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        小學一年級副班主任工作計劃

        時間:2024-04-22 06:57:56 工作計劃 我要投稿
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        小學一年級副班主任工作計劃

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學一年級副班主任工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學一年級副班主任工作計劃

        小學一年級副班主任工作計劃1

          書籍是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,是快樂的!

          一、指導(dǎo)思想

          一年級的學生相對來說閱讀還很薄弱,但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑,有利于提高識字質(zhì)量;能夠進行聽說讀寫的基本訓(xùn)練,提高聽話、說話能力;能夠使學生獲得多方面的知識,發(fā)展思維,提高認識,受到思想教育和美的熏陶。

          二、活動目標

          1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

          2、通過活動,提高學生的綜合素質(zhì)。

          3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

          4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

          三、活動構(gòu)想

          (一)制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

          1.根據(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃:

          背誦《古詩文》《三字經(jīng)》

          2.學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上)

          (二)營造一個書香班級

          1.以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書。

          2.記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書。

          (三)建立“班級圖書角”

          學生每人至少帶五本圖書。由學生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。

          (四)開展“故事會”

          1.要求每個學生每學期必讀三本書以上,并會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。

          2.每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學的古詩或詩歌。

          (五)讓背書與游戲結(jié)合

          1.背《三字經(jīng)》和古詩的同時,同學和其他同學對對拍手背,做這些游戲可利用課間活動的時間。

          2.鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。

          (六)開展“我和父母共讀書”活動

          利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的`物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

          (七)換一本書,交一個友

          鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。借別人的書,一定注意愛護。

          (八)評比“讀書好兒童”

          1.能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的,獎勵一顆星。

          2.自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),可以評為班級“讀書好兒童”。

        小學一年級副班主任工作計劃2

          一、總體目標

          以學校的工作重點和德育教育的思路為指導(dǎo),培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和道德意識,引導(dǎo)學生健康成長,建立具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的良好班風。

          二、班級分析

          班級學生共46人,男生25人,女生21人。大多數(shù)學生能夠自覺學習,個別學生的學習態(tài)度不好,自控能力比較差,紀律也比較渙散,所以導(dǎo)致班級的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。

          三、工作重點及要求

          1、抓好教育管理常規(guī),嚴格按文明班級的標準管理班級,促進和完善管理班級的規(guī)范化,認真組織班級參加學校組織的各項活動。

          2、開展“偉大的民族精神”讀書活動,深刻體會“中國了不起”,從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

          3、班級實施全面的素質(zhì)教育,可進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣,健全班級的管理,使班級管理有規(guī)可循。如:個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立,不僅增強學生的自信心,發(fā)揚了優(yōu)點,改正了缺點,同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

          4、建立一支強有力的班干部,協(xié)助老師抓好班級管理工作,充分發(fā)揮班干部的作用,召開班干部會議,共同討論一學期的課型活動,學生自己設(shè)計班隊活動,充分展現(xiàn)自己,讓他們團結(jié)協(xié)助,各負其責,學會自己管理自己,培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。

          5、用愛關(guān)心每一個孩子,特別是雙差生,讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習,培養(yǎng)他們強烈的'自信心和自尊心,使他們提高認識、不斷上進。

          6、利用晨會、班會、班報,開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動,使各項活動形式生動活潑,有效促進學生全面發(fā)展。

          7、結(jié)合班隊課,組織學生討論優(yōu)秀學生的學習方法和精神,學習優(yōu)秀學生學習的經(jīng)驗,樹立榜樣,激發(fā)學生學習的主動性和興趣,培養(yǎng)學生刻苦努力學習的態(tài)度。

          8、繼續(xù)落實開展五項競賽活動。如:紅領(lǐng)巾、校徽的佩帶、行為品質(zhì)、個人、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。

          9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”,在社會做“小標兵”,在學校做“小伙伴”,在社區(qū)做“小衛(wèi)士”,在獨處時做“小主人”。

          10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育,及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

          11、做好家校共育工作,與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系,形成老師與家長的教育合力。

          四各月份工作重點

          二月份

          1報名注冊

          2布置教室,美化環(huán)境。

          3五項競賽開始。

          4班報刊出。

          5做好學生乘車、午餐工作。

          6期初行為規(guī)范的教育。

          7選拔班干部,并召開班干部會議。

          8 “我為學校獻一計”金點子大賽

          三月份

          1開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。

          2開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。(3月8日)。

          3跳繩比賽

          4班報刊出。

          5開展“美化我們校園”活動。(3月12日)。

          6召開班干部會議。

          四月份

          1開展“偉大的民族”精神讀書活動。

          2期中測試、反饋家訪。

          3?谒氵^關(guān)側(cè)試。

          4召開班干部會議。

          5班報刊出。

          五月份

          1校朗讀、寫字水平測試。

          2 “五一”長假期間,組織引導(dǎo)隊員積極參加

          社會、家庭體驗教育活動。

          3迎“六、一”手抄報比賽。

          4召開班干部會議。

          六月份

          1慶!傲弧眹H兒童節(jié)。

          2校數(shù)學智多星比賽。

          3期末測試。

          4評比“三好生”及各類積極分子。

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