幼師工作計(jì)劃15篇（集合）
時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的幼師工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
幼師工作計(jì)劃1
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
4、愿意和同伴參加活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
（三）社會(huì)領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂(lè)意和同伴一起，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)�、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)摹?/p>
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
（1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的.生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；
（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；
（3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；
�。�2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；
�。�3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；
�。�4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的，提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
四、衛(wèi)生工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。
五、家長(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
幼師工作計(jì)劃2
一、班級(jí)基本情況
一班24人，其中男生13人，女生11人。孩子五六歲左右，但有幾個(gè)更小的孩子，只有四歲左右。這學(xué)期一周送4個(gè)，一天送12個(gè)，一天送8個(gè)。年紀(jì)大的孩子很多，我很了解他們，希望他們這學(xué)期能有更大的進(jìn)步。
第二，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的教育
(1)這個(gè)月制定一個(gè)“好習(xí)慣從我做起”的好習(xí)慣計(jì)劃，給孩子足夠的空間，讓他們充分發(fā)揮，暢所欲言，和老師一起制定最適合的班級(jí)作息制度。
師生定期在課堂上共同選出衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律的榜樣，讓孩子在榜樣的作用下不斷審視、提升自己，逐步形成自我教育、自我管理。
創(chuàng)建“紅花吧”，包括笑臉、紅花等。本學(xué)期將利用這些獎(jiǎng)牌，定期或隨時(shí)對(duì)取得進(jìn)步和優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生給予有針對(duì)性的鼓勵(lì)，讓家長(zhǎng)和孩子一目了然自己的不足和進(jìn)步，讓孩子在平等愉快的環(huán)境中相互趕超，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝�，讓每個(gè)孩子的個(gè)性都得到充
分的'張揚(yáng)，創(chuàng)造出積極向上的班風(fēng)和班級(jí)面貌。
三、班主任的工作要點(diǎn)
1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)青年學(xué)生開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)前要做好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，以達(dá)到主題教育的最大效果。與學(xué)生共同確定本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、趣味性強(qiáng)的課外活動(dòng)。
2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約，形成良好的班級(jí)氛圍。
(2)安排適合學(xué)齡前兒童的課堂環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感，讓每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供展示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，并以潛移默化的方式逐漸形成自我關(guān)懷和自主性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和探索創(chuàng)新精神。
3.引導(dǎo)和培養(yǎng)小班化干部。班干部是班主任的左右手。班干部要精心選拔，同時(shí)也要精心培養(yǎng)。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，向他們展示工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)和能力上有更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力在各方面為全班起到表率作用。
四.工作措施
1、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，在學(xué)校與社會(huì)、家庭緊密聯(lián)系開(kāi)展“三結(jié)合”教育；
幼師工作計(jì)劃3
我園在新的一年里將以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《3~6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園管理，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。
一、本學(xué)期工作目標(biāo)：
1、圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。
2、樹(shù)立兩種理念：以人為本、促進(jìn)發(fā)展的辦園理念，服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)的理念。
3、構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。
4、堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量：
1.完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則
在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。
2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)：
1. 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。
結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。
2. 抓隊(duì)伍，促發(fā)展。
(1)利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開(kāi)展各類活動(dòng)，采用以人為本、促進(jìn)發(fā)展的.理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。
(2)扎實(shí)開(kāi)展三個(gè)一(閱讀一本好書(shū)、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(3)營(yíng)造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。
�、� 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
每月有年級(jí)組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
�、诠膭�(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高：
重點(diǎn)工作：調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用。
1、課程評(píng)價(jià)。開(kāi)展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。
2、開(kāi)展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
五、家園社區(qū)工作：
1、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。
為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園，幼兒生日會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。
3、幼兒園在六一期間，家園共創(chuàng)節(jié)日環(huán)境，召開(kāi)家園同樂(lè)會(huì)，組織幼兒、家長(zhǎng)共同參與的兒童聯(lián)歡會(huì)。
4.幼兒園在6月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。
5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。
六、衛(wèi)生保�。�
1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。
☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)26歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜。
☆定期組織伙房師傅學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。
2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。
保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。
3.預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。
我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。
4. 幼兒健康教育。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計(jì)劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練。
幼師工作計(jì)劃4
新的一年來(lái)到了，小朋友度過(guò)了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂(lè)的集體生活。本學(xué)期三位教師將以“愛(ài)心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。
一、班級(jí)情況
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的.意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。
�。ㄒ唬┥畛Ｒ�(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。
3、飯前便后正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子。
6、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
�。ǘ┙逃虒W(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。
4、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng)。
5、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
三、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
四、家長(zhǎng)工作
1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
在今后的工作中，我們班三位教師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
幼師工作計(jì)劃5
一、工作目標(biāo)
1、以工作室的研修工作主旨，以校本研修和全員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主平臺(tái)，追求現(xiàn)代教學(xué)手段的多樣化。
2、加強(qiáng)自我發(fā)展，以當(dāng)前素質(zhì)教育為理念，與工作室老師多交流，多切磋，不斷完善自己。
3、變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，適時(shí)自我反思，自我覺(jué)醒。
二、工作計(jì)劃
1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道的學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自身的理論積淀，還要學(xué)習(xí)其他老師的豐富教學(xué)知識(shí)，高尚的師德。取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷豐富自己。
2、立足課堂，善于思考。在工作中進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己的問(wèn)題，反思自己的教學(xué)成效，探索更適合自己的教學(xué)方式。
3、提升自己的`業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，每天堅(jiān)持看教育類的書(shū)籍，每天堅(jiān)持動(dòng)筆寫(xiě)一下，不斷豐富自己，將壓力變?yōu)閯?dòng)力。
4、利用每月一次的集中學(xué)習(xí)，針對(duì)相應(yīng)的主題研修活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)向各位老師請(qǐng)教。
三、具體安排
1、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與工作室的小組活動(dòng)，相互交流，積極解決班級(jí)工作中存在的困惑，利用好每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2、將培訓(xùn)后的心得滲透在具體的工作中，立足本學(xué)校的實(shí)際情況，解決私立學(xué)習(xí)的班主任工作難題。
3、按照要求，積極寫(xiě)讀書(shū)筆記。
4、克服工作中遇到的問(wèn)題，積極配合工作室工作的開(kāi)展。
幼師工作計(jì)劃6
一、狀況分析：
1、幼兒狀況分析:
本學(xué)期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入。原小班升上來(lái)的孩子，在透過(guò)的幼兒園生活，基本已構(gòu)成了必須的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每一天都能高高興興的來(lái)園;會(huì)在成人幫忙下愉快的進(jìn)餐，穿衣、褲、鞋;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)簡(jiǎn)單的與同伴交往;會(huì)聽(tīng)成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒，對(duì)群眾生活充滿著陌生感，也由于以前一向在家，生活方面成人包辦較多，由此自理潛質(zhì)也較差。而在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動(dòng)中，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見(jiàn)玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話，但語(yǔ)言不夠豐富，不夠完整。本學(xué)期針對(duì)這些狀況，加強(qiáng)引導(dǎo)、注重培養(yǎng)，因此，在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有效滲透相關(guān)教育，期望透過(guò)這學(xué)期的發(fā)奮，讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進(jìn)步。
2。家長(zhǎng)狀況:
透過(guò)一年的家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)的接觸和了解，教師與家長(zhǎng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)聯(lián)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注，他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還期望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí)，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長(zhǎng)對(duì)我園主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也是全新的，也需要我們老師的.宣傳和溝通。
3。教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)工作中，我們都能相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短、關(guān)心體貼對(duì)方、關(guān)聯(lián)十分融洽，這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”。
二、學(xué)期工作目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2、能借助各類器械進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的資料和玩法。透過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作簡(jiǎn)單、自然、協(xié)調(diào)。
3、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往，學(xué)做禮貌人，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫忙。
4、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。
5、喜愛(ài)閱讀，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書(shū)，能初步看懂書(shū)的資料。在群眾面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。
6、樂(lè)意親近自然，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法。有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。
7、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步明白數(shù)量、顏色、方位、等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法。
8、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛(ài)的主角。
三、教育工作及措施：
1、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的進(jìn)餐、整理物品等習(xí)慣，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì)，持續(xù)班級(jí)的衛(wèi)生。
措施：(1)對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生與值日生的安排。(2)向幼兒說(shuō)身體的主要功能。(3)對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)潛質(zhì)方面的培養(yǎng)。(4)對(duì)幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。
2、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計(jì)算、語(yǔ)言、認(rèn)知等方面發(fā)展，重點(diǎn)在計(jì)算、語(yǔ)言方面、為以后打下基礎(chǔ)。
措施：(1)教育幼兒能主動(dòng)、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜愛(ài)閱讀圖書(shū)。(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說(shuō)普通話、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準(zhǔn)確。(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周?chē)h(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián)，產(chǎn)生探索的興趣。(4)認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字，明白其實(shí)際好處、會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
3、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)，以便把工作做的更好，更到位。
措施：(1)認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”，為家長(zhǎng)說(shuō)各種教學(xué)、保健知識(shí)，同時(shí)使家長(zhǎng)們更好、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài)。(2)和家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)們對(duì)老師，對(duì)幼兒園的信任。(3)利用接送孩子的機(jī)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)老師、對(duì)孩子的要求，并及時(shí)給予答復(fù)。(4)寫(xiě)好每月的《家園聯(lián)系冊(cè)》，實(shí)事求是的讓家長(zhǎng)們了解近階段孩子的發(fā)展?fàn)顩r。
幼師工作計(jì)劃7
近年來(lái)，隨著中國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展和完善，幼兒教育也逐漸展示出自己的重要性。而幼兒教師作為幼兒教育的主體和靈魂，其工作內(nèi)容無(wú)疑具有重大意義。為了不斷提高幼兒教師綜合素質(zhì)，落實(shí)新時(shí)代幼兒教育的質(zhì)量要求，今日我們就來(lái)探討一下重慶幼師工作計(jì)劃。
一、教學(xué)目標(biāo)
要以重慶市定位，面向國(guó)際前沿，成功構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)需求的幼兒教育體系為目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，提升幼師的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)，全面提高幼兒教育的質(zhì)量和水平，為幼兒教育注入沃土和新鮮血液。
二、教學(xué)內(nèi)容
要分為理論與實(shí)踐兩個(gè)板塊展開(kāi)。理論部分，重心主要在于幫助幼師了解中國(guó)現(xiàn)行幼兒教育政策、幼兒心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論方面的知識(shí)。讓幼師全面掌握幼兒教育的原理和實(shí)踐技巧。實(shí)踐部分，則是落實(shí)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)幼師探索教學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
三、教學(xué)方法
教學(xué)方法從授課、介紹、講解、討論、主題研討等多方面入手。授課環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)例呈現(xiàn)和反思，讓幼師自己分析與解決；介紹應(yīng)重在幼兒教育實(shí)際問(wèn)題和熱門(mén)話題，引導(dǎo)幼師思考；講解應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以“知行合一”為目的'；討論，則是通過(guò)幼師之間的互動(dòng)與交流，從而打破規(guī)范化和繁文縟節(jié)，開(kāi)展靈活而創(chuàng)新的教學(xué)實(shí)踐；主題研討，則是讓幼師在小組內(nèi)分析原因、尋求解決方案，從而整合和擴(kuò)大普及知識(shí)，特別做到針對(duì)性。
四、課程設(shè)置
課程設(shè)置分為理論課程和實(shí)踐課程，前者主要包含相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)；后者則是通過(guò)校園觀察、幼兒保健、幼兒游戲和親子活動(dòng)等課程開(kāi)展。其中游戲教學(xué)課程必須占有重要地位。幼兒游戲是幼兒期重要的學(xué)習(xí)方式，是幼兒認(rèn)識(shí)世界和社會(huì)的主要途徑。通過(guò)游戲，幼兒能夠發(fā)展語(yǔ)言、社會(huì)、智力和身體等各方面的能力，因此，理論研究，幼師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)踐教學(xué)成為了必須要做的環(huán)節(jié)。
五、教學(xué)質(zhì)量管理
重慶幼師工作計(jì)劃的教學(xué)質(zhì)量管理十分重要，因此，應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)高素質(zhì)的專業(yè)人員管理和監(jiān)控教學(xué)品質(zhì)和成果。此外，根據(jù)學(xué)員需求設(shè)置評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、完成量化分析和數(shù)據(jù)搜集等實(shí)施的評(píng)價(jià)，反映幼兒教師培訓(xùn)效果。
以上，就是重慶幼師工作計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容。通過(guò)這樣的計(jì)劃，幼師的專業(yè)素養(yǎng)得到了頂級(jí)的升華，堅(jiān)持精細(xì)化和特色化，在關(guān)心與服務(wù)幼兒教育教師的同時(shí)為幼兒教育質(zhì)量提供有力的支持。
幼師工作計(jì)劃8
活動(dòng)過(guò)程建議
幼兒嘗試使浮在水面上的東西沉下去，使沉在水底的東西浮上來(lái)。
幼兒會(huì)用不同的方法進(jìn)行嘗試，有的會(huì)增加材料，有的會(huì)放入更多的水，有的會(huì)在物品上挖一個(gè)洞等等。
幼兒交流自己的辦法。(可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試)
活動(dòng)：小鬼當(dāng)家
活動(dòng)過(guò)程建議
談?wù)摚骸靶」懋?dāng)家”的電視節(jié)目
觀看錄象“小鬼當(dāng)家”，說(shuō)說(shuō)這次“小鬼”們的主要任務(wù)是什么?
我們執(zhí)行的過(guò)程中發(fā)生了什么事?最后的結(jié)果是怎樣的?
談?wù)劊杭偃缥襾?lái)當(dāng)家，我會(huì)怎樣做?
學(xué)唱歌曲：“小鬼當(dāng)家”
延伸活動(dòng)：教師組織一次雙休日的“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)，并取得家長(zhǎng)的支持。
活動(dòng)：快樂(lè)跳舞
活動(dòng)過(guò)程建議
準(zhǔn)備：泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊，箭頭符號(hào)圖片，幼兒熟悉的音樂(lè)。
聽(tīng)音樂(lè)感受音樂(lè)的旋律節(jié)拍，幼兒站到相應(yīng)的跳舞毯上用各種肢體動(dòng)作自由快樂(lè)地跳舞。
認(rèn)識(shí)箭頭，學(xué)跳基本的`幾個(gè)方向跳法(單腳、雙腳�；疽�(guī)則：一拍出去，第二拍回到中間。)
幼兒自由探索跳法，創(chuàng)編肢體動(dòng)作(腳步的跳法和順序可自由匹配)
活動(dòng)：笨耗子的故事
活動(dòng)過(guò)程建議
耗子?jì)寢尶上矚g自己的小寶寶呢?天黑了，耗子?jì)寢屖窃趺春鍖殞毸X(jué)的。幼兒欣賞詩(shī)歌。
說(shuō)說(shuō)：耗子?jì)寢屖窃趺春逍『淖铀X(jué)的?
耗子?jì)寢屨?qǐng)了哪些動(dòng)物媽媽來(lái)哄寶寶睡覺(jué)?
這些動(dòng)物是怎么哄小耗子睡覺(jué)的呢?結(jié)果怎么樣呢?
小耗子上哪里去啦?
學(xué)念詩(shī)歌。
討論：這是一只怎樣的小耗子?
假如我是耗子?jì)寢�，�?huì)用什么辦法來(lái)哄寶寶睡覺(jué)的呢?
附故事
笨耗子的故事
耗子?jì)寢寭u它的小寶寶，“吱吱吱，快睡覺(jué)，蠟燭頭給你吃個(gè)飽。”
小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音細(xì)得不得了�！�
請(qǐng)來(lái)鴨子搖那小寶寶，“呷呷呷，你快睡覺(jué)，小蟲(chóng)給你吃個(gè)飽�！�
小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音象爭(zhēng)吵�！�
請(qǐng)來(lái)青蛙搖那小寶寶：“呱呱呱，快睡覺(jué)，蚊子給你吃個(gè)飽�！�
小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音太單調(diào)�！�
請(qǐng)來(lái)魚(yú)兒搖那小寶寶，只見(jiàn)魚(yú)嘴一張又一張——什么也沒(méi)聽(tīng)到。
小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音實(shí)在小。”
請(qǐng)來(lái)大貓搖那小寶寶。“喵喵喵，快睡覺(jué)，妙……妙……妙……”
小耗子迷迷糊糊地說(shuō)：“你的嗓子真正好、，甜得……不……得了……”
耗子?jì)寢尰氐郊�，床上瞧瞧，床下找找，耗子呢，沒(méi)找著。
第四周
活動(dòng)：給弟弟妹妹的禮物
活動(dòng)過(guò)程建議
討論：
我們大班朋友在幼兒園生活了兩年，將要畢業(yè)離幼兒園進(jìn)入小學(xué)，要和弟弟妹妹分開(kāi)了。我們送一件什么禮物給弟弟妹妹留個(gè)紀(jì)念呢?
我們畢業(yè)了，幼兒園又會(huì)來(lái)哪些新朋友?我們可以為新朋友準(zhǔn)備什么禮物呢?
人人動(dòng)手制作
(介紹自制禮物)
活動(dòng)：紀(jì)念冊(cè)
活動(dòng)過(guò)程建議
教師提供卡紙
幼兒選擇自己喜愛(ài)的內(nèi)容畫(huà)成封面。
說(shuō)說(shuō)：紀(jì)念冊(cè)里可以記錄一些什么內(nèi)容?(好朋友的簽名、自己最喜歡的一首詩(shī)或一幅畫(huà)等等)
制作紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)頁(yè)。(根據(jù)幼兒自己需要留念的內(nèi)容，可以不斷增加內(nèi)頁(yè))
在紀(jì)念冊(cè)的背面寫(xiě)上幼兒園的名稱和日期。
幼兒園學(xué)前班9月計(jì)劃表5
一、衛(wèi)生保健方面
1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來(lái)園，進(jìn)餐常規(guī)。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。
3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。
4、幼兒樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。
二、課程教學(xué)
(一)教學(xué)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。
2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩(shī)歌的能力。
3、幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)心他人。
4、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。
5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語(yǔ)言與畫(huà)面之間的關(guān)系。
7、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往能力。
8、發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類與整理能力。
9、培養(yǎng)幼兒測(cè)量與比較能力。
10、培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺(jué)。
(二)課外知識(shí)
1、兒歌
?學(xué)英語(yǔ)》《菜地里的歌》《樹(shù)葉兒飄》
我們班有個(gè)小男孩，豆角青青細(xì)又長(zhǎng)，秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!
不愛(ài)學(xué)習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹(shù)葉飄飄。
他在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，“你好”“再見(jiàn)”分不開(kāi)。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。
人家早晨見(jiàn)白老師，說(shuō)的辣椒長(zhǎng)著尖尖嘴，拾一片紅葉子，是：gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，他在早晨見(jiàn)老師，剛一見(jiàn)面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。
就說(shuō)：byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖
2、古詩(shī)
?采蓮曲》《春閨思》《山中》
唐劉方平唐張仲素唐王勃
落日清江里，裊裊城邊柳，長(zhǎng)江悲已滯，荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬(wàn)里念將歸。
采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚，十五即乘潮。昨夜夢(mèng)漁陽(yáng)。山山黃葉飛。
3、成語(yǔ)接龍
暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實(shí)就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動(dòng)魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴—來(lái)著不拘—拒諫飾非。
4、歌曲
?山谷回音真好聽(tīng)》《國(guó)旗多美麗》
5、拼音
aoeiuubp
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、主題墻面：《我和老師》
(1)我的自畫(huà)像(2)老師和我的大朋友(3)說(shuō)給老師的悄悄話(4)親愛(ài)的老師、謝謝您!
2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置
本月開(kāi)設(shè)7個(gè)區(qū)域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，正確對(duì)待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅(jiān)持性。
(1).美工區(qū)
1.做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。
2.畫(huà)畫(huà)小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我，體驗(yàn)其中的變化。
要求：希望家長(zhǎng)與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。
(2)益智區(qū)
1.月亮邊臉，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^(guò)程。
要求：希望家長(zhǎng)幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。
(3)科學(xué)區(qū)
1.幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。
要求：家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。
(4)圖書(shū)區(qū)
1.看圖編故事，利用同一副畫(huà)面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
要求：幼兒為家長(zhǎng)講故事，家長(zhǎng)出題目讓幼兒創(chuàng)編。
(5)表演區(qū)
1.為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂(lè)器等。
2.活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。
要求：家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。
(6)建筑區(qū)
1.幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。
要求：家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會(huì)合作與分享。
(7)角色區(qū)
1.幼兒能在角色扮演的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)。
要求：家長(zhǎng)在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演，游戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。
四家長(zhǎng)工作
1、幫助孩子一起收集證明孩子在長(zhǎng)大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長(zhǎng)的趣事。
2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。
3、家長(zhǎng)向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
5、鼓勵(lì)幼兒來(lái)園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動(dòng)大聲問(wèn)老師，小朋友好。
幼師工作計(jì)劃9
為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書(shū)育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1、深入學(xué)習(xí)學(xué)�！稁煹鹿ぷ饔�(jì)劃》，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
2、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3、讀好書(shū)，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的`發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。工作計(jì)劃
4、工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。
5.尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。。
7.規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教，不向家長(zhǎng)索要或暗示饋贈(zèng)錢(qián)物。
8、認(rèn)真做好家訪工作，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。
在工作中，要認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)學(xué)校滿意，家長(zhǎng)和學(xué)生都?xì)g迎的教師。
幼師工作計(jì)劃10
我是20xx年實(shí)習(xí)老師，剛開(kāi)始初來(lái)乍到，在園長(zhǎng)和各位老師領(lǐng)導(dǎo)下，為了扎實(shí)自己專業(yè)技能，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)我們就感覺(jué)一頭霧水，在1年實(shí)習(xí)時(shí)間里，充實(shí)了很多，為了更能完善自己專業(yè)，在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性備課，備教材，并做好活動(dòng)反思，為了縮短自己成熟期，自己訂了一個(gè)奮斗方向，所以我將為自己以后成長(zhǎng)做如下規(guī)則
一、發(fā)展方向：
1、提高思想素質(zhì)
教師是教書(shū)育人主體，是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)殿堂，政治思想首先要端正正確教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)步伐。
2、豐富科學(xué)文化知識(shí)
文化是一種底蘊(yùn)，是一種功底，教育者我們要扎實(shí)與自己文化修養(yǎng)，提高自己品行，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上，真正做到合二為一，懂得教師是教書(shū)和育人是文化結(jié)合體，那么在平時(shí)學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合，豐富自己專業(yè)。
3、提高教育技能
作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合綜合素質(zhì)是僅僅不夠，這也是根據(jù)幼兒特點(diǎn)，把教師教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去，使我們孩子在這么一種接受教育知識(shí)環(huán)境下更能使我們孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育明燈，教師是要把教育技能放在第一位。
4、促進(jìn)親子之間溝通
孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣，主要以游戲?yàn)橹�，那么為了讓孩子學(xué)好，吃好，玩好，我們?cè)谄綍r(shí)教育中要積極擬定班務(wù)計(jì)劃，認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)禮拜一日活動(dòng)安排表，在家長(zhǎng)接送孩子時(shí)要把孩子在園情況反映給家長(zhǎng)聽(tīng)，并采用鼓勵(lì)幼兒，表?yè)P(yáng)幼兒教育方式肯定每個(gè)幼兒，讓教師與孩子和家長(zhǎng)之間建立一種親密關(guān)系以便于更好與幼兒交流。
二、具體計(jì)劃：
第一年：
盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng)
1、在幼兒園里，每個(gè)青年教師都是有自己不足地方，那么就要加強(qiáng)自己長(zhǎng)處很快適應(yīng)園內(nèi)生活
2、積極一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘，關(guān)鍵是教師要掌握孩子不同年齡特點(diǎn)，孩子不同秉性，來(lái)有計(jì)劃有合理安排一日活動(dòng)
3、孩子都是以游戲來(lái)充實(shí)一日生活，以孩子喜歡游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂(lè)和促進(jìn)教師與幼兒之間親密關(guān)系
4、青年老師當(dāng)然是沒(méi)老教師經(jīng)驗(yàn)足，那么我們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足老師，從自己身上找到攻破難關(guān)方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長(zhǎng)起來(lái)。
第二年：
努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長(zhǎng)交流
1、新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面知識(shí)，不斷豐富自己知識(shí)，拓寬視野。
2、為了給孩子營(yíng)造一個(gè)平等，寬松，理解，激勵(lì)精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜物質(zhì)環(huán)境。
3、掌握寓教育與游戲滲透規(guī)則，讓每個(gè)孩子都去參與游戲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去學(xué)習(xí)。把孩子在園學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。
4、孩子在園變化，學(xué)習(xí)上進(jìn)步多跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)做孩子第一任老師，讓家長(zhǎng)多督促孩子學(xué)習(xí)和身心方面
第三年：
教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格
1、隨著經(jīng)驗(yàn)積累，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成鮮明教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)時(shí)突出語(yǔ)言精辟，顯示出自己教學(xué)一種特色
2、經(jīng)過(guò)2年學(xué)習(xí)更加感受到比以前長(zhǎng)了很多，教學(xué)上具有自己教學(xué)個(gè)性，讓孩子在教師在這么一個(gè)課堂內(nèi)感覺(jué)到滲透力更強(qiáng)了，感染力更強(qiáng)了
3、把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題緊扣一個(gè)核心思想突出一個(gè)中心思想，把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來(lái)突出鮮明對(duì)比
4、在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在思想上做好本職工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽(tīng)人家老師講公開(kāi)課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么？課外學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究，出發(fā)點(diǎn)在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學(xué)習(xí)過(guò)程。
5、根據(jù)孩子不同需要，如：孩子自卑心理，孩子不合群心理，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到問(wèn)題，那么青年教師更應(yīng)該多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)責(zé)任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀老師。
上述是我個(gè)人擬定個(gè)人計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)下，老師幫助下，能有所收獲，使自己更快成長(zhǎng)起來(lái)成為一名優(yōu)秀幼兒園老師。
幼師工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
20xx年，望都縣幼教教研工作將按照市、縣教育局和教師研修中心的工作要求，發(fā)揮教研部門(mén)的"管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)"職能，緊緊圍繞提高保教質(zhì)量這一基本任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范各幼兒園教學(xué)與教研工作，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，優(yōu)化幼兒一日課程，促進(jìn)我縣學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)落實(shí)縣幼教各項(xiàng)常規(guī)制度，保障保教質(zhì)量的穩(wěn)步提升
2、立足幼兒園教學(xué)實(shí)際，有效推進(jìn)縣域內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng)
3、發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用，助推教師的`專業(yè)化成長(zhǎng)
4、配合縣教育局及上級(jí)教育部門(mén)工作
三、主要工作措施
1、規(guī)范幼兒園保教工作評(píng)價(jià)，探索幼兒評(píng)價(jià)的方法，促進(jìn)幼兒園保教常規(guī)管理精細(xì)化。
為了落實(shí)《望都縣幼兒園一日活動(dòng)雙常規(guī)》及《望都縣幼兒園教學(xué)工作要求》，通過(guò)研究調(diào)查，完善幼兒園保教工作督導(dǎo)細(xì)則內(nèi)容，落實(shí)雙主題教學(xué)，規(guī)范幼兒園保教工作評(píng)價(jià)，并探索幼兒評(píng)價(jià)的方法，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式能科學(xué)有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展。
首先，統(tǒng)一教育教學(xué)計(jì)劃的填寫(xiě)格式
其次，規(guī)范區(qū)域教學(xué)活動(dòng)，保證區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。
再次，完善主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的問(wèn)題
最后，規(guī)范幼兒園日常督查工作
（依據(jù)《研修中心幼教教育教學(xué)常規(guī)評(píng)分細(xì)則》督促幼兒園日常保教常規(guī)工作，學(xué)期前布置，學(xué)期中指導(dǎo)，學(xué)期末檢查）
2、收集、整理、完善八德教育內(nèi)容。
通過(guò)新八德主題教育活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的行為，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促使保教工作更加規(guī)范、科學(xué)。并收集整理新八德教育活動(dòng)的優(yōu)秀案例，集結(jié)成冊(cè)，便于教師學(xué)習(xí)交流分享。
3、抓好課例研修，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展
學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3---6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，通過(guò)課例研修活動(dòng)，加大對(duì)五大領(lǐng)域課程地研究，科學(xué)規(guī)范地實(shí)施新課程。
首先，學(xué)習(xí)課例研修
其次，學(xué)做課例研修
最后，整理研修成果，參加成果評(píng)選。
�。ㄕ砀鬣l(xiāng)上傳教育教學(xué)中的疑難問(wèn)題，抓典型案例，形成縣域內(nèi)課例研修內(nèi)容，將教學(xué)問(wèn)題與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以研促教，把教研工作落到實(shí)處）
4、以評(píng)促教，引領(lǐng)教師發(fā)展
通過(guò)開(kāi)展幼兒教師教學(xué)案例評(píng)比、幼兒園教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，力求更好解決在主題活動(dòng)中滲透五大領(lǐng)域這一課題。
5、抓實(shí)課題研究，引領(lǐng)教研深入發(fā)展。
�。�1）收集整理資料，準(zhǔn)備市級(jí)課題《農(nóng)村幼兒園早期閱讀研究與實(shí)踐》的結(jié)題工作。
�。�2）我縣有6個(gè)立項(xiàng)課題已經(jīng)結(jié)題，我們將做好課題的管理和成果評(píng)審工作，并注重將課題研究經(jīng)驗(yàn)、成果（課件、教學(xué)案例、反思、論文等）以多種形式（講座、網(wǎng)絡(luò)、開(kāi)放等）在縣內(nèi)推廣，以求課題研究成效最大化。繼續(xù)后續(xù)課題的研究指導(dǎo)與結(jié)題工作。
6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。
利用望都縣學(xué)前教育中心網(wǎng)站，通過(guò)上傳幼兒教育動(dòng)態(tài)和新聞，開(kāi)辟教師成長(zhǎng)專欄、交流教師原創(chuàng)的教案、論文和實(shí)踐反思，提供主題教學(xué)資源、優(yōu)秀課視頻等，力求將這一資源打造成引領(lǐng)教師理論學(xué)習(xí)和研究研討的交流平臺(tái)。
幼師工作計(jì)劃12
本學(xué)期我擔(dān)任一年（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：鉆研一年級(jí)語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通本冊(cè)內(nèi)容,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力,扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究，通過(guò)科研提高自身的教育教學(xué)水平,勤于動(dòng)筆，善于思考，多寫(xiě)案例隨筆及教育故事。
我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的語(yǔ)文教學(xué)能力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭(zhēng)取逐漸形成自己的特色。爭(zhēng)取在學(xué)校課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。
我將在思想上繃緊弦、不放松，從學(xué)期初到學(xué)期末要對(duì)教學(xué)工作常抓不懈，時(shí)時(shí)刻可以教學(xué)為主，懂得避輕就重。另外在語(yǔ)文教學(xué)中，堅(jiān)持自己的工作思路，不盲目跟風(fēng)，走好自己的教育教學(xué)工作的每一步。
在對(duì)待中等生和后進(jìn)生方面，我將投入更多的精力。課堂上，給他們更多表現(xiàn)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)；課下，我會(huì)根據(jù)他們各自的特點(diǎn)布置個(gè)性化的任務(wù)，督促其完成并及時(shí)進(jìn)行反饋。操作形式方面，我會(huì)按照慣用的`小組形式進(jìn)行指導(dǎo)。
對(duì)于優(yōu)等生我可以繼續(xù)放心，但是不能放松。我會(huì)留意其學(xué)習(xí)和思想上的波動(dòng)，及時(shí)予以指引，對(duì)其提出更高的發(fā)展目標(biāo)，激勵(lì)他們完成，努力使這些學(xué)生成為班級(jí)進(jìn)步的帶動(dòng)者、引領(lǐng)者。
對(duì)于語(yǔ)文的看圖寫(xiě)話習(xí)作教學(xué)，指導(dǎo)要更加細(xì)致，要求要更加嚴(yán)格，訓(xùn)練要更加密集。為了提高學(xué)生的習(xí)作水平，習(xí)作講評(píng)時(shí)，要重視優(yōu)秀范文的指引作用，爭(zhēng)取每次習(xí)作之后較上次有所進(jìn)步和改善；另外，爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)和各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)能力的訓(xùn)練。
基礎(chǔ)知識(shí)的面很寬，點(diǎn)很多很散，平時(shí)應(yīng)以課本為依托加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)段的背誦和字詞的聽(tīng)寫(xiě)，對(duì)平時(shí)測(cè)試或訓(xùn)練中暴露出的問(wèn)題要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展全面對(duì)話。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施上有自己的特色。
幼師工作計(jì)劃13
校期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。以下是我20xx年幼師20班班主任工作計(jì)劃：
一、班級(jí)概括
我所帶的班級(jí)是幼師20班。經(jīng)過(guò)一年半的努力和付出，幼師20班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，取得了一些成就，所做的許多工作都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贊揚(yáng)�，F(xiàn)進(jìn)入高二下半年，我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題是存在的最重要的問(wèn)題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面，使幼師20班的形象更有待提高。
二、班級(jí)應(yīng)舉行的一些活動(dòng)
因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生(xuesheng)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，同學(xué)們應(yīng)該上課學(xué)好課堂知識(shí)，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)知識(shí)，在輕松中感到知識(shí)的重要。
1、興趣小組活動(dòng)
在學(xué)校二課堂如火如荼的大環(huán)境下，我班本學(xué)期繼續(xù)建立班級(jí)興趣小組，如剪紙小組、組長(zhǎng)梁艷云;街舞小組，組長(zhǎng)劉燕;十字繡小組，組長(zhǎng)杜江濤。豐富的活動(dòng)帶給了同學(xué)許多樂(lè)趣，而且通過(guò)各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)，而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。各小組分別組織活動(dòng)，班主任監(jiān)督并鼓勵(lì)，以周為單位，每周舉行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
2、禮儀知識(shí)
因?yàn)槁氈惺菍W(xué)生走入大學(xué)、步入社會(huì)的一個(gè)臺(tái)階，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必須學(xué)會(huì)很多知識(shí)，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。
在本學(xué)期中，學(xué)校舉行文藝匯演等許多活動(dòng)，我們都要求同學(xué)穿演出服，化妝最基本的色調(diào)搭配，舞臺(tái)妝與職業(yè)妝的不同，黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，許多生活中基本常識(shí)學(xué)生都不懂，而且越來(lái)越多的學(xué)生不注重這方面的知識(shí)。要是學(xué)生將來(lái)走上職場(chǎng)做一個(gè)有素質(zhì)、有禮貌的人，開(kāi)展這樣的禮儀知識(shí)培訓(xùn)班會(huì)是十分必要的
3、心與心的交流班會(huì)
邁向大學(xué)、踏入社會(huì)，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的層面時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會(huì)彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的"暢想自己的人生"這種主題班會(huì)的效果，在心與心交流的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問(wèn)，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后，我們遇到這些問(wèn)題我們?cè)撛趺醋觥?/p>
4、創(chuàng)新活動(dòng)
進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好學(xué)歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，要鼓勵(lì)學(xué)生們多參加學(xué)校的活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，并且學(xué)會(huì)我突破，提高自己的能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。一開(kāi)學(xué)，學(xué)生就自發(fā)做起了十字繡展、剪紙展、個(gè)人作品展等。
5、班級(jí)例會(huì)
班長(zhǎng)帶領(lǐng)班委必須每周堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)例會(huì)，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門(mén)功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)，并且在班主任開(kāi)班會(huì)之前先對(duì)班級(jí)做一整頓，一可以提高班長(zhǎng)威信，二可以鍛煉學(xué)生口才。
6、臨時(shí)會(huì)議
班干部要及時(shí)開(kāi)臨時(shí)會(huì)議，要求做到及時(shí)傳達(dá)學(xué)生與老師學(xué)校的工作要求與安排，并且能夠準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位。
7、節(jié)日班會(huì)
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)文化遺產(chǎn)的一部分，但卻受到別過(guò)人的爭(zhēng)奪，我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開(kāi)展與其有關(guān)的主題班會(huì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解。
三、根據(jù)這學(xué)期的具體工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作計(jì)劃有：
1、號(hào)召學(xué)生多參加活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，通過(guò)各種渠道豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵。
2、做好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個(gè)學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問(wèn)題，必要時(shí)何其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。
3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的
5、了解自己班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請(qǐng)教其方法并采納好的意見(jiàn)，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。
6、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃，督20xx年班主任工作計(jì)劃促班委做好班級(jí)衛(wèi)生管理，尤其是地段、教室、辦公室、琴房、舞蹈室的衛(wèi)生。
7、紀(jì)律方面，是最薄弱的環(huán)節(jié)，因此本學(xué)期在這個(gè)方面應(yīng)該加大力度，讓每個(gè)學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。
以上是我新學(xué)期工作計(jì)劃，我相信我一定能夠努力做到最好，幼師20班建設(shè)成為職教中心的優(yōu)秀班集體。
今年剛到校的我根據(jù)學(xué)生科的安排接任了幼師八班的班主任工作，作為一個(gè)新老師，這是我首次接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人素質(zhì)與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。
本學(xué)習(xí)班主任工作計(jì)劃內(nèi)容及措施如下：
在這第一個(gè)學(xué)期期間，我計(jì)劃天天待在學(xué)校，每天督促學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理動(dòng)態(tài)，以便于學(xué)生們能夠更快適應(yīng)學(xué)校生活，陪伴他們一起成長(zhǎng)。
1、首先建立一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生。班干部是班級(jí)的骨干，是班主任的得力助手。一個(gè)班級(jí)教育管理的好壞，往往與班級(jí)干部力量的強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。因此班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培養(yǎng)。本學(xué)期初，我組織了一次以《我親愛(ài)的新同學(xué)，你好!》為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)上臺(tái)自我介紹并競(jìng)選自己想擔(dān)任的班干部，大家都表現(xiàn)得非常積極，取得了非常好的效果!于是我組建了一個(gè)試用班干部集體，選拔那些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極熱情、辦事認(rèn)真、愿意為同學(xué)服務(wù)、有一定組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)任班干部，讓他們?cè)谠囉玫?一個(gè)月里自由施展自己的才華和能力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲罰措施以及班規(guī)。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感，又從中挖掘?qū)W生的潛力，他們?cè)诎嗉?jí)里充分發(fā)揮作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作的帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展班級(jí)工作。在這一個(gè)學(xué)期里，我也將定期可召開(kāi)班干部會(huì)議，實(shí)現(xiàn)對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)、管理，以及解決工作中存在的問(wèn)題。
2、按照校規(guī)校級(jí)管理班級(jí)，積極配合學(xué)生科的工作。利用晚自習(xí)及班會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)管理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡早熟悉校規(guī)校紀(jì)，盡快能夠適應(yīng)本校的嚴(yán)格管理制度。對(duì)表現(xiàn)突出的好學(xué)生的好人好事，進(jìn)行表彰與鼓勵(lì)(如本班兩位女生撿到錢(qián)包及時(shí)交到團(tuán)委辦公室的行為，我在班上給予了非常大的肯定與表?yè)P(yáng));對(duì)于違法違紀(jì)學(xué)生的行為，堅(jiān)決給與嚴(yán)厲批評(píng)與適當(dāng)懲罰。
3、抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)管理從小事做起。即使在生活中可以與學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，但是在學(xué)習(xí)和生活中一定是對(duì)他們嚴(yán)格要求的!在寢室生活和紀(jì)律方面，采取寢室成員對(duì)寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，寢室長(zhǎng)對(duì)班主任負(fù)責(zé)的管理模式，力求每一個(gè)寢室都做到早操不用老師敲門(mén)喊起床，寢室衛(wèi)生按時(shí)按質(zhì)完成好。
4、利用好每周的班會(huì)，進(jìn)行對(duì)學(xué)生的管理。充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、自由發(fā)言、文藝匯演、專題小報(bào)告等形式進(jìn)行先進(jìn)和優(yōu)秀的人生觀、價(jià)值觀教育。
5、團(tuán)結(jié)精神教育，抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)是：成功舉辦班級(jí)專場(chǎng)，力求每個(gè)學(xué)生找到一份自己滿意的工作!在校期間的目標(biāo)是：積極參加學(xué)校一切活動(dòng)，力求把幼師八班進(jìn)入全校的優(yōu)秀班級(jí)行列。
6、心理品質(zhì)教育方面，結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。體會(huì)自古英雄多磨難的內(nèi)涵;充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)力現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力，這一點(diǎn)也將是貫穿我們幼師八兩年在校學(xué)習(xí)的始終，因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)自身的能力和專業(yè)水平，才能在就業(yè)方面立于不敗之地。意志品質(zhì)教育這一點(diǎn)，我打算從軍訓(xùn)時(shí)就著手培養(yǎng)，對(duì)于這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓(xùn)練，進(jìn)行意志品質(zhì)培養(yǎng)也是一個(gè)很好的契機(jī)。一定要讓學(xué)生明白，軍訓(xùn)不僅是體能體力的鍛煉，更重要而且更寶貴的是在于磨練學(xué)生的意志力和學(xué)會(huì)堅(jiān)持，絕對(duì)不能一點(diǎn)小小的辛苦就放棄，每個(gè)同學(xué)都必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也力求讓每個(gè)學(xué)生都能在軍訓(xùn)期間鍛煉好自己的意志力!
7、創(chuàng)新教育。充分發(fā)揮班主任的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，積極參與校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。我還實(shí)行了全班同學(xué)輪流值日的班級(jí)管理制度，加強(qiáng)值日班干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)，我也將把這個(gè)制度延續(xù)直至他們畢業(yè)，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)來(lái)參與班級(jí)日常管理，也讓每個(gè)同學(xué)有主人翁的意識(shí)。
8、學(xué)習(xí)方面，我計(jì)劃采取一幫一的模式來(lái)幫助基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，如讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生跟學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差的學(xué)生同桌，同時(shí)也把基礎(chǔ)更好的學(xué)生安排在基礎(chǔ)較好的學(xué)生周?chē)�，以便讓學(xué)生們?cè)谧约旱纳磉叾加袑W(xué)習(xí)的榜樣，能夠時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓全班擁有非常好的學(xué)習(xí)氛圍。
9、我也將努力營(yíng)造全班積極向上的氛圍，讓不夠好的學(xué)生有意識(shí)的向榜樣看齊，讓基礎(chǔ)好的同學(xué)之間也形成良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，這樣才能讓每一個(gè)同學(xué)都在不斷互相學(xué)習(xí)與良性競(jìng)爭(zhēng)觀念中提高自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平。
最后，希望在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及學(xué)校其他前輩老師的經(jīng)驗(yàn)借鑒下，幼師八班能夠創(chuàng)造一份屬于自己的成功!
一、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。
2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探索，力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè);體能活動(dòng)中，加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3 、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。
二、各月工作重點(diǎn)
二、x月份：組織編排早操;三八以年級(jí)為單位舉行我愛(ài)媽媽親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級(jí)有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。
x月份：舉行國(guó)際象棋月系列競(jìng)賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境。
x月份：慶五一親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估;幼兒園十周年園慶慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀察記錄。
x月份：幼兒園十周年園慶慶祝系列活動(dòng);主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。
x月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比;整理班級(jí)物品;班務(wù)工作總結(jié)。
三、衛(wèi)生保健工作
a)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b)繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。
d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長(zhǎng)工作
1 、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。
2 、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3 、堅(jiān)持每月及時(shí)更換家長(zhǎng)園地，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。
4 、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。
5 、要求家（20xx年124國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)方案及文案）長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力
五、工作人員的配合
a)三位教師以本園建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo)，讀書(shū)學(xué)習(xí)──交流互動(dòng)──反思成長(zhǎng)，在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。
c)堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作。
幼師工作計(jì)劃14
一、班級(jí)情況分析
這個(gè)班有46個(gè)孩子，24個(gè)男孩和22個(gè)女孩。其中12名兒童為新轉(zhuǎn)學(xué)生。小班生活一年，班里每個(gè)孩子都有不同程度的進(jìn)步和提高�，F(xiàn)在我們將分析形勢(shì)的各個(gè)方面
(1)健康
1.孩子的自理能力得到了很大的提高，可以獨(dú)立用自己的勺子吃飯，可以安靜快速的吃自己的飯。他們的飯量比入園前有所增加，吃飯時(shí)剩菜剩飯、挑食的現(xiàn)象也發(fā)生了顯著變化。對(duì)于個(gè)別飲食習(xí)慣需要改善的孩子，這學(xué)期將通過(guò)個(gè)別教育、談話、討論和不斷監(jiān)督，幫助他們逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，孩子們已經(jīng)能夠獨(dú)立大小便，有些孩子還把內(nèi)褲塞到褲子里了。班里大多數(shù)孩子可以自己穿衣服，在固定的地方脫衣服。對(duì)于一些衣著不太熟練的孩子，我們會(huì)和他們的父母聯(lián)系，給他們鍛煉身體和照顧自己的機(jī)會(huì)。
2.在動(dòng)作發(fā)展方面，兒童的行走和跑步動(dòng)作已經(jīng)相對(duì)協(xié)調(diào)，平衡和訓(xùn)練能力相對(duì)較弱。本期我們會(huì)引導(dǎo)他們多參加這方面的比賽，提高協(xié)調(diào)能力。
3最后一個(gè)時(shí)期，通過(guò)對(duì)話和不斷的提醒，孩子在運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力得到了增強(qiáng)。他們知道熱的時(shí)候要出汗休息，知道跑步的時(shí)候要盡量不與人碰撞；要知道滑梯一定要等前面的孩子走了再往下滑。這學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)給孩子一些相關(guān)的保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
(2)社會(huì)和情感方面
1.一年的生活下來(lái)，孩子的言談舉止都有了明顯的進(jìn)步，可以更主動(dòng)的和認(rèn)識(shí)的老師打招呼。在日常生活中，可以使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流，提高孩子的交流能力。他們?cè)敢夂屠蠋�、孩子一起玩游戲、聊天，卻不能主動(dòng)和一些陌生的客人、老師打招呼。同時(shí)，有些孩子在集體面前仍然不夠大膽表達(dá)和表現(xiàn)自己，需要進(jìn)一步的鼓勵(lì)，使他們更加活潑開(kāi)朗。
2.因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女，大部分都很自私任性，行為習(xí)慣上還是有很多陋習(xí)的.。還有自控力弱，注意力分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)的孩子。有些孩子坐錯(cuò)了。有的孩子在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，這學(xué)期重點(diǎn)是建立良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
(2)藝術(shù)
1.孩子們對(duì)繪畫(huà)的興趣很高，他們的繪畫(huà)和線條等技能也得到增強(qiáng)。這學(xué)期的美術(shù)教育會(huì)給孩子感知美的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子對(duì)美的敏感度，進(jìn)一步提高審美能力。
2.這個(gè)班的孩子喜歡音樂(lè)、唱歌和跳舞。有些孩子節(jié)奏感很強(qiáng)。孩子們對(duì)節(jié)奏、音樂(lè)游戲和歌曲表演特別感興趣。
(四)語(yǔ)言認(rèn)知
1.全班孩子都能聽(tīng)懂普通話，并在日常交流中使用和表達(dá)。
2.孩子們喜歡聽(tīng)故事、思考和學(xué)習(xí)新技能，但他們認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣很差，經(jīng)常插嘴。孩子運(yùn)用語(yǔ)言遷移的能力普遍較弱，有些競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象是什么都不說(shuō)的結(jié)果。
3.經(jīng)過(guò)一年的聽(tīng)力和閱讀實(shí)驗(yàn)，孩子們對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的敏感性得到了增強(qiáng)，他們養(yǎng)成了更好的聽(tīng)力、閱讀和識(shí)別習(xí)慣。孩子的識(shí)字率顯著提高，但仍需要家長(zhǎng)的配合。
二、這學(xué)期教學(xué)的總體目標(biāo)
1、促進(jìn)兒童身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、健康習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2.培養(yǎng)孩子正確使用感官和語(yǔ)言的基本能力，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和實(shí)踐能力，發(fā)展智力。
3.萌發(fā)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友誼、愛(ài)護(hù)公物、不怕困難、禮貌自律等良好的品德、行為、習(xí)慣和活潑開(kāi)朗的性格。
4.培養(yǎng)孩子的品味和感受美、表達(dá)美的能力。
幼師工作計(jì)劃15
一、讀書(shū)學(xué)習(xí)
1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識(shí)》這本書(shū)，了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見(jiàn)的幼兒行為，學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，并應(yīng)用于班級(jí)幼兒出現(xiàn)的行為中去。
2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂(lè)》，應(yīng)用于班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)中。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。
二、專業(yè)能力及專業(yè)技能
1、繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴、書(shū)、畫(huà)、舞方面等最基本的技能的提高。
2、增強(qiáng)自己在班級(jí)管理上的能力，與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流學(xué)習(xí)。
3、堅(jiān)持觀察，寫(xiě)觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事，并做到每天反思。
4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，跟進(jìn)工作室的課題研究。
三、教育研討
1、積極地參加工作室、國(guó)培等各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地鍛煉自己。
2、參加園區(qū)的各種教研活動(dòng)，積極探討、研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，不斷地進(jìn)步。
四、課題研修
積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究。
五、專業(yè)寫(xiě)作
1、每天進(jìn)行讀書(shū)筆記和心得的撰寫(xiě)，積極地閱讀書(shū)籍。
2、每天書(shū)寫(xiě)教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。
3、定期觀察幼兒或一日活動(dòng)，撰寫(xiě)觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
4、撰寫(xiě)一篇論文。
六、交流分享
1、及時(shí)分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。
2、定期參與讀書(shū)沙龍活動(dòng)，進(jìn)行閱讀的分享。
七、示范引領(lǐng)，傳幫帶
1、以身作則，做好榜樣示范作用。
2、對(duì)班級(jí)老師及時(shí)的提出建議，給予幫助。
3、及時(shí)的與班級(jí)教師交流，解決一些困惑，共同成長(zhǎng)。
八、成果展示
1、撰寫(xiě)戶外體育游戲教案及實(shí)施了戶外體育游戲活動(dòng)，并將教案?jìng)髋c大家分享。
2、每天書(shū)寫(xiě)教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。
3、定期觀察幼兒或一日活動(dòng)，撰寫(xiě)觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
一、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即:說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。透過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，透過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。
三、家長(zhǎng)工作方面:
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長(zhǎng)的歡迎。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持。
四、存在不足:
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題潛力和科研潛力。
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才能夠教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
一、理論研究要加強(qiáng)教育，提高個(gè)性化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德，智，體育，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮。
二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)問(wèn)責(zé)制，規(guī)范言行，并加強(qiáng)建設(shè)的精神，使“五講，四美”，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應(yīng)時(shí)代的要求。
三、幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上班遲到，不提前下班，走出去的報(bào)告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限，不能離開(kāi)自己的崗位，避免事故發(fā)生。
四、這樣做的安全，健康，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，因此，不時(shí)所有有關(guān)安全講座，你必須做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識(shí)的教育，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，輪班工作，問(wèn)題報(bào)告，并妥善處理值班教師的要求。
五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習(xí)慣，保持干凈整潔，儀器他們的手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，食物的價(jià)值，不挑食，不浪費(fèi);午餐后步行或一個(gè)安靜的游戲?yàn)閮和�。并確保兒童的戶外活動(dòng)，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育。
六、做了良好的教育和教學(xué)工作，行，所有的孩子，個(gè)性化，個(gè)性化的指令，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子，實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。注重思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化，規(guī)范化。堅(jiān)持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新，有所作為，積極開(kāi)展科研活動(dòng)。
七、在新的學(xué)校做家訪，來(lái)訪的記錄。在個(gè)別教育，補(bǔ)氣的'視差學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)孩子，在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào)，及時(shí)。
八、積極與其他教師在備課，共同研究和全面合作，并努力推動(dòng)與進(jìn)步的教學(xué)和學(xué)生。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和課堂質(zhì)量。
九、總之，我的教會(huì)正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。
1、教學(xué)方面
在本學(xué)期我要認(rèn)真觀察老教師如何上課，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒學(xué)說(shuō)普通話與動(dòng)手操作能力，對(duì)要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備，觀察幼兒會(huì)對(duì)什么樣的教學(xué)模式感興趣，向班里老師不斷學(xué)習(xí)，吸取她們的經(jīng)驗(yàn)提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，讓自己不斷的進(jìn)步，盡自己的努力做到。
2、家長(zhǎng)工作和保育方面
在早起到校后先打上水等待幼兒的來(lái)到，幫助老師一起給幼兒晨檢并疊好放好，提醒幼兒跟爸媽說(shuō)再見(jiàn)，在幼兒離校時(shí)，多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長(zhǎng)溝通，跟家長(zhǎng)說(shuō)幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。要逐步培養(yǎng)幼兒自己正確的穿衣服，不出現(xiàn)穿倒鞋的情況。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手等良好的習(xí)慣。
3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面
成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學(xué)工作于保育工作，自身的充實(shí)也不能少，具有良好思想水平以及知識(shí)技能，業(yè)務(wù)水平都是必不可少的，本學(xué)期我會(huì)多看書(shū)多學(xué)習(xí)，書(shū)中自有黃金屋，在書(shū)中可以學(xué)到很多知識(shí)結(jié)合著實(shí)際情況更好的充實(shí)自己。
4、個(gè)人方面
在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，給自己些壓力才會(huì)有更大的動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，完善自己堅(jiān)持不懈會(huì)做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開(kāi)始。學(xué)習(xí)招考在編的書(shū)籍，每天堅(jiān)持看5頁(yè)，認(rèn)真做筆記記錄，彈幾首自己力所能及的鋼琴曲。我會(huì)努力工作，相信自己會(huì)做到更好!
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