欧美三级中文字幕乱码,日本亚洲中文无线码在线观看,91精品视频免费观看,伊人久久综合

        當(dāng)前位置:9136范文網(wǎng)>實用文檔>工作計劃>教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀

        教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀

        時間:2024-05-05 07:01:57 工作計劃 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀

        教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀1

          為加快青年教師的成長,學(xué)校決定開展師徒制活動,本著取長補短,共同提高的原則,為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé),增強職責(zé)感,計劃如下:

          一、師傅承擔(dān)的職責(zé):

          1、教書育人,為人師表;熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象。

          2、從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等三個方應(yīng)對徒弟進行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)。幫忙徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作,指導(dǎo)徒弟基本做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;幫忙徒弟構(gòu)成課堂管理本領(lǐng),能基本駕馭課堂;指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計的基本功。在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,重點幫忙徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步構(gòu)成必須本領(lǐng);指導(dǎo)徒弟構(gòu)成較強的課堂管理本領(lǐng)和正確把握教材、獨立進行教學(xué)設(shè)計的本領(lǐng)。

          3、每周至少聽徒弟1節(jié)課,課后及時交流并作好聽課記錄。

          4、徒弟參加課堂教學(xué)評優(yōu)等活動認(rèn)真給予指導(dǎo),悉心給予幫忙。

          5、引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中積極主動地進行教學(xué)反思,指導(dǎo)徒弟撰寫好教學(xué)案例。

          二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):

          1、虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書育人,為人師表;熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),構(gòu)成高尚的師德。

          2、教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽從師傅的指導(dǎo),要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作,基本做到,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;逐步構(gòu)成課堂管理本領(lǐng),能基本駕馭課堂;在把握教材和教學(xué)設(shè)計方面狠練基本功,在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材,合理進行教學(xué)設(shè)計。在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,側(cè)重于課堂管理本領(lǐng)和教學(xué)基本功的提高,逐步構(gòu)成本領(lǐng);要構(gòu)成較強的課堂管理本領(lǐng)和正確把握教材、獨立進行教學(xué)設(shè)計的本領(lǐng)。

          3、每周就本周主要教學(xué)目標(biāo)主動向師傅請教一次,至少聽師傅2節(jié)課,課后及時交流并作好聽課記錄。

          4、認(rèn)真參加課堂教學(xué)評優(yōu)活動,爭取獲得優(yōu)良的成績。

          5、在日常教學(xué)中積極主動地進行教學(xué)反思,撰寫好教學(xué)案例。

          三、師徒雙方各守其則,團結(jié)一致。

          1、師傅主動關(guān)心徒弟的政治思想,以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。

          2、師傅及時對教學(xué)中存在的.問題提出自己的看法和意見,幫忙我尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。

          3、我積極向師傅學(xué)習(xí),樹立熱愛學(xué)生,一切為了學(xué)生服務(wù)的思想,經(jīng)常主動請教指導(dǎo)教師。對于自己要上的課要及時請教指導(dǎo)教師,上好之后也要及時寫好課后反思。

          4、我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,努力上好每堂課,并請指導(dǎo)教師聽課、評課,上好公開課,認(rèn)真聽師傅的示范課。比較差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。

          5、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)一得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗總結(jié)。師徒制工作總結(jié)踏進南丹高中這片教育的沃土,我認(rèn)識了很多德高望重的教師,從他們的一言一行中我學(xué)到很多東西,學(xué)校組織老人師徒制的活動,我有幸與在教育教學(xué)工作方面十分優(yōu)秀的唐雍生教師結(jié)為師徒。師徒制的活動,使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人,幫忙我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在開學(xué)之初,唐教師及時在學(xué)科思想認(rèn)識上給予了我引導(dǎo),使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去。在師徒制的活動中,我們的常規(guī)活動有以下幾方面:

          一)課前(備課):在這個環(huán)節(jié)中主要是教師為主,教師在我根據(jù)課標(biāo)對課文理解的基礎(chǔ)之上提出他的提議,指出我的偏差所在,第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標(biāo),以到達我深入理解本課教學(xué)目標(biāo)為主。再次,教學(xué)設(shè)計,重難點如何突破,教師也會在我的方法的基礎(chǔ)之上進一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒團體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。

          二)課堂(聽課):在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式,其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較,反思自己的教法,及時記錄指導(dǎo)教師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想,包括教學(xué)進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,同時也能幫忙我了解學(xué)生對知識的實際掌握情景,及時調(diào)整授課難度。總之,聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。

          三)課后(評課):在這個過程中涵蓋的范圍比較廣。每次教師聽過我的課后及時給我反饋信息,之處課堂中的優(yōu)缺點及提出調(diào)整思路等。由于本人在教學(xué)方面經(jīng)驗甚少,在教學(xué)的同時,時時虛心向資歷深的教師請教,和我們辦公室?guī)讉數(shù)學(xué)教師一起學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野;經(jīng)常上一些數(shù)學(xué)網(wǎng)站,更多地進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在高教師的指點下,我收集了許多優(yōu)秀教案,還看了一些數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤,在模仿、琢磨中提高自己的設(shè)計本領(lǐng)。當(dāng)然高教師的的工作態(tài)度和作風(fēng)也都給予我很大的熏陶和感染。他工作熱情很高,認(rèn)真細(xì)致踏實,大膽干練,見多識廣這些都永遠值得我學(xué)習(xí)。高教師經(jīng)常的檢查我的備課本、

          課筆記以及作業(yè)批改等,我還有很多需要向師傅學(xué)習(xí),以師傅為我的榜樣,因為她的態(tài)度時刻影響著我,我能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫詳案,設(shè)計教法,上好每一堂課,課后認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè),進行輔導(dǎo)補差工作。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,從而得到提高。

          總之,這一學(xué)期以來,在高毅教師的悉心指導(dǎo)、栽培下,我各方面都有了必須的提高。

        教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀2

          為了提高縣級教育教學(xué)質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)差距,實施互幫互學(xué),優(yōu)勢互補,促進均衡,共同發(fā)展,進一步提高縣級園辦學(xué)水平。我園和咸陽市機關(guān)幼兒園進行結(jié)對幫扶,特制定如下計劃:

          以陜西省民辦幼兒園"結(jié)對幫扶"活動開展契機,圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo),深化《綱要》與《指南》精神的`推進、落實,采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo),促進協(xié)作,共同發(fā)展。

          咸陽市機關(guān)幼兒園。

          1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進理念。

          通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,結(jié)合幼兒園的實際情況,學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,更新教師的教育教學(xué)觀念,提升幼教隊伍素質(zhì),在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          2、多方面學(xué)習(xí)。

          a、樹立以幼兒為本,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮幼兒主體作用,保障幼兒健康快樂成長。

          b、全面發(fā)展,五大領(lǐng)域的游戲不可缺少,全面提升,協(xié)調(diào)發(fā)展。

          c、保教結(jié)合。

          d、家園共育。

         、傥覉@指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學(xué)習(xí)。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。

          ②加強與結(jié)對園的交流,學(xué)習(xí)結(jié)對園的匯報課并及時評析,共同研究上好每節(jié)課。

         、奂訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平,提升反思能力。

          五月份:

          制定學(xué)習(xí)計劃。

          六月份:

          環(huán)境布置,去結(jié)對園參觀學(xué)習(xí)。

          八月份:

          制定交流學(xué)習(xí)計劃。

          與結(jié)對園共同研究,制定學(xué)習(xí)計劃。

          十月份:

          去結(jié)對園聽觀摩課。

          十一月份:

          中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次。

          十二月份:

          中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次。

          20xx年一月份:

          幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課,并進行說課、評課,幫扶工作總結(jié),制定新學(xué)期計劃。

          三月份:

          業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),綱要、指南學(xué)習(xí)。

          四月份:

          去結(jié)對園觀看教師觀摩課。

          五月份:

          上旬送教師去市機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次。

          六月份:

          我園教師上課、說課、評課、看觀文藝。

        教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀3

          在我教學(xué)道路的開始,十分榮幸的拜玫瑰中學(xué)優(yōu)秀教師、濟南市教學(xué)能手——趙勇為師父。為了提升自己的教學(xué)水平,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,實現(xiàn)“一年合格,二年成才”的目標(biāo),現(xiàn)制定徒弟計劃如下:

          1、德育為先,首先要學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的師德,學(xué)習(xí)師傅的工作態(tài)度。

          2、學(xué)習(xí)體育教學(xué)的知識和經(jīng)驗:如何備課,如何上課,如何改進等。

          3、學(xué)習(xí)師傅教學(xué)科研的先進理念,不斷提升自己的教科研水平。

          1、多學(xué)習(xí)體育教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息,以先進的理論武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想。

          2、每個月邀請師傅來聽自己的一節(jié)課,每個月也至少去聽師傅的一節(jié)示范課,在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣,請師傅指出課堂中暴露出的不足,寫下反思以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧,在以后的教學(xué)實踐中不斷改進。

          3、邀請師傅指點備課,每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)匯報課。

          4、經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

          5、同步進行教育教學(xué)中的鉆研和探究,積累案例、論文素材。撰寫案例和論文時向師傅請教,請師傅指點,平時遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的`問題無法解決,主動和師傅交流。

          1、制定徒弟成長計劃。

          2、與師傅交流體育教學(xué)中的想法。

          3、聆聽師傅的課并寫出聽課評析,向師傅交流學(xué)習(xí)。

          4、邀請師傅聽課、評課并請師傅指導(dǎo)不足之處。

          5、經(jīng)常電話聯(lián)系,與師傅交流學(xué)習(xí)中的困惑。

          6、寫備課、教案、教學(xué)論文等請師父指導(dǎo)。

          7、邀請師傅聽學(xué)期的匯報課、評課并作學(xué)期總結(jié)。

          (一)基本情況:

          本人,20xx年畢業(yè)于魯東大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè),現(xiàn)擔(dān)任孫莊小學(xué)體育教學(xué)工作。

          (二)優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié):

          優(yōu)勢:

          1、年輕有精力,肯埋頭苦干。

          2、有強烈地自我提高的愿望。

          3、上級重視年輕教師的培養(yǎng),為我們搭建平臺,保證了年輕教師能快速成長的良好環(huán)境。

          4、體育技能較好,田徑、籃球、武術(shù)、足球項目都曾參加過比賽,有一定競技能力

          薄弱方面:

          1、新課程理念和教育教學(xué)專業(yè)理論水平較低。

          2、教學(xué)設(shè)計欠缺新意。

          3、教學(xué)應(yīng)對能力有待提高。

          4、教科研能力不足,應(yīng)向師傅學(xué)習(xí)如何科學(xué)地研究教學(xué),打下教研之路。

          (三)自我期望:

          1、通過師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,增強教書育人的能力。

          2、通過師徒結(jié)對,提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

          3、積極參與教育教學(xué)研究,不斷學(xué)習(xí),積累反思,認(rèn)真撰寫備課、教學(xué)心得、教學(xué)論文。

        教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀4

          為了更好的發(fā)揮聯(lián)校的作用,與優(yōu)秀的教師,互相學(xué)習(xí),互相成長,給青年教師迅速成長為教育教學(xué)能手創(chuàng)造良好的環(huán)境,全面推進青年教師隊伍素質(zhì)整體提高,本著取長補短,共同提高的原則,與優(yōu)秀老師結(jié)為師徒,為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé),增強責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃:

          一、實施目的:

          1、制定學(xué)習(xí)計劃,理論學(xué)習(xí)心得交流,匯報課教案,聽課指導(dǎo)等內(nèi)容。通過這樣的活動,師傅既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗傳授給徒弟,又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷,增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。

          2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。

          3、帶著教學(xué)實際中需要解決的.問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題,有選擇地與徒弟進行交流、指導(dǎo);

          二、明確責(zé)任

         。ㄒ唬皫煾怠甭氊(zé)

          做到“兩帶”:帶師德──敬業(yè)愛崗,無私奉獻,教書育人,為人師表;

          帶師能──教育教學(xué)與教育科研及落實新課程實驗的基本技能。

          1、全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。每學(xué)期認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計劃。

          2、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)書刊,使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。帶動和指導(dǎo)徒弟實施各級課題研究,做好階段性的小結(jié)。

          3、指導(dǎo)徒弟教師擬定教學(xué)計劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié),特別是“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)徒弟備好課,認(rèn)真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每周重點審閱兩節(jié)備課教案。

          4、每月聽徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課,評議優(yōu)缺點,寫出指導(dǎo)意見,學(xué)期末上交備查。切實做到“課前指點、課堂指導(dǎo)、課后評價”,指出教學(xué)中的不足和改進方法,促進徒弟教師教學(xué)能力的提高。

          5、認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。每學(xué)期每月重點審查批改情況至少1次。

          6、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。

          7、鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動。

          (二)、“徒弟”職責(zé)

          做到“兩學(xué)”:學(xué)為師──遵紀(jì)守法,誠實正直,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立先進的教育理念;

          學(xué)為學(xué)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功。

          1、在指導(dǎo)教師的幫助下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析,明確提高的方向和成長途徑。

          2、每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計劃。

          3、認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié),主動請求指導(dǎo)教師指導(dǎo),虛心接受指導(dǎo)教師的意見,對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究,及時改進、提高;主動邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。

          4、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),隨時接受指導(dǎo)老師檢查,及時改進工作和教學(xué)方法。在師傅的指導(dǎo)下積極參加各級課題研究工作,并認(rèn)真做好總結(jié)。

          5、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,積極參加各級各類競賽活動。

          6、主動聽師傅的課,每月不少于2節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,并寫出體會。

          7、每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見并寫好教后記。

          8、平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作心得體會一篇。

          三、實施措施:

          1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則,起模范作用;指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

          2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法;

          3、努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

          4、本著教學(xué)相長、互動共進的原則,師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍,如《給教師的建議》、教師人文讀本、成功教育等與教學(xué)有關(guān)的書籍,并做讀書筆記或撰寫讀書心得,然后師徒相互交流;

          5、為徒弟上一節(jié)示范課,并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學(xué)故事;撰寫1篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文;并指導(dǎo)徒弟在校內(nèi)上一節(jié)公開課,在各種教學(xué)活動中幫助徒弟設(shè)計方案,指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。

          6、每學(xué)期聽徒弟三節(jié)課,并給出導(dǎo)評,提出改進建議,幫助徒弟提高課堂教學(xué)能力。

          通過以上活動,積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自己反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性,在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平,達到師徒共同發(fā)展的目的。

        教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀5

          本人于20xx年6月畢業(yè)于臺州學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),20xx年9月?lián)熙U田中心小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師。

          剛畢業(yè)不久,教學(xué)經(jīng)驗、訓(xùn)練經(jīng)驗欠缺,對教材的把握不到位。而“師徒結(jié)對”給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

          很榮幸我能成為戴志遠老師的徒弟,戴老師是在教壇上默默耕耘了多年的資深教師,她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的.結(jié)對有成效,我們一起制定如下計劃:

          1.學(xué)習(xí)師傅先進的教育教學(xué)理念。

          2.學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

          3.學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

          1.多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息,以先進的理念武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想。

        教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀6

          目標(biāo):

          1、通過師徒結(jié)對帶教活動提高本人的教學(xué)水平。

          2、通過師徒結(jié)對帶教活動本人設(shè)計、實施教學(xué)活動的能力。

          具體措施:

          跟教要求與措施:

          1、從師傅那里了解學(xué)前教育新理念,并用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。認(rèn)真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書籍,樹立正確的教育觀念。不斷積極,充實自己。

          2、每星期觀摩一次師傅的活動,認(rèn)真做好聽課筆記,并能在活動后反思和體會。吸取師傅教育中的閃光點。

          3、關(guān)注陳老師日常帶班時的教學(xué)機制,結(jié)合自己的教學(xué)行為進行反思,并將反思后的想法用于自己的教學(xué)實踐中去。

          4、定期請師傅聽自己的半日活動,和師傅一起探討活動中需要調(diào)整的地方,并在師傅提出建議的基礎(chǔ)上及時調(diào)整。

          5、主動與師傅溝通,了解自己在班級管理、教育教學(xué)以及家長工作等方面存在的不足,請師傅針對自己的實際情況提出建議,并能寫好反思。

          6、在師傅的指導(dǎo)下開展公開教學(xué)活動,活動前與師傅共同討論活動方案的設(shè)計,在師傅指導(dǎo)下完善自己的活動方案,活動后聽取師傅對活動的建議,進行及時的`反思。

          7、陳老師在音樂活動方面有著很深的造詣,上課靈活生動,老師的引導(dǎo)語形象的把要求滲入其中,我要在不斷的觀察實踐中,像師傅學(xué)習(xí),領(lǐng)會師傅的精髓。

        教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀7

          經(jīng)過為期一年的師徒結(jié)對,讓我在教育、教學(xué)上,在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。感受至深的是對教育觀念新的認(rèn)識:應(yīng)將教育落實在每一節(jié)課,每一項活動。但在其中,我也分析了自我的優(yōu)勢與不足。

          回望上一學(xué)期,很令我與我的師傅感到欣慰,因為不管是自我的教學(xué)本領(lǐng)、課堂調(diào)控本領(lǐng),還是自我的教態(tài)、課堂應(yīng)變本領(lǐng),都有了不一樣程度的提高。在每節(jié)課活動中,我都會盡我的全力去做好準(zhǔn)備工作,提前把教案交給師傅過目并修改。我也做到了勤反思、善反思,反思是每節(jié)課后必備的一件事,因為在反思中能夠使教育教學(xué)有很大的收獲,也能夠使我在教育教學(xué)中提高更快,并能對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價,對自身的教育教學(xué)行為做出改善。

          當(dāng)然,在上一學(xué)期,我在工作中還存在著一些不足,為了更好的發(fā)揮自我的優(yōu)勢,彌補自我的不足,我做了以下的計劃:

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

         。ㄒ唬┙虒W(xué)方面

          1、正確把握教學(xué)新課標(biāo),領(lǐng)會教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材,熟悉本冊教材,爭取能從整體上把握教材資料,抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學(xué)任務(wù)。

          2、能夠獨立處理教材,豐富科學(xué)文化知識,在教學(xué)方法上大膽嘗試,力爭構(gòu)成自我的風(fēng)格。

          3、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注每一個學(xué)生。備課過程中好好研究,怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘,使學(xué)生的知識得到鞏固。

          4、認(rèn)真做好教學(xué)反思,對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,積極去尋找原因,并努力尋找解決的方案。對自我在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自我的教學(xué)方法。

          5、積極地撰寫各種論文。

         。ǘ┳陨硗晟品矫妫

          1、實實在在讀幾本好書,多多閱讀報刊和雜志,不斷提高自我的學(xué)科水平,拓展自我的知識面。

          2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料,豐富教學(xué)素材,制作簡單的課件運用于教學(xué)中并有所收獲。

          3、做一個有職責(zé)感、有愛心的教師,有寬廣的胸懷和包容的.氣度,把每一個孩子都看成最好的,把愛給每一個學(xué)生。做一個具有嫻熟教學(xué)技藝的教師,能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律,智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。

          二、學(xué)習(xí)資料:

          “教師是人類靈魂的工程師”“教師要有長流水,孩子才會有一桶水”。作為新教師的我,要向老教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此,我還要做到:

          1、每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動,并對活動作出自我的分析,提出見解,逐步提高業(yè)務(wù)水平。

          2、對于學(xué)生的教學(xué)活動做精心準(zhǔn)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時理解師傅的隨堂聽課,及時聽取師傅的意見,并做出相應(yīng)的調(diào)整。

          3、積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動,經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案,進行多次試教。

          4、每個月底提交下個月的匯報課教案。

          5、上課之前提前一天提交詳案。

          6、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。

          在本學(xué)期的工作中,我還要不斷地向自我的師傅和其他老教師學(xué)習(xí)。加強自我的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,做孩子心目中和藹可親的好教師!我始終相信一句話:用心,沒有做不好的事情。只要我用心,在蔡教師的指導(dǎo)下,我相信自我必須會不斷提高。

        教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀8

          作為年輕的教師,我深知自己存在許多不足,“學(xué)高為師,身正為范”,我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的工作。

          今年,我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚,師德高尚的老師為師傅,F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下:

          一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

          1、每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課,每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。

          2、和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課,一起討論,深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

          3、邀請師傅指點備課,每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。

          4、經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

          5、同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。

          6、在撰寫案例和論文方面,經(jīng)常向師傅請教,請師傅指點。

          7、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,主動和師傅交流。

          二、活動內(nèi)容

          三月份:

          1、制定成長計劃;

          2、與師傅交流教學(xué)中的想法;

          3、聆聽師傅的課、交流;

          四月份:

          1、聽師傅的課,并進行交流;

          2、準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

          3、共同閱讀先進的教育理論書籍;

          4、邀請師傅隨堂聽課;

          五月份:

          1、共同探討名家課例;

          2、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑;

          3、邀請師傅隨堂聽課,評課;

        六、七月份:

          1、聽師傅的課,并進行交流;

          2、與師傅交流教學(xué)中的想法

          3、共同閱讀先進的教育理論書籍;

          4、完成個人總結(jié)。

          三、自我期望

          1、多學(xué)習(xí):嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí);每學(xué)期至少讀5本教育、教學(xué)方面的書,并做好筆記或摘抄。

          2、多交流:積極參加學(xué)科教研活動,充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,增進與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí),達到共同進步。

          3、多聽課:多學(xué)習(xí)先進的'教學(xué)方法,學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗;提前一周備好課,認(rèn)真上好每堂課。

          4、多反思:在平時的教育教學(xué)中多積累,多做課后反思,爭取每課都有小反思,每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。

          5、認(rèn)真理解鉆研教材,努力備好課,并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

          6、多開課:爭取更多機會參加各種類型的開課活動,每學(xué)年爭取上一節(jié)校級公開課。

          總之,在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

        【教師師徒結(jié)對工作計劃優(yōu)秀】相關(guān)文章:

        師徒結(jié)對工作計劃12-04

        師徒結(jié)對工作計劃12-23

        小學(xué)教師師徒結(jié)對工作計劃11-22

        師徒結(jié)對師傅的工作計劃11-24

        師徒結(jié)對師傅工作計劃11-19

        師徒結(jié)對計劃03-23

        師徒結(jié)對指導(dǎo)青年教師工作計劃01-08

        師徒青藍結(jié)對工作計劃11-24

        教師師徒結(jié)對工作總結(jié)07-09