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        生活老師工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-11-14 07:46:42 工作計(jì)劃 我要投稿

        生活老師工作計(jì)劃模板

          時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的生活老師工作計(jì)劃模板,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        生活老師工作計(jì)劃模板

        生活老師工作計(jì)劃模板1

          隨著新學(xué)期的開(kāi)始,我校也迎來(lái)了許多新生的帶來(lái)。作為xxx學(xué)校學(xué)生宿舍的生活老師,為了能在接下來(lái)的工作中幫助新同學(xué)們更好的適應(yīng)xx階段學(xué)習(xí)的生活環(huán)境、我在工作方面通過(guò)對(duì)過(guò)去的分析整理,根據(jù)學(xué)校的工作要求做出如下計(jì)劃:

          一、加強(qiáng)思想準(zhǔn)備,提升自身品德

          作為生活老師,在思想方面我應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己,在品德上應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,在思想上積極學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的師德師風(fēng)。此外,在工作中我也要不斷的加強(qiáng)自身責(zé)任感,提升工作的熱情和積極性。提升自己的耐心和責(zé)任心,讓自己能在生活教育方面能做的更好。

          二、宿舍紀(jì)律方面

          在面對(duì)新生的時(shí)候,應(yīng)該嚴(yán)格的加強(qiáng)紀(jì)律教育,并在的工作中嚴(yán)格要求,做好宿舍紀(jì)律方面的.教育指導(dǎo)工作,對(duì)學(xué)生們多一些耐心,多教導(dǎo)、多檢查,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性和自主性,讓學(xué)生能主動(dòng)的遵守宿舍紀(jì)律。在紀(jì)律的檢查當(dāng)中,尤其以電燈和水龍頭的問(wèn)題做重點(diǎn)的管理,并多多宣揚(yáng)節(jié)約的美德,讓學(xué)生能了解到這些責(zé)任的重要性。

          三、做好宿舍工作

          作為生活老師的,對(duì)于宿舍的基本工作要求我也的必須時(shí)刻牢記。

          首先,要做好的學(xué)生在生活方面的教育指導(dǎo)工作,對(duì)于的學(xué)生生活方面的問(wèn)題和要做好的安排和指導(dǎo)。并且要多多注意學(xué)生情況,防止學(xué)生對(duì)宿舍的環(huán)境感到不適應(yīng)。

          其次,要認(rèn)真督促學(xué)生的作息,休息時(shí)間要認(rèn)真的清點(diǎn)好人數(shù),有學(xué)生未到的時(shí)候要及時(shí)的找回。而且還要加強(qiáng)監(jiān)督,防止再有學(xué)生在休息時(shí)間看小說(shuō)和聊天,擾亂就寢紀(jì)律。

          再次,對(duì)于內(nèi)務(wù)的管理工作,我應(yīng)該嚴(yán)格的做好規(guī)定管理,并在生活中多做指導(dǎo),督促學(xué)生認(rèn)真的做好內(nèi)務(wù)整理工作,保持寢室的干凈整潔。

          四、安全教育

          寢室住宿,安全也是最為重要的一環(huán),在安全的教育上,我作為生活老師的,一定要嚴(yán)格的教導(dǎo)和管理,讓學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性!并且,自身也要多做檢查,防止有學(xué)生在內(nèi)務(wù)方面留下安全隱患。

          作為一名生活老師,其實(shí)要操心的事情還有很多的,但我只能將一切都努力做好,這樣才能保證學(xué)生能在寢室中安全健康的生活。為此,在今后的工作中,我會(huì)更加努力的去做好,希望同學(xué)們都能嚴(yán)守紀(jì)律,健康生活。

        生活老師工作計(jì)劃模板2

          一、指導(dǎo)思想:

          以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)"人講稱職,事?tīng)?zhēng)一流;艱苦奮斗,不息追求"的英中精神,突出"一四三六"辦學(xué)特色,深入建設(shè)"六型"校園,全力構(gòu)建"六環(huán)節(jié)"高效課堂,進(jìn)一步解放思想,爭(zhēng)先進(jìn)位,樹(shù)立逢一必爭(zhēng)意識(shí),全面深化課程改革,謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會(huì)公德教育,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境,邁好高中人生第一步,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

          二、工作目標(biāo):

          高一年級(jí)將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)生生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹(shù)立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。

          1、全力配合學(xué)校建設(shè)六型校園。新學(xué)年要繼續(xù)配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)約型"六型"校園的建設(shè)工作,全面提升學(xué)校品牌知名度和社會(huì)影響力。

          2、落實(shí)學(xué)校要求強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革。"六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法"是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校各方面實(shí)際,以"xx"課題為依托,通過(guò)全校性研討課、三課一評(píng)和兩課一評(píng)活動(dòng)研討集體智慧的結(jié)晶,是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅(jiān)決落實(shí)"六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法",進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績(jī)。

          3、強(qiáng)化高一教師隊(duì)伍建設(shè)。全面深化課堂教學(xué)改革,狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年教師培養(yǎng),提高課堂教學(xué)效益;加強(qiáng)師德建設(shè),努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團(tuán)隊(duì)精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

          4、突出學(xué)生自主管理。嚴(yán)格學(xué)生管理,進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制,努力達(dá)到學(xué)生管理各項(xiàng)常規(guī)工作的平衡發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          5、加強(qiáng)規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,勝利完成初中到高中的過(guò)渡,逐漸形成一個(gè)"團(tuán)結(jié)、和諧、愉悅"的年級(jí)集體。

          三、主要工作任務(wù)及措施:

          如果說(shuō)高三是收獲的時(shí)節(jié),那么高一就是一個(gè)播種的時(shí)節(jié)了。每一位教師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成績(jī)。作為起始年級(jí),學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級(jí)工作的一個(gè)重點(diǎn)。因此,我們提出了:"規(guī)范學(xué)生作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生思考,啟發(fā)學(xué)生探索"這三點(diǎn)教學(xué)要求。

          一方面繼續(xù)探索課改的先進(jìn)教學(xué)理念,另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在課內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的探索性學(xué)力,在課后,則要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的及時(shí)訂正,特別是對(duì)于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高二、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

          (一)從小處入手,抓好行為規(guī)范的教育

          通過(guò)自修時(shí)間、班會(huì)課時(shí)間,有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,年級(jí)組有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行具體規(guī)劃,從各方面的具體小事抓起,促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范,樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。

          (二)積極配合學(xué)校政教處,團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)工作

          1、充分利用軍訓(xùn)活動(dòng)中的各種教育資源,做好學(xué)生學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作,形成良好的班級(jí)集體,發(fā)揮班級(jí)集體的自我教育作用。

          2、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育,包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、安全知識(shí)講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等,并要求寫好學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。

          3、結(jié)合"教師節(jié)"、"國(guó)慶"、"元旦"等節(jié)日,以主題班會(huì)為主陣地開(kāi)展慶祝活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)熱情。開(kāi)展具有"思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè)趣性"的主題班會(huì)的研究。

          4、全力組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì),培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神,弘揚(yáng)"奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的時(shí)代精神。

          5、尊重學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育,鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理工作。積極發(fā)揮全員管理工作的實(shí)效性,教育學(xué)生樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的良好形象,在就餐、就寢、出操、愛(ài)護(hù)公物、尊師愛(ài)校等方面都能充分體現(xiàn),并加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè),為校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做好工作。

          (三)積極配合教務(wù)處、教科室的工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

          1、針對(duì)高一新生的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌,走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。第二周安排一次年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)。

          2、明確研究性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生探索研究的精神,樹(shù)立科學(xué)的人生觀。

          3、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,從高一開(kāi)始,就要注意防止兩極分化,提前做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,抓出成效,抓出特色。

          4、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作,確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng),努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

          (四)整合教育資源,努力拓寬學(xué)校教育的渠道

          以班主任工作為依托,定期召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)議,充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用;通過(guò)電話、信件等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,充分發(fā)揮家庭教育的作用;結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐,讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行自我教育,充分發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的教育作用。總之,要充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的教育功能,形成教育的合力,達(dá)到預(yù)期的目的。

          四、工作重點(diǎn)

          (一)學(xué)生的教育管理方面

          1、習(xí)慣教育:

          (1)行為習(xí)慣及禮儀教育--通過(guò)對(duì)本級(jí)部編制的校本教材"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)"的學(xué)習(xí)(以班主任為主要負(fù)責(zé)人,以專題班會(huì)等形式進(jìn)行)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

          (2)學(xué)習(xí)習(xí)慣--加強(qiáng)對(duì)"學(xué)習(xí)方法"和"學(xué)習(xí)態(tài)度"的輔導(dǎo)和培養(yǎng)(全體任課老師參與,進(jìn)行專題講座,以及在課堂教學(xué)中滲透。)

          (3)通過(guò)全體學(xué)生會(huì)及班會(huì)等方式搞好初高中階段的銜接。包括,生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。

          (4)通過(guò)大小會(huì)議,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。

          (5)及時(shí)成立學(xué)生自我管理委員會(huì),積極開(kāi)展各項(xiàng)管理和評(píng)比,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力。

          (6)有計(jì)劃的開(kāi)展文體活動(dòng),讓學(xué)生勞逸結(jié)合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

          2、搞好班級(jí)建設(shè),營(yíng)造團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氛圍

          (1)制定詳細(xì)的《班級(jí)管理考核與評(píng)比方案》,強(qiáng)化學(xué)生管理,從嚴(yán)要求,耐心教化,細(xì)心觀察,有針對(duì)性地解決和排除班級(jí)中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。

          (2)加強(qiáng)班、團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn),年級(jí)組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍,加強(qiáng)干部培訓(xùn),提*部的管理能力和水平,充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。

          (3)班級(jí)文化建設(shè):班級(jí)是一個(gè)學(xué)生獲得知識(shí)和人生體驗(yàn)的主要場(chǎng)所。班級(jí)的文化和氛圍直接影響著學(xué)生,特別是剛邁進(jìn)高中校門的高一學(xué)生世界觀、人生觀的.形成。我們高一年級(jí)組各班面臨新班級(jí)集體的組建,不僅每個(gè)班級(jí)都按學(xué)校的要求制定了自己的班級(jí)口號(hào),班規(guī)等,還可以創(chuàng)造新的開(kāi)展活動(dòng)如:教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育,設(shè)立"有話大家說(shuō)"、"我愛(ài)我班"等專欄,學(xué)生隨時(shí)隨地都可以把自己的想法、困惑寫出來(lái),讓大家一起討論。

          同時(shí)班主任老師和任課老師也會(huì)在這個(gè)專欄中和學(xué)生進(jìn)行交流。此外,各班以愛(ài)國(guó)誠(chéng)信教育為主題,也可以計(jì)劃在班級(jí)中設(shè)立"我的理想"專欄,讓每一位學(xué)生都來(lái)思考我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的理想,我們又到底為什么而讀書(shū)!結(jié)合這一系列的主題活動(dòng),在各班開(kāi)展以"愛(ài)我英中、興我英中"為主題的班會(huì)活動(dòng)。從而形成有創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉w,為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          (4)切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系:家庭對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的影響往往比學(xué)校更大,所以每學(xué)期至少進(jìn)行一次家長(zhǎng)會(huì),把年級(jí)組中的有些工作拿出來(lái)和家長(zhǎng)一起探討,同時(shí)也可以取得家長(zhǎng)對(duì)我們年級(jí)工作的支持。同時(shí),對(duì)于有些家長(zhǎng)在子女教育中做得不好的地方也可以在會(huì)議中和家長(zhǎng)進(jìn)行探討。這樣利用我們家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間,讓家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勈辜议L(zhǎng)會(huì)不再成為老師一個(gè)人的會(huì)議。

          3、心理健康教育:

          重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題,有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)系列講座或報(bào)告,及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

          (1)調(diào)整心態(tài),適應(yīng)環(huán)境--主要是落實(shí)級(jí)部德育活動(dòng)系列內(nèi)容。

          (2)自信心的培養(yǎng)和樹(shù)立--利用名言警句和班會(huì)活動(dòng)課進(jìn)行教育。

          (3)心理健康教育專題講座--結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃多種形式進(jìn)行。

          (二)教師的管理方面

          年級(jí)組將把創(chuàng)設(shè)"團(tuán)結(jié)、和諧、愉悅"的辦公環(huán)境為已任,努力為各位教師的教育教學(xué)工作提供的服務(wù)。

          1、緊密聯(lián)系各教研組,加強(qiáng)各備課組的建設(shè),年級(jí)組對(duì)各備課組活動(dòng)進(jìn)行深入了解和指導(dǎo)。

          (1)充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格落實(shí)每周一大集備,每天一小集備的備課制度,加強(qiáng)自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)。

          (2)要求各備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題,展開(kāi)實(shí)驗(yàn)和討論,不定期地檢查教研課題的開(kāi)展情況,及時(shí)評(píng)比,以促使高一年級(jí)形成一個(gè)"組組有課題,人人搞科研"的良好氛圍,使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合,促使教師素質(zhì)提高。

          2、切實(shí)依靠各班主任,加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系與溝通,經(jīng)常聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)年級(jí)工作。當(dāng)好班主任不容易,當(dāng)好高中班主任則更加不易。上了高中,由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展,進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理、批評(píng)心理、逆反心理增強(qiáng),他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期,總覺(jué)得自己是大人了,力求擺脫對(duì)成人的依賴,老師、家長(zhǎng)在他們心目中的降低。他們不再以老師為中心,不再絕對(duì)服從教師的命令,你也不可能再像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了。

          他們中有的人情緒不穩(wěn)定,多變化,不易控制,可以說(shuō)軟硬不吃;他們自覺(jué)不自覺(jué)地向老師閉上心扉,這給班主任的教育工作帶來(lái)一定的難度。一個(gè)成功的班主任,就是一個(gè)藝術(shù)家,但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家,因?yàn)樗淖髌凡皇庆o止的沒(méi)有生命力的作品,而是一個(gè)個(gè)活生生的人,是會(huì)給社會(huì)創(chuàng)造無(wú)窮財(cái)富和價(jià)值的人。所有這些都說(shuō)明了班主任工作的好壞對(duì)學(xué)校工作的重要意義。

          3、根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行,行之有效的青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,配合學(xué)校的"青藍(lán)工程"活動(dòng),讓青年教師盡快成長(zhǎng)。

          (1)老教師應(yīng)主動(dòng)幫助新教師,工作上熱情指導(dǎo),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),批評(píng)時(shí)注意場(chǎng)合分寸,以增強(qiáng)新教師工作自信心;生活上多幫助新老師溝通感情,彼此信任。

          (2)新老師必須完善自我聽(tīng)一節(jié)上一節(jié),同時(shí)加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),多分擔(dān)工作量,認(rèn)真對(duì)待批評(píng),虛心請(qǐng)教。

          (3)通過(guò)新老教師結(jié)對(duì)子,一幫一的方式把教、聽(tīng)、評(píng)、考、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位,不定期檢查傳幫帶的效果。

          4、引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,更新教育教學(xué)觀念,苦練內(nèi)功,走課堂教學(xué)改革的發(fā)展之路。要求每一位教師都要樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,積極主動(dòng)地踐行"六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法",注重總結(jié)和反思,尊重學(xué)生主體,建立起全新的教育教學(xué)理念,做一個(gè)令學(xué)生全面服氣的教育工作者,全面提高課堂教學(xué)效益。

          5、突出教學(xué)中心,強(qiáng)化教學(xué)管理,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)年,我們要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),繼續(xù)圍繞教學(xué)質(zhì)量這條生命線,逐步完善內(nèi)部管理,切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),積極開(kāi)展教學(xué)科研,不斷提高師資水平,全力以赴抓質(zhì)量,聚精會(huì)神促效益。

          (1)全面落實(shí)面向全體學(xué)生的觀念、民主平等的觀念和為學(xué)生服務(wù)的思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

          (2)認(rèn)真實(shí)施好集體備課,深入開(kāi)展學(xué)案導(dǎo)學(xué)下的"六環(huán)節(jié)"課堂教學(xué)改革活動(dòng),努力辦好實(shí)驗(yàn)班和特色輔導(dǎo),多出大學(xué)生和各類特色人才,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          (3)嚴(yán)格檢查教案,杜絕上課無(wú)教案現(xiàn)象。評(píng)價(jià)教案要看是否突出"以學(xué)生為主體"。

          (4)實(shí)行教師侯課制,上課鈴響前,教師必須站在門口。教師不準(zhǔn)拖堂,不能占用學(xué)生下課活動(dòng)時(shí)間。

          (5)要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo),耐心回答,嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間,認(rèn)真足量地批改作業(yè),對(duì)問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛(ài)心、誠(chéng)心去打動(dòng)學(xué)生,減少偏科生。

          (6)嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān),實(shí)行出題人簽名,備課組長(zhǎng)簽字,還要評(píng)價(jià)教師對(duì)訓(xùn)練后的除理。如低分生的學(xué)法指導(dǎo),卷面差的學(xué)生的要求等。

          (7)嚴(yán)明考試紀(jì)律,把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事,常抓不懈。

          (8)重視課前預(yù)習(xí),提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,強(qiáng)化課后練習(xí)和知識(shí)的鞏固。

          6、切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)工作,力爭(zhēng)三年后多出。

          要達(dá)到培養(yǎng)尖子生的目的,除了投入充足的時(shí)間和精力外,還要注意講究方法,抓住關(guān)鍵,突出重點(diǎn)。培養(yǎng)尖子生的主要任務(wù)應(yīng)是為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo),補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng),發(fā)展個(gè)性,不斷壯大尖子生隊(duì)伍,具體措施可概括為"早、寬、和、揚(yáng)、導(dǎo)"5個(gè)字,謂之五大要領(lǐng)。

          (1)早--行動(dòng)早、計(jì)劃早十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。任何企圖短時(shí)間內(nèi)快速高效地培養(yǎng)尖子生的想法都是不現(xiàn)實(shí)的,撥苗助長(zhǎng)的做法是反科學(xué)的。要培養(yǎng)尖子生,就得加強(qiáng)計(jì)劃性,才能做到事半功倍。這個(gè)特點(diǎn)決定了尖子生的培養(yǎng)必須注意一個(gè)"早"字。因此首先由年級(jí)主任牽頭,備課組長(zhǎng)、班主任參與,摸清年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及成績(jī)或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單,上報(bào)年級(jí),因人而異,因材施教,并分解到具體老師,全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。

          (2)寬--寬松的環(huán)境、寬廣的胸懷

          ①創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境

          眾所周知,小到一個(gè)集體,大到一個(gè)國(guó)家,沒(méi)有一個(gè)民主和諧的寬松環(huán)境,是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的。只有在相對(duì)自由寬松的環(huán)境里,人的身心才能放松,沒(méi)有受到禁煙的思想才可能解放,思維才能打破常規(guī),充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,自由地發(fā)展特長(zhǎng),追求個(gè)性。相反的,xx的集體埋沒(méi)人才;谶@樣的認(rèn)識(shí),為著培養(yǎng)出類拔萃的人才,班主任要著力為尖子生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境。

         、趽碛幸粋(gè)寬廣的胸懷

          作為班主任,總會(huì)遇到不聽(tīng)話的學(xué)生或者是與自己的個(gè)性相差很遠(yuǎn)的學(xué)生。這時(shí),班主任就需要以寬廣的胸懷去對(duì)待他們。學(xué)生,總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,只要不是嚴(yán)重違紀(jì)或道德惡劣,就要盡量寬容他,給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)和改正的時(shí)間。對(duì)這些學(xué)生,班主任要與之為善,寬容他們的不足,理解他們的個(gè)性,并努力找出他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng)他們,鼓勵(lì)他們。這樣就能創(chuàng)造出一個(gè)友好和諧的人際環(huán)境的。

          (3)和--和睦的師師、師生、生生關(guān)系俗話說(shuō):天時(shí)地利人和。三者之中以人和為最貴。創(chuàng)造和睦的人際關(guān)系,減少內(nèi)部摩擦,增強(qiáng)凝聚力,是班主任必須處理好的一件大事。

          (4)揚(yáng)--發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、張揚(yáng)個(gè)性要想使學(xué)習(xí)不斷揚(yáng)長(zhǎng),就要重視個(gè)性上的張揚(yáng)。有人曾說(shuō),興趣是的老師。而我則說(shuō),個(gè)性是揚(yáng)長(zhǎng)的動(dòng)力之源。興趣是可以改變的,它的不穩(wěn)定性,會(huì)直接影響好成績(jī)的連續(xù)性,使"揚(yáng)長(zhǎng)"失去持久的動(dòng)力。而個(gè)性則是穩(wěn)定的、持久的。所以,個(gè)性是揚(yáng)長(zhǎng)的動(dòng)力之源,尖子生要大力地張揚(yáng)個(gè)性。

          (5)導(dǎo)--學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)對(duì)尖子生要做好合理的"導(dǎo)",尤其是學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。

        生活老師工作計(jì)劃模板3

          一.指導(dǎo)思想與目標(biāo)

          按照學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及住讀部20xx-20xx學(xué)年度下期工作計(jì)劃的要求,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)和良好的生活、閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

          二.主要工作及實(shí)施途徑

          (一)培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣

          1.確保每個(gè)學(xué)生借閱或自帶一本圖書(shū)。

          2.每周周三和周日晚上讓學(xué)生閱讀書(shū)籍,并檢查各個(gè)學(xué)生的閱讀進(jìn)度和狀況,要求學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓串?huà)和筆記摘抄,鼓勵(lì)學(xué)生利用周末等閑暇時(shí)間進(jìn)行自主閱讀。

          3.鼓勵(lì)學(xué)生在讀完自己的書(shū)籍后與其他同學(xué)交換書(shū)籍閱讀。

          4.要求學(xué)生期末時(shí)提交一篇本學(xué)期讀書(shū)的讀后感。

          (二)繼續(xù)加強(qiáng)“誠(chéng)實(shí)守信”教育

          1.以身作則。身為老師,自己要成為孩子的榜樣,答應(yīng)了學(xué)生的事一定做到。

          2.繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育,利用早會(huì)、晚課分享一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的`小故事,并交流各自的讀后感。讓學(xué)生知道誠(chéng)實(shí)守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

          3.在日常生活中也時(shí)時(shí)告誡學(xué)生要誠(chéng)信,如發(fā)現(xiàn)有不誠(chéng)信行為,不能不分青紅皂白加以苛責(zé),要耐心引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生講出實(shí)情,勇于承認(rèn)自己錯(cuò)誤并保證不再犯,讓學(xué)生做到言必信,行必果。

          (三)豐富住校生的校園學(xué)習(xí)生活課程內(nèi)容

          1.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。如“學(xué)雷鋒”、“植樹(shù)節(jié)”、“環(huán)保小制作”活動(dòng)。

          2.鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉,開(kāi)展室外活動(dòng)。開(kāi)展“踢毽子”和“跳繩”比賽,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

          (四)提高常規(guī)工作質(zhì)量

          1.安全教育不放松。每周一次安全教育,教給學(xué)生基本安全常識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的方法。每天一次安全提醒,確保每個(gè)學(xué)生把安全牢記于心。

          2.內(nèi)務(wù)整理。隨時(shí)保持寢室室內(nèi)的凈與齊。地面干凈,床鋪要平且沒(méi)有雜物,洗漱用品擺放整齊,保持衛(wèi)生間的干凈,注意寢室室內(nèi)空氣的流通。

          3.紀(jì)律。要求學(xué)生做到安靜就餐,安靜午休,安靜就寢。

          (五)努力提高個(gè)人素養(yǎng)

          1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育文章和教育方法,探索生活實(shí)踐課的教學(xué)方法,主動(dòng)向其他生活老師學(xué)習(xí)。

          2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),與學(xué)科老師保持交流溝通。

          3.積極參加提高自身素質(zhì)的各項(xiàng)活動(dòng)。

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