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        督學(xué)工作總結(jié)

        時間:2023-06-14 18:16:10 工作總結(jié) 我要投稿

        督學(xué)工作總結(jié)范文

          總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編整理的督學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

        督學(xué)工作總結(jié)范文

        督學(xué)工作總結(jié)范文1

          督學(xué)組是教務(wù)處的左右手,協(xié)助教務(wù)處檢查,聽課,努力提高教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的橋梁紐帶。20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,我將一學(xué)期來語文督學(xué)組的工作總結(jié)如下:

          一。重管理,落實常規(guī)檢查

          在教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期進(jìn)行了四次教案檢查,四次作業(yè)檢查。每次的.檢查工作從不走過場,檢查人員自行調(diào)課,在規(guī)定時間到達(dá)指定場所,各司其職,認(rèn)真細(xì)致查擺問題,組長如實寫好檢查反饋材料上報教務(wù)處。優(yōu)點表揚(yáng),不足督促教師整改。進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的課程理念,備課理念,作業(yè)布置及批改的規(guī)范理念。同時也提高了教師的崗位意識,做到層層把關(guān),處處落實,環(huán)環(huán)相扣,即誰的工作誰負(fù)責(zé)。督學(xué)組成員兢兢業(yè)業(yè),扎扎實實的工作一學(xué)期也卓有成效。所以語文組的教案、作業(yè)、作文的書寫批閱都很規(guī)范,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

          二。督教師教學(xué)行為規(guī)范

          學(xué)校實行推門聽課制度,也是督學(xué)組一貫的做法。聽課除了聽教師講什么,重在聽教師怎么講,是否是有效課堂高效課堂,是否文明施教,依法施教。督導(dǎo)中要求教師精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。鼓勵教師不出機(jī)械重復(fù)的作業(yè),注重課外積累,拓寬學(xué)生的知識面,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

          三。今后努力方向

          反思一學(xué)期的工作,我們還有待改進(jìn)和提高:要加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟教育發(fā)展的新形勢,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,與時俱進(jìn)。樹立新目標(biāo),把握新動向,適應(yīng)多元的學(xué)校教育,進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

        督學(xué)工作總結(jié)范文2

          本學(xué)期,本人監(jiān)督責(zé)任區(qū)仍為xx中學(xué)、xx中學(xué)、市第一中學(xué)、市外語中學(xué)四所學(xué)校。根據(jù)我市監(jiān)督工作的要求,建立全國中小學(xué)責(zé)任監(jiān)督工作,在市教育局監(jiān)督科的指導(dǎo)和鞭策下,在四所學(xué)校和同事的支持和合作下,更好地履行了責(zé)任監(jiān)督工作的責(zé)任,現(xiàn)在總結(jié)了工作。

          一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高水平,努力依法監(jiān)督。

          從事責(zé)任監(jiān)督工作已經(jīng)三年多了,仔細(xì)想想,還不知道很多地方。古人云:溫故知新。誠實不會欺騙我。在監(jiān)督過程中,本人可以一邊實踐,一邊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)理論,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)先進(jìn)。

          一是研究《中小學(xué)責(zé)任監(jiān)督管理辦法》辦法》的通知、《全國中小學(xué)責(zé)任監(jiān)督學(xué)招牌創(chuàng)新縣區(qū)市的通知細(xì)則》、《xxxx市中小學(xué)責(zé)任監(jiān)督學(xué)招牌監(jiān)督文件制度》、&ldquo8項常規(guī)監(jiān)督事項&rdquo等相關(guān)文件,二是積極參加市教育局監(jiān)督科組織的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高監(jiān)督能力和水平,為依法從事責(zé)任監(jiān)督工作奠定基礎(chǔ)。

          二、履行職責(zé),積極工作,為學(xué)校工作。

          一學(xué)期來,本人根據(jù)監(jiān)督計劃,每月重點監(jiān)督四所學(xué)校。其中3月參加監(jiān)督科組織的體育特別監(jiān)督4、5、6月是常規(guī)監(jiān)督,主要以&為中心的ldquo8項常規(guī)監(jiān)督事項&;開展rdquo監(jiān)督的6月中旬,參加xx市教育局組織的&ldquo規(guī)范學(xué)校行為,實行8項規(guī)定&;rdquo的特別監(jiān)督7月是綜合監(jiān)督,主要內(nèi)容是參加學(xué)校第二輪三年發(fā)展計劃的最終監(jiān)督評價。

          在日常監(jiān)督過程中,嚴(yán)格遵守監(jiān)督過程,8點上學(xué),首先巡視校園,檢查校園安全衛(wèi)生工作,檢查早期管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹最近學(xué)校工作的特點和成績,查看存在的問題、困難和處理情況,然后隨班聽課,了解課堂教學(xué)情況,評價課程,課間隨機(jī)訪問學(xué)生,進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,了解教師教育行為、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教育五認(rèn)真執(zhí)行情況,進(jìn)入食堂檢查各設(shè)施、工作人員操作規(guī)范,監(jiān)督專用教室的使用和管理,訪談學(xué)校行政和教師,了解教育相關(guān)資料,學(xué)校教育網(wǎng)站教育相關(guān)情況

          合格的'責(zé)任監(jiān)督學(xué),不僅要時刻抓住學(xué)校工作的閃光點,還要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理中難以察覺的問題,盡全力幫助學(xué)校解決問題。一個星期一上午8點去學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口圍著一群學(xué)生,學(xué)生忘了穿校服等家人送來。因此,我找到了校長和分管校長,理解了情況,說需要外事活動。說到情況,校長們很重視,一起想辦法解決這件事。當(dāng)時,我提出了必要的當(dāng)天早上6點30分左右通過&ldquo校園通&rdquo平臺,學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生家長發(fā)郵件,提醒孩子帶校服的方案。這個建議,兩位校長都很高興,這個問題很容易解決。這樣的事例很多,雖然是小事,但小事幫助學(xué)校解決,作為責(zé)任監(jiān)督學(xué),心里有點成就感。

          一學(xué)期的監(jiān)督工作,我一直堅持為學(xué)校服務(wù)的理念,堅持&;ldquo;監(jiān)督&;rdquo;從公共&;ldquo;指導(dǎo)&;從誠實的角度來看,每次監(jiān)督都可以給學(xué)校留下一些建議或想法。這種對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神、積極向上的工作態(tài)度得到了學(xué)校的認(rèn)可和認(rèn)可。

          今后,我將加強(qiáng)前沿教育管理和新課程改革中教育監(jiān)督理論的學(xué)習(xí),克服工作中不足、不滿意的地方,使自己能夠在新形勢下勝任監(jiān)督工作。

        督學(xué)工作總結(jié)范文3

          本學(xué)期來,在武隆縣人民政府教育督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下,中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)積極開展工作,為促進(jìn)全縣中學(xué)教育教學(xué)工作的良性發(fā)展作出了應(yīng)有的努力。

          一、明確職責(zé),找準(zhǔn)方向

          為提升中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)成員的政策理論水平、明確自己的工作職責(zé)、切實增強(qiáng)督導(dǎo)工作能力,8月31日,中學(xué)責(zé)任區(qū)召開成員會,在武隆縣人民政府督導(dǎo)室學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《重慶市教育督導(dǎo)條例》,加深中學(xué)責(zé)任區(qū)成員對相關(guān)政策法規(guī)的的理解和認(rèn)識;又根據(jù)8月28日武隆縣人民政府督導(dǎo)室召開的會議精神及相關(guān)要求,深入領(lǐng)會工作性質(zhì),擬定了20xx年秋期工作行事歷;同時,中學(xué)責(zé)任區(qū)每月、每周召開例會,總結(jié)前一階段的工作,及時調(diào)整后期工作。

          二、抓住重點,開展工作

          重點一:學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作

          本學(xué)期,中學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)督導(dǎo)室的要求,指導(dǎo)責(zé)任區(qū)各學(xué)校搞好學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作,以此作為督學(xué)和學(xué)校的聯(lián)系紐帶,進(jìn)行學(xué)校工作的有效督導(dǎo)。

          1、學(xué)校教育督導(dǎo)室按要求掛牌、健全制度職責(zé)并開展工作。

          2、中學(xué)責(zé)任區(qū)建立中學(xué)督導(dǎo)交流QQ群,主要交流督導(dǎo)工作信

          息,分享教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。

          重點二:各類專項檢查工作

          1、開學(xué)工作專項檢查。9月1日至10日,中學(xué)責(zé)任區(qū)對我縣十二

          所中學(xué)(包括特殊教育學(xué)校和職業(yè)教育中心)展開了學(xué)校開學(xué)工作的專項督導(dǎo),包含以下幾方面的內(nèi)容:學(xué)校開學(xué)安全工作專項檢查、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、學(xué)!笔濉币(guī)劃。

          2、重慶市安全交換大檢查。武隆中學(xué)和實驗中學(xué)分別于9月14日和15日代表我縣的中學(xué)迎接檢查。檢查組這樣評價我縣中學(xué)的安全工作:管理到位,工作扎實。

          3、消防安全專項檢查。10月19日至27日,中學(xué)責(zé)任區(qū)到職教中心、特殊學(xué)校和10所單設(shè)中學(xué)開展了消防安全專項檢查工作。檢查組每到一校都實地查看食堂、學(xué)生宿舍、功能室、教師宿舍等消防重點部位,詳細(xì)檢查消防設(shè)施設(shè)備配備管理情況,仔細(xì)查閱學(xué)校的消防安全相關(guān)資料。檢查發(fā)現(xiàn):各校都高度重視消防安全工作:責(zé)任落實、管理到位、經(jīng)費(fèi)、制度都得到保障。每到一校,檢查組都會就一些學(xué)校存在的安全隱患、管理中的漏洞問題與相關(guān)責(zé)任人作認(rèn)真交換并追蹤整改。

          4、義教均衡專項檢查。12月7日至15日,中學(xué)責(zé)任區(qū)分別到責(zé)任區(qū)學(xué)校開展”義教均衡專項檢查”的督導(dǎo)工作,深入了解學(xué)校義教均衡創(chuàng)建的十三個核心指標(biāo),就一些存在的問題及時與校長和相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行交流反饋,敦促學(xué)校全力做好自身工作。12月16日,責(zé)任區(qū)督學(xué)分別到桐梓中學(xué)、江口中學(xué)、實驗中學(xué)、土坎中學(xué)陪同學(xué)校迎接重慶市”義教均衡”的專項督導(dǎo)。

          5、學(xué)校年終績效考核。11月下旬至12月上旬,中學(xué)責(zé)任區(qū)在督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)下,對全縣的中學(xué)開展績效考核工作,包括以下幾方面的內(nèi)容:校長績效考核及學(xué)校獲獎、學(xué)校自主特色發(fā)展目標(biāo)、義教均衡創(chuàng)建工作、教學(xué)常規(guī)專項督導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作。中學(xué)責(zé)任區(qū)撰寫了《全縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)專項督導(dǎo)報告》、《全縣中學(xué)督導(dǎo)室建設(shè)專項督導(dǎo)報告》。

          6、學(xué)校安全工作考核。1月5日至13日,中學(xué)責(zé)任區(qū)參與了教委安穩(wěn)科組織的全縣中小學(xué)幼兒園安全考核工作。

          重點三:開展教育教學(xué)專項活動

          1、”卓越課堂”合格校、示范校創(chuàng)建驗收活動。11月9日至16日,在督導(dǎo)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,責(zé)任區(qū)督學(xué)參與了武隆中學(xué)、長壩中學(xué)、白馬中學(xué)、桐梓中學(xué)、火爐中學(xué)的”卓越課堂”合格校、示范校的創(chuàng)建驗收活動,通過聽課深入解學(xué)校的教學(xué)管理,并與相關(guān)人員適時反饋交流。

          2、”卓越課堂”全員賽課活動。12月22日至30日,全縣開展了”卓越課堂”賽課第二階段活動,共設(shè)了四個分賽場:白馬中學(xué)(西部)和火爐中學(xué)(東部)是初中英語、生物、歷史學(xué)科的片區(qū)分賽場;職教中心是全縣職業(yè)教育的語文、數(shù)學(xué)、英語決賽場;武隆中學(xué)是全縣普通高中教育的語文、地理、化學(xué)決賽賽場。本次活動,全縣十一所中學(xué)共派出80位教師參賽,其中普通高中12人、職業(yè)高中12人、初中56人。本次活動,中學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)作為各賽場負(fù)責(zé)人,全程參與組織,活動圓滿結(jié)束。

          三、回應(yīng)需求,有效督導(dǎo)

          1、學(xué)校課堂教學(xué)督導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,課堂效益是教學(xué)工作永恒的話題。中學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)學(xué)校的需求,到部分校開展了課堂教學(xué)的督導(dǎo)活動。其中,10月16日和教委任永生主任一道,到鴨江中學(xué)聽、評了四節(jié)隨堂課。在隨后的教學(xué)專題交流會上,了解學(xué)校高三、初三的情況,了解學(xué)校高中課改的推進(jìn)情況。10月29日,長壩中學(xué)開展”領(lǐng)雁工程專家入校指導(dǎo)”活動,中學(xué)責(zé)任區(qū)的三位督學(xué)應(yīng)邀參加;顒硬扇】凑n、議課和專題交流的方式進(jìn)行。針對長壩中學(xué)老師上的語文、數(shù)學(xué)兩堂課改課,三位督學(xué)提出自己的見解,特別將自己對”建模、用!钡睦斫鈦斫o老師們以啟迪。在下午的”教研組建設(shè)”專題交流會上,幾位督學(xué)也將自己多年在教研組建設(shè)方面的感悟與老師們盡情分享。

          2、學(xué)校文化建設(shè)督導(dǎo)

          十月以來,中學(xué)的三位督學(xué)一起到責(zé)任區(qū)學(xué)校,實地查看各校的校園建設(shè),全方位了解各校學(xué)校文化的規(guī)劃藍(lán)圖。目前,鴨江中學(xué)的”存真”文化和江口中學(xué)”江”文化基本成型,火爐中學(xué)和職教中心也已經(jīng)初建體系,其余各學(xué)校在這一版塊的.發(fā)展還相對滯后。每到一個學(xué)校,督學(xué)們都會就學(xué)校文化建設(shè)體系與各校領(lǐng)導(dǎo)班子作深入交流。

          3、學(xué)校專項活動督導(dǎo)

          9月22日,中學(xué)室三位成員受邀到火爐中學(xué)參加他們的”傳承中華文化做優(yōu)秀學(xué)生”的太極拳進(jìn)校園活動的啟動儀式;9月23日,中學(xué)室成員到鴨江中學(xué)參加他們承辦的全縣中學(xué)物理教學(xué)研討會;9月25日,參加江口中學(xué)承辦的全縣政治學(xué)科研討會;11月16日和1月6日,任曉川督學(xué)到武隆中學(xué)參加畢業(yè)年級研討會,了解指導(dǎo)畢業(yè)班相關(guān)工作。每到一校,與領(lǐng)導(dǎo)老師的交流都是一個學(xué)習(xí)的好機(jī)會,既能發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題也給我們的工作帶來更多的思考。

          四、認(rèn)真學(xué)習(xí),提升能力

          中學(xué)責(zé)任區(qū)的三位專職督學(xué)都是新上任,雖然在基層工作多年,有一定的經(jīng)驗,但面對新的工作崗位,要更好開展工作,學(xué)習(xí)是第一任務(wù)。

          開學(xué)以來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《重慶市教育督導(dǎo)條例》,還學(xué)習(xí)了《學(xué)校教育督導(dǎo)10個方法》、《學(xué)校教育督導(dǎo)案例100篇》、《探索與實踐》等專著,并試著撰寫教育督導(dǎo)工作案例,不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng),提升工作能力。

          本期來,督學(xué)責(zé)任區(qū)按照督導(dǎo)要求,通過專項督導(dǎo)和隨訪督導(dǎo)等方式,經(jīng)常深入到責(zé)任學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、督查和指導(dǎo),為解決教育的熱點、疑點、難點問題收集第一手資料,為學(xué)校的發(fā)展提出意見和建議,得到了責(zé)任學(xué)校的認(rèn)可。今后,還要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)、加大對責(zé)任學(xué)校的幫助和指導(dǎo),促使學(xué)校辦出自己的特色和品味。

        督學(xué)工作總結(jié)范文4

          在校政領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)所的具體指導(dǎo)下,20xx年校教育監(jiān)督委員會緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)全國一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo),根據(jù)學(xué)校整體工作配置和教務(wù)所20xx年的工作計劃,我們做了以下主要工作,總結(jié)如下

          一、考察兄弟大學(xué)學(xué)習(xí),參考外校監(jiān)督工作經(jīng)驗。

          今年3月初,根據(jù)教務(wù)所的安排,我們派兩個同志去北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林學(xué)院考察學(xué)習(xí),聽取兄弟大學(xué)介紹的教育監(jiān)督工作進(jìn)展情況和經(jīng)驗教訓(xùn),對我們有很大啟發(fā)。例如,北師大新進(jìn)教師一年內(nèi)不上課,主要是準(zhǔn)備課程,聽課做助手工作的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)評價得分,平均得分低于80分的人,評價職務(wù)時否決的北京農(nóng)學(xué)院對教師課件問題進(jìn)行研究,出版了論文集的北京林業(yè)大學(xué)對青年教師的崗前訓(xùn)練有特色和效果等。這些做法和經(jīng)驗,對我校相關(guān)工作有指導(dǎo)和參考作用。參觀考察情況,寫著向北京兄弟大學(xué)學(xué)習(xí)報告書提交教務(wù)所,教育監(jiān)督小組也聽取情況的傳達(dá)和討論,促進(jìn)我們的工作。

          二、協(xié)助教務(wù)處做好期中教育檢測和期末考試巡視工作。

          作為正常工作,期中教育檢查和期末考試是非常重要的教育管理環(huán)節(jié)。在上半年的期中教育檢測中,主要是檢測08-09學(xué)年兩學(xué)期的試卷,學(xué)校教育監(jiān)督員分為三組,每組檢測5-6所學(xué)院。主要檢查試卷是否規(guī)范,是否有輔助教育綱要,a、b卷及答案要點、評價標(biāo)準(zhǔn),寫的試卷分析是否規(guī)范和目的。每個監(jiān)督都盡力完成了任務(wù)。

          在下半年的檢查中,主要檢查了20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的質(zhì)量和相關(guān)資料、最近3年新教師的授課狀況和評價狀況、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫作等學(xué)科的批改作業(yè)狀況。由于時間緊張,任務(wù)重,在教務(wù)所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,學(xué)校、大學(xué)二級教育監(jiān)督員通過緊張的'工作完成了任務(wù),寫了總結(jié)。檢查情況和改善意見,在學(xué)校教育工作會議上宋安東部長向會議報告。

          三、協(xié)助教務(wù)所評價獲得教育優(yōu)秀獎的教師。

          上半年4月中旬,教務(wù)所對34名提名教育優(yōu)秀獎的教師進(jìn)行了聽課評價,共分為12個評價組,學(xué)校二級監(jiān)督員參加了聽課。經(jīng)過一周的聽課、評分、學(xué)生評價、評價、公示等環(huán)節(jié),其中26名教師獲得教育優(yōu)秀獎,順利完成了這項工作。

          四、參加首屆學(xué)校、大學(xué)二級教育監(jiān)督員工作會議,總結(jié)工作,交流經(jīng)驗。

          在年初的教育工作會議上,為了更好地交流思想,總結(jié)工作,提高監(jiān)督工作水平,建議召開學(xué)校、大學(xué)二級教育監(jiān)督員會議。今年11月16日,這次會議終于召開,各院教育副院長和年輕教師代表也參加了會議。會議上,劉波濤、楊亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等學(xué)院監(jiān)督員發(fā)言,傳達(dá)省監(jiān)督會議精神,談個人監(jiān)督工作的做法和體會,對教育工作提出了很多建設(shè)意見。

          五、參加省第六屆高校教育監(jiān)督工作研討會,加強(qiáng)校際交流。

          今年11月初,學(xué)校教育監(jiān)督員在教務(wù)所的支持下,到洛陽河南科技大學(xué)參加了省第六屆高中教育監(jiān)督工作研討會。會上聽到省教育廳高教所領(lǐng)導(dǎo)對河南省教育情況的介紹。教育戰(zhàn)線熱點、難點問題分析、教育監(jiān)督工作期待。十幾所兄弟大學(xué)在會議上介紹了本校監(jiān)督工作的進(jìn)展情況。例如鄭大如何處理監(jiān)督中的五種關(guān)系、河大的聽課報告制度、河師大的教育監(jiān)督有效反饋、河南工大的監(jiān)督四大功能等經(jīng)驗介紹,對我們有啟發(fā),也促進(jìn)了改善工作。我們六位監(jiān)督員分別參加了三組討論,在會議上介紹了我校監(jiān)督工作的進(jìn)展情況和面臨的新問題,與兄弟大學(xué)同行協(xié)商,尋找解決辦法。會議上積極成立河南省高中教育監(jiān)督協(xié)會(或研究會),我們也表示積極參加活動。

          六、協(xié)助人事、教務(wù)所搞好新教師培訓(xùn)和管理,使崗前培訓(xùn)班順利結(jié)束。

          從今年10月底到11月初,人事部、教務(wù)所聯(lián)合對今年新教師60多人進(jìn)行崗前訓(xùn)練,學(xué)校教育監(jiān)督員參與管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓(xùn)班上報道,引導(dǎo)青年教師熱愛教育事業(yè)、教育人員,為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學(xué)做出更多貢獻(xiàn)。每天監(jiān)督員主持工作,結(jié)束時每個學(xué)生寫總結(jié),談?wù)撟约簠⒓影嗉壍氖斋@和提高,聽課記錄也提交教務(wù)所存檔,監(jiān)督員總結(jié)班級,提出有關(guān)建議改善工作。

          七、在監(jiān)督方面。

          為8所學(xué)院的09級學(xué)生報告了18次成才之路,受到學(xué)生的普遍評價(其馀的院子在下學(xué)期進(jìn)行),與學(xué)生一起反映了普及的難學(xué)問題,大學(xué)學(xué)習(xí)方法9次,為考生指導(dǎo)了3次。

          八、對加強(qiáng)教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的建議。

          今年12月29日,教育監(jiān)督員召開會議,回顧總結(jié)了今年的工作,提出了善教育管理,提出了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的建議。

          1.參考兄弟大學(xué)的經(jīng)驗,加強(qiáng)和改善我校多媒體教育的管理。我校多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用越來越多,對教學(xué)教學(xué)工作有很大的推動作用。但是,一些青年教師在使用多媒體教育方面存在很多問題,必須重視和改善。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時,看到他們對多媒體教育體驗的論文集《高等農(nóng)林大學(xué)多媒體教育質(zhì)量探索與研究》一書,內(nèi)容豐富,具有啟發(fā)性指導(dǎo)作用。書后附有《多媒體課件制作評價標(biāo)準(zhǔn)》、《多媒體教育綜合評價指標(biāo)體系》、《國家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)(CELTS)分類和編號》,對我們規(guī)范課件制作和多媒體教育活動有指導(dǎo)作用。建議我們買回一些書,研究我們的改進(jìn)意見。

          2、每年工會組織教師進(jìn)行講課比賽或課件制作比賽時,能否與教務(wù)處合作,推進(jìn)比賽成果,發(fā)揮更大的利益。

          3、各學(xué)院系為基層教育管理機(jī)構(gòu),系主任也是中堅教師和學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。建議教務(wù)所能否在每學(xué)期或每年召開主任會議、交流、研究教育中的經(jīng)驗和問題,教務(wù)所的文件和指示精神也能直接傳達(dá)到基層教師之間。

        督學(xué)工作總結(jié)范文5

          二0一六年責(zé)任督學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)年的學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作始終堅持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作思路,本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作,形成了“督有重點,導(dǎo)有目標(biāo);以督促改,以導(dǎo)促建”的工作效果。為更好地總結(jié)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,現(xiàn)就本學(xué)年的督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。

          一、認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī),促進(jìn)依法治教。

          依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》,堅持以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,堅持從實際出發(fā),注重德育機(jī)構(gòu)和教師隊伍的建設(shè),以科研興教為先導(dǎo),重視教育現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,重視對教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)控,嚴(yán)格督查課程開全和課時開足情況,嚴(yán)查以分?jǐn)?shù)考核教師,以升學(xué)率考核班級的現(xiàn)象。

          二、做好本職工作,積極履行督學(xué)職責(zé)。

          1、督查隊伍管理情況。督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,公平、公正管理考勤,缺勤必罰,滿勤必獎,根治懶、庸、散。嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制、考核與獎懲制度,增強(qiáng)激勵導(dǎo)向作用,通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理。

          2、督查德育管理情況。

          (1)督導(dǎo)常規(guī)管理,督導(dǎo)分層次設(shè)計德育目標(biāo),落實德育工作常規(guī),搞好搞活德育相關(guān)活動,充分發(fā)揮德育滲透作用,取得良好的思想教育效果,陶冶了學(xué)生的情操。

          (2)督導(dǎo)教師教學(xué)及管理工作,強(qiáng)化了教師隊伍建設(shè),形成了齊抓共管的良好局面。

          (3)督查德育工作目標(biāo)責(zé)任落實到位,形成了學(xué)校、家庭、社會教育的三結(jié)合。

          3、督查教學(xué)管理情況。督查學(xué)校嚴(yán)格落實課程計劃,執(zhí)行國家、地方、校本課程方案,開全、開足課程。保證了學(xué)生每天一小時以上的陽光體育活動時間。對科學(xué)學(xué)科教師的演示實驗和學(xué)生分組實驗開設(shè)率進(jìn)行督查。定期督查教學(xué)過程管理,注重教育教學(xué)常規(guī)的落實,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,營造良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境。督查教學(xué)設(shè)施利用率情況,保證教育教學(xué)效果。深入課堂,推門聽課,及時有效了解學(xué)校課堂教學(xué)情況。督查學(xué)校加強(qiáng)教師的教與學(xué)生的學(xué)的流程管理,并確立了教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),管理到位,為課改實現(xiàn)“高效課堂”,提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高學(xué)生的全面素養(yǎng),督查學(xué)校加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理,特別是在學(xué)生的興趣特長培養(yǎng)方面,管理規(guī)范,成效顯著,發(fā)展了學(xué)生的個性,培養(yǎng)了學(xué)生的'能力。

          4、督查科研管理情況。督查學(xué)校加強(qiáng)教育科研管理,建立、健全、完善科研組織、機(jī)構(gòu)、隊伍,以及制度落實情況。督導(dǎo)教研計劃的執(zhí)行情況,調(diào)動教師參加教研課改研究工作的積極性。

          5、督查安全教育情況。督查學(xué)校認(rèn)真落實安全教育目標(biāo)責(zé)任書,管理措施到位,無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象,無重大安全責(zé)任事故及其他造成嚴(yán)重社會影響的違規(guī)、違紀(jì)行為。在全面落實安全責(zé)任制的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)校舍實施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施,加強(qiáng)全體師生的自救演練,現(xiàn)場參與指導(dǎo)學(xué)生多次開展緊急疏散演練和應(yīng)急演練,提高了廣大師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。

          6、督查教育經(jīng)費(fèi)管理情況。督導(dǎo)四所學(xué)校貫徹一費(fèi)制情況和要求,學(xué)校設(shè)立公開欄,公開收費(fèi)的范圍、標(biāo)準(zhǔn),廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。通過對學(xué)校的收費(fèi)情況認(rèn)真督查,集中審核,沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)現(xiàn)象。多方協(xié)助學(xué)校自籌資金或向上級部門爭取資金或設(shè)施、設(shè)備,努力改善教師辦公條件和教學(xué)環(huán)境,校園變化顯著。

          三、督導(dǎo)工作反思

          在本學(xué)年的督導(dǎo)工作中,責(zé)任督學(xué)能夠履行督學(xué)工作職責(zé),完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)。今年的督導(dǎo)工作還存在沒有做到隨時隨地,有時也礙于人情沒有進(jìn)行直言不諱的指出不足之處,怕督導(dǎo)工作得罪人,工作中有畏難情緒。今后,要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),樹立新的教育思想觀念,加大工作力度,把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好。,同時對于本學(xué)年在督導(dǎo)工作中存在的不足在以后的工作努力改正,以求進(jìn)一步履行好專職督學(xué)的職責(zé)。

        督學(xué)工作總結(jié)范文6

          時光在流逝,從不停歇,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長,該好好寫一份工作總結(jié),分析一下過去這段時間的工作了。為了方便大家,一起來看看吧!我的感受是在實踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。上半年,通過一系列的市級、區(qū)級培訓(xùn),聽了尹后慶主任的動員報告、聽了楊國順主任、毛愛群副主任的報告,學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,我對責(zé)任督學(xué)工作的認(rèn)識不斷提升,對“定好位、盡好責(zé)、守好門、開好方”有了自己的體會,對當(dāng)好一名合格的責(zé)任督學(xué),發(fā)揮有效的指導(dǎo)作用,有了自己的一套做法。一句話:理論學(xué)習(xí)更新了觀念,技能培訓(xùn)增長了智慧,領(lǐng)導(dǎo)期望增強(qiáng)了信心,在正確思想指導(dǎo)下,我們現(xiàn)在基本上督有方向,導(dǎo)有實效。

          半年的督學(xué)工作雖然花去了我相當(dāng)多的時間和精力,但我認(rèn)為非常值得。具體說有以下幾個方面。

          一、找準(zhǔn)定位關(guān)注需求

          督導(dǎo)室安排我深入的學(xué)校是一中心、三中心、六中心、崇明、紅旗五所學(xué)校,作為兼職督學(xué),必須準(zhǔn)確地領(lǐng)悟督學(xué)的職責(zé)、把控好自我的位置,本著服務(wù)為先、督促為基、指導(dǎo)為根、發(fā)展為本的宗旨,通過與校長面對面的談心,如朋友間聊天的方式談?wù)搶W(xué)校的成績和困惑;認(rèn)真傾聽校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校未來發(fā)展的期愿,在走走、看看、聽聽、談?wù)劇枂栔,有針對性地了解、掌握學(xué)校的基本現(xiàn)狀和需求。我把各校的如新生招生、教師發(fā)展、校舍改建等各方面不同需要放在心上,有機(jī)會就及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映。

          二、真誠服務(wù)適度指導(dǎo)

          我清楚地意識到:監(jiān)督、評估、指導(dǎo)、服務(wù)是督學(xué)工作的.基本方法,學(xué)會用真心督、用真情導(dǎo),有效地的督和導(dǎo)其實質(zhì)就是督而適切、導(dǎo)而有度,為學(xué)校的提升、發(fā)展提供服務(wù)。

          任職時間不長,但接受的任務(wù)卻不少,半年里,下到學(xué)?偣彩35次數(shù),除了每月到學(xué)校督導(dǎo)一次外,還完成了各項任務(wù),迎接市、全國“均衡發(fā)展督導(dǎo)認(rèn)定”工作,我兼任的五個學(xué)校,三中心先后接受市、全國的兩次督查,紅旗小學(xué)又抽到國家教育部的督查,為了能最好地展現(xiàn)虹口教育均衡發(fā)展的成效,我先后多次到三中心、紅旗小學(xué),不計較時間,雙休天、下班后休息時間都盡力幫助,從材料準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)核對、清理環(huán)境、布置場地、線路設(shè)置我都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起完成;督促學(xué)校完成建立“電子檔案”;“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評價”的督查;xx年招生工作的巡視;按督導(dǎo)室要求,在五月份里就完成了到各校的聽課;參加了六中心小學(xué)的“水資源保護(hù)、利用”主題隊會;紅旗小學(xué)的“舞動紅旗、放飛夢想”‘六、一’慶祝晚會暨藝術(shù)節(jié)閉幕式;協(xié)助小教科調(diào)查、了解部分學(xué)校的信訪處理,參與調(diào)研“放學(xué)后看護(hù)工作”,在工作中,只要學(xué)校有需求,我就會積極出主意、想辦法配合做好每項任務(wù)。

          三、發(fā)掘特點助推發(fā)展

          本人督導(dǎo)的五所學(xué)校在多年的辦學(xué)中積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗,在搜集、建立各校電子檔案的時機(jī),也是督學(xué)進(jìn)一步了解學(xué)校的機(jī)會。在六中心、天水路小學(xué)接受三年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)前,我主動關(guān)心、盡力配合、積極幫助學(xué)校建設(shè)辦學(xué)特色。

          一中心小學(xué)“我能行”的學(xué)校精神,傳承“我能行”文化,培養(yǎng)新時代學(xué)生積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),經(jīng)過多年的實踐探究,學(xué)校從管理、教育、教學(xué)全方位,以“自信”培養(yǎng)為核心,積極體驗、踐行“我能行”精神,逐步形成學(xué)校的辦學(xué)文化。

          三中心小學(xué)堅持以“新健康教育”為理念,以“藝術(shù)教育”為特色,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適合的教育,通過多元智能的開發(fā),促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,從而培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣、生活方式、成為“身心健康、習(xí)慣良好、品德優(yōu)秀、喜愛藝術(shù)、適應(yīng)性強(qiáng)、珍愛生命”的小學(xué)生。

          六中心小學(xué)在傳承“主體性教育”實踐研究的基礎(chǔ)上,以“師生自主快樂、共同成長發(fā)展”為發(fā)展目標(biāo),進(jìn)一步深化“雙主體互動教育”,形成“手牽手,心連心,自主快樂同成長”的校本核心教育價值觀,對學(xué)校教育的“四自模式”進(jìn)行了新的解讀。

          紅旗小學(xué)自20xx年起,就明確提出了進(jìn)行“創(chuàng)生教育”系列探索,在進(jìn)行“創(chuàng)生”課題研究的過程中,確立了行動目標(biāo):以“愛”為核心,以“新”為手段,激發(fā)師生的生命活力。在這一行動目標(biāo)的引領(lǐng)下,學(xué)校以教育創(chuàng)生、提高質(zhì)量為追求;以流程管理、師生發(fā)展為主線,不斷進(jìn)行“創(chuàng)生”思考、“創(chuàng)生”實踐,有效促進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展,為學(xué)生終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),進(jìn)一步形成鮮明的學(xué)校特色,推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

          崇明路小學(xué)堅持“諸育發(fā)展,藝術(shù)見長”的自主辦學(xué)發(fā)展策略,積極建構(gòu)學(xué)!懊澜逃斌w系,圍繞“能繪郵票、會吹唱,學(xué)習(xí)藝術(shù)、懂欣賞”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),開設(shè)具有本校特色的“漫游方寸間”(學(xué)生郵票設(shè)計)、“紙杯工藝”(紙藝制作)“五彩音樂夢”(樂、曲學(xué)習(xí))等校本課程,力求創(chuàng)建學(xué)校特色。

          半年的實踐,我覺得督學(xué)工作任務(wù)多、要求高,有時會感到壓力很大,對已經(jīng)退休的人員來說,政策、信息、要求掌握不及時,可能給工作帶來一定的影響;每月一次的學(xué)校走訪,有時會覺得重點不明確、缺乏針對性;跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通中,有時會把握不準(zhǔn)交流的適度,有無的放矢的情況,針對以上不足和困惑,在今后的督學(xué)路上,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),了解、明確教育的形勢、任務(wù)、要求;其次要提高與校長交流的藝術(shù)性,及時將有關(guān)情況進(jìn)行溝通和反饋;再次要努力創(chuàng)新督學(xué)方法和手段,使督學(xué)工作更有實效。

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