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        教研室工作計劃

        時間:2024-05-15 14:11:55 工作計劃 我要投稿

        教研室工作計劃

          日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編整理的教研室工作計劃,希望能夠幫助到大家。

        教研室工作計劃

        教研室工作計劃1

          院社團(tuán)·舞蹈協(xié)會。

          對會員加強(qiáng)管理,把協(xié)會的各項(xiàng)規(guī)章落到實(shí)處,對會員做到不拋棄不放棄。會費(fèi)管理,明年將統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi),盡量避免會費(fèi)差距,并由秘書進(jìn)行統(tǒng)一管理、記賬明確各項(xiàng)開支。

          對于明年的社團(tuán)文化月進(jìn)行積極的籌備,設(shè)想與音樂等協(xié)會舉辦專場晚會,達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)期工作和展舞蹈協(xié)會風(fēng)采,以及密切各協(xié)會關(guān)系的作用,同時用來發(fā)現(xiàn)下一批骨干和有實(shí)力由責(zé)任心的新接班人。

          以上是舞蹈協(xié)會本學(xué)期的工作計劃,相信舞蹈協(xié)會能夠成為一個有向心力的`集體,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學(xué)們提供一個學(xué)期舞蹈的平臺。

          院社團(tuán)·舞蹈協(xié)會。

        教研室工作計劃2

          計算機(jī)教研室根據(jù)學(xué)校的工作安排和我院這學(xué)期工作的具體情況,努力協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師之間的關(guān)系,完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)管理工作,保證教學(xué)、考試、教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際工作,教研室主要完成以下任務(wù):

          1、做好上學(xué)期的試卷復(fù)習(xí),認(rèn)真總結(jié)問題,確保本學(xué)期期末考試不出現(xiàn)類似問題。

          2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排合作院校的評估活動,及時整理編寫需要檢查的教材,認(rèn)真調(diào)查評估過程中可能提到的重點(diǎn)問題,做好充分準(zhǔn)備,確保評估活動順利進(jìn)行。

          3、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)對學(xué)期初、中、期末關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的考核,重點(diǎn)是本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的執(zhí)行情況,教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),期中、期末考試的安排。

          4、堅持聽課制度。組織計算機(jī)專業(yè)組的講座,并做好講座記錄,整理講座結(jié)束后的意見和建議,及時反饋給老師。

          5、針對課堂教學(xué)效果的特殊教研活動,探討如何提高教學(xué)技能,鼓勵教師參加下半年舉行的教師教學(xué)技能大獎賽,并對參賽教師進(jìn)行試講。

          6、開展國際合作院校計算機(jī)專業(yè)的教研交流活動,爭取專業(yè)教師的短距離學(xué)習(xí)機(jī)會。

          7、分析現(xiàn)有專業(yè)課程,選擇重點(diǎn)建設(shè)課程,準(zhǔn)備下半年申請精品課程。

          8、增加專業(yè)科研活動,制定初步的科研活動計劃和制度。

          9、針對我院學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,開展娛樂性、趣味性的課外學(xué)習(xí)活動,初步制定活動計劃和細(xì)則。

          制定以下工作計劃:

          一是加強(qiáng)以各教研組備課組為中心的集體備課。加強(qiáng)以各教研組備課小組為中心的集體備課。針對各科教學(xué)課時安排和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)設(shè)計、重點(diǎn)難點(diǎn)分析和教學(xué)實(shí)踐反思、教學(xué)研究交流活動,特別是新實(shí)踐反思、以備課小組為中心的教學(xué)研究交流活動、理論學(xué)習(xí)集體備課、課程改革觀摩和專題討論等。及時交流討論實(shí)踐教學(xué)方法,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),解決遇到的困難和問題,討論實(shí)踐教學(xué)方法,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),解決遇到的困難和問題,讓不同年級的老師共同成長。讓不同年級的老師一起成長。老師一起成長

          為了提高教師的教學(xué)水平,其次,增加小組聽課的強(qiáng)度,增加小組聽課的強(qiáng)度,提高課堂教學(xué)效果。課堂教學(xué)效果。"問哪里的運(yùn)河清澈,這樣就有了活水的泉源。"增加學(xué)習(xí)小組推問渠清在哪里,這樣才有泉水和流水。學(xué)習(xí)組推磨班的聽力強(qiáng)度是“活水”班的有效聽力強(qiáng)度,也是教師的有效“活水”。只有不斷更新教學(xué)方法,不斷向“學(xué)習(xí)方法”收費(fèi),不斷向“用電”收費(fèi),“取人之長,補(bǔ)己之短”,才能不斷提取人的長處,補(bǔ)己之短,取得滿意的效果。教學(xué)水平高,取得了滿意的效果。

          第三,加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。按照《教育局關(guān)于加強(qiáng)教研人員隊(duì)伍建設(shè)的意見》文件精神,逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,發(fā)揮其在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課報道,在全校教師中起到引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課,報精品課,展示教育教學(xué),教老師讓他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者。他們成為先進(jìn)教育理念的傳播者、教育教學(xué)的示范者、專業(yè)成長的領(lǐng)導(dǎo)者,在課堂教學(xué)和教學(xué)研究中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。專業(yè)成長的引領(lǐng)者在課堂教學(xué)和教學(xué)研究中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。

          第四,創(chuàng)造教研組長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,讓他們深入了解新課程創(chuàng)造機(jī)會,讓教研組長外出接受各級培訓(xùn),標(biāo)記新教材的精髓,同時讓骨干教師風(fēng)雨同舟,見世面,上一層樓。標(biāo)準(zhǔn)和新教材的精髓,同時讓骨干教師風(fēng)雨同舟,見世面,上一層樓。出去學(xué)習(xí)的老師回來要向所有老師匯報,以達(dá)到“一人出去學(xué)習(xí),集體受益,資源共享”的目的。他們可以通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽課觀摩等方式共享教學(xué)資源。,并不斷鍛煉和提高自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究。充分發(fā)揮教研組長在學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中的不斷培養(yǎng)和提高!耙齽(chuàng)新促老年”的示范引領(lǐng)作用,鼓勵教研組長積極主動,引創(chuàng)新促老年,鼓勵教研組長積極主動,開拓創(chuàng)新,成名成家。創(chuàng)造“競爭、學(xué)習(xí)、沖刺、幫助”。大家都爭第一,團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍就成了一家人。“人人爭第一,讓各學(xué)科教師在教學(xué)科研中提高,在合作中成長”的創(chuàng)作。讓各學(xué)科教師在教學(xué)研究中提高,在合作中成長。

          提高教師素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師。老師是人類靈魂的工程師,為人師表,敬業(yè)無私。21世紀(jì)教師的座右銘是以身作則,敬業(yè)奉獻(xiàn)。教師不僅要有堅定正確的政治,還要成為21世紀(jì)教師的座右銘。治理思想,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,還具備較好的個人素質(zhì):嚴(yán)格自律,以身作則,談吐優(yōu)雅,衣著整潔,舉止文明等。自律、以身作則、說話禮貌、著裝整潔、舉止文明等。在市場經(jīng)濟(jì)體制下,我們可以自覺抵制拜金主義和享樂主義,在經(jīng)濟(jì)體制下,我們可以自覺抵制拜金主義和享樂主義,潛移默化地影響我們的.學(xué)生。做一個陶行知頹廢思想那樣的糜爛,潛移默化地影響你的學(xué)生。認(rèn)識同一個品德高尚的人是“抱一顆心,不帶半根草”。認(rèn)識同一個品德高尚的人是“抱一顆心,不帶半根草”。

          6、讀一本好書。讀一本好書。

          計算機(jī)教研室根據(jù)學(xué)校的工作安排和我院這學(xué)期工作的具體情況,努力協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師之間的關(guān)系,完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)管理工作,保證教學(xué)、考試、教學(xué)檢查的順利進(jìn)行。根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際工作,教研室主要完成以下任務(wù):

          1、做好上學(xué)期的試卷復(fù)習(xí),認(rèn)真總結(jié)問題,確保本學(xué)期期末考試不出現(xiàn)類似問題。

          2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排合作院校的評估活動,及時整理編寫需要檢查的教材,認(rèn)真調(diào)查評估過程中可能提到的重點(diǎn)問題,做好充分準(zhǔn)備,確保評估活動順利進(jìn)行。

          3、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。在學(xué)期開始、中期和期末的關(guān)鍵時刻,加強(qiáng)對教學(xué)工作的檢查,重點(diǎn)是教學(xué)大綱計劃的實(shí)施、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度以及期中和期末考試的安排。

          4、堅持聽課制度。組織計算機(jī)專業(yè)組的講座,并做好講座記錄,整理講座結(jié)束后的意見和建議,及時反饋給老師。

          5、針對課堂教學(xué)效果的特殊教研活動,探討如何提高教學(xué)技能,鼓勵教師參加下半年舉行的教師教學(xué)技能大獎賽,并對參賽教師進(jìn)行試講。

          6、開展國際合作院校計算機(jī)專業(yè)的教研交流活動,爭取專業(yè)教師的短距離學(xué)習(xí)機(jī)會。

          7、分析現(xiàn)有專業(yè)課程,選擇重點(diǎn)建設(shè)課程,準(zhǔn)備下半年申請精品課程。

          8、增加專業(yè)科研活動,制定初步的科研活動計劃和制度。

          9、針對我院學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,開展娛樂性、趣味性的課外學(xué)習(xí)活動,初步制定活動計劃和細(xì)則。

        教研室工作計劃3

          一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,教科研碩果累累。

          1、XX年全區(qū)高考考生5624人,上本科線人數(shù)3616人,上線率,比XX年的上線率上升了個百分點(diǎn)。

          2、XX年全區(qū)教師在各級刊物上發(fā)表論文417篇,區(qū)級以上立項(xiàng)課題結(jié)題21項(xiàng),在市級以上優(yōu)質(zhì)課大賽中共有49位教師獲獎。完成了“中小學(xué)教學(xué)工作評價辦法”、“中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)”等研制工作;完成了“××區(qū)地方與校本課程的開發(fā)與研究”;研究并制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)意見》;研究推廣了“二五五”課堂教學(xué)模式及“六推六讓”教學(xué)策略;總結(jié)落實(shí)“58131129工程”(小學(xué)“56911210工程”),使中小學(xué)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。

          二、搭建多種有效活動平臺,提高師生素質(zhì)。

          一年來,開展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長論壇、假期社會實(shí)踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競賽、“大家唱,大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動,師生在活動中得到鍛煉成長,提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì),有效地促進(jìn)了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)。

          三、開展教學(xué)視導(dǎo)和問題研究,促進(jìn)教育教學(xué)工作不斷發(fā)展。

          今年對區(qū)二中、區(qū)五中、××一中、××一一中、××鎮(zhèn)中心小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)工作,對××一中、××一中進(jìn)行了跟蹤視導(dǎo)。通過深入學(xué)校、深入課堂,對學(xué)校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題研究等情況進(jìn)行全面檢查和認(rèn)定。并與學(xué)生、教師座談,調(diào)研分析,跟教師一道診斷問題,分析原因,制定措施,解決問題。對學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用,使學(xué)?吹搅俗约旱某煽,清楚了存在的問題,明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。

          對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑,深入地調(diào)查研究,逐個進(jìn)行剖解。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)管理問題,通過研究制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動的管理實(shí)施意見》;如部分小學(xué)高年級歸并初中出現(xiàn)的教學(xué)問題,形成了《初中設(shè)置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的'教學(xué)調(diào)查報告及建議》;如推廣電子備課和全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的困惑,通過到××鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬集中學(xué)召開現(xiàn)場會形式進(jìn)行現(xiàn)場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決,使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。

          四、確定“課堂教學(xué)改革年”,全面促進(jìn)全區(qū)課堂教學(xué)大改革。

          長期幾十年傳統(tǒng)的“教師講,學(xué)生聽;教師說,學(xué)生做;教師主動,學(xué)生被動;一塊黑板,一張嘴、一支粉筆一講到底!闭n堂教學(xué)模式,使教師講的累,學(xué)生學(xué)的差,教學(xué)效益低,甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會在日新月異的發(fā)展,課堂教學(xué)必須與時俱進(jìn)。于是在全區(qū)推廣的利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來各方面實(shí)驗(yàn)取得的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,決定XX年為全區(qū)“課堂教學(xué)改革年”,使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂學(xué)”、“自主,合作,探究”、“高效”的課堂。年初,召開了課堂教學(xué)改革年動員大會,確定了課堂教學(xué)改革活動方案,決定全面推廣“二五五”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究,落實(shí)“六推、六讓”的教學(xué)策略。在實(shí)施過程中,××先后兩次組織中小學(xué)校長赴××××中學(xué)學(xué)習(xí)其“三三六”課堂教學(xué)模式的改革經(jīng)驗(yàn),通過教學(xué)檢查落實(shí)、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進(jìn)區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化,突破了原來幾十年的陳舊模式,初見成效。在XX年底召開了“課堂教學(xué)改革年”總結(jié)表彰大會,對一年來的課堂教學(xué)改革進(jìn)行全面總結(jié),大力表彰,對今后繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革提出意見,明確了方向。

          教研工作要點(diǎn)

          提高學(xué)校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障,是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑,是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。XX年的教研工作將緊

          緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長”這個中心,推進(jìn)均衡發(fā)展。

          一、繼續(xù)扎實(shí)有效地開展各種常規(guī)教研活動,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示、鍛煉、促進(jìn)各自專業(yè)成長的舞臺。

          各學(xué)校要突出落實(shí)以下三項(xiàng)校本研修活動。

          1、將原來的新教材教法培訓(xùn)活動和集體備課活動融合一起,開展“學(xué)校教材教法研修”活動。學(xué)校專設(shè)“新教材教法研修室”,室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動;顒訒r,各備課組成員對上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流,對下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況(備課)進(jìn)行展示,大家共同討論,形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在“研修室”設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案,形成完整研修成果資料體系。

          2、將結(jié)對幫扶活動與教學(xué)基本功大比武活動結(jié)合起來,學(xué)校開展人人參與的“導(dǎo)師制”活動。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評價標(biāo)準(zhǔn),第學(xué)期開展一次“兵對兵、將對將”的教學(xué)基本功大比武活動,對優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰,并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎勵。將“結(jié)對小組”的集體合影照掛在“研修室”,并開展自命組名活動!敖Y(jié)對小組”的目的除共同提高之外,還是課題研究的共同體。

          3、將經(jīng)驗(yàn)交流活動與理論學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來,開展“教育教學(xué)實(shí)踐成果”展示活動,學(xué)校建立學(xué)術(shù)報告機(jī)制,發(fā)現(xiàn)有價值的教育教學(xué)成果,及時安排其教師在全校做學(xué)術(shù)報告,展示其成果并在全校得到推廣。

          二、加大教學(xué)視導(dǎo)力度,促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。

          加大對學(xué)校剖析促進(jìn)力度,總結(jié)學(xué)校先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),明確存在問題,提出解決問題的辦法,研究探討出符合我區(qū)實(shí)際的學(xué)校管理、教學(xué)模式的一般形式,促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。XX年擬對區(qū)二中、××中學(xué)、××中學(xué)、××二中、××鎮(zhèn)中心小學(xué)、××鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必須選定兩所學(xué)校進(jìn)行深入視導(dǎo),寫出視導(dǎo)報告,進(jìn)行跟蹤管理。

          三、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。

          在XX年實(shí)施“課堂教學(xué)改革年”的基礎(chǔ)上,各校認(rèn)真研究總結(jié)出符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)特色。課堂教學(xué)改革的基本目標(biāo)是:學(xué)校不能以犧牲學(xué)生的身心健康為代價換來考試的高分?jǐn)?shù);把學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生,讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情;讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展;讓學(xué)生積極主動、合作、探究地學(xué)習(xí);課堂評價重點(diǎn)不是評價教師的講而是評價學(xué)生的學(xué)。制定課堂教學(xué)改革綜合評價辦法,開展課堂教學(xué)改革成果驗(yàn)收活動,學(xué)校要對每位教師課堂教學(xué)情況逐一驗(yàn)收,看是否符合各學(xué)校課堂改革的要求;教體局對每所學(xué)校進(jìn)行綜合評估,其結(jié)果做為校長考核的重要依據(jù)。

          四、開展教師“課堂教學(xué)開放年”活動,提高教師課堂教學(xué)水平。

          將XX年確定為“課堂教學(xué)開放年”,每節(jié)課都?xì)g迎他人到課堂聽課。學(xué)校印制“課堂教學(xué)開放年聽課評課意見表”,聽課前到教導(dǎo)處(教科室)領(lǐng)取,聽課后評課意見表收回,并整理存檔。“課堂教學(xué)開放年”活動要落實(shí)“個、十、百、千”工程!皞”即每位教師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或交流,“十”即每位教師要寫10篇教育敘事(教學(xué)感悟或教學(xué)札記),“百”即每位教師要聽他人的課達(dá)到100節(jié)次,“千”即請他人聽自己的課要達(dá)1000人次,將“個、十、百、千”工程作為對課堂教學(xué)開放年活動評價教師的主要依據(jù)。學(xué)校在收集整理教師聽課評課意見后,要及時研究,對先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和作法要及時進(jìn)行宣傳、公示、推廣,對存在的問題要制定解決問題的辦法。

        教研室工作計劃4

          一、教學(xué)任務(wù)

         。ㄒ唬┙虒W(xué)任務(wù)

          1、用心研究學(xué)情,認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計好課堂主題活動,為上好課打下基礎(chǔ)。

          2、按照備課上好每一節(jié)心理課,提高心理課堂效能,使心理課堂更專業(yè)化。

          3、做好學(xué)生心理測量工作,發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo),并建立學(xué)生心理健康檔案。

          4、設(shè)計好心理復(fù)習(xí)課,采用靈活有效地復(fù)習(xí)(展示)方式,提升學(xué)生心理品質(zhì)。

          5、編好心理健康學(xué)科的測試題,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。

          6、多聽同學(xué)科及優(yōu)秀教師的課,青年教師每周不少于2節(jié)課,并做好相關(guān)記錄。

          7、協(xié)助科任教師開展各類心理主題活動(如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)興趣等),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步。

         。ǘ┙萄腥蝿(wù)

          1、開展各種形式的教研活動,統(tǒng)一備課、上課、聽課要求。

          2、做好“心理健康教育與學(xué)生學(xué)業(yè)成績相關(guān)性”課題的研究。

          3、開展觀摩課、自錄自評、優(yōu)質(zhì)課等公開課的聽評課活動,提高每位教師的專業(yè)發(fā)展。

          4、做好授課反思,提高授課水平。

          5、研究心理教育與生本教育、德育教育、學(xué)科教育的有機(jī)結(jié)合,為教育教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。

          6、促進(jìn)教師專業(yè)培訓(xùn),提高自身專業(yè)技能,承辦省市課題及教研活動,突顯我校心里特色。

          (三)教育任務(wù)

          1、做好個體咨詢值班工作,做好個體咨詢記錄與案例分析,積累個案材料。

          2、成立教師心理工作坊,開展教師團(tuán)體輔導(dǎo)活動,促進(jìn)教師的身心健康發(fā)展。

          3、在學(xué)生中成立陽光心社,指導(dǎo)學(xué)生開展系列心理活動。

          4、協(xié)助班主任開展心理主題班會,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班貌,形成和諧的育人環(huán)境。

          5、開展各類心理講座或沙龍活動,促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展。

          6、協(xié)助家長學(xué)校開展家庭教育,構(gòu)建三位一體的育人體系。

          二、情況分析

         。ㄒ唬┙處煼治觯

          我,F(xiàn)有專職心理教師5人,其中具有研究生學(xué)歷4人,本科學(xué)歷1人。2人具有國家心理咨詢師二級證書,2人具有國家心理咨詢師三級證書,2人正在學(xué)習(xí)全國青少年心理輔導(dǎo)員課程。四位研究生具有精深堅實(shí)的心理學(xué)理論,初學(xué)過多種專業(yè)技術(shù),發(fā)展?jié)摿Υ;本科學(xué)歷的教師具有20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年的學(xué)生專職管理經(jīng)驗(yàn),具有解決學(xué)生與家長問題的特長。但是由于五位教師都是剛從事心理健康教學(xué),很多方面欠缺很多。4位青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,剛剛適應(yīng)教學(xué)環(huán)境于與課堂要求,還不能恰如其分的處理課堂突發(fā)事件。他們有基礎(chǔ)專業(yè)技術(shù),但不精深,還不能嫻熟的使用各種技術(shù)來處理學(xué)生個案咨詢,也不能有效地開展工作坊,實(shí)施團(tuán)體心理輔導(dǎo)。一位年長教師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn)豐富,但心理專業(yè)技能并不精深,還沒有能力承擔(dān)大型的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。因此所有心理教師本學(xué)期最重要的任務(wù)就是一方面加大學(xué)習(xí)力度,提高自身專業(yè)技能;另一方面大膽嘗試,創(chuàng)新工作,在實(shí)踐中提升自己。

         。ǘ⿲W(xué)情分析:

          每學(xué)年的第二學(xué)期四個級部的學(xué)生各具特點(diǎn),初一學(xué)生已適應(yīng)校園環(huán)境、人際環(huán)境及學(xué)習(xí)環(huán)境,本身具有的特點(diǎn)開始顯現(xiàn),如個人意識開始出現(xiàn)、群體意識日益增強(qiáng)、女生青春期發(fā)育迅速、自我管理能力分化等,因此心理教師從行為習(xí)慣培養(yǎng)入手,逐步開展對群體意識、青春期、學(xué)習(xí)興趣、自我管理的等主題的教育。

          初二學(xué)生女生已基本完成青春期發(fā)育,男生開始青春期的發(fā)育,因此帶來的一系列變化,值得心理教師注意。青春欲望漸漸萌發(fā)、童心玩念依舊旺盛、厭學(xué)情緒漸漸滋生、自我管理逐漸變難;谝陨蠋c(diǎn),針對初二學(xué)生,心理任課教師就要把握住脈搏,對癥下藥,從青春期教育入手,解決系列問題。

          初三學(xué)生是青春期問題最突出的時期,最為突顯就是叛逆,由此帶來的心理問題也比較突出。如針對此種情況,心理教師要如青春欲望更為炙熱、自尊反叛更加強(qiáng)烈、思維能力大為提高、理想志向更為遠(yuǎn)大、厭學(xué)情緒更加激化、自我管理更加困難等等,針對以上情況,心理教師就要從青春期性教育入手,開展自我情緒管理、理想志向、學(xué)習(xí)興趣等的主題教育。

          課題研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升學(xué)校心理健康教育品位的有效途徑。為發(fā)揮心理健康對教育教學(xué)的促進(jìn)作用,構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生個人生命的`成長,本學(xué)期我們繼續(xù)對上學(xué)期申請的“中學(xué)生心理健康水平與其學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究”課題的研究,緊緊圍繞“為了每個人的心靈健康成長”這個中心,加大實(shí)驗(yàn)與研究的力度,積極探索切合學(xué)校實(shí)際、符合學(xué)生特點(diǎn)的中小學(xué)心理健康教育模式,努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運(yùn)行機(jī)制。

          (三)成立心理工作坊,對師生開展個體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)。

          1.根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)點(diǎn)的實(shí)際,適當(dāng)配置相應(yīng)的咨詢材料,利用一切可利用的資源對師生開展個體、團(tuán)體咨詢。

          2.成立心理工作坊,開展對教師和學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)。本學(xué)期針對班主任群體舉辦教師工作坊;針對學(xué)生群體舉辦專題講座、團(tuán)體咨詢、或小團(tuán)體咨詢;針對家長層面開展教育講座或團(tuán)體輔導(dǎo)活動。使廣大師生的心理健康起到預(yù)防和引導(dǎo)的作用。

          3.開展個體咨詢。利用中午或下午活動時間針對師生個體困惑或心理問題,實(shí)行一對一的心理疏導(dǎo),解決師生心理障礙,形成和諧人格。安排專兼職心理咨詢師實(shí)行輪班坐診制度,安排好個體咨詢的時間和要求。

          4.承擔(dān)家長學(xué)校心理健康知識傳授的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容為:親子溝通藝術(shù)與策略、青春期心理生理發(fā)展的指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法習(xí)慣的指導(dǎo)等。

          5.建立心理檔案室,形成咨詢資料歸檔和保密制度。每次個體或團(tuán)體輔導(dǎo),帶隊(duì)老師都必須在咨詢結(jié)束后,整理好相關(guān)資料,形成規(guī)范材料,及時入檔。每項(xiàng)具體工作都爭取做到文本、電子資料的雙重積累,為今后的教育評估檢查做好準(zhǔn)備。積累個案經(jīng)驗(yàn),為以后更好的開展工作打下基礎(chǔ)。

          6.加強(qiáng)與年級組長及班主任的聯(lián)系,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)。為了更深入了解我校各年級學(xué)生的心理特點(diǎn)及存在的心理困擾,除了我們的課堂外,我們還將以年級心理輔導(dǎo)教師的身份多聽取各年級主任的意見和建議,及時了解學(xué)生的思想、心理動態(tài),為更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長打下基礎(chǔ)。同時負(fù)責(zé)對這個年級的學(xué)生進(jìn)行心理講座、心理輔導(dǎo)及年級心理主題班會的開展。

          7、加強(qiáng)宣傳,突顯心理特色。每位心理專職教師在承辦各種心理輔導(dǎo)活動時,要注意對活動的組織及總結(jié),把匯總的材料發(fā)至學(xué)校宣傳處,加大對心理活動的宣傳,突出我校特色。

          (四)成立級部心理陽光心社,推動學(xué)生社團(tuán)活動的開展。

          在各級部心理教師的指導(dǎo)下,建立級部學(xué)生心理社團(tuán)組織,有針對性的開展心理活動,如問卷調(diào)查、心理劇的排練與比賽、心理藝術(shù)表達(dá)等活動,有益于推廣心理健康教育,讓每個學(xué)生都認(rèn)識到心理健康的重要性。同時鍛煉學(xué)生的綜合能力,促進(jìn)其和諧發(fā)展。

          五.學(xué)校心理健康活動安排

          本學(xué)期心理健康活動安排表:

        教研室工作計劃5

          一、指導(dǎo)思想

          繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,圍繞教學(xué)工作意見,以課程改革為中心,突出有效主題。以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

          二、工作目標(biāo)

          1、加強(qiáng)新教材教學(xué)研究和課題研究,落實(shí)新課改的精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

          2、通過組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,徹底改變傳統(tǒng)教育思想、教學(xué)思路。

          3、發(fā)揮集體智慧,提高集體備課質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率。

          4、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,有效落實(shí)常規(guī)管理。

          5、改革評價方式,重視過程性評價,促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

          6、觀看名師課堂實(shí)錄,寫看后反思,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

          7、本學(xué)期數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)的專題為:張翼文的《智慧型教師的思與行》。

          三、主要措施:

         、迦鎸(shí)施素質(zhì)教育,更新教育觀念,樹立面向全體學(xué)生,因材施教,把知識的學(xué)習(xí)和能力的發(fā)展一并落實(shí)到教育實(shí)踐中去。

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,深入研究教材,理解和把握新教材的特點(diǎn)和編寫意圖。

          2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道的作用,在優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的同時,強(qiáng)化課堂的實(shí)踐作用。

          3、切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制作業(yè)量,嚴(yán)禁以作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段。

         、鎻(qiáng)化常規(guī)教學(xué)

          1、充分發(fā)揮教師的.主導(dǎo)作用,樹立正確的教育觀念,開展說課、講課和聽評課的活動。幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高自身的業(yè)務(wù)水平,從而提高課堂效益。

          2、定期組織檢查備課,作業(yè)批改和輔導(dǎo)等。

          3、建立和健全學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)制度,對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各個環(huán)節(jié),制訂具體要求,重視培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

          主要活動安排:

          三月份:

         、 準(zhǔn)確把握教材的特點(diǎn)、編寫意圖和改革的方向,制訂好教學(xué)計劃。

         、 以年級為單位,做好集體備課、單元輔導(dǎo)

         、 觀看戴小軍的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》課堂實(shí)錄,并寫看后反思。

          四月份:

         、 學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》

         、 備課、作業(yè)檢查評比。

         、 校內(nèi)聽課、評課活動。

         、 準(zhǔn)備其中考試。

          五月份:

         、 組織觀看丁杭櫻《有余數(shù)的除法》課堂實(shí)錄,寫看后反思。

         、 以年級組為單位互查作業(yè)、備課、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一些材料,并取長補(bǔ)短。

         、 校內(nèi)聽課、評課活動。

         、 繼續(xù)學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。

          六月份:

         、 舉行第二次備課、作業(yè)批改檢查。

         、 繼續(xù)學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》,并寫讀后體會。

         、 研究復(fù)習(xí)方法、做好期末復(fù)習(xí)。

          ⒋ 上一堂期末復(fù)習(xí)示范課。

          七月份:

          做好期末總結(jié)工作。

        教研室工作計劃6

          一、教學(xué)工作

          1、學(xué)期初利用專門時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)院系本學(xué)期教學(xué)工作要求,并將之落到實(shí)處。

          按照大道從簡的思想論定,對照院系本學(xué)期的主要教學(xué)工作精神,我們要重點(diǎn)抓好如下兩大方面:其一,拿出切實(shí)可行的手段和方法,寓“實(shí)踐性應(yīng)用性”人才培養(yǎng)于課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)中,立竿見影,形成效果;其二,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)。我們的目標(biāo)很明確,就是要上省優(yōu)課。

          2、常規(guī)教學(xué)方面。

          安排好本學(xué)期所開設(shè)的課程,做到課有合適的教師開出,而且要按要求做好相應(yīng)的各種準(zhǔn)備。本學(xué)期本教研室承擔(dān)6門課的教學(xué)任務(wù),經(jīng)教研室會議討論協(xié)商后,作如下安排:滕紅巖承擔(dān)“中國社會生活史(0801)”,張韜承擔(dān)“世界古代史(0901),李劍杰承擔(dān)“世界現(xiàn)代史(0801)”,孫金花承擔(dān)“東北亞經(jīng)濟(jì)與文化(0601 0602)”。

          要求任課教師采取如下方法和手段認(rèn)真教學(xué)。第一,備好課,寫出質(zhì)量高的講稿。已經(jīng)有成型講稿的教師,要求進(jìn)一步強(qiáng)化。要求廣泛查閱相關(guān)資料,盡可能的將學(xué)科新信息、新史料、新成果充實(shí)進(jìn)去。在開始授課前,務(wù)必改寫完講稿至少二分之一以上內(nèi)容。無成型講稿的教師,在遵從以上要求前提下,務(wù)要至少寫出2/3文字量的講稿;第二,開課前,務(wù)要制定出科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度。要求諸位教師事前認(rèn)真把握系教學(xué)工作要求,并按此認(rèn)真細(xì)致的去權(quán)衡每一單元教學(xué)內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上再行制定,務(wù)使所制定的“進(jìn)度”既科學(xué)又符合實(shí)際;第三,課前確定好相應(yīng)的學(xué)生用書;第四,在課堂教學(xué)中,要求盡可能采用多樣化的手段,尤其是多媒體手段進(jìn)行教學(xué);第五,結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容積極開展教學(xué)改革,積極運(yùn)用較為先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)。

          考核環(huán)節(jié)。要求要有課堂提答、書面作業(yè)、筆試(閉卷或開卷)或口試等多種形式的考核。尤為要注意的是期末考試,要求要保質(zhì)、保量,且按時上交試卷。另外,還要及時保質(zhì)閱卷,且及時上好成績,做好試卷分析。

          輔導(dǎo)答疑以及批改工作。要求課前制定出輔導(dǎo)答疑計劃,到了答疑時間,要按時到崗。答疑要耐心細(xì)致,解決問題。要布置學(xué)生寫書面作業(yè),批改要及時認(rèn)真,而且要按要求寫出恰當(dāng)?shù)脑u語,給出分?jǐn)?shù)。

          課堂學(xué)風(fēng)教育。要求任課教師,每次課都要對學(xué)生的出勤等情況進(jìn)行考核,有問題及時通報,并及時解決問題,而且對于學(xué)生出勤情況一定要嚴(yán)抓,最好是開始授課前就考核學(xué)生的'出勤。

          3、教學(xué)資料的整理。

          要求要根據(jù)需要,平時就有意思有目的把個人教學(xué)資料進(jìn)行整理,到了學(xué)期末便按要求及時的歸好檔,裝訂好,且及時上交。

          二、教研和科研工作

          1、科研工作。

          1)大力鼓勵教師參加高層次的學(xué)術(shù)會議。2)積極聘請專家學(xué)者來我處指導(dǎo)、講學(xué)。3)積極鼓勵高級職稱教師在校內(nèi)開展學(xué)術(shù)交流活動4)大力鼓勵教師科研立項(xiàng),并為此創(chuàng)造條件。5)開展內(nèi)部的學(xué)術(shù)交流活動。

          2、教研工作。

          1)積極聽課,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處。聽課要有記錄,要進(jìn)行交流。2)積極撰寫教學(xué)論文。3)開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動。

          三、畢業(yè)生論文的指導(dǎo)

          關(guān)于畢業(yè)生論文指導(dǎo)工作,本學(xué)期主要要抓好兩個方面。一是要把學(xué)生的論文選題擬定出來,交給學(xué)生;二是指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)圖書等資料,選好題,開好題,且填寫好開題報告。

        教研室工作計劃7

          據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點(diǎn),結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際,以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞,特制定本學(xué)期教研室工作計劃要點(diǎn):

          一、指導(dǎo)思想

          以先進(jìn)教育教學(xué)思想為引領(lǐng),以教育信息化推進(jìn)為契機(jī),以教師隊(duì)伍的專業(yè)成長為抓手,以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)到位為基礎(chǔ),以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點(diǎn),以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心,努力做好內(nèi)涵發(fā)展,專業(yè)引領(lǐng),提升形象,提高效益。

          二、工作目標(biāo)

          1、鼓勵教師以“在職研修”為重點(diǎn),以“自主學(xué)習(xí)”為前提,以校本培訓(xùn)為主渠道,通過多種途徑,在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平,使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。

          2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂”,在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量,打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          3、以校本教研為依托,以教研課題的開題為契機(jī),將課程改革和課題研究緊密結(jié)合,創(chuàng)新教育科研運(yùn)行機(jī)制,努力探索符合我校實(shí)際情況的教研之路。

          4、組織開展多種形式的教師技能競賽活動,積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競賽等活動。努力造就一批“名教師”、“特長教師”。

          三、工作措施

          1.進(jìn)一步抓好常規(guī)管理,形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

          1) 開學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié)、本學(xué)期的工作計劃、教研組工作計劃、暑假學(xué)習(xí)心得等材料,檢查書寫質(zhì)量,登記書寫等級。不斷提高材料的書寫質(zhì)量。

          2)加強(qiáng)教研組活動。發(fā)揮教研組的功能,提高教研組長開展日常教研活動的能力。各組按教研室的安排,定期組織教研活動,嚴(yán)格考勤,教研活動做到時間、內(nèi)容、人員“三落實(shí)”,做到活動內(nèi)容有安排、有落實(shí)、有檢查、有考核。教研活動原則上不請假,保證全員參與。

          3)進(jìn)一步加強(qiáng)對集體備課組的管理。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強(qiáng)指導(dǎo),使其更規(guī)范、實(shí)用;督促備課組提前一周備課、議課、定課、復(fù)課并簽字;加大對議課、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個亮點(diǎn)。

          4)組織安排教師課文朗讀競賽、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評,教師粉筆字競賽,“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽等給教師提供展示才華的'平臺。

          5)以各種公開課、訓(xùn)練課為載體,開展說課、聽課和評課活動。教師之間互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。要求教師每學(xué)期聽課18節(jié)以上,主任30節(jié)以上,校長40節(jié)以上。

          6)通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié),每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題,寫一份高質(zhì)量的試卷分析。

          2、進(jìn)一步深化課程改革,全面提升素質(zhì)教育水平。

          1)加強(qiáng)“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、研討工作,使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中。以教研組為單位,利用教研活動時間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)魏書生教育思想,學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論;進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

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          2) 引導(dǎo)教師利用業(yè)余時間自學(xué),不斷提升自身素質(zhì)。高度關(guān)注課程實(shí)施進(jìn)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法,在教會學(xué)生知識的同時更要教會學(xué)生方法,把學(xué)得知識的過程變?yōu)楂@得方法的過程。要以有效教學(xué)為抓手強(qiáng)化教學(xué)精致管理,注重過程跟蹤與反饋,優(yōu)化教學(xué)方式方法,增強(qiáng)課堂教學(xué)魅力,不斷提高學(xué)生積極參與、主動探究、合作學(xué)習(xí)的興趣和能力;同時還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,確保課改的深入實(shí)施。

          3) 加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計的研究,研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個環(huán)節(jié),在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時,要特別重視優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,優(yōu)化目標(biāo)、優(yōu)化過程、優(yōu)化方法,關(guān)注預(yù)設(shè)和生成,特別要關(guān)注目標(biāo)的達(dá)成度。

          4)通過參加區(qū)上的優(yōu)質(zhì)課競賽,向兄弟學(xué)校的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù),感受他們的教學(xué)風(fēng)格,取長補(bǔ)短,為己所用。以課堂教學(xué)為主陣地,以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵,通過課題研究推動課改深化。

          3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí),建立一支研究型的教師隊(duì)伍

          1)為提高教師的教研能力,學(xué)校利用周一例會時間和放假、開學(xué)時間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)魏書生教育思想、教育理念,學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)理念等,書寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記;建立教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的長效機(jī)制,提升教師的教育科研能力和課堂教學(xué)水平。

          2)開展校際交流,加強(qiáng)不同學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)。本期擬定和平川區(qū)的學(xué)校之間進(jìn)行一次校際交流,兩;ヅ山處熥稣n,并進(jìn)行教研活動,開展兩;邮降恼f課和評課活動。

          3)開展校級教研交流活動。組織教師在第七周進(jìn)行一次校級教研交流活動。

          4)貫徹魏書生教育思想。

         。1)從小事做起,在平時的教學(xué)中研究教學(xué)中存在的小問題。

         。2)樹立服務(wù)意識。教師是為學(xué)生服務(wù)的,牢記校訓(xùn)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”。

          (3)加強(qiáng)課堂“一分鐘”訓(xùn)練,增加學(xué)生知識積累。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是享受,提高學(xué)習(xí)興趣。

         。4)嘗試“三疑三探”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑,探究,創(chuàng)新能力。

          四. 本學(xué)期教研室重點(diǎn)工作安排.

          月份

          工 作 內(nèi) 容

          二月份

          1. 收交、檢查教師書寫的各種材料。

          三月份

          1.召開教研組長、年級組長會,督促各教研組組長制定教研活動計劃。

          3.召開六年級教學(xué)工作分析會。

          3.組織教師參加全區(qū)中小學(xué)教師粉筆字書寫大賽活動。

          4.配合學(xué)校做好平川區(qū)三類城市語言文字工作迎評準(zhǔn)備工作。

          5. 配合學(xué)校啟動“三項(xiàng)活動”。

          6.開展“兩基”迎國檢準(zhǔn)備工作。

          四月份

          1. 檢查集體備課。

          2.組織開展小學(xué)英語競賽活動;組織優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例、錄像課評選(含“三疑三探”運(yùn)用)及推薦上報活動。

          3.組織參加全區(qū)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課(含“三疑三探”運(yùn)用)競賽活動。

          4. 參加各教研組教研活動。

          5.開展“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”觀摩會。

          6.上好“三疑三探”示范課。

          8.組織學(xué)校中華經(jīng)典詩文誦讀競賽活動。

          五月份

          1.組織召開畢業(yè)班學(xué)情分析會

          2.迎接平川區(qū)三類城市語言文字工作的驗(yàn)收評估。

          2/3 首頁上一頁123下一頁尾頁

          3.組織教師參加省市課題申報立項(xiàng)、評獎工作。

          4. 檢查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),課外閱讀情況。

          5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié)。

          6. 上好“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課。

          7. “三疑三探!眱(yōu)質(zhì)教案展示。

          8.開展小學(xué)語文教師課文朗讀競賽

          六月份

          1.慶!傲弧眹H兒童節(jié)活動。

          2. “三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽。

          3. 檢查教研組活動 。

          4.組織小學(xué)六年級質(zhì)檢考試。

          5. 小學(xué)生鋼筆字競賽。

          6. 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動。

          七月份

          1. 集體備課抽查。

          2. 教研活動檢查。

          3. 收交應(yīng)書寫的各種材料。

        教研室工作計劃8

          一、指導(dǎo)思想

          全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)則綱要(20xx—20xx年)》,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,強(qiáng)化素質(zhì)教育,堅持以課改為重點(diǎn),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,堅持為教學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)督導(dǎo)功能,創(chuàng)新教研方式,深化課程改革、強(qiáng)化質(zhì)量管理、提升教師的專業(yè)化水平,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,規(guī)范教師教學(xué)行為,推動教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

          二、主要工作及措施

          (一)加強(qiáng)教研室自身建設(shè),服務(wù)一線教育教學(xué)。

          1、充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對教研員素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論、特別是基礎(chǔ)教育新課程理論的學(xué)習(xí),全方位轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,以適應(yīng)課程改革的需要。

          2、規(guī)范管理,增強(qiáng)工作的計劃性和實(shí)效性,激發(fā)全體教研人員的工作熱情和創(chuàng)造精神,把個性目標(biāo)和公共目標(biāo)作為工作的動力,扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,不折不扣地完成既定目標(biāo)。

          在研究上力求出亮點(diǎn)、出成果,在管理上力求有措施、有力度,在指導(dǎo)上力求有方法、有效果,在落實(shí)服務(wù)上力求既治標(biāo)又治本。

         。ǘ┝⒆阈1窘萄,提升課堂教學(xué)水平

          1、以學(xué)校為主陣地,拓寬教研思路,創(chuàng)新教研形式,有效開展校本教研活動,切實(shí)提高教師的教學(xué)和教研能力,推進(jìn)校本教研的健康發(fā)展。

          切實(shí)抓好校本教研工作,把新課程教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)校、放在課堂。建立以促進(jìn)學(xué)生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,以解決學(xué)科具體問題為目標(biāo)的校本教研制度。大力倡導(dǎo)集體備課,及時總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),解決遇到的困難和問題,促進(jìn)教師共同成長。

          充分發(fā)揮專家和優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,通過做課、研課、講座等形式,迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力。

          2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。各學(xué)校要給骨干教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,使骨干教師在校本研修、課堂教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

         。ㄈ┘訌(qiáng)教研組織管理,深化教育教學(xué)改革。

          以加強(qiáng)教研管理為著力點(diǎn),通過調(diào)研、視導(dǎo)、督查、評估等方式,加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理和規(guī)范化管理,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)新課程改革創(chuàng)造良好環(huán)境。各校應(yīng)制定切實(shí)可行的教研計劃,安排好教研活動。

          加強(qiáng)學(xué)科教研組和學(xué)科備課組建設(shè)。努力促進(jìn)教研工作的正;、制度化。各學(xué)校要建立完善的教研制度,積極探索校本教研方式,提高教研工作的時效性,擴(kuò)大教師的參與面。

          充分發(fā)揮教研工作對改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的促進(jìn)作用,積極搭建學(xué)校之間的合作平臺,加強(qiáng)學(xué)校之間的橫向聯(lián)系與溝通。

          1、各校領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹立“教學(xué)中心”意識,真正把精力投放到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來,認(rèn)真分析教學(xué)改革的發(fā)展趨勢和本校教學(xué)動態(tài),研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度,向教學(xué)管理的精細(xì)化要質(zhì)量。

          2、各校要重視教學(xué)過程的監(jiān)控,加大教學(xué)過程管理的力度。要嚴(yán)把“四個關(guān)口”,一是嚴(yán)把集體備課關(guān),通過制訂集體備課活動流程,加大對集體備課的過程督查。同時要抓好教師個人的二次備課,突出個性化教學(xué)風(fēng)格,杜絕網(wǎng)上粘貼教案,防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究意識,堅持面向全體,建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)。作業(yè)批改要認(rèn)真,抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作。

          3、轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念,改革評價方法。在新理念指導(dǎo)下,各校都要建立起一套評價主體多元、評價項(xiàng)目多種、評價方式多樣的發(fā)展性評價體系。做到定性評價與定量評價相結(jié)合,結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合。使評價功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展,達(dá)到促進(jìn)發(fā)展的目的。

          4、搭建交流平臺,城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展。全面了解和準(zhǔn)確把握各校教學(xué)的實(shí)際狀況,針對問題,制定措施,集中力量抓好薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化工作。加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校課改工作的指導(dǎo)和支持力度,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

          5、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。做好學(xué)科考后的數(shù)據(jù)分析與反饋,提出有針對性的教學(xué)改進(jìn)意見。

         。ㄋ模┘訌(qiáng)課題研究,提高教育科研水平。

          1、鼓勵學(xué)校落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)現(xiàn)教研與科研的整合,突出研究的目的.性、針對性和實(shí)效性。教育科研要降低研究重心,規(guī)范科研管理,提高研究質(zhì)量,倡導(dǎo)“問題即課題,教學(xué)即教研,成長即成果”的科研理念。要把課程改革、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù),以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式為突破口,強(qiáng)化學(xué)生的主體意識,增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、分析問題和解決問題的能力。

          2、各校要積極開發(fā)利用好各種教育資源,拓寬教育渠道,開展校本課程和地方課程的研究,進(jìn)行校內(nèi)外、課內(nèi)外的科技教育活動和社會實(shí)踐活動,開展相關(guān)學(xué)科整合的研究,提高師生的研究能力及認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力。

         。ㄎ澹┓e極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

          1、課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式,激活學(xué)生的主體意識與主動學(xué)習(xí)的意識。課堂上教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,由管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者,教學(xué)中實(shí)現(xiàn)師生互動,教學(xué)相長。開展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。

          2、加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教學(xué)調(diào)研,重視教學(xué)過程的研究與指導(dǎo),提高課堂教學(xué)的有效性。

          針對學(xué)科教學(xué)中的突出問題,根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際,有針對性組織開展課堂教學(xué)觀摩、講座、專題研討等,幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)中的具體問題

          (六)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          質(zhì)量是教育的生命線,是學(xué)校的生命線,是科學(xué)發(fā)展觀的核心體現(xiàn)。繼續(xù)加大對教學(xué)質(zhì)量檢測的評價分析力度,正確發(fā)揮考試的評價作用和導(dǎo)向功能,發(fā)揮質(zhì)量檢測對學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)的促進(jìn)功能。

          堅持把教育教學(xué)研究作為提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平的助推器,把開展教育科研與教師的專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,切實(shí)履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”等職能,努力發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用,大力推進(jìn)教育行動研究,著力追求課堂教學(xué)的實(shí)效性,不斷提高基礎(chǔ)教育教學(xué)研究水平,力爭常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有突破。堅定信心,振奮精神,開拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗。

        教研室工作計劃9

          一、指導(dǎo)思想和基本思路

          以"特色社會主義教育思想"為指導(dǎo),以"雄安新區(qū)教育工作會議"精神和陳剛書記調(diào)研教育時的講話要求為統(tǒng)領(lǐng),按照縣委、縣政府關(guān)于"三年教育提升計劃"的統(tǒng)一部署,從我縣中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),沿著"繼承、發(fā)展、創(chuàng)新"的工作思路,以進(jìn)一步推進(jìn)全縣義務(wù)教育階段課程改革進(jìn)程為總目標(biāo),以全力提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作,切實(shí)發(fā)揮好教研室研究、服務(wù)、引領(lǐng)、指導(dǎo)的工作職能。通過多種形式的教研工作開展在全縣創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍;通過認(rèn)真總結(jié)和推廣各學(xué)科課改經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步推動我縣中小學(xué)教學(xué)教科研工作的優(yōu)質(zhì)和均衡發(fā)展。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教研員的責(zé)任感和服務(wù)意識,落實(shí)《教研室學(xué)習(xí)制度》,努力提升教研人員的業(yè)務(wù)能力和研究水平,以適應(yīng)雄安新區(qū)對教育的要求。

          2、立足教師專業(yè)化水平的提高,通過主題聯(lián)片教研、選派骨干教師跟崗學(xué)習(xí)、聘請專家示范講座等活動的開展,在教研人員的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,整體提升教師的教學(xué)教科研理論和實(shí)踐水平。

          3、做好"小升初"教學(xué)教研的工作銜接,以提高初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為教研室工作的重中之重,確立"兩手抓,兩手都要硬"的指導(dǎo)策略,即一手抓七八年級基礎(chǔ)不放松,一手抓九年級中考指導(dǎo)更精細(xì)。進(jìn)一步加大各年級的優(yōu)生培養(yǎng)力度,力促不同層次學(xué)生均有大幅提高,不僅確保20xx年中考成績穩(wěn)中有升,向容中輸送更優(yōu)秀的新生生源;而且還要實(shí)現(xiàn)各中學(xué)七八年級教學(xué)成績的大幅度提升。

          4、加強(qiáng)課程建設(shè)指導(dǎo)。繼續(xù)開展音樂教師"心籟"合唱隊(duì)的培訓(xùn)提高全縣中小學(xué)音樂教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,為特長生培養(yǎng)奠定師資基礎(chǔ);通過指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)校完善三級課程體系,為學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵,打造特色文化提供支持。

          5、進(jìn)一步研究教學(xué)評價,努力從學(xué)校、教師、學(xué)生三個維度構(gòu)建更科學(xué)、更公平、更規(guī)范的評價體系,通過評價促進(jìn)校長和教師兩支隊(duì)伍的提升和全縣中小學(xué)教學(xué)教科研工作的均衡發(fā)展。

          三、重點(diǎn)工作

         。ㄒ唬┞鋵(shí)教研培訓(xùn)計劃,提升教師專業(yè)素養(yǎng)

          推進(jìn)課改、提高質(zhì)量的關(guān)鍵是提升教師素質(zhì),而各級各類培訓(xùn)則是提高教師素質(zhì)的有效途徑!督萄惺谊P(guān)于中小學(xué)教師培訓(xùn)的五年規(guī)劃》已經(jīng)提交局黨委通過,20xx年教研室立足教研職責(zé),依據(jù)教育三年提升計劃和教師培訓(xùn)規(guī)劃狠抓學(xué)科教師培訓(xùn)工作。具體安排如下:

          1、走出去。

          它山之玉,可以工石。20xx年,教研室將搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的大好時機(jī),乘雄安新區(qū)黨工委提出的"千年大計,教育先行"的東風(fēng),發(fā)揮聯(lián)絡(luò)作用,組織部分普教領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師分赴天津師大附屬第二小學(xué)、北京朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)和北京潤豐學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)或參觀訪問。

          2、請進(jìn)來。

          推進(jìn)課改工作中,強(qiáng)化先進(jìn)理念,創(chuàng)新課堂模式時專家的影響無疑是巨大的。專家的級別越高,影響越大。鑒于此,20xx年教研室將搭建普通教師和專家近距離接觸的平臺,邀請各學(xué)科有影響力的專家來容城傳經(jīng)布道。具體安排如下:

         。1)5月份,繼續(xù)和新華書店緊密合作,邀請全國著名的小學(xué)語文或英語特級教師進(jìn)行示范課和專題講座培訓(xùn)。

         。2)6—9月份,借助荷風(fēng)藝術(shù)基金會的力量,對全縣音體美教師進(jìn)行全員培訓(xùn);同時還要邀請北京市教育科學(xué)研究院汪志廣、北京西城區(qū)教育研修學(xué)院黨委書記王建宗教授和天津市教委教研室劉金英老師進(jìn)行專題講座。

         。3)10月份,借助雄安新區(qū)發(fā)展改革局閆春江處長的人脈,邀請河北省教育科學(xué)研究所李學(xué)紅、崔海江、張豪琳三位專家進(jìn)行專題培訓(xùn)。

          3、本土培訓(xùn)。

          (1)20xx年,音樂學(xué)科要繼續(xù)組織"心籟"教師合唱隊(duì)的提高培訓(xùn)活動。

         。2)20xx年,教研室發(fā)揮"容城教研"公眾號和教研員微信群兩個平臺的作用,通過推送教育教學(xué)專業(yè)文章和微信群研討、答疑等教研形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

          (二)做好容小和朝實(shí)對接的服務(wù)工作。

          北京為支持雄安新區(qū)教育發(fā)展,安排了三所優(yōu)質(zhì)學(xué)校分別和容城、安新、雄縣的三所學(xué)校結(jié)對子幫扶。其中,朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和容城小學(xué)結(jié)成了友誼學(xué)校。并且在20xx年末已經(jīng)完成了兩次友好的互訪交流。20xx年,幫扶工作將進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段,教研室立足服務(wù)學(xué)校發(fā)展的職能,將在征求朝實(shí)許可的情況下,融入對接工作,和容小的老師一起學(xué)習(xí)朝實(shí)小學(xué)的馬芯蘭數(shù)學(xué)教學(xué)法、學(xué)校課程體系構(gòu)建以及課堂研討的教研模式,總結(jié)教學(xué)教科研學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),然后,向全縣小學(xué)推廣,整體提升全縣小學(xué)的教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量。

          時間節(jié)點(diǎn)服從朝實(shí)和容小的對接安排。

          (三)指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展路徑。

          目前,新區(qū)大規(guī)劃方案沒有出臺,學(xué)校不可能大拆大建,我們要集中精力抓學(xué)校內(nèi)涵提升和特色發(fā)展。學(xué)校主要是通過課程來實(shí)施立德樹人的教育的,因此學(xué)校的課程建設(shè)就成了內(nèi)涵提升、特色發(fā)展的關(guān)鍵了。

          20xx年,教研室將從"8+雙16"的學(xué)校范圍內(nèi),每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定一所重點(diǎn)小學(xué),從學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、課程建設(shè)和評價改革等方面予以指導(dǎo),幫助學(xué)校提升教育質(zhì)量。

          教研室還將指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)校積極開展社團(tuán)和興趣小組活動。結(jié)合各校的綜合實(shí)踐主題月活動、校本課程內(nèi)容和學(xué)科生活化教學(xué),創(chuàng)建各種形式的興趣小組,組建獨(dú)具特色的校園社團(tuán),積極開展豐富多彩的校園活動,讓校園真正成為學(xué)生的樂園,讓學(xué)校生活變得五光十色、多姿多彩,讓學(xué)生臉上洋溢著幸福的笑容。

          另外,還要借助荷風(fēng)教育基金的力量,通過線上和線下兩種方式的教學(xué)打造兩所藝術(shù)教育特色學(xué)校。

          重點(diǎn)學(xué)校如下:

          小學(xué):南張鎮(zhèn)沙河營小學(xué),城關(guān)鎮(zhèn)溝西小學(xué),小里鎮(zhèn)小里小學(xué),賈光鄉(xiāng)城子小學(xué),大河鎮(zhèn)大河小學(xué),八于鄉(xiāng)陳楊莊小學(xué),晾馬臺鎮(zhèn)猛進(jìn)莊小學(xué),平王鄉(xiāng)仇小王小學(xué)。

          中學(xué):鎮(zhèn)一中,南陽中學(xué)和小里中學(xué)。

          (四)積極備戰(zhàn)20xx年中考

          中考質(zhì)量是容城教育為數(shù)不多的閃光點(diǎn)之一。20xx年,在全體中學(xué)畢業(yè)班師生和教研室的通力合作、全力拼搏下,我縣中考成績有了一定的提升。20xx年,局黨組對我們提出中考目標(biāo)是繼續(xù)穩(wěn)居保定市第一平臺。為此,教研室的工作安排如下:

          1、加強(qiáng)研究,多方搜集有效中考信息。有效的中考信息對于迅速提高中考質(zhì)量的作用是毋庸置疑的。及時搜集、甄別、傳達(dá)中考信息就成為了中學(xué)各學(xué)科教研員指導(dǎo)中考工作的首要任務(wù)。一方面各學(xué)科教研員要拓寬中考信息來源渠道,不僅要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、歷年中考試卷,從中總結(jié)學(xué)科中考命題的發(fā)展規(guī)律,提煉學(xué)科中考命題的要點(diǎn)內(nèi)容,而且要把握和創(chuàng)造機(jī)會積極參與各級各類中考研討活動,從上級學(xué)科教研員、中考命題組、商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他地市重點(diǎn)學(xué)校捕捉獲取最新的中考信息,經(jīng)過自己分析、甄別、整理后通過各種途徑及時傳達(dá)給基層教師,讓這些信息成為畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)和應(yīng)考的有效內(nèi)容。

          2、深入一線,調(diào)研指導(dǎo)畢業(yè)班各學(xué)科課堂教學(xué)。20xx年3月,中學(xué)組將開展覆蓋式畢業(yè)班下鄉(xiāng)調(diào)研,各學(xué)科教研員要深入課堂聽課評課,重點(diǎn)指導(dǎo)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)較少的畢業(yè)班教師,交流側(cè)重于在新授課如何培養(yǎng)應(yīng)考意識、確定中考重點(diǎn)、加強(qiáng)應(yīng)考技巧訓(xùn)練等內(nèi)容。5月,中學(xué)組還要組織第二次畢業(yè)班視導(dǎo)活動,屆時,將選擇重點(diǎn)學(xué)校的薄弱學(xué)科進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo),指導(dǎo)的'重點(diǎn)在于幫助教師因地制宜的制定或調(diào)整學(xué)科總復(fù)習(xí)規(guī)劃。

          3、搞好培訓(xùn),引領(lǐng)各學(xué)科總復(fù)習(xí)的正確方向。20xx年3月,教研室將組織教研員和九年級教師參加20xx年保定市各學(xué)科中考研討會,及時掌握了中考新動態(tài)、把握了命題新趨勢、交流了總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。4月份,各學(xué)科教研員要結(jié)合我縣實(shí)際,再次組織召開縣級"中考二次培訓(xùn)"活動,活動中教研員要詳細(xì)解讀20xx年《河北省文化課考試說明》,各學(xué)科畢業(yè)班教師要充分交流總復(fù)習(xí)計劃,以此來明確復(fù)習(xí)方向,提升復(fù)習(xí)效率。

          4、組織模練,用數(shù)據(jù)全方位剖析個例問題。20xx年5月初,教研室將組織全縣畢業(yè)班模擬考試。各學(xué)科教研員要根據(jù)20xx年《河北省文化課考試說明》精心命制或選擇模擬試題;各學(xué)校除了嚴(yán)密組織模擬檢測外,還要派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與讀卡工作,記錄本校學(xué)生填圖答題卡出現(xiàn)的問題,之后進(jìn)行針對性指導(dǎo)訓(xùn)練;教研室匯總卡卷數(shù)據(jù)之后,要統(tǒng)計出了全縣前100名、前200名和前700名的學(xué)生分布情況,計算出了各中學(xué)各學(xué)科的平均分、校評總分和各中學(xué)每個班級的學(xué)科平均分和班評總分。這些統(tǒng)計和分析的數(shù)據(jù)會及時下發(fā)給了學(xué)科教研員和各中學(xué)校長,建議學(xué)校和教研員分別從學(xué)校畢業(yè)班管理和全縣學(xué)科總復(fù)習(xí)的不同角度剖析存在的問題,尋找解決的方法。

         。ㄎ澹┢渌R(guī)工作安排。

          1、努力提高課堂教學(xué)效率。

          一要通過學(xué)習(xí)明確各學(xué)段各學(xué)科課堂教學(xué)改革的方向:要結(jié)合對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解具化學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容,并根據(jù)教材內(nèi)容細(xì)化的每一節(jié)課堂教學(xué)任務(wù)中。要知道目前能保證學(xué)生主動學(xué)習(xí)且全員參與的教學(xué)形式就是充分的利用小組合作。要鼓勵有能力、有思考的教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對學(xué)生年齡特點(diǎn)的理解創(chuàng)造屬于自己學(xué)科獨(dú)有的課堂教學(xué)模式。

          二要通過校本教研和聯(lián)片教研提高課堂效率。中學(xué)的主題校本教研和小學(xué)的主題聯(lián)片教研都要真抓實(shí)干,追求實(shí)效,教研室要求北張中學(xué)和野橋中學(xué),賈光中學(xué)和八于中學(xué)結(jié)成對子,也像小學(xué)一樣開展聯(lián)片教研。從確定主題開始,經(jīng)歷個體學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、個體備課、集體備課、同課異構(gòu)、課后研討等一系列過程,扎扎實(shí)實(shí)的開展校本教研或聯(lián)片教研活動。為了進(jìn)一步減輕老師們教研的任務(wù),中小學(xué)各教研組每學(xué)期只要能真正的組織一次完整的主題校本教研或聯(lián)片教研系列活動,并且及時充分的利用了兩冊三本相關(guān)教研資料即為合格。

          2、著力強(qiáng)化課題研究行為。

          課題管理工作安排:

          20xx年1月16日,容城縣課題規(guī)劃辦公室經(jīng)過認(rèn)真評審,批準(zhǔn)立項(xiàng)了17各縣級課題,其中中學(xué)3個,小學(xué)14個。

          20xx年2—9月,規(guī)劃辦要指導(dǎo)這些課題的開題工作,對課題要進(jìn)行中期督查。

          20xx年12月份,規(guī)劃辦要組織第七、八屆縣級課題和保定市十三五規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作。

          課題研究的具體要求:

          一、課題組人員,尤其是課題主持人一定要有端正、積極的課題研究態(tài)度;

        二、各級各類課題研究都要有有效的研究行動;

          三、課題研究要有完善、規(guī)范的研究資料,尤其是原始資料一定要完備。

          3、努力抓實(shí)常規(guī)教學(xué)教科研工作

          (1)做好《容城教研》期刊20xx年54—62期編輯、出版工作。

          為更好地發(fā)揮《容城教研》期刊的交流展示作用,20xx年教研室將繼續(xù)編輯出版十期《容城教研》刊物(54——62期)。依據(jù)《容城縣教育局關(guān)于中小學(xué)教育教學(xué)工作的評價及獎懲方案》精神,將各單位、個人的投稿數(shù)量和質(zhì)量情況,客觀公正地納入年度教學(xué)工作過程評估結(jié)果,同時落實(shí)獎懲政策。

         。2)認(rèn)真搞好20xx年縣級教學(xué)評估。

          按照《容城縣義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》的具體要求,教研室擬于20xx年9—11月份分步完成本年度的校、鄉(xiāng)、縣三級教學(xué)評估工作。通過教學(xué)評估工作進(jìn)一步推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育課程改革向縱深開展,推進(jìn)我縣義務(wù)教育階段教學(xué)評估制度建設(shè)的步伐。

         。3)組織好中小學(xué)升級和寒假調(diào)研檢測。

          檢測是反饋教學(xué)教研質(zhì)量的最好方法之一。為了加強(qiáng)對各中小學(xué)教學(xué)情況的反饋,及時將新的教學(xué)和教研理念通過命題檢測的方式傳達(dá)給一線教師,依據(jù)《容城縣文教局關(guān)于全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評價和獎懲方案》精神,教研室將分別組織中小學(xué)各年級兩個學(xué)期的期末教學(xué)質(zhì)量檢測。要求各科教研人員必須在吃透20xx版課標(biāo)的評價精神和準(zhǔn)確把握當(dāng)前課改命題方向、原則的基礎(chǔ)上,科學(xué)的編制檢測試題,使命題充分體現(xiàn)檢測的信度,真正具有檢測和引領(lǐng)的雙重作用。每學(xué)期期末檢測結(jié)束后,要及時匯總上報成績,完成檢測分析,拿出具體的指導(dǎo)意見。

          具體工作安排如下:20xx年7月初,組織中小學(xué)升級檢測(含六年級升學(xué)統(tǒng)測、七、八年級升級統(tǒng)測);20xx年1月,組織20xx—20xx學(xué)年寒假檢測。

          4、按照教育局黨組和上級教研部門的要求做好其他工作,同時配合相關(guān)股室做好協(xié)調(diào)工作。

          四、保證措施

          1、完善教研員學(xué)習(xí)、研究制度。要求教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字/學(xué)期,以不斷完善自我,促進(jìn)專業(yè)成長,從內(nèi)涵上打造教研員形象。

          2、完善評估激勵機(jī)制,對照《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》,指導(dǎo)各學(xué)校做好義務(wù)教育階段教學(xué)評估和教師的自評,組織做好全縣各級教學(xué)評估工作迎接保定市教學(xué)評估。

          3、充分發(fā)揮縣學(xué)科中心教研組的作用,要求教研組成員圍繞中心專題,積極工作,勇于探索,拿出新的研究成果。

          4、建立校長專題研討會制度,加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)間、校際間溝通,互學(xué)互補(bǔ),整體推進(jìn)。加強(qiáng)校長聯(lián)誼活動,齊心協(xié)力共抓教研,同心同德共求發(fā)展。

        教研室工作計劃10

          函數(shù)論教研室本學(xué)期計劃做好下列工作:

          1.結(jié)合我校教學(xué)方針、措施以及數(shù)學(xué)院教學(xué)工作的總體安排,使教研室工作上一個新臺階新水平。

          2.按照新的教學(xué)評估指標(biāo)體系,積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作,切實(shí)提高本學(xué)期以"高等數(shù)數(shù)"課為主的.教育教學(xué)質(zhì)量。

          3. 認(rèn)真做好"高等數(shù)數(shù)"精品課程建設(shè),仔細(xì)研究教材知識體系,推敲教材教法,組織教法研究活動,進(jìn)一步完善精品課程。

          4. 積極引導(dǎo)本教研室教師認(rèn)真儲備教研室承擔(dān)的后續(xù)專業(yè)課程,同時協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數(shù)論方向的專門人才。

          5. 鼓勵本教研室教師爭取申報省科協(xié)、省教委、院內(nèi)立項(xiàng)課題。

          6. 采取多種形式,利用教研室這個平臺展開教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數(shù)學(xué)""數(shù)學(xué)分析"教學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)整個教研室教學(xué)水平提高。

          7. 以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機(jī),注意教研室內(nèi)部建設(shè),完善活動制度,豐富活動內(nèi)容,重視教學(xué)和科研的創(chuàng)新研究,使教研室向正規(guī)化、規(guī)范化發(fā)展。

          8. 協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作,并全力做好全校高等數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)工作。

          函數(shù)論教研室

          20xx/3/8

        教研室工作計劃11

          一、指導(dǎo)思想

          xx學(xué)年上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始。為了進(jìn)一步提高我校綜合文科教育的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)綜合文科教研室的持續(xù)快速發(fā)展,必須堅持以三個學(xué)生的課堂改革為主線,以學(xué)業(yè)評價為重點(diǎn),以校本教研為重點(diǎn),全面提高教師自身素質(zhì)。

          1.各年級的教學(xué)以中考為中心,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主線,堅持學(xué)科教學(xué),落實(shí)基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生各科基本技能,培養(yǎng)學(xué)生掌握各科整體知識和綜合分析解決問題的能力。

          2.根據(jù)新形勢下的考試要求,在教學(xué)中要注意知識體系和線索的梳理以及知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位分析問題的能力。

          3.政治、歷史、地理教師應(yīng)多聽跨學(xué)科講座,相互討論、相互借鑒,拓寬知識面,形成全面、綜合分析問題的思維習(xí)慣,提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。

          4.做習(xí)題要把握適度原則,緊跟襄陽近幾年中考趨勢,不追求偏難陌生,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高能力。

          二、教學(xué)研究目標(biāo)

          1.使三個學(xué)生的`課堂教研活動成為真正提高教師專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。要改變傳統(tǒng)的教師一課一教的教育模式,推進(jìn)三學(xué)生課堂教學(xué)改革,加大改革力度,注重改革過程和經(jīng)驗(yàn)積累,及時組織教研組教師開展教研活動,提高教研組整體水平,使我校在三學(xué)生課堂改革活動中脫穎而出,獨(dú)樹一幟。

          2.改革落后的教學(xué)方法,真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位,注重實(shí)效,認(rèn)真分析改革中存在的問題,鼓勵教師進(jìn)行認(rèn)真大膽的實(shí)驗(yàn),推進(jìn)讀寫改革的進(jìn)程,嘗試在其他方面進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。

          3.討論“初中思想品德小組合作”課題,腳踏實(shí)地開展教研活動,認(rèn)真完成討論課題,創(chuàng)新性地組織各種教研和教改活動,最大限度地提高教師的教學(xué)水平,提高我校的教研水平。

          三、教學(xué)要求

          1.嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)布的教案格式編寫教案,至少提前一節(jié)課備課。

          2.做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。特別是要關(guān)心后進(jìn)生,愛護(hù)差生,積極參加關(guān)心幫助活動。

          3、積極參加各種教研活動,深入學(xué)習(xí)新教材,及時了解新的教學(xué)動態(tài),把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

          4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,搞好組內(nèi)教研,建設(shè)學(xué)習(xí)研究型教研團(tuán)隊(duì)。

          5.在課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,注重實(shí)效,讓學(xué)生盡可能有機(jī)會和感受參與體驗(yàn),從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的綜合要求。根據(jù)學(xué)生的不同情況,因材施教,搞好分層教學(xué)和集體指導(dǎo),不放棄每一個學(xué)生。

          6.操作是在有限的時間內(nèi)完成的,不需要太多,需要精準(zhǔn)。

          四、活動安排

          九月

          1.督促各年級的學(xué)科主任擬定本學(xué)期的教研工作計劃,督促各教師擬定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃并上傳至cyj

          2.召開一次由本學(xué)科組全體教師參加的教研會,聽取教師對本學(xué)期的意見和建議,并記錄下來,供今后工作參考。

          十月

          1、根據(jù)上次會議精神,制定下一步工作計劃。

          2.開展深入的教學(xué)活動。

          十一月

          1.總結(jié)課堂比較教學(xué)活動的相關(guān)情況。

          2.組織期中考試。

          十二月

          1、落實(shí)“準(zhǔn)備、教學(xué)、審批、輔助、考試、評估、思考”七個環(huán)節(jié),做好日常流程管理。

          2.配合學(xué)校教務(wù)處每月檢查,并做好詳細(xì)記錄和總結(jié)。

          一月

          1.加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流,討論教學(xué)中的實(shí)際問題,把握重點(diǎn)難點(diǎn),設(shè)計教學(xué)方法。

          2.各科要根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),找方法,加措施,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),有趣學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。

        教研室工作計劃12

          一、指導(dǎo)思想

          圍繞教育局工作規(guī)劃,結(jié)合學(xué)校電教工作實(shí)際,以資源建設(shè)為基礎(chǔ),以創(chuàng)新為動力,以發(fā)展為主題,以應(yīng)用為主要工作思路;樹立服務(wù)意識,不斷提高電教服務(wù)水平,大力推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化,使我校電教工作再上新臺階。

          二、日常工作

          1.定期檢查和維護(hù)學(xué)校的終端設(shè)備(電腦、投影儀、視頻亭、音箱等)。),專用教室、校園廣播、校園網(wǎng)等系統(tǒng),保證設(shè)備設(shè)施的安全完整,延長使用壽命,保持最佳工作狀態(tài)。

          2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制,不斷做好防火、防盜、防觸電等工作,防患于未然,杜絕安全事故。

          3、及時做好設(shè)備資料的采集、驗(yàn)收、入帳、掛失等工作。,在學(xué)期結(jié)束前打掃干凈,做好賬目匹配,做好學(xué)校的管家

          4.加強(qiáng)資源建設(shè),采用市場購買、網(wǎng)上下載和教師自制相結(jié)合的方法,豐富我校的信息資源庫,做好重要數(shù)據(jù)的備份。

          5、隨時做好學(xué)校音頻、攝影、視頻等活動,并做好資料的.整理和登記工作。

          6.樹立主動服務(wù)意識,在教學(xué)一線征求教師意見,隨時改變工作方法,配合教師開展教學(xué)研究活動,為教師使用電教手段(使用課件、視頻、錄音、圖片)提供指導(dǎo)和幫助,不斷滿足教師的教學(xué)需求。

          三、重點(diǎn)工作

          1、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)研究,提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

          (1)確立教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度要求,腳踏實(shí)地地講授信息技術(shù)課程,讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,提高信息素養(yǎng)。在學(xué)期中,我們將定期參加講座和研究,要求信息技術(shù)教師積極參與全市各級各類教學(xué)和研究活動,使信息技術(shù)教育能夠有序開展。

          (2)開展學(xué)科整合研究,探索學(xué)科整合規(guī)律。100兆校園網(wǎng)建成后,學(xué)校規(guī)劃了信息技術(shù)與學(xué)科融合的視頻課程,初步探索了信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)模式。

          (3)加強(qiáng)對學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的引導(dǎo),為參加中小學(xué)生計算機(jī)技術(shù)競賽做準(zhǔn)備。

          2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè),挖掘校園網(wǎng)功能,通過校園網(wǎng)建設(shè)為教師、學(xué)生、家庭學(xué)校和社會搭建學(xué)習(xí)交流平臺,成為我校落實(shí)教育方針、跟蹤教育動態(tài)、引進(jìn)新人新事物的窗口。

          (1)動員各部門、各課題組參與校園網(wǎng)建設(shè),使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提升、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。

          (2)整合學(xué)校現(xiàn)有信息資源,向資源庫添加資源,實(shí)現(xiàn)資源共享。鼓勵和協(xié)助教研組在校園網(wǎng)上發(fā)布教研信息,形成教研討論學(xué)習(xí)的氛圍,豐富校園網(wǎng)內(nèi)容。

          3.繼續(xù)加強(qiáng)班級博客建設(shè)。

          (1)抓好班主任隊(duì)伍,培養(yǎng)班主任,培養(yǎng)班主任敏銳的洞察力,抓住機(jī)會通過博客宣傳班級活動。

          (2)加強(qiáng)對各班學(xué)生博客管理員的培訓(xùn),除技術(shù)培訓(xùn)外,結(jié)合學(xué)校不斷擴(kuò)大的課堂活動,加強(qiáng)新聞宣傳的培訓(xùn),讓學(xué)生協(xié)助老師工作,充分發(fā)揮班級博客的宣傳引導(dǎo)作用。

          4.工作室作品

          進(jìn)一步加強(qiáng)“星光”工作室的工作,以學(xué)校中心工作為重點(diǎn),開展以小記者、小主持人為活動載體的播音室工作,讓學(xué)生寫文章、采訪、播音,逐步學(xué)會如何開展新聞評論,讓每個月都有學(xué)生主持、參與節(jié)目播音。工作室工作要與學(xué)校的各種活動有機(jī)結(jié)合,開展知識、興趣、教育相結(jié)合的活動,使工作室成為學(xué)生了解和宣傳學(xué)校的窗口。

          5.師資訓(xùn)練

          (1)新電教設(shè)備到位后,組織相關(guān)責(zé)任教師熟悉新設(shè)備的使用,通過自我培訓(xùn)的方式提高專業(yè)能力。

          (2)教師在使用電腦的過程中,經(jīng)常會因?yàn)橐恍┸浖䥺栴}而無法工作。學(xué)校將采取組織教師集中解決關(guān)鍵問題、尋求外援解決問題的方法。然后采用層層傳遞解決方案,訓(xùn)練老師的操作技能。

        教研室工作計劃13

          3、加強(qiáng)校長提高性培訓(xùn)工作,繼續(xù)堅持“三個一”自學(xué)制度,強(qiáng)化新教育理論和教育政策法規(guī)學(xué)習(xí),組織校長結(jié)合崗位實(shí)踐,開展學(xué)校管理、教師隊(duì)伍管理、學(xué)生管理、課堂教學(xué)、教育評價等專題目研究與探索,每名校長、主任都要有研究或探索主題,年末撰寫學(xué)習(xí)、研究專題報告。

          4、4月份舉辦校長(園長)論壇會(20xx年論壇)。

          5、圍繞“十一五”期間校長培訓(xùn)規(guī)劃內(nèi)容,干訓(xùn)部分期舉辦校長、主任培訓(xùn)班、要保質(zhì)、保量20學(xué)時,8月份對校長(園長)進(jìn)行繼續(xù)教育考試。

          6、組織校長、主任外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步更新觀念、開拓視野。

          (二)師訓(xùn)工作

          7、圍繞我區(qū)教師學(xué)歷提高目標(biāo),20xx年要加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理、組織,動員工作,為教師學(xué)歷的提高提供良好的服務(wù)。力爭使學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師全部參加學(xué)歷進(jìn)修。

          8、繼續(xù)抓好高中小學(xué)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平、學(xué)科專業(yè)技能和才藝水平提高工作。①舉辦教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)班,培訓(xùn)人數(shù)60人,經(jīng)過國家考試力爭全部合格。②舉辦骨干教師班主任技能、硬筆書法、教學(xué)軟件制作等培訓(xùn)班,通過培訓(xùn)促進(jìn)骨干教師教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的創(chuàng)新。③為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺,開展專業(yè)技能、班主任技能、教學(xué)軟件等比賽活動。

          9、繼續(xù)狠抓實(shí)施新課程師資培訓(xùn)工作。20xx年各學(xué)科采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式,重點(diǎn)對中小學(xué)任課教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材、課程資源開發(fā)等培訓(xùn)。各學(xué)科都要舉辦培訓(xùn)班,要保證培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)時,培訓(xùn)資料要上交存檔。

          10、5-7月份在全區(qū)中小學(xué)教師中開展評選學(xué)科帶頭人活動,本著“公開、公平、公正”原則,評出教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量高,能在教科研活動和教師培訓(xùn)中發(fā)揮作用的市、區(qū)學(xué)科帶頭人。

          11、指導(dǎo)各校按照“十一五”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容,抓好校本培訓(xùn),6月份對各校教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查。8月份組織全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試。

          三、加強(qiáng)教研、科研工作,積極推動新課程改革

          (一)教研工作

          20xx年教研工作重點(diǎn)抓促進(jìn)教師教育觀念、教學(xué)方式、教育評價真正的更新轉(zhuǎn)變,幫助教師理解把握新課標(biāo)和新教材,圍繞教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的有關(guān)問題進(jìn)行探索、研究,有效地推動新課程的實(shí)施。各學(xué)科教研員把教研重心下移到基層學(xué)校,以參與者和推動者的角度加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于探索,創(chuàng)新教研模式,開展好一系列卓越有成效的教研活動。推動全區(qū)教師學(xué)習(xí)新課程、走進(jìn)新課程。

          13、3、4、9、10月份各學(xué)科教研員要深入各校聽課進(jìn)行專題調(diào)研,召開學(xué)科專題研討會解決共性問題,努力發(fā)現(xiàn)教師在課改中閃光點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),同教師一起總結(jié)、提練小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)方式,形成優(yōu)秀案例,通過舉辦教學(xué)觀摩課形式開展互動交流學(xué)習(xí)活動。各學(xué)科都要舉行教學(xué)觀摩課活動。

          14、各學(xué)科要結(jié)合國家、省、市教研活動,在中小學(xué)教師中開展說課、上課、教學(xué)設(shè)計等評比活動,力爭有更多的教師在國家省、市教學(xué)比賽中獲獎。

          15、組織各校積極開發(fā)校本課程,上好綜合實(shí)踐活動課,3-4月份教研室有關(guān)人員要深入各校進(jìn)行專題調(diào)研,抓好典型學(xué)校和教師的.培訓(xùn)工作。5月份召開現(xiàn)場觀摩會。

          17、繼續(xù)監(jiān)督和檢查各學(xué)校課程計劃的實(shí)施,開齊學(xué)科,開全課程(綜合實(shí)踐活動課必須落實(shí)),繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》工作,注重在必修課的主渠道上培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。

          20、組織各校積極探索建立科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)質(zhì)量評價體系,組織各校通過網(wǎng)站對外展示本校的各類評價方案,繼續(xù)開展學(xué)科命題競賽活動。

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          22、對承擔(dān)國家、省、市、區(qū)實(shí)驗(yàn)課題學(xué)校的科研管理工作及檔案建設(shè),進(jìn)行檢查指導(dǎo),在有關(guān)學(xué)校召開科研工作現(xiàn)場觀摩會,使科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化。

          23、對區(qū)教研室“十一五”省級課題進(jìn)行啟動,抓好20xx年階段各項(xiàng)研究工作,健全檔案。

          24、積極組織和指導(dǎo)全區(qū)教師撰寫教育教學(xué)研究成果論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),力爭有較多論文在各級年會上獲獎或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表。

          四、體衛(wèi)藝工作

          25、指導(dǎo)各校抓好體育特長生培養(yǎng)工作,強(qiáng)化訓(xùn)練,提高運(yùn)動員素質(zhì),力爭在市第二十四屆中小學(xué)生運(yùn)動會上取得好成績。

          26、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)健康和上好心理健康教育課工作的指導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)各校學(xué)生常見病的預(yù)防措施工作和學(xué)生飲食安全工作的檢查,依據(jù)20xx年學(xué)生體檢結(jié)果,對學(xué)生過行投藥治療,降低常見病患病率。

          27、指導(dǎo)各校做好20xx年學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,完善學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測檔案。

          28、加強(qiáng)對各校廣播體操和大課間活動的指導(dǎo),力爭有2-3所學(xué)校進(jìn)入市體育大課間活動示范校行列。

          29、繼續(xù)開展中小學(xué)生書法、繪畫、生日卡制作比賽活動,在省、市科技節(jié)比賽中取得優(yōu)異成績。

          五、幼教工作

          30、認(rèn)真落實(shí)遼寧省幼兒教育新課程標(biāo)準(zhǔn),舉辦幼兒教師培訓(xùn)班,8月份進(jìn)行幼兒教師繼續(xù)教育考試。

          31、開展幼兒教師專業(yè)素質(zhì)展評活動,并向國家、省、市推薦優(yōu)勝者,力爭在市級以上教研部門舉辦的幼兒教師教學(xué)、才藝大賽中獲獎。

          32、開展快樂兒童繪畫比賽活動,力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎。

          六、電教工作

          33、大力協(xié)助各科室和中小學(xué)各校完成電教設(shè)備配置任務(wù)。

          34、對各校電教和實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室器材過行檢查、維修,提亢奮利用率。

          35、開展20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽活動,指導(dǎo)教師開展自制教具活動,有較多的作品在國家、省、市比賽中獲獎。

          36、加強(qiáng)對文教局教育網(wǎng)站的建設(shè),通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播我局的亮點(diǎn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)空間,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,力爭做到教育資源共享,加強(qiáng)對各校網(wǎng)站的管理,定期的檢查,評選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。

          37、做好實(shí)施新課程師資培訓(xùn)資料的積累、刻錄工作,為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。

          文教局教研室工作計劃的延伸閱讀:如何寫好你的工作計劃

          三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行:工作計劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計劃的人的問題。另外,工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,需要對其做出調(diào)整,不能為了計劃而計劃。最后,修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

        教研室工作計劃14

          本學(xué)期口腔內(nèi)科教研室將按照院、系兩級領(lǐng)導(dǎo)的的要求,做好教研室教學(xué)管理、師培、教改等工作,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本教研室全體教師,重點(diǎn)深化教學(xué)改革,努力提高教師業(yè)務(wù)水平,工作計劃如下:

          一、教學(xué)管理方面

          1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)任務(wù),順利保質(zhì)完成3門課程的理論和實(shí)踐的教學(xué)任務(wù)。

          2、為確保教學(xué)的嚴(yán)肅性,教研室堅持集體備課制度,每兩周一次教研室活動,認(rèn)真審批教師授課的教學(xué)進(jìn)度表和教案,做到授課與教學(xué)進(jìn)度表一致、同一層次教學(xué)方案、教學(xué)法、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、堅持教學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末的教學(xué)檢查和二級督導(dǎo)制度。開課前新教師需先試講、充分準(zhǔn)備PPT和教案;學(xué)期中進(jìn)行教學(xué)檢查;期末按學(xué)院要求完成每門課程的期末出題、考試、統(tǒng)分并按要求收集課程各類文件、整理、上交、歸檔等。

          4、教學(xué)督導(dǎo)、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院二級督導(dǎo)制度,主要完成聽評課任務(wù);同行評教任務(wù);教師評學(xué)任務(wù)。

          二、師培工作方面

          1、青年教師培養(yǎng)以老帶新的工作計劃,每次新課前均應(yīng)和高年資教師、整個教研室教師共同商討并練習(xí)試課相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高青年教師的'教學(xué)水平。

          2、每兩周進(jìn)行教研室活動和集體備課一次。安排匯報教研室近期個人的教學(xué)情況。

          3、組織本教研年輕教師進(jìn)行教學(xué)比賽,提高教學(xué)水平。

          三、教改方面

          為充分體現(xiàn)口腔職業(yè)化教育的特色,開展“以實(shí)驗(yàn)為中心”的教學(xué)改革的探索與實(shí)踐。本學(xué)期重點(diǎn)在《口腔內(nèi)科學(xué)》的教學(xué)中,增加實(shí)驗(yàn)課的比例,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)帶教,保證實(shí)驗(yàn)質(zhì)量,努力使實(shí)驗(yàn)課成為口腔操作技能流程規(guī)范化實(shí)訓(xùn)。

        教研室工作計劃15

          一、工作思路

          充分發(fā)揮市教研室的研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的工作職能,凸顯務(wù)實(shí)精神,增強(qiáng)服務(wù)意識,充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,引入“對話、交流、互動”的教研方式,加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)校際交流;堅持“面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向;以積極推進(jìn)我市初、高中地理新課程改革,全面提高我市地理教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),抓住我市初、高中新課程改革給中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展帶來的機(jī)遇,尊重教育規(guī)律,為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺,努力使我市地理教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

          二、工作重點(diǎn)與措施

         。ㄒ唬├^續(xù)推進(jìn)初、高中地理新課改工作

          1、帶領(lǐng)全市初、高中地理教師學(xué)習(xí)研究《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念,理解課標(biāo)與教材的關(guān)系,創(chuàng)造性地使用教材;學(xué)習(xí)和落實(shí)《江西省農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)策略指南(試行)》通知要求精神,貫徹落實(shí)《江西省、九江市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,進(jìn)一步改進(jìn)教法、學(xué)法,真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          2、初中教研:組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)初中地理新課程標(biāo)準(zhǔn),尤其是針對八年級下冊新教材各章節(jié)體系變化較大的特點(diǎn),通過開展集體備課、研究課、示范課、聽課調(diào)研等活動形式,讓廣大初中教師了解新教材的編寫思路和內(nèi)容的調(diào)整變化,更好的指導(dǎo)教學(xué)。

          3、高中教研:選擇市一中、市同文中學(xué)、市三中為學(xué)科基地校,協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)基地校的學(xué)科組建設(shè),并以三所基地校為核心,組織開展高一、高二年級的集體備課、研究課、示范課、聽課調(diào)研等活動,在“計劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、小結(jié)、反饋、提高”六個環(huán)節(jié)上下功夫,提高教研質(zhì)量。努力在教師中形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動的教研空氣,及時總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)與成果,反思與解決教學(xué)過程中存在的主要問題。關(guān)注高中學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)過程性評價等研究工作。

          4、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在組織備課、上課、評課等教研活動中了解《九江市中學(xué)地理教學(xué)常規(guī)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況,加大貫徹力度,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          5、充分發(fā)揮九江教研網(wǎng),市地理學(xué)會QQ群的作用,加大網(wǎng)絡(luò)教研力度。充分利用“網(wǎng)絡(luò)教研”平臺把有關(guān)地理教研動態(tài)、新課程優(yōu)秀成果及中、高考有關(guān)信息資料等向全市師生傳遞。

          (二)切實(shí)抓好中、高考地理復(fù)習(xí)工作

          1、落實(shí)中考復(fù)習(xí)

         。1)成立九江市中考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組,并積極開展相關(guān)工作,如組織教師學(xué)習(xí)研究江西省20xx年中考地理考試說明;承擔(dān)全市有關(guān)復(fù)習(xí)研討課,考綱解讀任務(wù);承擔(dān)模擬卷命題任務(wù);建立中考題庫及試卷分析工作;下校聽課、調(diào)研,指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作等。

          (2)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》,研究20xx年省《中考說明》,掌握江西省20xx年中考地理命題思想,考試范圍與能力要求,考試形式和試卷結(jié)構(gòu),指導(dǎo)教師依據(jù)《中考說明》中的考試內(nèi)容有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

         。3)組織教師參加潯陽區(qū)中考地理閱卷工作,并認(rèn)真做好試卷分析。

          2、研究高考復(fù)習(xí)

         。1)成立九江市高考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組,并積極開展相關(guān)工作。如:關(guān)注、分析新高考試題的命題動向和特點(diǎn);解讀20xx年新高考《考試大綱》;做好近幾年全國不同類別新課標(biāo)卷的比較研究工作,了解其命題形式、命題結(jié)構(gòu)、命題特點(diǎn)等方面的變化;赴縣(區(qū))、市直有關(guān)學(xué)校高三聽課、調(diào)研;赴部分縣(區(qū))對高三師、生進(jìn)行考前點(diǎn)撥;承擔(dān)全市高三地理教學(xué)研討會公開教學(xué),專題發(fā)言及集體備課主講任務(wù);提供教輔資料使用的指導(dǎo)意見;收集、整理、傳達(dá)有關(guān)高考地理信息;承擔(dān)高三“二!、“三!钡乩砟M卷命、審、校及試卷分析工作。

         。2)赴部分縣(區(qū))及市直有關(guān)學(xué)校高三年級聽課、調(diào)研,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,尤其是查找薄弱學(xué)校高三地理復(fù)習(xí)中存在的主要問題,并提出具體改進(jìn)措施。

         。3)組織我市高三地理教師參加省高考地理復(fù)習(xí)研討會。

         。4)認(rèn)真組織高三地理第二輪專題復(fù)習(xí)公開教學(xué)與集體備課活動,探討復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式。

         。5)積極組織教師參加省內(nèi)、外有關(guān)高考地理教學(xué)研討會,并及時對有關(guān)信息進(jìn)行篩選、整理,為學(xué)校提供咨詢服務(wù)。

         。6)認(rèn)真組織好高三地理“二!薄ⅰ叭!泵}工作,力求做到試題新穎,難度適中,體現(xiàn)高考方向。

         。ㄈ╅_展課題研究

          鼓勵教師積極開展省、市級立項(xiàng)及結(jié)題的`課題研究工作,以課題促教研,并協(xié)助有關(guān)學(xué)校抓好課題研究,加大地理校本課程的研究力度。鼓勵教師申報課題,提倡申報的課題應(yīng)以當(dāng)前的教育教學(xué)改革,教學(xué)研究中迫切需要解決的問題為主(如可結(jié)合中、高考專題復(fù)習(xí)指導(dǎo),高中新課改等),其研究目標(biāo)要明確,計劃要周全,堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合。對有學(xué)術(shù)價值,應(yīng)用價值的研究成果,及時推廣應(yīng)用,培養(yǎng)與造就一支具有現(xiàn)代教學(xué)觀念,掌握先進(jìn)教學(xué)理論和方法的科研型教師隊(duì)伍。

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