年度個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的年度個(gè)人工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
年度個(gè)人工作總結(jié)1
一年來的工作非常充實(shí)，我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，我知道在這方面自己個(gè)人的能力是有非常大的提高的，在這一年來的工作當(dāng)中我是深刻的意識(shí)到了自己能力的提高，在這一點(diǎn)上面我是覺得自己可以有更多的成長(zhǎng)，我也渴望在新一年的工作當(dāng)中，我會(huì)讓自己有更多的提高，對(duì)于過去一年來的工作我也需要總結(jié)一下。
通過一年來對(duì)自己業(yè)務(wù)能力的提高，我覺得自己的進(jìn)步還是很大的，這一年的工作到頭了，這對(duì)我是一個(gè)很大的提高，我虛心的和周圍的同事請(qǐng)教，我在公司的能力不是最優(yōu)秀的，但是還是在一些方面有足夠的進(jìn)步，現(xiàn)在回想起來我依然覺得非常的有意義，感激公司對(duì)我的培養(yǎng)，當(dāng)然我也是在很多方面都有足夠多的提高，這給我的感覺還是非常好的，相信在這方面我能夠有更多的體會(huì)，現(xiàn)在我回想起來的時(shí)候我是感覺是能夠有進(jìn)一步的提高，在這一年來的工作當(dāng)中，我清楚的意識(shí)到了工作對(duì)我的提高，現(xiàn)在我還是希望自己可以有更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步，雖然這一年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，但是我相信自己是可以做的更加到位。
以后我會(huì)認(rèn)真的做好這一點(diǎn)，我現(xiàn)在覺得自己是能夠有足夠多的提高的，這讓我感覺還是很有動(dòng)力的，盡管在這方面我還是需要繼續(xù)努力，但同時(shí)我也知道我應(yīng)該付出更多的時(shí)間和精力去做好這些，在未來的工作當(dāng)中，這絕對(duì)是一件很有意義的事情，我也感激一直以來公司對(duì)我的關(guān)照，不管是現(xiàn)在還是未來我都會(huì)繼續(xù)去做好這件事情，工作當(dāng)中能夠有更多的提高，這一年來我做的是比較好的，我現(xiàn)在也是有很大的提高，我也是愿意去做好分內(nèi)的`職責(zé)，我知道在工作方面自己可以做的更加到位，一直以來我都覺得自身的成長(zhǎng)是很大的。
當(dāng)然我也有一些不足的，在這方面我是深有體會(huì)，我知道這次對(duì)我的影響很大，我的個(gè)人能力還是有些許的不足，和周圍的優(yōu)秀的同事還是有一定的差距，這對(duì)我的影響還是很大的，公司同事對(duì)我的影響還是很大的，未來在工作當(dāng)中，我一定會(huì)讓自己做的更好，雖然一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了，可是我一定會(huì)讓自己做出更加到位，我和周圍的同事還是相處的很好的，新的一年即將開始了，我一定會(huì)把自己的工作做的很好，我知道這對(duì)我是很大的提高的，新一年繼續(xù)努力的。
年度個(gè)人工作總結(jié)2
小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的重要組成部分，是全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。我校在接到上級(jí)關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案之后，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，以為學(xué)生發(fā)展為原則進(jìn)行學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)，最后依據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況形成自己學(xué)校的方案并進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)�，F(xiàn)作如下回報(bào)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是以激勵(lì)為主導(dǎo)、以評(píng)價(jià)為方向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的，充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)全面評(píng)價(jià)學(xué)生有效手段。對(duì)此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視評(píng)價(jià)工作，專門成立了以校長(zhǎng)為核心的測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組具體如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、達(dá)成共識(shí)、全員參與
在接到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)通知后，以校長(zhǎng)親自掛帥的測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組立即行動(dòng)起來，對(duì)評(píng)價(jià)方案進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，為了能讓此次評(píng)價(jià)做到公正、公平、真實(shí)、客觀，讓每位教師了解評(píng)價(jià)的意義，我校召開了全校教師大會(huì)進(jìn)行宣傳和部署。經(jīng)過學(xué)習(xí)，全校教師對(duì)評(píng)價(jià)工作有了深刻地認(rèn)識(shí)，并達(dá)成一致共識(shí)，即評(píng)價(jià)公正、公平、客觀、真實(shí)。一定要以對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真完成好評(píng)價(jià)，以此有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。而且我們也發(fā)現(xiàn)，通過宣傳教育，教師們很關(guān)心、關(guān)注測(cè)評(píng)工作，全員參與到測(cè)評(píng)工作當(dāng)中，并做到認(rèn)真、準(zhǔn)確、公正、公平。
三、細(xì)化方案、綜合評(píng)價(jià)
在進(jìn)行學(xué)習(xí)、部署之后，我們對(duì)教育局的文件進(jìn)行分析和細(xì)化，對(duì)具體評(píng)價(jià)提出這樣的要求：
1、學(xué)生自評(píng)（提供個(gè)人實(shí)證材料）、
要求：
�。�1）教師不斷引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，使學(xué)生接受其中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，理解評(píng)價(jià)內(nèi)容，并能按期要求操作。
�。�2）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，并能對(duì)照細(xì)則進(jìn)行自檢。
（3）4月—5月由班主任組織全班同對(duì)照評(píng)價(jià)細(xì)則在校集中完成自我評(píng)價(jià)。
2、學(xué)生互評(píng)、
要求：
�。�1）集中學(xué)習(xí)學(xué)�；ピu(píng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到每個(gè)同學(xué)全面理解評(píng)價(jià)內(nèi)容。
�。�2）同學(xué)之間能夠運(yùn)用互評(píng)細(xì)則相互監(jiān)督、互相提示，達(dá)到共同依據(jù)評(píng)價(jià)細(xì)則規(guī)范自己。
�。�3）班主任教師統(tǒng)一組織學(xué)生以小組（前后桌四個(gè)人）為單位在校內(nèi)集中進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。
3、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、
�。�1）學(xué)生一年入學(xué)時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)將學(xué)生的各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)介紹給家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)宣傳好評(píng)價(jià)的意義，讓家長(zhǎng)隨時(shí)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)、教育孩子。
�。�2）利用每次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
4、小組評(píng)價(jià)
�。�1）讓全校教師對(duì)小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)有明確認(rèn)識(shí)，并能將評(píng)價(jià)理念滲透到平是教育、教學(xué)中。
�。�2）不斷地用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)教育學(xué)生，并能用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生、規(guī)范學(xué)生。
5、學(xué)�？傇u(píng)
（1）學(xué)校評(píng)審委員會(huì)在新生入學(xué)后就要及時(shí)宣傳綜合評(píng)價(jià)工作的意義及學(xué)校評(píng)價(jià)細(xì)則，讓學(xué)生、教師、家長(zhǎng)了解評(píng)價(jià)內(nèi)容，并將評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作為規(guī)范學(xué)生，教育學(xué)生的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。
�。�2）用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤、教育每位學(xué)生，并及時(shí)引導(dǎo)、教育學(xué)生。
�。�3）評(píng)價(jià)委員會(huì)依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將對(duì)每個(gè)學(xué)生做好最后的總評(píng)工作，及時(shí)、公正、公平的寓意每個(gè)學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)，為學(xué)生升學(xué)奠定基礎(chǔ)。
四、及時(shí)匯總、認(rèn)真反思
評(píng)價(jià)工作在測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生自己、學(xué)生家長(zhǎng)、教師們的共同努力下接近尾聲。通過這段時(shí)間的評(píng)價(jià)，我們感到評(píng)價(jià)并不復(fù)雜，但它關(guān)乎與學(xué)生身心發(fā)展，是對(duì)每個(gè)孩子的公正定位。但在工作中，我們也存在許多值得思考的問題。如：
1、我們學(xué)校規(guī)模大，學(xué)生多，每年的'學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作量大、任務(wù)重，如何在保證不影響其他工作正常開展的前提下圓滿完成素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，將素質(zhì)測(cè)評(píng)工作融合到學(xué)校的日常教育、教學(xué)工作中，還有待我們進(jìn)一步研討與落實(shí)。
2、盡管我們?cè)诠ぷ髦幸呀?jīng)做了大量的宣傳，但還是有部分家長(zhǎng)和學(xué)生不理解，認(rèn)為是加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，如何在工作中消除這種觀念也有待我們思考。
3、在測(cè)評(píng)工作中，我們也確實(shí)遇到部分學(xué)生，文化課成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，但在測(cè)評(píng)項(xiàng)目上相對(duì)落后，如何在今后的工作中減少這種現(xiàn)象的存在，讓這部分學(xué)生能得到全面發(fā)展，也是我們?nèi)蘸笏伎寂c落實(shí)的一個(gè)重要方面。
年度個(gè)人工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在xx幼兒園工作了將近一年的時(shí)間了，在這一年的時(shí)間里作為幼兒教師的自己能夠認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，無論是自己的本職工作還是園領(lǐng)導(dǎo)額外布置的任務(wù)都能夠得到較好的完成，我也很珍惜這份工作的機(jī)會(huì)并用心教導(dǎo)好班上的每個(gè)孩子，每當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面有所進(jìn)步的時(shí)候都會(huì)讓我對(duì)此感到十分高興，為了更好地提升自己的教學(xué)水平進(jìn)行工作總結(jié)如下。
認(rèn)真做好備課工作并加深對(duì)班上孩子的了解，對(duì)于教學(xué)工作的展開來說要先了解班上孩子的基礎(chǔ)才行，從中了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度并以此開進(jìn)行備課，這樣的話才能夠設(shè)計(jì)出實(shí)用的教學(xué)方案并用來給孩子們上課，雖然對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)來說不需要學(xué)習(xí)過于深?yuàn)W的理論知識(shí)，但是生活常識(shí)的教導(dǎo)以及正確價(jià)值觀的塑造都是需要身為幼兒教師的自己認(rèn)真對(duì)待的，要引導(dǎo)孩子朝著正確的方向前進(jìn)才算是盡到了教師的職責(zé)所在，另外我也會(huì)在教學(xué)工作中聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教師的建議并加以改善。
注重與孩子之間的互動(dòng)并讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中找到歸屬感，每個(gè)孩子都是xx幼兒園不可缺少的一員自然需要用心教導(dǎo)，而且我也要讓孩子們形成這種集體觀念從而變得肯主動(dòng)學(xué)習(xí)，這需要身為教師的自己在平時(shí)的課堂上重視互動(dòng)的重要性，積極引導(dǎo)每個(gè)孩子踴躍回答問題并讓他們得到贊揚(yáng)，在獲得教師的肯定以后孩子們也因此變得更加熱愛學(xué)習(xí)，孩子們通過學(xué)習(xí)上的進(jìn)步獲得老師和家長(zhǎng)的.認(rèn)可以后也會(huì)更加重視自身的成長(zhǎng)，讓孩子們懂得由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)生涯有著重要的意義。
隨著一年來教學(xué)工作的結(jié)束也讓我發(fā)現(xiàn)了一些自身的問題，一方面我和家長(zhǎng)的溝通做得不到位以至于對(duì)部分學(xué)生還不夠了解，事實(shí)上對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說家庭教育往往是難以缺少的一部分，而且相對(duì)于在幼兒園的學(xué)習(xí)來說家庭教育能夠產(chǎn)生十分深遠(yuǎn)的想法，在孩子的成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)的陪伴無疑會(huì)對(duì)認(rèn)知能力以及性格的塑造造成很大的影響，另一方面則是我對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，即在結(jié)束自身教學(xué)工作以后很少去反思自己是否存在沒有做好的地方。
我想自己應(yīng)該在后續(xù)的教學(xué)工作中努力改善不足之處，畢竟對(duì)自身的不足放任不管的話則會(huì)對(duì)今后教學(xué)工作的完成造成不好的影響，所以我會(huì)繼續(xù)為了幼兒園的教育事業(yè)而奮斗并努力提升自身的教學(xué)水平。
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