工作計(jì)劃9篇【薦】
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
根據(jù)公司開展關(guān)于青年安全監(jiān)督崗的活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)黨的安全生產(chǎn)方針，充分發(fā)揮青年安全監(jiān)督崗的哨兵作用，增強(qiáng)青年員工在安全生產(chǎn)中的自覺性和主動(dòng)性。我們化驗(yàn)室有一下工作安排：
1、做好青安崗的宣傳，由班組提出崗員候選人，經(jīng)班組全體團(tuán)員青年廣泛討論、民主選舉，掛牌上崗。
2、對(duì)崗員進(jìn)行培訓(xùn)：以青年員工為主體，以安全生產(chǎn)為導(dǎo)向，以安全思想教育、安全技能培訓(xùn)、安全監(jiān)督管理為內(nèi)容，不斷提高青年員工安全生產(chǎn)意思，預(yù)防各類事故發(fā)生，確保企業(yè)安全生產(chǎn)為目的'，明確自己的職責(zé)范圍，嚴(yán)格履行崗員的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟知有關(guān)公司安全規(guī)程（每月一次）。
3、按團(tuán)工委要求建立“四薄”、“一冊(cè)”、“一單”（即青安崗活動(dòng)記錄薄、合理化建議登記薄、事故案例分析薄、青工安全獎(jiǎng)懲記錄薄、崗員花名冊(cè)、事故隱患報(bào)告單）
4、加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育：通過黑板報(bào)廣泛宣傳公司各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和崗位安全操作規(guī)程。同時(shí)和反習(xí)慣性違章活動(dòng)結(jié)合，提高青年員工對(duì)安全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好安全工作的緊迫感和責(zé)任感，自覺實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”、“我懂安全”、“我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。
5、開展“我的建議最棒”競(jìng)賽活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容：動(dòng)員廣大青年員工針對(duì)所處崗位上存在的安全隱患提出合理化建議，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行表彰。
6、開展“安全知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以筆試方式進(jìn)行安全知識(shí)考試，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行表彰。
7、開展安全知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：組織若干個(gè)對(duì)，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答，分必答題、選答題、加分題等等，選分?jǐn)?shù)高的前三名進(jìn)行表彰。
8、定期組織崗位員工開展安全自查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，召開安全隱患現(xiàn)場(chǎng)分析整改會(huì)，消除不安全因素，把事故解決在萌芽狀態(tài)。
9、根據(jù)《遵義氧化鋁青年安全監(jiān)督員考核細(xì)則（實(shí)行）》選出“優(yōu)秀崗員”，進(jìn)行表彰。
我們秉著“安全生產(chǎn)、青年當(dāng)先”為口號(hào)，努力實(shí)現(xiàn)公司“一般生產(chǎn)安全事故為零，一般環(huán)境污染事故為零，一次3人及以上工傷事故為零，千人負(fù)傷率小于1”的安全生產(chǎn)目標(biāo)。充分調(diào)動(dòng)青年的積極性，發(fā)揮團(tuán)組織對(duì)安全的監(jiān)督作用，培養(yǎng)青年敬業(yè)愛崗、關(guān)心集體、堅(jiān)持原則等優(yōu)秀品質(zhì)，鍛煉青年的自主管理能力，并使其活躍的參政意識(shí)得到正確有效的發(fā)揮。
工作計(jì)劃 篇2
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
1、張貼關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的海報(bào)，在周會(huì)課上宣傳：運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)或集體可獲得為運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)歌的機(jī)會(huì)(歌曲內(nèi)容需以健康向上為主);鼓勵(lì)同學(xué)們積極投稿及加油通訊。
2、向負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的指導(dǎo)老師詢問運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽流程以備節(jié)目單安排。
3、確定好具體方案后，及時(shí)通知師生，讓大家了解通訊稿投稿處及投稿方式。
(二)活動(dòng)開展
1、在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前：
①請(qǐng)負(fù)責(zé)播放開幕式運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)曲的同學(xué)重新試播一次，確保準(zhǔn)確性。如有問題應(yīng)及時(shí)找到相關(guān)人員說明情況，及時(shí)調(diào)換。
�、趯⒏鞑块T的人員聚集，進(jìn)行一次總彩排，檢查會(huì)場(chǎng)的燈光、會(huì)標(biāo)、音響，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
2、開幕式安排：
�、俳榻B開幕式主席臺(tái)嘉賓名單，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門老師講話。
②播放運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲并奏唱國(guó)歌。
�、鄄�(bào)開幕式節(jié)目單次。
�、懿�(bào)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)名單及班級(jí)簡(jiǎn)介。
3、比賽期間工作安排：
①播報(bào)比賽項(xiàng)目名單及每個(gè)項(xiàng)目的.參賽運(yùn)動(dòng)員比賽名單。
�、跒閰⑴c投稿的同學(xué)播報(bào)加油稿，在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)可獲得為本班運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)歌的機(jī)會(huì)(每班限定為3首)
�、勖總�(gè)比賽結(jié)束后及時(shí)播報(bào)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員或班集體名單并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
④在比賽中為豐富同學(xué)們的時(shí)間，特開展一些熱身小活動(dòng)，比如：猜謎語、體育常識(shí)競(jìng)答等，問題答案交與后勤部人員，在做好統(tǒng)計(jì)后將獲獎(jiǎng)名單播報(bào)出來，方便獲獎(jiǎng)同學(xué)到后勤部領(lǐng)取禮品。
4、閉幕式工作安排：
�、僬匍_總結(jié)表彰大會(huì)，表揚(yáng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間表現(xiàn)優(yōu)異的班集體名單并頒發(fā)相關(guān)獎(jiǎng)狀。
�、谠诖髸�(huì)上，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)做總結(jié)發(fā)言，有利于下次運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開展。
工作計(jì)劃 篇3
一年已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼就大二了，為了工作的順利開展，班級(jí)的更好發(fā)展，對(duì)上學(xué)年的總結(jié)和新的一年計(jì)劃如下：
一、班級(jí)存在的主要問題及原因：
�。ㄒ唬﹩栴}：
從上學(xué)期末測(cè)試的情況的歸納，班級(jí)存在的主要問題是：
１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
２．對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。
�。常嗉�(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
�。矗恍⿲W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
�。ǘ┰颍�
�。保畬W(xué)生對(duì).體目標(biāo)管理的參與度不夠：（１）以前當(dāng)過，而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感；（２）學(xué)生參與管理的成功體驗(yàn)不夠。
２．學(xué)生干部以身作則不夠。
�。常月沙潭炔粔颍海ǎ保┛迫谓處熂o(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為"交作業(yè)賬"，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認(rèn)真自修；（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；（４）有的學(xué)生尊師不夠。
�。矗畬W(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
�。担恍⿲W(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。
�。叮握n教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。
二、班級(jí)的主要目標(biāo)及措施
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)：
�。保畬W(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者人數(shù)增多。
�。玻畬W(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者人數(shù)增多
�。常畬W(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺者的同學(xué)人數(shù)增多；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者人數(shù)上升。
�。矗畬W(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。
�。ǘ⿲�(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施
分析班級(jí)存在的主要問題的原因，可.用下面方法：
�。保晟平M織機(jī)構(gòu)
（１）原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級(jí)學(xué)生理體和教師.體逐步形成自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級(jí)管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對(duì)班級(jí)管理的參與度，并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。
（２）要求：①完善學(xué)生理體的自我管理機(jī)構(gòu)；Ａ．根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)需要，以和諧結(jié)合的原則為每個(gè)學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)管理位置；Ｂ．完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時(shí)間開展必要的活動(dòng)，為學(xué)生提供在.體中展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；Ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級(jí)科任教師.體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)；③完善.體參與民主管理制度 等。
�。常駱邮痉�
（１）操作原因：①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng)；②借助具體形象說.，說服力強(qiáng)，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素。
�。ǎ玻┎僮饕螅孩倬x榜樣，根據(jù)班級(jí)需要，擬精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；②分析榜樣，引導(dǎo)學(xué)生理解`方.#文...-.^榜樣形成的原因及其社會(huì)意義，幫助學(xué)生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的`榜樣，表揚(yáng)本班在上述方面的先進(jìn)典型；④組織行動(dòng)，落實(shí)解決上述問題的措施。
�。矗�.體的積極性評(píng)價(jià)
（１）原因：①評(píng)價(jià)是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對(duì)班.體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評(píng)比和表彰先進(jìn)提供依據(jù)，而且通過對(duì).體教育的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量的分析，明確后繼活動(dòng)的方向.的..，從而改進(jìn)工作，促使.體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；②強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的.體性，有利于形成.體的正確輿論，充分發(fā)揮.體的教育作用；③強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的積極性，有利于體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。
�。ǎ玻┮螅孩僦匾曅纬尚栽u(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)貫穿.體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)矯正，同時(shí)重視搞好期中性評(píng)價(jià)，對(duì)一個(gè)階段的工作做出總結(jié)；②在自評(píng)的基礎(chǔ)上搞好.體性評(píng)價(jià)，最后由教師做重點(diǎn)評(píng)價(jià)；③不僅評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成度，而且評(píng)價(jià)各自實(shí)施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性，即Ａ．評(píng)價(jià)結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步，與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距，實(shí)施目標(biāo)的方案是否切實(shí)可行；Ｂ．評(píng)價(jià).體教育的過程，看.體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律；Ｃ．評(píng)價(jià)教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢(shì)，看同學(xué)是否努力，.體有多大潛能。
三、主要活動(dòng)安排
根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實(shí)施.體目標(biāo)的主要活動(dòng)為：
�。ㄒ唬╅_學(xué)常規(guī)教育（９月）
１．提出"三個(gè)一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業(yè)；（３）開好第一次班會(huì)；
�。玻畬W(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)，要求：（１）校內(nèi)外基本一個(gè)樣：（２）各課（包括自修課）一個(gè)樣：(３）班主任管不管一個(gè)樣；（４）各科作業(yè)規(guī)范化一個(gè)樣。
�。ǘ┙∪�.體的自我管理機(jī)構(gòu)（９月）
１．班會(huì)：總結(jié)表彰先進(jìn)。
�。玻{(diào).班級(jí)干部隊(duì)伍，小干部就職演講。
�。常晟贫鄻踊〗M，安排每周活動(dòng)時(shí)間。
�。矗才琶總�(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理的合適崗位。
�。ㄈ┲贫繕�(biāo)（９月）
１．班會(huì)討論：如何制定和實(shí)施.體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)。
�。玻贫ò嗉�(jí)、小組和個(gè)人目標(biāo)。
�。常贫ò嗉�(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃。
�。矗嗉�(jí)師生大會(huì)，確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。
5．組織好每月的團(tuán)組織生活的。
�。ㄋ模┌嗉�(jí)期中總結(jié)（１１月）
�。保谥�.體素質(zhì)測(cè)試。
２．評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成度，表揚(yáng)各自做出的努力。
３．分析存在問題及改進(jìn)班級(jí)工作的建議。
�。ㄎ澹┰囆袑W(xué)生干部輪換制度（１１月）
至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的１／３。
（六）元旦文藝聯(lián)歡會(huì)師生特長(zhǎng)表演。
�。ㄆ撸┛茖W(xué)學(xué)習(xí)方法介紹（１月）
�。保畬W(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
２．老師歸納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
�。ò耍﹦�(dòng)員期終溫課迎考（１月）
�。ň牛┌嗉�(jí)期終，總結(jié)（１月）
１．期終.體素質(zhì)測(cè)試。
�。玻诮K總結(jié)評(píng)價(jià)。
以上就是我們班本學(xué)年的工作計(jì)劃，希望大家共同努力，將目標(biāo)成功完成。
工作計(jì)劃 篇4
200x年以來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堯都區(qū)緊緊圍繞全市“工業(yè)興市、信用立市、興縣強(qiáng)市、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、爭(zhēng)先發(fā)展”的戰(zhàn)略部署，加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、文化名區(qū)、文明新區(qū)，全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展繼續(xù)保持強(qiáng)勁態(tài)勢(shì)，圓滿完成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)。
一、200x年經(jīng)濟(jì)工作基本情況
�。ㄒ唬┺r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成效明顯。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作始終堅(jiān)持“一調(diào)兩增”方針，以增加土地收益和農(nóng)民收入為目標(biāo)，進(jìn)一步穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，全區(qū)夏糧總產(chǎn)預(yù)計(jì)完成12.9萬噸，同比增長(zhǎng)24.1%，蔬菜新增0.4萬畝，播種面積達(dá)到8萬畝,林果基地新增1.92萬畝，達(dá)到17.8萬畝,花木基地新育苗6000畝，達(dá)到1.5萬畝，畜牧養(yǎng)殖雖受禽流感影響，總量仍與去年持平，農(nóng)民中介組織新增9個(gè)，達(dá)到21個(gè)，經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍新增1000人。農(nóng)民家庭工業(yè)蓬勃興起，全區(qū)有11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建起了家庭工業(yè)村，培訓(xùn)農(nóng)民7.1萬人次，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力9.4萬人。
�。ǘ┗A(chǔ)設(shè)施不斷改善。實(shí)施了土門、魏村兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)931眼集雨旱井工程和喬李鎮(zhèn)北麻、南麻二處聯(lián)村供水工程，可解決3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)24個(gè)村，5800余口人的飲水困難；完成了金殿、劉村兩個(gè)鎮(zhèn)的總體規(guī)劃和25個(gè)村莊建設(shè)規(guī)劃，汾河辦南莊村、枕頭鄉(xiāng)枕頭村、魏村鎮(zhèn)魏村等村鎮(zhèn)建設(shè)工程全面鋪開；東關(guān)二期舊城改造工程進(jìn)入掃尾階段，福利巷拓寬改造工程進(jìn)展順利；五交化市場(chǎng)改造全部竣工，段店鋼材市場(chǎng)完成主體工程，怡協(xié)汽修園汽車美容大樓完成主體、金大都五星級(jí)酒店完成前期準(zhǔn)備工作，萬佳福三期工程籌建工作全面展開；旅游開發(fā)力度不斷加大，華門工程完成主體、仙洞溝道路建設(shè)全面開工，“正月廟會(huì)”、“風(fēng)光五月”根祖文化旅游月的成功舉辦，推動(dòng)了旅游業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，上半年接待游客182萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入286萬元，餐飲、住宿、商貿(mào)、交通運(yùn)輸?shù)鹊谌a(chǎn)業(yè)都取得長(zhǎng)足發(fā)展。
二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在的問題
�。ㄒ唬┦車�(guó)家宏觀調(diào)控和緊縮銀根政策的影響，工業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)出現(xiàn)前高后低，前快后緩的發(fā)展態(tài)勢(shì)，前景不容樂觀。特別是進(jìn)入今年二季度，鋼材、生鐵價(jià)格進(jìn)一步下跌、焦炭?jī)r(jià)格也有不同程度的回落，特別是最近國(guó)家對(duì)焦化行業(yè)進(jìn)行清理整頓，我區(qū)大部分焦化企業(yè)面臨停產(chǎn)整頓和取締。
（二）行業(yè)發(fā)展不平衡，主要是存在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重過大，高科技、高附加值產(chǎn)業(yè)及電子電器、食品飲料等新型產(chǎn)業(yè)相對(duì)薄弱，在全區(qū)工業(yè)比重中，煤焦、冶金、鑄造、化工建材行業(yè)比重高達(dá)79.4%，其它行業(yè)僅占20.6%。
�。ㄈ╇娏Α⑦\(yùn)力緊張的矛盾進(jìn)一步突出和加劇。全區(qū)電力負(fù)荷日常需求15-16萬千瓦，僅城市居民生活用電就需9萬千瓦，而實(shí)際分配我區(qū)用電符合指標(biāo)為7.5萬千瓦，缺口高達(dá)1倍以上。同時(shí)，受鐵路運(yùn)力制約，許多重點(diǎn)企業(yè)產(chǎn)品出現(xiàn)嚴(yán)重積壓。
三、下半年工作打算
�。ㄒ唬┮M(jìn)培植骨干項(xiàng)目。一是加快建設(shè)六大工業(yè)園區(qū)。年內(nèi)要完成六大工業(yè)園區(qū)的總體規(guī)劃，六大工業(yè)園區(qū)所在的汾河、金殿、劉村、堯廟、賈得、段店6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要成立工業(yè)園區(qū)建設(shè)招商委員會(huì)。同時(shí)建立區(qū)屬工業(yè)部門與六大工業(yè)園區(qū)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)口結(jié)對(duì)責(zé)任制，全力實(shí)施園區(qū)建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)我區(qū)工業(yè)布局合理化、科學(xué)化。二是加快升級(jí)改造步伐。在原煤生產(chǎn)上，加快綜采改造，完善安全設(shè)施；在焦炭生產(chǎn)上，推廣搗固煉焦新工藝，實(shí)行煤氣發(fā)電綜合利用；在生鐵生產(chǎn)上，全部改造為158立方以上高爐；在建材生產(chǎn)上，大力推廣回轉(zhuǎn)窯技術(shù)和氣燒石灰。三是以新型產(chǎn)業(yè)規(guī)�；癁橹攸c(diǎn)，制定我區(qū)發(fā)展非煤產(chǎn)業(yè)的措施，努力扭轉(zhuǎn)產(chǎn)業(yè)失衡的局面。 (三)穩(wěn)步推進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)品牌化、規(guī)范化、開放化。通過各種渠道廣泛籌集資金，加快堯廟旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，搞好北仙洞溝的前期開發(fā)，辦好第六屆堯廟根祖文化旅游月，整體提高堯都旅游的'檔次和水平。加快市場(chǎng)建設(shè)，不斷完善大中型市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中轉(zhuǎn)型市場(chǎng)建設(shè)，增強(qiáng)產(chǎn)品對(duì)外批發(fā)能力。建立市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化市場(chǎng)輻射功能。重點(diǎn)抓好堯豐、普國(guó)、五交化、舊貨等市場(chǎng)的電子信息商務(wù)中心建設(shè)。
為確保全年目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我們將采取以下措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)政府將牢牢把握發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持深入實(shí)際，深入基層，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題作系統(tǒng)、周密的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，切實(shí)提高指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的能力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。
2、創(chuàng)新管理機(jī)制。區(qū)政府將對(duì)全年和目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行督查，按照“條塊結(jié)合，以塊為主”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處的工作責(zé)任，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道為主、部門協(xié)調(diào)配合、上下齊抓共管抓落實(shí)的新格局。
3、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。區(qū)政府將把經(jīng)濟(jì)工作任務(wù)完成情況納入干部政績(jī)考核的主要內(nèi)容，制定更加嚴(yán)格有效的考核辦法和獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)干部抓經(jīng)濟(jì)、促發(fā)展的積極性。
工作計(jì)劃 篇5
一個(gè)大目標(biāo)：穩(wěn)定
三個(gè)工作主題：世博、穩(wěn)定、改革
二項(xiàng)重要工作：企業(yè)文化提煉——統(tǒng)一思想
發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整——明確方向
五個(gè)完善：針對(duì)橋隧路橋設(shè)施管養(yǎng)
六個(gè)突破：針對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理
一個(gè)目標(biāo)及三個(gè)主題：
穩(wěn)定改革世博年：穩(wěn)定為中心，夯實(shí)公司管理基礎(chǔ)，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)能力
一切工作在確保二個(gè)穩(wěn)定（員工隊(duì)伍穩(wěn)定、橋隧路橋設(shè)施管養(yǎng)的穩(wěn)定）的前提下展開；
指令性改革過程中力求上述二個(gè)穩(wěn)定：
迎世博、保世博工作穩(wěn)定有序推進(jìn)。
以傳承為基礎(chǔ)，以改進(jìn)為手段。
二項(xiàng)重點(diǎn)工作：
一、 企業(yè)文化的提煉和提升——原屬優(yōu)勢(shì)內(nèi)容進(jìn)一步升華，以便更好地統(tǒng)一大家的思想和對(duì)工作的認(rèn)識(shí)
先進(jìn)的企業(yè)文化是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力�，F(xiàn)有企業(yè)文化在其內(nèi)涵和外延上進(jìn)一步深化和拓展，“四越”精神必須發(fā)揚(yáng)，但要腳踏實(shí)地，不搞空中樓閣。提煉出內(nèi)部員工、外部社會(huì)和顧客對(duì)公司切身感受的企業(yè)文化，廣大員工共識(shí)并付諸于行動(dòng)的企業(yè)文化，這樣上下才能步調(diào)一致，共克時(shí)限。
培植企業(yè)文化：六道法：知道、明道、悟道、行道、修道、傳道，不斷培育、完善、提升、實(shí)踐，大家建設(shè)企業(yè)文化，建設(shè)大家的企業(yè)文化。大家應(yīng)成為企業(yè)文化的悟道、行道、修道和企業(yè)文化的修道士。
1、 通過企業(yè)文化大討論，以達(dá)到統(tǒng)一的思想、教育員工、凈化環(huán)境、內(nèi)聚人心、外樹形象、激勵(lì)輻射之目的`。
2、 梳理企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神、經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)定位、企業(yè)品牌、完善并明確相關(guān)能使廣大員工予以接受的具體內(nèi)容。
3、 細(xì)化并賦予橋隧公司文化新內(nèi)容，營(yíng)造民主、信賴、富有人本精神的企業(yè)文化。堅(jiān)持三益并重（員工利益、企業(yè)社會(huì)效益和企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益），倡導(dǎo)管理上以人（公司員工和社會(huì)相關(guān)顧客）為本（尊重人、了解人、關(guān)心人、引導(dǎo)人、凝聚人、激勵(lì)人、提高人，人性化管理，滿足人的合理要求）、工作上以質(zhì)（設(shè)施管養(yǎng)質(zhì)量和員工工作質(zhì)量）為本、經(jīng)營(yíng)上以信（人品、產(chǎn)品值得信賴）為本、績(jī)效上以贏（多方共贏）為本的工作氛圍。同時(shí)，明確以下相應(yīng)文化內(nèi)容并予以宣傳并影響廣大員工；
1）、學(xué)習(xí)文化
以提高人的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力為核心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，強(qiáng)調(diào)“系統(tǒng)思維和創(chuàng)造思維根源于知識(shí)及知識(shí)靈活運(yùn)用和潛能及智慧的開發(fā)”，注重企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的營(yíng)建，將學(xué)習(xí)個(gè)融入到企業(yè)的管理中，把它當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)，找出企業(yè)關(guān)鍵的知識(shí)資產(chǎn)，將其組合加以管理，建立鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和知識(shí)交流的環(huán)境。同時(shí)，加強(qiáng)員工各類分層綜合培訓(xùn)，提高員工綜合素質(zhì)。不持續(xù)學(xué)習(xí)（文化知識(shí)、科學(xué)理論、處事技能）、終生學(xué)習(xí)（退休后上老年大學(xué)）、相互學(xué)習(xí)（三人行，必有我?guī)�。學(xué)他人之長(zhǎng)。）、多種類型學(xué)習(xí)（理論、文化、技能、觀察思考、討論思考、討論研究、方法改進(jìn)過程中）。
2）、質(zhì)量文化
質(zhì)量是企業(yè)的生命�！耙再|(zhì)為本”，從廣義范圍出發(fā)，注重工作質(zhì)量的保證，做任何事追求完美、卓越。質(zhì)量文化影響的對(duì)象是“二品”——人品和產(chǎn)品。質(zhì)量文化的作用在于對(duì)影響產(chǎn)品質(zhì)量和事施加影響，通過提升人的品質(zhì)來提高產(chǎn)品質(zhì)量。a）將質(zhì)量?jī)r(jià)值觀融入到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和全體人員的行為準(zhǔn)則中；b）培育和提高員工的質(zhì)量意識(shí)、敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣（分散作業(yè)尤其重要）；c）創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境，調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力，充分參與實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的活動(dòng)。
3）、安全文化
樹立大安全觀，除人身安全、生產(chǎn)安全、養(yǎng)護(hù)施工作業(yè)設(shè)備安全、交通安全、消防安全外，還有橋隧路設(shè)施結(jié)構(gòu)安全、防恐安保、綜合治理工作。我們的安全工作不僅在員工八小時(shí)上班時(shí)間內(nèi)予以落實(shí)，而且還要延伸到八小時(shí)外對(duì)員工社會(huì)角色的關(guān)注，關(guān)注員工的生存、生活安全。
4）、創(chuàng)新文化
管理創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新結(jié)合起來，強(qiáng)化激勵(lì)力度，挖掘全體員工創(chuàng)造力，開展合理化建議活動(dòng)和全面質(zhì)量管理及qc小組活動(dòng)。不斷增強(qiáng)問題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)，不斷開展“改進(jìn)型”活動(dòng)，采取技術(shù)措施，推進(jìn)機(jī)械化養(yǎng)護(hù)作業(yè)，使公司形成用創(chuàng)新的方法達(dá)到有挑戰(zhàn)目標(biāo)的管理氛圍，用新的思維方式、新的工作方法追求卓越。創(chuàng)新無處不在，辦要有創(chuàng)新之心，必有創(chuàng)新之舉。
5）溝通文化
堅(jiān)持“以人為本”的原則，加強(qiáng)員工之間的交流和溝通，尤其是管理層和被管理的溝通，培養(yǎng)企業(yè)良好的人際關(guān)系。以制度形式明確溝通渠道（合理化建議、懇談會(huì)、揭短會(huì)，拜好會(huì)、意見箱，員工接待日等），形成“精誠(chéng)合作，上下共識(shí)，積極溝通，相互謙讓”的良好氛圍。另外，相關(guān)方的溝通交流機(jī)制正常運(yùn)行。
6）合作（協(xié)作）文化
抱成團(tuán)才能的戰(zhàn)斗力。共事是一種緣份。相互補(bǔ)臺(tái)、相互幫助是工作之需，也是做人之需（行善積德）。與人方便與人方便�！耙孕艦楸尽�，誠(chéng)信待人，心胸坦蕩。（企業(yè)是一個(gè)家庭，和睦相處，形成合力，方能百戰(zhàn)不殆。）
7）服務(wù)文化：
以顧客為焦點(diǎn)，全心全意為客戶服務(wù)，從追求服務(wù)滿意向創(chuàng)造滿意顧客的“以信為本”的經(jīng)營(yíng)觀轉(zhuǎn)變，主動(dòng)為客戶排憂解難，“借路施工”，文明養(yǎng)護(hù)，把困難留給自己，把方便讓給通行顧客，追求“養(yǎng)護(hù)零缺陷，服務(wù)零距離”的工作境界。內(nèi)部服務(wù)重點(diǎn)提倡，上道工序?yàn)橄碌拦ば蚍⻊?wù)，上級(jí)為下級(jí)服務(wù)，相互服務(wù)，創(chuàng)造滿意員工。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
(一)以平等、尊重、信任、關(guān)愛為原則對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。
(二)嚴(yán)格按照學(xué)�！督逃芾硎謨�(cè)》和《中小學(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作，使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。
(三)結(jié)合原班主任工作計(jì)劃開展工作，
二、班級(jí)情況分析
(一)基本情況
高一(7)班為年級(jí)普通班，共有學(xué)生67人，其中男生34人，女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。學(xué)生平均年齡為16歲。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)學(xué)生獨(dú)立能力較強(qiáng)。學(xué)生入學(xué)成績(jī)平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。
(二)存在問題
除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時(shí)間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
1、學(xué)習(xí)方面：
(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。
(2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，不會(huì)合理安排時(shí)間，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒。
(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè)。
2、紀(jì)律方面：
(1)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，受到德育處懲罰。
(2)部分學(xué)生自律性比較差，上自修、自習(xí)時(shí)講話，影響別人。
(3)部分同學(xué)對(duì)班級(jí)集體活動(dòng)不積極，缺乏集體精神。
(4)部分班干不積極工作，班級(jí)凝聚力不夠。
三、實(shí)習(xí)期間工作重點(diǎn)和主要任務(wù)
(一)工作重點(diǎn)
1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。明確班干部的任務(wù)，對(duì)班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。
2、建設(shè)良好的班風(fēng)。制定班級(jí)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理中，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛。
3、營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)互助小組，各個(gè)小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
5、增強(qiáng)班級(jí)凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)等團(tuán)體活動(dòng)，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)班級(jí)利益，增強(qiáng)班級(jí)凝集力。
6、解決班里存在的`紀(jì)律問題。整頓班級(jí)自修、自修的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
(二)主要任務(wù)
1、制定班級(jí)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，定期召開班干部會(huì)議，。
2、設(shè)置值日班長(zhǎng)一職，每天由一位學(xué)生擔(dān)任，做好每天的班委工作，并做好班務(wù)日志。
3、成立學(xué)習(xí)互助小組，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù)，營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。
4、開展主題班會(huì)，通過主題班會(huì)“幸福不靠命運(yùn)，而靠自己開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;通過主題班會(huì)“學(xué)會(huì)感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而努力學(xué)習(xí)。
5、開展第二課堂“快樂學(xué)語文，你我齊參與——趣味語文知識(shí)競(jìng)賽”，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神。
6、出關(guān)于理想的墻報(bào)。
工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為先導(dǎo)，以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針，加強(qiáng)校本培訓(xùn)、教師管理力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化步伐，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，讓校園真正成為師生的精神家園。
二、主要目標(biāo)加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，以量化評(píng)比細(xì)則為準(zhǔn)繩，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時(shí)改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。
3、以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，鼓勵(lì)支持教師進(jìn)行課題研究，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升。
4、加強(qiáng)師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，促使“青藍(lán)工程”的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊(duì)伍有層次，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
5、迎接本學(xué)期各級(jí)各類各科教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作，選拔、集中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)兵力，采取分層輔導(dǎo)和集中訓(xùn)練方式，力求做到務(wù)實(shí)有效出成績(jī)。
6、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，展示名校風(fēng)采，為學(xué)校的百年慶典呈獻(xiàn)佳作。
7、全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語言文字規(guī)范化教育工作，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級(jí)精神文明單位，并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保綠色學(xué)校。
8、加強(qiáng)學(xué)生的身體、心理健康教育，重視紅十字會(huì)工作，以衛(wèi)生知識(shí)講座及學(xué)生喜聞樂見的自救防護(hù)演練活動(dòng)為載體，促使學(xué)生和諧發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)：錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)自然發(fā)生的過程，或者說真正有效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個(gè)知識(shí)共享的網(wǎng)絡(luò)，共同建構(gòu)教育的愿景。當(dāng)教師置身于這一專業(yè)成長(zhǎng)的團(tuán)體里，自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的愿望及能力就會(huì)大大地提升。
（1）不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。
加強(qiáng)教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書（與課改相關(guān)），充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)或，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教育。
學(xué)校為教師外出交流教學(xué)、聽課、培訓(xùn)提供機(jī)會(huì)，教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報(bào)交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此實(shí)現(xiàn)信息共享，共同提高。
提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。
（2）行為跟進(jìn)，實(shí)踐教育新理念。
本學(xué)期，我校要抓住全國(guó)及本地區(qū)的各級(jí)各類教育教學(xué)類競(jìng)賽的契機(jī)，通過教學(xué)研討課的授課、說課、制作課件、撰寫論文、講座等活動(dòng)，實(shí)踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出；并繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個(gè)有力的平臺(tái)，促使教師素質(zhì)的全面提高。
2、優(yōu)化教育教學(xué)管理，務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將依照“研究——指導(dǎo)——管理——評(píng)價(jià)”的工作職責(zé)，以我校學(xué)科發(fā)展定位“語文為基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)為龍頭，英語為特色，科學(xué)為核心；語數(shù)外科‘搭臺(tái)’，體音美‘唱戲’"為指針，著力抓好教研組建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)制度化調(diào)控、評(píng)比、導(dǎo)向的力度，力爭(zhēng)使教育教學(xué)管理工作務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。
（1）抓教學(xué)常規(guī)管理，促務(wù)實(shí)高效。
優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的'各學(xué)科課程，并繼續(xù)推進(jìn)我校課程課時(shí)改革進(jìn)程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂、美術(shù)課。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處許可方能進(jìn)行。
規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅(jiān)持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備作業(yè)練習(xí)、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù)；要體現(xiàn)課標(biāo)新理念、素質(zhì)教育目標(biāo)和創(chuàng)新意識(shí)；要精心設(shè)計(jì)編寫教案，教案上要標(biāo)注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵(lì)各教研組發(fā)揮群研智慧，實(shí)施“集體備課，個(gè)人加減”，但決不允許照搬他人教案，無教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長(zhǎng)必須堅(jiān)持每周檢查教案并簽字，教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié)。
備注：
語文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。綜合學(xué)科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。
按照上級(jí)機(jī)關(guān)提出的“減負(fù)”要求，嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。教導(dǎo)處將隨機(jī)進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長(zhǎng)的問卷調(diào)查進(jìn)行社會(huì)反饋，并適時(shí)總結(jié)。
工作計(jì)劃 篇8
轉(zhuǎn)眼之間即將進(jìn)入新的一年20xx年，新年新氣象，在總結(jié)過去的同時(shí)要求對(duì)新的一年一個(gè)好的計(jì)劃，我是一個(gè)從事多年建筑、裝飾及機(jī)電安裝預(yù)算人員，故在很多方面都要有一定的要求，嚴(yán)把成本，提高自身的素質(zhì)，虛心向前輩和大家學(xué)習(xí)，這樣才能在新的一年里取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
20xx年是我司發(fā)展的重要的一年，亦是成本預(yù)算部成長(zhǎng)的重要一年，做為公司成本預(yù)算部，定會(huì)以公司效益為前提，做好投標(biāo)預(yù)算、工程結(jié)算、施工成本把控。
成本控制的直接對(duì)象是產(chǎn)品或服務(wù)的成本開支，實(shí)質(zhì)上成本控制的主要對(duì)象是管理過程中的'“人”及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理制度。只有大家都自覺履行成本控制的職責(zé)，才能有效地控制成本。成本管理并不單單是我們成本部的事情，只有大家按流程辦事，則成本意識(shí)便會(huì)提高，都能自覺負(fù)擔(dān)起所謂成本管理的重任，才能把握好成本，為公司創(chuàng)造更高的利潤(rùn)。
施工過程階段成本控制是最重要的一環(huán)。首先要優(yōu)選施工隊(duì)伍，簽訂安裝合同，實(shí)行人工工資總承包包干制、施工合同嚴(yán)格按照建筑市場(chǎng)管理?xiàng)l例簽訂，凡涉及到外包施工隊(duì)所使用的小型勞動(dòng)工具及機(jī)具等（土建：推車以下一切施工用具都由施工承包人承擔(dān)；裝飾：公司負(fù)責(zé)總電源線配電箱，以下所有用具設(shè)備都由施工承包人承擔(dān)；機(jī)電安裝：承包人所用的一切用具及設(shè)備由承包人負(fù)責(zé)自理），公司成本部不予考慮，由各施工隊(duì)自行解決。凡是施工過程中所發(fā)生的臨時(shí)用工，各項(xiàng)目部必須及時(shí)準(zhǔn)確提供所有臨時(shí)計(jì)日工人員名單工作內(nèi)容及工日單價(jià)報(bào)公司成本部，凡是隱瞞不報(bào)，完工后增補(bǔ)成本部不予簽認(rèn)，后果由各項(xiàng)目部自行承擔(dān)。
為更好的控制成本，各項(xiàng)目的施工管理主要負(fù)責(zé)人一定要了解投標(biāo)文件內(nèi)容，要加強(qiáng)隱蔽工程的驗(yàn)收、變更通知單及簽證單，一并交成本部審核，列入工程決算用，合理組織施工。項(xiàng)目施工過程中盡量合理安排材料及設(shè)備堆放，減少場(chǎng)地材料的二次搬運(yùn)費(fèi)用及材料的二次加工費(fèi)用，在保證工程質(zhì)量的同時(shí)力求把成本降到最低，如果確實(shí)需要返工的必須由甲方發(fā)出書面指令，從20xx年工項(xiàng)目開始所變更及其他增減部分，項(xiàng)目部必須由甲方項(xiàng)目部經(jīng)理發(fā)出書面指令，成本部方予以核算成本，否則成本部不予核算，如果造成公司影響由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)。各項(xiàng)目盡量壓縮各項(xiàng)費(fèi)用開支，降低成本，以便能提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)施工隊(duì)嚴(yán)格按規(guī)定和合同撥付施工隊(duì)的進(jìn)度款、嚴(yán)格按工程圖紙施工，如承包人增加工資及費(fèi)用時(shí)，（項(xiàng)目部簽證必須先由成本部審核簽字認(rèn)可后，項(xiàng)目部才給予增加工資及費(fèi)用）。所有簽證盡量爭(zhēng)取先簽證后施工，防止先施工后簽證以至于最后決算造成成本增加及扯皮現(xiàn)象，給公司造成不必要的損失。
其次：材料采購(gòu)要選用合理的材料供應(yīng)商，及時(shí)掌握材料市場(chǎng)價(jià)格，及時(shí)準(zhǔn)確地核算成本并把成本控制到最低。20xx年采購(gòu)人員要按項(xiàng)目部確認(rèn)采購(gòu)明細(xì)表內(nèi)容進(jìn)行市場(chǎng)詢價(jià)，一個(gè)產(chǎn)品必須有三家以上供應(yīng)商報(bào)價(jià)，項(xiàng)目部按采購(gòu)人員提供的供應(yīng)商報(bào)價(jià)情況綜合評(píng)定品牌及單價(jià)選用后，再報(bào)成本部審核。項(xiàng)目施工過程中的新工藝等，成本部會(huì)及時(shí)地了解市場(chǎng)價(jià)格，嚴(yán)把成本關(guān)。成本部會(huì)根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)及時(shí)調(diào)節(jié)成本，以便對(duì)成本進(jìn)行良好的把控。所有項(xiàng)目的成本運(yùn)行仍按公司規(guī)定執(zhí)行。
各項(xiàng)目部所發(fā)生的材料費(fèi)用支出票據(jù)，必須于每周星期五之前報(bào)公司成本預(yù)算部按照審批采購(gòu)明細(xì)單對(duì)照審核，確認(rèn)后方可報(bào)賬，否則逾期不報(bào)的費(fèi)用由各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人各自承擔(dān)。
各項(xiàng)目部所有承包施工合同內(nèi)容必加條款：承包負(fù)責(zé)人施工前期自備小型用具費(fèi)用、個(gè)人生活費(fèi)及意外傷害險(xiǎn)由承包方自行承擔(dān)，按
照進(jìn)度方式，施工進(jìn)度人工工資費(fèi)用按工程實(shí)際進(jìn)度的60%預(yù)發(fā)放，第二次付款工程施工質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告業(yè)主確認(rèn)簽字后，付款至90%，實(shí)用期半年一次性結(jié)清尾款。
所有的計(jì)劃材料單必須由項(xiàng)目部確認(rèn)簽字后，由采購(gòu)人員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查詢價(jià)，詢價(jià)完簽字交成本部審核，如發(fā)現(xiàn)采購(gòu)詢價(jià)有差別，成本部有權(quán)重新對(duì)材料單價(jià)進(jìn)行對(duì)比詢價(jià)。
最后我個(gè)人建議：在今后投標(biāo)過程中，請(qǐng)公司負(fù)責(zé)工程的領(lǐng)導(dǎo)及各部門參加投標(biāo)的相關(guān)人員，認(rèn)真閱讀招標(biāo)文件內(nèi)容，組織研究討論招標(biāo)文件內(nèi)容，對(duì)于招標(biāo)文件存有疑問的地方，制定投標(biāo)策略，這樣可以起到共知共鳴的效果。今后項(xiàng)目投標(biāo)報(bào)價(jià)，成本控制在70%（人工、材料、機(jī)械、措施費(fèi)、管理費(fèi)、稅金等），毛利潤(rùn)控制30%。
以上是我對(duì)20xx年的一些設(shè)想，有不到位的地方，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。今年我們成本預(yù)算部將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，提高工作能力，積極配合公司發(fā)展進(jìn)程。
工作計(jì)劃 篇9
當(dāng)下，課堂教學(xué)改革在全國(guó)各地如火如荼的開展，把課堂、把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展等新理念已成為課改的主要方向。同時(shí)作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)重要場(chǎng)所的班級(jí)也在慢慢的發(fā)生著變化……
在班級(jí)管理中，由班主任“獨(dú)斷專行”的“說教式”的管理逐步走向了學(xué)生“當(dāng)家作主”的“自主式”的管理軌道。出現(xiàn)了班級(jí)公約讓學(xué)生自己制定，班級(jí)事務(wù)讓學(xué)生自己管理，班級(jí)同伴的亮點(diǎn)讓學(xué)生互相說，班級(jí)存在問題讓學(xué)生自己查……等自主管理的好舉措。作為班主任,手中也新增了“四件法寶”。
一、記錄學(xué)生成長(zhǎng)的“記賬本”
“記賬本”本是財(cái)會(huì)人員按照一定的規(guī)則和方式記錄單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的載體（賬冊(cè)）。班主任用“記賬本”記錄什么呢？又是按照什么規(guī)則和方式記錄呢？
班主任的“記賬本”主要記錄學(xué)生每天在校表現(xiàn)情況，即學(xué)生在校表現(xiàn)的“日記賬”，遵循的規(guī)則就是班級(jí)公約，方式就是加分制。
在管理學(xué)生的過程中，如果我們一味地要求學(xué)生必須這樣做，不許那樣做，三令五申的強(qiáng)調(diào)，苦口婆心的勸說，恐怕收效甚微。人常說好孩子是夸出來的，因此“記賬本”要以記學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)為主。如張強(qiáng)打掃衛(wèi)生積極加2分、李杰早操認(rèn)真加2分、趙婧作業(yè)整齊加2分等等。總之值得表揚(yáng)的行為就加分。周一班會(huì)課上小結(jié)評(píng)比，在不斷的加分激勵(lì)中，學(xué)生就會(huì)逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、展現(xiàn)學(xué)生亮點(diǎn)的“展示臺(tái)”
在課堂中，我們提倡讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，有組內(nèi)小展示，班內(nèi)大展示。在展示中，學(xué)生欲望得到了滿足，心理得到了愉悅，能力得到了培養(yǎng)。同樣，在班級(jí)管理中，班主任也要善于給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，把學(xué)生的`優(yōu)點(diǎn)，把學(xué)生的精彩統(tǒng)統(tǒng)展示出來。只要善于挖掘，學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，人人都有優(yōu)點(diǎn)，天天都在進(jìn)步。作為班主任，就要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用優(yōu)點(diǎn)，遷移優(yōu)點(diǎn)，使優(yōu)者更優(yōu)，差者轉(zhuǎn)變。
“展示臺(tái)”有班內(nèi)小展示，班外大展示，班內(nèi)展示學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)等。如“看看誰的優(yōu)點(diǎn)多，比比誰的進(jìn)步快”、“班級(jí)之星”、“班級(jí)之最”等，也可展示學(xué)生的優(yōu)秀作文、書畫作品、小發(fā)明、小制作等。班外展示全級(jí)或全校表現(xiàn)突出的學(xué)生，如“光榮榜”、“名生風(fēng)采”、“這里有你也有我”、“看一看，比一比”等。展示版面盡量做到圖文并茂，既有學(xué)生的照片，又有學(xué)生的感言，既有學(xué)生的作品，又有個(gè)人簡(jiǎn)介……
三、激發(fā)學(xué)生斗志的“挑戰(zhàn)書”
好動(dòng)、好強(qiáng)、好勝是學(xué)生天性，在課堂中我們要利用這些特性來設(shè)計(jì)教學(xué)，在班級(jí)管理中，班主任也要抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)條件讓他們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，點(diǎn)燃他們的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、不甘落后的進(jìn)取精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
“挑戰(zhàn)書”就是學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一種很好的武器，它在激發(fā)學(xué)生斗志，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面可起到不可估量的作用。
在班級(jí)管理中，班主任可倡導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生之間、班級(jí)與班級(jí)之間從學(xué)習(xí)、文體比賽、思想表現(xiàn)等方面互下“挑戰(zhàn)書”。學(xué)生與學(xué)生的“挑戰(zhàn)書”經(jīng)挑戰(zhàn)雙方簽字后貼在教室內(nèi)，班與班的“挑戰(zhàn)書”經(jīng)雙方代表簽字后可貼在樓道內(nèi)，讓其時(shí)時(shí)鞭策學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生不斷的為之努力，直到挑戰(zhàn)成功。既就是挑戰(zhàn)失敗，學(xué)生在挑戰(zhàn)的過場(chǎng)中也在不斷的進(jìn)步。
四、幫助學(xué)生改錯(cuò)的“說明書”。
“說明書”本是以應(yīng)用文體的方式對(duì)某事或物來進(jìn)行詳細(xì)的表述，使人認(rèn)識(shí)、了解到某事或物。班主任的“說明書”是學(xué)生對(duì)自己所犯錯(cuò)誤進(jìn)行相對(duì)詳細(xì)的表述，類似于以前的檢討書，但檢討書重在檢查反省自己錯(cuò)誤的言行。說明書重在描述自己犯錯(cuò)時(shí)的心理。班主任根據(jù)學(xué)生的描述進(jìn)行有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而改正錯(cuò)誤。可見，“說明書”和檢討書相比，更多了一份寬容，多了一份理解。
“說明書”的應(yīng)用要有字?jǐn)?shù)限定，如小學(xué)低年級(jí)可根據(jù)所犯錯(cuò)誤的大小寫50~200字，中高年級(jí)寫200~500字，初中寫800~1000字。這樣學(xué)生寫起來有個(gè)目標(biāo)。不至于應(yīng)付支差完任務(wù)，或許有些學(xué)生懼怕寫說明書，就不犯錯(cuò)誤了，久而久之也就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
寫“說明書”的過程是學(xué)生認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的過程，更是學(xué)生心理成長(zhǎng)的過程，不但可以使學(xué)生在寫作上練筆，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，而且也可滌蕩學(xué)生的心靈，老師也可借助說明書走進(jìn)學(xué)生的心里，和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，從而在寬容中，在理解中促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
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