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        幼兒園大班一周工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-01-11 07:24:42 工作計(jì)劃 我要投稿
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        幼兒園大班一周工作計(jì)劃

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        幼兒園大班一周工作計(jì)劃

        幼兒園大班一周工作計(jì)劃1

          (一)班級(jí)工作人員做到:

          1、班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開(kāi)幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

          2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

          3、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,玩具定期消毒玩具。

          4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

          5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作,并做好記號(hào),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),并及時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因。

          6、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

          7、培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

          8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。

          9、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

          10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,并采取正面引導(dǎo)。

          (二)在幼兒方面做到:

          1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

          2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

          3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

          4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

          5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。

          6、知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

          7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

          8、教幼兒一些必要的消防知識(shí),如:起火時(shí),如何逃生,火警電話是“119”等。

        幼兒園大班一周工作計(jì)劃2

          一、本周工作重點(diǎn):

          周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內(nèi)容,與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流,樂(lè)意表達(dá)真正的情感。

          1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度;

          2、能用完整的話講述暑假高興的事情,并學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)別人講話;

          3、知道自己長(zhǎng)大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;

          4、認(rèn)識(shí)新教室的.環(huán)境,了解各區(qū)域的位置(說(shuō)說(shuō)新教室與以前教室的異同),并與新老師建立良好的關(guān)系,形成信賴感;

          5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力,養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣,及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);

          6、認(rèn)識(shí)班上的標(biāo)志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并x上的規(guī)章制度;

          7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,知道順數(shù)與倒數(shù)。

          二、集體活動(dòng)

          談話活動(dòng):快樂(lè)暑假

          語(yǔ)言活動(dòng):我們的新教室

          社會(huì)活動(dòng):值日生分工

          音樂(lè)活動(dòng):值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng):順數(shù)、倒數(shù)

          英語(yǔ)活動(dòng):復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)

          戶外活動(dòng):復(fù)習(xí)列隊(duì),要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

          游戲活動(dòng):一起玩玩以前的游戲,學(xué)會(huì)新游戲,穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中(以老帶新);

          漢語(yǔ)拼音:?jiǎn)雾嵞竌

          安全工作:帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸摸;

          三、其他工作

          1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

          2、日常生活:帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。

          3、常規(guī)教育:繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。

          4、家長(zhǎng)工作:

          (1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

          (2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。

          (3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

          (4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

        幼兒園大班一周工作計(jì)劃3

          一、情況分析:

          通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。

          二、學(xué)期目標(biāo):

          1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

          2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

          3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

          4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。

          5、啟發(fā)幼兒按物體量的'差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

          6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

          7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

          8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

          9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,能說(shuō)出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。

          10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

          11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

          12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速,有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

        幼兒園大班一周工作計(jì)劃4

          1.了解牙齒的外形特征,并與名稱、功能建立聯(lián)系,提升觀察、分類與概括能力。

          2.學(xué)習(xí)用正確的態(tài)度面對(duì)換牙事件,學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的正確方法,提高保護(hù)牙齒的意識(shí)。

          3.嘗試依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理蛀牙形成的原因,萌發(fā)“眼見(jiàn)為實(shí)”的`科學(xué)態(tài)度。

          生活活動(dòng)指導(dǎo):

          1.知道換牙期間護(hù)牙的常識(shí)。

          2.每天能適量喝水,養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

          3.戶外活動(dòng)時(shí)在不串區(qū),控制運(yùn)動(dòng)速度,與同伴保持安全距離。

          區(qū)域游戲:

          1.美工區(qū):投放紙盒子,裝飾盒子,練習(xí)系蝴蝶結(jié)包扎禮品盒。

          2.表演區(qū):投放《刷牙歌》,供幼兒表演時(shí)用。

          3.益智區(qū):統(tǒng)計(jì)班上小朋友的換牙數(shù)。

          4.運(yùn)動(dòng)區(qū):玩鄉(xiāng)土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。

          5.科學(xué)區(qū):把蛋殼浸泡在糖醋里觀察它的變化。

          生成調(diào)整與個(gè)別教育:

          1.請(qǐng)督促孩子早晚刷牙、飯后漱口。

          2.班上還有幾位孩子沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩,請(qǐng)抓緊練習(xí),本學(xué)期將舉行年段跳繩比賽,為入小學(xué)跳繩達(dá)標(biāo)早作準(zhǔn)備。

          3.春天來(lái)了,可和孩子商量種植土豆了,貼上名稱標(biāo)簽后把它帶到班上來(lái)。

        幼兒園大班一周工作計(jì)劃5

          一、生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):

          1、能認(rèn)真做好值日生工作,愿意主動(dòng)為大家服務(wù)。

          2、喜歡幼兒園的生活。知道新學(xué)期開(kāi)始了,自己長(zhǎng)大了一歲。

          3、和幼兒共同布置新學(xué)期的環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手操作。

          4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集與主題相關(guān)的資料。

          二、活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo):

          1、小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封,郵票等,鼓勵(lì)幼兒用多種形式來(lái)表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。

          2、表演區(qū):提供各種郵票,信封等一些信息道具,讓幼兒進(jìn)行角色表演。

          3、探索區(qū):提供一些有關(guān)信息傳遞工具的.模型或?qū)嵨铮變嚎呻S意拆裝、組合,了解其中的構(gòu)造。

          4、種植區(qū):指導(dǎo)幼兒種植自然角。并制作植物生長(zhǎng)記錄。

          5、交流區(qū):設(shè)置“每周新聞焦點(diǎn)”欄目,鼓勵(lì)幼兒把收集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴分享。

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