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        工作計劃

        時間:2024-02-21 07:40:35 工作計劃 我要投稿

        工作計劃

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        工作計劃

        工作計劃 篇1

           (一)礦業(yè)權管理工作情況

           1、探礦權管理

           對我縣1宗探礦權申請(省地質調查院申請的俞村鄉(xiāng)凹子山鎢鉬多金屬預查)進行了認真審查,并將審查情況書面上報市國土局和省國土資源廳。

           2、采礦權管理 (二)整頓和規(guī)范我縣礦產資源開發(fā)秩序 2、制定了《旌德縣全面整頓和規(guī)范礦產資源開發(fā)秩序實施方案》,經縣政府批準后下發(fā)實施,同時制定了我縣礦產資源整合實施方案,對有關礦山進行了資源整合:去年12月對版書鄉(xiāng)龍川石英礦進行了資源整合,組建了龍川礦業(yè)有限公司;今年3月將炮臺橋普通石料礦區(qū)三家采石場整合為一家;鳳形山螢石礦區(qū)內的清正西嶺螢石礦,5月份由安徽中螢礦業(yè)有限公司協(xié)商后予以兼并,促進了資源的合理開發(fā)利用。

           3、經縣政府研究,成立了我縣整頓和規(guī)范礦產資源開發(fā)秩序領導組(政辦秘[20xx]56號),由縣政府分管副縣長任組長,縣環(huán)保局、安監(jiān)局、發(fā)改委、公安局、監(jiān)察局、財政局、商業(yè)局等部門為成員單位,各單位確定了整規(guī)工作聯(lián)絡員。具體負責整頓和規(guī)范礦產資源開發(fā)秩序的各項工作。

           4、4月份與執(zhí)法監(jiān)察股一同到白地鎮(zhèn)莊塢石煤礦就莊塢村民組集體信訪一事進行了現(xiàn)場調查,并將答復意見送交村民組長。

           5、6月份對蔡家橋鎮(zhèn)三合村無證開采花崗巖石料進行了調查處理;對黃山旌德天然礦泉水廠私下非法轉讓違法行為,下發(fā)通知限期辦理采礦權轉讓手續(xù);對清正螢石礦新義一礦越界開采違法行為,已通知公安、安監(jiān)部門停止供應火工品,并進行查處。迎接了市整規(guī)辦對我局整頓和規(guī)范礦產資源開發(fā)秩序工作的檢查。

           6、為做好我縣整頓和規(guī)范礦產資源開發(fā)秩序工作,根據省國土資源廳《關于認真做好20xx年礦山安全管理工作的通知》(皖國土資[20xx]106號)文件精神,于6月7日—6月13日和公安局、安監(jiān)局、環(huán)保局、勞動局、工商局、有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同開展了聯(lián)合執(zhí)法檢查,并將聯(lián)合執(zhí)法檢查情況上報市國土局。

           (三)加強相關法律法規(guī)的宣傳工作 2、根據縣安委會的統(tǒng)一部署,認真組織開展“安全生產月”宣傳活動。6月11日在縣城梓山廣場設立咨詢臺,發(fā)放地質災害防治知識宣傳材料200余份;制作了KT式寫真宣傳展板;在本單位路旁道路醒目位置上懸掛安全生產宣傳彩旗,有效提高了廣大人民群眾的安全生產意識。

           (四)全縣非煤礦山安全生產工作情況 2、3月份參加了全縣安全生產工作會議。4月中旬與安監(jiān)局、環(huán)保局、公安局一同到白地鎮(zhèn)洪川清水龍采石場就采石場高架頭處理一事現(xiàn)場辦公。

           3、“五一”長假之前,根據縣安委會辦公室《關于切實做好“五·一”黃金周期間安全生產工作的通知》(旌安辦[20xx]40號)文件要求,做好今年“五一”長假期間非煤礦山的安全生產工作,并將主要工作情況報縣安委辦。

           (五)臨時性工作:4月份南京凡寧石藝景觀工程有限公司準備到我縣投資開采花崗巖石料,我股室先后兩次到孫村鄉(xiāng)、旌陽鎮(zhèn)、蔡家橋鎮(zhèn)實地勘查并提出合理建議;上半年股室工作人員兩次與安監(jiān)局、公安局、水務局、有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一同對三處申請臨時開采石料進行現(xiàn)場勘查,并提出了本單位意見。

           (六)兩個規(guī)劃編制進展情況 2、地質災害防治規(guī)劃:經省地礦局第二水文地質隊與我局的共同努力,我縣20xx—20xx年《地質災害防治規(guī)劃》于去年年底順利通過省廳評審,并于今年5月經縣政府同意后批準實施。

           (七)地質環(huán)境管理工作情況

           1、地質災害防治工作

           ①編制了《20xx年旌德縣地質災害防治方案》,經縣政府批準后下發(fā)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直有關單位。繼續(xù)實行縣領導及局領導包片負責制。

           ②地質災害危險點搬遷工作情況:成立了白楊嶺地質災害隱患點搬遷避讓項目協(xié)調領導組,對安置點進行了現(xiàn)場勘查,按戶照相、攝像、登記造冊,于3月底將有關資料報市局及省廳;5月與省地質調查院一同對我縣20xx年度地質災害危險點搬遷避讓項目——白楊嶺村民組整體搬遷新址進行了地質災害危險性評估工作,為完成今年的搬遷避讓任務奠定了基礎;縣政府5月17日召開了白楊嶺地質災害隱患點搬遷避讓工作領導組會議,會議由縣政府分管副縣長李光明主持,縣建委、農委、水務局、環(huán)保局、廣電局、民政局、版書鄉(xiāng)政府等領導組成員單位參加了會議。會議聽取了國土局、版書鄉(xiāng)政府關于搬遷避讓前期準備工作的介紹,研究了村莊規(guī)劃、資金籌措、基礎設施建設等工作,落實了各項具體工作的責任單位。會議要求各有關部門要拿出具體工作方案,切實履行職責,圓滿完成整體搬遷任務。

           ③汛前調查:3月份與省廳、省環(huán)境監(jiān)測中心一起對我縣3處重要地質災害隱患點開展汛前地質災害調查工作;5月份與省地礦局第二水文地質隊一同到孫村水金洼、云樂張村、版書白楊嶺進行汛前地質災害調查工作,并提出了今年的具體防治意見。 ⑤參加了全縣防汛抗旱及地質災害防治工作會議,倪明芳局長在會議上回顧了我縣20xx年地質災害防治工作、對20xx年地質災害防治工作進行了全面部署。會上縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人簽定了《20xx年防汛抗旱及地災防治目標責任書》,同時我局將《地質災害防治規(guī)劃》、《地質災害群測群防明白卡》、山區(qū)地質災害防治要訣、致山區(qū)學生及家長們的一封信發(fā)放到與會者手中。建立了我縣地質災害預警預報網絡,逢暴雨大風天氣電話通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及重要地質災害點監(jiān)測人,并做好記錄工作。

           ⑥為做好我縣地質災害防治工作,提高群測群防水平,5月26日舉辦了地質災害防治監(jiān)測培訓會,全縣8個重要地質災害隱患點監(jiān)測人參加了培訓,組織監(jiān)測人員觀看了有關地質災害防治的科學教育片,市國土局地礦科領導到會指導,為監(jiān)測人員講解了地質災害的概念和類型,崩塌、滑坡、泥石流的基本特征和簡易監(jiān)測方法等。謝俊峰書記要求監(jiān)測人員要切實履行職責,要宣傳到位、監(jiān)測到位、記錄到位、及時報告到位,認真負責地做好今年地質災害防治監(jiān)測工作。

           2、礦山地質環(huán)境工作:6月份與執(zhí)法監(jiān)察股一同對安太螢石有限公司、中螢礦業(yè)有限公司、版書鄉(xiāng)棗樹嶺范圍內亂采濫挖行為給予制止;

           二、下半年工作計劃

           (一)繼續(xù)整頓和規(guī)范我縣礦產資源開發(fā)秩序

           一是查處無證勘查、開采等違法行為;二是關閉不符合規(guī)劃要求的小礦山;三是切實維護礦業(yè)權人的合法權益;四是強化礦業(yè)權轉讓管理;五是進一步規(guī)范管理,嚴格按規(guī)劃要求設置礦業(yè)權,按法定權限程序登記發(fā)證。

           根據國土資源部等九部門《關于印發(fā)20xx年整頓和規(guī)范礦產資源開發(fā)秩序工作方案的通知》的.要求,結合我縣開展“三查”、資源整合、6月份聯(lián)合執(zhí)法檢查工作情況,組織礦山企業(yè)及有關部門填報《礦山企業(yè)基本情況登記表》、《礦山企業(yè)排查結果登記表》。

           (二)推進我縣礦業(yè)權市場建設

           保證礦產資源規(guī)劃的編制和審批,同時在規(guī)劃的指導下,選擇合適的礦業(yè)權投放市場,逐步規(guī)范礦業(yè)權招拍掛行為,統(tǒng)一礦業(yè)權有償出讓范圍,提高競價出讓率,遵循公開透明的原則,嚴格礦業(yè)權出讓操作程序。同時搞好礦區(qū)整合、礦業(yè)全形成、收儲和信息發(fā)布工作,堅決落實省廳《實施部分非金屬礦采礦權、探礦權出讓價款評估基準價的意見》,逐步解決礦業(yè)權的凈礦出讓問題。

           (三)進一步加強地質災害防治工作

           編制我縣地質災害防治規(guī)劃,繼續(xù)開展重點地區(qū)地質災害調查工作,抓好地質災害動態(tài)資料的收集補充和整理,努力掌握重要地質災害隱患點的發(fā)生發(fā)展情況,為有效防災提供可靠依據。同時進一步做好地質災害氣象預警、災害監(jiān)測、預報和巡查,完善群測群防體系建設,認真實施年度地質災害防治方案和應急預案,開展礦山地質環(huán)境調查治理,建立相關制度。

           (四)努力引進資金,加強礦產資源勘查工作

           加強地質資料收集,在資料收集的基礎上搞好探礦權設置和信息發(fā)布,同時切實做好勘查項目實施過程中的監(jiān)控管理。

           (五)征收20xx年度礦產資源補償費,對礦山經營狀況進行帳目核查,保證征收面達100%,實現(xiàn)足額征收。

           (六)認真開展礦產資源勘查、開采監(jiān)督管理,不斷提高資源利用水平

           抓緊建立儲量動態(tài)監(jiān)測制度和勘查開發(fā)督察制度,搞好日常監(jiān)督檢查,對重點礦區(qū)、礦山,重要礦種和突出問題進行隨時監(jiān)督檢查,保證礦山企業(yè)的違法違規(guī)行為及時發(fā)現(xiàn)及時查處,對發(fā)現(xiàn)的問題督促整改,同時加強年度檢查工作。

           (七)抓好礦產資源儲量管理改革,充分發(fā)揮儲量管理在礦政管理工作中的基礎作用

           把好礦產資源儲量評審關,不斷提高登記儲量的級別和準確性,搞好礦產資源儲量統(tǒng)計與資源開發(fā)統(tǒng)計合并工作,將儲量管理與礦產資源開發(fā)監(jiān)督管理有機結合,利用儲量動態(tài)監(jiān)測提高監(jiān)督管理質量,借助監(jiān)督管理推動儲量動態(tài)管理。同時加強各類基礎性資料的收集管理,進一步做好礦山企業(yè)登記、礦業(yè)開發(fā)、礦業(yè)權設置、儲量管理、地質災害調查、礦山地質環(huán)境、地質信息等方面資料的管理與整理歸檔,充分發(fā)揮檔案資料在礦政管理工作中的作用。

           (八)對我縣礦山總數(shù)實行動態(tài)管理,控制礦山總數(shù)和數(shù)量,同時有計劃地減少小礦數(shù)量,逐步解決礦山布局問題。

        工作計劃 篇2

          根據20xx年酒店年度總計劃,酒店將在淡季對酒店內部進行裝修,為此我們采購部工作做出以下工作計劃:

          一、貨品采購渠道問題

          1、根據倉庫所出具的庫存單,要求各部門據此進行物品、食品及調料的申購,處理庫存積壓,力爭裝修前做到零庫存。

          2、裝修期間合理進行工作安排,確保即使性物品的及時采購,裝修期間配合各部門車輛使用。

          3、定點供貨商。加強對定點供應商貨品、價格、質量的監(jiān)督,提高供貨商所供貨物品的品質,加強食品衛(wèi)生、保質期等方面的檢查,確保食品衛(wèi)生安全。

          4、零售店采購。所有零點采購食品均要求商家出具質量檢疫證明,其他采購物品均索要保修卡和發(fā)票。積極配合財務部健全臺帳、保證隨時能通過工商防疫、動檢等部門的.檢查。

          二、關于新品的發(fā)現(xiàn)和采購計劃

          主要是通過每日一次的市場調查對當日市場上出現(xiàn)新菜品經過詢價后少量采購,通知一、二樓廚師長進行新品研制,每周一由兩位廚師長到市場進行調查,通過調查,對采購工作進行監(jiān)督并多提寶貴意見。

          三、對采購員的管理制度

          1、對采購員加強貨品質量、價格的監(jiān)督管理;對駐鄭州發(fā)的海鮮類貨品要盡量提高存活率,對鄭州多發(fā)的調料類及凍品要提高質量確保無變質、無過期現(xiàn)象并提高駐鄭采購員的工作效率。

          2、對店內所需要物品的采購、合理安排采購時間段,確否工作有條不紊,對需要及時采購的物品要在第一時間購回。

          3、配合財務、倉庫掌握庫存貨品數(shù)量,對不必要物品不予采購,做到零存確保酒店現(xiàn)金流通順暢。

          四、采購車輛的管理

          1、不斷強調采購員行車安全意識,寧停三分,不搶一秒,嚴格遵守交通規(guī)章制度。要求采購員外出執(zhí)行任務時著裝干凈、整潔,言談舉止文明大方,注重禮節(jié)禮貌,使用禮貌用語,樹立良好的企業(yè)形象。

          2、對采購員行車專業(yè)知識進行培訓和督導,規(guī)范駕車操作程序,避免因操作不當造成的車輛損壞。要求采購員熟練掌握路貌路況,少行彎路,節(jié)約采購成本。

          3、在本職工作完成的基礎上,密切配合其他部門的工作,隨叫隨到,不扯皮、找理由,提高整體工作效率。堅決杜絕公車私用現(xiàn)象,常督導、常檢查,抓典型、重處理!

          五、物價控制和節(jié)約

          1、所有采購物品均詳細掌握其市場行情,耐心討價還價,堅決買到最低價,從一點一滴進行節(jié)約。

          2、所有供應商送貨價和每日零星采購價每日填入"采購部每日價格對比表",每日對照,探尋規(guī)律,要求供應商及時根據市場行情調整供貨價,一經發(fā)現(xiàn)調價不及時,則按最底供貨價倒推一個月進行貨款清算。

          3、每日準時準點帶領采購員到市場采購,對當天所有貨品價位認真咨詢、掌握,以便對供應商供貨價進行核對并采購質最優(yōu)、價最低的貨品。及時將新品購回交于廚房進行新品研發(fā)。對當日沽清的貨品盡最大努力組織貨源,力爭不影響當日銷售,確實斷貨的商品及時通知廚房。

          4、接受廚師長每周一時常調查監(jiān)督,不定期對駐鄭采購的工作情況進行抽查,確保各項采購工作順利開展!

        工作計劃 篇3

          一、指導思想

          緊緊圍繞《上海市中小學拓展型課程指導綱要》及《學校的拓展型課程方案》,結合“樂教、樂學”的施教導學策略,以創(chuàng)智課堂為契機,以創(chuàng)新拓展日活動及特色課程為抓手,建立滿足學生多樣需求,促進學生個性化發(fā)展,激發(fā)學生的求知欲和探求欲,最終使得學!犊鞓吩赐卣剐驼n程》成為學生愉快情感體驗的重要來源,成為學生接受綜合性教育的重要途徑。

          二、教研組情況分析

          本教研組一共有教師24人,40周歲以下青年教師10名,40周歲以上教師14名。職稱結構:小學高級教師7名,占比29。1%。中青年教師是本教研組的主力,是課程設想和理念落到實處的重要保證,因此每位教師能依據學校兩課程方案,設計自己的課程科目綱要,并設計相配套的教案并立足于課堂教學實踐。

          三、理論學習

         。ㄒ唬┮(guī)則意識為先

          1、計劃先行

          在研究型課程的項目活動中,計劃先行包含兩個方面,想好再做和按計劃做,前者指在項目準備階段,就應該將執(zhí)行階段和收尾階段要做的事都計劃清楚,后者指的是,執(zhí)行階段起,就應該嚴格按照計劃按部就班的去做。

          2、團隊合作

          這研究型課程中,團隊合作應重點關注,課題選擇上求同存異,計劃制定和人員分工上協(xié)商2妥協(xié),活動過程中互來互注,主動維護團隊的榮譽等方面。

          3、知識產權

          既要懂得尊重他人的知識產權,又要學會維護自己的知識產權,在項目活動中首先應做到的是引用的資料必須表明出處,他人的建議必須明確說出,如果別人也用自己的觀念而沒表明,也應有友善地提醒并修正。

          4、科學嚴謹

          研究是一個獲取和運用證據的過程,在這個過程中最為重要的`就是去偽求真,規(guī)范嚴謹,在目前的課程實施當中,這是一個必須引起高度重視的問題。

         。ǘ╆P鍵關鍵技能為重

          研究型課程所涉獵的研究技能范圍很廣,觀察、記錄、猜想、論證設計、信息獲取、數(shù)據處理,變偽質疑、比較分類、歸納推理、分析綜合、交流展示、組織管理等。就具體某一學校而言,很難在有限的課時空間內帶著學生遍歷所有,應根據校情,擇其要點予以落實,操作中需注意以下幾項基本原則。

          1、確定目標序列

          對于一個確定的技能目標而言,起點終點和梯度是必須交代清楚的,學生從幾年級開始接觸?起始水平在哪里?畢業(yè)時將達到何水平,中間大部分幾個等級,這樣去梳理,可以很快建立常模。

          2、制定表現(xiàn)標準

          表現(xiàn)標準是對學生學習行為的一種評測,一個目標序列上可以由低到高設置多個水平等級,而在一個水平等級上,應由弱而強,設定2到5個表現(xiàn)標準,假如能用簡單圖形、文字圖表記錄,是記錄的水平等級,那么基本不能完成,經幫助能完成,能幫助他人完成,就是每個水平等級中的表現(xiàn)標準。

          3、建立過程評價,這是與表現(xiàn)標準相呼應的評價方式,其重點是建立與之相適應的學生項目活動方案檔案袋。

         。ㄈ┙萄行问

          每次教研活動形式可以分為材料學習、網上教研、聽評課、課程建設。每次力求做到有計劃、有步驟、有主題,讓參與者“有備而來”,重點關注教學目標制定的適切性,教法學法的設計與教學目標的匹配。根據班級學生學情,認真寫好每單元的教學分析和課后教學反思。開展優(yōu)秀科目綱要與優(yōu)秀教案反思交流與評比展示活動。有利于調動教師參與教研活動的積極性和主動性。落實教研組工作的常規(guī)化、制度化。重視教研活動的有效性,做到定時間、定內容、定主題和中心發(fā)言人,形成互學、互助、互研、互動、共享、共進的教學研究氛圍。按照區(qū)教研室安排參加校外各級各類教研活動,做到準時守紀,不遲到早退,并認真作好記錄。每月一次開展大組教研活動。(每月最后一周的周五:1:30—2:30;地點:多功能室)

          四、反思總結

          教師個人:經驗總結,分享交流(PPT)。相信通過教研組老師們不斷實踐和教研活動,并通過拓展課程成果交流展示,師生共同體驗感受課程的快樂與收獲。

          附:教研組每月活動安排

          九月份

          1、開學準備工作

          2、制定教研組工作計劃

          3、“快樂源”樂樂興趣組拓展活動準備

          4、教研主題:細化目標要求優(yōu)化活動過程提升課程實效

          十月份

          1、基于課程標準的教學與評價

          2、創(chuàng)智課堂評價指標描述研究(理論學習)

          3、規(guī)則意識的為先、關鍵技能為重

          十一月份

          1、市級研究型課程網絡教研

          2、網絡教研:“創(chuàng)智季”網絡教研活動

          十二月份

          1、拓展課程期末交流展示

          2、學期工作總結及資料歸檔

          3、20xx年1月5日前交案例

        工作計劃 篇4

          1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式展開。

          2、及時開展班級精神和紀律教育,以日常管理為載體,規(guī)范學生管理要求,重申學校各方面要求,防患于未然。

          3、開展誠信教育和人文素質教育,從學生衣食住行做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,增強集體凝聚力。

          4、開展班級紀檢值班活動。讓每一個學生都成為師生之間的紐帶,帶頭做好老師布置的一切工作。尤其是在解決師生之間的一些沖突時,它起到了橋梁和紐帶的作用。

          5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定和激發(fā)學生的集體主義和積極的'學習意識。

          6、繼續(xù)寫每周筆記和日記,征求學生意見,及時掌握學生心理狀態(tài),時刻與學生保持精神交流。

          7、劃分跨管理組并實施“n

          9、充分利用業(yè)余時間辦黑板報和學生小報活動

          10、制定適合班級實際情況的管理制度,進一步約束學生的思維和行為。

          11、嘗試實施值日班長系統(tǒng)

          12、提倡在班級工作和學習中大力實施《中學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,發(fā)展創(chuàng)造力。

          13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。

          14、大力加強安全教育,隨時隨地談論安全,以以防為主,經常與家長取得聯(lián)系,防止各種事故發(fā)生。

          15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束,要求每個學生寫出考試的得失,找出經驗和不足,列出整改方案和下次考試的目標。

          16、開展心理健康教育,提升學生心理素質,理順學生的同學交往觀念,確保主要精力放在學習上。

          17、做好“雙差生”和重點學生家訪工作。

          18、不折不扣地完成學校布置的所有工作。

          19、堅決服從學校的管理,教育學生禁止,有問題可以通過適當?shù)那乐鸺壣蠄螅咨平鉀Q。

          20、做好班級收費的公開細節(jié)工作,嚴格班級收費使用制度。

          21、采取有效措施防止學生進入網吧。

          22、定期進行班級工作總結,調整各種計劃,更好地做好班級工作,使班級工作能夠更好地開展。

          23、通過“班級日志”等方式做好與老師的溝通,協(xié)調好各方面的關系,做好學生工作。

        工作計劃 篇5

          隨著新一論課程改革步法的進行,教研活動顯得越來越重要了。新課程標準對教師提出了更高的要求。同時,對教師更具有時代性的挑戰(zhàn)。那么,在新教材面前,我們應該如何進行教學活動呢?這是值得我們深思的問題。新教材給我們的課堂教學注入了新的活力,提供了靈活多樣的、貼近學生生活實際的、豐富多彩的教學內容,強調了英語口語交際的重要性,注重了任務型教學法的指導。提倡在教學中合理運用教材,而不是死板教條的教教材。在用教材時,倡導要合理調整教材結構,對教學內容要進行靈活的整合。做到教學內容要盡量與學生實際生活相貼近,與學生實際英語水平相吻合。在實際課堂教學中,教師應以指導學生探究學習、合作學習、自主學習和任務型學習為主要學習方式。因此,教師的教學工作以及教研組工作就要緊緊圍繞有利于學生學習發(fā)展進行。鑒于以上教學的需要,本學期英語教研組擬定從以下幾個方面開展教研活動。

          一、 加強教師自身的專業(yè)理論學習,提高業(yè)務教學水平

          豐厚的英語理論知識是我們進行教學工作的有利保障。同時,也是我們教師提高教育教學質量的法寶。要想傳授給學生的知識,教師自己首先具備豐富的專業(yè)知識。因此,組織好本組教師學習業(yè)務理論知識是很有必要的。本學期計劃在教研活動時,認真組織教師學習與學科有關的專業(yè)理論知識。著重學習《初中英語教學法》中的任務型教學法和任務型學習法;英語合作學習法;探究學習法和自主學習法等有關的理論書籍和刊物。為了改變過去對學生學習的評價方式,使教師能夠具綜合素質的備新的評價能力,全方位對學生綜合素質進行客觀公正的評價,要求本組教師利用課余時間,自修《初中英語教學評價》理論書籍。為了適應新課程的要求,確保課堂教學實效,利用組內活動認真組織學習《寧夏二期課堂教學質量工程》標準的要求、《寧夏教育》以及《中小學英語教學與研究》等刊物。努力提高自身的業(yè)務理論水平,更好地適應新課程教學要求。除此之外,要求各任課教師認真研讀各年級新課標教材和《英語新課程標準教師讀本》明確各年級英語學習目標。把三維教學目標和二期工程的各項目標扎實地落實到實際教學中去。爭取全體英語教師早日能夠達標。

          二、 進一步深化英語組研究的課題,強化校本課程資源的開發(fā)利用和研究

          要想提高全體學生的英語水平,教師必須作一個研究型的教師,加強教學研究。根據新課程標準和我校學生的實際情況,本教研組擬定繼續(xù)把《初中英語口語任務型教學模式》確立為教學研究項目。以市級骨干教師羅少禮同志為本課題的主要負責人,以縣級骨干教師李翠琴同志,青年教師賀光鋒同志、張蓉同志、丁小紅同志為課題組成員,計劃本學期在本校的六、七、八、九年級學生中進行試驗研究。并寫出各年級階段性研究成果。具體安排是:丁小紅、張蓉同志負責撰寫七年級教學研究成果,李翠琴同志負責撰寫八年級教學研究成果,賀光鋒同志負責撰寫九年級教學研究成果,羅少禮同志負責撰寫“初中英語口語任務型教學”的研究成果。加強校本課程研究 ,擬定在每次教研組活動時,指定一位教師就教學中存在的某一問題提出并做專題發(fā)言,闡述自己的觀點,大家共同討論,共同研究解決方法,取其精華,去其糟粕,采取最佳方法,應用于課堂教學實踐中。

          三、 加強教學案例備寫的監(jiān)控

          要求本組教師認真?zhèn)鋵懕緦W期所教班級的英語教學案例。計劃開學初組織教師認真研讀各自所用的教材,理清教學思路。把握各年級教材的重、難教學點。編寫適合自己課堂教學的、有使用價值的.教學案例。提倡采用任務型教學模式備寫教學案例。每周三定為教研組活動日,并有組長監(jiān)控檢查教案,同時作好詳細紀錄,以便為期末學?己颂峁┰攲嵖煽康牡谝皇踪Y料。對教案中出現(xiàn)的問題,及時與教師商討解決。作好青年教師在備寫教案、組織課堂教學等方面的指導工作。幫助他們在教學上逐步走向成熟。根據各教師備寫教案的質量,評出不同的等次,推廣一些具有教學使用價值的案例,在組內進行交流學習,取長補短。抓好本學年度的繼續(xù)教育工作和畢業(yè)班的考試工作。

          四、 開展豐富多彩的三課活動

          為了激勵教師的教學熱情,調動教師的教學研究積極性,擬定本學期在本組開展做課、講課和評課活動。每人做一節(jié)優(yōu)質課,講一節(jié)優(yōu)質課和參與全組的評課活動。要求人人參加組內的優(yōu)質課講課活動不少于一節(jié)。參與聽課活動15節(jié)。根據我校實際情況擬定于3月下旬與4月上旬先在組內進行。然后推選2名教師參加全校優(yōu)質課評比活動。認真組織好各年級學生積極參加上級部門和我校的個類競賽活動。上好電教課,積極倡導多媒體教學。充分挖掘教學資源,豐富課堂教學內容。