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        班主任工作計劃

        時間:2023-08-19 07:36:15 工作計劃 我要投稿

        班主任工作計劃實用[9篇]

          時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始制定計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        班主任工作計劃實用[9篇]

        班主任工作計劃 篇1

          在高中第一學(xué)期里,我的班務(wù)工作將在學(xué)校組織下,在全體科任老師、家長的協(xié)作下,在全體同學(xué)的努力下,本著形成良好的班風和學(xué)風為目的,抓好班務(wù)工作,完成學(xué)校布置的各項任務(wù),爭創(chuàng)文明班級,讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。

          工作目標:

          讓高一(10)班成為學(xué)校、家長、學(xué)生都滿意的學(xué)校,讓學(xué)生在自我管理班級方面的能力有所提升。

          具體措施:

          一、德育方面

          通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生的責任意識和感恩意識,并依此為輻射,提高學(xué)生的道德水平,同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強化學(xué)生已有的的道德水準和思想認識,使他們進一步明確人生目標。

          具體完成以下工作:

          一)堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的五個“不準”、六個“禁止”。

          二)在“教師節(jié)”舉行主題班會,讓學(xué)生對尊師重教的觀念有進一步的認識。

          三)舉行迎國慶60周年主題班會,增強學(xué)生的愛國情操。

          二、智育方面

          促進良好學(xué)風的形成,進一步增強學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學(xué)模式為契機,做好校本化工作,做好對學(xué)生成績的目標管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量,充分合理地挖掘?qū)W生的'潛能。

          三、體育方面

          本學(xué)期要積極配合體育老師,提高體育課和活動課的課堂效率,在體育活動中增強學(xué)生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學(xué)生的心理素質(zhì),增強學(xué)生的意志。本學(xué)期要狠抓課間操質(zhì)量,結(jié)隊整齊、快速、安靜,動作準確、到位、有力。

          四、美育方面

          本學(xué)期準備開展心理講座,促進學(xué)生心理健康發(fā)展,減少心理疾病的產(chǎn)生。組織學(xué)生進行歌詠比賽,讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生上好美術(shù)課和音樂課。

          五、勞育方面

          配合學(xué)校的規(guī)定,開展相關(guān)活動,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣,增強學(xué)生的集體意識,促進班風建設(shè)。

          本學(xué)期本班將爭創(chuàng)“校文明班級”,爭取在各方面取得進步。

          一)班級基本情況以及預(yù)期目標

          我?guī)У膶嵙暟喔咭唬?)班一共有59人,其中男生30人,女生29人,男女比較平衡。5班的學(xué)生下課的時候很活躍,尤其是男生,即使是只有短短的十分鐘,他們也會充分利用時間打乒乓球。但是,他們上課時氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師,回答問題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團結(jié),總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看,班風還算不錯,學(xué)風不是特別濃。

          實習階段我的目標是希望可以提高5班同學(xué)的班級凝聚力,提高他們學(xué)習的積極性,創(chuàng)積極向上的班風,加強班級常規(guī)建設(shè),建設(shè)良好的班級秩序。最重要的是,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣以及學(xué)習目標。

          二)今后的計劃與措施

          (一)加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作則,堅持每天晨晚讀按時甚至是

          提前到教室督促學(xué)生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學(xué)生要加以提醒與督促。另外,

          還要督促搞好每天的衛(wèi)生,包括教室與公共區(qū),督促學(xué)生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀律。

         。ǘ┏浞职l(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,在接下來的工

          作中,我將會充分調(diào)動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整,及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點,充分鍛煉班干部的能力。通過學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來創(chuàng)建良好的班級。

         。ㄈ┘訌姾筮M生的管理。5班學(xué)生的成績比較特別,尖子生比較多,后進生也

          比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習成績不是很好,而且自律性也不是很強,學(xué)習積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進生的工作重點是提高他們學(xué)習的積極性與主動性,爭取把成績提上去。

          (四)組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,例如關(guān)于理想教育、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友誼比賽,像籃球比賽、乒乓球比賽等。

         。ㄎ澹├^續(xù)重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛心教育學(xué)生,所以,以后得工作我會堅持做學(xué)生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,傾聽他們的心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。

          我的實習班主任工作計劃簡略如上,自知有很多做的不夠的地方,所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學(xué)校的老師、實習隊友學(xué)習。聽取他們的建議,及時改正工作中的錯誤,完善班主任工作。班訊:風正風濃,爭上爭先,學(xué)優(yōu)品優(yōu),成人成才。

        班主任工作計劃 篇2

          一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)

          1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

          2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

          3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

          二、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍

          1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

          2、強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

          3、加強班級管理崗位責任制

          設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。

          4、加強學(xué)生自我管理

          建設(shè)管理小組,由學(xué)習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學(xué)習工作;

          開展學(xué)習競賽活動;開展“學(xué)習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習風氣。

          5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學(xué)之間的友誼,相互推動,共同進步。

          6、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習環(huán)境。

          三、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計劃中的重點)

          1、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。

          2、加強師生對話

          建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說

          建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

          3、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習方法的引導(dǎo)、行為習慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

          4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,表揚優(yōu)秀升和奮進生,鼓勵后進生,促進共同進步。

          5、加強學(xué)生心理教育,促進健康成長。

          對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

          四、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。

          1、定期召開班科聯(lián)系會,總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

          2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習時間,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,注重效率,形成合力。

          初次擔任班主任,又處在高三的特殊時期,我沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,但求無愧于心。

          3、繼續(xù)抓好班風建設(shè),突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學(xué)生要作細致的思想工作,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

          4、抓班風建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學(xué)習上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學(xué)生的.學(xué)習情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,下班檢查,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,不限時間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

          5、 抓好學(xué)風建設(shè),突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,形成良好的學(xué)習氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習空氣才濃,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習,在努力學(xué)習,甚至還會看到加班加點的在學(xué)習,將會看到xx級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習風氣是否濃厚。

          6、 堅持班主任教研會,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,各班主任出謀獻策,使教研會開得更有實效。

          7、 年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,一定要帶好第一屆高三,對于班級不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責任,年級組將進行囗頭教育,問題嚴重的盡管是高三也要替換。

          8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制,高考成績,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

          9、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,當天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準,掌握扣分的尺度,不走過場,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,也可以達到督促教師的作用。

          10、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的。

        班主任工作計劃 篇3

          伴著收獲的喜悅,又是一年重新開始的時候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!

          思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(2)班的學(xué)期工作計劃:

          一、指導(dǎo)思想:

          對于高一(2)班的學(xué)生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù): 尊重;信任;共情;關(guān)注;

          記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。

          只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。 所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班

          長,負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,還要準!

          所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

          二。奮斗目標:

          對于高一(2)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習。

          1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

          2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;

          3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)?吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

          4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

          5、“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),我說那是理想,愿望,或者是你的`計劃太空洞,可操作性不強。所以我

          規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學(xué)習委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

          6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學(xué)習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學(xué)習成績總也上不去;

          7、“有效率”:經(jīng)?吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。

          三。具體措施:

         。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫

          1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責任制:全班設(shè)置大約30個崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^“一箭三雕”。

          2、實施班級常規(guī):

          為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

          3、發(fā)揮黑板報的作用:

          黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!

          4、發(fā)揮主題班會的作用:

          除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

          5、多開展一些競賽活動:

          其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。

          6、確定每周的主題,提高能力:

          如“高效學(xué)習周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學(xué)生各方面的能力。

         。ǘ⿲W(xué)習方面: 在學(xué)習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:

          1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。

          2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

          3、每天抽出5分鐘時間練字。

          4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習效率。

          5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

         。ㄈ┓纸M協(xié)作制:

          紀律小組1人,負責班級的紀律;衛(wèi)生小組1人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組1人,負責班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組1人,負責每2周一次的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習小組1人,負責隨時調(diào)整大家的學(xué)習狀態(tài);宣傳小組1人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人,團委書記;班委2人,2個班長;

         。ㄋ模┟刻熳允。

          班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學(xué)生每天寫自省。

        班主任工作計劃 篇4

          東鄉(xiāng)縣實驗中學(xué)初二(16)班 黃樹華 初中的八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的八年級(16)班,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班級的學(xué)風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃。

          1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

          2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項 管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

          3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手, 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體 凝聚力。

          4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的 紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、 同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

          5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習自覺性。

          6、繼續(xù)開展寫周記、周販私活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

          7、劃分交叉管理小組,實施互幫互管制度,做到人人監(jiān)督管 理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

          8、以學(xué)習委員為核心,以各科課代表為主的早自習課和午間自主學(xué)習活動,開展好每天的一節(jié)自習課,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主學(xué)習的習慣。

          9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的'小報活動

          10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學(xué)們 的思想行為。

          11、嘗試實施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干。

          12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習中大力實行《學(xué)生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。

          13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出,無故曠課的情況。

          14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生,采取有效的措施,杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。

          15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

          16、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習上。

          17、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作,對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

          18、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

          19、做好班級的勤工儉學(xué)工作,做到既環(huán)保又有班級的活動資金。

          20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

          每個班級在管理方面都有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

        班主任工作計劃 篇5

          一、總體目標:

          結(jié)合本班學(xué)生的實際,通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習慣和道德意識,增強學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培育的途徑,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

          二、工作重點

          1、教育

          (1)指導(dǎo)學(xué)生認識校園,了解學(xué)校常規(guī),熟悉校園周邊環(huán)境。

         。2)進行尊師守紀、講禮貌、團結(jié)友愛等道德品質(zhì)教育和行為教育。

         。3)培養(yǎng)愛科學(xué)的興趣,初步知道一些生活常識和自然現(xiàn)象。

          2、管理

         。1)成立班委,具體分工,各司其職。

         。2)制定適合班級實際情況的各項管理制度,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求。

          3、發(fā)展

          (1)培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書姿勢和寫字姿勢,初步養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

          (2)培養(yǎng)學(xué)生專心聽講,聽懂別人的談話。

         。3)有表達的自信心,樂于與他人交流,踴躍發(fā)表自己的意見。

        班主任工作計劃 篇6

          一、班級基本情況

          我班有學(xué)生55人。經(jīng)過幾年的學(xué)校生活,絕大多數(shù)同學(xué)們能夠遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,但也存在一些自控能力較差的學(xué)生。上學(xué)期本班的學(xué)習成績和各項比賽總體來說成績都比較理想,但有幾個成績很差的學(xué)生,他們基礎(chǔ)差,自身又不努力,家長方面也不重視,造成成績拖班上后腿的現(xiàn)象。在新學(xué)年中要繼續(xù)不斷努力,樹立良好的.班風學(xué)風,提高整體水平。

          二、班級本學(xué)期工作目標

          1、重視思想品德教育,關(guān)注學(xué)生的言行文明,關(guān)注學(xué)習態(tài)度和學(xué)習目的的教育,讓學(xué)生在思想上重視學(xué)習,行動上認真落實。

          2、努力貫徹實行學(xué)校的一日常規(guī),向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,從而抓好班級的紀律。

          3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

          4、關(guān)注學(xué)生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

          5、認真做好管理工作,培養(yǎng)集體榮譽感,努力爭取流動紅旗。

          6、關(guān)注學(xué)生的偏科情況,和家長一起引導(dǎo)糾正,全面發(fā)展。

          三、工作具體措施

          1、充分利用周一校會和第一節(jié)班會時間總結(jié)上周各方面情況,對于比較突出問題加強分析引導(dǎo),布置本周工作要點。

          2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級。

          3、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生可以自覺主動遵守班級紀律,自覺管理自己的學(xué)習和生活。

          4、發(fā)揮優(yōu)秀生的榜樣和幫扶作用,鼓勵好學(xué)生帶一后進生,幫助他進步。

          5、健全班級制度,明確責任和義務(wù),讓每一個孩子都明白自己什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做。

          四、 月工作內(nèi)容

          二月份:1、報名注冊

          2、總結(jié)假期作業(yè)情況

          3、學(xué)前常規(guī)教育

          4、“鞏衛(wèi)”再繼續(xù)

          三月份:

          1、學(xué)雷鋒活動

          2、三八婦女節(jié)感恩活動

          3、植樹節(jié)宣傳

          四月份:

          1、文明習慣階段小結(jié)

          2、清明節(jié)緬懷先烈活動

          3、學(xué)生各科學(xué)習情況調(diào)查

          五月份:

          1、勞動節(jié)熱愛勞動教育

          2、期中考試總結(jié)

          六月份:

          1、迎“六一”活動

          2、夏季安全教育

          3、復(fù)習動員

          4布置假期工作

        班主任工作計劃 篇7

          今年接手預(yù)備(2)班,作為班主任,要與學(xué)生心與心的溝通,達成共識,把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學(xué)生的思想、生活、學(xué)習要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風正不正,學(xué)習態(tài)度端不端正,學(xué)習動機是否明確的問題,因此,作好班主任計劃,有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況,結(jié)合班上特點,我特訂出以下計劃。

          一、班級簡介:

          本班共有學(xué)生41人,通過家訪以及為期四天的軍訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生學(xué)習目的不夠明確,態(tài)度不夠端正,作思想工作的路還很長,需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年級,面臨要告別小學(xué)階段升入初中,一定要抓緊抓好。

          二、班干部的組成:

          班長:主抓學(xué)生的思想工作。副班長:主管班級其他事務(wù)。學(xué)習委員:管理學(xué)生的學(xué)習問題,調(diào)節(jié)各科老師,向各科老師傳達學(xué)生的意見。勞動委員,負責班上的'清潔衛(wèi)生,勞動及大掃除。體育委員:負責班上的體育工作,早操、及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員:負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);宣傳委員:對班上的板報、宣傳投稿。

          三、具體計劃:

          1.加強常規(guī)教育,養(yǎng)成良好習慣。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生

          守則,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理,讓學(xué)生規(guī)范言行,表里如一,更符合一個學(xué)生的要求。

          (1)教育學(xué)生尊敬老師,見到老師主動問好

          (2)對班上學(xué)生嚴加管理,不準男同學(xué)留長發(fā),戴首飾。女同學(xué)不準涂紅指甲。

          (3)不準罵臟話,尊重同學(xué),互相幫助,同學(xué)之間應(yīng)友好相待。新學(xué)期班主任工作計劃2.抓好班級文明建設(shè),使教室的布置符合中學(xué)生的要求。

          (1)進行干部培訓(xùn),讓干部的能力增強,作好自己的本職工作,使班上管理工作正;。

          (2)搞好教室美化工作,設(shè)立獎懲欄一

          個,對做好人好事的學(xué)生及時表揚,

          對違紀學(xué)生進行客觀報道;設(shè)立學(xué)習園地,制定學(xué)生學(xué)習計劃,讓學(xué)生有一個奮斗的目

          3.開好學(xué)生家長會。讓家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn),對確實比較調(diào)皮的學(xué)生,

          通過電話聯(lián)系,請家長到學(xué)校來,共同教育,使家長和班主任互相溝通,及時矯正學(xué)生的不良行為,使教育少走彎路。

          4.為了豐富學(xué)生的生活,組織學(xué)生開展一些文藝娛樂活動讓學(xué)生的生活應(yīng)

          該多姿多彩,充滿青春的氣息,就是讓學(xué)生該活潑時就活潑,不要年輕就老氣橫秋,沒有朝氣,要充滿活力。所以,要組織好學(xué)生的文體活動,使學(xué)生煥發(fā)青春活力,使校園充滿歌聲,充滿歡聲笑語。積極參與學(xué)校的各項文藝活動。

          青少年學(xué)生正是人生觀、世界觀、價值觀形成時期,而六年級的學(xué)生也處在這樣一個心理轉(zhuǎn)變的前期,需要循循善誘,用擺事實、講道理來與學(xué)生進行溝通。相信學(xué)生是能變好的,不會是十惡不赦的人,只要工作做好,道理講透,學(xué)生是能教育過來的。要相信自己的學(xué)生,給他們改正的機會,我想我是會有收獲的。

        班主任工作計劃 篇8

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期以學(xué)校少先隊的中心工作為重心,結(jié)合本校學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)本校學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強本校學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風。

          二、班級基本情況

          本校學(xué)生現(xiàn)狀分析:

          通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),本班本校學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,上進心也增強了,人人熱愛班集體,個個想為班集體爭光添彩,局部差生的學(xué)習習慣有了好轉(zhuǎn),成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強,但優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一局部接受能力偏低的本校學(xué)生,良好的學(xué)習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自身,上課時愛隨便說話,聽講走神,愛玩弄小東西,思想開“小車”,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),上課,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。

          三、管理思路

          要讓班級向前進一步發(fā)展,使本校學(xué)生更積極主動健康地成長,.那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任,喚醒他們的小主人意識,對班級有一種融洽的感情歸屬,以加強班風、學(xué)風建設(shè),增強班級的凝聚力,創(chuàng)造良好的班級學(xué)習生活氛圍,實施班級管理細則,以精細化的小崗位建設(shè)為抓手,通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng),努力形成團結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。

          四、管理目標

          1、重視對本校學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高本校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

          2、端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使本校學(xué)生主動學(xué)習。鼓勵本校學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

          3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使本校學(xué)生在活動中受到教育。

          4、形成團結(jié)向上的良好班風,健全班委會,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,提高本校學(xué)生的管理能力。

          5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。

          五、管理措施

          (一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案

          1.落實小崗位的設(shè)置,喚醒本校學(xué)生小主人意識,凝聚班級合力。設(shè)立多個崗位,全面展開管理

          2.為每一個崗位起一個好聽的名字,并跟本校學(xué)生一塊制定崗位職責。

          3.進行竟爭上崗,自選小崗位

          (二)常規(guī)教育方面

          重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對本校學(xué)生的生長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向本校學(xué)生進行有針對性的常規(guī)教育。

          1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習

          《一日常規(guī)》,《小本校學(xué)生守則》和《小本校學(xué)生日常行為規(guī)范》,使本校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的本校學(xué)生及時進行點撥指導(dǎo),加強教育。

          2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強本校學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使本校學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓本校學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

          (三)班級管理紀律方面

          1、課堂紀律

          首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣本校學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。

          2、課間紀律

          課間是本校學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒本校學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀,由班長、小組長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,為大家提供一個安逸的休閑場所。

          3、路隊紀律

          為了讓本校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使本校學(xué)生不僅做到快、靜、齊,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理,讓我們的`路隊成為學(xué)校的亮麗風景線。

          4.衛(wèi)生紀律

          (1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          (2)班級衛(wèi)生:由小組長,帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。

          (四)班干部的培養(yǎng)

          一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

          當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

          (五)加強后進生管理

          班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組競賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習,和時做好評比,使每位本校學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標。面向全體本校學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、保護本校學(xué)生的角度動身,了解關(guān)心本校學(xué)生。和時了解本校學(xué)生的心理變化,掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

          (六)家校結(jié)合,分類施教

          要關(guān)心本校學(xué)生的生活,和時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做本校學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          1.每天輪流與同學(xué)談話,2周輪一次,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓本校學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習和行為習慣落后的本校學(xué)生要不定期談心,尤其抓住問題時。

          2.對于學(xué)習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習興趣。

          3.對行行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

          4.經(jīng)常保持與否本校學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

          (1)家校本聯(lián)系。家校本上的本校學(xué)生評價表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足,要及時寫在本子上相互溝通。

          (2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。

          (3)面談。

          (七)管理評價機制

        班主任工作計劃 篇9

          七年級第二學(xué)期是學(xué)生進入初中的,已熟悉初中學(xué)習生活開始暴露問題的時候。班主任在本學(xué)期的管理中要進一步鞏固第一學(xué)期養(yǎng)成的好習慣,必須特別關(guān)注學(xué)習困難學(xué)生、偏科學(xué)生的問題,提前預(yù)見并做好應(yīng)對突發(fā)事件等,據(jù)此,計劃如下:

          一、召開一系列“增強學(xué)習動力,運用科學(xué)學(xué)習方法學(xué)習,提高學(xué)習效率”的主題班會。

          1、以期末考試成績?yōu)橐罁?jù),召開學(xué)習經(jīng)驗交流會,由各科狀元介紹自己在本學(xué)科學(xué)習中的經(jīng)驗,幫助同學(xué)們以科學(xué)的方法開展下一學(xué)期的學(xué)習,以提高薄弱學(xué)科的學(xué)習成績。

          2、大討論:學(xué)好各科知識對我們未來的影響。在學(xué)生中實際上存在著“學(xué)習無用”的錯誤思想,有些學(xué)生認為學(xué)習成績再好,不如有一位有錢、有勢的.家長,片面夸大了各種社會關(guān)系在自己未來生存和發(fā)展中的作用,嚴重忽視了學(xué)習知識與提高能力是立足社會的重要前提和可靠基礎(chǔ)。目的是通過討論使學(xué)生形成正確的認識,認識到學(xué)習是重要性,主動積極地投入到學(xué)習中去。

          3、我們應(yīng)形成什么樣的學(xué)習方式?進入初中后有的學(xué)生還沒適應(yīng)初中自主的學(xué)習,為此召開轉(zhuǎn)變學(xué)習方式的主題班會。強調(diào)學(xué)習的教程不應(yīng)是被動地接受課本現(xiàn)成的結(jié)論,而是親自參與豐富、生動的思維活動,經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)習方式,學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習。

          二、開展豐富的班級活動,充實學(xué)校生活。

          1、為增強學(xué)生的集體主義觀念,開展拔河比賽、象棋比賽等,促進班級文化建設(shè),形成團結(jié),積極,向上的班風和學(xué)風。

          2、創(chuàng)建各科學(xué)習興趣小組,并定期開展合作、探究學(xué)習活動。由科課代表為組長,選擇對本學(xué)科感興趣的同學(xué)組成學(xué)科學(xué)習興趣小組,制定活動計劃,進行責任分工,確定研究主題,通過學(xué)生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、信息搜集與處理、表達與交流等探索活動,以獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展,特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

          3、根據(jù)進入七年級第二學(xué)期出現(xiàn)的一些新問題,開展應(yīng)急性的活動,如男女生應(yīng)建立和發(fā)展純潔的友情,與家長溝通的技巧,班干部的要求與責任等等。

          以上就是本人對下學(xué)期工作的設(shè)想與計劃,相信在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,對計劃再進行修正與調(diào)整,并進行落實,將七年級二班的工作搞好。

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