2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)1
從跨出學(xué)校,到跨入幼兒園做“孩子王”已有7個(gè)月了。在這7個(gè)多月來(lái),我用愛心扣響了童心的大門,盡管我還沒有完全走進(jìn)他們,但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師,帶小班。記得我剛接觸孩子時(shí),孩子們仿佛視我為“壞人”,哭的哭,鬧的鬧,面對(duì)這樣的情景,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我束手無(wú)策,幸虧有張老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間,跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲,漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,我找到了自信。
當(dāng)你走進(jìn)幼兒,看到的那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑。當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的'朋友,當(dāng)家長(zhǎng)告訴你,孩子變了,變得懂事聽話了……那種快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)人幼兒的朋友,要想的到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝或是言行,都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。
在本學(xué)期內(nèi),我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛本職工作,有較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心,耐心,關(guān)心,愛心地公平的對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上的到發(fā)展,并使幼兒熱愛幼兒園生活,形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德。
由于本班的幼兒年齡較小,生活自理有待提高,身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,著更需要教師的細(xì)心照顧,在抓教學(xué)活動(dòng)的同事注重保育工作,動(dòng)靜交替,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。讓幼兒健康,活潑,快樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí),年齡小,使個(gè)方面工作開展有一定難度。但是,通過(guò)班上老師共同努力,并及時(shí)做好家長(zhǎng)的聯(lián)系工作,做到與家長(zhǎng)多溝通,多商量。通過(guò)早接,離園,電話聯(lián)系等途徑及時(shí)了解幼兒情況,使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),生活,在各方面有了一定進(jìn)步,收到家長(zhǎng)的肯定與支持。
一學(xué)期結(jié)束了,讓我深有體會(huì)的是無(wú)論是哪一方面的工作,都要努力,用心去做,下了苦工才能出成效。要有好的收獲,就要辛勤的耕耘。當(dāng)幼兒教師是很累的,特別是小班的教師事情更多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,這一切都很值得,因?yàn),我的付出,得到的將是一個(gè)個(gè)美麗的童心世界。
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)2
1、真心付出,穩(wěn)定新生情緒
現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,從小都是在眾多長(zhǎng)輩的呵護(hù)下長(zhǎng)大的,為了讓他們很快適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們?yōu)榇烁冻隽撕芏。在開學(xué)前,我們逐一進(jìn)行了家訪,在家訪時(shí),我們除了向家長(zhǎng)了解幼兒情況外,還極力與幼兒多接觸,讓孩子認(rèn)識(shí)即將每天與他們共同生活和游戲的老師,減少孩子們對(duì)幼兒園的陌生感。在孩子們剛?cè)雸@時(shí),哭鬧情緒是難免的。
在家訪時(shí)我們了解到,很多孩子都很喜歡聽故事和唱歌,于是我抓住孩子們的興趣點(diǎn),給他們講故事、唱歌、跳舞,從孩子們第一天入園就開展了豐富多彩的活動(dòng)。對(duì)于情緒波動(dòng)較大的孩子我們毫不吝嗇的給予他關(guān)愛,讓他明白離開了爸爸媽媽,老師也很喜歡他。每天下班后都會(huì)覺得身心疲憊,但我們又會(huì)自我安慰,想想今天哪些孩子沒哭了、哪些孩子又進(jìn)步了,這也就自然而然的成為了第二天工作的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)我們兩位老師的共同努力,孩子們很快穩(wěn)定了情緒,喜歡上了我們小2班這個(gè)大家庭,有的孩子周末還要吵著上幼兒園。這讓我感到很欣慰。
2、重視常規(guī)教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣
習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)于剛?cè)雸@的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,幼兒期的良好生活秩序?qū)⒂绊懙胶⒆右簧,使他們終身受益。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:自己獨(dú)立的進(jìn)餐,如何正確使用碗勺,如何保持桌面的衛(wèi)生,如何堆放自己吃完的碗勺等,在午休時(shí),訓(xùn)練孩子如何擺放自己的衣物,訓(xùn)練孩子自己穿脫鞋子并能擺放整齊。在教學(xué)中,我們指導(dǎo)孩子如何坐立,如何翻閱圖書,玩玩具時(shí)怎樣正確的收拿玩具。
一學(xué)期下來(lái),孩子們能自覺排隊(duì)飲水、入廁,能安靜進(jìn)餐并保持桌面干凈,懂得了認(rèn)真傾聽老師的講話,還能主動(dòng)向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)老師交代的事情,各種習(xí)慣已基本養(yǎng)成,許多家長(zhǎng)都向我們反映孩子習(xí)慣好了、懂事了。孩子們的進(jìn)步是我們能看得見的,從不會(huì)聽課,上課隨便走動(dòng)的狀況到現(xiàn)在的主動(dòng)和老師配合,積極動(dòng)手參與,這讓作為老師的我們感到非常的高興,所以本學(xué)期我們重在關(guān)注幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,加上班上語(yǔ)言發(fā)展存在問(wèn)題的幼兒相對(duì)較多,所以在語(yǔ)言發(fā)展問(wèn)題方面我們做了很多嘗試和努力。在日常活動(dòng)和各種教學(xué)活動(dòng)中,我們的語(yǔ)言盡量做到規(guī)范、完整、使用普通話,給幼兒正確的示范。
3、發(fā)揮環(huán)境育人的作用學(xué)期初我們結(jié)合本班特色和幼兒年齡特點(diǎn)對(duì)教室進(jìn)行了環(huán)境布置,使幼兒和家長(zhǎng)一來(lái)到班上就能感受到這個(gè)新家的溫馨,能立即喜歡上它。在創(chuàng)設(shè)了大環(huán)境后,我們還結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的開展和孩子的情況,不斷豐富環(huán)境,我班有動(dòng)物區(qū),可以讓幼兒觀察動(dòng)物是怎樣生活的;植物區(qū),讓幼兒學(xué)會(huì)如何照顧它們;操作區(qū),讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦;圖書角,鍛煉孩子的閱讀能力。
4、教學(xué)形式多樣化,開展豐富的主題活動(dòng)
我們根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)靈活開展主題活動(dòng)。我班幼兒年齡差異較大,新的教材中對(duì)幼兒的操作能力要求有些偏高,于是我們?cè)谘芯拷滩暮螅鸭w教學(xué)與個(gè)別引導(dǎo)、課堂教學(xué)與家庭輔導(dǎo)相結(jié)合。在活動(dòng)中我們重視幼兒主動(dòng)感知、體驗(yàn)。如在《金色的秋天》的主題活動(dòng)中,我們開展《拾落葉》的活動(dòng),在活動(dòng)中我們一邊讓幼兒認(rèn)識(shí)到秋天樹葉會(huì)變黃,而且還會(huì)從樹上飄落下來(lái),使幼兒對(duì)秋天的季節(jié)特征有了初步的.了解,而且通過(guò)拾落葉還讓孩子們也體驗(yàn)到環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦,促進(jìn)了幼兒社會(huì)情感的培養(yǎng)。在此次活動(dòng)中,我們有機(jī)的整合了各領(lǐng)域教育內(nèi)容。像類似的活動(dòng)我們經(jīng)常開展,而且不局限于課堂,我們將教育目標(biāo)滲透到一日生活之中。如在教孩子唱《洗手歌》時(shí),我們就是在盥洗室里進(jìn)行的,讓幼兒邊洗邊唱,孩子們非常喜歡這種教學(xué)方式。因此,一學(xué)期下來(lái),孩子們都已充滿了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
5、德育方面
首先我把教室布置得溫馨、整潔,像家一樣,讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇,和他們一起玩玩具,做游戲,讀兒歌,漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。
x月,我們召開了小班的第一次家長(zhǎng)會(huì),目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我們向家長(zhǎng)介紹了小班幼兒的一些情況,以及需要培養(yǎng)的地方,還有許多建議,家長(zhǎng)對(duì)這次的反映還不錯(cuò)。
xx月,我們開展了親子活動(dòng),為了增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
6、自理能力的培養(yǎng)小班幼兒剛離開父母,自立能力普遍都很差,開始我們從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng):
(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器,到幼兒園后女小朋友只能蹲,男小朋友只能站,大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣,后來(lái)小朋友掌握的都很好。
(2)穿鞋子。幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分鞋子的左右,我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分!澳_尖做朋友,腳跟做朋友,中間留下一只眼睛。”
(3)洗手。督促孩子飯前便后勤洗手,并且還要求他們?cè)谙词值臅r(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來(lái),搓搓手心和手背,小手要洗干凈。
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)3
一、個(gè)人的情況
在個(gè)人方面,為了能更好的配合教師么的工作。我在這一年來(lái),通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓自己在能力方面有了很大的進(jìn)步。
首先在思想上。作為一名的幼兒園的保安,我認(rèn)識(shí)到自己作為一名幼兒園的保安應(yīng)該更加的細(xì)心,更加的謹(jǐn)慎!這不僅僅是對(duì)工作,更是對(duì)幼兒們認(rèn)真負(fù)責(zé)!
其次是在能力上,幼兒們的在危險(xiǎn)面前,幾乎沒有自保能力,為此在工作方面,我應(yīng)該加強(qiáng)字自身的戒備,并提升自我的安全意識(shí)。在站崗和檢查的工作中保持幼兒園的安全性,并同時(shí)也要提升幼兒園周邊的安全重視,尤其是在早晚接送階段校門外的車輛,必須要及時(shí)的檢查管理。
二、工作的'情況
在工作方面,在工作中,我每天都認(rèn)真仔細(xì)的完成自身的保衛(wèi)任務(wù),從早晨開始,認(rèn)真的對(duì)幼兒園周圍進(jìn)行檢查,確定沒有我車輛停留在前往幼兒園道路上。并在工作中認(rèn)真整理好自身形象,協(xié)助教師們認(rèn)真等待幼兒們的入園。
當(dāng)入園的結(jié)束后,我會(huì)仔細(xì)的關(guān)閉并檢查幼兒園校門,并在之后的工作中,做好幼兒園內(nèi)的巡邏隊(duì)和檢查任務(wù),保證在幼兒園區(qū)域內(nèi)沒有出現(xiàn)可疑人物和車輛段。此外,通過(guò)在今年工作中的學(xué)習(xí),我也認(rèn)識(shí)到了許多在幼兒園中潛在的危險(xiǎn)。為此,在巡邏的時(shí)候,我也會(huì)去注重在墻角、天花板,以及一些設(shè)備的安全問(wèn)題。防止出現(xiàn)危險(xiǎn)給幼兒和職工們帶來(lái)傷害。
最后,在認(rèn)真的送走所有幼兒后,我們還要在老師們整理完教室后再對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的檢查,從門窗到用電,無(wú)一不仔細(xì)的檢查。盡管這是一件很繁瑣的事情,但這也是保護(hù)幼兒園安全,履行保安職責(zé)的必要工作。
如今,一年的工作已經(jīng)過(guò)去了,在工作方面,我也累積了許多自己的經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作里,我也會(huì)嚴(yán)格的執(zhí)行自己的工作任務(wù),保護(hù)好xxx幼兒園的安全!
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一、成績(jī)與進(jìn)步
主要從管理突破、教師發(fā)展、幼兒成長(zhǎng)、家園同步和集團(tuán)互助五大方面總結(jié)幼兒園一年來(lái)取得的工作成績(jī)與進(jìn)步。
(一)管理突破
1、安全為重,師德為先
樹立“安全為重,師徳為先”的意識(shí),將教職工安全和師德考核納入日常管理、績(jī)效考核、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和年終考核體系中,不斷強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識(shí)和師德修養(yǎng)。主要體現(xiàn)在每日十大環(huán)節(jié)安全檢查跟蹤到位,設(shè)備維修及時(shí)排查安全隱患,每月安全培訓(xùn)、師生安全疏散演習(xí)和日常安全教育活動(dòng)扎實(shí)有效。各部門“幼兒園里好事多”彰顯幼兒園積極向上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,明確細(xì)致的清潔消毒制度保障了幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和師幼個(gè)人衛(wèi)生。在全體教職工的共同努力下,20xx全年度師幼平安、健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。
2、分層管理,逐級(jí)評(píng)價(jià)
20xx年1月,幼兒園晉升為省級(jí)示范園。在感到欣慰的同時(shí),我們并沒有滿足,依據(jù)幼兒園發(fā)展的實(shí)際,制定了《20xx年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的具體考核標(biāo)準(zhǔn),嘗試開展了系統(tǒng)的分層管理和逐級(jí)評(píng)價(jià)。因?yàn)樽龅搅舜竽懯跈?quán),明確責(zé)任,及時(shí)指導(dǎo)和反饋,就大大提升了保教主任、總務(wù)主任、保健人員和各班級(jí)主要負(fù)責(zé)人的管理職能和工作自主性。在工作評(píng)價(jià)方面,逐步做到定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。有效提升了各崗人員的工作質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)和管理能力,確保各崗位工作高效、有序開展。
(二)教師發(fā)展
1、《指南》學(xué)習(xí),提升理念
為深入、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,分別開展了《指南》的學(xué)習(xí)和理論考試活動(dòng)、自制玩教具評(píng)比和班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與交流活動(dòng)、集體教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的組織與交流活動(dòng)、徒手操與器械操的`創(chuàng)編和展示活動(dòng)、圍繞五大領(lǐng)域開展的圖畫書講述等豐富多彩的保教活動(dòng),在活動(dòng)中,加深了教師對(duì)《指南》的深入理解和貫徹執(zhí)行,進(jìn)一步提升了教師的教育理念,轉(zhuǎn)變了教育行為。
2、課題研究,關(guān)注習(xí)慣
市級(jí)“十二五”立項(xiàng)課題經(jīng)過(guò)開題論證,確立了“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”的研究方向,經(jīng)過(guò)教科室領(lǐng)導(dǎo)論證、課題負(fù)責(zé)人和課題組成員反復(fù)討論,確定了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣、幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣和幼兒樂(lè)于鍛煉習(xí)慣三方面的研究?jī)?nèi)容。子課題組長(zhǎng)圍繞各自的研究重點(diǎn),采用調(diào)查研究、記錄分析、活動(dòng)跟蹤和現(xiàn)場(chǎng)展示等多舉措開展生動(dòng)活潑的研究,積累了較為豐富的研究經(jīng)驗(yàn),在研究中對(duì)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有了更深的認(rèn)識(shí)。
3、教育論壇,激活發(fā)展
先后開展了“如何做好部門管理工作”、“如何做好教研組工作”、“如何做好課題研究”、“如何組織集體教學(xué)”、“如何開展區(qū)域活動(dòng)”等一系列的教育論壇活動(dòng)。通過(guò)主題發(fā)言人發(fā)言,大家相互評(píng)析、思維交流碰撞,激發(fā)了教職工主動(dòng)工作的積極性、創(chuàng)造性和自我發(fā)展的意識(shí)。
(三)幼兒成長(zhǎng)
健康領(lǐng)域中我們注重幼兒身心健康,通過(guò)動(dòng)感早操、花樣跑步、多彩游戲和運(yùn)動(dòng)會(huì)培養(yǎng)幼兒健康體魄的同時(shí)愉悅著幼兒心靈。語(yǔ)言領(lǐng)域中我們營(yíng)造良好閱讀和交流氛圍,分享閱讀、經(jīng)典誦讀、故事大王、童話劇表演、圖書漂流等培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀和傾聽習(xí)慣,鍛煉了幼兒的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。社會(huì)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的社會(huì)性發(fā)展,開展大帶小、混齡區(qū)域交流等促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的園內(nèi)游戲活動(dòng)?茖W(xué)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)、科學(xué)種植、科學(xué)操作中培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)觀察和科學(xué)探究的興趣。藝術(shù)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的表演和表現(xiàn),注重幼兒的表達(dá)與創(chuàng)造,在音樂(lè)表演和美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)中提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)。我們注重多層面評(píng)價(jià)、激勵(lì)幼兒的發(fā)展,在值日生、升旗手、明星寶寶評(píng)選活動(dòng)中激發(fā)幼兒自信,提高幼兒自我服務(wù)能力,激勵(lì)幼兒個(gè)性成長(zhǎng)。
(四)家園同步
學(xué)期初專題家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)期教育計(jì)劃,學(xué)期中我們開展慶“六一”親子游樂(lè)、春季秋季“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、新年聯(lián)歡、家長(zhǎng)助教等形式多樣的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),日常工作中通過(guò)班級(jí)博客、班級(jí)qq群與家長(zhǎng)互動(dòng)交流,學(xué)期末向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)期成果、征求家長(zhǎng)意見,形成教育合力,贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的大力支持。家長(zhǎng)在參與中由觀望者轉(zhuǎn)變合作者,逐步走向家園同步。
(五)集團(tuán)互助
作為集團(tuán)辦園的成員單位,我們虛心向七里山幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)豐富的管理和保教經(jīng)驗(yàn),結(jié)合幼兒園實(shí)際發(fā)展需求完善幼兒園管理和保教工作。作為龍頭單位,積極引領(lǐng)周邊的民辦園、村辦園規(guī)范發(fā)展,指導(dǎo)東紅廟社區(qū)中心和殷家林兩所村辦園分別由二類園、三類園順利晉升為一類園和二類園。作為幼教聯(lián)盟小組組長(zhǎng)單位,帶領(lǐng)周邊11所幼兒園規(guī)范化管理和業(yè)務(wù)發(fā)展,發(fā)揮幼兒園在本地區(qū)的輻射引領(lǐng)作用,讓更多的孩子接受更加優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的學(xué)前教育。
二、問(wèn)題與不足
1、各項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范頒布后未系統(tǒng)整理并裝訂成冊(cè),致使新上崗教師不能很好地掌握,不利于幼兒園各項(xiàng)工作常規(guī)的建立。
2、幼兒園課程體系有了基本的框架,但還不夠系統(tǒng)、規(guī)范和豐富。
3、辦公區(qū)和圍墻因年代久遠(yuǎn),出現(xiàn)裂縫和墻體下垂現(xiàn)象,雖已上報(bào)上級(jí)主管部門并有新的規(guī)劃,但仍然存在一定的安全隱患。
4、編外教師穩(wěn)定性和工作積極性逐步提高,但工資待遇還有待提升。
三、規(guī)劃與發(fā)展
1、提升依法辦園、規(guī)范辦園的力度,細(xì)化幼兒園各級(jí)各類規(guī)章制度并認(rèn)真落實(shí),20xx年將系統(tǒng)整理、裝訂成冊(cè)。
2、豐富幼兒園課程體系,改革備課模式,增加集體備課的力度,豐富幼兒園課程資源體系。
3、全力確保新辦公區(qū)和圍墻的安全建設(shè),密切觀察舊辦公區(qū)和圍墻的安全隱患,確保人財(cái)物的安全。
4、努力提升編外教師的工資待遇,繼續(xù)做好教師的健康工程,提升全體教職工的幸福指數(shù)。
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)5
時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的提高。那里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是配合我班二位教師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情景:
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷提高,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位教師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班教師一齊加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子,熱心工作
“愛”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來(lái),我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),僅有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,可是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的'同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不斷提高。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中能夠?qū)W會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理本事差,因?yàn)槟挲g小,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干!弊尯⒆舆吥7逻吥,在模仿中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自己服務(wù)本事大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái),也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷提高,對(duì)得起園部對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,對(duì)得起自己的本職崗位
五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面,我們明白要搞好班級(jí)工作,必須要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,家長(zhǎng)都感覺十分溫暖。我經(jīng)過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的資料,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)供給一些正確的保育方式信息,一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)6
光陰如水,轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)已有一年了,回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了很多感受。
這一年中閱歷的每一天,都已在我心中留下了永遠(yuǎn)的印記,由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng),使我熟悉正確的人生觀,世界觀。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)懷下收獲不少。我收獲了許多許多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也伴著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美妙的純真伴著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià);叵胱约哼是同學(xué)的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜蜜。突然覺得自己似乎明白了很多事情,但是認(rèn)真琢磨后又不盡然,原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又淺薄,從前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲諷如今的渺小,我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步路。
我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是物流管理,但是我所做的工作幼師,一年的實(shí)習(xí)生活,使我更深入地了解到了一個(gè)幼兒老師的`工作;更深入地了解和把握了這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)分;同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
每一位老師都應(yīng)有一顆求知心,F(xiàn)代社會(huì)日新月異,各種新學(xué)問(wèn)、新技能層出入窮,取得一勞永逸學(xué)問(wèn)的時(shí)期已成為過(guò)去,在學(xué)習(xí)化社會(huì)里,幼兒園老師的生存也是一個(gè)永無(wú)止境的完善和學(xué)習(xí)過(guò)程。的背景下,要求老師要成為研討者、學(xué)者,而不單單是教書匠。假如我們還以陳舊落后的學(xué)問(wèn)和方法去教人、管人的話,勢(shì)必誤人子弟。再加上,幼兒愛好愛好廣泛,好奇好問(wèn),這就要求老師必需快速回應(yīng)兒童的需求,按時(shí)滿意他們的好奇心,維持兒童對(duì)四周事物與環(huán)境的探知愛好,引導(dǎo)他們正確熟悉四周事物。假如老師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知,也有損老師在孩子心目中的形象。老師要給幼兒一碗水,自己僅有一桶水是不夠的,要成為涓涓的小河。因此,老師要有學(xué)問(wèn)更新的緊迫感,利用點(diǎn)滴時(shí)間去學(xué)習(xí)。
老師要學(xué)會(huì)反思。反思性教學(xué)是老師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,通過(guò)孩子在活動(dòng)中的反應(yīng)和表現(xiàn),老師就能夠分析出主題的選擇是否符合幼兒的愛好與需求,所確定的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和所投放的材料是否適合,教育的組織形式和老師的指導(dǎo),是否有助于幼兒主動(dòng)主動(dòng)參與到活動(dòng)中并取得學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn),全部這些都需要老師進(jìn)行反思。老師反思的過(guò)程,就是老師自我學(xué)習(xí)、自我提升的過(guò)程。波斯納曾經(jīng)指出,假如一個(gè)老師僅僅滿意于獲得經(jīng)驗(yàn),不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深化的思索,那么,即便有“20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),或許只是一年工作的20次重復(fù)”。他提出一個(gè)老師成長(zhǎng)的簡(jiǎn)要公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。由于老師們成天埋頭于組織教學(xué)、寫方案、寫總結(jié)、備教案等等,很少抬起頭來(lái)去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念與方法,因此缺乏自我學(xué)習(xí)與反思的觀念與力量,不利于老師的專業(yè)成長(zhǎng)。
總之,幼兒老師要以新《綱要》為總旨,以促幼兒終身進(jìn)展為目標(biāo),強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)和反思,不斷提高教育教學(xué)力量,使自己真正成為一名合格的幼兒老師。
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)7
愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,回想這一年來(lái)我們付出的艱辛和努力,看到今日孩子們?nèi)〉玫奶岣,心中感慨不已,更多的是充滿了甜蜜。
一、打好”第一仗”為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,對(duì)教師和環(huán)境不陌生,開學(xué)前,我們經(jīng)過(guò)讓家長(zhǎng)填寫《情景調(diào)查表》及家訪記錄,初步了解了每個(gè)孩子的喜好和特點(diǎn)。組織了第一次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)和幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境以及基本活動(dòng)有個(gè)全面的了解。同時(shí)我們作好了充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接小朋友的到來(lái),如為每個(gè)孩子制作一張姓名卡,讓孩子來(lái)園第一天就配帶好,這樣能方便教師及時(shí)認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子,又防止了張官李戴的現(xiàn)象發(fā)生,卡片的標(biāo)記又讓孩子意識(shí)到要使用自我的毛巾、水杯和床。
二、從生活的點(diǎn)滴開始!(保育配合工作)
在小班階段,保育是擺在最重要的位置。所以與保育員教師能互相協(xié)調(diào)工作,是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理本事很差,不會(huì)吃飯、挑食、偏食的現(xiàn)象都有,部分孩子不會(huì)自我大小便;一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“教師,我要回家”“我要媽媽”……不會(huì)睡覺、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并不少。我們兩個(gè)教師和阿姨,在學(xué)期初的第一個(gè)月,沒吃過(guò)一餐“好”飯,從生活的點(diǎn)滴開始,耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。由于天氣變化大,一會(huì)高溫,一會(huì)冷空氣,這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩,同時(shí)也提出了高要求,及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量,增減衣服、擦汗、喝水、消毒,并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防等等,盡管在多次病毒感冒嚴(yán)重流行的情景下,我們班一向保較高的出勤率。華家偉小朋友情景特殊,由于得過(guò)佝僂病,自理本事極差,不能運(yùn)動(dòng)過(guò)強(qiáng)、碰撞、感冒,運(yùn)動(dòng)、擦汗、增減衣服要十分細(xì)心及時(shí),吃飯要喂,小便要及時(shí)提醒和異常輔導(dǎo),否則便是褲子里外都濕透,異常是大冬天,尿濕了褲子總能得到保育員阿姨及時(shí)的更換和清洗,他們絲毫抱怨也沒有,能夠說(shuō)他的成長(zhǎng)離不開張阿姨和陸阿姨辛勤的勞動(dòng)和愛的鼓勵(lì)。
三、讀懂每個(gè)孩子(行為及個(gè)性)
余睿吃飯象小蝸牛,總是慢吞吞的`;魏冉的反應(yīng)慢,教師叫好幾遍沒反應(yīng);盛宇橫喜歡_別人搭的積木;時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的郁妍、周宇帆;每一天只躲在一邊不和小朋友一齊玩的飛飛等等,我們班有特點(diǎn)的孩子異常多。一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來(lái),研究他們的心理活動(dòng),每個(gè)孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會(huì)的多種原因,使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題本事等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過(guò)度的依戀,感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不一樣,生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣,異常是父母的教育觀念不一樣。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),發(fā)揮出各自的特點(diǎn),我們努力在做,也會(huì)繼續(xù)這樣做。一年以來(lái),很多孩子有了很大提高。每一天都能開心的上幼兒園、進(jìn)取的參加活動(dòng)了;能大方的在全體小朋友面前講故事了;能用普通話和小朋友交流,還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢,經(jīng)過(guò)游戲、教學(xué)活動(dòng)小朋友學(xué)會(huì)了友好相處、互相幫忙;遇到困難也不再哭了。
四、活動(dòng)中孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)(活動(dòng)及主題)
本學(xué)期的活動(dòng)比較多,開學(xué)的操節(jié)比賽,三月“能干的小手”階段活動(dòng),結(jié)合春天的掃墓、踏青活動(dòng),五月“小眼看世界”攝影比賽,六月的慶“六一”家園同樂(lè)游園會(huì),在各種活動(dòng)中,磨煉了孩子們的意志,培養(yǎng)了自信心,同時(shí)又增強(qiáng)了團(tuán)體觀念和職責(zé)感、表現(xiàn)力。我們還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),結(jié)合《綱要》的精神,經(jīng)過(guò)主題《親親熱熱一家人》,初步體驗(yàn)父母對(duì)自我的愛,萌發(fā)愛父母的情感;經(jīng)過(guò)主題《春天真美麗》中的踏青、掃墓等活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;經(jīng)過(guò)主題《我的故事》,鼓勵(lì)幼兒自我能獨(dú)立活動(dòng),表現(xiàn)出“我最能干”的一面……在日;顒(dòng)中,我們教育幼兒要守紀(jì)律、講禮貌、懂禮貌,會(huì)主動(dòng)向人打招呼,同伴之間互相謙讓,友好相處,不細(xì)心碰到小朋友,會(huì)賠禮道歉,幼兒在這些方面都做得較好。趣味的教學(xué)活動(dòng)吸引了小朋友學(xué)習(xí)的興趣,小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩;顒(dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),教師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的班級(jí)特色活動(dòng),并取得了必須效果。
五、教育好孩子是我們的共同目標(biāo)!(家長(zhǎng)工作)
小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員,一切工作從頭開始。首先,讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程,我們的教育思想、觀念,了解每位教師對(duì)孩子的一片愛心,經(jīng)過(guò)孩子的提高讓家長(zhǎng)認(rèn)同。從開學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì),我們就明白,家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、進(jìn)取性的迫切心境。但由于多種原因,很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng),大部分家長(zhǎng)們工作比較忙,比較少和教師應(yīng)對(duì)面溝通情景,我們利用空白墻面開辟了“愛的叮嚀”小欄目,讓家長(zhǎng)與教師相互交流、暢所欲言;我們利用家長(zhǎng)園地將每周的教學(xué)活動(dòng)資料公布,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情景以及需要配合的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情景,每月不定時(shí)的家訪,則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
六、默契配合使班級(jí)工作順利開展(班級(jí)配合)
學(xué)期初,根據(jù)我班情景商量制定各種計(jì)劃,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。由于我們二人工作經(jīng)驗(yàn)都不是異常豐富,在教育、教學(xué)等方面總是有些漏洞,園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、行政組的教師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手,使我們小一班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利開展,讓我們倍感大家庭的溫暖,我們表示衷心的感激!在上學(xué)期的省示范復(fù)查中我和顧教師更是緊密聯(lián)系,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,早來(lái)晚走,兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)過(guò)兩人默契配合,使得我班的環(huán)境布置及教學(xué)活動(dòng)都能順利經(jīng)過(guò)驗(yàn)收。本學(xué)期我們以更好的工作狀態(tài),在充分的準(zhǔn)備和進(jìn)取的工作下,再次順利經(jīng)過(guò)了三項(xiàng)常規(guī)驗(yàn)收。在園內(nèi)的操節(jié)比賽和晨間自選桌面游戲中也連連獲得好評(píng)。由于特殊情景,本學(xué)期期末,所有的總結(jié)、評(píng)語(yǔ)、主題活動(dòng)、環(huán)境等班級(jí)工作都落到我一個(gè)人的肩上。我沒有所以放松對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái),在新的學(xué)期里,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加緊密,建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,使我們的孩子更歡樂(lè),我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信,我們班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)8
說(shuō)到總結(jié)才猛然感覺到,是啊,我參加工作已經(jīng)整整半年了,從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到此刻已經(jīng)為人師表的老師,回顧這半年,我付出了多少,又收獲了多少呢靜靜的回顧一下,這短短的幾個(gè)月既忙碌,又充實(shí),有著許多值得總結(jié)和反思的地方。
在新學(xué)期開始的時(shí)候,我分到了中一班和兩位有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉,所以在理解這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間就是在這個(gè)班實(shí)習(xí)的,所以對(duì)這個(gè)班的孩子也都比較熟悉經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng),我的工作也很快走上了正規(guī)。
這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多,從“各省市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)”到“家長(zhǎng)開放日”,從“家長(zhǎng)會(huì)”到“書香閱讀節(jié)”等等,一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng),使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。在班內(nèi),我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、密切配合,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間,我注意搜集材料,閱讀專業(yè)書籍,努力提高自己的'理論水平。辛勤的勞動(dòng)最后換來(lái)了累累碩果。
一、政治思想方面
在每周二三四的上午,我用心參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí),以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)的教育,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、保教工作
。ㄒ唬┰鷮(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,用心參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具,重視教學(xué)資料的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結(jié),改善教育的方式、策略等,收到了必須的效果。
。ǘ┤硇牡耐度耄=探Y(jié)合,熱愛尊重理解幼兒
我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀(jì)律及自立潛力一齊抓、同時(shí)我們班小朋友能夠說(shuō)進(jìn)步很快,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立潛力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更用心地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫忙,以提高幼兒的自立潛力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在教學(xué)方面,幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,個(gè)性是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(zhǎng)也個(gè)性好,出勤率較高。
在頻繁的活動(dòng)之中,我沒有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說(shuō)“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。
上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,不插嘴,不亂跑,用心開動(dòng)腦筋,舉手回答問(wèn)題。在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床,把鞋子整齊的放在床下面,盡量鼓勵(lì)幼兒自己蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具,把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事,但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
。ㄈ┘覉@工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,透過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況,反饋孩子在家的信息,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中,我用心備課,認(rèn)真講課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
四、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步
透過(guò)這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高,這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作半年,理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。我相信“精誠(chéng)所致,金石為開”,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力,我們幼兒園的明天必須更完美!
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)9
本學(xué)期學(xué)校后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、局有關(guān)文件精神和學(xué)校提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)、努力為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教育服務(wù)。經(jīng)過(guò)全體后勤人員的共同努力,圓滿完成期初提出的各項(xiàng)工作。
一、食堂管理
(1)、食堂工作是學(xué)校后勤工作的一項(xiàng)重要工作,根據(jù)上學(xué)期教師普遍反映的問(wèn)題,開學(xué)初,我們組織有關(guān)人員進(jìn)行研究,提出整改方案:
a、調(diào)整烹飪隊(duì)伍,即從社會(huì)上聘請(qǐng)高級(jí)廚師為我們教師烹飪。
b、改變購(gòu)菜方式。
c、餐前做好菜價(jià)的'合算工作。做到:公開、公正。
d、每天把購(gòu)進(jìn)的菜上黑板公布。通過(guò)這一系列的改革,取得了明顯的成效。
(2)、其次嚴(yán)格把好各種肉類、蔬菜等驗(yàn)收關(guān)。做到每天對(duì)所購(gòu)進(jìn)的菜進(jìn)行驗(yàn)收,過(guò)秤,并做好相應(yīng)的記錄。
(3)認(rèn)真做到各種餐具的消毒、保潔工作。
(4)保健教師認(rèn)真做到對(duì)食堂操作人員進(jìn)行嚴(yán)格的健康及環(huán)境衛(wèi)生檢查,并做好記錄。
(5)做好每天留樣記錄,確保規(guī)定的數(shù)量合留樣的時(shí)間。
(6)管理員定期對(duì)操作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。
(7)食堂的帳務(wù)做到月月結(jié)算,月月公布。
二、安全管理
(1)開學(xué)初召開學(xué)校各條線安全員會(huì)議,布置本學(xué)期安全工作,修改有關(guān)安全制度,并和各條線簽署安全責(zé)任書。
(2)經(jīng)常組織人員對(duì)學(xué)校體育設(shè)備、教室、宿舍、浴室等地方進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)有損壞的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行維修。
(3)對(duì)走讀的幼兒,除家長(zhǎng)送接外,每天安排人員到車站進(jìn)行接送。做到:認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
(4)門衛(wèi)人員做到了,對(duì)外來(lái)人員的登記手續(xù)。
(5)加強(qiáng)夜間值班,確保住宿生的安全。晚飯后門衛(wèi)人員每天在小區(qū)進(jìn)行巡巡邏。
由于措施到位,再加上工作有力,因此本學(xué)期沒有出現(xiàn)傷害事故。
三、生活管理
(1)生活教師每天提前十分鐘到校,并和班主任做好交接班工作。
(2)每天晚上對(duì)學(xué)生的衣服進(jìn)行清洗,定期洗曬學(xué)生被褥。
(3)夜間值班教師要經(jīng)常在宿舍間巡視,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的活動(dòng)情況,經(jīng)常清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),確保萬(wàn)無(wú)一失。
(4)對(duì)生病的學(xué)生及時(shí)送醫(yī)院就診、并及時(shí)做好匯報(bào)工作。
(5)記錄好每天男女宿舍值班情況。
四、衛(wèi)生保健工作
(1)認(rèn)真做好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱等現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院就診。
(2)每天提供足夠飲用水,保證每個(gè)學(xué)生飲用。
(3)對(duì)學(xué)生視力、體重、身高進(jìn)行檢測(cè),并做好記錄。
通過(guò)本次總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)在后勤管理工作中還存在一些問(wèn)題,需加強(qiáng)管理。以后后勤工作將鼓足干勁,再創(chuàng)佳績(jī)。
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)10
時(shí)間腳步匆匆,一眨眼,學(xué)期歲末到了。
回顧這學(xué)期,有辛酸、有成功、有快樂(lè)。
辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐“老師,我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從挑食到樣樣菜
都愛吃,從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、配合。
這就是我們小班老師的煩瑣,在短短一學(xué)期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長(zhǎng)不說(shuō)“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話,我們小班
老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧:
一、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
新學(xué)期開學(xué)時(shí),對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和
心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無(wú)策,但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng),我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭
積木、做游戲,漸漸地,我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,一個(gè)月后,幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好,樂(lè)于與同伴相處,給今后的教學(xué),生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上
都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,會(huì)自己用餐用
點(diǎn),在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話,挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集
體的教育下,幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,飯后要漱口,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。
二、在教育教學(xué)中,促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn):(1)、要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。
(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
一方面我們?cè)谌粘5?教學(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。
另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng),給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長(zhǎng)。
通過(guò)不斷的激勵(lì),我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了,講話、開小差的少了。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā),利用故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言。
通過(guò)對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,我們發(fā)現(xiàn),班上的幼兒特別喜歡聽故事,每次講故事的時(shí)候,教室就一片寂靜。
于是,我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單,角色鮮明的故事,培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感,引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言,并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。
從而對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力也有了一定的提高。
3、在體育活動(dòng)中,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。
隨著寒冷的冬季的來(lái)臨,許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間,一些孩子即使來(lái)到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。
針對(duì)這種情況,我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。
通過(guò)一些體育活動(dòng),一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,另一方面,通過(guò)走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼間,來(lái)幼兒園已經(jīng)一年,這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,20xx年的生活即將結(jié)束,但是這一段時(shí)間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)
實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的'東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來(lái),我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我!
作為一個(gè)幼兒園老師,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,求知欲不強(qiáng),不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉,還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢!
經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師,沒有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己的選擇。
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)12
這是我來(lái)到我們幼兒園的第一年,上一個(gè)學(xué)期,我主要是擔(dān)任幼兒園各個(gè)班級(jí)的助教老師,這一個(gè)學(xué)期園長(zhǎng)則是終于看到了我在教學(xué)上面的努力,給予了我大班教師的重?fù)?dān)。這一個(gè)學(xué)期我的教學(xué)工作也是做的盡心盡力,沒有辜負(fù)園長(zhǎng)的信任,沒有讓同事為我擔(dān)心,F(xiàn)在,我將我這學(xué)期擔(dān)任xx幼兒園xx大班教師的工作做如下匯報(bào):
一、學(xué)習(xí)方面
雖然幼兒園的孩子來(lái)幼兒園的主要目的是為了托管,但是對(duì)于孩子們的打基礎(chǔ)工作我們一樣不能忽視,這會(huì)給孩子們上小學(xué)一年級(jí)的課很大地幫助:
1、拼音字母和英語(yǔ)字母的認(rèn)識(shí)
現(xiàn)在的社會(huì),學(xué)好拼音和英語(yǔ)絕對(duì)是非常有用處的。所以我們?cè)诖蟀嗟慕虒W(xué)工作中,給孩子們上拼音課和英語(yǔ)二十六個(gè)字母的課,不過(guò)考慮到幼兒園孩子們的心智發(fā)育較弱,所以我們的工作都是通過(guò)圖畫來(lái)進(jìn)行,通過(guò)圖畫的相關(guān)聯(lián)系,來(lái)增加孩子們對(duì)這些的理解。
2、看圖識(shí)物
我們會(huì)有專門的課程,通過(guò)各種圖片的展示,來(lái)教小朋友們認(rèn)識(shí)世界。不如我們會(huì)讓小朋友們通過(guò)連線的方式,來(lái)認(rèn)識(shí)哪一個(gè)是老虎,哪一個(gè)是獅子,哪一個(gè)是蘋果,哪一個(gè)是梨子等等。答對(duì)的小朋友我們就給他獎(jiǎng)勵(lì)五角星,沒有全部答對(duì)的小朋友,我們也會(huì)有貼小蘋果的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)教學(xué)的主要目的是教會(huì)小朋友一些基本的認(rèn)識(shí),所以不會(huì)有什么懲罰。
3、文明習(xí)慣的教學(xué)在幼兒園里面,它們有很多的時(shí)間都是待在這里的,甚至可能比待在家的時(shí)間還要長(zhǎng),所以我們要對(duì)得起家長(zhǎng)的'托付。我們?cè)谛∨笥言谟變簣@的時(shí)候,教導(dǎo)小朋友要有禮貌,遇到老師要交老師好,家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候跟家要叫,爸爸媽媽離開的時(shí)候?qū)W會(huì)說(shuō)再見;飯前飯后我們還會(huì)督促他們洗手,上完洗手間也要洗手,保持衛(wèi)生,做一個(gè)文明的小朋友。
二、活動(dòng)方面
大家都是小朋友,活潑好動(dòng)是他們的天性,所以我們要讓小朋友在童年的時(shí)候,玩的開心,還有有強(qiáng)健的體魄,強(qiáng)的動(dòng)手能力:
1、健身操和舞蹈
來(lái)幼兒園的早晨,我會(huì)跟其他老師帶著園內(nèi)的所有小朋友,就著兒歌跳健身操或者體育舞蹈,活動(dòng)身體,同時(shí)也是為了幫助小朋友忘記離開家長(zhǎng)時(shí)的不開心,還可以鍛煉一下身體。在平時(shí)上課的時(shí)候,我也會(huì)教小朋跳一些舞,一起來(lái)活躍課堂的氣氛,讓小朋友能夠在幼兒園里面保持開心的情緒。
2、音樂(lè)與剪紙
園內(nèi)是有專門開展藝術(shù)課的,所以我在給小朋友們上藝術(shù)課的時(shí)候,就會(huì)通過(guò)多媒體給小朋友們展示這些視頻,然后一起來(lái)學(xué)習(xí)這些音樂(lè),比如叫他們唱小兔子的歌,一起來(lái)學(xué)習(xí)剪窗花。鼓勵(lì)小朋友們回去之后,將這些成果展示給父母,一天在幼兒園學(xué)習(xí)了哪些東西。
三、總結(jié)
這一個(gè)學(xué)期,我的工作可以說(shuō)是十分地盡心的,我都是把這些小朋友當(dāng)做自己的孩子來(lái)對(duì)待的。所以,我可以說(shuō)絕對(duì)不會(huì)讓家長(zhǎng)失望,也不會(huì)辜負(fù)園長(zhǎng)對(duì)我的信任。同時(shí),我在這一學(xué)期的教學(xué)工作上面,也是有不足的地方的:雖然在學(xué)校的時(shí)候,是專門有學(xué)過(guò)這些藝術(shù)課的,但是還是不怎么擅長(zhǎng),所以在上這些課的時(shí)候,有著欠缺,在放假的這段時(shí)間,我會(huì)努力提高自己的能力,爭(zhēng)取在下一學(xué)期做的更好!
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)13
認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,按照教育處開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的部署要求,緊密結(jié)合我園工作特點(diǎn)和教師實(shí)際,積極開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、主要工作
1、按照教育處開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求,根據(jù)我園教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、職業(yè)道德水平、業(yè)務(wù)能力等實(shí)際,制定了師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案,并按方案逐條逐項(xiàng)落實(shí),開展學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學(xué)習(xí)鄒有云、黃靜華等模范教師先進(jìn)事跡,集中學(xué)習(xí)活動(dòng)8次,通過(guò)學(xué)習(xí),教師們?cè)谒枷肷蠈?duì)這次開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
2、師德師風(fēng)教育活動(dòng)深入人心,教師們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中深有體會(huì),要做一名合格教師,必須具有高尚的情操,才能以德治教、以德育人。有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)、過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng),才能教好書,育好人。大家紛紛撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)、自我剖析材料共21篇,在園內(nèi)開展的2次學(xué)習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)中,大家互相交流了學(xué)習(xí)體會(huì),達(dá)到了一起學(xué)習(xí)共同提高的效果。
3、積極開展崗位練兵,通過(guò)開展教師公開課、手工比賽、教研教改研討學(xué)習(xí)活動(dòng)等,給教師們提供了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì),使教師們的業(yè)務(wù)技能在不同程度上得到很好的.鍛煉和提高。這學(xué)期,組織教師參加教育處舉辦的技能月優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎(jiǎng),教師撰寫的論文獲教育處政研論文三等獎(jiǎng)。
4、針對(duì)省教廳組織的幼教專家在對(duì)我園進(jìn)行定級(jí)評(píng)估檢查中指出的教育教學(xué)觀念陳舊的問(wèn)題,我園組織了教師到海口幼兒園參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)園的教改經(jīng)驗(yàn),了解當(dāng)前幼教改革的趨向,面對(duì)新課改的要求,目睹了海口幼兒園教育理念的更新,教研取得的成果,教師們思想上得到很大的啟發(fā)。
5、在這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)中,全體黨員起到了模范作用,帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨法,虛心學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,特別是在賑災(zāi)捐款捐物活動(dòng)中帶頭行動(dòng),全園共捐款370元,捐物152件,為四中伍校長(zhǎng)捐款500元,充分體現(xiàn)了一人有難,八方支援的崇高精神。
6、建立了良好的園風(fēng)園貌,心往一處想,勁往一處使,愛園如家的思想已慰然成風(fēng)。為幼兒園的工作,大家樂(lè)于奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬,這學(xué)期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅、用油漆涂刷戶外活動(dòng)器械,外墻漆裝飾墻畫等,節(jié)約了費(fèi)用3000元,幼兒園面貌一新,幼兒在舒適的環(huán)境里成長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予高度的贊揚(yáng)。
二、基本成效
1、教師思想素質(zhì)明顯提高,通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),大家從根源上找出自已的不足,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會(huì),看到她們?cè)趰徫簧系墓ぷ鞒煽?jī),更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。
2、教師事業(yè)心、工作責(zé)任心得到進(jìn)一步加強(qiáng),遵章守紀(jì),愛園如家已形成良好風(fēng)氣,大家克服了人手少,工作量大的困難,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)幼兒,創(chuàng)新性地開展教育教學(xué)活動(dòng),取得較好的成績(jī),受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
3、師德師風(fēng)教育活動(dòng)推動(dòng)了校園精神文明建設(shè),形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾,同事間和睦相處,班級(jí)之間互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
三、存在的問(wèn)題
1、教師隊(duì)伍年齡偏大,班級(jí)人員配置不夠,教學(xué)觀念陳舊。
2、個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)不深,工作上缺乏進(jìn)取精神。
四、今后努力的方向
1、招聘年輕幼師生,引進(jìn)新的教學(xué)力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持有效在開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)14
大二這學(xué)期一開學(xué)我們就被分到幼兒園去實(shí)習(xí)兩個(gè)月的保育工作。在大一時(shí)的課程中我們還不接觸很多有關(guān)下園所須要的課程,比方:蒙式教導(dǎo),奧爾夫音樂(lè)等等。自己的鋼琴又學(xué)的不是很好,童謠會(huì)唱的又不是很多。所以在去幼兒園的前多少天,我的心始終是局促不安的,有些懼怕,有些沖動(dòng),又有些憧憬。能成為一名幼兒園的老師是我很小的時(shí)候就有的欲望,當(dāng)初終于可以親臨幼兒園我真得很愉快,但想想自己會(huì)的又未幾,心里真的是很亂。
來(lái)到幼兒園的'第一天,我們世紀(jì)新園的園長(zhǎng)就給我們分派了工作:重要幫助班長(zhǎng)工作,其次幫助保育老師工作。我被分到了k1A班,這班里都是2歲半以下的小朋友,我懷著滿滿的愛心來(lái)到了班里。這個(gè)班里的小朋友跟我一樣都是第一天正式來(lái)到幼兒園,他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了,班里的哭聲立刻就響起來(lái),似乎交響樂(lè)一樣此起彼伏!抱著這個(gè)哄哄在抱抱那個(gè)哄哄,用玩具吸引他們,用故事來(lái)?yè)嵛克麄,無(wú)論怎么都不能止住他們分開家人苦楚不安的哭聲。這些小家伙弄得我真是不知所措?此麄兛薜臉幼,哭得我都疼愛。
很快的一周就從前了,良多小友人在咱們老師的輔助下都適應(yīng)了幼兒園的生涯?粗麄円惶煲惶斓某砷L(zhǎng),一天比一天好,我的喜悅由心而生,有種說(shuō)不出的沖動(dòng)。一天的辛勞、操勞在他們小臉上呈現(xiàn)笑顏的那一刻都化作烏有。
班里有幾個(gè)孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個(gè)特別聰明的小女孩,有一次,喝完水她把杯子放到自己的格子里時(shí)拉住我,用小手指著從1號(hào)到15號(hào)的每個(gè)格子,并說(shuō)出每個(gè)格子分辨是那個(gè)小朋友的。那一刻我的心激昂得不得了,一下子就抱住她,不停地夸她聰明。還有軒軒這個(gè)小男孩特別不愛吃菜,剛來(lái)幼兒園的那幾天,老師喂他吃菜,他總會(huì)吐出來(lái),吐得滿地都是。于是我老是給軒軒講很多吃菜的故事,緩緩的軒軒愛吃菜了!在十一之后的家長(zhǎng)半日開放上,軒軒的媽媽和姥姥來(lái)了,吃飯的時(shí)候她們坐在遠(yuǎn)處看著軒軒,我也沒有喂他吃飯,而是蹲在旁邊不停地提示著他怎樣拿勺、怎樣扶著盤子,那天軒軒把所有的飯都吃完了,固然吃得不是很快。他的媽媽、姥姥特別感謝老師,看得出來(lái)她們很快樂(lè)自己的孩子有這么大的提高,我只是在夸軒軒,卻沒告知她們我和她們一樣興奮。
班里每個(gè)月都要做環(huán)境,那一周天天晚上下班之后留在幼兒園畫畫做手工,想著小朋友看見我畫的畫心里就特殊的開心,當(dāng)班里都安排好的的時(shí)候,我心中發(fā)生了從未有過(guò)的成績(jī)感!
實(shí)習(xí)短短的兩個(gè)月很快就停止了,我想說(shuō)的是,我早已深深地愛上了這里,愛上了這里的孩子。由于他們聰明的讓我吃驚,可恨的讓我心疼。這些日子里,我時(shí)常會(huì)被孩子打動(dòng),哪怕只是一聲“崔媽媽〞都叫得我心里暖暖的。
我很感謝學(xué)校能給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)遇,讓我受益很多。在幼兒園的這段時(shí)光我學(xué)到了許多貨色,也感觸到了很多。我理解幼兒園真的是個(gè)充滿愛的地方,面對(duì)不同的孩子要用不同的方式,機(jī)動(dòng)變通。要常常居心去捕獲每個(gè)孩子身上的可惡之處、缺乏之處,贊助他們?nèi)コC正。要從各個(gè)方面仔細(xì)地照料他們、愛惜他們,要像母親一樣,把本人的愛平分給每個(gè)孩子。我深信很多事件只有專心就能夠做得很好。我熱愛我的這個(gè)處所,也酷愛我的職業(yè)!
2023年幼兒園個(gè)人工作總結(jié)15
到了年底,回頭看這一年的工作,有些不同,但又是相同的,作為幼兒園的園長(zhǎng)我也是帶領(lǐng)同事們?nèi)シe極的做好幼兒園的工作,認(rèn)真的配合社區(qū)做好防控的工作,讓孩子們能安全幸福的生活在幼兒園里面,去學(xué)到知識(shí),去有更大的成長(zhǎng),在此我也是就這一年工作來(lái)做個(gè)小總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)
今年的開學(xué)比較的晚,特別是我們幼兒園更是如此,從疫情的開始,到我們開學(xué),可以說(shuō)差不多有半年的時(shí)間,而這半年,我們依舊沒有松懈下來(lái),反而是還做了很多的工作,和家長(zhǎng)們的交流,和社區(qū)去配合,跟進(jìn)每一位老師,特別是這半年也是過(guò)得艱難,還好領(lǐng)導(dǎo)的支持,我們主要也是做了一些學(xué)習(xí)的工作,去讓每一位老師都是參與到學(xué)習(xí)中,既然無(wú)法陪伴孩子們,那么我們自己也是要去成長(zhǎng),而我也是組織了幾次線上的培訓(xùn),大家一起交流探討,去更好的了解幼兒園的工作,老師們也是學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的技巧以及方法,特別是聽講座更是有了更多的經(jīng)驗(yàn),而這些都是為了孩子們進(jìn)入幼兒園而做好的準(zhǔn)備,防控方面也是和社區(qū)做好了配合,讓工作開展順利,每次消毒,每一次的清潔幼兒園都是期盼著早日孩子們回到幼兒園,看到空空的幼兒園,自己也是感受有些難受,真的希望幼兒園是被孩子們的笑容和吵鬧所充滿的,而不是現(xiàn)在這樣安靜的樣子。但也是知道,外部的環(huán)境就是如此那么我們只有自己去學(xué)習(xí),去培訓(xùn)提升,然后就是等待了。
二、工作方面
孩子們?nèi)雸@之后,我也是帶領(lǐng)老師和同事們積極的做好防控的安全工作,一年下來(lái)也是沒有發(fā)生疫情,雖然期間也還是有孩子生病,但也是由于他們的年紀(jì)較小,很多的方面的確不但是我們幼兒園注意的,在外也是如此,而家長(zhǎng)們也是積極的配合,去做好防控的一個(gè)工作,讓我們也是感受到的確大家的積極配合,才能更好的保障孩子們的安全。而我作為園長(zhǎng)更是以身作則的去做好,而教學(xué)方面,我也是做好工作的分配,老師們也是積極的參與進(jìn)來(lái)讓孩子們能在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快的日子,得到成長(zhǎng),而且也是得到了很多家長(zhǎng)的肯定,自己的工作可以說(shuō)沒有白做。的確作為園長(zhǎng)我也是有很大的壓力,真的擔(dān)心疫情影響到我們幼兒園里面,同時(shí)也是期望我們的教學(xué)能去做的更好,自己沒事情的時(shí)候也是會(huì)去聽老師們講課,去了解他們的教學(xué)狀況是怎么樣的,考慮的事情很多,自己這一年也是有一些方面做的還是不夠好的,這是要繼續(xù)的去改進(jìn),去讓自己進(jìn)步了才能更好的來(lái)帶著幼兒園去發(fā)展,去進(jìn)步的。
一年下來(lái),收獲有好多,同時(shí)也是看到了一些問(wèn)題,要繼續(xù)的來(lái)做好防控,保障孩子們的安全,同時(shí)對(duì)于教學(xué)上,也是要去督促老師們做的更好,自己也是要做好表率,不斷的去學(xué)習(xí),去提升,來(lái)帶領(lǐng)同事們?nèi)グ延變簣@在來(lái)年做的更好。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 篇總想著把時(shí)間充分利用,但是依然只能看著時(shí)間遠(yuǎn)去,半年的時(shí)間已然結(jié)束,作為xxx幼兒園的副園長(zhǎng),我負(fù)責(zé)這個(gè)園的發(fā)展,對(duì)于每一發(fā)展方向都積極認(rèn)真思考,引導(dǎo)幼兒園師生做好了上半年工作。
為了更好保證每個(gè)幼兒的安全,健康,我校在上半年中,對(duì)學(xué)校各個(gè)角落都安裝上了監(jiān)控?cái)z像頭,確保每一處地方都被完全監(jiān)督,同時(shí)在校門口安排專門保安負(fù)責(zé)保衛(wèi)任務(wù),同時(shí)查看每天的監(jiān)控情況,確保幼兒園內(nèi)的安全,在幼兒園內(nèi)的幼兒,是國(guó)家未來(lái),是爸媽的心頭肉,我們園從不敢松懈,一直堅(jiān)持守護(hù)幼兒安全。
對(duì)于幼兒園的`公共食堂,為了確保安全,也都是由我們學(xué)校管理,食堂采購(gòu)的食材,必須要保證無(wú)污染,安全健康,適合幼兒使用的健康產(chǎn)品,在飲食方面注重飲食搭配,科學(xué)安排學(xué)生飲食菜肴,讓他們?cè)趯W(xué)?梢园残某院,健康成長(zhǎng),既然各位家長(zhǎng)把幼兒送到我們幼兒園,當(dāng)然要做到最好。
飲食后的餐具,我們學(xué)校有專門的消毒柜統(tǒng)一消毒,同時(shí)每個(gè)學(xué)期都會(huì)積極的更換餐具,保證每個(gè)幼兒吃進(jìn)嘴巴里的食物餐具都是干凈的,不會(huì)傷害到他們健康,每天都會(huì)監(jiān)督和抽查消毒情況,對(duì)于這方面我們園從沒有放松過(guò),因?yàn)槊靼走@份責(zé)任的沉重,當(dāng)然不敢放松。
在半年中能夠,我們學(xué)校對(duì)于全校的幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn),教導(dǎo)幼兒教師個(gè)方面教學(xué)方式,同時(shí)采取末尾淘汰制,對(duì)于成績(jī)不合格不能達(dá)到我們幼兒園教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的老師會(huì)被我們園辭退,保證每一個(gè)幼兒教師都是優(yōu)秀的,這樣才能夠教導(dǎo)出足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
為了更好教導(dǎo)幼兒,我們幼兒園在這半年中增添了一門新的課程,就是心理健康課程,讓更多的學(xué)生接受心里健康教育,注重幼兒全面發(fā)展,長(zhǎng)時(shí)間的教育,發(fā)現(xiàn)全面發(fā)展對(duì)于幼兒以后的學(xué)習(xí)有極大幫助,我們幼兒園一直都重視這方面的培養(yǎng),所以在教育方面我們幼兒園不會(huì)讓家長(zhǎng)失望。
雖然上半年時(shí)間匆匆,很多工作都還沒有來(lái)得及展開,但取得的成果,還是不錯(cuò)的,教師能力提升很大,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,我們幼兒園,在上半年中讓我們幼兒園每個(gè)幼兒都接受到了良好教育,沒有辜負(fù)家長(zhǎng)的期待。在工作中我們幼兒園強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)互助教學(xué),讓更多的學(xué)生接受良好的教育,他們有更大的進(jìn)步成長(zhǎng)。
上半年的工作結(jié)束,但是我們幼兒園的挑戰(zhàn)依然有,需要完成下半年的教育工作,想要在下半年中有更高的成績(jī),就必須要站在上半年之上。為了幼兒園未來(lái)發(fā)展我會(huì)繼續(xù)殫精竭力為幼兒園工作努力。
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