容

          24攀爬:爬竿 游戲:快快跳起來

          25游戲:播種與收割 選修內(nèi)容

          26攀爬:爬竿 游戲:播種與收割

          27體育常識:怎樣搬運體育器材 室內(nèi)活動:拍拍手

          28健康常識:認(rèn)真做眼保健操 室內(nèi)活動:傳球比賽

          29健康常識:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 室內(nèi)活動:勞動模仿操

          30健康常識:預(yù)防沙眼 室內(nèi)活動:傳口令

          31安全常識:識別幾種交通工具 室內(nèi)活動:開火車

          32養(yǎng)生之道:面要多擦,發(fā)要多梳 室內(nèi)活動:猜人入座文章

        年級工作計劃 篇2

          一、家訪的必要性

          家訪 教師教育的延伸 家庭教育的補充,學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果,其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效,還要得到家庭和社會的配合和支持,尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。 我們的具體要求是:

          1、變請進(jìn)來為走出去。

          2、變被動家訪為主動家訪主動家訪,防患未然,使家長能主動配合教師做好工作,達(dá)到事半功倍的教育效果。

          3、變談話方式家訪為請家長參與教育活動我們深深感到,教師單一的教育收效甚微,應(yīng)加大與家長的交流,使教師教育和家庭教育形成合力,增強教育的力度。 隨著社會的發(fā)展,教育面臨著許多新的課題。

          在學(xué)校工作中,教育工作面臨的一個新的課題是指導(dǎo)家庭教育,而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑,因此,教師不可避免地要掌握與家長交往,指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說,家庭教育比教師教育更復(fù)雜。

          在家庭教育指導(dǎo)中,我們應(yīng)特別重視:對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo);對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個家庭的'個性特點。 要教育好教師學(xué)會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你,信任你,因此,第一次見面的講話,就顯得非常重要。 家訪時要注意斟酌語言,措詞要有分寸,千萬不可因失言導(dǎo)致失禮。

          二、家訪要做好準(zhǔn)備工作

          1、了解學(xué)生家訪前,教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。

          2、明確目的每次家訪前,教師要認(rèn)真細(xì)致地 備 此次家訪要達(dá)到什么目的?如何達(dá)到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學(xué)生的實際?

          3、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,以免耽誤家長的工作。

          4、提前預(yù)約家訪前,必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費時間和精力,也會大大影響教師的情緒。

          5、內(nèi)容和方法家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。

          實踐證明,做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況,學(xué)生的在校表現(xiàn),也取得了家長對教師和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此,教師家訪前也一定要備好課。

          總之,樹立良好的社會風(fēng)氣,提高全本學(xué)生素質(zhì),要靠教師、家庭、社會的共同努力,我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪,我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn),獲得了對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識,并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,得到了家長的配合與支持,教師連續(xù)八年無違法犯罪,贏得了良好的社會聲譽。

          

        年級工作計劃 篇3

          一、教學(xué)分析

          二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,同學(xué)們學(xué)到了不少基礎(chǔ)知識,同時也掌握了一些解決實際問題的基本技能,大部分同學(xué)掌握了10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法;認(rèn)識了立體圖形長方體、正方體、圓柱和球;11——20各數(shù)的認(rèn)識;20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法;最簡單的加減法應(yīng)用題。從而為下期的教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。但由于受多種因素的影響,學(xué)生之間也存在有個別差異。有少部分學(xué)生對應(yīng)用題的理解能力較差,不明白題目的要求,有的對10以內(nèi)的加減法都不能一口說出得數(shù),還要通過長時間的思考才能想出來,而對20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法就還需要要用數(shù)小棒或數(shù)手指節(jié)的方法來輔助完成,對應(yīng)用題的理解非常困難。學(xué)生的語言表達(dá)能力較差,只有少部分學(xué)生能通順連貫地敘述題的要求和意思。除了識字量的原因外,還有對事情的'理解能力以及綜合的能力。因而本期要特別注意對這部分學(xué)困生的輔導(dǎo)和提高。

          通過一年的培養(yǎng)、訓(xùn)練和理解,多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠按照老師的要求來完成學(xué)習(xí)上的事情。但還是存在有少部分的小朋友,不能正確對待自身存在的問題,不愿意正確面對學(xué)習(xí)上遇到的困難,仍然不能完全控制和克服自己的缺點和毛病,從而造成學(xué)習(xí)中更多的困難。因而在本學(xué)期還要加強習(xí)慣方面的培養(yǎng)。

          二、教學(xué)內(nèi)容:

          本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:認(rèn)識長度單位厘米和米,100以內(nèi)的加、減法的筆算,初步認(rèn)識角,表內(nèi)乘法,從不同的位置觀察物體,認(rèn)識幾時幾分,數(shù)學(xué)廣角,用數(shù)學(xué)解決問題,綜合與實踐主題活動。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進(jìn)行計算。

          2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

          3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

          4、初步認(rèn)識線段,會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角,知道角的各部分名稱,初步認(rèn)識直角、銳角、鈍角;會用三角板判斷一個角是不是直角;會辨認(rèn)銳角、鈍角;初步學(xué)會畫線段、角和直角。

          5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。

          6、會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間。

          7、通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

          8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

          10、通過綜合與實踐活動,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

        年級工作計劃 篇4

          課本中的唱歌教學(xué)所選用的歌曲內(nèi)容豐富題材,體裁廣泛,演唱風(fēng)格多樣,歌曲的優(yōu)美旋律與生動活潑的語言學(xué)生愛聽愛唱,教育內(nèi)容最容易被兒童理解和接受。學(xué)生在學(xué)會歌曲的同時,也懂了人與人之間要互相關(guān)心,互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,和睦相處,整個唱歌教學(xué)的過程,就是通過歌曲,藝術(shù)形象的對學(xué)生進(jìn)行思想教育,情操陶冶的過程。

          在進(jìn)行樂理、視唱、練耳教學(xué)時,要注意在傳授知識,培養(yǎng)技能的同時,加強對審美能力的培養(yǎng)。在逐步了解音樂語言及表現(xiàn)情感的過程中,激發(fā)音樂的興趣,陶冶學(xué)生的情操;音樂欣賞教學(xué)通過對古今中外音樂作品的欣賞,培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣,開闊視野,提高鑒賞能力,培養(yǎng)高尚的情操。特別是通過對我國民歌、民族音樂的欣賞,使學(xué)生熱愛祖國民族音樂文化激勵愛國熱情和民族自豪感。

          《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初中音樂教學(xué)大綱》明確提出:“音樂實施了美育的重要途徑”。還特別指出:“音樂教育應(yīng)寓思想教育于音樂藝術(shù)之中,要注意音樂知識教學(xué)、音樂能力培養(yǎng),思想品德教育的配合”。作為美育手段之一的音樂教育,它對于陶冶情操、品行修養(yǎng),樹立正確的審美觀起到獨特的作用,緊緊抓旋律、節(jié)奏、音色、拍子、曲式、和聲等音樂要素所塑造的形象,誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌(樂)曲意境,抒發(fā)美好的情感。讓學(xué)生在理解美、表現(xiàn)美、鑒賞美中培養(yǎng)高尚的情操和道德。例如:在學(xué)唱《國歌》時,除了讓學(xué)生了解它的歌詞意義、時代背景、作者生平外,更要抓住歌曲中號角式的呼喊,再三強調(diào)的“前進(jìn)”,后半起的急切吶喊及三連音的運用等音樂本身的特點,既準(zhǔn)確地表現(xiàn)了歌曲,又激起對祖國無比熱愛之情,進(jìn)而樹立時代責(zé)任感。同學(xué)們在演唱時嚴(yán)肅、自豪、情感真摯,可謂是情不自禁,寓理于情、情理交融。

          小學(xué)階段是學(xué)生初步形成良好品德行為、正確道德信念的重要時期,學(xué)校、家庭和社會都有責(zé)任和義務(wù)為他們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。我們相信,通過教育工作者深入細(xì)致的工作,以及家庭、社會的緊密配合,道德教育中存在的“知、信、行”斷層問題是可以逐步得到解決的!爸怼⑿耪、篤行”必將統(tǒng)一,文明道德之花必將處處綻開。

          語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的,“文道統(tǒng)一”,學(xué)文與悟道應(yīng)同步進(jìn)行,教育不僅是為文化的傳遞,更是人格心靈的喚醒,因此,在語文教學(xué)教程中應(yīng)該重視教學(xué)的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向,根據(jù)語文新教材的特點及學(xué)生的實際情況,特制定了本學(xué)期五年級德育工作計劃,內(nèi)容如下:

          一、加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念

          1.確立“以德治年級”觀念。通過聽報告、聽講座、座談、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認(rèn)識,明確教書育人的責(zé)任。通過政治學(xué)習(xí),強化教師對德育工作重要性的認(rèn)識,從而不斷端正教育思想,自始至終將德育放在學(xué)校工作的首要位置。

          2.確立“以人為本”的思想!耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導(dǎo)的全新的教學(xué)理念,在平時的育人過程中,我們要努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,把每個學(xué)生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,堅持正面教育。

          二、充分發(fā)揮德育功能,有針對性地開展各種主題教育活動

          1.愛國主義教育。充分利用德育基地及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

          2.安全教育。抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的`安全教育,落實好安全措施,確保學(xué)生安全。加強每周值日工作,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動,積極創(chuàng)建“平安校園”。

          3.誠信教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》精神,以創(chuàng)建文明學(xué)校、誠信學(xué)校、誠信班級等為載體,積極倡導(dǎo)學(xué)生誠信“從我做起,從小事做起,從身邊做起”,倡導(dǎo)教師“以誠待生,重諾守信,言行一致”,成為誠實守信的榜樣。

          4.法制教育。組織學(xué)生收聽收看法制教育講座和錄像,加強法律常識宣傳,普及法律知識,提高學(xué)生法制意識,推進(jìn)社會法制化進(jìn)程。

          一 、指導(dǎo)思想

          堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

          二、德育工作的目標(biāo)任務(wù)

          本期結(jié)合學(xué)校校情,形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系;依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標(biāo),確立充實的德育教育內(nèi)容,注重實效,積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,狠抓常規(guī)教育及班級工作管理,建立健全班級工作計劃制度,根據(jù)低年級學(xué)生的特點,建立科學(xué)的德育教育序列,落實學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

          三、工作要點

         。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO(shè)

          1、每周舉行1次班會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生思想素質(zhì);特別加強班干部的培養(yǎng)工作;繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動。

          2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會,并做好班會記錄;

          3、有的放矢地對“問題”學(xué)生有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進(jìn)行幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象。

          4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

          5、加強督促檢查,進(jìn)一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,構(gòu)建班主任——學(xué)生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,爭創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”。

         。ǘ┘訌妼W(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育

          1、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛,深入持久地抓好“建設(shè)文明班級,告別不文明行為”的活動。

          2、抓反復(fù),反復(fù)抓,加強檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。

          3、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

          4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外,并準(zhǔn)備開辟板報心理專欄,豐富宣傳內(nèi)涵,加強環(huán)境育人效果。

          5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

         。ㄈ┏浞职l(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。

          1、落實家訪工作。組織家長會。

          2、組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。

          3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),組織好社會實踐活動和課外活動,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

        年級工作計劃 篇5

          20xx——20xx學(xué)年本人任教于某某小學(xué),擔(dān)任本校三年級班班主任、中隊輔導(dǎo)員,任教二年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科。具體工作計劃如下:

          一、學(xué)生、學(xué)情分析。

          上學(xué)年本班有學(xué)生29人,本學(xué)年轉(zhuǎn)出1人,轉(zhuǎn)入1人,仍有學(xué)生29人。其中男生13人,女生16人,少數(shù)民族學(xué)生25人,適齡兒童28人。上學(xué)年末測,語文在全鎮(zhèn)同年級同學(xué)科排名第七,數(shù)學(xué)第八,均屬中下之列。本班學(xué)生的突出問題是依賴性強,學(xué)習(xí)積極主動性差,有的學(xué)生還根本不會聽課!

          二、本學(xué)期教材分析。

          本學(xué)期數(shù)學(xué)教材共有10個教學(xué)單元和兩個數(shù)學(xué)活動。十個單元分別是:測量、萬以內(nèi)的加法和減法(二)、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)乘一位數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識、可能性、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)。兩個數(shù)學(xué)活動是“填一填,說一說”和“擲一擲”。其中重點內(nèi)容是“萬以內(nèi)的加法和減法(二)”,“有余數(shù)的除法”和“多位數(shù)乘一位數(shù)”。

          本學(xué)期語文教材共有8個教學(xué)單元,32篇課文,其中講讀課文24篇,閱讀課文4篇。有語文園地8個。

          三、學(xué)科教學(xué)計劃。

          1、做好常規(guī)工作。

          認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),做好針對性的個別輔導(dǎo)工作,培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差緊密結(jié)合,從整體上提高教育教學(xué)質(zhì)量水平。

          2、教學(xué)進(jìn)度安排。

         。1)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃。

          第一周:講解試卷,完成第一單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí),進(jìn)行單元檢測。

          第二、三周:完成第二單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí),進(jìn)行單元檢測。

          第四周:完成第三單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí),進(jìn)行單元檢測。

          第五、六周:完成第四單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí),進(jìn)行單元檢測。

          第七周:完成第五單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí),進(jìn)行單元檢測。

          第八、九周:完成第六單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí),進(jìn)行單元檢測。

          第十周:復(fù)習(xí)第一至第四單元,進(jìn)行期中檢測。

          第十一、十二周: 完成第七單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí),進(jìn)行單元檢測。

          第十三周:完成第八單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí),進(jìn)行單元檢測。

          第十四周:完成第九單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí),進(jìn)行單元檢測。

          第十五周:完成第十單元教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí),進(jìn)行單元檢測。

          第十六周:復(fù)習(xí)第五至第十單元。

          第十七周:進(jìn)行全面復(fù)習(xí),進(jìn)行期末檢測。

          第十八、十九周:查缺補漏,迎接期末統(tǒng)測。

          第二十周:期末考試,放假。

         。2)語文學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃。

          第一周:動員學(xué)生復(fù)學(xué),注冊,講解試卷。

          第二至第四周:完成第一、二單元的教學(xué)和相應(yīng)的`練習(xí)、檢測。

          第五至第七周:完成第三、四單元的教學(xué)和相應(yīng)的練習(xí)、檢測。

          第八至第十周:完成第五單元的教學(xué)和相應(yīng)的練習(xí)、檢測。進(jìn)行期中檢測。

          第十一至第十三周:完成第六、七單元的教學(xué)和相應(yīng)的練習(xí)、檢測。

          第十四至第十六周:完成第八單元的教學(xué)和相應(yīng)的練習(xí)、檢測。復(fù)習(xí)第五至八單元內(nèi)容。

          第十七至第二十周:進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),查缺補漏,迎接統(tǒng)測。

          四、相關(guān)工作及計劃。

          1、班主任工作。

          組建好班級體,培養(yǎng)好班干部,創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班級輿論。

          2、安全工作。

          做好“防火、防電、防水、防毒、防震、疾病預(yù)防”等安全教育工作。

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