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        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>實(shí)用文檔>工作計(jì)劃>保育老師個(gè)人工作計(jì)劃

        保育老師個(gè)人工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-08-08 07:02:34 工作計(jì)劃 我要投稿

        保育老師個(gè)人工作計(jì)劃

          時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的保育老師個(gè)人工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        保育老師個(gè)人工作計(jì)劃

        保育老師個(gè)人工作計(jì)劃1

          今天,我要向大家介紹一下“保育老師帶班工作計(jì)劃”。保育老師是幼兒園中最重要的職業(yè)之一。保育老師通過編寫計(jì)劃,為幼兒發(fā)展提供有利條件。以下是我為幼兒編寫的一份帶班計(jì)劃。

          第一步,了解班級情況

          在編寫計(jì)劃之前,我們需要了解班級的情況。這包括班級人數(shù)、年齡、性別、興趣愛好、身體健康狀況等。只有了解了這些信息,我們才能更好地制定針對性的計(jì)劃。

          第二步,確定目標(biāo)

          通過了解班級情況,我們可以制定目標(biāo)。我們的目標(biāo)是什么?我的目標(biāo)是在保證孩子全面的發(fā)展的同時(shí),讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。因此,在編寫計(jì)劃的時(shí)候,我需要從孩子們的興趣、身體和心理上進(jìn)行考慮。

          第三步,制定計(jì)劃

          根據(jù)目標(biāo),我制定了一份詳細(xì)的.計(jì)劃。在上午,我們會(huì)開展各種主題活動(dòng),如涂鴉、手工制作、保健體操等。下午,我們會(huì)進(jìn)行音樂游戲和故事講解等。同時(shí),我們也會(huì)根據(jù)孩子們的需要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

          第四步,執(zhí)行計(jì)劃

          當(dāng)計(jì)劃制定完成之后,下一步就是將計(jì)劃轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候,我會(huì)積極調(diào)整,確保每個(gè)孩子都能夠從中受益。我們也會(huì)和家長保持溝通,讓他們了解孩子們在班級中的表現(xiàn)和進(jìn)展。

          第五步,總結(jié)和改進(jìn)

          在計(jì)劃執(zhí)行完畢后,我們需要進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。問自己有那些進(jìn)展,有哪些需要改進(jìn)的地方?我們需要客觀地評估計(jì)劃的實(shí)施效果,并根據(jù)孩子們的反饋和成長情況來調(diào)整計(jì)劃。

          總之,每個(gè)保育老師都有責(zé)任制定好一份帶班計(jì)劃,為孩子們的全面發(fā)展提供有利條件。我們需要了解孩子們、制定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃,并總結(jié)和改進(jìn)計(jì)劃。只有這樣,才能為孩子們提供更好的教育服務(wù),同時(shí)也讓我們更好地成長。

        保育老師個(gè)人工作計(jì)劃2

          1.以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。

          2.嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識,不斷提高保育質(zhì)量。

          1、把安全衛(wèi)生工作放在首位,強(qiáng)化安全防范意識,確保幼兒安全。

          2、抓好食品衛(wèi)生工作,加強(qiáng)食堂管理工作,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。

          3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),加強(qiáng)安全健康教育,提高幼兒對安全健康的認(rèn)識,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

          養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

          要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的'依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

          能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

          堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

          做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

          及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。

          教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長。

          多方式、多途徑學(xué)習(xí),積累知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行知識更新,不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。

        保育老師個(gè)人工作計(jì)劃3

          新學(xué)期工作開始了,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

          一、提高思想政治素養(yǎng)

          積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

          二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

          這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          1、在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的`變化和室內(nèi)外的溫差,及時(shí)給孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

          2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣。

          3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

          4、安全常識:加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

          5、生活能力

          3看圖識字、組詞

          4看圖識字、組詞、學(xué)兒歌

          4學(xué)說反義詞

          5學(xué)習(xí)量詞

          5種蘿卜(語言游戲)

          6我會(huì)做的事(看圖說話)

          6春天的電話(童話)

          7謎語

          7學(xué)說我、你、他(她)

          8學(xué)說代詞我們、你們、他(她)們

          9小刺猬的氣球(講述活動(dòng))

          9一顆小水珠

          10綠色的世界(詩歌)

          11您早(故事)

          11詠鵝

          12學(xué)兒歌

          12夏天的雨(聽一聽)

          13狗熊當(dāng)警察(故事)

          13學(xué)兒歌

          14他們是誰(看圖學(xué)稱呼)

          14捉迷藏(游戲)

          15慶祝六一兒童節(jié)

          15小雞的新房子(故事)

          16小白鵝(故事)

        保育老師個(gè)人工作計(jì)劃4

          我所在的是藝術(shù)班,本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期,本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。

          本學(xué)期,要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),完善幼兒喜愛的區(qū)角活動(dòng),并抓好特色教學(xué),通過舞蹈,音樂欣賞,舞蹈欣賞,歌曲等形式進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),加強(qiáng)幼兒對音樂,舞蹈的積極性,敏感性和表現(xiàn)性,力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。

          健康領(lǐng)域

          同伴合作整理寢室,學(xué)會(huì)疊被子。知道愛惜自己和別一活動(dòng)目標(biāo)

          1、人的物品,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、知道保護(hù)視力的重要性,了解換牙的一般常識。不偏食,不挑食。不玩危險(xiǎn)品,不去危險(xiǎn)的地方玩。

          3、遇到不合宜的事情,注意調(diào)節(jié)自己的情緒,有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

          4、能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動(dòng)作走。

          5、會(huì)聽口令或音樂,能動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

          二每月具體安排如下:

          3月:

          1、大家都做廣播操

          2、我們在長大

          3、鉆山洞

          4、小博士的話

          4月:

          1、勇敢的小士兵

          2、看不清楚的苦惱

          3、空中飛人

          4、大人不在的時(shí)候

          5、躲子彈

          5月:

          1、該吃什么

          2、花樣玩球

          3、換牙的時(shí)候

          4、食物哪去了

          5、小小坦克兵

          6月:

          1、奪紅旗

          2、我的小腳真能干

          3、火警119

          4、花樣跳繩

          5、笑比哭好

          7月:排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

          社會(huì)領(lǐng)域

          一活動(dòng)目標(biāo)

          1、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),了解自己學(xué)習(xí)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù),體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂趣,有積極窗新的愿望。

          2、會(huì)基本的生活操作,能大膽動(dòng)手操作,有一定的堅(jiān)持性。能遵守并理解生活中常見的社會(huì)規(guī)范。

          3、回正確與人合作,能幫助關(guān)心他人,有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

          4、知道幼兒園集體生活規(guī)則,并能自覺遵守,會(huì)正確評價(jià)自己或他人的行為,有規(guī)則意識。

          5、積極才家集體或公益勞動(dòng),有責(zé)任意識和初步的責(zé)任感。有愛父母長輩和同伴的情感,有尊重自己和他人的意識和行為。

          6、下本民族文化,有初步的民族自豪感

          二各月安排如下:

          3月:

          1、歡樂的元宵

          2、結(jié)識新朋友

          3、人人遵守交通規(guī)則

          4、京劇

          5、我是專心聽講的好孩子

          4月:

          1、怎樣幫助他們

          2、相約以后

          3、玩什么游戲

          4、接受任務(wù)以后

          5、小小記者

          5月:

          1、寄賀卡

          2、爭光臺(tái)

          3、我愛中國茶

          4、大家都要遵守規(guī)則

          5、我和你一起玩

          6月:

          1、小區(qū)生病了

          2、小手真能干

          3、困難我不怕

          4、我要上學(xué)了

          5、再見了,幼兒園

          7月:排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

          科學(xué)領(lǐng)域

          一活動(dòng)目標(biāo)

          1、喜歡動(dòng)手參加科學(xué)活動(dòng),干支日常生活中的數(shù)學(xué),喜歡動(dòng)植物和大自然。

          2、能正確運(yùn)用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          3、能以詞匯,簡單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),與同伴交流。

          4、學(xué)會(huì)按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序,會(huì)按物體的某一種特征分類。能手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的事物,形成初步的數(shù)概念。

          5、會(huì)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。

          二各月具體安排如下:

          3月:

          1、我家的電視機(jī)

          2、雞寶寶

          3、春天多么美

          4、誰多誰少

          5、一個(gè)對著一個(gè)

          6、圖形娃娃

          4月:

          1、酸酸甜甜

          2、好玩的沙子

          3、自制飲料

          4、長長短短

          5、排序

          6、大小分類

          5月:

          1、有趣的.影子

          2、太陽和月亮

          3、運(yùn)水

          4、大小分類

          5、點(diǎn)數(shù)

          6月:

          1、夏天的西瓜

          2、美麗的大海

          3、認(rèn)識時(shí)間

          4、排節(jié)目

          7月:文化復(fù)習(xí)

          語言領(lǐng)域

          一活動(dòng)目標(biāo)

          1、樂意與人交流,有運(yùn)用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅(jiān)持說普通話,語音基本正確。

          2、喜歡參加閱讀活動(dòng),對文字,符號感興趣。積極學(xué)人常見的文字。

          3、認(rèn)真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個(gè)理解較復(fù)雜的多種指令。

          4、喜歡聽,看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語言,表情,動(dòng)作,美工活動(dòng)等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品。

          二各月安排如下:

          3月:

          1、詩歌小鴨的一家

          2、故事西西的生日

          3、閱讀貪心的老鼠

          4、散文小種子

          4月:

          1、詩歌我想

          2、玩玩認(rèn)認(rèn)有木字旁的字

          3、故事太陽跳下來了

          4、詩歌星和燈

          5、故事美麗的家園

          5月:

          1、兒歌大傻瓜

          2、排圖講故事救小鴨

          3、散文風(fēng)兒和云彩

          4、編謎語

          5、語言交往活動(dòng)小記者

          6月:

          1、想象講述假如我有一瓣七色花

          2、續(xù)編故事小猴的出租車

          3、受影講述

          4、語言游戲故事接龍

          5、續(xù)編故事白云

          6、排節(jié)目

          7月:文化復(fù)習(xí)

          藝術(shù)領(lǐng)域

          一活動(dòng)目標(biāo)

          1、能主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

          2、能進(jìn)行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美的感受。

          3、能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷。

          4、能自如的隨音樂舞蹈,會(huì)用打擊樂器進(jìn)行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作。

          二各月具體安排如下:

          3月:

          1、唱歌小烏鴉愛媽媽

          2、節(jié)奏活動(dòng)強(qiáng)弱我會(huì)變

          3、唱歌小籬笆

          4、美術(shù)神奇的折橫畫

          5、泥塑小汽車

          4月:

          1、韻律大生產(chǎn)

          2、游戲逛公園

          3、節(jié)奏樂工農(nóng)兵聯(lián)合起來

          4、繪畫放風(fēng)箏

          5、扎染手帕

          6、制作手袋娃娃

          5月:

          1、節(jié)奏樂小牧民

          2、唱歌種太陽

          3、線描畫

          4、粘貼種子的妙用

          6月:

          1、唱歌畢業(yè)歌

          2、節(jié)奏樂送我一支玫瑰花

          3、水墨畫快樂的金魚

          4、排節(jié)目

          三舞蹈各月如下:

          3月:

          1、基本動(dòng)作春天在那里

          2、男孩子舞中國工夫

          3、女孩子舞媽媽親,老師親

          4月:

          1、基本動(dòng)作彎腰

          2、男孩子舞足球小子

          3、女孩子舞我愛我老師的目光

          5月:排節(jié)目

        保育老師個(gè)人工作計(jì)劃5

          一、情況分析:

          上學(xué)期我們圍繞《美工區(qū)環(huán)境實(shí)踐策略和研究》專題進(jìn)行了美工區(qū)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料的投放,教師們對主題下的美工區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放有了一些自我的想法,在材料的投放上也能依據(jù)主題中的素材點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),并且逐步向作品欣賞、材料操作、作品呈現(xiàn)為一體的方向進(jìn)行靠攏,總結(jié)了我們上學(xué)期美工區(qū)中優(yōu)勢和不足之處:

          1、從整個(gè)的美工區(qū)環(huán)境來看,環(huán)境美觀、整潔,三維空間比較的突出,給人的整體感覺是比較豐滿,教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和提供的材料給予幼兒欣賞、感受和支撐;

          2、整個(gè)美工區(qū)內(nèi)的表達(dá)表現(xiàn)方式還是比較具有多樣性,但是同種素材的多種表達(dá)表現(xiàn)方式不夠突出,主題下素材點(diǎn)的表達(dá)內(nèi)容不能很好與主題核心內(nèi)容結(jié)合,幼兒在操作過程中對于主題核心價(jià)值不清晰,此外,美工區(qū)內(nèi)部分材料中投入工具和材料還是不夠豐富的。

          二、指導(dǎo)思想:

          繼續(xù)緊緊圍繞《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,積極開展教育科研,營造學(xué)習(xí)和研究氛圍,在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長。根據(jù)園本專題《發(fā)展教師觀察解讀能力,提升個(gè)別化學(xué)習(xí)質(zhì)量》,進(jìn)一步開展形式多樣的小班個(gè)別化區(qū)域活動(dòng),能夠激發(fā)小班幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的興趣,在活動(dòng)中發(fā)展教師觀察解讀能力,更好地達(dá)成主題的'核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

          三、工作要點(diǎn):

          1、圍繞“主題下區(qū)域個(gè)別化解讀和設(shè)計(jì)”,結(jié)合主題核心經(jīng)驗(yàn),嘗試在生活中選取孩子們所熟悉的多種自然材料,以環(huán)境的美觀整潔、內(nèi)容材料的豐富等角度出發(fā),通過感受、體驗(yàn)、游戲等多途徑,多通道參與激發(fā)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的熱情。

          2、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),圍繞“有效設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)與環(huán)節(jié)策略”幫助教師有效開展美術(shù)、科探領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)反思能力。

          3、加強(qiáng)小班主題活動(dòng)下集體教學(xué)內(nèi)容的豐富性,將學(xué)習(xí)活動(dòng)中的同類主題活動(dòng)進(jìn)行整合,進(jìn)一步豐富小班主題活動(dòng)方案,調(diào)整和豐富小班主題下集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容推薦。

          4、加強(qiáng)《上海市學(xué)前教育發(fā)展綱要》《小班年齡階段特點(diǎn)》學(xué)習(xí),幫助教師有效開展角色游戲、日常班級管理等方面的專業(yè)能力發(fā)展。

          四、具體工作與措施:

          (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍。

          繼續(xù)認(rèn)真解讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《小班年齡階段目標(biāo)》的內(nèi)容,重點(diǎn)學(xué)習(xí)小班年齡階段目標(biāo)、特征,圍繞教研大組的內(nèi)容,選擇合適的相關(guān)領(lǐng)域(美術(shù)、科探)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          (二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          通過美術(shù)、科探集體活動(dòng)的解讀、優(yōu)秀教案的學(xué)習(xí),加強(qiáng)素材內(nèi)容分析、目標(biāo)價(jià)值、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)幫助教師確定合理的活動(dòng)目標(biāo),提高教師備課的能力。

          認(rèn)真上好教研課,進(jìn)行滾雪球的實(shí)踐研究,第一位教師自己先獨(dú)自完成備課、課前思考,在大組教研活動(dòng)中先實(shí)踐教研課,第二位教師在小組教研活動(dòng)時(shí)再進(jìn)行施教,重點(diǎn)集體解讀活動(dòng)目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)來確定活動(dòng)重難點(diǎn),幫助教師提高課堂教學(xué)能力。

          (三)加強(qiáng)班級個(gè)別化環(huán)境和材料的設(shè)計(jì)。

          1、教師的經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備

          通過多種途徑了解和收集有關(guān)小班個(gè)別化設(shè)計(jì)和思路,通過多種經(jīng)驗(yàn)的積累和相互補(bǔ)充,使教研組教師對于個(gè)別化環(huán)境創(chuàng)作有一定的知識儲(chǔ)備。

          2、轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,鼓勵(lì)教師從幼兒興趣入手。

          為幼兒營造寬松的氛圍和趣味化、角色化、生活化的環(huán)境,教師在環(huán)境的設(shè)計(jì)上可以為孩子創(chuàng)設(shè)更多有趣、好玩的材料,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對于區(qū)域活動(dòng)的興趣。

          3、有效的創(chuàng)設(shè)環(huán)境,以一個(gè)素材點(diǎn)為一個(gè)中心。

          教師從活動(dòng)的空間,班級中可以分不同的區(qū)域,每個(gè)區(qū)域創(chuàng)設(shè)一個(gè)素材點(diǎn)的內(nèi)容,并融合語言、科學(xué)、生活、藝術(shù)等內(nèi)容,每個(gè)內(nèi)容之間可以有聯(lián)系,也可以有不同的劃分層次。我們也要合理的利用空間和材料,從不同的角度出發(fā),設(shè)計(jì)適合小班孩子的個(gè)別化環(huán)境內(nèi)容,提高孩子對不同材料興趣。能夠根據(jù)主題的推進(jìn),更換、調(diào)整個(gè)別化學(xué)習(xí)的內(nèi)容,營造更好的游戲和活動(dòng)環(huán)境。

          (四)整合小班學(xué)習(xí)活動(dòng)主題,加強(qiáng)主題下集體教學(xué)內(nèi)容的豐富性。

          我們將上兩個(gè)學(xué)期的主題活動(dòng)進(jìn)行了內(nèi)容的選擇和調(diào)整,主題活動(dòng)上選擇共性的內(nèi)容進(jìn)行了整合,比如:上學(xué)期的“我上幼兒園”“好朋友”主題進(jìn)行合并,“小寶寶娃娃家”內(nèi)容結(jié)合“小醫(yī)生、理發(fā)師”等。此外,我們也將關(guān)于季節(jié)性的主題活動(dòng)我們也有所調(diào)整,比如:“不怕冷+過年啦”。

          (五)通過素材點(diǎn)的解讀,加強(qiáng)角色游戲以及個(gè)別化內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放。

          1、解讀《學(xué)習(xí)活動(dòng)》中相關(guān)主題《我自己》、《好寶寶娃娃家》、《橘子和蘋果》、《冬天不怕冷》的素材點(diǎn),確立與主題相關(guān)的個(gè)別化和角色學(xué)習(xí)內(nèi)容,并探討材料呈現(xiàn)方式。

          2、跟蹤幼兒與角色游戲、個(gè)別化材料互動(dòng)的案例,教師們共同交流與分析,探索如何讓材料更貼近小班幼兒年齡特點(diǎn)。

          (六)重視檢查反饋,及時(shí)提高保教質(zhì)量。

          年級組長半日隨堂檢查、聽課記錄。對班級內(nèi)幼兒常規(guī)行為、班級區(qū)域活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、班級環(huán)境進(jìn)行檢查,提出建議與指導(dǎo)。對組內(nèi)老師進(jìn)行隨堂聽課,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)反饋意見或建議。

        保育老師個(gè)人工作計(jì)劃6

          新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為了讓每一個(gè)孩子都能得到更好的發(fā)展,健康全面的成長,在工作中更好的工作,在工作中成長,特制定本計(jì)劃,并在計(jì)劃的實(shí)施過程中不斷修正和完善自己。這學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

          一、做好孩子日常作息的訓(xùn)練。

          主要任務(wù)是創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力、自我保護(hù)、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺、離開公園等日;顒(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          1、注意力集中,注意觀察,照顧好孩子,引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧,培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況,向食品委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓孩子學(xué)會(huì)使用和存放自己的物品。

          2、指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手,不吃臟東西,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

          3、鼓勵(lì)孩子積極參加早操,堅(jiān)持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識。學(xué)會(huì)分類回收廢舊物資,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。

          4、培養(yǎng)孩子的自理能力:教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪,自己整理被褥。開展“兒童自理能力”小、中、大班競賽。學(xué)會(huì)量力而行,比如澆花、擦桌椅。

          5、照顧好孩子的午睡,不要離開崗位,及時(shí)蓋好被子。在各種活動(dòng)中激發(fā)孩子對活動(dòng)的興趣,加強(qiáng)孩子的自律,培養(yǎng)孩子良好的活動(dòng)習(xí)慣。

          二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好兒童日常生活訓(xùn)練

          1、身體上,鼓勵(lì)孩子積極參加鍛煉活動(dòng),根據(jù)天氣情況注意室內(nèi)外溫差,督促孩子隨時(shí)加衣服,對愛出汗的孩子給予特殊照顧,注意孩子的飲水,提醒孩子多喝開水,讓孩子渴著喝,減少孩子生病的幾率,保持這個(gè)班的出勤率,真正讓家長放心。

          2、特別注意孩子的日常習(xí)慣,比如喝水、飯前飯后洗手、說話輕點(diǎn)、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、禮貌等。而且孩子每天不用老師提醒也能主動(dòng)做好。

          3、教育孩子做好自己的事,培養(yǎng)孩子的自理能力。教孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服鞋襪,練習(xí)穿衣鋪床,學(xué)會(huì)做力所能及的事情。

          4、生活衛(wèi)生常識

          (1)懂得保護(hù)視力,讀書畫畫時(shí)保持正確的姿勢。不要在太強(qiáng)、太弱、太陽光的`光線下看書或畫畫。

          (2)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識,正確刷牙。

          (3)了解一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的常識,不要吃不干凈的食物。

          (4)運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)了解天氣變化和增減衣物,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

          5、安全知識

          (1)加強(qiáng)兒童安全意識的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)場所,杜絕安全事故的發(fā)生,確保兒童安全。

          (2)了解交通安全。

          (3)可以應(yīng)對可能遇到的簡單危險(xiǎn),培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識。

          6、生存能力

          (1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

          (2)孩子吃飯時(shí),老師

          (3)安靜的睡覺。獨(dú)立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪,系鞋帶、鋪床。

          (4)保持儀器整潔?人曰虼驀娞鐣r(shí),會(huì)用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉。不要對別人打噴嚏。

          (5)保持公共場所清潔,不攀爬,不踩踏桌椅,不亂寫墻壁。

          餐具、玩具等物品的清洗消毒要認(rèn)真做好。室內(nèi)物品擺放要有序,窗戶清晰,地面干凈,無死角,衛(wèi)生間無污垢和異味,節(jié)約水電,培養(yǎng)救孩子的好習(xí)慣。

          幼兒園小班保育質(zhì)量關(guān)系到千家萬戶。只有做好關(guān)愛,孩子才能健康活潑地成長,父母才能放心地工作。

          以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃。我希望在你的幫助和你自己的努力下,我會(huì)有所收獲和成長。

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