- 幼師工作計劃 推薦度:
- 舞蹈工作計劃 推薦度:
- 少先隊的工作計劃 推薦度:
- 門診工作計劃 推薦度:
- 安全工作計劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
工作計劃【集錦5篇】
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編精心整理的工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點,以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主線,以加強校本研訓(xùn)工作管理為核心,加強課堂教學(xué)有效管理,不斷拓寬校本培訓(xùn)途徑,努力提高校本研訓(xùn)工作的實效性,強化教師教育理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究,提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),改變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
1、認真抓好教學(xué)常規(guī)的落實,規(guī)范教學(xué)行為,加強課堂教學(xué)的有效管理,向精細化管理要質(zhì)量。
2、以學(xué)科活動為依托,加大校本培訓(xùn)、校本教研工作力度,提高教師的綜合素質(zhì)和實施新課程的能力,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、進一步完善、構(gòu)建與新課程改革相適應(yīng)的校本培訓(xùn)、校本教研制度,扎實推進我校校本研訓(xùn)工作。
三、主要工作及措施:
。ㄒ唬、加強教學(xué)常規(guī)工作的動態(tài)管理,提高管理工作的質(zhì)量。 為了切實提高課堂教學(xué)的有效性,實現(xiàn)對教學(xué)的有效管理,本學(xué)期研究制定《龍陽鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于七項教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)意見》。
重點抓好教學(xué)常規(guī)的“七抓”工作。
1、抓備課。本學(xué)期備課重點仍是圍繞“吃透教材,挖掘教材,研究教法和學(xué)法,了解學(xué)情,落實課標(biāo)”開展工作。采用批書、書寫教案與寫教學(xué)反思的形式進行。備課要切實根據(jù)學(xué)生的具體實際借鑒好
《名師教案》,落實好新課標(biāo),按照新課程理念下的課堂教學(xué)要求,指定出符合班情、生情的教學(xué)方案。同時,教師每周要寫一次高質(zhì)量的教學(xué)反思材料,為不斷調(diào)整教學(xué)方式方法提供依據(jù)。各校要加強對教師備課的指導(dǎo),提高備課的實效,繼續(xù)實行周五備課送檢制,分管領(lǐng)導(dǎo)要注重教案檢查的實效,提倡在檢查過程中寫出自己的批閱意見,對不合格的教案要及時反饋意見,限期改進,切實把好課堂教學(xué)的第一關(guān)。
2、抓上課。以課堂教學(xué)為中心,突出創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境手段,嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),堅持把教師會教、學(xué)生會學(xué)、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實到位,體現(xiàn)新課改,達到新課程理念下的課堂教學(xué)基本要求。積極引導(dǎo)教師努力實踐啟發(fā)式、研討式、體驗式的教學(xué)模式,探索現(xiàn)代教育教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)探究及動手操作能力。課堂教學(xué)重點看教師引導(dǎo)力度,學(xué)生參與程度,學(xué)生學(xué)習(xí)深度,知識掌握程度,知識運用靈活性,聽、說、讀、寫、提出問題、分析問題、解決問題能力等方面。力求做到:“新”,教學(xué)理念新,教學(xué)方法新,教學(xué)手段新;“活”,學(xué)生思維活,語言活,學(xué)習(xí)方法活;“實”,基礎(chǔ)知識掌握扎實,基本能力形成扎實;“準(zhǔn)”,知識傳授準(zhǔn)確。
3、抓作業(yè)。要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點及教學(xué)難點設(shè)計學(xué)科作業(yè),布置作業(yè)務(wù)求實效,避免機械重復(fù)的抄寫、默寫等,倡導(dǎo)分層布置作業(yè)。教師批改要及時、細致,杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能。
4、抓輔導(dǎo)。每位教師要對任教學(xué)生進行深入了解,細致分析,查找薄弱環(huán)節(jié),制定好輔導(dǎo)計劃,有針對性地實行分層輔導(dǎo),個別輔導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)困生要多體諒、多寬容、多關(guān)愛,幫助其樹
立自信心,及早跟上班級步伐;對學(xué)優(yōu)生要給予充分的拓展空間,鼓勵其自主學(xué)習(xí),不局限于書本,不滿足于現(xiàn)狀。
5、抓教學(xué)質(zhì)量檢測。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期,我們繼續(xù)狠抓學(xué)生的各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。全體教師要樹立正確、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量關(guān),加大教學(xué)質(zhì)量檢測的力度與密度,認真分析,及時總結(jié),及時調(diào)整,采取補救方法,進行查缺補漏,彌補教學(xué)的不足,切實保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果。
6、抓綜合能力。本學(xué)期繼續(xù)在全鄉(xiāng)開展2+1學(xué)科活動。(“讀”,閱讀一本書與正確流利有感情地朗讀課文;“寫”,寫作文、寫周記與口頭作文;“算”,含口算和說理;“書”,能寫一手好字。)努力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
7、抓學(xué)生評價。全面落實《滕州市小學(xué)新課程學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價方案》和《滕州市小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定辦法》,做到全程化,全員化和全面化,努力科學(xué)評價學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。同時要充分利用好學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊,使其成為學(xué)生進步的標(biāo)尺,家校溝通交流的橋梁。
。ǘ、扎實開展系列校本培訓(xùn)工作,提高校本培訓(xùn)工作的實效性。
根據(jù)我校校本培訓(xùn)工作的實際,本學(xué)期將進一步深化校本培訓(xùn)工作,堅持“專業(yè)引領(lǐng),骨干帶動,同伴互助,自我反思,自主發(fā)展”的策略,促進教師專業(yè)化成長。
1、加強學(xué)習(xí),提高文化素養(yǎng)。
我們提倡教師多讀書,多學(xué)習(xí),建立書香校園。學(xué)校要努力為教師創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與講座相結(jié)合,理念學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,積極組織業(yè)務(wù)學(xué)
習(xí)、政治學(xué)習(xí),寫好學(xué)習(xí)筆記,廣泛開展讀書交流活動,努力實現(xiàn)教師由經(jīng)驗型向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。
積極組織各學(xué)科教師參加各級各類新課程培訓(xùn)及新課程教學(xué)研討會,幫助教師理解、把握新課標(biāo),提高駕馭新教材,使用新教材的能力。
積極組織全體教師參加教師職業(yè)道德的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),幫助教師樹立正確 的價值觀、人生觀,科學(xué)的育人觀,樹立為教育事業(yè)無私奉獻的精神。
2、加強教學(xué)實踐與反思,倡導(dǎo)勤思、多寫。
每位教師要積極撰寫教學(xué)反思,要將各類文章撰寫作為自我成長的重要手段,每位教師要努力克服惰性,積極總結(jié),認真反思,通過不斷實踐、不斷反思、總結(jié),真正做到不斷自我提高。
要求每位教師做到“六個一”:學(xué)期自學(xué)筆記摘抄達到五千字以上,認真寫好教學(xué)反思,期末上交一份高質(zhì)量的教學(xué)反思材料,學(xué)期末上交一篇20xx字以上的教學(xué)論文,一篇1000字以上的讀后感,每學(xué)期上一節(jié)高質(zhì)量的校級公開課,每周聽一節(jié)校內(nèi)課。
。ㄈ┩怀鼍W(wǎng)絡(luò)化教研工作,增強教研工作的實效性。
課堂教學(xué)改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學(xué)工作之中,落實到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期,我們繼續(xù)把加強教研組的教研工作放到重要位置上。
1、加強對教研組織的管理,增強教研工作的實效。
教研組教研要注重教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,進一步加大教學(xué)研討力度,在“實”字上下功夫,在“研”字不求發(fā)展,努力做到教研活動經(jīng);、專題化和系列化,促進教研組建設(shè)和課堂教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。教研活動不追求形式上的花樣翻新,只求能夠真正解決教
學(xué)中存在的實際問題,讓教研工作簡單化、生活化。使其逐步成為教師教育生活不可或缺的部分,讓教師真正體會到從事教學(xué)研究的快樂。
學(xué)校教研工作尤其要重視同年級、同年組教研,要小而實,不求假大空。要加大教師間互聽、互評課的指導(dǎo)與監(jiān)督,鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。逐步實現(xiàn)個別問題個人解決或教師間互助解決,共性問題共同解決。
2、開展以“加強有效教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題的系列教學(xué)研究工作。
各校要以“加強有效教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題,開展系列教學(xué)研究工作。教師要積極研究課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性,并且要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,推廣研究成果。
3、做好骨干教師的傳幫帶工作。
繼續(xù)發(fā)揮各級各類骨干教師的引領(lǐng)示范作用,每位骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)鄉(xiāng)級示范課,主持一次學(xué)科組研培活動,開展一次業(yè)務(wù)講座學(xué)習(xí),指導(dǎo)好一位年青教師上一節(jié)研究課,促進我校教師隊伍的整體提高。
各校要建立骨干教師檔案,收集整理好幫帶材料,并負責(zé)考核骨干教師。
3、做好青年教師的培訓(xùn)工作。
青年教師,尤其是新分配的年青教師,自己要不斷地虛心向身邊老教師、骨干教師學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),同時,學(xué)校要有計劃地組織指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí),制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃,將幫教對象明確,幫教任務(wù)明確,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,為年青教師壓擔(dān)子、搭臺子、引路子,使其迅速成長為教育戰(zhàn)線上的新力軍。
各校負責(zé)建立好新教師檔案,并全面負責(zé)新教師的考核工作。
4、開展教師基本功大賽活動。
本學(xué)期教師的基本功訓(xùn)練內(nèi)容為硬筆書法(鋼筆字、粉筆字),期末對硬筆書法進行大賽式的評比驗收。
工作計劃 篇2
為了配合好企業(yè)的發(fā)展,給公司員工提供有力的后勤保障,特制定以下工作計劃:
一、指導(dǎo)思想:
20xx年是xx公司經(jīng)營發(fā)展最為關(guān)鍵的一年,后勤管理部將圍繞公司20xx年的工作要求,實行現(xiàn)代企業(yè)運作模式,強化素質(zhì)求生存,規(guī)范管理樹形象,為廣大員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為公司的經(jīng)營發(fā)展提供可行的后勤保障。
二、20xx年后勤工作計劃工作目標(biāo):
1、以食品衛(wèi)生安全為中心,強化食品衛(wèi)生安全管理,確保全年不出現(xiàn)一例食物中毒現(xiàn)象
2、以職工公寓管理為重點,完成20xx年新員工的住宿安排工作,保證職工公寓內(nèi)不發(fā)生安全事故。配合公司搞好員工思想政治工作進公寓,使員工公寓管理水平上一新臺階。
3、以員工滿意為目標(biāo),樹立后勤服務(wù)新形象,力爭員工對后勤服務(wù)滿意率較20xx年有一定的提高。同時,為公司文明單位創(chuàng)建和經(jīng)營發(fā)展評估提供較好的后勤保障。
4、以深化后勤改革為動力,確保20xx年公司按現(xiàn)代企業(yè)模式運作,規(guī)范并開拓公司后勤經(jīng)營服務(wù)市場。
三、20xx年后勤工作計劃主要工作:
(一)、以開展誠信教育為主題,加強后勤員工的職業(yè)道德教育,提高公司后勤員工的綜合素質(zhì),增強后勤員工的`凝聚力。
1、認真組織后勤全體員工學(xué)習(xí)潘總20xx年年終工作會議講話要點,讓后勤員工能了解公司的“五個一工程”,進一步增強員工的責(zé)任心和緊迫感,做到愛崗敬業(yè),誠信服務(wù),樂于奉獻。
2、按照公司20xx年的工作計劃,抓好后勤人員服務(wù)公司員工的積極性,提高員工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
3、定期開展公司文化、體育和娛樂等集體活動及勞動競賽,增強公司員工的凝聚力,形成積極向上的風(fēng)氣。今年五四青年節(jié),公司將搞一次體育競賽活動,我們要購置必要的體育器材,以保障此項工作的順利開展。
4、做好公司開業(yè)前的籌備工作,確保此項工作能在預(yù)定的時間內(nèi)如期完成。
5、為公司員工的培訓(xùn)工作提供有力的后勤保障工作。配備好培訓(xùn)室內(nèi)的設(shè)備器材,每次培訓(xùn)結(jié)束后,將培訓(xùn)室的衛(wèi)生清掃工作完成好,保證員工下一次培訓(xùn)時能有一個干凈舒適的環(huán)境。
。ǘ⒁允称沸l(wèi)生安全為中心,加強食堂管理,確保無員工食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生,做好餐廳經(jīng)營工作。
1、把安全工作放在伙食工作的首位,高度重視,層層負責(zé),環(huán)環(huán)相扣,措施到位,確保不發(fā)生一例員工食物中毒現(xiàn)象。
2、建立食堂三餐時間部門負責(zé)人巡查制度,確保飯食的質(zhì)量和數(shù)量,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、定期召開飲食工作會議,強化廚房工作人員的責(zé)任意識和衛(wèi)生意識,做到面菜質(zhì)量達標(biāo),做作過程規(guī)范,質(zhì)量價格相符。
4、加強檢查和處罰的力度,不斷改善伙食質(zhì)量,提高服務(wù)水平。
5、努力在飯菜花式品種和飯菜質(zhì)量上下功夫,做到讓絕大多數(shù)員工滿意。
(三)、以員工公寓和食堂為重點,以車間維修區(qū)為龍頭,以辦公樓和廠區(qū)院內(nèi)外為主線,每月開展一次全員參與的無塵日大掃除活動。
1、購置必要的清掃工具,以保證清掃工作的順利進行。
2、成立由行政總監(jiān)為組長,行政人事和后勤部門負責(zé)人為成員的考評領(lǐng)導(dǎo)組,每次清掃完成后要對本次清掃工作進行考評,并將考評結(jié)果予以公示。
3、制定相應(yīng)的考評標(biāo)準(zhǔn):
a、區(qū)域衛(wèi)生清理由部門或責(zé)任人按照規(guī)定執(zhí)行。
b、院內(nèi)及院內(nèi)通道經(jīng)常保持地面無煙頭、紙屑、泥土、磚塊 和其它雜物等。
c、廁所必須經(jīng)常保持清潔干凈。
d、室內(nèi)做到窗明幾凈,樓道樓梯做到清潔干凈、不留死角。
e、隨時清理煙灰筒。
f、車間、辦公區(qū)和宿舍環(huán)境優(yōu)美、布置有序、無垃圾污染物、不亂放私人物品,墻上墻頂無灰塵。
。ㄋ模、以員工滿意為目標(biāo),加強與各部門的聯(lián)系,經(jīng)常聽取員工對后勤服務(wù)的意見和要求,提高服務(wù)質(zhì)量,樹立后勤服務(wù)新形象。后勤服務(wù)的滿意度,打造后勤服務(wù)的新形象。
2、定期召開員工座談會,設(shè)立員工公寓、飲食服務(wù)等意見箱,經(jīng)常聽取員工對后勤服務(wù)的意見和要求,并及時處理,加以改進。
3、加強和學(xué)公司相關(guān)部門的聯(lián)系,制定員工食堂、員工公寓突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并組織演練?傊,20xx年我們要扎扎實實的做好各項工作,給公司的快速發(fā)展提供有力的后勤保障。
工作計劃 篇3
育英國際實驗學(xué)校工作經(jīng)驗告訴我們:只有你去適應(yīng)工作環(huán)境,工作環(huán)境是不會來適應(yīng)你的。初一學(xué)生從一開始的一切都那么新鮮,一切都需要探索,一切需要互相了解中終于過度到得心應(yīng)手。現(xiàn)在在進行新理念教學(xué)時,我認為新理念也應(yīng)該(更應(yīng)該)體現(xiàn)在班級管理中,管理就應(yīng)該進行教育觀點與教育理念的轉(zhuǎn)變,一位教育界名人說過:“成功的班主任老師的秘訣是:只有你去適應(yīng)學(xué)生,不能讓學(xué)生來適應(yīng)你。”
我們班的口號是:“你愛5班,5班也愛你!”為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛班集體的主人公,特制定班級工作計劃:
一、培養(yǎng)和發(fā)展班干部,增強班級的凝聚力
我堅信“一個好的班委會,就等于有一個好的班集體”。我通過對他們在初一時的觀察,以及對個別同學(xué)的座談了解,提供兩個班長候選人,讓全班同學(xué)民主選一位班長,再讓班長在班級同學(xué)中進行優(yōu)化組合。由于班長是他們挑選的,他們也很自愿地讓班長進行組合挑選。由班長選擇各個職能班委以及各個小組組長,由學(xué)習(xí)委員選擇各個學(xué)科代表,所以,他們工作起來會特別賣力,都爭取當(dāng)好,毫無怨言。
我給干部提出的要求是分工明確,加強配合,以身作則。他們團結(jié)一致,能正確掌握班級的正確的輿論導(dǎo)向,每個人都能獨當(dāng)一面,是我工作的左右臂。
為他們提供機會表現(xiàn)自我尋找機會為班級出力。
二、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約
為了讓班級管理形成目標(biāo)管理,班委會從(課堂常規(guī)、餐廳就餐、寢室常規(guī)、公共衛(wèi)生、遵規(guī)守紀(jì))等五個方面制訂《班級量化管理細則》,全班同學(xué)輪流記班級日記,每人記一天,記錄當(dāng)天各堂課的聽講情況、作業(yè)情況、值日情況、出勤情況以及同學(xué)們的近期想法,每天早晨我到班第一件事看班級日記,掌握第一手資料,以便有的放矢的采取管理措施。并在文化餐期間把表揚和應(yīng)注意的問題提出來,并及時說一些勉勵的語言等,這樣對學(xué)生起潛移默化和熏陶作用。
附:班級德育量化管理細則
1、每人每學(xué)期獎勵100分底分。
2、每月每人無遲到獎勵2分,遲到(班級)一次扣1分,并罰值日一天。
3、重大考試進年級前一百名者,每人加5分。年級名次進步100名及以上者,加5分。進步40~99名者,加三分。(不重復(fù)加分)
4、作業(yè)少交一次扣一分,抄作業(yè)及被抄者,發(fā)現(xiàn)一次,每人扣一分。
5、各學(xué)科競賽在年級組范圍內(nèi)獲獎,每人次獎勵2分。在市級以上級別競賽獲獎,每人次獎勵5分。
6、課堂自習(xí)違反紀(jì)律者,每次扣2分。(以任課老師反映為準(zhǔn))
7、違反校紀(jì)校規(guī),損害班級利益者每次扣10分,并罰值日3天。
8、打掃衛(wèi)生優(yōu)秀組每人加1分,不好的每人扣1分。
9、自愿辦黑板報的`同學(xué)每人次獎勵1分,若板報評比獲年級前3名,該板報組全體同學(xué)每人再加1分,文章在學(xué)校級以上報刊發(fā)表,每篇獎勵3分。
10、好人好事酌情每人1分。為班級贏得獎勵的每人次嘉獎2分。
11、其它酌情加分或減分。
12、每星期公布一次遲到、作業(yè)情況,每月底公布一次分?jǐn)?shù)。以每學(xué)期為單位統(tǒng)計。
三、培養(yǎng)研討風(fēng)氣,提高班級學(xué)習(xí)成績
初一下的課程相比初一上學(xué)期的課程比較深,尤其是理科學(xué)科,有的學(xué)生開始學(xué)習(xí)時興趣濃但問題不少。有一部分學(xué)生入不了門,而且隨著年齡的增長,學(xué)習(xí)的深入,理科學(xué)科越發(fā)深而難,僅靠教師一人答疑,真是杯水車薪。因此,我認為做班主任老師工作,要很注重在學(xué)生中間培養(yǎng)小老師。我在給學(xué)生讀《群體效應(yīng)法》時,結(jié)合自己多年帶班的經(jīng)驗,反復(fù)強調(diào)研討的重要性。
先通過調(diào)換座位,把學(xué)習(xí)程度相差不多,喜歡討論的同學(xué)的座位調(diào)在一起,吸引并影響其他同學(xué)加入討論圈子。過一段時間,又把他們作為一;鸱N灑向班級的其他位置。同學(xué)們在討論中相互學(xué)習(xí),激發(fā)興趣。大家很快會發(fā)現(xiàn)愛討論問題的同學(xué)學(xué)習(xí)成績提高很快,其他同學(xué)急切找到自己的學(xué)習(xí)伙伴。研討風(fēng)氣也就由此培養(yǎng)起來。班主任老師在排座位是猶如下一盤棋,反復(fù)考慮周邊關(guān)系,權(quán)衡利弊,既有利于學(xué)習(xí),又要有利于班級紀(jì)律和學(xué)生各自性格的發(fā)展,如果遇到座位上的難題,學(xué)生一起幫我想辦法解決。研討風(fēng)氣培養(yǎng)起來,免不了帶來一些其他問題。如個別同學(xué)怕動腦筋,做一道題問一道題,搞的周圍同學(xué)不得安心寫作業(yè)。研討聲音大,還有不自覺的同學(xué)借故說閑話,為此,班上利用班會開展《自習(xí)課討論問題利大于弊還是弊大于利》的辯論會,最后確定每節(jié)自習(xí)課的前30分鐘時獨立寫作業(yè)的時間,最后10分鐘研討。多年來我所帶的班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,與班級濃厚的研討風(fēng)氣是分不開的。
四、及時改進帶班的方法,充實自己,不斷探討帶班的新路子。
為了實現(xiàn)我的教育目標(biāo)或解決班級近期存在的問題,我經(jīng)常在班里進行心理問卷,例如開學(xué)初問:“你想把初一(5)班建成全年級乃至全校最好的班級嗎?你有什么好的建議?”幾乎是全體同學(xué)出主意,他們把自己初中乃至小學(xué)班級的好的做法都寫出來,我們開干部會,把適合高中可操作的方法摘錄出來討論。然后就實施。開學(xué)不久問:“你適應(yīng)了育英的生活與學(xué)習(xí)嗎?你在學(xué)習(xí)中遇到的主要困難是什么?”“個別同學(xué)不好好值日,你怎么看?應(yīng)該怎么做?”學(xué)生打開心扉,給我說了不少心里話,我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生心理問題、學(xué)習(xí)問題、誠信問題都有,這時我就針對性較強的做工作,及時排解了學(xué)生心中的問題,收到了較好的效果。
現(xiàn)在的學(xué)生見得多,知道得多,對老師要求很高。我自己感覺到如果班主任老師不學(xué)習(xí),要不了多久,就會被學(xué)生淘干,學(xué)生就會覺班主任老師整天說的是一樣的話。學(xué)生喜歡思想新,懂得多的老師。為此,我自己訂閱雜志《班主任老師之友》,認真學(xué)習(xí)《初中生心理學(xué)案例》、《完善自我50法》等,抽出時間做筆記。上網(wǎng)瀏覽等方式,和同學(xué)們進行交流。平時的聊天與談話基本上是圍繞主題:“完成小計劃,實現(xiàn)大目標(biāo)”“超人的成績必須付出超人人的代價”來潛移默化地對學(xué)生進行教育。
五、措施與方法
以政教處組織的活動的為契機,以班會課為載體,推行班級目標(biāo)管理,我在平時教育管理中運用以下方法與手段來進行學(xué)生管理。
1、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
2、繼續(xù)設(shè)計班級管理問卷,實現(xiàn)學(xué)生自我教育的目的。
3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。抓好紀(jì)律的關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
6、在每月末讓全體學(xué)生向班主任老師寫一封信,向我把這個月的情況作一些基本說明。掌握平時管理的盲點。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
以上是我在本期的班主任老師工作方法幾思路。計劃沒有變化快!在工作中肯定還會存在一些問題,“亡羊補牢,尤為未晚”,我會努力想出辦法改進,同時懇切希望得到各位同仁幫助指導(dǎo),我將十分感謝!
工作計劃 篇4
縣雙聯(lián)辦:
按照全縣“雙聯(lián)”工作總體安排,縣上確定我局包聯(lián)安口鎮(zhèn)吳家堡和南山2個村。為此,我局確定兩村20xx年發(fā)展計劃如下:
一、關(guān)于吳家堡村
。ㄒ唬⿲嵤┱叻ㄒ(guī)入戶宣傳。廣大幫扶干部進村入戶宣傳黨在農(nóng)村的各項大政方針、法律法規(guī)、強農(nóng)惠農(nóng)政策和省、市、縣決策部署,力求政策法規(guī)基本知曉,技術(shù)技能學(xué)習(xí)形成習(xí)慣,強農(nóng)惠農(nóng)政策用足用活,切實增強貧苦人口的'致富信心和能力
。ǘ⿲嵤┲械彤a(chǎn)田改造工程。緊扣村情民意,充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,籌資17.6萬元,新修梯田443畝,機耕道路2.5公里。
。ㄈ⿲嵤﹨羌冶び缁A(chǔ)節(jié)水灌溉工程。新修渠首,配套田間灌溉設(shè)施,增加實灌面積,有效保障苗木用水需求,提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展實力。
。ㄋ模╅_展矛盾糾紛調(diào)處和化解工作。深入鄉(xiāng)村、農(nóng)戶,傾聽群眾的意見和訴求,協(xié)調(diào)解決群眾生產(chǎn)生活中最關(guān)心、最現(xiàn)實的有關(guān)低保等實際問題,協(xié)助村社做好矛盾糾紛調(diào)處化解工作,確保農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定,為助農(nóng)增收、脫貧致富打牢基礎(chǔ)。
二、關(guān)于南山村
。ㄒ唬⿲嵤┱叻ㄒ(guī)入戶宣傳。廣大幫扶干部進村入戶宣傳黨在農(nóng)村的各項大政方針、法律法規(guī)、強農(nóng)惠農(nóng)政策和省、市、縣決策部署,力求政策法規(guī)基本知曉,技術(shù)技能學(xué)習(xí)形成習(xí)慣,強農(nóng)惠農(nóng)政策用足用活,切實增強貧苦人口的致富信心和能力
。ǘ⿲嵤┨萏锝ㄔO(shè)工程;I資20.56萬元,新修梯田340畝,機耕道路4.5公里。
(三)實施農(nóng)村飲水安全工程;I資20萬元,埋設(shè)供水管線4.2公里,解決19戶群眾飲水不安全問題。
。ㄋ模⿲嵤┥胶闉(zāi)害防御措施。籌資2萬元,新修排洪土渠270米,提高溝口社抗御洪澇災(zāi)害能力。
(五)開展調(diào)處和糾紛化解。深入鄉(xiāng)村、農(nóng)戶,傾聽群眾的意見和訴求,協(xié)調(diào)解決群眾生產(chǎn)生活中最關(guān)心、最現(xiàn)實的有關(guān)低保的實際問題,協(xié)助村社做好矛盾糾紛調(diào)處化解工作。
工作計劃 篇5
為了更好的貫徹執(zhí)行學(xué)校里的教學(xué)教研工作,本學(xué)期特制定計劃如下:
一、抓實抓好教學(xué)常規(guī)工作
1、備課:總體要求實用。
單元備課:校內(nèi)集體備課:第三、第五單元;組內(nèi)集體備課是第一、二、四單元;自主備課:第六、七、八單元。
課時備課:這學(xué)期是在全縣統(tǒng)一的備課上進行二次備課,其中每個單元安排一節(jié)精備課。我們組每位老師要認真?zhèn)浜米约撼袚?dān)的一單元的備課。做到詳細、實用。實行個人二次備課,充實教案,或?qū)贪高M行修改,以適應(yīng)本班學(xué)生的實際情況。在使用過程中,組內(nèi)成員經(jīng)常在一起交流備課中和使用過程遇到的問題。
2、上課:少講精講,把時間還給學(xué)生,注重積累,注重感悟。
3、作業(yè):鋼筆字,毛筆字,課堂作業(yè),習(xí)作,接力日記,小報。
書寫要求:
。1)書寫工具及修改。
三年級一律用鋼筆。如果書寫有誤用修改符號改正,不得亂涂或用修改液、貼改正紙。
(2)書寫格式。
書寫要認真,一律要用正楷字體,橫格本靠底線書寫,字體占格子的五分之四,格子外不能寫字,題號要寫清,行款要整齊,格式要規(guī)范。
批改要求
總要求:
。1)作業(yè)要及時批改,及時反饋,及時改正。
。2)批改作業(yè)要注明批改日期,評出等級。批語或符號要規(guī)范、端正,有指導(dǎo)價值,一般不要壓住學(xué)生的字。
。3)練字批改有圈畫,標(biāo)明書寫美觀之處;作文批改要全批。
4、單元檢測題使用及時,加強測試后分析。通過檢測,解決教學(xué)中存在的`問題,采取相應(yīng)對策,不斷改進教和學(xué)的方法。提出分層教學(xué)、輔優(yōu)補差的措施,把單元檢測的效果落到實處。
5、網(wǎng)絡(luò)教研:
教學(xué)反思:每學(xué)期不少于15次。結(jié)合教學(xué)實踐寫寫自己的困惑、思考以及隨想。要真實、有思考價值。關(guān)于讀書方面的內(nèi)容不少于2次。
每學(xué)期每位教師需上傳教學(xué)設(shè)計1個、試題1份;每兩個月上傳讀書心得1篇。
執(zhí)教公開課的教師講課前上傳教案,組內(nèi)公開課的評課,全部在網(wǎng)上進行,聽課老師上傳評課要及時,須在公開課結(jié)束后一周內(nèi)完成。
二、開展豐富多彩的語文課外活動,提高學(xué)生語文素養(yǎng)
本學(xué)期開展了形式多樣的語文活動如規(guī)范字書寫比賽、語文古詩文朗誦比賽……這些活動拓寬學(xué)生學(xué)語文、用語文天地,增加學(xué)生語文實踐機會,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
1、寫字
各班要繼續(xù)重視寫字教學(xué),保證固定的練字時間(每周三、五下午最后半小時為練字時間),著力規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣。重點安排一次寫字抽測,一次寫字比賽,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批寫字特長生。學(xué)期末進行寫字班級星級評定。(各年級平行班進行評比,分為三個級別,由低到高分別為:一星級、二星級、三星級)
2、引經(jīng)誦典,提升學(xué)生的文化底蘊。
本學(xué)期在背誦《古詩文誦讀》二(下)的基礎(chǔ)上,又增加了11首唐詩宋詞,讓學(xué)生進一步體會中國文化的博大精深與語言文字魅力。每天利用課前5分鐘進行經(jīng)典誦讀。
3、推薦閱讀名著,開拓學(xué)生視野,豐富語言積累。
本學(xué)期推薦閱讀《稻草人》這本書,班內(nèi)自主推薦2本,利用課內(nèi)學(xué)習(xí)的閱讀方法指導(dǎo)學(xué)生閱讀與摘錄,同時指導(dǎo)學(xué)生對所讀書目的討論交流,采用讀后檢測、講故事、朗讀等方法檢查學(xué)生讀書情況,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。
三、組織教研組成員積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、組內(nèi)教研,努力提升教學(xué)水平。
本學(xué)期,我組的骨干教師和年輕教師要憑借教材,緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及自主創(chuàng)新,精心設(shè)計,反復(fù)修改,認真聽評,提煉出一個獨具年級特色的精彩教案,上出了一堂堂別開生面的語文課,使我們組的語文教師都大有收獲。
2、組織組內(nèi)教師積極聽課、評課。
每位教師聽評課喲要達到20節(jié),并及時在博客上發(fā)表評課意見。這在一定程度上提高了本組教師的聽課、評課的能力。
四、今后教研組努力的方向
1、寫字
寫字指導(dǎo)要詳細。寫字的批改提倡精細化,并要及時講評反饋。
2、教師自身發(fā)展:
提倡多讀書,多思考,多動筆,多參加各級組織的教學(xué)、科研活動,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我們將本著“勤學(xué)、善思”的準(zhǔn)則,好好記住,再接再厲,把工作干好。