小學(xué)英語新學(xué)期工作計劃范文
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的小學(xué)英語新學(xué)期工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)英語新學(xué)期工作計劃范文1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)工作計劃為依據(jù),以素質(zhì)教育為根本宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)改革,構(gòu)筑高效課堂,發(fā)揮學(xué)生的潛能,提高學(xué)生的全面素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性精神和創(chuàng)造能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作能力和跨文化意識,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力,為進(jìn)一步深造打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析
四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從上學(xué)期開始,對學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教材分析
這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的。供小學(xué)6年級的學(xué)生使用。
本冊教材的特點是:
1.強調(diào)語言運用;
2.注重能力培養(yǎng);
3.突出興趣激發(fā);
4.重視雙向交流;
5.融合學(xué)科內(nèi)容;
6.重視靈活擴展;
7.實現(xiàn)整體設(shè)計。
四、主要教學(xué)目標(biāo):
1、能聽懂、會說12組會話,并能進(jìn)行簡單的交流。
2、能聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子(包括學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題),并簡單運用。
3、能聽、做6個TPR活動。
4、能學(xué)會3個小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽、說、唱7首歌謠。
7、能完成6個自我評價活動。
8、能聽懂6個幽默小故事。
9、能了解6項簡單的中西方文化知識
五、教學(xué)重難點分析
△重點:
1、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3、能運用日常交際用語,或用四會句型,驚醒簡單的交流,并做到大膽開口,發(fā)音正確,所用話語符合場合。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與錄音。
5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。
△難點:
養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,說英語的習(xí)慣,能自覺的'模仿語音、語調(diào),逐步培養(yǎng)語感。
六、主要措施
1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
。、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
。础⒃O(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
七、課時安排
小學(xué)英語新學(xué)期工作計劃范文2
一、教學(xué)指導(dǎo)思想:
義務(wù)教育階段的英語課程應(yīng)貫徹德、智、體全面發(fā)展的方針,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力為重點,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過英語課程對學(xué)生進(jìn)行思想情感教育,使學(xué)生了解并尊重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),更好地理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng);擴展學(xué)生的文化科學(xué)知識,豐富他們的文化生活經(jīng)歷,提高他們的思想品德修養(yǎng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,逐步形成有效的學(xué)習(xí)策略。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求:
讓學(xué)生通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí),能就熟悉的話題用英語與老師和同學(xué)進(jìn)行簡單的口頭交流,能對事物進(jìn)行簡單的描述并做出自己的判斷。具體目標(biāo)與要求:
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1.能聽懂教師用所學(xué)語言進(jìn)行提問和簡單的對事物進(jìn)行描述;
2.能在聽懂所學(xué)的對話,理解語篇大意。
。ㄕf):
1.能就課文內(nèi)容進(jìn)行問答,并能復(fù)述對話大意;
2.能就熟悉的題材,利用圖片、錄像、多媒體等情景提示,根據(jù)要求進(jìn)行表述和表達(dá);
3.能在日常交際中就熟悉的話題進(jìn)行交流。
。ㄗx):
1.能獨立閱讀生詞率不超過3%的題材熟悉的文章,理解語篇大意,獲取有關(guān)信息。
2.能理解日常生活中的內(nèi)容簡單的對話話小故事等文字材料。
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1.能用書寫體熟練、清楚地書寫,大小寫、詞距、標(biāo)點等運用正確、規(guī)范;
2.能仿照學(xué)過的題材或話題,利用所給的.范例寫簡單的書信、便條、通知等;能按要求筆頭轉(zhuǎn)述所聽、所讀的簡單內(nèi)容。
。ㄕZ音):
1.能正確、連貫、流暢地朗讀課文或略淺于課文的文段;
2.在口頭表達(dá)中,語調(diào)、節(jié)奏自然,語音基本正確。
三、教材分析:
小學(xué)英語教材為人教版,三四年級為新版,英語教材語法點很多,也很復(fù)雜,雖然沒有前幾冊書單元多,但是比前幾冊內(nèi)容要深很多。這就需要教師與學(xué)生把功夫下在平時。五六年級人教版英語更加難以掌握一些,分為六個單元,涉及到過去時將來時和一般現(xiàn)在時等不同事態(tài),生詞量適中。需要對學(xué)困生關(guān)注和幫助。
四、學(xué)生狀況分析:
經(jīng)過上一年的英語學(xué)習(xí),大部分學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力都有了很大的提高,基本達(dá)到了英語學(xué)習(xí)的目標(biāo),但仍有小部分學(xué)生英語成績?nèi)圆唤艘猓瑢τ⒄Z學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難情緒。這部分學(xué)生落后的原因主要有:
。1)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;
。2)部分學(xué)生的家長采取無可奈何的管理任其發(fā)展,這助長了學(xué)生不嚴(yán)格要求自己的氣焰,也增添了教師管理的難度;
。3)學(xué)生的基礎(chǔ)差,成績無法進(jìn)步,情緒消沉、對自己自暴自棄,放棄自己的追求。因此,對于成績不錯的學(xué)生,教師應(yīng)該更多關(guān)注如何使其已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲,爭取在英語學(xué)習(xí)上取得更大的成功;對于成績不太另人滿意的學(xué)生,要特別做好補差工作。
重點工作
1.認(rèn)真鉆研教材,改進(jìn)教法,堅持每周集體備課。
2.繼續(xù)做好中小學(xué)的銜接,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.注意傳授知識與及時評價相結(jié)合。
4.注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合,繼續(xù)抓好課間口語操練。
措施
1、每周背誦兩篇對話。
2、每周記20個生詞,5個地道的常用句子或名言、習(xí)語。
3、每周閱讀三篇英文故事。
4、規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。
5、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度:對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
6、建立筆記本和預(yù)習(xí)本,不定時抽查,養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣。
7、對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨的作業(yè),讓他們在小進(jìn)步,小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂。
8、注重學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
9、實施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。
總而言之,本學(xué)期在教學(xué)上要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,深入鉆研教材,提高課堂效率,盡量用最少的時間完成教育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生在新的學(xué)期思想、學(xué)習(xí)更上一層樓。
小學(xué)英語新學(xué)期工作計劃范文3
新學(xué)期,新開始,為適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)工作要求,使英語教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟的開展,使今后教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步和成效,現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作計劃如下:
一、學(xué)情分析:
小學(xué)生活潑、好動、對事物的認(rèn)知大多來自于感性認(rèn)識。鑒于學(xué)生發(fā)展方面的特殊性,應(yīng)注重課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實效性。通過感性認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生善于探求知識的天性,使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中活動,變要學(xué)為樂學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,保持他們對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。此外,學(xué)生在兩年的英語學(xué)習(xí)中,有了一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),鑒于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的狀況,加大對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度,因材施教,使每個層次的學(xué)生都學(xué)有所得,學(xué)有所獲。
二、教育教學(xué)目標(biāo):
1、注重課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實效性。使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中活動,變要學(xué)為樂學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,保持他們對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
2、巧用教材等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。
3、引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐的方法學(xué)習(xí)語言知識,感悟語言功能。
4、加強學(xué)生讀、寫訓(xùn)練。
5、結(jié)合實際,適當(dāng)講解基本語法知識,做一些練習(xí)題和試卷,提高學(xué)生的做題能力。
三、措施與方法:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時安排,并作詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按時決搜集每課的知識要點,歸納成集。
2、增強上課技能,全面提高學(xué)生的知識水平。提高教學(xué)質(zhì)量,在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的'學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強課堂教學(xué):
、偌訌娫~匯教學(xué)。包括單詞拼寫,詞義記憶,語用功能的訓(xùn)練,在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。在加強拼讀與拼寫的`同時,應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識記,應(yīng)加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解,要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力,逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句,這樣,學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時,也學(xué)會了詞語的一些基本用法。
、诨镜恼Z法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時,要堅持“四位一體”,即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題,聯(lián)系語境,確定語法結(jié)構(gòu),明確語法 功能(交際功能)。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用,又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動,使學(xué)生在語境中輕松學(xué)英語。
、奂訌娊浑H用語教學(xué)。用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的根本目標(biāo)。在教學(xué)語言功能項目時,要培養(yǎng)學(xué)生靈活運用語言的應(yīng)變能力。
、苓M(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時,應(yīng)幫助學(xué)生分析語言材料,提供一些解題方法。
、荽罅訌妼π抡n程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究。讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí),既是掌握英語知識和技能,提高語言實際運用能力的過程;又是拓展視野、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。
⑥重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。,正確處理讀與寫的關(guān)系,打好學(xué)生起步階段的英語習(xí)作基礎(chǔ)。
、呓虝䦟W(xué)生進(jìn)行課外資料收集。使學(xué)生在資料收集過程中,做好課內(nèi)外知識遷移與學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到有針對性,有層次性。同時及時批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并及時改進(jìn)教學(xué)方法。
4、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。
以上就是我本學(xué)期的工作計劃,相信通過自己不懈的努力和認(rèn)真的落實,這學(xué)期一定能圓滿的完成教學(xué)工作任務(wù)。
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