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        保育工作計劃

        時間:2024-11-12 14:13:55 工作計劃 我要投稿

        保育工作計劃[通用]

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的保育工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        保育工作計劃[通用]

          保育工作計劃 篇1

        尊敬的家長們:

          大家好!我是貴幼兒園中班的保育老師小剛。首先,我衷心感謝各位家長對我工作的信任和支持。新學期即將開始,我將為了孩子們的全面發(fā)展和健康成長,制定了個人工作計劃如下:

          一、培養(yǎng)良好的教育環(huán)境

          首先,我將致力于營造一個良好的教育環(huán)境,這是中班孩子們全面發(fā)展的基礎。我將對教室的布置進行修改和調整,注重環(huán)境的美觀性和教育性,讓孩子們在愉快的氛圍中學習和成長。

          其次,我將豐富教室的.教育資源,引導孩子們主動參與到各種教育活動中,讓他們在玩耍中學習、在學習中玩耍。我會定期更新教室的書籍、玩具和游戲,確保孩子們有豐富而多樣的學習機會。

          二、制定個性化教育方案

          每個孩子都是獨特的,我將針對每個孩子的特點和需求制定個性化的教育方案。我會認真觀察和記錄孩子們的興趣、愛好和學習進展,根據他們的個性和發(fā)展水平,提供量身定制的教育內容和活動。我將注重培養(yǎng)孩子們的主動性和創(chuàng)造性,讓他們在自主探索和實踐中獲得成長。

          三、注重學科知識的啟蒙

          在學科知識方面,我將注重中班孩子們的啟蒙。通過生動有趣的教育活動,我將向他們傳授基礎的數學、語文和科學知識。我會運用游戲、歌曲和手工制作等多種方式,激發(fā)孩子們對學科的興趣,培養(yǎng)他們的學習意愿和能力。

          四、開展豐富多彩的活動

          我將積極策劃和組織各種豐富多彩的活動,提供孩子們全面發(fā)展的機會。比如,我會組織野外探索活動,帶領孩子們親近自然,體驗大自然的美妙和神奇。我還會組織游戲競賽、繪畫比賽、手工制作等活動,培養(yǎng)孩子們的社交能力、團隊合作和創(chuàng)造力。

          五、積極與家長溝通合作

          我相信教育是家校合作的事業(yè),我將積極與家長溝通合作,共同關注孩子們的成長和教育。我會定期與家長進行交流會,分享孩子們的學習和成長情況,聽取家長對孩子教育的建議和意見,共同努力為孩子們提供一個良好的成長環(huán)境。

          最后,我將不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷完善自己的教育方法和技能,為孩子們的成長貢獻自己的力量。

          再次感謝各位家長對我的信任和支持!我將全力以赴,用心呵護、關愛每一個中班的孩子,陪伴他們快樂成長。

          謝謝大家!

          保育工作計劃 篇2

          一、指導思想

          本學期,我園以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》為指針,根據上級教育主管部門的工作精神,圍繞“真教育行動計劃”工作方案,團結與帶領全園教職員工聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內涵發(fā)展。以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

          二、工作思路

          貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》,以“發(fā)展孩子、服務家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出全面教育,抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設,規(guī)范管理,突出特色,促進均衡,優(yōu)質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

          三、主要工作目標

          (一)規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,繼續(xù)進行人性化管理。

          (二)強化隊伍:完善師德建設體系,引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。

          (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學上有所突破。

          (四)優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想,落實安全責任與措施。

          (五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

          四、主要工作及措施

          1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

          2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的`大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

          3、營造良好的人文環(huán)境。

          (1)強化隊伍。舉行“師德承諾”儀式,簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責,堅持保教并重。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代化教育信息技術。

          (2)營造書香校園,構建書香校園文化建設

          織教職工開展《做教師真難,真好》《教師要學陶行知》《重新發(fā)現學!啡珕T讀書系列活動。以“家校聯動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。

          (3)加強教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性,教研活動緊緊圍繞:問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

          (4)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。

          (5)教師一周一例會制度。

          4、組織各類崗位人員外出參加業(yè)務培訓

          突出特色,本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念,多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。

          五、保教工作

          1、加強園內教育教學常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。

          2、展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據幼兒實際,合理運用新教材,設計符合幼兒發(fā)展的活動方案。

          3、開展教研活動:上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質量。

          4、做好業(yè)務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。

          六、后勤工作

          1、更新觀念,增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意為師生和家長服務。及時填寫《家園聯系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況,在工作中激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

          2、幼兒保健管理。

          (1)保證幼兒膳食質量,通過召開家委會取家長、教師師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。

          (2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,加強檢查、督促。

          (3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。

          保育工作計劃 篇3

          新的一年開始了,經過一學年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質也有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還是有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的工作計劃:

          一、做好班內的衛(wèi)生消毒工作

          作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變熱,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

          二、做好幼兒的安全護理工作

          天氣漸漸轉熱,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動多喝水,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械。在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現象,并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,協助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          三、做好一日生活常規(guī)的加強工作

          通過培養(yǎng),幼兒的.各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習慣,及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,而中班下需要學習一些新的常規(guī),做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

          四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作

          在平時的工作中,我會和班中的其他教師團結協作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內老師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學年幼兒園內準備開展的各項活動。

          在本學年的工作中,我還會認真參加每一次的培訓學習,并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習,不斷進行知識的更新與積累,不斷調整自己的知識結構,以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學年的工作完成好。

          保育工作計劃 篇4

          新學期開始了,本學期到目前有 34 位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同 1 個目標:讓每個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新 1 代兒童。以尊重幼兒、尊重家長、1 切以幼兒利益為優(yōu)先的原則展開各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為根據,制定出以下的班級保教工作計劃:

          1、班級情況分析及工作重點

          本學期幼兒人數 34 人,男孩 19 名,女孩 13 名。個別幼兒之前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有 1 定基礎,但大部份幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指點,通過把主題探究活動與平常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

          2、幼兒發(fā)展目標

          (1)健康領域

          1、 逐漸適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

          2、 在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

          3、 了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識 5 官曉得保護。

          4、 愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

          (2) 語言領域

          1、 學習普通話,樂意應用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交換。

          2、 學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

          3、 喜歡念童謠、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

          (3) 社會領域

          1、 愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟習的成人。

          2、 樂意和同伴 1 起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

          3、 在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟習的人,學習求助和感謝。

          4、 學習在性別、外形等外在特點上比較自己與他人的不同。

          5、 學習接受老師的建議和指示,學習在集體生活中遵照基本規(guī)則。

          (4)科學領域

          1、 在成人引導下,學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。

          2、 樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,了解物品色彩、大小、形狀等明顯特點。

          3、 喜歡操作、玩弄。

          4、 親近大自然,愛好與學習愛惜周圍的植物。

          (5)藝術領域

          1、 在成人引導下,能逐步注意和親近周圍環(huán)境中熟習的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

          2、 喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

          3、 嘗試用自己喜歡的色彩、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

          4、 學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴 1 起做音樂游戲。

          3、教育教學工作

          1、做好新生入園的情緒撫慰工作。由于大部份孩子第 1 次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

          (1)開學前做好家園聯系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫 1 份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子 3 者之間能盡快熟習,減輕孩子來園的消極情緒。

          (2)給孩子提供 1 個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

          (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

          (1)認識自己的標記;

          (2)學會正確的洗手方法;

          (3)能安靜午睡,不吵醒他人;

          (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

          3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

          (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

          (2)愛惜幼兒園的玩具,不與人爭搶;

          (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

          (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前瀏覽習慣。

          4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲得各方面的經驗,提高綜合能力。

          5、重視活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的視察與記錄,及時發(fā)現問題、了解孩子。

          6、豐富幼兒 1 日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的情勢。

          4、衛(wèi)生保健工作

          小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指點下,嚴格按園里的要求認真實行各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供 1 個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕沾染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的.戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設 1 個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,增進幼兒的身心健康。

          在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的 1日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合 1。

          5、家長工作

          在本學期的家長工作,我班重點以尊重家長為原則,提高教師的服務意識,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

          (1)加強與家長的交換與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等情勢,了解每位孩子的興趣和愛好,和家長的需求和是不是愿意參加班上的活動。

          (2)按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內

          容,獲得家長的支持配合,其實不斷向家長提供新的幼教信息。

          (3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

          6、具體安排

          8 月份:

          (1)新聘教師上崗培訓。

          (2 組織教師學習《綱領》、《規(guī)程》、1 類園評估細則及安徽省幼兒用書教學光盤。

          (3)約請專家對教師進行游戲區(qū)角培訓。

          (4 做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學前的準備工作。

          (5)迎接幼兒報到注冊。

          9 月份:

          (1)迎接新老生入園,做好安定情緒工作。

          (2)興趣班展開活動。

          (3)召開班級家長會。

          (4)編排、學習新操。

          (5)制定新學期各項工作計劃。

          (6)參加班級區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評比。

          10 月份:

          (1 展開 1 系列慶祝國慶節(jié)活動。

          (2 參加班級主題墻評比活動。

          (3)組織幼兒秋游。

          (4)參加玩教具制作比賽。

          (5)迎接專家、領導對我園進行 1 類園達標評估。

          11 月份:

          (1 展開社區(qū)活動。

          (2) 對家長開放半日活動。

          (3)展開我愛運動為主題的晨間體段小比賽活動。

          12 月份:

          (1)參加教師相互觀摩教學活動。

          (2)展開元旦迎新活動。

          元月份:

          (1)填寫幼兒發(fā)展情況評估。

          (2)搜集、歸整各類資料準備存檔。

          (3)做好班級總結工作。

          保育工作計劃 篇5

          新年已經過去了,迎接新生的工作也要展開了,小班的人數每班25人,F在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,現在定下如下計劃:

          一、以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級保教工作計劃:

          個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展 等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

          1、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

          2、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草 樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

          3、 學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、 做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

          二、教育教學工作

          1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:開學前做好家園聯系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。 認識自己的標記; 學會正確的洗手方法; 能安靜午睡,不吵醒別人; 培養(yǎng)良好的.進餐習慣,能學習自己吃飯等。

          3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 愿意參加各項集體活動,注意力集中; 愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶; 學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好; 學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

          4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。

          5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現問題、了解孩子。

          保育工作計劃 篇6

          一、幼兒情況分析

          新學期來到了,我班幼兒經過兩年的學習,幼兒和各項能力都有所提高,體質有所增強,全班幼兒都愿意上幼兒園,適應集體生活,能愛學習,熱愛集體,團結友愛,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī),能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣,初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律,為確保工作的順利開展,進一步提高保教工作質量,充分發(fā)揮工作積極性,特制定如下保育工作

          二、保育工作目標

          1、認真做好新生家訪工作。

          2、認真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程,做好本職工作。

          3、認真協助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

          4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規(guī)。

          5、認真做好家園溝通工作,培養(yǎng)幼兒的獨立性。

          三、保育工作重點

          1、認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,進餐習慣。

          2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

          3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。

          4、做好安全工作。

          5、做好春季的疾病預防工作,確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

          6、做好對疾病的教育和預防工作

          四、具體措施

          (一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

          培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

         。保膭钣變悍e極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈,不吃不干凈的東西。

          2.幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學會節(jié)約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

          3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的物品。學做一些力所能及的事。 在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的`物品放到有自己標志的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

          4.在午睡時間,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,對體弱多病的孩子特別關注,及時幫幼兒蓋被子等。

         。ǘ┯變旱膽敉饣顒邮窃鰪娪變荷眢w素質,提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合,糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

         。ㄈ┘訌娪變喊踩庾R的培養(yǎng),杜絕安全責任事故的發(fā)生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發(fā)現問題及時改進,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。

          保育工作計劃 篇7

          一、嬰幼兒現狀分析:

          新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設施不熟悉,個別孩子哭鬧現象嚴重;多數孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的.依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。

          二、生活:

          在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。

          引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。

          滿足幼兒不同需要,適當保留幼兒在家的生活習慣,逐漸適應集體生活。

          保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。

          作息時間的隨幼兒需要靈活調整,每天上午適當增加一次睡眠。

          三、游戲:

          鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

          引導他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。

          保育工作計劃 篇8

          一、教學目標

          1.了解幼兒園保育的概念及重要性。

          2.掌握幼兒園保育工作的內容。

          3.理解保育員職業(yè)素養(yǎng)的內涵。

          4.掌握保育員職業(yè)素養(yǎng)的內容。

          二、教學重難點

          重點:幼兒園保育工作的內容和保育員職業(yè)素養(yǎng)的內容

          難點:保育員職業(yè)素養(yǎng)的'內涵和內容

          三、課時分配

          6課時。

          四、教學提綱

          本章共有兩個任務。

          任務一幼兒園保育工作的性質

          1、保育工作的概念

          2、保育工作的重要性

          3、幼兒園保育工作的特點

          4、幼兒園保育工作的內容

          任務二保育員的職業(yè)素養(yǎng)

          1、保育員專業(yè)崗位職業(yè)道德

          2、保育員專業(yè)崗位職業(yè)行為習慣

          3、保育員專業(yè)崗位職業(yè)技能

          保育工作計劃 篇9

          新學期開始了,本學期氣候慢慢變冷了,為了保障我園教學及保育工作順利進行,提高工作效率,講究工作方法為重點,迅速提高我園保育員的思想素質,為了實現這一目標,我計劃如下:

          一、疾病預防

          本學期氣候慢慢變冷了,是孩子易感冒、咳嗽、發(fā)熱的易發(fā)期,為了使我園幼兒身體健康,防止疾病的侵害,做好防寒及傳染病的預防工作。

          1、嚴格執(zhí)行晨檢工作

          各班必須加強晨檢力度,做到“一摸、二看、三查、四問”注意低熱或發(fā)熱幼兒,認真觀察幼兒的動向,做到及早發(fā)現及早解決的問題。

          2、執(zhí)行全天觀察與午檢工作

          班主任及保育員應多注意觀察幼兒的面色、精神狀況、飲食狀況等,及時把幼兒在園情況反映給家長。

          二、日常工作

          1、起床:由于本學期氣候涼,幼兒起床時應把窗戶關好,等幼兒穿好衣服再把門窗打開,不要讓幼兒光著腳在地上走動,以免寒從腳起。

          2、早、午、晚餐

          幼兒正處于身體迅速發(fā)展的時期,對營養(yǎng)的需要量很大,保證營養(yǎng)均衡,注意飲食的色、香、味,從而引起幼兒的興趣讓幼兒喜歡吃。

          ①培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,如:不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不剩飯菜、細嚼慢咽、吃飯時不打鬧、不大聲說話;

         、诮虝⒆诱_的使用餐具,養(yǎng)成文明的進餐習慣;

          ③培養(yǎng)幼兒進行自我服務和為他人服務的習慣,教育孩子有良好的生活技能,如:擺放餐具、椅子等;

         、芾眠M餐的機會對幼兒進行有關知識的教育和品德教育,如:每餐前由保育員介紹菜名及它的種值過程,使孩子知道它們是來之不易的,懂得農民伯伯勞動的辛苦,知道愛惜糧食和尊重別人的勞動成果。

          3、睡眠

          良好的睡眠可以幫助幼兒很快地恢復身體各器官的工作能力,重新以充沛的'體力和精力投入到活動中云,應做到以下幾點:

         、俦WC幼兒有充足的睡眠時間。臥室的布置要保持溫馨和諧和安靜的氣氛,空氣要保持新鮮,注意開窗通風;

         、谂囵B(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣,要教孩子正確的睡姿(右側臥或仰臥)養(yǎng)成良好的睡眠習慣。

          三、衛(wèi)生消毒工作

          1、搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,注意清除死角,嚴格執(zhí)行消毒制度,定期或不定期地對全園進行檢查,營造優(yōu)質環(huán)境讓幼兒在我園健康成長。

          2、檢查各班對枕頭、被子、毛巾的消毒清洗記錄,對幼兒帶藥來的,喂藥情況及記錄。

          3、加強對新人的培訓。

          總之,做好幼兒園的各項工作最需要的是教師及保育員的愛心、耐心和對幼兒真實情況的了解和把握在此基礎上做好家園配合,支持園領導的工作,共同組織好幼兒園的各項活動。

          計劃人:趙xx

          20xx年9月18日

          保育工作計劃 篇10

          上學期就入園的孩子,經過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉。有個別幼兒哭鬧現象嚴重;他們之中多數不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不認得自己物品的標記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來的物品如:毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,他們容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,已能隨意獨立地活動,能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協調能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協調,由于他們身心發(fā)展處于初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,出現反抗現象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀,我們應該注意對幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習慣。

          一、本學期,我班將主要以保育為重點。

          首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

          二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標:

          1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

          2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的'同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。

          3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現,在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應答。

          4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

          5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

          6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

          7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

          三、主要內容和要求 :

          培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,我們主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證 幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動,促身體健康發(fā)展;引導他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。 生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,引導他們學會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。

          1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

          2、會用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂于接受各種食物。

          3、幫助幼兒建立獨立入廁,定時睡眠的習慣。

          4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應集體生活。

          5、引導幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護意識,能聽從成人有關的安全提示 ,知道不獨自到在人關注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里。

          游戲:引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,促進多方面發(fā)展。

          1、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能;感知材料特點,會與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點,懂得愛護圖書和玩具。

          2、引導幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣。認識自我,感受節(jié)日快樂,學會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

          3、引導幼兒主動與人交往,學習用語言表達自己需求,會安靜聽加緊人說話,能聽懂簡單的指令。

          鍛煉:引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,促進動作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質。

          四、措施 :

          1、關愛幼兒,賦予親情。

          要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子,通過適時恰當地給予

          孩子關注,微笑、摟抱、應答等方式,傳遞對他們的關愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進其身心健康發(fā)展。

          2、教養(yǎng)并重,保教合一。

          保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務,必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動能力,增強幼兒身體健康。

          3、順其自然,尊重個性 。

          要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個體差異,順應幼兒天性,產注幼兒需要,就應該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩(wěn)定性,預定的活動和集體活動短,以個別自由,自主操作活動為主,以個別交流、個加教育為主,尊重他們個性特征,在活動中發(fā)揮他們的主動性,對幼兒活動給予支持和鼓勵,細心體察他們興趣。

          4、教育融于生活,成人以身作則。

          重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力,保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性,貫性來關心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

          5、營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全。

          營造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動空間寬敞,有利于幼兒獨自活動,平行活動,小群體活動,活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,不斷地嘗試、重復、模仿,操作而獲得經驗,促進 在出現的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關系,保教人員以身作則,相互尊重。

          6、注重語言發(fā)展,調動幼兒聽說積極性 。

          在日常生活中引導幼兒多開口,多用語言表達自己喜好,擴大言語經驗,融恰與伙伴的關系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),表現出聽從老師口令的循規(guī)性。

          保育工作計劃 篇11

          新學期來了。經過兩年的學習,我們班的孩子們提高了他們的能力和身體素質。全班孩子都愿意上幼兒園,適應集體生活,熱愛學習,熱愛集體,團結友愛。大部分孩子都能在老師的提醒下遵守課堂上的常規(guī),與孩子相處融洽。孩子有較好的生活習慣和初級自理能力。

          我為這個班制定了一個新的工作計劃。這學期要好好組織,規(guī)劃好生活的每一個過渡環(huán)節(jié),進一步加強班級的`日常管理,培養(yǎng)孩子良好的生活學習習慣。

          首先,用餐程序

          孩子進大班,要用筷子吃飯。有些孩子還不熟悉筷子。特別是逃課的孩子要耐心的教,其他孩子要用正確的方式用筷子吃飯。用自己的課指導孩子用筷子夾珠,為了進一步加強筷子開展一些夾珠小比賽,督促和鼓勵能力弱的孩子樹立信心,加強鍛煉,不斷進步。

          二、生活常規(guī)

          吃完飯,安排孩子安靜的坐在教室里看書或者玩玩具。玩玩具時,小心輕放,聲音不要太大,對人要有禮貌,愛護公物。不要在走廊里玩,追,打。平時下課后都是督促孩子用自己的杯子多喝水,不浪費水,不喝生水。

          進一步引導孩子使用正確的睡眠姿勢,不要趴著睡低。加強孩子疊被子、放枕套、系鞋帶的學習。不要經常在班里進行一些疊衣服放枕套的比賽,鼓勵孩子要有自信,加強鍛煉。

          第三,幼兒保健

          引導孩子保持個人衛(wèi)生,注意生活環(huán)境衛(wèi)生。知道如何保護眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子,知道身體的主要器官和功能,了解簡單的保護方法。比如有些孩子喜歡挖鼻子,經常流鼻血,就告訴他們鼻子的作用,挖鼻子的危害。以后他們鼻子癢就不要挖了,用手按摩就行了,防止流鼻血。

          第四,教學

          嚴格要求自己配合老師課前準備,教學習工具,組織孩子安靜,課前準備擺放運動器材。配合老師督促孩子使用普通話。

          保育工作計劃 篇12

          新學期開始了,作為一名保育員,我要嚴格遵守園內的各項規(guī)章制度,熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心,責任感和良好的職業(yè)道德與師德。服從領導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則細心,耐心,關心,愛心地公平對待每一位幼兒,發(fā)揮團隊精神,協助教師做好班級的工作。具體的'工作計劃:

          一、加強幼兒保育工作,做好幼兒“一日”生活常規(guī)的培養(yǎng)

          1.在體質上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據天氣的室內外溫差,隨時督促孩子添加衣物,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子飲水量,提醒幼兒多喝水,隨渴隨喝,減少幼兒生病的幾率,保持本班的出勤率,做到讓家長放心。

          2.抓好孩子的常規(guī)習慣,如喝水、飯前、便后洗手、輕輕拿書、輕輕拿玩具、對人有禮貌等,幼兒每天不用老師提醒,都能主動完成好。

          3.教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事情。

          4。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手,飯前便后洗手,隨時關水龍頭節(jié)約用水。

          5。幼兒進餐時,教師要精神集中、注意觀察,精心照顧幼兒,輕

          聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干靜的好習慣。

          6。安靜就寢,獨立、有序迅速地穿脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

          7。保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。

          二、做好生活衛(wèi)生常識

          (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持真確姿勢。不在光線太弱或太強的陽光下看書、繪畫。

         。2)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識,不吃不潔凈的食物。

         。3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣物,飯前飯后不做劇烈運動。

          三.安全意識的培養(yǎng)

         。1)。加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生確保幼兒安全。

         。2)。加強幼兒認識交通標志,懂得交通安全。

         。3)。會處理可能遇到簡單危險,培養(yǎng)幼兒自我保護意識。

          認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

          以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

          保育工作計劃 篇13

          一、情況分析:

          本次護理小組共有5名護士,年齡在45~55歲之間,均持有中級護士職稱證書,有多年幼兒園護理工作經驗,護理意識、教學意識強,家長工作經驗豐富,通過以往的系統培訓,也掌握了必要的兒童保健知識、清潔消毒知識、兒童生活護理知識等,護理技能更熟練。

          然而,由于我們的花園是一個新的花園,本期招收的5個班和136名兒童都是新生或轉學生。兒童來源混雜,整體生活衛(wèi)生習慣和行為習慣較差。因此,培養(yǎng)兒童良好的生活衛(wèi)生習慣尤為重要和迫切。此外,由于這個跨秋冬季節(jié),也是幼兒園各種傳染病和感冒發(fā)病率高的時期,如何做好消毒和兒童生活護理,盡可能降低患病率,是贏得第一批家長信任和肯定新園區(qū)工作的關鍵。

          二、指導思想:

          以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》為指導,認真落實幼兒園各項衛(wèi)生消毒制度,加強護理隊伍建設,完善護理日常管理,提高護理質量。

          三、工作目標:

          1.進一步完善各項保育制度,加強規(guī)范操作流程。

          2.注重用餐環(huán)節(jié),加強兒童生活衛(wèi)生習慣和生活能力的培養(yǎng)。

          3.加強護士學習和培訓,強化保育教育與教育相結合的理念,提高兒童生活護理質量。

          四、主要工作內容及措施:

          1、加強護士的專業(yè)學習和培訓。通過學習護士工作職責、護士日常班級規(guī)則、班級消毒制度等內容,加強護士職責意識,進一步明確工作范圍、工作內容、工作規(guī)范和工作要求。

          2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,做好各項衛(wèi)生消毒工作。教室空氣、毛巾、口杯、玩具、書籍嚴格按照規(guī)定的消毒方法進行園內消毒,杜絕傳染病的發(fā)生。

          3、做好秋冬兒童生活護理和防凍保暖工作,控制和降低兒童患病率。根據天氣變化,及時增減兒童衣物,午睡時隨時巡視,為兒童蓋被子,日常生活中照顧體弱多病的兒童。

          4、重視兒童生活衛(wèi)生習慣的'培養(yǎng),重點加強兒童飲食習慣的培養(yǎng),通過學習、測試、評價、交流和分享,進一步提高護士對培養(yǎng)教育的理解,掌握科學有效的培養(yǎng)方法,促進兒童良好習慣的培養(yǎng)。

          5、堅持把安全工作放在第一位,注意日;顒又袑Νh(huán)境安全隱患的排查,注重兒童自我保護教育,確保兒童安全。

          6、堅持保教并重的原則,保中有教,教中有保。嚴格按照保教配班細則做好一天的配班工作,活動中注重全體和個人。

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