進(jìn)修工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的進(jìn)修工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
進(jìn)修工作總結(jié)1
20xx年12月1日至20xx年8月31日,本人在院領(lǐng)導(dǎo)支配下赴XX醫(yī)院婦產(chǎn)科B超室和超聲影像科進(jìn)修學(xué)習(xí),感謝科主任及院領(lǐng)導(dǎo)給我這次貴重的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在這9個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中,我對(duì)超聲診斷腹部、心臟、血管、淺表器官及婦產(chǎn)科的常見病、多發(fā)病,控制了更規(guī)范的反省伎倆及申報(bào)書寫要求;對(duì)疑難病例有了更深入的了解;對(duì)陰式三維超聲、超聲參與、超聲造影有了更明確的認(rèn)識(shí)并控制了規(guī)范的操作流程及診斷要點(diǎn)。9個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),使本身的專業(yè)業(yè)務(wù)程度有了較大地進(jìn)步,在進(jìn)修期間我禁絕時(shí)的向科室在協(xié)和醫(yī)院學(xué)習(xí)到的'臨床工作經(jīng)驗(yàn),并分享所見到的疑難病例。
在外進(jìn)修我給本身定位、定學(xué)習(xí)偏向,明確本身進(jìn)修學(xué)什么,學(xué)習(xí)停止后能帶什么新技巧新知識(shí),可否在長江醫(yī)院獲得合理普遍的利用;進(jìn)修不僅是學(xué)習(xí)本專業(yè)常見多發(fā)病的處置懲罰及診治,更緊張的是進(jìn)步辦理本專業(yè)繁雜疑難疾病的診治才能—新技巧、新療法;進(jìn)修期間我時(shí)刻保持精良品質(zhì),積極學(xué)習(xí)新技巧,耐勞專研業(yè)務(wù)知識(shí),進(jìn)修先生所給的工作做到微笑待人、認(rèn)真操作、嚴(yán)格申報(bào)、責(zé)任到己,獲得了進(jìn)修先生的一致好評(píng)。
20xx年9月1日停止進(jìn)修回到長江醫(yī)院功能科工作后,我積極向科室領(lǐng)導(dǎo)、同事及全院臨床醫(yī)師反饋我所學(xué)到的新技巧新知識(shí),傳輸超聲新技巧新項(xiàng)目在臨床中的利用及診斷伎倆,并在院內(nèi)授課。組織婦產(chǎn)科醫(yī)師配合交流研討經(jīng)陰道三維在婦科疾病診斷中的利用,并在邀請(qǐng)婦產(chǎn)科醫(yī)師來我科聽課;積極向我科其他同事傳授新技巧操作伎倆、診斷要點(diǎn)及申報(bào)的規(guī)范書寫;目前經(jīng)陰道三維超聲已經(jīng)普遍利用于臨床,為臨床提供了更好的診斷支持,并獲得了患者和婦產(chǎn)科醫(yī)師的確定。
進(jìn)修學(xué)習(xí)回來后,我不僅給科室?guī)砹诵录记尚马?xiàng)目;也汲取協(xié)和醫(yī)院超聲影像科的科室治理措施,共同金主任重新完善了長江醫(yī)院功能科工作并匯編印刷成冊(cè),并獲得上級(jí)部門審核通過。
這一年來,本人盡力做了一些工作,但也存在一些不夠,工作措施上還必要加倍扎實(shí)加倍過細(xì),把原則性和機(jī)動(dòng)性更好的結(jié)合起來,進(jìn)步工作質(zhì)量。工作中,時(shí)刻認(rèn)為才能和知識(shí)的欠缺,必要進(jìn)一步進(jìn)步業(yè)務(wù)知識(shí)和理論程度。觀待患者,必要加倍細(xì)心、耐心和熱心。
用文化凝聚人心、用制度駕馭人生;新的一年,本人會(huì)加倍認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、,進(jìn)步業(yè)務(wù)程度,堅(jiān)持“辦事一個(gè)患者,結(jié)交一個(gè)朋友;診治一個(gè)病人,建立一個(gè)口碑”的辦事理念,為長江醫(yī)院功能科的成長和扶植做出更大供獻(xiàn)!
進(jìn)修工作總結(jié)2
經(jīng)科室研究決定,我自20xx年9月1日至20xx年2月28日在陜西省人民醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)修學(xué)習(xí),半年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,通過不斷努力,自身工作能力得到了一定的提高,現(xiàn)就半年來的進(jìn)修學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、理論知識(shí)學(xué)習(xí)情況:
1、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。為了提高自身理論知識(shí),在工作之余我主要學(xué)習(xí)了《微生物問與答》、《微生物學(xué)檢驗(yàn)》、《藥理學(xué)》等相關(guān)業(yè)務(wù)理論知識(shí),通過自學(xué),進(jìn)一步提高了自身的理論水平,為工作實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)知識(shí)交流。在進(jìn)修期間,我盡可能的抓住一切機(jī)會(huì),積極與省院檢驗(yàn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士溝通,采取誠懇請(qǐng)教、積極學(xué)習(xí)等方式方法加大交流和學(xué)習(xí),同時(shí)也參加了幾次院方組織的外籍醫(yī)院檢驗(yàn)專業(yè)人士的授課,開闊了自己的知識(shí)視野,更加豐富了自己的理論水平。二、工作業(yè)務(wù)實(shí)踐情況:
經(jīng)過半年來的工作學(xué)習(xí),截至目前,我已經(jīng)初步掌握了細(xì)菌檢驗(yàn)業(yè)務(wù)技能,能夠基本獨(dú)立完成細(xì)菌檢驗(yàn)工作,其中包括:
1、細(xì)菌接種方面:熟練掌握痰、尿液、血液、胸腹
水、腦脊液、分泌物以及組織等方面的細(xì)菌接種和培養(yǎng);在院感方面掌握手、物體表面、消毒劑、無菌物品、高壓鍋滅菌檢測(cè)等方面的細(xì)菌接種以及報(bào)告的發(fā)送。
2、涂片染色方面:掌握一般細(xì)菌涂片染色、特殊細(xì)菌涂片染色和抗酸桿菌涂片染色。
3、細(xì)菌鑒定方面:能夠識(shí)別和鑒定上呼吸道、皮膚表面的'正常菌群;在鏡下能夠識(shí)別G-桿菌、G+桿菌、G-雙球菌、G+球菌、真菌孢子等細(xì)菌形態(tài);學(xué)會(huì)氧化酶試驗(yàn)、觸酶試驗(yàn)和凝固酶試驗(yàn)等細(xì)菌鑒別試驗(yàn)。通過對(duì)菌群的識(shí)別、鑒定以及細(xì)菌酶類的試驗(yàn),已能掌握細(xì)菌標(biāo)本的鑒別和鑒定。
4、報(bào)告發(fā)送方面:能夠判別細(xì)菌名與菌落形態(tài)是否一致,具備對(duì)常用抗生素的了解和應(yīng)用。
三、今后工作設(shè)想:
在以后的工作中,我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)細(xì)菌理論知識(shí)的學(xué)習(xí),通過工作實(shí)踐努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能。相信在科室領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下以及自身的努力,個(gè)人業(yè)務(wù)能力得到提升,進(jìn)一步為科室以及患者作出新的貢獻(xiàn)。
進(jìn)修工作總結(jié)3
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)水平和實(shí)際工作能力。
過去的一年,我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班,在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了做好小學(xué)語文教研工作的決心和信心。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),無論在思想上,還是在業(yè)務(wù)方面,對(duì)我都是一個(gè)提升的過程,為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。
二、 鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真做好本職工作。
過去的一年,我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果,為我縣小學(xué)語文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。
1、六年級(jí)語文新教材輔導(dǎo)
為了使六年級(jí)語文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材,按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃,我利用開學(xué)初教師備課期間,為全縣小學(xué)六年級(jí)語文老師進(jìn)行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過程中,我能夠端正思想認(rèn)識(shí),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備講授的.內(nèi)容,同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際,注重了工作的實(shí)效性,使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用,不流于形式,收到了實(shí)效。
2、開學(xué)初視導(dǎo)檢查
為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,幾年來我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中,我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃,我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄,思考整理形成文字材料,為教育行政部門的決策提供服務(wù),為今后工作積累了第一手的材料,也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理,提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。
3、深入基層教研組織,積極協(xié)助開展語文教研活動(dòng)。
為了深入進(jìn)行課程改革,活躍教研氣氛,我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織,開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,在各個(gè)教研組織開展各種教研活動(dòng)時(shí),我都是積極參與,努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用,為指導(dǎo)活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來,我與其他相關(guān)同志,先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng),提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。
4、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動(dòng),提高語文教學(xué)質(zhì)量。
隨著課改的深入發(fā)展,一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因,在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距,促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展,幾年來,我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村,定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階,我們加大了對(duì)其教研扶持力度,連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研,并在其興隆小學(xué)召開了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語文課。通過與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué),促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度,研究能力也有了提高,對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
5、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)
多年來,我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個(gè)重點(diǎn)。實(shí)踐證明,骨干教師對(duì)于推動(dòng)學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊(duì)伍的發(fā)展,起著非常重要的作用。幾年來,在骨干教師培養(yǎng)上,我們采取了分級(jí)培養(yǎng)的模式,即對(duì)不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求,實(shí)行跟蹤培養(yǎng),工作針對(duì)性強(qiáng),實(shí)效性也更大。橫道河中心校的李春紅,原本是一個(gè)村小的老師,但其本身思想素質(zhì)好,有愛崗敬業(yè)的精神,教學(xué)基本功也比較扎實(shí),我們先是將列為縣級(jí)骨干培養(yǎng)。近幾年,推選其參加市里的各種教研活動(dòng)均取得了較好的成績。于是,我們將其確定為省級(jí)骨干培養(yǎng)目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛,今年的10月8日至12日,李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動(dòng),執(zhí)教五年級(jí)《梅花魂》一課,效果較好,有希望被評(píng)選為省小語學(xué)科的“教學(xué)新秀”。
6、用科研帶動(dòng)教研,加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。
xx年上半年,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)召開了語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式研討會(huì),分別總結(jié)了語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式,供全縣小學(xué)老師學(xué)習(xí)并落實(shí)到教學(xué)中。之后不久,我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“xx”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措,為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī)。在整個(gè)xx年年,我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí),都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來檢查和指導(dǎo),取得了很好的實(shí)效。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極完成學(xué)校和部室的各項(xiàng)工作
在完成本職工作的同時(shí),我能夠團(tuán)結(jié)其他同志,共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項(xiàng)工作。本著“集體光榮我光榮,我為集體爭光榮”的思想,我能夠認(rèn)真對(duì)待集體的每項(xiàng)工作。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作,當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),我能以集體利益為重,妥善處理個(gè)人的一些事情。雖然有時(shí)工作累些,但看到單位的變化,覺得自己的付出是值得的,內(nèi)心也是充滿著快樂。
進(jìn)修工作總結(jié)4
到市立醫(yī)院學(xué)習(xí)手術(shù)室護(hù)理收獲頗豐。其物流管理、安全管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,F(xiàn)將一些進(jìn)修體會(huì)和感想總結(jié)如下:
1、關(guān)注服務(wù)細(xì)節(jié)、做人性化服務(wù)市立醫(yī)院每天都有近30臺(tái)的手術(shù),全員參與管理,人人都有質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí),人人都是質(zhì)管員、安全員,工作中不放過一絲一毫可能引起質(zhì)量、安全問題的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。對(duì)于患者提出或表現(xiàn)出的意見和建議,能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)和反饋,并落實(shí)到底,解決到位。對(duì)于圍術(shù)期進(jìn)行的各項(xiàng)操作及可能出現(xiàn)的心理、身體的不適及解決方法提前告知,使患者的滿意度達(dá)98%以上。
2、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)市立醫(yī)院對(duì)每一項(xiàng)護(hù)理工作進(jìn)行流程再造,以流程的形式規(guī)范日常工作。護(hù)理部、質(zhì)控組織、科室內(nèi)部工作都有自己的.工作流程,涵蓋了每一項(xiàng)護(hù)理工作。為護(hù)士提供了一個(gè)做事的規(guī)則,護(hù)士只要嚴(yán)格執(zhí)行工作程序,就會(huì)得到滿意的工作效果;科室每個(gè)崗位都有自己的崗位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),只要有護(hù)士的地方,就有該區(qū)域的管理標(biāo)準(zhǔn),不出現(xiàn)管理上的死角。這些流程和標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)其適用性不斷進(jìn)行修訂、細(xì)化。
3、注重安全管理各種備查資料齊全,涉及各個(gè)安全環(huán)節(jié),如:手術(shù)病人接送登記本;術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后安全核查表;術(shù)中病人特殊情況處理登記本;手術(shù)配合操作標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、貴重器械及普通器械登記本、圖片指導(dǎo)等。尤其是對(duì)手術(shù)內(nèi)置物的管理非常到位,不但植入前有嚴(yán)格的臨床申請(qǐng)、領(lǐng)導(dǎo)批示、招標(biāo)采購、手術(shù)室接收、清洗滅菌、生物監(jiān)測(cè)、使用程序,對(duì)于取出的內(nèi)植物也有嚴(yán)格管理,杜絕了一次性使用高值耗材的非法再利用,保障了患者的利益。
4、規(guī)范收費(fèi),向節(jié)支要效益科室印有收費(fèi)項(xiàng)目明細(xì)表,每臺(tái)手術(shù)完畢由收費(fèi)員統(tǒng)一查對(duì)、錄帳,當(dāng)天費(fèi)用當(dāng)天結(jié),杜絕了拖欠、漏費(fèi)、多收費(fèi);每位護(hù)士都能充分認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性,并在工作中身體力行,用心去做,從節(jié)約每一張辦公用紙,做到人走燈滅、水止,將科室的收益及支出當(dāng)成自家來管理、約束自己的行為。
5、器械室護(hù)士負(fù)責(zé)第二天所有手術(shù)要用常規(guī)器械和特殊器械,還要保證急癥手術(shù)器械供應(yīng),手術(shù)完畢后負(fù)責(zé)清洗、保養(yǎng)器械并打包送消毒。
6、在職人員教育培訓(xùn)到位市立醫(yī)院對(duì)新進(jìn)護(hù)士以及進(jìn)修生的帶教上非常嚴(yán)格規(guī)范,由一名教學(xué)組長統(tǒng)一管理培訓(xùn)。技術(shù)層次不同人員有不同的培訓(xùn)、考試計(jì)劃。為避免這些人員盲目上臺(tái),首先組織學(xué)習(xí)院內(nèi)手術(shù)室的規(guī)章制度、工作流程,為后期順利配合手術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),每一項(xiàng)操作都是經(jīng)過統(tǒng)一訓(xùn)練,杜絕了手術(shù)中的個(gè)人習(xí)慣。采取一帶一的帶教方式,在這一過程中教員通過言傳身教,讓全體學(xué)員能夠了解每臺(tái)手術(shù)的配合過程,習(xí)慣術(shù)者的習(xí)慣,術(shù)中注意事項(xiàng)等,使我獲益匪淺。
7、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),操作規(guī)范每位手術(shù)患者都佩戴腕帶,護(hù)士在接病人時(shí)不僅要認(rèn)真核對(duì)病歷,還要反復(fù)核對(duì)腕帶,即接前,接中,接后都要認(rèn)真核對(duì),并在交接核對(duì)本上簽字。手術(shù)器械,紗布的清點(diǎn)貫穿始終,器械檢查認(rèn)真細(xì)致,包括有齒鑷的齒有無,器械有無松動(dòng)、是否完整,配件、螺絲是否齊全,棉球、紗布是否完整光滑。進(jìn)入工作科室后,每一位護(hù)士都會(huì)按規(guī)范的言行與患者溝通,并非常注意細(xì)節(jié)問題,時(shí)刻防范因言行不當(dāng)引起糾紛。在給患者進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)使用一巾一帶,操作規(guī)范。
3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),使我感受到了先進(jìn)的護(hù)理管理理念,開拓了我的眼界,不僅豐富了我的護(hù)理理論知識(shí),更使自己的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力和管理能力得到了提高,實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo),圓滿完成了進(jìn)修任務(wù),贏得了帶教老師的好評(píng)。我爭取在回院后的工作中結(jié)合進(jìn)修所得使本人及手術(shù)室護(hù)理工作得到進(jìn)一步提高。
進(jìn)修工作總結(jié)5
縣委組織部:
根據(jù)市委組織部《關(guān)于對(duì)“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”實(shí)施情況進(jìn)行檢查的通知》精神,我校就“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”的實(shí)施情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)就相關(guān)情況報(bào)告如下:
一、基本情況
2019年,按照縣委組織部、縣教育科技局、縣財(cái)政局出臺(tái)的《關(guān)于“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”的實(shí)施方案》(代組發(fā)〔2018〕25號(hào))精神,我校負(fù)責(zé)承辦了“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”的組織實(shí)施工作。一年來,我校按照《方案》要求穩(wěn)步推進(jìn)招生宣傳工作,較好地完成了招生工作任務(wù)。目前,經(jīng)報(bào)名審核,2019年秋季招生46人,2020年春季招生123人,共169人,開設(shè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)專科班2個(gè),農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)本科班1個(gè),“并村簡干”后全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共195個(gè)行政村,農(nóng)干學(xué)員覆蓋了106個(gè),原有大學(xué)生村干部任職村10個(gè),選派機(jī)關(guān)干部(大學(xué)生)到村任職新覆蓋14個(gè),“一村一”共覆蓋130個(gè)行政村,“空白村”共計(jì)65個(gè),計(jì)劃2021年春季招生全面消除“空白村”,達(dá)到“一村一”全覆蓋的目標(biāo)。為切實(shí)保障“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”的順利實(shí)施,真正培養(yǎng)出高學(xué)歷、高素質(zhì)的農(nóng)村干部,我校以“健全管理制度、配強(qiáng)師資隊(duì)伍、升級(jí)教學(xué)硬件”為抓手,不斷深化服務(wù)理念,加強(qiáng)教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,保證了教學(xué)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求開展,取得了高分?jǐn)?shù)、高及格率的豐碩教學(xué)成果。
二、自查情況
對(duì)照市委組織部《關(guān)于對(duì)“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”實(shí)施情況進(jìn)行檢查的通知》精神,我校著重就以下5個(gè)方面的情況進(jìn)行了自查。
。ㄒ唬┛h(市、區(qū))委組織部和教學(xué)點(diǎn)是否按年度招生培養(yǎng)計(jì)劃,積極組織培養(yǎng)對(duì)象入學(xué)接受教育;要認(rèn)真審核學(xué)員名單、招生計(jì)劃執(zhí)行情況,看是否存在招生計(jì)劃落實(shí)不到位、虛報(bào)多報(bào)招生人數(shù)的情況方面:
按照縣委組織部、縣教育科技局、縣財(cái)政局出臺(tái)的《關(guān)于“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”的實(shí)施方案》要求,縣委組織部和我校均按照年度招生培養(yǎng)計(jì)劃開展組織招生和入學(xué)培養(yǎng)工作。2019年報(bào)計(jì)劃100個(gè),經(jīng)縣委組織部多次摸底報(bào)名和電大系統(tǒng)四級(jí)審核后,共招農(nóng)干學(xué)員46人;2020年報(bào)計(jì)劃30個(gè),后根據(jù)省委組織部、省財(cái)政廳《關(guān)于認(rèn)真做好“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”有關(guān)工作的通知》精神,經(jīng)請(qǐng)示縣委組織部同意后,我校適當(dāng)擴(kuò)大“空白村”招生范圍,將入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象納入“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”范圍,由于疫情影響,經(jīng)線上報(bào)名四級(jí)審核后共招生123人。實(shí)施過程中不存在招生計(jì)劃落實(shí)不到位、虛報(bào)多報(bào)招生人數(shù)的情況。
。ǘ┛h(市、區(qū))委組織部和忻州師范學(xué)院電大教學(xué)部對(duì)各教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)培養(yǎng)情況、學(xué)員學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行監(jiān)督考評(píng)的情況;要認(rèn)真審核學(xué)員上課簽到表,看學(xué)員是否按照規(guī)定要求完成課程學(xué)習(xí)任務(wù),是否存在僅有學(xué)員報(bào)名而實(shí)際未參加學(xué)習(xí)等情況方面:
我縣“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”實(shí)施以來,縣委組織部和忻州師范學(xué)院電大教學(xué)部十分重視此項(xiàng)工作,在招生、教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié),領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常給予我校指導(dǎo)和監(jiān)督,幫助我們把握政策和方向,解決實(shí)際困難,積極參與教學(xué)點(diǎn)的課程安排和授課教師的聘用,參加各班的開班儀式和教學(xué)實(shí)踐基地的揭牌儀式及教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),特別是在《農(nóng)村社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流課》上,部領(lǐng)導(dǎo)能夠結(jié)合自身多年的工作實(shí)踐就“如何做好一名農(nóng)村干部”與廣大農(nóng)干學(xué)員進(jìn)行深入細(xì)致的交流,取得了良好的教學(xué)效果。為做好此項(xiàng)工作,我校還按照上級(jí)部門各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制,定期匯報(bào)工作進(jìn)展情況,每年年末報(bào)送農(nóng)干工作總結(jié),并將“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”的實(shí)施納入我校的年度目標(biāo)責(zé)任考核。我校農(nóng)干學(xué)員上課按規(guī)定實(shí)行簽到制度,并由紀(jì)律監(jiān)督組成員全程實(shí)施監(jiān)督,確保學(xué)員按照規(guī)定要求完成課程學(xué)習(xí)任務(wù),不存在僅有學(xué)員報(bào)名而實(shí)際未參加學(xué)習(xí)等情況。
。ㄈ┬弥輲煼秾W(xué)院電大教學(xué)部對(duì)各教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)管理情況,教師選聘是否嚴(yán)格,教師是否認(rèn)真授課,是否按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)面授方面:
在我校的日常教學(xué)中,忻州師范學(xué)院電大教學(xué)部嚴(yán)格按照電大系統(tǒng)的教學(xué)管理模式,通過現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研及現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等方式進(jìn)行細(xì)致實(shí)際的教學(xué)管理,提出了一些可行的工作建議和指導(dǎo)意見,這對(duì)我校較好地完成教學(xué)任務(wù)起到了十分重要的作用。在教師的選聘方面,我校根據(jù)“專業(yè)對(duì)口、高低搭配”的師資配備原則,實(shí)行校內(nèi)、校外相結(jié)合和縣內(nèi)、縣外相結(jié)合的辦法,從省廣播電視大學(xué)、長治市廣播電視大學(xué)、原平農(nóng)學(xué)院、縣委黨校及進(jìn)修校聘用授課講師,建立了“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”教學(xué)專家?guī),囊括省、市、縣多種行業(yè)的20多名專家講師,特別是今年我們還聘用了全國脫貧攻堅(jiān)模范劉桂珍、縣委組織部組織科科長石慧和代縣教師進(jìn)修學(xué)校原校長趙培軍為“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”特邀輔導(dǎo)員,逐步選優(yōu)配齊了教學(xué)隊(duì)伍,為全面提升教學(xué)質(zhì)量奠定了人才基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)期初我們都按照電大課程設(shè)置規(guī)則制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,授課教師均按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真開展面授和線上教學(xué),保障了教學(xué)任務(wù)的圓滿順利完成。
。ㄋ模⿲W(xué)員參加線上學(xué)習(xí)、面授輔導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的到課率,學(xué)員參加期末考試的參考率以及考試及格率等情況方面:
為強(qiáng)化學(xué)員管理保證學(xué)員的到課率和參考率,我校有針對(duì)性地采取了一些管理措施:一是制定了《學(xué)員管理暫行規(guī)定》、《學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)員生活制度》和《學(xué)員請(qǐng)銷假制度》等管理制度,規(guī)范學(xué)員的學(xué)習(xí)生活等日;顒(dòng),對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過程各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行量化考評(píng)及動(dòng)態(tài)跟蹤管理;二是每個(gè)班配備1名導(dǎo)學(xué)員和2名跟班教師,負(fù)責(zé)為學(xué)員提供支持服務(wù)和日常管理;三是健全班委會(huì),突出學(xué)員自我管理,為各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展提供保障;四是成立紀(jì)律監(jiān)督組,負(fù)責(zé)跟班開展監(jiān)督工作,把紀(jì)律挺在前面貫穿到辦學(xué)全過程,受理反映和查處發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)問題,通過電話約談和面對(duì)面約談等方式提醒違反規(guī)章制度的學(xué)員,起到了警醒作用,形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。去年秋季開課以來,3個(gè)班的到課率一直在高水平運(yùn)行,除個(gè)別學(xué)員因事請(qǐng)假不超過1堂課和脫貧摘帽關(guān)鍵時(shí)期少部分村“兩委”主干學(xué)員因公請(qǐng)假1-2堂課外,其余學(xué)員均能按時(shí)足額參加線上學(xué)習(xí)、面授輔導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,參考率達(dá)到100%,3個(gè)班中的兩個(gè)班共107人全部參考科目及格率達(dá)到100%,2020年本科班62名學(xué)員除《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》有5名學(xué)員成績無效外,其他科目及格率均為100%。
(五)市、縣兩級(jí)財(cái)政對(duì)“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”配套經(jīng)費(fèi)的.落實(shí)情況,是否存在配套不到位、撥付不及時(shí)、擠占挪用等現(xiàn)象方面:
經(jīng)費(fèi)落實(shí)是順利實(shí)施“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”的重要保障。按照省、市有關(guān)文件精神,市、縣財(cái)政分別按照15%、60%的比例負(fù)擔(dān)學(xué)員學(xué)費(fèi),2019年46名學(xué)員學(xué)費(fèi)共計(jì)17.48萬元,按比例市財(cái)政應(yīng)配套2.622萬元,縣財(cái)政應(yīng)配套10.488萬元,目前,均已落實(shí)到位;2020年123名學(xué)員學(xué)費(fèi)共計(jì)46.74萬元,按比例市財(cái)政應(yīng)配套7.011萬元,縣財(cái)政應(yīng)配套28.044萬元,目前,市財(cái)政配套經(jīng)費(fèi)未落實(shí)到位,縣財(cái)政配套經(jīng)費(fèi)已落實(shí)到位。市財(cái)政配套經(jīng)費(fèi)存在撥付不及時(shí)現(xiàn)象,不存在配套不到位、擠占挪用等現(xiàn)象,縣財(cái)政配套經(jīng)費(fèi)不存在配套不到位、撥付不及時(shí)、擠占挪用等現(xiàn)象。
三、不足之處
經(jīng)自查,雖然各項(xiàng)工作取得了較好成效,但也應(yīng)該看到工作中還存在著一些不足之處:一是農(nóng)干學(xué)員覆蓋面不大,“空白村”仍然不少;二是隨著明年全面消除“空白村”,學(xué)員和班級(jí)增多,授課場(chǎng)次較多,面臨授課場(chǎng)所不足的問題,影響我校按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù);三是教學(xué)點(diǎn)管理服務(wù)人員數(shù)量不足,專業(yè)性不強(qiáng),部分老師應(yīng)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段的能力不足。
四、整改措施
為切實(shí)補(bǔ)齊短板、迎難而上做好“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”相關(guān)工作,我校要在縣委組織部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在縣教育科技局和縣財(cái)政局的支持和幫助下落實(shí)如下整改措施:
。ㄒ唬┘哟笳猩Χ,全面消除“空白村”。2021年春季我校招生要與縣委組織部做好協(xié)調(diào)與配合,著重抓好三方面工作:一是加大招生宣傳力度,高標(biāo)準(zhǔn)制作《代縣“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”招生宣傳片》并在代縣廣播電視臺(tái)播放,在《今日雁門》刊登招生公告,擴(kuò)大招生信息的覆蓋面;二是將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為招生的主陣地,充分發(fā)揮好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生前沿位置優(yōu)勢(shì)、人員溝通便利優(yōu)勢(shì),在縣委組織部的領(lǐng)導(dǎo)下加大與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的配合協(xié)調(diào)力度,形成招生工作合力;三是在縣委組織部的帶領(lǐng)下,組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)和進(jìn)修校有關(guān)人員對(duì)“空白村”進(jìn)行深入調(diào)研,摸清詳細(xì)情況,有針對(duì)性地制定相關(guān)措施,確保全面消除“空白村”。
。ǘ┱舷嚓P(guān)資源,解決授課場(chǎng)所不足的問題。要強(qiáng)化與有關(guān)部門的溝通,通過整合利用教育系統(tǒng)的閑置場(chǎng)所,探索與具備培訓(xùn)條件的賓館建立合作關(guān)系等方式,利用一切可利用的資源,千方百計(jì)地增加“農(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”教學(xué)授課場(chǎng)所,保證能夠按照學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃按時(shí)足額完成教學(xué)任務(wù)。
(三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),打造有戰(zhàn)斗力的工作團(tuán)隊(duì)。要向教育、人事部門積極尋求幫助,抓住“縣管校聘”即將實(shí)施這一機(jī)會(huì),為我校補(bǔ)充足量的高素質(zhì)的專業(yè)人才;要加大對(duì)現(xiàn)有職工的遠(yuǎn)程教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用等實(shí)用專業(yè)技能的培訓(xùn)力度;要向相關(guān)部門申請(qǐng)?jiān)O(shè)置畢業(yè)大學(xué)生見習(xí)崗位或公益性崗位,作為新生力量補(bǔ)充到工作隊(duì)伍中,打造一支能戰(zhàn)斗的專業(yè)團(tuán)隊(duì),確!稗r(nóng)村干部學(xué)歷提升工程”的順利實(shí)施。
進(jìn)修工作總結(jié)6
非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部委派我到重醫(yī)二院進(jìn)修CCU,是您們給了我一次寶貴的機(jī)會(huì),讓我能夠不斷的充實(shí)自已,并帶著沉甸甸的收獲回來。回想在重醫(yī)二院CCU學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,在科室領(lǐng)導(dǎo)與同事們的耐心幫助和指導(dǎo)下,讓我從中獲益良多,心里非常感激。下面,我就在進(jìn)修期間的學(xué)習(xí)和工作情況,簡談幾點(diǎn)心得體會(huì),不足之處,請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正。
監(jiān)測(cè)觀察病情能力重要性。護(hù)士,是病房的主力成員,需要日夜守護(hù)在患者的身旁,是觀察病情、及時(shí)實(shí)施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息,均來源于護(hù)士的觀察和監(jiān)護(hù)分析;而疾病發(fā)展過程的外在觀察是依據(jù)每個(gè)護(hù)士的專業(yè)知識(shí)與臨床經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。我作為一名心內(nèi)科高年資護(hù)士,雖然已經(jīng)具備一定的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),在這次進(jìn)修CCU中,受到了更高層次專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、培養(yǎng),讓我能夠更加熟練的掌握對(duì)危重患者的觀察和護(hù)理,以及大量臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),使我在原有的基礎(chǔ)上有了更加敏銳的臨床觀察能力,不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,而且具有了一定的.預(yù)判能力,并能及時(shí)匯報(bào)處理,真正成為患者身邊的保護(hù)神。
一、提高應(yīng)變能力。
臨床應(yīng)急、急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的,除了少數(shù)情況可以預(yù)見外,大多數(shù)是隨機(jī)的,因此,作為一名護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來確診,對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快,處理能力要強(qiáng)。在對(duì)待臨床應(yīng)急、急救的患者時(shí),及時(shí)采取有效的科學(xué)的緊急救治措施,以及急中生智、抓住時(shí)機(jī)、毫不猶豫地做出判斷的能力,進(jìn)行一系列具體的應(yīng)變處理措施,在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到切實(shí)可行的重要作用。
二、提高護(hù)理技術(shù)操作能力。
?频膶W(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn),使我進(jìn)一步熟練掌握了搶救技術(shù)。如:藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病癥的護(hù)理技術(shù)操作、呼吸機(jī)的使用方法,使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷,使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法(心肺腦復(fù)蘇)等技術(shù),作為一名?谱o(hù)士,必須要熟練掌握心電圖的基本知識(shí)和醫(yī)護(hù)配合,才能在臨床搶救工作中,提高搶救成功率,減少并發(fā)癥。
三、提高醫(yī)護(hù)配合能力。
只有通過不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí),護(hù)士的知識(shí)水平及素質(zhì)才能得到全面的提高,才能使我們不斷增強(qiáng)配合醫(yī)生工作的能力,才能在做好護(hù)理工作的前提下,能夠更加主動(dòng)的配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作就是執(zhí)行醫(yī)囑,完成各種護(hù)理工作,而診斷治療只是醫(yī)生的事,護(hù)士沒有必要介入或參與的觀念,事實(shí)證明是錯(cuò)誤的。護(hù)士24小時(shí)守候在患者身旁,是患者的守護(hù)神,是病情的直接觀察者,因此,必須有能力全面、準(zhǔn)確、無誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動(dòng)單純的執(zhí)行醫(yī)囑者,在工作中必須與醫(yī)生緊密配合,互相溝通,相輔相成,方能共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。
半年來,通過在重醫(yī)二院的學(xué)習(xí),讓我在思想上和業(yè)務(wù)技術(shù)上都有了明顯的提高,對(duì)我們科室在今后開展支架術(shù)后護(hù)理,引進(jìn)球囊反博儀等高端設(shè)備設(shè)施的正確使用,以及CCU的成立等工作有了充分的信心。
最后,再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部給予我這次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì),我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),并將進(jìn)修中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固,充分運(yùn)用到實(shí)際的工作中去;同時(shí),也會(huì)積極與科室同事加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流和溝通,協(xié)手互助,共同為我院心內(nèi)科護(hù)理業(yè)務(wù)水平更上一層樓而努力奮斗。
進(jìn)修工作總結(jié)7
一、主要工作目標(biāo)完成情況
1、積極改善辦學(xué)條件。投資2萬余元,對(duì)計(jì)算機(jī)房和多媒體教室進(jìn)行了升級(jí)改造。投資3萬元,加強(qiáng)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),增添了圖書資料。投資2萬元,購買了一體機(jī)和筆記本電腦,滿足了教學(xué)的需要。
2、克服困難,完成了130人招生任務(wù)。
3、順利通過了洛陽市教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估驗(yàn)收。
4、學(xué)校幼師、計(jì)算機(jī)三個(gè)畢業(yè)班50人,如期畢業(yè)。幼師專業(yè)通過畢業(yè)匯報(bào)演出和就業(yè)洽談會(huì),一次性就業(yè)率達(dá)100%,獲得了用人單位的一致好評(píng)。
5、教師培訓(xùn)工作,我校狠抓管理,采用多種形式和方法,提高培訓(xùn)質(zhì)量,培訓(xùn)校長、教導(dǎo)主任、班主任、教師等各類人員1400人次。
6、狠抓教育科研活動(dòng),本年度學(xué)校教師共發(fā)表省級(jí)論文、論著15篇。
7、與河南教育學(xué)院學(xué)校聯(lián)辦開設(shè)了幼師成人班,報(bào)61人,超過錄取線40人,錄取35人。
8、認(rèn)真抓好學(xué)校的安全工作,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,依照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定,高度重視,勤于檢查,對(duì)學(xué)校各方面的安全工作常抓不懈,本年無發(fā)生不安全事故。
9、如期完成了教育局下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、辦學(xué)目標(biāo)
1、教育教學(xué)
。1)明確辦學(xué)方向,促進(jìn)教育教學(xué)健康發(fā)展
我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持“招進(jìn)來、管得住、送出去”的辦學(xué)思想,堅(jiān)持“讓每個(gè)學(xué)生都走向成功”的培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育觀,積極實(shí)施素質(zhì)教育,著力使我校學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,使學(xué)生都能成為品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹I(yè)突出的人才。
在教育教學(xué)中,以“校風(fēng)正,校紀(jì)嚴(yán)、校容美、質(zhì)量高”為出發(fā)點(diǎn),真正把辦學(xué)思想落實(shí)到工作的方方面面。
我校重視教師師德的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,“立教先立德”、“學(xué)高為師,身正為范”。學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次師德演講比賽、師德大討論、師德論文交流等活動(dòng),促進(jìn)教師師德水平的提高和教師思想素質(zhì)的提高。在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)上,學(xué)校重視教師教育理念的更新和業(yè)務(wù)水平的提高,開展“五個(gè)一”(每期學(xué)習(xí)一份教育理論或一組教研文章,每期上一節(jié)教改實(shí)驗(yàn)課,上一節(jié)多媒體公開課,搞一項(xiàng)專題研究,寫一篇論文)活動(dòng),每周開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”等活動(dòng)。更新教育觀念,提高了教學(xué)水平。幾年來,我們選派30位教師到北京、上海、鄭州、開封、洛陽等地,參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)了“洋思”“杜郎口”教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)了“探究式教學(xué)法”、“愉快教學(xué)法”、“導(dǎo)學(xué)案”等教學(xué)方法,更新了教學(xué)觀念,并使新理念、新方法真正落實(shí)到教育教學(xué)之中,受到了同學(xué)們的好評(píng)。實(shí)施了探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),互助學(xué)習(xí),特別是改進(jìn)了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及考試方法,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)過程的考核等,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
在對(duì)學(xué)生的教育中,認(rèn)真落實(shí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中專學(xué)生管理規(guī)程》等充分保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益!坝谜_的理念引導(dǎo)學(xué)生”,通過豐富多彩的活動(dòng)、多種多樣的方法教育引導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)清“真、善、美”,區(qū)分“假、惡、丑”,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;“用必要的制度約束學(xué)生”,貫徹落實(shí)“中專生行為規(guī)范”,制定學(xué)校管理制度,開展“養(yǎng)成教育”。教學(xué)中開設(shè)法律常識(shí)課與每期一次的法律知識(shí)講座,禮儀道德修養(yǎng)講座等,使學(xué)生明辨是非,規(guī)范行為,真正使學(xué)生全面發(fā)展,健康成長。
(2)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教育教學(xué)水平
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的水平,直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的高低,我們也深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校班子、教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性,因此,學(xué)校特別重視隊(duì)伍建設(shè),選拔業(yè)務(wù)精,有管理能力的同志進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子,并積極選派出去培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)、增強(qiáng)管理能力。我,F(xiàn)有校級(jí)班子成員4人,其中3人為高級(jí)講師,班子成員5人中,2人為研究生,4人為本科學(xué)歷,3人常年工作在教學(xué)第一線,班子成員中每人負(fù)責(zé)2個(gè)教研組工作,他們業(yè)務(wù)精、懂管理,分工明確又能相互協(xié)作。
我,F(xiàn)有教職工67人,專任教師47人,全部本科及以上學(xué)歷, 專任教師中,中、高級(jí)職稱占專任教師的79 %。
教師數(shù)量充足,教師數(shù)與班級(jí)數(shù)比例恰當(dāng),能滿足教育教學(xué)要求。
。3)細(xì)化教學(xué)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀人才
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)校的興衰,而教學(xué)質(zhì)量的高低,完全在于教學(xué)管理的水平,因此教學(xué)管理成為學(xué)校工作的重中之重。在教學(xué)中,努力做到教學(xué)管理規(guī)范化,教研活動(dòng)制度化,活動(dòng)開展經(jīng);囵B(yǎng)學(xué)生個(gè)性化。
教學(xué)管理規(guī)范化:嚴(yán)格遵照《河南省中等幼兒師范學(xué)校課程方案》、《河南省廣播電視中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》、《河南省計(jì)算機(jī)專業(yè)課程方案》,開足開全課程,并增加了禮儀、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、寫字,非幼師專業(yè)還增加心理學(xué)、音樂等選修課,要求教師在備課時(shí)遵循新課程的要求,體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),扎實(shí)搞好課堂教學(xué)。上半年,學(xué)校確定了以學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式作為學(xué)校的教改方向,結(jié)合學(xué)校實(shí)際出臺(tái)了《課堂結(jié)構(gòu)模式》、《如何評(píng)價(jià)一節(jié)課》、《教師角色的轉(zhuǎn)變》三個(gè)學(xué)習(xí)材料,推出觀摩課,要求教師積極聽課,展開討論,初步形成了新課改的教育理念。我校堅(jiān)持一周一次的教學(xué)例會(huì)制度,每學(xué)期一次評(píng)教活動(dòng)和一次教學(xué)座談會(huì)制度,在每周的教學(xué)例會(huì)上,總能聽到老師們談?wù)撊绾握{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的辦法,在組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中,能感受到學(xué)生對(duì)新課改的熱情和喜悅。對(duì)教師的備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試常抓不懈。教師的教案、聽課記錄,作業(yè)批改、學(xué)習(xí)筆記實(shí)行每期兩次檢查與不定期抽查制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度,及時(shí)了解教學(xué)情況,隨時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。學(xué)校開展了公開課賽講,每位教師都已熟悉新課改,熱愛新課改,鉆研新課改,實(shí)踐新課改,我校的課堂教學(xué)改革初見成效。
學(xué)習(xí)管理科學(xué)化:培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化是我們的目標(biāo),我們針對(duì)不同的年級(jí),不同的專業(yè)課,不同個(gè)性的學(xué)生,學(xué)校有針對(duì)性安排因材施教。周一下午三、四節(jié)安排一年級(jí)幼師班到琴房練琴,周二下午為興趣小組活動(dòng),周三下午是聲樂琴法、舞蹈特長生培養(yǎng)和英語專業(yè)技能培訓(xùn)時(shí)間,周四下午為全校性學(xué)科競(jìng)賽。通過講座、課外興趣小組、學(xué)科競(jìng)賽、特長生重點(diǎn)培養(yǎng)等方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉,做到周周有活動(dòng)。組織開展的活動(dòng)有:幼師專業(yè)的聲樂大賽、琴法大賽、舞蹈大賽、語文課本劇表演、“五四”歌詠比賽、“五一”畫展;組織開展了英語專業(yè)的英語演講、故事、朗讀、朗誦比賽;計(jì)算機(jī)專業(yè)組織的計(jì)算機(jī)操作技能大賽。
并組織了全校性的大合唱比賽、詩歌朗誦比賽、隊(duì)列廣播操比賽、合唱比賽、最美教室評(píng)選、班級(jí)誓詞宣誓等。各種競(jìng)賽促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)鍛煉,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀念。同時(shí)也使學(xué)生在活動(dòng)中,提高了專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。在特長生的培養(yǎng)中,根據(jù)各專業(yè)課專業(yè)特點(diǎn),學(xué)校開設(shè)了美術(shù)、聲樂、琴法、舞蹈、普通話、計(jì)算機(jī)、英語等興趣小組,還要求每科培養(yǎng)5名特長學(xué)生,教師們有計(jì)劃、有措施,重落實(shí),效果明顯。我校幼師班康婷同學(xué)代表偃師到洛陽市參加“好書伴我成長”讀書活動(dòng)演講比賽獲洛陽市一等獎(jiǎng);我校英05和英06同學(xué)于20xx年5月參加“時(shí)代杯”英語藝術(shù)表演賽連續(xù)獲得高中組第一名。計(jì)07參加洛陽市教育局舉辦的20xx年中等職業(yè)教育技能大賽獲得二等獎(jiǎng)。英07和計(jì)07全部通過了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試;計(jì)07班同學(xué)盧菲文和李陽陽在洛陽市舉辦的計(jì)算機(jī)技能大賽中獲獎(jiǎng);王曉婷、張小會(huì)、李甜甜等20幾位同學(xué)獲得河南省和偃師市級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀干部。在發(fā)展學(xué)生個(gè)性的同時(shí),特別注意學(xué)生基本技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。英語口語、計(jì)算機(jī)、普通話、寫字等基本功訓(xùn)練和課外輔導(dǎo),使基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練有時(shí)間保證,為培養(yǎng)合格的優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教研教改制度化:建立健全教科研組織,加強(qiáng)教研教改,教研活動(dòng)有計(jì)劃、有課題、有實(shí)施、有結(jié)果。近年來,我校堅(jiān)持一人一份教育雜志,一科一份專業(yè)雜志。教師每期學(xué)習(xí)一份教育理論或一組教研文章,每期上一節(jié)教改實(shí)驗(yàn)課,上一節(jié)多媒體公開課,搞一項(xiàng)專題研究,寫一篇論文。教育理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持時(shí)間落實(shí),內(nèi)容落實(shí),主講人落實(shí)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究性學(xué)習(xí),多媒體課件制作等內(nèi)容,用新的教育理念,用現(xiàn)代化的教學(xué)手段促進(jìn)教學(xué)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng),對(duì)發(fā)表論文和成果給予獎(jiǎng)勵(lì)。我校每年都有15%以上的教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
學(xué)校特別重視教師的幫帶與青年教師的成長,學(xué)校對(duì)青年教師進(jìn)行一對(duì)一幫帶活動(dòng),上半年共安排九對(duì)教師進(jìn)行幫帶,下半年安排老教師給青年教師上示范課,青年教師上公開課,公開評(píng)比,評(píng)課說課,使青年教師盡快成長。通過互幫互學(xué)、互相促進(jìn),不斷提高教師們的業(yè)務(wù)水平。
我校徐琳琳、王曉靖、楊冬梅等教師參加洛陽市和偃師市組織的優(yōu)質(zhì)課賽講,取得了突出的成績。
(4)深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量
、倥ψズ谜n堂教學(xué),在市教育局的指導(dǎo)下,我校繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)做到“有目標(biāo)、有措施、有落實(shí)、有效果”,力爭讓每個(gè)教師行動(dòng)起來,讓每個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來,讓每節(jié)課堂生動(dòng)起來。每位任課教師要根據(jù)新課改理念和我校教學(xué)實(shí)際,按照“學(xué)案引路,分組討論、探究”的模式認(rèn)真分析,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,為課堂效率的提高奠定基礎(chǔ)。教師每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),要因人、因課、因教學(xué)需要而不同,其目的在于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,只要對(duì)學(xué)生發(fā)展有利,只要適合學(xué)生的課堂,都是成功的課堂。
、 建立學(xué)習(xí)小組。以班為單位成立本班學(xué)習(xí)小組,學(xué)習(xí)小組體現(xiàn)“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”原則,選好組長,給小組起一個(gè)響亮的名字,要求班主任認(rèn)真培訓(xùn)組長和組員。
、 開展導(dǎo)學(xué)案競(jìng)賽活動(dòng),教師認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案。要求每位任課教師至少準(zhǔn)備上三節(jié)導(dǎo)學(xué)案課,上課前一周通知教務(wù)處,教務(wù)處安排聽課、評(píng)課。
④ 繼續(xù)組織教師新課程教育理論的.學(xué)習(xí)和新課改觀摩課的學(xué)習(xí),以提高教學(xué)技能。
、 中層以上領(lǐng)導(dǎo)及教研組長帶頭上課改公開課。
、 繼續(xù)實(shí)行中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度,檢查督促每位任課教師上課改課情況 。
幾年來,我校連續(xù)獲得省電大教學(xué)管理先進(jìn)單位,多次獲得洛陽市師資培訓(xùn)先進(jìn)單位,多次獲得偃師市教育局教育教學(xué)管理先進(jìn)單位。
2、行政管理
。1)機(jī)構(gòu)與制度。學(xué)校不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,今年學(xué)校出臺(tái)并完善了《教師超課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《班主任考核管理辦法》、《教師職稱考核條例》、《門衛(wèi)制度》、《早晚自習(xí)輔導(dǎo)制度》、《宿舍檢查制度》、《請(qǐng)假制度》、《早操管理制度》、《水電管理制度》、《購物制度》等等,同時(shí),又制定了完善了:一天一次的校園之聲廣播制度;一天一次的教室、宿舍安全巡察制度;一天一次的幼師練琴制度;一天一次的計(jì)算機(jī)專業(yè)上機(jī)制度;一天一次的英語專業(yè)誦讀制度;一天一次的學(xué)生基本功訓(xùn)練制度;一周一次的教師政治學(xué)習(xí)制度;一周一次的教師基本功作業(yè)批改制度;一周一次的紀(jì)律、衛(wèi)生紅旗評(píng)比制度;一周一次的升旗、國旗下講話制度;一周一次的班會(huì)制度;一周一次的美術(shù)作業(yè)匯展制度;一周一次學(xué)生德育考評(píng)制度;一月一次的教師外出聽課和調(diào)研制度等等,對(duì)穩(wěn)定學(xué)校正常教學(xué)秩序起到了積極的作用。各處室目標(biāo)明確,責(zé)任清晰,各部門通力協(xié)作,能夠較好地完成學(xué)期和學(xué)年制定的各項(xiàng)工作任務(wù)。
。2)圖書室和閱覽室建設(shè)。我校按照中國圖書分類法將圖書分類放置,管理規(guī)范、科學(xué);閱覽室:學(xué)校購買雜志60余種,報(bào)紙10余種,圖書館和閱覽室全天侯對(duì)教師開放,課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生開放,滿足了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。
。3)檔案管理。學(xué)校檔案齊全,管理規(guī)范,各類檔案按時(shí)歸檔,分類保管,符合要求,達(dá)到了省標(biāo)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
。4)學(xué)籍管理。我校制定有《中專生學(xué)籍管理辦法》,對(duì)學(xué)籍管理規(guī)范、科學(xué)。
。5)體育衛(wèi)生。我校積極開展體育活動(dòng),認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育安全教育,積極開展有益身體健康的活動(dòng),堅(jiān)持“兩操兩課一活動(dòng)”,通過學(xué)生籃球賽、學(xué)生羽毛球賽、登山活動(dòng)等活動(dòng),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。衛(wèi)生工作堅(jiān)持一天一打掃,一天一檢查,每周一總結(jié)。始終保持校園的美化、凈化。
。6)堅(jiān)持中層以上領(lǐng)導(dǎo)按要求聽課制度,每周一由主管副校長批改后在校委會(huì)上通報(bào)。
(7)安全工作。我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度,實(shí)行安全責(zé)任層層承包制,明確分工,責(zé)任到人。邀請(qǐng)法制副校長定期到校進(jìn)行法制講座和安全教育,在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍和樓梯間增裝了應(yīng)急燈,設(shè)置安全警示牌。
2、教師培訓(xùn)工作。
隨著信息化程度的不斷提高,人們的思維模式、學(xué)習(xí)模式也在發(fā)生著深刻的變化;參培教師對(duì)培訓(xùn)的要求越來越高;素質(zhì)教育和課程改革中,出現(xiàn)許多新問題。為此我們根據(jù)我校多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和我市教師的實(shí)際情況,不斷探索新的教師培訓(xùn)思想和培訓(xùn)模式。比較常用且比較成熟的培訓(xùn)模式是:以學(xué)校為主體,充分發(fā)揮學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)員通過讀書,積極思考;要求我校教師下基層走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂,走進(jìn)不同層次的教師中;通過實(shí)踐,相互研討。培訓(xùn)方法由過去單一的教師講授,變?yōu)楝F(xiàn)在的“四結(jié)合”加研討培訓(xùn)結(jié)構(gòu)!八慕Y(jié)合”包括:教師講座與學(xué)員理念自學(xué)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合;經(jīng)驗(yàn)報(bào)告與本校情況相結(jié)合;外地名校辦學(xué)模式與偃師市情相結(jié)合。與此同時(shí),根據(jù)學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容,不斷組織學(xué)員進(jìn)行研討活動(dòng),使廣大學(xué)員在研討中總結(jié),在研討中反思,在研討中提升素質(zhì)。通過采牢固樹立校園安全第一的思想。
取新的培訓(xùn)模式,學(xué)員學(xué)習(xí)輕松了,教師授課靈活了,培訓(xùn)模式提高了。
20xx年度,我校根據(jù)教育局的安排,高質(zhì)量完成了以下幾項(xiàng)工作:
1、市區(qū)班主任培訓(xùn)250人。
2、新上崗教師培訓(xùn)53人。
3、小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班52名學(xué)員,結(jié)業(yè)證辦理手續(xù)已經(jīng)完畢。
4、校本30名教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)提高培訓(xùn)。
5、動(dòng)員61名幼兒園教師參加全國成人高考。9月份對(duì)其進(jìn)行考前免費(fèi)輔導(dǎo)及其報(bào)名。10月份組織參加考試。錄取33人。
6、組織自考學(xué)員自學(xué)考試的報(bào)名、購書、報(bào)考,準(zhǔn)考證的領(lǐng)取、發(fā)放,考試成績的登記、發(fā)放工作。
7、組織本校參加骨干教師參加“中部十省全國中小學(xué)校園安全教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,目前,已經(jīng)全部結(jié)業(yè)。
8、學(xué)校派人參加河南省在北京教育學(xué)院舉辦的培訓(xùn)者培訓(xùn),并取得結(jié)業(yè)證書。
9、組織管理我市15名行政干部和中小學(xué)校長參加河南省組織的“關(guān)于《教育改革和發(fā)展綱要》及全國教育工作會(huì)議”遠(yuǎn)程培訓(xùn),全部結(jié)業(yè)。
10、組織電大班學(xué)員參加今年的結(jié)業(yè)補(bǔ)考工作。
新的一年,新的起點(diǎn),我們將再接再勵(lì),扎實(shí)工作,緊緊圍繞上級(jí)教育行政部門的工作安排,以服務(wù)求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,以作為求地位,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),繼續(xù)努力,不斷取得新的更大的成績。
進(jìn)修工作總結(jié)8
本人有幸再一次到教師進(jìn)修學(xué)校參加教育局組織的骨干教師研修班的全脫產(chǎn)學(xué)習(xí),不僅讓我再次成為了一名學(xué)生,而且給我提供了一次難得的學(xué)習(xí)、充電的機(jī)會(huì)。回眸這一學(xué)期,收獲頗多。
這一學(xué)期,我聆聽了許多專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座,明白了“合格的教師會(huì)教學(xué),做秀的教師會(huì)教研”;懂得了備案的“八要素”;領(lǐng)悟了做微型課題的策略之一“小題大做“,認(rèn)識(shí)到文獻(xiàn)綜述的撰寫既擴(kuò)大了知識(shí)面,又為自身今后的科研活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ);聽《如何說課》,明晰說課的決竅及說課過程中理論依據(jù)的重要性,并痛切感知自己理論知識(shí)積累的嚴(yán)重不足?專家的引領(lǐng)為我的學(xué)習(xí)提供了研修動(dòng)力,指明了研修方向;徐高明校長手把手的指導(dǎo)教案的打磨和上課細(xì)節(jié)之處的告誡,給了我極大的鼓舞;同伴的互助讓我充滿了學(xué)習(xí)的熱情。
讀書可以醫(yī)愚。在專家的悉心解讀下我研讀了《論語》、《多元智能理論》、《有效教學(xué)》、《一歲就上常青藤》、《建構(gòu)主義教學(xué)》、《做一流的教學(xué)能手》、《給教師的建議》等。先人思想的博大精深讓我嘆服,同伴的交流引發(fā)了我對(duì)圣賢思想的辯證思考。讀《有效教學(xué)》,我意識(shí)到:作為一線的教育工作者,我們追求有效教學(xué),不僅有利于提高教師的教學(xué)技能和專業(yè)化水平,同時(shí)也會(huì)成就我們自己;在品讀經(jīng)典、淋浴書香、汲取知識(shí)的同時(shí),我的教學(xué)理念、教學(xué)觀念得到了進(jìn)一步的更新。在讀書的同時(shí)我堅(jiān)持寫讀書筆記,一學(xué)期下來我已寫下近四萬字的'讀書筆記和四篇讀書心得體會(huì)。作為班級(jí)讀書交流活動(dòng)的小組主發(fā)言人,我認(rèn)真研讀了《論語》中的交友之道:所謂益者三友,損者三友,交友必須慎重。而自己修身養(yǎng)性,是交到好朋友的前提。
在研修的同時(shí)我還為家長學(xué)校研發(fā)了短信、心理導(dǎo)航、父母學(xué)堂、實(shí)例集錦等相關(guān)資源,完成了教研員布置的中考沖刺題的校對(duì)、審核、整理、歸納任務(wù)。本學(xué)期我每月按時(shí)完成30道解題,并且我每題都做得認(rèn)認(rèn)真真,所編的試題有的或許還有待打磨、推敲,同時(shí)完成了四份細(xì)則表。微型課題《初中數(shù)學(xué)“后進(jìn)生”心理障礙的成因及對(duì)策的探究》通過了專家鑒定,并已結(jié)束文獻(xiàn)綜述的撰寫工作。
海師領(lǐng)導(dǎo)通過安排教學(xué)實(shí)踐課來提高我們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),提高理論學(xué)習(xí)的自覺性和指導(dǎo)實(shí)踐的針對(duì)性,在實(shí)踐的過程中尋找實(shí)踐與理論的結(jié)合點(diǎn)。為此,我們分別赴南屏初中上常態(tài)課,紫石中學(xué)、城南中學(xué)上教學(xué)實(shí)踐課。通過小組磨課、多次試教、虛心好學(xué)、認(rèn)真研討,我所上的教學(xué)實(shí)踐課《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2)》獲得了教研室夏主任的認(rèn)可及同行們的好評(píng)。通過整理教學(xué)實(shí)錄,我學(xué)會(huì)了反思。通過反思不斷提升自己對(duì)教材的把握,既用理論指導(dǎo)實(shí)踐課,又從反思中夯實(shí)了理念知識(shí),為此我的課堂教學(xué)水平得到了一定程度的提升。十一月份我參加了省教育科學(xué)研究所舉辦的優(yōu)秀課案的競(jìng)賽活動(dòng),參賽案例點(diǎn)評(píng)《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2)》的投稿結(jié)果我正在等待中。
本學(xué)期我聽課四十多節(jié),其中最受感動(dòng)的是6節(jié)習(xí)慣養(yǎng)成教育賽課,不管選手們來自如東、海安、南通,他們的課猶如一道道風(fēng)格迵異的菜,給我們以心靈的震撼,讓我再次感嘆:在這個(gè)世界上面對(duì)良知時(shí),我們不希望別人能改變多少,只希望每個(gè)人能從自我做起。聽李庾南老師的講座,嘆服她對(duì)教材的整合和重現(xiàn)和對(duì)教材重、難點(diǎn)的機(jī)智化解,更佩服她的兢業(yè)、執(zhí)著精神。
水嘗無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,對(duì)擊始發(fā)靈光。在學(xué)科專家的引領(lǐng)下,在自我反思的基礎(chǔ)上,在同伴互助的氛圍下,我在不斷進(jìn)步著。進(jìn)步靠恒心,求教靠虛心,探究靠專心,學(xué)好靠信心。我要走的路還很長,要面對(duì)的困難還有很多,要學(xué)的東西永無止境。雖然我無法增加生命的長度,但愿我的努力能增加生命的厚度。
進(jìn)修工作總結(jié)9
教師是“人類靈魂的工程師”,對(duì)于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),既受同學(xué)的影響也受教師的影響,而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師,比學(xué)生不愿意接近的教師,對(duì)學(xué)生的影響要大。作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。因此,我們自己就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來感觸最深的。只有大家相互信任了,才能更好地幫助學(xué)生提高成績,做一名合格的教師。
通過培訓(xùn),有了以下心得體會(huì):
一、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是歷史賦予我們的新使命
新課程改革把提高學(xué)生綜合素質(zhì)提到核心位置,這是適應(yīng)教育面向未來的重要舉措。前人曰:“少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年新則中國新,少年進(jìn)步則中國進(jìn)步”。決定中國未來發(fā)展命運(yùn)最重要的因素是現(xiàn)在學(xué)生的綜合素質(zhì),而提升學(xué)生綜合素質(zhì)的歷史責(zé)任就落到了廣大教育者的肩上。作為化學(xué)教育工作者應(yīng)更加重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),必須改革妨礙與學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力不相適應(yīng)的教育手段和體制,不斷更新教育觀念、采用新的教育模式,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。把化學(xué)知識(shí)的“教”和“學(xué)”放到一個(gè)新的“三維坐標(biāo)系”中,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們化學(xué)教師只有具備“四會(huì)”即“會(huì)說、會(huì)教、會(huì)研究、會(huì)指導(dǎo)”的能力,才能適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新一輪的教育改革,為我國培養(yǎng)合格的四有新人。
二、貫徹新的教育理念,自覺實(shí)施教育改革
。ㄒ唬、走進(jìn)新課程
在新課程中教師的教學(xué)不僅是教學(xué)生“學(xué)”的過程,更是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的活動(dòng)過程,課程的實(shí)施不僅是知識(shí)傳遞的過程,更是能力創(chuàng)新與提升的活動(dòng)。
1.自覺貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)
因?yàn)榕f教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定是硬性的,它嚴(yán)格規(guī)定了知識(shí)點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確的要求,對(duì)于沒有達(dá)到大綱要求和超綱有十分明確的界限。而新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理內(nèi)容的規(guī)定則比較廣泛,很多情況下對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有給出硬性的規(guī)定,給教師留下了更多的自主空間,讓不同的教師根據(jù)各自的不同特點(diǎn)去創(chuàng)造性的開展物理教學(xué),同時(shí)由以往重一維目標(biāo)向三維目標(biāo)轉(zhuǎn)化,使我們?cè)谡n改的道路上有了新的“航標(biāo)”,更加堅(jiān)定了我們投入課改的信心。
2.自覺適應(yīng)新教材的變化
新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神是,“改變學(xué)科本位的觀念”,不過分強(qiáng)調(diào)物理學(xué)概念之間的邏輯關(guān)系。這樣,編者在新教材內(nèi)容順序的安排上就有了一定的自主性,可以從三維的課程目標(biāo)和學(xué)生的興趣出發(fā)做出決定,所以人教版教材順序做了一些調(diào)整,如把“電學(xué)”放在了八年級(jí),而“力學(xué)”放在了九年級(jí)。新教材一些章節(jié)把老教材一章的內(nèi)容捏合成一節(jié),而對(duì)電阻的串并聯(lián),二力的合成,電荷,靜電等問題,新教材卻沒有體現(xiàn),這些變化都體現(xiàn)了教材編寫指導(dǎo)思想的變化。但是這些變化卻讓我們老師覺得非常不適應(yīng),到底怎么教呀?老教材中有的內(nèi)容而新教材沒有體現(xiàn)的是否還要給學(xué)生加進(jìn)去,如不加進(jìn)去,學(xué)生做題是否順利,考試會(huì)不會(huì)考?另外,新教材課后習(xí)題過少,社會(huì)調(diào)查、網(wǎng)上搜集、布置作業(yè)感覺困難等。現(xiàn)在看來我們老師對(duì)教材的這些不適應(yīng),主要來自于自身對(duì)教材的理解、把握和鉆研的不夠。經(jīng)過兩年的教學(xué)實(shí)踐,我們充分理解了新教材編者的意圖和變化。
3.自覺使用新的教學(xué)手段
隨著教育改革的前進(jìn)和現(xiàn)代信息化技術(shù)的提高,教育設(shè)備的配備越來越現(xiàn)代化,尤其是課堂教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)現(xiàn)代化的領(lǐng)域中。教學(xué)多媒體的應(yīng)用已經(jīng)是現(xiàn)代化教學(xué)中不可缺少的一部分,再加上五彩繽紛的多媒體課件制作軟件或現(xiàn)成的課件,為課堂多媒體教學(xué)注入了活力。多媒體教學(xué)利用豐富逼真的圖象,生動(dòng)形象的動(dòng)畫,優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,虛擬的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景大大激發(fā)了學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造思維的發(fā)展。尤其是人機(jī)互動(dòng)為課堂教學(xué)的高效率、大容量,為愉快教育提供了技術(shù)的保證。
4.自覺更新教育理念
教育的現(xiàn)代化時(shí)代已經(jīng)來到我們面前,作為多媒體,它對(duì)于教學(xué)的實(shí)用性和重要性已經(jīng)是顯而易見。多媒體教學(xué)是教育的需要,時(shí)代的.呼喚。增強(qiáng)時(shí)代意識(shí),認(rèn)真把握“教育現(xiàn)代化”這一理念,讓我們的教育步入“數(shù)字化”的天地。
5.自覺嘗試教學(xué)的新方法
在教學(xué)中我們嘗試了“做游戲”、“聽音樂”等各種活動(dòng),當(dāng)然不是單純?yōu)榱苏故疚锢碚n堂的“多彩”,而是傳授物理知識(shí),探究化學(xué)規(guī)律,同時(shí)我們收到了前所未有的效果。
(1)化學(xué)課上做游戲(如“變魔術(shù)”)(2)化學(xué)課上做實(shí)驗(yàn)(簡單的中和實(shí)驗(yàn))(3)化學(xué)課上學(xué)古語(如“震耳欲聾!”)
每次上化學(xué)課,同學(xué)們總是喜形于色,樂此不疲,其根本原因是構(gòu)建了多彩的物理課堂,不同程度地滲透了“改變學(xué)科本位的觀念”、“提倡學(xué)習(xí)方式多樣化”、“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”等新的教學(xué)理念。
三、師生關(guān)系得到了進(jìn)一步改善
1、教師地位的變化
作為新課改的教師應(yīng)該適應(yīng)新課程,教師的地位不應(yīng)是站在講臺(tái)上“高高居上”,而走到學(xué)生中間去,不斷指導(dǎo)、幫助,與每一個(gè)小組“對(duì)話”,不斷聽取學(xué)生“回音”及信息,常常會(huì)使學(xué)生感覺到老師在身邊,問題“躲一邊”。教師上課的地位變了,“學(xué)生主動(dòng)參與,師生雙向互動(dòng)”也活了。從而扎實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.教師角色的變化
要把這一個(gè)新的教育理念帶進(jìn)物理課堂、指導(dǎo)物理教學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新要求,教師除了要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和綜合性知識(shí)外,還必須從觀念、能力、方法、系統(tǒng)等方面進(jìn)行全方位的角色更新。
。1)觀念角色的更新。
、俅_立整體發(fā)展的學(xué)生觀。教學(xué)中每一個(gè)學(xué)生又都有自己的長處:有的善于實(shí)驗(yàn)操作,有的善于小制作、小創(chuàng)造,有的善于調(diào)查研究,有的善于資料查閱,有的善于發(fā)現(xiàn)問題,有的善于歸納總結(jié),這就要求教師把施教的光芒輻射到全體學(xué)生,并努力培養(yǎng)他們獨(dú)特的才能和志趣,從而塑造學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性。
②建立民主平等的師生觀。
。2)能力角色的更新。
、俅竽懽兏锾幚斫滩牡哪芰。教師應(yīng)根據(jù)整體性原則變革處理好教材,將有關(guān)內(nèi)容組成一個(gè)完整的有機(jī)整體,達(dá)到對(duì)教材內(nèi)容的整體感知、整體理解和整體應(yīng)用,改變孤立地、單一地處理教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)象。
、诟挥兴囆g(shù)性的指導(dǎo)能力。教師不能僅將現(xiàn)成的概念、定理、定律、公式提供給學(xué)生,讓學(xué)生去證明,而應(yīng)改變教學(xué)程序,先設(shè)計(jì)一系列問題,讓學(xué)生逐步從疑問中得出正確的結(jié)論。同時(shí)在創(chuàng)新教育中學(xué)生會(huì)不斷產(chǎn)生新的矛盾和新的問題,甚至是誤區(qū),教師應(yīng)有敏銳的感受能力和靈活的應(yīng)變能力,維持學(xué)生積極向上的思維狀態(tài)。真正組織學(xué)生進(jìn)行研討,幫助學(xué)生疏通思想、理清思路,引導(dǎo)他們進(jìn)行抽象和概括,從而形成物理概念和規(guī)律,完成知識(shí)的內(nèi)化。
。3)方法角色的更新。
、俨粩喔倪M(jìn)教法善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。這是創(chuàng)新教育的基本要求。在教學(xué)中大多數(shù)教師只關(guān)注自己如何提問,卻很少顧及怎樣引導(dǎo)學(xué)生提問,這種“生從師問”的局面下形成的學(xué)習(xí)心理依然處于消極的、被動(dòng)的。
②自始至終貫穿學(xué)法指導(dǎo)。我們?cè)谖锢斫虒W(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育,在教學(xué)中應(yīng)自始至終貫穿學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),從而達(dá)到“授之以漁”的教學(xué)目的。我們指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反思、監(jiān)控和調(diào)整。讓學(xué)生記“錯(cuò)題集”,讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)方法總結(jié),可以定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。學(xué)生每天對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧與反思,及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中遇到的問題,改正學(xué)習(xí)方法,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。我們就是這樣經(jīng)過不斷的反思,矯正,使我們課改沿著一個(gè)正確的軌道健康發(fā)展。我們倡導(dǎo)教師加強(qiáng)自身反思學(xué)習(xí)的同時(shí),更積極倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),合作不局限于本校,要走出校門合作。學(xué)習(xí)“洋思中學(xué)”先進(jìn)理念,談感受、談思路,從而啟發(fā)全體教師更向新課改邁進(jìn)。經(jīng)過實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn),善于反思的老師,善于學(xué)習(xí)的老師在課改中角色轉(zhuǎn)變都很快。
3.尊重學(xué)生的人格是改善師生關(guān)系的突破口
初三總復(fù)習(xí),教師為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取尊重學(xué)生不歧視、不放過任何一個(gè)“學(xué)困生”。其中有一個(gè)“學(xué)困生”感嘆地說:“其它課上我都睡覺,只有物理課我特別有興趣,這與物理老師尊重我們,幫助我們復(fù)習(xí)學(xué)會(huì)最基本的知識(shí)是分不開的!苯虒W(xué)中為了突出第一輪夯實(shí)基礎(chǔ),教師把全班學(xué)生分為a、b兩個(gè)組。分為a、b組的好處是好幫中、良促良、師幫輔、抓差生;教師靈活調(diào)控a組給10分鐘時(shí)間默記本章的主要內(nèi)容,b組給5分鐘剩余5分鐘可小聲討論做試卷。然后默寫重點(diǎn)知識(shí)10個(gè),每一個(gè)為10分測(cè)評(píng)當(dāng)堂記入平時(shí)成績冊(cè)。這樣做的好處使學(xué)生積極參與整個(gè)教學(xué)過程,也體現(xiàn)了態(tài)度、過程、能力的評(píng)價(jià)。在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)a、b不同層次典型練習(xí)題展開思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。形成一股好幫中、良促良、差有師,勇于奮進(jìn)、努力拼搏良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣做的目的使學(xué)生感到平等、民主、和諧有不被拋棄的自信心、自豪感。從而使教學(xué)全面開花,可多結(jié)豐碩之果。同時(shí),也使師生情、同學(xué)情油然而生!
4.語言的魅力是改善師生關(guān)系的潤滑劑
教師的語言有沒有親和力和感染力是上好一堂好課的關(guān)鍵。教學(xué)中我們的李老師以學(xué)者的風(fēng)范感染學(xué)生,用長者的心態(tài)對(duì)待學(xué)生,以幽默、風(fēng)趣的語言處理問題。對(duì)待優(yōu)等生從不縱容和藐視他們,對(duì)待學(xué)困生也從不歧視和諷刺挖苦他們。因?yàn)樗烂恳粋(gè)學(xué)生都是一張白紙,需要我們精心地去渲染,去呵護(hù),他們才能真正把老師看作“父母”或“人類的塑造者”。
經(jīng)過本次課改學(xué)習(xí),我們的教學(xué)行為、語言、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大變化,學(xué)生學(xué)的輕松了,老師教的快樂了,課堂充滿了生機(jī)與活力,用我們一位老教師的話說,就是每天面對(duì)不同的學(xué)生,不同的學(xué)生又會(huì)碰撞出不同的心聲。
進(jìn)修工作總結(jié)10
一個(gè)學(xué)期即將過去了,回想一下自己的工作,讓我感慨頗多?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)取,現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,愛國愛校愛學(xué)員,積極進(jìn)取。
高瞻遠(yuǎn)矚作為一名進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師,必須始終站在時(shí)代的前沿,緊跟時(shí)代的腳步,把握時(shí)代的脈搏,擁有先進(jìn)的教育理念。積極地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、政治理論以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高自己的思想政治覺悟,加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)。同時(shí)還積極地參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)、自修。用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,在自己的本職工作中做到,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),爭取起到模范帶頭作用。在培訓(xùn)中,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、言行去感染參訓(xùn)學(xué)員。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教,不斷創(chuàng)新
作為進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師,在培訓(xùn)中,我始終堅(jiān)守著這樣一條,尊重參訓(xùn)教師,把參訓(xùn)教師放在第一位,做到“以人為本”、“以師為本”,應(yīng)之所需、應(yīng)之所急、應(yīng)之所想,無論是從教學(xué)設(shè)計(jì)還是到講課都以此為依據(jù)。同時(shí)還秉承著這樣一點(diǎn),我們的培訓(xùn)是為了廣大教師的“學(xué)”服務(wù)的,所以要讓參訓(xùn)的教師輕輕松松的學(xué),快快樂樂的學(xué),而且最終要落在“學(xué)有所獲,學(xué)得有效,學(xué)以致用”的宗旨上。這是我的追求,是我們?nèi)w培訓(xùn)教師的追求,也是我們學(xué)
校的追求,更是我們一直奮斗的目標(biāo)。為了這一切,在每次培訓(xùn)前,我們一遍又一遍研讀教材,交流研討,一次又一次經(jīng)典案例的查找及篩選,一次又一次的幻燈片改動(dòng)及調(diào)整,一遍又一遍的內(nèi)容填充與完善。
今年,我們又迎來了新的培訓(xùn)任務(wù),受人事局的委托,在全縣專業(yè)技術(shù)人員中培訓(xùn)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教程》,這對(duì)于從未涉足的我們來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),不光是內(nèi)容,培訓(xùn)對(duì)象也大大增多了,包括所有財(cái)政和差額財(cái)政的專業(yè)技術(shù)人員。這對(duì)于我們來說憂喜參半,憂的是全新的跨行業(yè)的內(nèi)容,唯恐自己講不好,給學(xué)校的臉上抹黑;喜的是這對(duì)于我們來說這是一次機(jī)會(huì),也是一次考驗(yàn)、一個(gè)挑戰(zhàn)自己、展示自我的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)可以補(bǔ)充充實(shí)自己的知識(shí),向多方面發(fā)展,還可以通過這次培訓(xùn)可以提高學(xué)校的知名度,為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此,自從接受任務(wù)那一刻,我們就進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備。為了能做把這次培訓(xùn)好;為了能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心;為了能讓參訓(xùn)人員滿意。我們夜以繼日、廢寢忘食,加班加點(diǎn),一次又一次的研讀教材,一次又一次的討論交流,一次又一次的修改課件,真達(dá)到了忘我的境界。為了能更好的檢閱自己,做到心中有數(shù),查漏補(bǔ)缺,精益求精,我們又舉行了“比武大練兵”,在下鄉(xiāng)之前進(jìn)行了試講,向人事局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),匯報(bào)了我們的狀況。一切的一切,目的只有一個(gè),就是要把我們未涉足的知識(shí)能更好的掌握,更好的傳遞給參訓(xùn)人員,讓所有的參訓(xùn)人員能真正地認(rèn)識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要,增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),并把這種意識(shí)傳遞給我們的學(xué)生、親人、朋友、周圍所有的人……把我們進(jìn)校人風(fēng)姿展現(xiàn)在不同行業(yè)的人面前,把我們進(jìn)校的聲明遠(yuǎn)播。
三、在業(yè)務(wù)上,刻苦鉆研,積極學(xué)習(xí),厚積薄發(fā)
作為一名進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師,他的教育理論是豐實(shí)的,他的業(yè)務(wù)水平是較高的,為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓(xùn)教師,我們一直在努力著,我們又開始了新的'儲(chǔ)備,再次拜讀了教育先驅(qū)陶行知的《陶行知文集》,再次認(rèn)真研讀了郭思樂教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激揚(yáng)生命》、《諦聽教育的春天》,研討交流,積極書寫學(xué)習(xí)筆記,探索在培訓(xùn)中如何落實(shí)“生本教育”思想,做到“以師為本”。同時(shí)我又學(xué)習(xí)了美國著名作家艾斯奎斯寫的家喻戶曉的小說《第56號(hào)教室的奇跡》,作為教師,作為家長,我受益匪淺。然后我又有幸聆聽了中國政法大學(xué)葛教授和中國石家莊婦幼醫(yī)院郝醫(yī)生的講座,再次讓我反思,找到了人生的目標(biāo),生活的意義所在,知道了如何讓自己的活得愉快,工作愉快,總之,我們利用一切,不斷充實(shí)自己,為自己今后的培訓(xùn)工作增加營養(yǎng),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高培訓(xùn)水平,增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。
四、在工作完成上,兢兢業(yè)業(yè),精益求精。
爭創(chuàng)佳績通過自己的努力,精心的備課,較好的完成了在全縣專業(yè)技術(shù)人員中開展的《公共知識(shí)產(chǎn)權(quán)教程》的培訓(xùn),受到了參訓(xùn)人員的一致好評(píng),在此同時(shí),又完成了遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作
雖然做了一些工作,但感到自己還存在許多不足。今后要更加努力工作,不斷開拓進(jìn)取,努力提高自身素質(zhì),力爭在教育教學(xué)工
作上有所建樹,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
進(jìn)修工作總結(jié)11
20xx年1月1—20xx年7月1日,我前往湖南省第一人民醫(yī)院進(jìn)行為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束,我又回到了所熟悉的工作崗位。首先要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)、科主任給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),還要感謝各位同事,因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ,使我安心完成學(xué)業(yè)。
湖南省人民醫(yī)院(湖南省肝膽醫(yī)院)是一所以醫(yī)療為主,集教學(xué)、科研、預(yù)防保健和社區(qū)服務(wù)于一體的省屬唯一的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院,肝膽脾醫(yī)療技術(shù)尤為雄厚。我進(jìn)修的科室是超聲科,腹部超聲檢查亦是技術(shù)力量最先進(jìn)的項(xiàng)目。
省人民醫(yī)院超聲科共設(shè)有腹部彩色多普勒超聲(彩超)室、淺表器官(甲狀腺、乳腺、淋巴結(jié)等)彩超室、心臟彩超室及婦科彩超室四類檢查診斷室。科內(nèi)醫(yī)生工作制:實(shí)行診室月輪崗工作制,其中設(shè)有兩名待崗(補(bǔ)充休假醫(yī)生崗位),特點(diǎn):能有效調(diào)節(jié)勞動(dòng)力,避免心理疲倦感,因?yàn)槊總(gè)診室的勞動(dòng)強(qiáng)度難度不同。
進(jìn)修期間,針對(duì)中心體檢超聲工作的特殊性,我著重深化學(xué)習(xí)了腹部(肝膽脾胰腎)彩超診斷,在腹部彩超診室學(xué)習(xí)了3個(gè)月,進(jìn)一步鞏固了腹部臟器病例的超聲診斷;之后針對(duì)中心體檢可以發(fā)展的項(xiàng)目,如盆腔、婦科、乳腺、甲狀腺及頸部血管等部位的彩超檢查,我進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并有效地掌握了其超聲操作及病例診斷;最后在心臟彩超診室學(xué)習(xí)了1個(gè)月的心臟彩超,對(duì)心臟彩超檢查的基本操作及診斷有了一定的了解。湖南省人民醫(yī)院先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)給我留下很深的.印象。先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備可以帶動(dòng)醫(yī)療技術(shù),會(huì)讓我們?cè)S多診斷難題迎刃而解。盡管如此,依靠中心B超室目前的技術(shù)、設(shè)備,只要工作細(xì)致、合理的運(yùn)用常規(guī)技術(shù),開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),也可以滿足大多數(shù)客戶的體檢所需。
進(jìn)修工作總結(jié)12
首先非常感謝護(hù)理部及科護(hù)士長提供這次寶貴的進(jìn)修機(jī)會(huì)。短短三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了,對(duì)我來說是一次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。作為一名工作才三年的護(hù)士,進(jìn)ICU時(shí)間較短,重癥護(hù)理的相關(guān)知識(shí)還很薄弱,這次能在浙二ICU學(xué)習(xí),得到全面的鍛煉,收獲很多。
浙二醫(yī)院是全球首批通過JCI檢查的學(xué)術(shù)醫(yī)院,ICU成立較早,是集醫(yī)療,教學(xué),科研為一體的科室,技術(shù)力量比較雄厚,專業(yè)診療設(shè)備先進(jìn)齊全。比如監(jiān)護(hù)儀,呼吸機(jī),微量泵,血濾機(jī),心電圖機(jī),球囊反搏儀。纖支鏡等。專業(yè)監(jiān)測(cè)技術(shù)也很先進(jìn),如顱內(nèi)壓監(jiān)測(cè),PICCO,腹內(nèi)壓監(jiān)測(cè)等。通過帶教老師的細(xì)心講解以及自己的學(xué)習(xí),能夠大概的了解相關(guān)知識(shí)及監(jiān)測(cè)技術(shù)的方法。
除了先進(jìn)的設(shè)備技術(shù),浙二ICU護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng),較強(qiáng)的應(yīng)急能力和過硬的護(hù)理技術(shù)及慎獨(dú)精神也讓我記憶深刻。每位責(zé)任護(hù)士從接管病人后,會(huì)從頭到腳認(rèn)真評(píng)估病人的病情及相關(guān)陽性體征,仔細(xì)查看皮膚,對(duì)于枕后,后頸部,尾骶部,會(huì)陰部,足跟等重點(diǎn)部位更是細(xì)細(xì)看過。從上到下查看每一根管道的情況。有傷口的病人及時(shí)查看傷口及敷料,觀察引流量。評(píng)估完病人,護(hù)士會(huì)及時(shí)了解相關(guān)的檢查結(jié)果及治療情況。接下來開始一日的護(hù)理工作。工作中她們很注重細(xì)節(jié),比如為了區(qū)別不同的靜脈維持藥物,會(huì)使用不同顏色的便條予以區(qū)分,對(duì)于靜脈以外的管路統(tǒng)一使用紅色便利貼與其區(qū)分。抽取不同血培養(yǎng)會(huì)先注入需氧培養(yǎng)瓶等。ICU患者病情變化往往很突然,因此護(hù)士的應(yīng)急處理及急救就顯得格外重要。在參與了幾起搶救后,對(duì)浙二護(hù)士的能力更是欽佩不已,她們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者病情惡化,在醫(yī)生到達(dá)之前已經(jīng)開始搶救,為患者爭奪了寶貴的時(shí)間。
除了較強(qiáng)的工作能力,同事間團(tuán)結(jié)一心,合作默契,這也讓工作更加順利。剛剛進(jìn)科室熟悉環(huán)境的時(shí)候,令我印象深刻的當(dāng)時(shí)一位危重病人的外出檢查。接到預(yù)約單后,責(zé)任護(hù)士開始整理好病人在使用中的靜脈藥物,預(yù)留好應(yīng)急的靜脈通路,夾閉傷口引流管。另外的護(hù)士幫忙準(zhǔn)備轉(zhuǎn)運(yùn)平車,便攜式呼吸機(jī)及搶救藥物。然后協(xié)力將病人抬到平車上順手將安全帶從腰間系上,推向檢查科室。整個(gè)準(zhǔn)備過程不超過五分鐘。在這樣一個(gè)全省病患集中,流通最快的地方,她們的速度是他人無可比擬的',她們這種高效能的團(tuán)隊(duì)是具有很高的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力的,也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
護(hù)理工作不僅僅是較強(qiáng)的技術(shù)能力,扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)也很重要。通過進(jìn)修期間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每兩周的護(hù)理查房,護(hù)士長會(huì)針對(duì)一例病歷,詳細(xì)的為大家講解相關(guān)知識(shí),分析目前病情及治療的目的,是否達(dá)到效果,預(yù)測(cè)病人的轉(zhuǎn)歸,最后會(huì)組織大家發(fā)散思維,帶著問題去工作,工作中不忘記思考,思考后再回歸工作這種學(xué)習(xí)理念讓我為之觸動(dòng),濃厚的學(xué)習(xí)氛圍及探索精神值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。
進(jìn)修過程是短暫的,收獲卻是巨大的。在學(xué)習(xí)期間,極大的開闊了我的視野,鍛煉了臨床護(hù)理技能,更新了自己的護(hù)理理念。通過這次進(jìn)修使我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足,在今后的工作當(dāng)中,必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自身的理論及護(hù)理技能,更新自己的護(hù)理知識(shí),將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)之處與自身工作相結(jié)合,更好的為患者服務(wù)。最后,再次感謝醫(yī)院給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
進(jìn)修工作總結(jié)13
一、研修主題
1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。
2、“有效”教學(xué)課題研究
3、學(xué)生識(shí)字、習(xí)作方面的問題與研究
4、學(xué)生的養(yǎng)成教育
5、教師二筆字四、
二、研訓(xùn)形式
1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座,課堂實(shí)錄,領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。
2、加強(qiáng)課題研究,提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問題進(jìn)行研討。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,實(shí)行教研科研培訓(xùn)一體化。
三、研修內(nèi)容
1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時(shí)間以集中學(xué)習(xí)、自查報(bào)告網(wǎng)工作總結(jié)分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容,通過培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng),使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高,以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式,大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng),讀書活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合,引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的.觀念,促進(jìn)教師的自主成長和提高,研修書目有:《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。
3新技術(shù)方面
。1)利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì),使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。
。2)加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí)。
4新課程
。1)組織教師以踐行新課程,大練基本功為契機(jī),通過課堂教學(xué)實(shí)踐,轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力,提高教師的課堂教學(xué)能力。
。2)充分發(fā)揮骨干教師的作用,在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動(dòng),搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報(bào)課,做好“傳、幫、帶”工作。
。3)以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動(dòng)。 通過定主題----(備課說課)----呈現(xiàn)(講課、匯報(bào)、示范、----研討(評(píng)課、匯報(bào))----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校,教研組的教研活動(dòng)。
。4)配合中心校做好“xx”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對(duì)話互動(dòng)》課題的立項(xiàng)與研究工作,做好子課題的研究開發(fā)與實(shí)施,做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善,校本教研的工作制度,保證教研活動(dòng)的正常開展。
進(jìn)修工作總結(jié)14
教師要有豐富的學(xué)識(shí)和較高的教育教學(xué)技能,才能教好學(xué)生。我嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,現(xiàn)就將自己的進(jìn)修工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念
1、老課程,新教法,不斷更新教學(xué)理念。積極接受新課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。
3、積極參加教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本年度聽課14節(jié),在校內(nèi)聽講座6節(jié)。暑假參加了學(xué)院組織的.電工實(shí)操培訓(xùn),歷時(shí)半月。成績合格。
(二)注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)搞好好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。
1、用發(fā)展眼光看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。
三、抓好德育工作
對(duì)學(xué)生思想常抓不懈,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好功課。對(duì)學(xué)生上課玩手機(jī)、睡覺、說話等違紀(jì)現(xiàn)象堅(jiān)決進(jìn)行批評(píng)教育。
今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高素質(zhì),不斷更新觀念,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,用于承擔(dān)新課,使教學(xué)工作開展得越來越好。
進(jìn)修工作總結(jié)15
本學(xué)期,我擔(dān)任xx年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自我,主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):
1、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
3、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡便,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
4、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的.結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些提高,具備了什么本事。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
5、認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了必須的成績,但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自我的不足,力爭取得更好的成績。
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