實用的工作計劃（匯總5篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　一、工作職責(zé)

　　1、王有為：學(xué)生處主任，主持學(xué)生處全面工作。

　　負(fù)責(zé)招生就業(yè)、助學(xué)獎學(xué)、網(wǎng)站多媒體、班主任評優(yōu)等工作。

　　2、黎永波：學(xué)生處副主任，協(xié)助學(xué)生處主任工作。

　　負(fù)責(zé)德育安全、體健、防流控輟、文明班評比等工作。

　　3、駱建紅：助學(xué)金平臺技術(shù)員，兼協(xié)助辦公室工作。

　　二、設(shè)想思路

　　1、整改、完善四大管理方案：《招生管理方案》、《文明班“周評+期評”評比方案》、《防流控輟管理方案》、《德育管理期評綜合意見》。折算分?jǐn)?shù)，納入績效方案。

　　2、拓展招生思路，整改、美化招生簡章、畫報、橫幅、廣告，成立招生專干小組，統(tǒng)一培訓(xùn)、規(guī)范宣傳、有固定的模式、利用口才、加上輕松幽默的方式，吸引學(xué)生，多渠道擴(kuò)大生源。

　　3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，舉辦校內(nèi)就業(yè)模擬應(yīng)聘會、現(xiàn)場招聘會，加強(qiáng)頂崗實習(xí)、以工助學(xué)期間的思想教育、心理健康輔導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。

　　4、加強(qiáng)與企業(yè)、用人單位的溝通，了解人才市場需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)，推進(jìn)校企合作等辦學(xué)模式的多樣化，打造特色專業(yè)和品牌專業(yè)。建立健全學(xué)生實習(xí)、就業(yè)跟蹤檔案，推行雙向選擇，確保學(xué)生都能夠找到適合自己發(fā)展的工作崗位，徹底解決學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。

　　5、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)德育安全管理，想方設(shè)法激發(fā)班主任的工作積極主動性，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更上新一臺階。啟動“環(huán)保、安全”系列專題活動，嚴(yán)格學(xué)生請假制度，實行半封閉式管理，并聘請專業(yè)教官加強(qiáng)學(xué)生公寓管理，構(gòu)建平安校園。

　　6、關(guān)注學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生心理健康、前途理想、人文禮儀教育，通過專題報告、集體座談、個別約談等方式，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)。

　　7、推行學(xué)生自主管理，發(fā)揮學(xué)生干部作用，培養(yǎng)學(xué)生的`“自我約束、自我教育、自我管理、自我提高”能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　8、嚴(yán)格規(guī)范助學(xué)金的申請制度，同時為家庭困難學(xué)生倡議愛心捐款與獎學(xué)，確保所有學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生感受學(xué)校集體的溫暖。

　　9、開展豐富多彩的師生文體活動、競賽，舉辦班級專題系列活動，布置校園文化宣傳欄，創(chuàng)建快樂、和諧、溫馨的新校園。

　　10、認(rèn)真指導(dǎo)計算機(jī)信息組的工作，更新、完善學(xué)校網(wǎng)站，健全網(wǎng)絡(luò)信息中心，更發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息在招生方面莫大的宣傳輔助作用。

　　三、具體措施（每月行事歷）

　　2月份：

　　1、寒假值班，配合學(xué)前教育專業(yè)評估籌備工作。

　　2、在全國各大網(wǎng)站、論壇、博客、qq空間發(fā)布招生簡章，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息力量，宣傳學(xué)校。

　　3、多渠道動員、跟進(jìn)有意向報讀的新生，力爭招到更多新生。

　　4、督促計算機(jī)組做好電腦室的檢查、維護(hù)，確保電腦機(jī)房正常運(yùn)作。

　　5、擬訂交通安全整治方案，懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語，創(chuàng)建安全和諧校園。

　　6、擬定新學(xué)期工作計劃。

　　7、學(xué)生返校、報到、注冊、開學(xué)典禮、頒獎。

　　8、未回校學(xué)生情況調(diào)查、統(tǒng)計。

　　9、配合總務(wù)處組織舍長、住宿生會議，聘請專業(yè)教官協(xié)助宿舍管理。

　　10、儀容儀表初查：耳環(huán)、拖鞋、長頭發(fā)等。

　　3月份：

　　1、個別新生專業(yè)調(diào)整，配合總務(wù)處進(jìn)行宿舍調(diào)整。

　　2、防流控輟統(tǒng)計，年初報表統(tǒng)計，新生信息表采集、錄入。

　　3、召開學(xué)校保安、教官德育安全專題會議，并聘請校外法制副校長主講交通安全專題報告會。

　　4、配合學(xué)前教育專業(yè)評估工作，相關(guān)實訓(xùn)室的建設(shè)。

　　5、安排12級電梯、服裝、會計、計算機(jī)、幼師專業(yè)頂崗實習(xí)、就業(yè)。

　　6、探索、洽談校企合作新模式，提高學(xué)生的實訓(xùn)操作綜合能力。

　　7、班主任研討會，聽取班主任新學(xué)期的心聲，探索創(chuàng)新的班級管理。

　　8、啟動“環(huán)保、安全”系列活動，學(xué)生團(tuán)干配合值日，嚴(yán)格請假制度，實行校門半封閉式管理。

　　9、重新設(shè)計、美化招生簡章，開始計劃初中學(xué)校的招生宣傳工作。

　　10、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù)，評出3月份文明班、文明宿舍。

　　4月份：

　　1、全力配合學(xué)前教育專業(yè)評估迎檢工作。

　　2、開始區(qū)外初中秋季招生宣傳工作。

　　3、收集、統(tǒng)計、審核申報國家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)的學(xué)生材料。

　　4、采納班主任的建議，修改、完善班級管理相關(guān)方案。

　　5、儀容儀表檢查，并杜絕學(xué)生抽煙、腳踩石凳等不良現(xiàn)象。

　　6、配合總務(wù)處排查水電安全、宿舍刀具等安全防范檢查、收繳行動。

　　7、安排12級烹飪點(diǎn)心的學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)。

　　8、督促各班開展環(huán)保、安全主題班會，配合團(tuán)委相應(yīng)的專題墻報評比，

　　9、約談各班個別思想不穩(wěn)定的學(xué)生，協(xié)助班主任做好德育管理工作。

　　10、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù)，評出4月份文明班、文明宿舍。共2頁，當(dāng)前第1頁12職校20xx春季學(xué)生處工作計劃

　　5月份：

　　1、配合團(tuán)委舉辦趣味文體活動、“環(huán)保、安全”知識競賽、專題宣傳欄。

　　2、班際男籃、女排比賽、拔河比賽。

　　3、更新、充實、美化學(xué)校網(wǎng)站，繼續(xù)秋季招生宣傳工作。

　　4、督促計算機(jī)組維護(hù)電腦室，確保學(xué)生順利上機(jī)。

　　5、協(xié)助班主任家訪、電訪，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

　　6、檢查各班主題班會的開展情況，推出優(yōu)質(zhì)活動公開課。

　　7、布置、收集班主任工作總結(jié)、德育工作總結(jié)。

　　8、安排12級學(xué)前教育等專業(yè)的學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)。

　　9、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù)，評出5月份文明班、文明宿舍。

　　6月份：

　　1、跟進(jìn)已經(jīng)宣傳招生的初中學(xué)校，迎接初中有意向報讀的學(xué)生參觀學(xué)校。

　　2、召開學(xué)生干部、學(xué)生代表會議，了解學(xué)生心聲。

　　3、完善《班級管理期評綜合意見》。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表、拖鞋等日常行為規(guī)范檢查。

　　5、參加珠三角的企業(yè)大型就業(yè)現(xiàn)場會，學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)后的跟進(jìn)，確保學(xué)生的就業(yè)滿意度。

　　6、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù)，評出6月份文明班、文明宿舍。

　　7月份：

　　1、各班優(yōu)秀學(xué)生推薦、評選。

　　2、配合期末安全衛(wèi)生大檢查。

　　3、學(xué)期結(jié)束典禮，暑假生活指導(dǎo)。

　　4、文明班周評扣分統(tǒng)計，德育管理總評統(tǒng)計。

　　5、班主任工作總結(jié)，部門學(xué)期工作總結(jié)，優(yōu)秀班主任評選。

工作計劃 篇2

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》堅持了幼兒園教育應(yīng)“以游戲為基本活動”的思想，從教育教學(xué)的途徑與方法的角度指出了游戲的重要價值，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”。游戲是幼兒的天性，幼兒游戲蘊(yùn)涵著發(fā)展的需要和教育的契機(jī)。從美術(shù)本質(zhì)來看，幼兒的美術(shù)活動與他們的游戲行為存在著本質(zhì)的一致，即幼兒作為主體從活動中獲得愉悅與滿足，順應(yīng)兒童天性的美術(shù)活動就是幼兒游戲的一部分。

　　美術(shù)特色是我園辦園至今傳承和積淀下來的校園文化，目前，我園在研課題系蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題“游戲化幼兒美術(shù)活動的實踐研究”，美術(shù)教學(xué)游戲化是一種創(chuàng)造性活動，它符合幼兒的天性，能滿足幼兒的心理需要，同時也符合學(xué)前教育的需求，是我們向幼兒實施素質(zhì)教育的有力手段。因此，我們試圖以“以美術(shù)啟智、以美術(shù)育德、以美術(shù)養(yǎng)性、以美術(shù)創(chuàng)新”作為一直強(qiáng)調(diào)和追求的特色教育理念，注重于創(chuàng)設(shè)“美”的環(huán)境、培育“美”的團(tuán)隊、追求“美”的課堂和采擷“美”的碩果，使游戲與美術(shù)活動緊密結(jié)合，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣，促進(jìn)幼兒個性和諧全面發(fā)展。

　　一、繪畫材料的游戲化，幼兒“樂動”

　　“探索的好奇與欲望是游戲之心臟�！睋Q句話說，幼兒美術(shù)活動之源是探索的好奇和“人的本質(zhì)力量”。隨著幼兒年齡的增長、涂鴉經(jīng)驗的不斷豐富，強(qiáng)烈的`好奇心會驅(qū)動幼兒嘗試運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行美術(shù)活動，因此在材料的選擇和使用上我們要把握好以下幾點(diǎn)：

　　1、根據(jù)材料的特性一物一用。在印畫過程中能有效激發(fā)他們對美術(shù)創(chuàng)作活動的興趣，而拓印的效果是孩子們始料不及的。如：在開展小班美術(shù)活動《辣椒炒藕》中，老師就準(zhǔn)備了一些蔬菜，教師出示青椒、蓮藕、胡蘿卜、筍等通過引導(dǎo)切開這些蔬菜，引導(dǎo)幼兒觀察它們的橫切面。在鼓勵幼兒蘸色印畫，當(dāng)一盤盤蔬菜呈現(xiàn)的時候，孩子們感到驚奇和興奮，孩子們不僅體驗了樂，更加感受了美。

　　2、根據(jù)活動的目標(biāo)一物多用。生活中的許多材料都能被我們所用，我們在選擇的時候可以不妨從多方位考慮它的用途，看似簡單的材料卻能促進(jìn)孩子某一方面能力的提高。如最常見的報紙我們就考慮到的易變形的特點(diǎn)，從培養(yǎng)幼兒撕、團(tuán)、擰的技能目標(biāo)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲場景，循序漸進(jìn)的展開活動。一開始我們從撕入手，開展了“撕面條”的活動，引導(dǎo)幼兒大膽地用報紙撕面條；接著我們從團(tuán)入手，開展了“報紙印花”的活動，幼兒嘗試用報紙拓印出美麗的花，感受印跡之美；除此以外，報紙還可以擰，引導(dǎo)幼兒擰成一根根的長條，沿著教師事先畫好的輪廓線黏貼，變成了一個個漂亮的創(chuàng)意相框。簡單的報紙經(jīng)過不同的“加工”變成了既有創(chuàng)意又有情趣的作品。

　　二、繪畫過程的游戲化，使幼兒“敢動”

　　1、以情境教學(xué)為主線貫穿活動過程。在美術(shù)活動中創(chuàng)設(shè)豐富的情境，是以情景為載體，以幼兒為中心，以經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以美術(shù)為手段來培養(yǎng)情感豐富，樂于探究，敢于創(chuàng)造。如中班美術(shù)活動《七星瓢蟲》中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以全新的教育理念注入到活動之中，以情景貫穿于活動的始終，以游戲為活動的主線，以快樂體驗為幼兒情感發(fā)展的主要目標(biāo)。以“參觀七星瓢蟲樂園——觀察七星瓢蟲外形特征——繪畫七星瓢蟲并送入七星瓢蟲樂園”為情景路線，孩子們在情景活動中積極參與，興趣盎然，同時賦予了快樂教學(xué)的理念，以“快樂的七星瓢蟲”為活動主題，并在活動中努力使幼兒獲得快樂的體驗，表現(xiàn)快樂的情緒。

　　2、以兒歌示范為亮點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)。在開展美術(shù)活動中幫助幼兒理解操作要點(diǎn)，簡單自編的兒歌就能有效達(dá)到這個效果。如在大班美術(shù)活動《魚趣》的示范演示環(huán)節(jié)，教師運(yùn)用簡單自編的兒歌在演示過程中慢慢講述“飛機(jī)飛過高山看到了白云，飛過花園，聞到了花香”等等，幼兒在教師語言的暗示下，不僅學(xué)會了用高高低低、大大小小的圓來表示飛機(jī)飛過的路線的形狀，而且還積累了創(chuàng)作中整體畫面構(gòu)圖的初步經(jīng)驗。

　　三、評價作品的游戲化，使幼兒“善動”

　　1、評價語言的趣味性。游戲化的評價既能激發(fā)孩子作畫的熱情，又能作為教師的檢查手段。教師為達(dá)到自己所預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用游戲化的互動評價，激起幼兒繼續(xù)參與畫畫的興趣�；蛘咭耘c平行孩子的互動評價激發(fā)幼兒作畫興趣和自信心。針對小班幼兒的特點(diǎn)，我們采取富有童趣的評價方法，收到了意想不到的效果。如在“籬笆樂”活動最后，我讓“大灰狼”來檢查哪邊的籬笆歪了可以擠進(jìn)來，哪邊的籬笆短了可以跳進(jìn)來，從而指導(dǎo)幼兒馬上補(bǔ)插“籬笆”。這樣的評價既有趣，互動性又強(qiáng)，幼兒充滿了期待，提升了繪畫興趣。

　　2、評價機(jī)會的公平化。德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。”兒童美術(shù)創(chuàng)作表達(dá)的是兒童自我的思想情緒，屬于最原始的思維，這種思維惟兒童獨(dú)有。因此，教師對兒童創(chuàng)作進(jìn)行評價的，要順應(yīng)兒童的思維，給每個孩子評價的機(jī)會。如中班美術(shù)活動《美麗的花園》中，教師給每個孩子一只漂亮的蝴蝶，將蝴蝶貼在自己喜歡的花上。這樣的評價既特別，參與機(jī)會廣，尊重了每個孩子的想法，提高了幼兒的審美情趣。

　　在教學(xué)探索的過程中我們發(fā)現(xiàn)，有效的游戲化教學(xué)是課程成功的一個重要前提。而美術(shù)活動是一項幼兒喜歡的藝術(shù)活動，也是有效培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力和動手能力的良好途徑。我們在有目的、有意識、有計劃的培養(yǎng)下，幼兒在游戲化的美術(shù)教學(xué)中快樂成長，其想象力、觀察力、動手操作能力等都得到了很大的提高。我們在組織幼兒的美術(shù)教學(xué)活動時堅持做到了自由、輕松和開放，讓幼兒在充分體驗生活、參與實踐的過程中，真正做到“樂”動、“敢”動和“善”動，使幼兒成為“玩美”兒童。

工作計劃 篇3

　　工作目的:

　　文藝部,作為藥學(xué)院廣大學(xué)生藝術(shù)文化交流的主要組織者, 一直竭力為同學(xué)創(chuàng)造良好的校園藝術(shù)氛圍, 為學(xué)院吸納文藝人才，通過參加各項賽事，提高藥學(xué)知名度及影響力。組織策劃文藝活動，為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的平臺，同時豐富同學(xué)們的課外生活，增強(qiáng)藥學(xué)院的`凝聚力

　　工作對象：藥學(xué)院全體同學(xué)

　　工作成員:藥學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會文藝部全體成員

　　工作內(nèi)容：

　　本學(xué)期主要的工作內(nèi)容是策劃排練藥學(xué)院迎新晚會節(jié)目，以及組織參加校級各項文藝比賽。根據(jù)目前所接通知，本學(xué)期主要的校級文藝比賽為：新生文藝匯演，小品大賽，主持人大賽。此工作計劃，只針對以上內(nèi)容。根據(jù)以往經(jīng)驗，在學(xué)期中校級會陸續(xù)舉辦比賽，我們會根據(jù)具體通知，再做相應(yīng)計劃，大體流程為：選拔參賽選手（或確定參賽節(jié)目及演員）-排練或培訓(xùn)-參賽。

　　除了完成本部門的工作，我們也會努力協(xié)助其他部門，并配合院里的其他工作安排，例如游園活動，文明巡禮月等。

　　9月

　　上旬-納新工作

　　1、開學(xué)第一周組織會議商討納新工作具體安排及對納新對象的要求

　　2、第二周，開始納新報名，并進(jìn)行面試，最終確認(rèn)新干事名單。

　　中旬-制定制度，選拔演員，確定迎新節(jié)目

　　1、組織文藝部的會議，并制定相關(guān)制度，使部門工作有序進(jìn)行

　　2、選拔迎新晚會的演員及參加學(xué)校文藝比賽的選手，選拔重心為08級新生。

　　3、確定新生匯演的節(jié)目及演員，制定進(jìn)度表

　　4、確定小品大賽劇本及演員，并開始組織訓(xùn)練

　　5、確定主持人大賽選手，組織選手參加比賽

　　6、初擬迎新晚會節(jié)目表，通過調(diào)整，在第三周確定好最終節(jié)目表

　　7、制定藥學(xué)院文藝人才儲備表，做相應(yīng)培訓(xùn)

　　下旬-排練迎新晚會節(jié)目

　　1、分配好各節(jié)目負(fù)責(zé)人，確定好各節(jié)目的演員，開動員會

　　2、制定節(jié)目排練進(jìn)度表及制度，組織排練各節(jié)目

　　10月

　　中旬-第一次彩排

　　1、審核節(jié)目排練情況，篩選節(jié)目

　　11月

　　月初-迎新晚會第二次彩排

　　1、安排第二次彩排，針對各節(jié)目不足處，做具體指導(dǎo)

　　2、統(tǒng)計好各節(jié)目所需道具，服裝，及晚會當(dāng)天的具體流程安排

　　中下旬-正式舉辦迎新晚會

　　12月

　　待定

　　1月

　　1、針對本學(xué)期的活動，做相應(yīng)的工作總結(jié)。

工作計劃 篇4

　　保安部的工作目標(biāo)是：緊緊圍繞公司中心工作，全面落實公司基層建設(shè)方案和各項安全防范措施，加強(qiáng)軍事和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和公司各部室、管理處的協(xié)調(diào)，推行人性化和制度化管理，確保所轄小區(qū)(大廈)不發(fā)生重大安全事故，努力為保安隊員創(chuàng)造良好的發(fā)展平臺，打造一支規(guī)范化、專業(yè)化、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、形象好的保安隊伍，為公司的持續(xù)健康發(fā)展，提供強(qiáng)有力的安全保障。

　　四月份要完成的八項主要工作任務(wù)

　　第一項工作 全力配合公司實行《保安隊員績效掛鉤實施方案》，真正提高隊員的工作積極性。

　　1、修改完善《保安隊員績效掛鉤實施方案》。

　　2、和管理處一起做好績效方案的宣傳、動員、準(zhǔn)備工作。

　　3、認(rèn)真履行績效管理的檢查、監(jiān)督職責(zé)，公正、公平處理問題，決不姑息違規(guī)隊員，努力在保安隊營造人人遵守公司制度的正氣。

　　第二項工作 強(qiáng)化對正、副隊長的培訓(xùn)，全面提高正、副隊長的綜合素質(zhì)。

　　1、制定正、副隊長培訓(xùn)方案

　　2、從某月份開始每個星期二天，一共進(jìn)行為期十天的正、副隊長強(qiáng)化培訓(xùn)。

　　3、在某月中旬就培訓(xùn)內(nèi)容分別進(jìn)行業(yè)務(wù)和軍事考核。

　　第三項工作 加強(qiáng)對保安隊員的日常培訓(xùn)，提高隊員工作水平。

　　1、制定四月份保安隊員的'培訓(xùn)計劃。

　　2、認(rèn)真落實培訓(xùn)計劃，半年集中搞一次軍事訓(xùn)練比賽，條件成熟考慮搞一次安全知識競賽。

　　3、摸索培訓(xùn)經(jīng)驗，形成一種長效機(jī)制。

　　第四項工作 規(guī)范對新聘保安隊員的培訓(xùn)，使新隊員盡快熟悉工作。

　　1、制定新聘隊員培訓(xùn)方案。

　　2、結(jié)合公司實際情況，由保安部對新隊員進(jìn)行三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，由保安隊長對新隊員進(jìn)行實際工作輔導(dǎo)和軍事、消防訓(xùn)練一個星期，八天后由保安部考核，考核合格后納入常規(guī)訓(xùn)練。

　　3、在今后的工作中，對每個新聘隊員依此進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)。

　　第五項工作 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、貫徹公司的學(xué)習(xí)制度，每月至少組織二次學(xué)習(xí)。

　　2、二次學(xué)習(xí)中至少一次擴(kuò)大到隊長層面。

　　第六項工作 做好本職工作，加強(qiáng)對各保安隊的檢查監(jiān)督，積極和管理處溝通，共同做好保安工作。

　　1、對照部門職責(zé)和崗位職責(zé)，做好日常工作。

　　2、加強(qiáng)巡查崗?fù)ぃ�特別是管理處下班以后的時段。

　　3、就了解到的情況、問題和管理處共同分析研究，認(rèn)真解決。

　　第七項工作 多方位了解保安隊員，認(rèn)真做好保安隊后備干部的培養(yǎng)工作。

　　1、實事求是地對所有隊員進(jìn)行能力評估。

　　2、建立后備保安干部名冊。

　　3、將后備保安干部人選按照對正、副隊長的要求進(jìn)行培訓(xùn)。

　　第八項工作 認(rèn)真完成公司領(lǐng)導(dǎo)交給的其它任務(wù)。

工作計劃 篇5

　　一、班況分析：

　　本班幼兒44人，其中男生24人，女生20人。通過一學(xué)年的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)。他們樂意參加幼兒園的各項活動。在各方面都取得了較大的進(jìn)步。如：每天能高高興興地來園;會在成人的幫助下愉快地進(jìn)餐，穿衣、褲;會整理自己的玩具;會聽成人的口令做事。大部分幼兒都比較活潑開朗，善于與他人交往，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能積極參加各項活動，活動自主性較強(qiáng)。但個別幼兒在某些方面還是有些欠缺的，如：同伴間的友好交往和睦相處還不夠理想，平時活動中，還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。雖然愿意說話，但語言還不夠豐富、不夠完整。個別幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。

　　本學(xué)期，我與配班老師將針對這些情況，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)。在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有機(jī)滲透相關(guān)教育讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

　　二、學(xué)期工作目標(biāo) ：

　　1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。

　　2、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

　　3、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　4、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。

　　5、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒發(fā)展的狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到提高。

　　6、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中，通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

　　7、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案，讓家長更好地了解幼兒園的活動情況，充分利用家庭教育資源，開展家長助教活動。

　　三、主要工作任務(wù)

　　(一)安全工作

　　1、樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想，認(rèn)真組織各項活動，堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，也防止意外事故的發(fā)生。

　　2、加強(qiáng)班級安全檢查和自我排查，每星期檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，防止意外事故發(fā)生，凡有安全隱患立即更換或糾正。

　　3、加強(qiáng)班級安全教育和管理工作，平時利用晨間談話(5分鐘)，月安全主題教育活動，游戲活動等，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，防患于未然。并及時做好記錄，載入班級日志。

　　4、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

　　5、要求家長認(rèn)真使用接送卡，嚴(yán)格執(zhí)行“憑卡接送”制度，確保幼兒接送安全。

　　(二)各領(lǐng)域工作目標(biāo)

　　A、健康領(lǐng)域

　　1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒

　　2、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

　　3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

　　4、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

　　5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動整理桌面，保持“三凈”。

　　B、語言領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。

　　2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

　　3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

　　4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

　　C、社會領(lǐng)域：

　　1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

　　2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

　　3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。

　　學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

　　4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

　　6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　D、科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

　　2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

　　3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。

　　4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

　　5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

　　E、藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍事物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的`感受。

　　2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

　　3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

　　4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

　　(三)教研工作

　　1堅持兩周一次的園部教研和一周一次的年段教研活動，深入領(lǐng)會《綱要》，大膽改進(jìn)教學(xué)方法。

　　2、平時利用課余時間，查閱幼教刊物，認(rèn)真做好筆記，努力做到學(xué)與思，學(xué)與教相結(jié)合，不斷更新教育觀念。通過幼兒園課題研究及保教活動的觀摩、研究，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

　　(四)家長與社區(qū)工作

　　1、我們精心地設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀使用、突出主題。家長及時了解班級情況及每周的教育內(nèi)容、目標(biāo)要求、需要家長配合的工作，以及相關(guān)的育兒知識，力爭達(dá)到家園教育的一致性。

　　2、開展家長會，請家長來園共同商討幼兒園要事，反饋家長對幼兒園的建議、意見。組織“家長開發(fā)日”活動，展示幼兒在園活動情況，通過聽課、評課，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

　　3、根據(jù)班級的實際情況，以電訪、登門家訪等多種形式進(jìn)行家訪，及時向家長反映幼兒在園情況及教育要求，使家園形成合力，達(dá)成共識。

　　4、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求，提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

　　四、月工作安排：

　　九月份

　　1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，迎接幼兒來園。

　　2、安定、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。

　　3、對幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育。

　　4、組織幼兒學(xué)習(xí)早操。

　　5、成立班級家委會。

　　6、逐一豐富各個區(qū)角的材料。

　　7、結(jié)合每周小話題，開展“慶祝教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、等系列活動。

　　8、專題研討——學(xué)習(xí)有關(guān)說課、評課材料。

　　十月份

　　1、開展“慶國慶”主題教育活動，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

　　3、進(jìn)一步更新、豐富各個區(qū)角的材料。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒早操動作的規(guī)范化。

　　5、課題專題研討——結(jié)合數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行說課、評課研討。

　　十一月份

　　1、開展“美麗的秋天”小主題教育活動。

　　2、開展安全主題教育活動。

　　3、中班年段生活自理能力表演賽——穿、脫衣褲活動。

　　4、課題專題研討——結(jié)合三大游戲進(jìn)行說課、評課研討。

　　5、幼兒在園體重、身高、視力檢查。

　　6、加強(qiáng)班級環(huán)境衛(wèi)生及保育工作。

　　十二月份

　　1、開展安全主題教育活動。

　　2、開展“迎新年”等系類主題教育活動。

　　3、開展 “半日活動家長開放日”活動。

　　4、課題專題研討——結(jié)合園內(nèi)公開課進(jìn)行說課、評課研討。

　　5、期末幼兒口腔保健。

　　一月份

　　1、年段卡拉OK比賽。

　　2、撰寫班級工作總結(jié)。

　　3、擬寫評語，分發(fā)幼兒發(fā)展評估手冊。

　　4、清點(diǎn)、上交班級財產(chǎn)。