小學(xué)班主任工作計劃[精]
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點,是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)班主任工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)班主任工作計劃1
一、什么是“自我挫敗”
有些人在準(zhǔn)備去做某件事情之前,往往會設(shè)想出許多可能遇到的困難和障礙,并被這種困難和障礙所嚇倒,從而感到十分憂慮和恐懼,似乎失敗就在等著自己,于是總想回避和躲開。這種由個人主觀心理活動所造成的失敗感就叫心理上的“自我挫敗”。
小學(xué)階段,隨著年齡的不斷增長,年級的不斷增高,學(xué)生的思想越來越復(fù)雜,“自我挫敗”的心理反映也越來越突出,在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動、競賽、人際交往等各方面時?梢姟
案例一:上六年級的甲平時的成績一直不錯。期末考試到了,任課老師為了提防學(xué)生學(xué)習(xí)松勁,復(fù)習(xí)不認(rèn)真,便故意對大家說:“這次期末考試覆蓋面廣,有一定難度,不見得每個人都會考好希望大家要認(rèn)真復(fù)習(xí),不能掉以輕心!辈涣希蠋煹奶嵝逊炊鴮@位學(xué)生產(chǎn)生了消極的心理暗示,加重了這位學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),他便懷疑自己是否能行,甚至在考試前老在擔(dān)心這件事,上課注意力不集中,對考試也完全失去了信心。
案例二:班里舉行講故事比賽。學(xué)生乙躍躍欲試,積極準(zhǔn)備,決心與同學(xué)一比高低。于是,他做了精心的準(zhǔn)備?墒牵R近比賽,他感到負(fù)擔(dān)越來越重,心情十分緊張,總認(rèn)為自己不如別人,講的不一定會比別人好,也不一定能獲獎,想打“退堂鼓”。比賽時,這個學(xué)生竟然把事先準(zhǔn)備得好好的、甚至能倒背如流的故事內(nèi)容忘個精光。聽著別人娓娓動聽的故事,他自慚形穢地想:以后再也不參加任何比賽了!從此之后,無論是班級還是學(xué)校組織地各類競賽或比賽,他從不敢參加,能力的發(fā)展受到了很大的`限制。
案例三:四年級的班主任為了提高班級的管理水平,同時也為了鍛煉學(xué)生的能力,打算在班內(nèi)競選班長。學(xué)生丙認(rèn)為自己有能力、有條件參與競選,并打算通過競選鍛煉自己的能力可是就在競選的前幾天,這位學(xué)生改變了自己的主意,突然決定放棄班長的競選。班主任問他為什么,他說“班上能力強(qiáng)的人多的是,自己不一定是最好的,萬一選不上,多不光彩。與其競選時失敗,還不如現(xiàn)在就放棄!敝T如此類的現(xiàn)象,都是自我挫敗的具體表現(xiàn)。這些預(yù)想和行為無助于學(xué)生正確對待挫折和適應(yīng)環(huán)境。相反,卻會降低適應(yīng)能力和自信心,人為地給自己增加精神壓力,嚴(yán)重削弱競爭意識,久而久之,就會使人變得退縮、膽怯。他們不敢參與競爭,也不能在競爭中獲勝,更不可能養(yǎng)成開拓進(jìn)取的能力,在充滿競爭的社會中難有立足之地。因此,這種“自我挫敗”的心理壓力和思想包袱,應(yīng)當(dāng)并且必須解除。
二、針對學(xué)生心理,預(yù)防“自我挫敗”
造成“自我挫敗”的根本原因還是“自我挫敗者”的心理原因!靶牡谉o所天地寬”、“不患得患失”、“助人者自助”都是成年人自我心理調(diào)節(jié)的金玉良言。但對這些未成年的小學(xué)生來說,自我調(diào)節(jié)的能力就差多了。他們往往要依靠老師的輸導(dǎo)指點,方可心理平衡。我們作為教育工作者,特別是班主任,必須注重學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),我覺得可以從以下幾個方面幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),積極做好心理預(yù)防工作。
1、助學(xué)生樹立正確的個人價值觀
個人對待自己的態(tài)度,是在自我評價的基礎(chǔ)上形成的,它與個人的價值觀密切相關(guān)。個人的價值觀不同,就形成了各自不同的自我態(tài)度。一般來說,容易產(chǎn)生自我挫敗心理的人,往往與一定程度的自我否定態(tài)度有關(guān),即對自我某方面的價值持一定的否認(rèn)、輕視、不滿的態(tài)度,常常表現(xiàn)為自輕、自賤自卑、自責(zé)、自暴自棄等等。并且在乎別人對自己的評價,關(guān)心自我在別人心目中的形象。他們希望得到別人的贊揚(yáng),但同時又擔(dān)心和懷疑自己是否能得到別人的贊揚(yáng)。(班主任工作 )因此,班主任要幫助同學(xué)學(xué)會正確的對待別人對自己的評價,辨正的看待別人對自己的評價,當(dāng)別人對你有看法或批評你時,不要垂頭喪氣,一蹶不振;當(dāng)受到別人表揚(yáng)時,也不要趾高氣揚(yáng),得意忘形。另外,要學(xué)會正確的看對批評和表揚(yáng),批評并非壞事,對一個人的成長和進(jìn)步來說,表揚(yáng)固然重要,但批評同樣有效。尤其對一貫受到表揚(yáng)的人來說,批評的激勵作用則更大。
2、助學(xué)生克服虛榮心
人要有榮譽(yù)感,要有自尊心。但是榮譽(yù)感、自尊心過強(qiáng),就會逐步演化成虛榮心。一般來說,自我挫敗者的榮譽(yù)感、自尊心以及虛榮心比別人強(qiáng),因而當(dāng)事情無法如愿以償時,就會煩悶苦惱。正因為他們太看重自己的面子和榮譽(yù),因此他們做任何事總是患得患失,只允許自己成功,不允許失敗。為了避免失敗,維護(hù)榮譽(yù)和自尊,最后對自己想做而且完全能做的事也可能會完全放棄。由此可見,虛榮心是自我挫敗者的大敵。班主任要幫助學(xué)生樹立恰當(dāng)、適度的榮譽(yù)感和自尊心,正確對待失敗和挫折,徹底克服虛榮心。
3、幫助學(xué)生形成正確的自我意識
自我挫敗者的自我意識特別強(qiáng)烈,他們經(jīng)常認(rèn)為別人都在注視自己、議論自己,越是人多和陌生的地方,就越覺得不自在。一舉手,乙投足,都顧慮重重,從而容易表現(xiàn)出不自然、靦腆,甚至于憂慮、恐慌。為了避免內(nèi)心的緊張和不安,他們遇事往往就會“打退堂鼓”,甚至產(chǎn)生退縮或逃避行為。由此可見,幫助學(xué)生形成正確的自我意識,是不可忽視的重要方面。班主任要善于洞察學(xué)生內(nèi)心的細(xì)微變化,引導(dǎo)學(xué)生正確的了解自我,評價自我和對待自我。
4、幫助學(xué)社樹立強(qiáng)烈的自信心
自我挫敗者的性格往往比較內(nèi)向,他們習(xí)慣于進(jìn)行內(nèi)心活動,而不擅長于表露自己。尤其不愿意在大庭廣眾之下出頭露面,常常缺乏自信。自信是成功的基石,正如高爾基所說:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都把自己沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。”喪失自信的人,則不可能進(jìn)取,更不敢競爭,只會一事無成。班主任要設(shè)法幫助學(xué)生樹立強(qiáng)烈的自信心,讓學(xué)生學(xué)會欣賞自己,善于發(fā)現(xiàn)自己身上的長處,發(fā)現(xiàn)自己具有別人不具有的優(yōu)秀品質(zhì),還要幫助學(xué)生學(xué)會根據(jù)自身的條件和實際可能,選擇奮斗方向,確立行為目標(biāo),使學(xué)生的潛能、長處得到充分發(fā)揮,并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)、提供鍛煉的機(jī)會,設(shè)法造就學(xué)生的成功感,不斷激勵學(xué)生自立、自能、自強(qiáng)、自信。
小學(xué)班主任工作計劃2
為了進(jìn)一步抓好安全教育工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,提高安全意識,確保學(xué)生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實處,切實抓好安全教育工作,特擬定本計劃。
一、提高安全意識,加強(qiáng)班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起,對學(xué)生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;動之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
二、 教育內(nèi)容安排:
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識,切實保障學(xué)生的`人生安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué),自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。
3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便上教學(xué)樓;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動課,老師都應(yīng)親自在場,督促學(xué)生注意安全。
此外,在日常教育教學(xué)活動中,隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),讓家長放心,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
小學(xué)班主任工作計劃3
一、班級概況:
總?cè)藬?shù):35人男生:18人女生:17人
基本情況:
行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,
品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想
二、指導(dǎo)思想:
以學(xué)生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效性,繼續(xù)保持市德育工作先進(jìn)校稱號。
三、德育工作總目標(biāo):
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。
3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級文明班”。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的'主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做文明小市民。
6、使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起,為附小新形象出金點子,人人爭做“附小形象大使”。
7、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四、教育內(nèi)容及措施:
。ㄒ唬┬袨橐(guī)范教育:
一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,分段落實附小一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng);、規(guī)范化。
充分發(fā)揮隊干部的能動性,培養(yǎng)小干部能力
開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體,使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。
重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。指導(dǎo)開展有意義的活動,讓老師、學(xué)生家長共同參與其中,為班級、學(xué)校、社區(qū)做出一份貢獻(xiàn)。
結(jié)合學(xué)校游戲節(jié),組織學(xué)生想出創(chuàng)造性的游戲,可以是桌上游戲適合于課間午間的休息,也可以是小隊、班級共同參與的團(tuán)隊游戲。
在小隊、班級中進(jìn)行交流,大家共同修改,使之更完善,更具有操作性。
。ㄈw育、衛(wèi)生工作:
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
。ㄋ模┛萍、藝術(shù)工作:
1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。
2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。
(五)家長工作:
1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
2、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
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1、建立班級心理檔案,有針對性的2—3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。
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1、為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實際工作中要有所體現(xiàn)。
小學(xué)班主任工作計劃4
隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下。
一,常規(guī)教育方法。
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的`心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手。
1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二,班級紀(jì)律方法。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手。
1,課堂紀(jì)律。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。
2,課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,開展"跳繩,做游。"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂。
3,路隊紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué),平平安安回家去。
三,衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四,班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
五,其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
小學(xué)班主任工作計劃5
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學(xué)和教育活動為裁體,從本班學(xué)生的特點出發(fā),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
二、班級概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo):
本學(xué)期的重點就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律,特別是副課的紀(jì)律,通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見,記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況,及時反饋提醒,設(shè)立一定的獎懲制度,提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力,從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。
三、工作重點及措施:
1、切實抓好行為規(guī)范教育,以德為本
(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風(fēng),好人好事堅持天天記。
(3)愛護(hù)公共財物,每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo),規(guī)范眼保健操,進(jìn)一步做到正確到位。
(5)確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話,上好思想品德課和班隊課,保證實效性。
(6)狠抓課堂紀(jì)律,特別是副課紀(jì)律,及時調(diào)查了解。
(7)經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的.空間。
2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,重視學(xué)習(xí)的過程
(2)、期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃及奮斗目標(biāo)
(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間,實行小干部管理制。
3、加強(qiáng)安全教育
(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。
(2)、利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
(3)、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
4、保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行
(1)、對于學(xué)生的在校表現(xiàn),及時地與家長做好聯(lián)系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學(xué)校的工作。
(2)做好家訪記錄
二、月具體工作安排
九月:
1、做好開學(xué)工作,組織學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),嚴(yán)抓課前、課堂紀(jì)律,組織學(xué)生做好兩操。讓班級管理盡快步入正軌。學(xué)習(xí)《成長銀行評分細(xì)則》。
2、結(jié)合“教師節(jié)”進(jìn)行尊師重教的思想教育。
3、出好以“新學(xué)期新起點”為主題的板報。
4、開家長會。
5、選拔新班干,安排新任務(wù),培養(yǎng)班干的能力。
6、召開班干會議,嘗試班干總結(jié)一周情況。
8、開展說普通話,寫規(guī)范字的活動。
9、月寫字比賽
十月:
1、以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題,進(jìn)行愛國主義教育,并就這一主題出一期板報。 開
一節(jié)以愛國教育為主題的中隊會。
2、在班里組織讀書活動,開展讀書知多少比賽。
3、重新調(diào)整座位,使之更利于課堂學(xué)習(xí)。
4、分批分時段與學(xué)生家長聯(lián)系、家訪,反映該子女在校各方面情況
5、月寫字比賽
十一月:
1、結(jié)合“環(huán)保”工作,出好本月板報,主題、內(nèi)容以環(huán)保為主。發(fā)動學(xué)生以主人翁的意識齊參與。
2、重溫《一日我會》和《成長銀行評分細(xì)則》。
3、開展“積極鍛煉,健康生活”及“珍愛生命”為主題的中隊會活動。
4、進(jìn)行秋季疾病預(yù)防教育。
5、繼續(xù)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
6、分批分時段與學(xué)生家長聯(lián)系、家訪,反映該子女在校各方面情況
7、月寫字比賽
十二月:
1、配合學(xué)校開展“元旦”慶祝活動,組織開展“配樂詩歌朗誦”比賽。
2、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
3、深入開展環(huán);顒,“保護(hù)環(huán)境,從小事做起”主題班會,讓學(xué)生學(xué)會節(jié)約紙張。
4、開展學(xué)習(xí)小主人活動,開一節(jié)“新的一年,新的開始”主題班會。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜時間,根據(jù)自己情況調(diào)整學(xué)習(xí)方法,更積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去。
5、分批分時段與學(xué)生家長聯(lián)系、家訪,反映該子女在校各方面情況
一月:
1、轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段,開一節(jié)主題班會讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2、對成績不理想的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,并堅定他們的信
,29個同學(xué)分成了5個學(xué)習(xí)小組。性格各異的組員會擦出怎樣的火花呢?相識或者不相識,此刻的他們,一樣的激動。
結(jié)束篇
11點左右,開班儀式進(jìn)入尾聲,實踐隊隊員與學(xué)生們拍照合影留念。開班儀式結(jié)束了,實踐隊的活動卻剛剛開始……
小學(xué)班主任工作計劃6
一、引言
健康教育是小學(xué)教育的重要組成部分,對學(xué)生的身心健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為班主任,我將制定一份詳細(xì)、具體且生動的小學(xué)班主任健康教育工作計劃,以幫助學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和掌握健康知識,培養(yǎng)正確的健康態(tài)度和行為習(xí)慣。
二、目標(biāo)
1. 幫助學(xué)生了解身體的結(jié)構(gòu)與功能,掌握基本的健康知識。
2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,包括洗手、刷牙、飲食衛(wèi)生等。
3. 引導(dǎo)學(xué)生正確對待身體的變化和發(fā)育,培養(yǎng)積極的心理健康。
4. 培養(yǎng)學(xué)生對健康飲食的認(rèn)識,養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。
5. 培養(yǎng)學(xué)生對運動和鍛煉的興趣,增強(qiáng)體質(zhì)和身體素質(zhì)。
三、實施措施
1. 教授基本健康知識:在課堂上,我將組織學(xué)生學(xué)習(xí)人體的基本結(jié)構(gòu)與功能、感官、呼吸循環(huán)、消化吸收等方面的知識。通過生動的圖畫和實物展示,讓學(xué)生直觀地了解身體的構(gòu)造與功能。
2. 組織實踐活動:組織學(xué)生參觀醫(yī)院、健康博物館等地,讓他們親身體驗健康知識的應(yīng)用。并組織學(xué)生進(jìn)行簡單的急救和自救演練,以提高應(yīng)對突發(fā)疾病的能力。
3. 組織生活習(xí)慣教育:我將每月定期組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃,教授正確的洗手、刷牙、飲食衛(wèi)生等生活習(xí)慣。同時,在班級內(nèi)設(shè)立健康習(xí)慣獎,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
4. 進(jìn)行心理健康教育:通過班會、傾聽、心理輔導(dǎo)等方式,關(guān)心學(xué)生的心理健康發(fā)展。倡導(dǎo)積極樂觀的態(tài)度,幫助學(xué)生建立自信、尊重他人、勇于表達(dá)和應(yīng)對困難的能力。
5. 進(jìn)行飲食健康教育:組織學(xué)生參與種植蔬菜、制作營養(yǎng)餐等活動,培養(yǎng)他們對健康飲食的認(rèn)識和興趣。邀請營養(yǎng)專家開展講座,教授學(xué)生科學(xué)的飲食知識,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
6. 引導(dǎo)學(xué)生參與體育鍛煉:組織學(xué)生參加各種體育運動比賽,如足球、籃球、田徑比賽等。定期開展陽光體育運動日,讓學(xué)生意識到運動對身體健康的重要性,并選擇適合自己的運動方式進(jìn)行鍛煉。
四、評估和反饋
1. 設(shè)計健康教育測評:每學(xué)期初,制定一份健康教育測評表,考察學(xué)生對健康知識的掌握情況、生活習(xí)慣的改善程度等方面的情況。通過測評,了解教育效果,并對下一階段的健康教育工作作出調(diào)整和改進(jìn)。
2. 家校合作:與家長保持良好的溝通,并及時反饋學(xué)生的健康情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展。邀請家長參與健康教育活動,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
3. 班級建議箱:設(shè)立匿名建議箱,鼓勵學(xué)生提出關(guān)于健康教育方面的.建議和問題。定期回答學(xué)生的問題或組織班會討論,改進(jìn)健康教育工作。
五、總結(jié)
通過以上的措施和方法,我相信能夠有效改善學(xué)生的健康教育狀況,提高他們的身體素質(zhì)和心理健康水平。班主任是學(xué)生翼飛翱翔的引路人,只有做好健康教育工作,才能幫助學(xué)生樹立正確的健康觀念,走向幸福健康的人生。最后,我將全力以赴,為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)班主任工作計劃7
由于本學(xué)期時間緊,任務(wù)繁重,特別是面對高考的壓力,本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下,也針對高三證書班學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)壓力,盡最大努力做好思想教育工作,細(xì)致耐心地幫助他們解決實際困難和問題,努力在高考中取得理想的成績。
為認(rèn)真做好各階段的教育教學(xué)工作,本學(xué)期的工作計劃如下:
九月:認(rèn)真對待高三考試,督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎接考試;通過考試,做好查缺補(bǔ)漏工作,制定下一步改進(jìn)措施。
十、十一月:抓好高考復(fù)習(xí),召開部分學(xué)生座談會。
12月:大力做模擬試卷,以實踐和改進(jìn);做好高三學(xué)生的思想和生活。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要,做好最終復(fù)習(xí)階段的有目的、有組織的工作。
一月:調(diào)整狀態(tài),平衡心理,讓他們在考試中冷靜正常發(fā)揮,達(dá)到理想的目標(biāo)。
當(dāng)然,課堂的其他方面也應(yīng)該做好相關(guān)的準(zhǔn)備,并配合高考復(fù)習(xí)。課堂常規(guī)、課堂建設(shè)、學(xué)生道德教育等,做好各方面的保障措施,確保良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1.選好班委,保持課間和自學(xué)紀(jì)律。
2.勤抓常管,督促嚴(yán)格要求及時開展班風(fēng)校紀(jì)教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生管理要求,重申學(xué)校各方面要求,防患于未然。
3、指導(dǎo)每個學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過定期檢查作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,通過課堂會議、個人教育和榜樣指導(dǎo)相結(jié)合,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,要求每個學(xué)生寫考試的.得失,發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗和不足,列出整改計劃和下一次考試的目標(biāo)。
5.開展心理健康教育,提高學(xué)生的心理素質(zhì),糾正學(xué)生的溝通觀念,確保學(xué)習(xí)的主要精力。
6.采取有效措施防止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。
7.經(jīng)?偨Y(jié)課堂工作,調(diào)整各項計劃,以便更好地做好課堂工作,更好地開展課堂工作。
最后,別忘了做好學(xué)生的體育鍛煉。
沖刺高考,一切都是為了高考,加油!
小學(xué)班主任工作計劃8
我是一名小學(xué)班主任,整天和一群小孩子打交道,其中既有樂趣,又有不少的郁悶。個中滋味,只有自己一人能夠知道。班級里的學(xué)生情況都很不一樣,需要我慢慢的了解與認(rèn)知?偨Y(jié)這些年來的小學(xué)班主任的經(jīng)驗,我做出了新一年的工作計劃。內(nèi)容有下:
一、班級學(xué)生情況分析:
本班共有36名學(xué)生,15位女同學(xué)和21位男同學(xué)。家庭離婚的有5位,無單親家庭,有一名同學(xué)智商較為低落。其中有四分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。有些同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。大部分同學(xué)能按時完成作業(yè),但一般學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績良好。有9名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績較差。班內(nèi)有大隊長1名,中隊長5名,每組有一名小隊長。學(xué)生性格平時較活潑好動,興趣廣泛,愛好畫畫者居多。我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)上課紀(jì)律尚可,有少部分課堂紀(jì)律有待提高,缺乏積極舉手回答問題的同學(xué),聲音不夠響亮。需要繼續(xù)努力鼓勵培養(yǎng)他們的積極性。
二、班級目標(biāo):
在這學(xué)期中,我們班的奮斗目標(biāo)是向行為規(guī)范示范班靠攏。在上學(xué)期中,我們班級的短期目標(biāo)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)和認(rèn)識,一些學(xué)生努力改掉了自己的缺點,得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可;不過仍有少部分同學(xué)對自己的行為缺乏很客觀的認(rèn)識,需要我在這學(xué)期中繼續(xù)努力,對他們進(jìn)行思想,使他們意識的自己的缺點,加以改正。
我班在上學(xué)期中制定的中期目標(biāo)是:抓好班干部的培養(yǎng)很重要,充分發(fā)揮他們的作用是關(guān)鍵,爭取通過這一學(xué)期的時間,樹立起他們在班級中的威信以及分工合作精神。發(fā)揮他們的作用就是更多的時候要指導(dǎo)他們、引導(dǎo)他們、幫助他們,使他們真正起到帶頭作用。在實用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。在開學(xué)第一個月里進(jìn)行班干部輪換,讓學(xué)生選出他們心目中信賴的同學(xué)做干部,這樣有利于工作的開展。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,如創(chuàng)辦班刊,使他們分工明確,都知道自己的職責(zé),和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,以鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔,培養(yǎng)和實用班干部,有利于搞好班上的工作。
三、存在不足與改正措施
上學(xué)期我們班在課間時間不能做到每個同學(xué)都把下節(jié)課的書本放好;桌椅總有些歪歪扭扭;還喜歡在走廊踢毽子……雖然短短的十分鐘,可總免不了缺少了些文明、和諧。在午間勞動和放學(xué)勞動時,比較馬虎,少了一份認(rèn)真,少了一份責(zé)任心。還有個別學(xué)生經(jīng)常打架,拉成小幫派,欺負(fù)同學(xué)。在部分課上,有部分同學(xué)不能遵守課堂紀(jì)律,總喜歡交頭接耳,不僅影響了自己的聽課效率也影響了老師的上課。
以上這些是我們班上學(xué)期中較嚴(yán)重的問題,我將針對以上問題,除了日常的常規(guī)教育,還將在開學(xué)初先讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)不足,后通過班級討論、班干部討論和學(xué)生談心的方法,先集體教育后個別教育的形式進(jìn)行批評改正。在下課后的第一時間,由值日班長檢查下節(jié)課的課本擺放情況,爭取做到每個同學(xué)能自覺及時擺放好書本。在課間休息時間,開展豐富并且有意義的課間游戲,如數(shù)獨、填字游戲、成語接龍等既能文明休息又能增長知識的小游戲。上課時,先從做到對自己負(fù)責(zé)開始,認(rèn)真對待每一節(jié)課,保持精神飽滿的坐姿,集中思想聽課,不懂就問,每天都能收獲知識;然后做到對同學(xué)負(fù)責(zé),不影響其他同學(xué)聽課,不主動搭理身邊同學(xué);最后做到對老師負(fù)責(zé),做到一切行動聽指揮。
對以上這些措施,我也將采用獎懲制度,在一周中對表現(xiàn)良好以及有進(jìn)步的同學(xué)予以獎勵,以這樣的形式激勵大家。
四、一班一品:
在與班級同學(xué)共同討論后,設(shè)計出了凸顯班級特色的形象標(biāo)識物:班風(fēng)、班徽、班主任格言、學(xué)生每日警句以及班級口號。
班風(fēng):做一個品格高尚的人,做一個勤于思考的人,做一個善于學(xué)習(xí)的人。
班主任格言:教學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何生活是我的責(zé)任。
學(xué)生每日警句:每周安排學(xué)生在黑板上寫一句名人名言。
五、工作安排:
二月:
1、 開展節(jié)日活動。
2、 進(jìn)行行規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣評比,設(shè)立小崗位,開展?fàn)幮窃u比活動。
3、 區(qū)雛鷹中隊,優(yōu)秀少先隊員的`申報。
4、 認(rèn)真收聽和評比紅領(lǐng)巾廣播,并積極準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容
5、 責(zé)任教育討論,制定細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)。
6、 主題班會申報。
三月:
1、 開始實施落實責(zé)任教育。
2、 認(rèn)真收聽和評比紅領(lǐng)巾廣播,并積極準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容。
3、 積極開展植樹節(jié)活動。
4、 下發(fā)成長手冊。
四月:
1、 在清明節(jié)活動中與五年級一同開展小隊祭掃活動。
2、 開始實施落實責(zé)任教育。
3、 開展“花樣跳繩”的特色班級,利用小隊活動進(jìn)行花樣跳繩的學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生展示新的跳法。
4、 認(rèn)真收聽和評比紅領(lǐng)巾廣播,并積極準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容。
5、 復(fù)習(xí)迎考。
6、 年級班隊會課展示。
五月:
1、 積極準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)活動。
2、 實施落實責(zé)任教育。
3、 認(rèn)真收聽和評比紅領(lǐng)巾廣播。
4、 積極準(zhǔn)備六一活動表演。
六月:
1、 迎六一展示活動。
2、 申報規(guī)示范班、文明班、特色班。
3、 反饋實施落實責(zé)任教育情況。
4、 提醒安排學(xué)生做好復(fù)習(xí)迎考工作。
5、 家長接待,下發(fā)成長手冊。
6、 暑假生活安排。
當(dāng)今社會的孩子多為獨生子女,家長對孩子、對老師的期望特別高。可我班的學(xué)生經(jīng)過多次的“失敗”,許多家長已喪失了信心,一些家長對子女恨鐵不成鋼,缺少關(guān)心、交流,甚至發(fā)展到漠不關(guān)心、聽之任之,放任自由,這是堅決不對的。如何讓班內(nèi)每一個學(xué)生學(xué)有所成、掌握一技之長,成人成才,讓他們在原有基礎(chǔ)上大有提高,不辜負(fù)家長和社會對教師的期望,這是我一直思考的一個問題,而且一直困擾著我。
作為班主任,工作的最終目標(biāo)就是營造一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良,蓬勃向上的良好環(huán)境,讓在這個集體里的每一個成員都能得到正確的引導(dǎo)和充分的成長。班主任作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、教育者和服務(wù)者。我在副班主作的配合下依托我校全方位推進(jìn)精細(xì)化管理工程的實施,以“認(rèn)識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚(yáng)自我教育手冊”為載體,在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題:“態(tài)度決定一切”。本學(xué)期的班級工作就是圍繞著這一主題,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化管理工程,研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級文化,發(fā)展學(xué)生的自我意識,提高學(xué)生個體和群體的自我教育能力,進(jìn)行了一系列實踐與探索
真的新時代的學(xué)生不一樣了,新時代的老師一樣需要變化,我要努力把握住他們的心理,掌握他們的第一手材料,才能繼續(xù)和他們一起工作學(xué)習(xí)。努力培養(yǎng)他們成為新時代的好學(xué)生,成為四有新人。新時代我們的任務(wù)仍然很艱巨,我要做好的就是教育好這一批孩子,使他們都能成才,將來報效祖國。祖國的鮮花我一定要培養(yǎng)呵護(hù)好,做好一個班主任。
小學(xué)班主任工作計劃9
新的一學(xué)期又要開始了,上半學(xué)期可以說我的班主任工作做得很不好,學(xué)生成績不理想,我想這與我的管理有著非常大的關(guān)系,新學(xué)期我希望我的班級有新氣象。所以我有以下幾個設(shè)想:
一、以理服人,以情感人
注重平日自己的身正為范,在日常中,要求學(xué)生做到的自己首先做到,與學(xué)生一起參與到學(xué)習(xí)活動中,與他們一起做題,一起打掃等,課上我是一名嚴(yán)肅的老師,課后也與學(xué)生打成一片,贏得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開展工作,課后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流,學(xué)習(xí)他們的管理方法和經(jīng)驗。努力以學(xué)生為主,以情感人,以理服人,遇事與其他老師協(xié)商解決,處理好每一件小事。工作中,關(guān)愛每一名學(xué)生,對一些調(diào)皮的男孩,要能和顏卻又是嚴(yán)肅地批評他們,爭取能在集體中教育他們,也用個別來影響他,得到學(xué)生的信任,讓我班的學(xué)生在我的嚴(yán)肅中又受到關(guān)愛。
二、保持學(xué)習(xí)上進(jìn)心,提高學(xué)習(xí)成績
利用班會課等時間,教育學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,平時一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時的中,除了自己教學(xué)的功課以外,對其他功課成績做到經(jīng)常了解,與其他老師經(jīng)常溝通,了解哪個學(xué)生進(jìn)步了,哪個學(xué)生在行為習(xí)慣上需要注意。結(jié)合班會課進(jìn)行思想教育,使每一個學(xué)生都有一顆上進(jìn)的心,想要把自己的學(xué)習(xí)成績搞好,讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習(xí)上的小團(tuán)體,互相激勵共同進(jìn)步。對于學(xué)困生,我給他們不同的臺階登,讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機(jī)會,課后及時關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,讓同學(xué)幫助他們,讓他們在一個學(xué)期中也覺得自己有了進(jìn)步。
三、做好任課教師的后勤工作
對于班主任來說與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào),在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項工作:
1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作,平時多與任課老師溝通、交流,及時了解班級學(xué)生的上課情況,課后作業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并了解在各學(xué)科中,哪些學(xué)生進(jìn)步了,哪些學(xué)生退步了,及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動向。
2、使學(xué)生充分尊重教師,保證良好的課堂紀(jì)律和秩序是對老師勞動最基本的尊重,通過一個學(xué)期的努力,四年級同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的'保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活上做到切實地關(guān)心老師。
3、使學(xué)生踏實、積極地配合任課教師做好組織教學(xué)工作。不論老師在與不在,不論是任課教師還是待課教師亦或是實習(xí)教師都一律認(rèn)真對待,上好每一節(jié)課,準(zhǔn)備好每一個活動。
4、重點培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如早讀的安排、課前的準(zhǔn)備和作業(yè)的督促和檢查等。
5、為任課教師與學(xué)生和家長間的交流創(chuàng)造機(jī)會與空間。
鑒于我在整個學(xué)期當(dāng)中多次與學(xué)生和家長進(jìn)行了多角度、多渠道的交流,因此在與任課教師交換了意見之后,在學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚(yáng)和期待。
四、搞好家校工作
帶好班級,教好學(xué)生,不僅僅要了解學(xué)生的在校情況,了解他們的家庭情況,對于我的班主任工作也有很大的幫助。因此,除了學(xué)校組織的集體家訪以外,我得用休息時間,到一些學(xué)生的家里,向他們了解和反映學(xué)生的情況。這學(xué)期我主要利用好家校一線通,把學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),學(xué)習(xí)成績發(fā)送給學(xué)生家長,家長也能積極回復(fù)我,讓我更多的了解學(xué)生的情況。
新學(xué)期要想使班級呈現(xiàn)新氣象,必須要靠老師和學(xué)生大家一起努力!作為班主任更是責(zé)任重大!因為大家的目光都聚集在你身上,你也想在自己的工作崗位上體現(xiàn)自己的價值。所以,努力吧!為自己加油!
小學(xué)班主任工作計劃10
王貞富今年四年級只有一個班,共42人,其中轉(zhuǎn)學(xué)來的1人(張友香),復(fù)學(xué)生1人(韋友發(fā)),這兩人這幾天沒做什么壞事,只是紀(jì)律略差,上課不夠?qū)P,來校較晚,相信今后會轉(zhuǎn)變。其余學(xué)生都比較聽話,品德較好。德育工作是一個班班主任的主要工作之一,對學(xué)生進(jìn)行思想教育是班主任的重要任務(wù),本學(xué)期德育工作計劃如下:
一、平時加強(qiáng)管理,聽取學(xué)生反映,每星期五下午隊會課召開一次班會課?偨Y(jié)一個星期中班上的同學(xué)表現(xiàn)情況,做得好的給予表揚(yáng),做得不對的給予批評,并要求改正,讓學(xué)生向健康正確的方向發(fā)展。如有打架的教育今后不要打架,要團(tuán)結(jié)同學(xué);有打掃衛(wèi)生不干凈的要求今后打掃干凈;有不交作業(yè)的要求按時交作業(yè);隨時遲到的同學(xué)要求起早來早:上課不專心聽講,做小動作、打瞌睡的`,給予批評,要求改正等。
二、要求學(xué)生常讀《中小學(xué)生守則》,每節(jié)隊會課讀一遍,用守則上的內(nèi)容來要求自己,沒有做到的要逐步做到,要體現(xiàn)在實際行動上,老師經(jīng)常講,讓學(xué)生熟記。久而久之,學(xué)生就知道該做什么,不該做什么,在思想上形成良好的道德意識。
三、要求學(xué)生多讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生知道在日常生活中要注意什么,哪些該做,哪些不該做,逐步規(guī)范自己的行為,自覺遵守紀(jì)律。形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。
四、平時上課中對學(xué)生進(jìn)行德育教育。隨時要求學(xué)生熱愛班集體,大家在一起要團(tuán)結(jié)起來,共同好好學(xué)習(xí),互相愛護(hù),互相幫助,和諧相處。教育學(xué)生對人有禮貌,見老師和同學(xué)問好,培養(yǎng)尊重他人的良好品質(zhì)。教育學(xué)生熱愛勞動,熱愛學(xué)習(xí),做一個讓人喜歡的人,做老師的好學(xué)生,做家長的好孩子,做一個品行高尚的人。對學(xué)生進(jìn)行長期教育,使學(xué)生的品行良好,向積極健康的方向發(fā)展。結(jié)合少先隊工作多開展活動,使學(xué)生在活動中增長才干,團(tuán)結(jié)互助,健康成長。
小學(xué)班主任工作計劃11
有人說:一個好班主任就是一個好班集體、為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、班級概況及基本目標(biāo)
本班共有56名學(xué)生,女生29名,男生28名。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的.班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
二、基本措施和做法:
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、利用升旗儀式和班會時間,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”
(二)班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認(rèn)真聽,管住手不亂動),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并做出相應(yīng)的懲罰。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。
2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負(fù)責(zé)。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(五)家校結(jié)合,分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作:
1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚(yáng),樹立信心,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
三、活動安排
九月份:
1、“我上學(xué)了,我愛學(xué)!敝黝}教育。
2、利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。
3、主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
十月份
1、 利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛家庭,愛親人教育。
2、 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
十一月份:
1、 利用體育課鍛煉教育,培養(yǎng)學(xué)生的毅力。
2、 冬季來臨時,教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
十二月份:
1、 堅持上學(xué),不遲到,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
2、 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。
元月份:
1、 小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
2、 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
3、 總結(jié)學(xué)生操行。
小學(xué)班主任工作計劃12
本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),構(gòu)建一個和諧向上的班集體,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展,結(jié)合學(xué)校的工作計劃和本班的'實際情況,制定如下班級工作計劃:
一、班級基本情況
本班共有36學(xué)生,其中男生19人,女生17人。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、教育,學(xué)生對學(xué)校生活基本適應(yīng),能按時上學(xué),懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一個好學(xué)生。學(xué)生今年上了二年級,但年齡還小,自覺性不強(qiáng)。因此,我仍把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。
二、本班的奮斗目標(biāo)
做好學(xué)生安全工作,抓好常規(guī)教育,提高學(xué)習(xí)成績;建設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識,加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神,形成優(yōu)良的班風(fēng),爭當(dāng)文明班級,讓每一個學(xué)生在班集體中都能快樂地成長。
三、工作措施
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,以常規(guī)落實為重點,著重培養(yǎng)學(xué)生“三個習(xí)慣”。
2、加強(qiáng)安全教育工作,參加學(xué)校組織的安全演練活動,增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識。
3、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時反饋及時處理,并且嚴(yán)格要求班干部,采用激勵方法,委以重任,指導(dǎo)他們做好自己的工作,以此帶動全體同學(xué)。
4、抓好班主任日常工作,即組織好學(xué)生參加升旗和做操,每天檢查本班學(xué)生值日生工作,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德。
5、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,理解和尊重學(xué)生,多表揚(yáng),講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
6、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,利用班干部監(jiān)督,老師抽查作業(yè)、練習(xí)等形式來檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的情況,讓每個學(xué)生都能主動、認(rèn)真地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
7、認(rèn)真召開形式多樣主題班隊會和開展內(nèi)容豐富的各種活動。
8、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),參加學(xué)校組織的主題教育和各項競賽。
9、以家訪、電話聯(lián)系的形式,及時和家長溝通、交流,共同教育好學(xué)生。
小學(xué)班主任工作計劃13
一、班級情況分析
本班共有55名學(xué)生,其中男生36名,女生19名,53名老生,2名新生,全部為內(nèi)宿生。通過努力,大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生的課堂紀(jì)律和坐姿方面尤為突出,良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成,但和好的班級比還有很大的差距。本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不太理想,語、數(shù)、英三科均在年級中下游,數(shù)學(xué)最差,上學(xué)期最后一名,主要的原因是優(yōu)生較少,差生較多,一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,課堂上沒有參與到學(xué)習(xí)中,人在教室心在外的現(xiàn)象非常突嚴(yán)重,學(xué)生臨近畢業(yè),學(xué)習(xí)的任務(wù)非常艱巨。
二、本學(xué)期工作思路及主要工作
1、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣。
經(jīng)過一個輕松的假期,學(xué)生顯得自由懶散,沒有紀(jì)律觀念,開學(xué)伊始,我將開一堂行為習(xí)慣教育課,組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī),對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練。并且利用接下來的班會、夕會,逐項對學(xué)生進(jìn)行落實,讓學(xué)生明確要求,安排班級干部進(jìn)行檢查督促。例如:規(guī)范三操,讓體育委員進(jìn)行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃;語文課代表負(fù)管理好晨讀;班干部及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng),對所分管的工作進(jìn)行小結(jié)。
2、壯大班干部隊伍。
經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng),班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,明確了各自的任務(wù),具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,并沒有發(fā)揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當(dāng)小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意,想辦法,增強(qiáng)了集體觀念,提高同學(xué)們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議,對他們進(jìn)行管理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn)。
3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來,讓他們的思維動起來。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)安全教育,防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式,開展安全知識教育。用夕會課、班隊課、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)知識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
5、保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。
我將從以下兩方面開展這項工作:
1、做好家訪工作,了解學(xué)生的實際情況。
2、及時與家長溝通,反映學(xué)生在校的.學(xué)習(xí)、生活情況。
6、創(chuàng)建“學(xué)生自主管理”的班級特色。
學(xué)生是學(xué)校的主體,也是班級的主人,是受教育者,也可也成為教育者,學(xué)生的身上有許多的教育素材,特別是班干部,班干部是班主任的得力助手,上學(xué)期進(jìn)行了學(xué)生自主管理的嘗試,開展的比較成功,本學(xué)期將繼續(xù)創(chuàng)建“學(xué)生自主管理”的班級特色,爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。
三、具體措施
1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,讓學(xué)生知道、理解、配合老師和班干部。
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有少數(shù)學(xué)生平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不理想。針對上學(xué)期末的考試成績,要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。
健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。建立一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,利用這個核心,帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
在平常的教學(xué)中,充分挖掘教材中的德育資源,不失時機(jī)地利用這些素材在課堂上對學(xué)生進(jìn)行教育。
4、抓好每次單元考試和期中、期末考試工作。
抓好每次單元考試和期中、期末考試工作,考前對學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生抓緊時間進(jìn)行復(fù)習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和應(yīng)考的方法;考試后,做好質(zhì)量的分析工作,通過老師對考試的重試,促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視。
5、根據(jù)班級學(xué)生實際情況,制定獎懲分明班規(guī)。
開學(xué)初,根據(jù)本班的實際情況,在學(xué)生的參與下,制定操作性強(qiáng)的班規(guī),并由班干部負(fù)責(zé)落實,每天在夕會課上對當(dāng)天的加、扣分情況進(jìn)行公布,每周進(jìn)行小結(jié)。
小學(xué)班主任工作計劃14
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、班級基本情況和目標(biāo):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
二、基本措施和做法:
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,每個學(xué)生在我面前都是一張白紙,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
、峭ㄟ^與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
、沤M織好學(xué)生參加做操。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
、茩z查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。
、墙M織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
、糯_立共同的'奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學(xué)生的教育,持正確的態(tài)度,不歧視,不厭惡,不粗暴。努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?傊瑢別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
小學(xué)班主任工作計劃15
一、作業(yè)要點:
1.建立班團(tuán)體的奮斗方針。本班學(xué)生問題多,力求本學(xué)期能走在三個平行班的前列。構(gòu)成杰出的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)都遵守紀(jì)律,互幫互助,構(gòu)成強(qiáng)壯的班級凝聚力。充沛發(fā)揮團(tuán)體每個成員的積極性,讓他們共享團(tuán)體的歡樂和美好,然后構(gòu)成團(tuán)體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在校園的`領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任教師的幫忙下,通過自己的盡力,使學(xué)生學(xué)有所得,在文明根底常識上有所收成,根本養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣;能自覺遵守校園的,行為習(xí)氣逐步養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保知道等得到增強(qiáng),能正確對待日子中呈現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動并力求獲得必定的成果,建立團(tuán)體主義觀念和團(tuán)體榮譽(yù)感。
2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)異的班干在班級里能起到演示典范的效果,通過家訪和材料查詢,并依據(jù)學(xué)生的自愿要求建立班干部,并在實踐中調(diào)查訓(xùn)練他們的才能。
3.要害抓好班級的紀(jì)律,由于紀(jì)律是成果的確保。要抓好紀(jì)律要害字好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生作業(yè)顯得反常重要。
4.面臨全體學(xué)生,要統(tǒng)籌兼顧,做到抓兩端促中心,對單個學(xué)生要點教育。力求做好每位學(xué)生的思維作業(yè),使他們前進(jìn)知道,不斷前進(jìn)。表彰積極進(jìn)取的同學(xué),成果、體現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞,既要必定成果,也要不斷催促,使他們不斷獲得前進(jìn)。
二、具體:
1.使用校班會時刻進(jìn)行思維教育。執(zhí)行抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘準(zhǔn)備鈴,做到早會、午會及吃飯有次序。
2.堅持讓學(xué)生每周寫周記,并有用地使用學(xué)生周記與學(xué)生做好思維溝通,隨時把握他們的思維動態(tài),做好思維安穩(wěn)作業(yè)及教育轉(zhuǎn)化作業(yè),做學(xué)生的知心朋友。
3.以幫忙學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存為方向,以培育學(xué)生仁慈、文明、自主、和睦、理想為方針,教育學(xué)生從知道自我做起,知道自我。一起,使用主題班會、班級日子和,心思健康常識的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心思?xì)w納本質(zhì),前進(jìn)學(xué)生應(yīng)對困難的才能。
4.結(jié)合班級的特色和實踐狀況,依據(jù)校園的各種安排,安排本班學(xué)生積極參加會等各種活動,展開班級內(nèi)部以及班級間的一些活動,豐厚學(xué)生的課余文明日子。一起讓他們在活動中充沛展現(xiàn)自己的風(fēng)貌,增強(qiáng)本身的歸納本質(zhì)和各方面的才能。
5.充沛使用時刻和學(xué)生談心,一起使用時刻進(jìn)行,加強(qiáng)學(xué)生的安全知道;使用有用機(jī)遇對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培育,加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保知道的培育和構(gòu)成,使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的杰出習(xí)氣。
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