教師的工作總結(jié)(共12篇)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編整理的教師的工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的工作總結(jié) 篇1
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼一個年度的工作結(jié)束了,回顧本年度的工作,有辛勤過后的歡樂,也有耕耘過后的收獲,此刻做以下總結(jié):
一、思想方面
工作以來我在思想上積極要求提高,忠誠黨的教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫忙同志,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;為人師表,有奉獻精神。
二、教學(xué)工作
工作中,我一向嚴格要求自我,努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一向以來奮斗的目標。所以,為了實現(xiàn)這個目標,我加大備課的容量,加強上課質(zhì)量,落實反思的分量。
首先,我積極參加團體備課,把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識,用新課程理念武裝自我,與時俱進,讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí),跨學(xué)科聽課,學(xué)校有講課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自我的每一節(jié)課,當一節(jié)課上萬之后我總研究一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好理解,我以后怎樣改善,這樣做好反思,再進行二次備課。
教師個人年度工作總結(jié)5篇工作總結(jié)就這樣我不斷努力探索,建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,從而自主的理解信息技術(shù)課。經(jīng)過我的努力,學(xué)生上微機課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的.理解和認同,這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了,最開始還被大家認為是連?贫疾凰愕摹岸n”,可是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力,我們必須會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作
本學(xué)年認真開展了信息技術(shù)興趣小組活動。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長的學(xué)生組建成一個信息技術(shù)興趣小組,利用學(xué)生活動時間對其進行信息技術(shù)特長培訓(xùn)。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,我校學(xué)生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。根據(jù)學(xué)校計算機設(shè)備和學(xué)生的實際情景,精心準備了教學(xué)資料,力求把學(xué)生教懂教會。一學(xué)年下來,學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)本事有了明顯改善和提高。
四、多媒體教學(xué)課件設(shè)計與制作
由于時間關(guān)系,目前大多數(shù)教師單獨制作多媒體課件還有必須難度,所以各學(xué)科活動所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色,經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,需要不斷地與教師進行交流,才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對于部分能獨立制作課件的教師我進行了細心的指導(dǎo),幫忙他們解決制作中的一些難題,幫他們修改自我的課件,使課件更貼合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣。
五、努力的方向
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有必須的思路,所以難免思考的少了一些,出現(xiàn)了一些倦怠。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自我心中的目標;
3、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高。
以上是我本年度的工作總結(jié),期望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,有更大的提高。
教師的工作總結(jié) 篇2
畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)計劃的重要組成部分,是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個階段環(huán)節(jié),是對所學(xué)專業(yè)理論知識和實踐技能的綜合能力的檢驗,也是對我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗,這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng),是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程,是學(xué)生步入社會參與實際工作的一次極好的演示,是學(xué)校生活與社會生活間的過渡。同時畢業(yè)設(shè)計的水平也反映了我們教育的綜合水平,因此學(xué)院系部十分重視畢業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)。
本人作為一名畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師,在畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)上嚴格按要求執(zhí)行。定期進行畢業(yè)設(shè)計進度檢查和學(xué)生設(shè)計作品指導(dǎo),隨時為學(xué)生解決各類問題,使畢業(yè)設(shè)計工作順利進行。
本次畢業(yè)設(shè)計我指導(dǎo)的是11級畢業(yè)設(shè)計女裝7班的50名同學(xué)。畢業(yè)設(shè)計共分五個階段完成:
(1)畢業(yè)設(shè)計調(diào)研階段;
(2)擬定任務(wù)階段;
(3)開題階段;
(4)任務(wù)實施階段;
(5)畢業(yè)設(shè)計說明撰寫和評閱階段;
(6)成績評定階段。
為了保證整個過程按計劃執(zhí)行,提高學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,在擬定任務(wù)階段,首先根據(jù)畢業(yè)設(shè)計選題原則和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計調(diào)研情況填寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。經(jīng)再與學(xué)生討論,最后明確畢業(yè)設(shè)計選題,并實施設(shè)計創(chuàng)作。
通過師生共同努力,本班同學(xué)均按計劃完成了畢業(yè)設(shè)計,充分的反映了學(xué)生的創(chuàng)作激情和對現(xiàn)代服裝藝術(shù)設(shè)計思潮的理解。其中許瀚月設(shè)計的《尚說新語》、羅玉竹設(shè)計的《鉤戀》以及韓小美設(shè)計的《暗語》作品尤為突出,代表了我班畢業(yè)設(shè)計的最高水平。畢業(yè)設(shè)計評分主要是針對如下幾個方面考核、評分:
(1)工作態(tài)度與紀律
(2)基本理論、基本知識、基本技能
(3)獨立工作能力、分析解決問題能力
(4)完成任務(wù)的情況和水平及主要創(chuàng)新點。
在這次畢業(yè)設(shè)計中,我具體從以下幾個方面開展指導(dǎo):
第一,下發(fā)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書,講明畢業(yè)設(shè)計的目的,強調(diào)規(guī)范和要求。使學(xué)生深刻認識到畢業(yè)設(shè)計對自己專業(yè)技能和素質(zhì)提高的重要性。
第二,指導(dǎo)學(xué)生選題,搜集項目資源;根據(jù)學(xué)生準備的資料和設(shè)想的方案與風(fēng)格,做初步的建議和指導(dǎo)。盡量把關(guān),減少同學(xué)之間的重復(fù)和直接從網(wǎng)上下載的拿來主義。要求學(xué)生在做初稿之前,收集預(yù)備設(shè)計的色調(diào)、造型和風(fēng)格,然后借鑒其精華,使設(shè)計更到位。
第三,在確立了選題之后,學(xué)生開始繪制款式圖和效果圖,針對學(xué)生的設(shè)計進行針對性指導(dǎo),
第四,指導(dǎo)服裝設(shè)計的成衣制作表現(xiàn),服裝要體現(xiàn)出最起碼的材質(zhì)選用,款式新穎,風(fēng)格協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一。
第五,按要求進行畢業(yè)設(shè)計手冊裝訂,統(tǒng)一了文件夾和裝訂形式。對文件夾的標簽進行了統(tǒng)一的設(shè)計,這樣更正式、美觀。
畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作還存在許多問題需要總結(jié)和改進:
(1)少部分學(xué)生態(tài)度不端正,不能主動與老師溝通。
(2)資料缺乏,許多學(xué)生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的'資料;有的同學(xué)缺少自己查資料的主動性。
(3)存在就業(yè)和畢業(yè)設(shè)計發(fā)生沖突現(xiàn)象,在畢業(yè)設(shè)計期間不能按時到校,集中輔導(dǎo)。在今后的畢業(yè)設(shè)計工作中,還需注意加強與用人單位的聯(lián)系溝通,建立一個良好的、相互理解的實習(xí)就業(yè)通道。
(4)整個過程,存在很多不定性,很多規(guī)范和要求,還存在不盡完善的地方,希望下次工作可以做到更細處。
指導(dǎo)過程是教學(xué)相長的過程,與學(xué)生交流和指導(dǎo)的過程中,也拓展了我的教學(xué)思路,這個過程其實是教師檢驗教學(xué)效果,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效果的絕好機會。本次畢業(yè)設(shè)計工作通過畢業(yè)生和教師的辛勤努力圓滿結(jié)束了,我將認真總結(jié)經(jīng)驗,在今后畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作中努力取得更好的成績。
教師的工作總結(jié) 篇3
一、自我簡介
xx 男 20xx年1月出生于xx省xx自治縣 x族 中共黨員 xx會員 1994年7月從xx示范大學(xué)畢業(yè)到xx市第23中學(xué)任物理教師至今,先后擔任三個年級的物理課。在20xx年班主任工作中,有5年擔任實驗班班主任的經(jīng)歷。先后任物理教研組長,年級主任,現(xiàn)任教務(wù)主任分管教學(xué)工作。同時兼任xx教育學(xué)院兼職研訓(xùn)教師,xx師范大學(xué)兼職教授,xx市高考專家指導(dǎo)組成員,xxxx第二十三中學(xué)支部主任,甘井區(qū)xx基層委員會常委,甘井子區(qū)青年聯(lián)合會常委。
二、工作經(jīng)歷簡單回顧
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我由95年擔任班主任工作,在這些年中成功和失敗的經(jīng)歷伴隨著我不斷以一個探索者的姿態(tài)前進著,我在貫徹校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想的同時,努力實現(xiàn)自己管理班級的理念:那就是“人本的意識、團隊的精神、自律的習(xí)慣”。努力培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢心理和自我管理的能力。在學(xué)生成長的同時我也得到了極大的鍛煉,此時我深深體會到教學(xué)相長的真正含義。我于20xx年暑期開始擔任實驗班的班主任工作,20xx年暑期被校長聘為年級主任,20xx年暑期被評為xx市德育先進個人,20xx年暑期被評為xx市優(yōu)秀班主任,20xx年三月至今一直被xx師范大學(xué)聘為兼職教授,給在校的本科生上班主任工作藝術(shù)一課,受到xx師范大學(xué)師生的好評。20xx年因為工作的需要我不再擔任班主任的工作,但是依然是學(xué)校年輕班主任的指導(dǎo)教師,帶有兩名徒弟。在20xx年的班主任工作中我的體會是1、做人要誠實2、工作要踏實3、抓學(xué)生的思想工作要夯實。在班主任的工作中,我能積極地把自己的工作經(jīng)驗與大家分享,對我校班主任隊伍的建設(shè)盡到了自己應(yīng)盡的義務(wù)。20xx年3月我應(yīng)邀參編xx教育學(xué)院文庫工程《班主任工作手冊》一書編委,我負責(zé)中學(xué)部分目錄的起草工作,參編班級干部的選撥和培養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容。
。ǘ┙虒W(xué)工作方面
在大學(xué)參加教育實習(xí)結(jié)束時,問指導(dǎo)我的教師“怎樣才能成為一名優(yōu)秀的物理教師”。得到的答案是八個字“誠實做人,踏實工作”。這20xx年來,我一直用這八個字來指導(dǎo)和反思自己。在工作中我發(fā)現(xiàn)一條成長的捷徑。
第一:敢于承擔任務(wù),多上公開課。
我于20xx年參加xx市青年教師評優(yōu)課比賽,我獲得說課、上課的第一名,同年參加xx省青年教師大獎賽,我是唯一名工作剛滿三年的獲獎教師,獲得二等獎。我當時給自己定下目標是5年后再參加一次這樣的比賽,檢驗一下自己在同齡人中處于何種位置,然后再及時地調(diào)整自己努力的方向,使工作能力能盡快地提高。于是20xx年我又一次參加xx市青年教師說課上課比賽,我再一次獲得xx市青年教師說課、上課比賽的第一名,同年在xx省的比賽中獲得一等獎。20xx年我因為是評委失去了第三次參賽的資格,我沒有能實現(xiàn)連續(xù)三次奪冠的目標,但是我并不遺憾,因為在做評委的過程中我得到的'收獲特別大。因為學(xué)習(xí)了他人成功之處的同時也看到了自己的不足之處,所以使我說課上課的水平得到更大的提高。在這些年中,我多次參加公開課的活動,從1995年到20xx年我上過市級的公開課、示范課、評優(yōu)課、觀摩課共計18節(jié)。其中給xx市第一批物理骨干教師上過展示課,做過物理教學(xué)課件的展示,也為xx市青年教師上過觀摩課。準備課的過程是痛苦的,但每次課都能得到同行的幫助這又是快樂的,我在痛苦與快樂的過程中不斷前進。
第二:要把教學(xué)中的經(jīng)驗文本化。
我在工作之余廣泛的閱讀與教學(xué)相關(guān)的報刊、雜志,積極撰寫教學(xué)論文。其中《xx》在《xx教育》雜志上發(fā)表!秞x》《xx》在《中學(xué)物理》雜志上發(fā)表!秞x》等文章在《xx》雜志發(fā)表。論文《xx》《xx》《高一名題集粹》《xx》《力的平衡好題集粹》《xx細則》等文章在《xx》雜志上發(fā)表。論文《xx》《xx》《xx》《xx》等20多篇在《xx》報紙上發(fā)表。這些年在報紙,國家正規(guī)刊物及xx市物理年會、xx省物理年會累計發(fā)表論文xx多篇,先后成為《中學(xué)物理》《物理教學(xué)參考》雜志的通訊員,現(xiàn)為《xx》雜志的特約撰稿人。為了培養(yǎng)新人提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我曾推薦xx等老師在報紙雜志上發(fā)表文章。
為了適應(yīng)新課程改革的需要, 20xx年學(xué)校公派我去深圳參加新課程高級研修班的學(xué)習(xí),20xx年7月xx市教育局選派我參加國家級新課程培訓(xùn)者培訓(xùn)的學(xué)習(xí)(全市3名物理教師),20xx年8月xx市教育局組織我去山東威海參加新課程管理者的培訓(xùn)學(xué)習(xí),20xx年參加xx市教育局舉辦的新課程選課指導(dǎo)高級研修班的學(xué)習(xí),通過專家的培訓(xùn)和個人的學(xué)習(xí),使我對新課程的理解上升了一個新的高度。由于我能不斷地學(xué)習(xí),因此20xx年我被評為xx市學(xué)習(xí)型先進個人。
由于我能很好的完成物理名師工作室和研訓(xùn)教師的工作,因此我于20xx年被xx市物理名師工作室工作推薦為xx市100名名教師之一(xx教育學(xué)院在所有學(xué)科中推薦12名)。20xx年被xx市教育局和xx市教育學(xué)院聘為xx市高考指導(dǎo)專家組成員。20xx年參評xx省特級教師(xx市教育局評審?fù)ㄟ^,材料已經(jīng)上報省教育廳)。
今天我能有機會總結(jié)自己的成長經(jīng)歷和自己的工作情況,這對我來說是一次對走過之路的回顧,看到了成功也知道了不足。今天能參加xx省骨干教師的培訓(xùn),我將把學(xué)習(xí)的成果能應(yīng)用到實踐去,不斷的提升自己的教育和教學(xué)的能力。
教師的工作總結(jié) 篇4
我叫小濤,出生于安徽省阜南縣柴集鎮(zhèn)的一個普通的工人家庭。20xx年畢業(yè)于巢湖學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè),取得大專畢業(yè)證書。有幸于畢業(yè)的當年成為了家鄉(xiāng)的一名光榮的特崗教師。 時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)即將期滿了。這三年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助下,讓我在學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。經(jīng)過三年的磨練,無論在思想方面、工作方面、教育教學(xué)方面都取得了顯著的進步;仡欉@三年的工作,總結(jié)了以下幾個方面:
一、思想方面:
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,團結(jié)向志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認真負責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,具有奉獻精神。嚴格要求自己,無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,處處都以為人師表的形象要求自己。
二、工作方面:
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
在教學(xué)中,我深入理解課本,在把握課本的同時,采用多種教法轉(zhuǎn)學(xué)手段,結(jié)合多媒體應(yīng)用,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,積極開展各種活動,開闊視野,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、個人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué),教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的`敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲到的卻是那一份份充實而沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情感去培育我的學(xué)生,我用我的自信去感染我的學(xué)生,我要無愧于我的心,我要無悔于我忠愛的教育事業(yè)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,做個合格稱職真正能幫到學(xué)生的好教師。
教師的工作總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認真的做好各項工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年,F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:
1、班級現(xiàn)狀分析
我班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的欲 望也有了相對增強,對唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡單的語言表達自己的愿望。
2、師德方面
我熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項活動,不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。
3、教育教學(xué)方面
在對幼兒進行生活照顧的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵
幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,組織豐富多彩區(qū)域活動,有計劃地鍛煉各種基本動作,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
4、家長工作
一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:
教師與家長形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當重點來抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo),才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。 有時還向其他老師討教,爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達到家園共贏。
5、安全工作
幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,在班內(nèi)形成互幫互助的'良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下,無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
6、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:
1)、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習(xí)慣還有待改善。
2)、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中,在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
教師的工作總結(jié) 篇6
第一學(xué)期的工作已接近尾聲,這是我第一次帶九年級畢業(yè)班,教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請教師父、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。
一、培養(yǎng)
英語作為一門外語,對大多生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的,生活;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。目前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認真?zhèn)湔n、上課,改進教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法
在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,進行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
教態(tài)、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的`學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,以打好他們的基礎(chǔ)。
三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標,對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時懶動不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo),多加鼓勵,慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認真的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo),針對性強,效果比較明顯。一個學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭取更大的進步。
教師的工作總結(jié) 篇7
自夏始,蒙建筑學(xué)院抬愛與提攜,我有幸獲得教職工作至今,回想起來,心情忐忑,自思未盡其力,未盡其職,唯有自我之批評,方能告慰學(xué)院高層與諸多前輩殷殷厚望之情,學(xué)院教師工作總結(jié)。
我的大學(xué)和研究生教育來自純粹的美術(shù)學(xué)院教育,即基于人文學(xué)科基礎(chǔ)之上,更側(cè)重于西方所謂酒神精神之思考與表現(xiàn)方式的教育。這一點與本國建筑學(xué)教育傳統(tǒng)的理性精神差異之大,形同矛盾之兩翼;蛟S正是這一點,以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有容乃大、兼融并蓄之胸襟,提供了我得以工作的前提和基礎(chǔ)。
建筑美術(shù)——我所在的領(lǐng)域,應(yīng)該包括三個貢獻于建筑學(xué)的基本內(nèi)容:一是基本造型能力培養(yǎng)的基本觀察和表現(xiàn)能力,對于培養(yǎng)想象力和表現(xiàn)力尤為重要;二是藝術(shù)理論課程培養(yǎng)的藝術(shù)修養(yǎng)與基本的藝術(shù)觀念與思想,古代與現(xiàn)代、后現(xiàn)代以及當代藝術(shù),都應(yīng)是其覆蓋的范圍;三是藝術(shù)作品、活動、出版物以及言傳身教,構(gòu)成一個無界限的相對于理性精神的自由空間,是看起來"無為"的精神空間。
回首到兩個學(xué)年,我最主要的基本造型課程(素描和色彩)都被安排在華清學(xué)院(建學(xué)20xx色彩、建學(xué)20xx素描和色彩、建學(xué)20xx素描),教學(xué)方法上與前藝術(shù)學(xué)院教學(xué)有兩個方面的不同:一是在素描開始階段,以線條表現(xiàn)為主(而非明暗調(diào)子),強調(diào)對結(jié)構(gòu)、比例、透視、實體空間之理解與表現(xiàn),光線造成的明暗對比、空間強弱退居其次,二是色彩基礎(chǔ)階段,以水彩為主要方式(而非廣告水粉顏料),理性分析色彩的基本相貌、冷暖、明暗與前后的空間虛實關(guān)系。素描和色彩在第二學(xué)期都安排學(xué)生到戶外畫寫生,課程結(jié)束之后的實習(xí)依然如此,強化對照實景的閱讀與表現(xiàn),另外我們增加了一次漢武帝陵、霍去病墓、乾陵的一日考察(這一點乃薛星慧與闕阿靜老師之貢獻),以加深對漢唐古代藝術(shù)的興趣與認識。
自暑期開始,我承擔起建筑學(xué)院本科的部分美術(shù)教學(xué)任務(wù),包括:20xx級建學(xué)暑期美術(shù)實習(xí)、20xx級建學(xué)圖形創(chuàng)意(選修),與外教謝爾蓋老師共同教授的有建學(xué)20xx01班素描和素描實習(xí)(20xx年始),與闕阿靜老師共同教授的有建學(xué)20xx01班色彩(20xx年春),以及與謝爾蓋、姚元懷、張鈺老師共同帶的建學(xué)20xx級暑期美術(shù)實習(xí)。一年下來,深感問題之多而力之不從。
在基礎(chǔ)造型能力的培養(yǎng)上,先要做好兩方面工作:首先,素描與色彩之訓(xùn)練,是百年來美術(shù)教學(xué)的基本模式,對學(xué)生基本造型能力與觀察能力之培養(yǎng)不容懷疑,而近年新的藝術(shù)教育觀念也可做東西方藝術(shù)兩個區(qū)分,對中國傳統(tǒng)藝術(shù)門類的學(xué)習(xí)(尤以中國山水與花鳥畫為例)以及現(xiàn)當代藝術(shù)的`觀念藝術(shù)、虛擬藝術(shù)等,似可完全不學(xué)素描與色彩,而以西學(xué)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代建筑學(xué)則仍適用學(xué)習(xí);其次,建筑學(xué)所需之素描與色彩訓(xùn)練與純藝術(shù)訓(xùn)練大為不同,需要在現(xiàn)有教學(xué)體系前提下,制定出完整獨立且針對性強的教學(xué)方案,比如深化對形狀、體積、比例、透視、空間的素描訓(xùn)練,在幾何形體的概念基礎(chǔ)上,以想象形式逐步構(gòu)建復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)(乃謝爾蓋老師之貢獻)。在藝術(shù)修養(yǎng)與基本藝術(shù)觀念、思想的培養(yǎng)上,東西方美術(shù)史、設(shè)計史、美學(xué)等理論課程,應(yīng)同步系統(tǒng)講授,重在基本觀念與思想的理解。除本科教學(xué)以外,林源老師為建筑理論專業(yè)碩士申請的中國美術(shù)史選修課,亦交給我講授,與20xx年秋的第一次分門別類體系不同,今年改變?yōu)橄到y(tǒng)化地通過藝術(shù)作品,追尋其背后的信仰、觀念與思想之歷史流變,進而形成一個對古代中國文化與藝術(shù)基本整體而深入的認識。
在藝術(shù)作品、活動、出版物以及言傳身教方面,我參與了很多非常有益的活動。
10月,受原副院長張曉輝囑托,我與藝術(shù)學(xué)院俞進軍教授參加了在清華大學(xué)舉辦的第九屆全國建筑美術(shù)研討會,深感國內(nèi)建筑美術(shù)教育的危機與責(zé)任,與會建筑師觀點相左之外,都同時承認藝術(shù)觀念與現(xiàn)代建筑之間的密切聯(lián)系,以技巧訓(xùn)練為重點的傳統(tǒng)教育模式將不得不向以觀念為主的新教育模式轉(zhuǎn)移,全面的藝術(shù)修養(yǎng)對中國學(xué)生尤為重要。
在教學(xué)同時,我亦為20xx年全國民居會議做平面設(shè)計工作,為學(xué)院設(shè)計院徽(后續(xù)應(yīng)用部分未完成),另外,設(shè)計作品還參加西安地鐵標志、西安世界園藝博覽會標志征集、"設(shè)計進程"德中平面設(shè)計交流大賽等活動。
令人慚愧的是20xx年給學(xué)院做的新年賀卡設(shè)計失敗至極,至今尤痛。現(xiàn)今深思,一是創(chuàng)作狀態(tài)不對,長期固步自封、閉門造車,二是方法單一,未有效嘗試不同媒介與方式,三是對材料、工藝了解不夠,四是溝通不好,未與薛、闕二位老師充分交流意見。學(xué)院院徽設(shè)計亦有很多問題,還需盡快解決。
自謝爾蓋老師來到學(xué)院后,我被安排為他的助教,協(xié)助教學(xué)工作。謝老師工作非常認真負責(zé),在帶20xx01班素描實習(xí)時,為輔導(dǎo)學(xué)生,常常不吃早飯、午飯,以節(jié)約時間。為學(xué)生講解、示范,亦循循善誘、不辭辛苦(惜學(xué)生英語出眾者寥寥,又兼文化之內(nèi)斂與害羞)。跟他在一起工作,深為感佩之。工作之中,謝老師不斷強調(diào)藝術(shù)訓(xùn)練在觀察、表現(xiàn)以及藝術(shù)品味幾個方面對建筑學(xué)的巨大作用,認為建筑學(xué)不需要藝術(shù)訓(xùn)練的想法是非常愚蠢的,他把培養(yǎng)學(xué)生分為兩個層次,一個是工程師,一個是建筑師,前者只是不斷地按部就班地工作,是一個白領(lǐng)工人,后者不斷有新思想新方法,以具有創(chuàng)造性地工作服務(wù)社會和人群。同時,謝老師也看到教學(xué)中的很多問題,不斷與我交流,提出一個又一個富有建設(shè)性的意見和建議,比如增加藝術(shù)訓(xùn)練選修課程,彌補正常課時不足的問題。目前我正與闕老師不斷溝通,試圖提出并建立一個適用于學(xué)院目前環(huán)境的系統(tǒng)、深入、持續(xù)的美術(shù)教學(xué)體系,他的具體方案會隨后在計劃中提出。目前已購買了部分他建議增加的教具、教學(xué)輔導(dǎo)書籍,申請增加了兩間臨時教室,相信對近期教學(xué)有不斷的刺激與提高。
回首擔任教職兩年來,深受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)信任和諸位前輩、同仁厚愛,我唯有盡一切力,方能回報之。最后懇請大家對我的工作多多批評,多提意見和建議,謹致最真摯的謝意!
教師的工作總結(jié) 篇8
自并校以來,忙忙碌碌中,剛緩過神來,一學(xué)期就結(jié)束了。說實在的,這是自我參加工作以來最忙碌的一學(xué)期。級部里的工作,班主任的工作,教學(xué)上的工作,于我來說樣樣都很重要;仡欉^往,作總結(jié)如下:
一、級部工作
對于級部里的工作,我站在自己所處的位置上衡量過:我需要認真干,給老師們帶好頭,做出榜樣,盡最大的努力幫助他們。我常想,我不能給老師們帶來任何利益和好處,所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導(dǎo)、疏導(dǎo)的力量肯定比說教、抱怨更有力。
我雖然干的很認真很賣力,但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上,我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情懷,可為了顧全大局,我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對不對,但我清楚,一旦我放開手腳,肯定會刺痛到一些人。
二、班級工作
級部里的很多工作我做不了主,但我的班級我做主。所以在班主任工作上,我頗下了一番工夫。比方說,午休的大部分時間我都盯在教室里,實在困里,就在教室的桌子上趴一趴;我建立了談心交流機制,除去在交心本上和同學(xué)們交流溝通之外,我又充分利與一些課余時間和學(xué)生們交流?蓜e小看這種交流,正是在這每一次的交流中,我為學(xué)生解除了一些思想包袱,為他們的成長、學(xué)習(xí)鼓勁加油。
三、教學(xué)工作
這學(xué)期之所以是最忙碌的一學(xué)期,關(guān)鍵是忙在教學(xué)上。我上兩個班的語文課,每班8節(jié)課,共計16課時,外加班會和掃除,一共18課時。課多、事多、能力又一般,你說能不手忙腳亂?正因如此,正兒八經(jīng)備課上課的時候不多。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來,教學(xué)成績肯定會受到影響。
總起來說,這學(xué)期有收獲更有不足。總結(jié)一下,吸取經(jīng)驗,接受教訓(xùn),以備下學(xué)期再戰(zhàn)!
。ㄒ唬┳晕曳此
xx年就這樣一秒一秒,一分一分、一時一時、一天一天的過完了。在這匆匆流淌的每一秒里,只要你細心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過,每一秒都會有新鮮事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細細思量,與自己無關(guān)的事物覺察到了,也不會知道。
xx年績效工資的產(chǎn)生就是對自己息息相關(guān)的新鮮事物,人對新鮮事物的產(chǎn)生都有一個認識、了解、分析、承受、接納的過程。在利益面前毫不含糊,這是動物的本能,人這種高級動物為了和諧,還要利用智慧的摻進去自己的道德、情感、理智!所以它的產(chǎn)生令我興奮、激動,的情感傾向于這個強大的祖國。至于怎么分配它,我希望是和諧與勞動兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛,看不清大家的臉上百態(tài)表情,聽不見速度不同的心跳。高個子站得高、看得遠、看得清楚、看得明白,自然而然就淡定、寬宏、寧靜。
xx年績效工資討論的`會議上我顯得有些沖動,也給自己帶來了淡淡的憂傷。后來我覺得自己簡單的可笑,一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了,所以吃起來固然不會有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個逐步完善的過程,當自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時,自己的利益要絕對服從集體的利益!
說實話雖然我們教師的工資漲了,但物價卻翻倍兒的漲,貨幣也貶值了,我們這一族在物資方面永遠清貧。所以淡定、寧靜、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好:蝸牛角上何爭事,石火光中寄永生;一朵花里見天國,手掌里盛往無限,剎那間便是永劫!
xx年快結(jié)束了,在教育教學(xué)方面,哪方面是肯定的,哪方面是否定的;哪些方面是有效的,哪些方面是徒勞的;在團的工作中哪些方面是有價值的,哪些方面需要改進完善……。我需要認真分析、反思、總結(jié),爭取以后把教育教學(xué)工作做的更好。實際上登上教育這列火車的人只有旅途,沒有終點,旅途中的點點滴滴需要我們用心去觀察、體會才會知道其中極微的變化、更新的痕跡,才能真正獲得教育中的幸福與快樂!
。ǘ┳晕以u價與思考
對這個只能維持生計的事業(yè),我真的喜歡!所以我認真的對待工作、用心的對待學(xué)生、真誠的對待同事、恭敬的對待領(lǐng)導(dǎo)!
我擔任的是初二、一的英語教學(xué)。古人云:知之者不如好知者,好之者不如樂知者!
1、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠、深厚的愛傳遞給我的學(xué)生,把我對生活對事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生,把最善良、最青春的、最陽光的我交給學(xué)生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學(xué)生,讓他們對生活有獨特的理解和向上的激情,他們會以愛回報老師,也自然而然的喜歡上了英語課,學(xué)生只要愛上了英語課,即使不要求他們做,他們也會主動自覺的做!
2、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)知識是有關(guān)方法的掌握,學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會收到事半功倍的效果。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語并沒有“捷徑”,必須養(yǎng)成長期堅持,要有頑強的毅力,聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫!耙环指乓环质斋@,不勞者不得食”是我經(jīng)常對他們說的話!同時讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導(dǎo),讓學(xué)生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅,反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂,不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感。
3、讓學(xué)生掌握知識為最終目的,對每天的教學(xué)行為進行反思總結(jié),用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法,讓各個階段的學(xué)生最大程度的掌握知識。
但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉,一段時間在教學(xué)上我很失落,感到自己很失!我沒有很好的激發(fā)學(xué)生的激情,出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài),不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”!路漫漫其修遠兮,讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧!
在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動,我響應(yīng)號召,積極參加,學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法,受益匪淺。我參加的小學(xué)音樂教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名,全縣第二名的成績。
為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠,我堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,教育專家博客,天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念。堅持寫教育教學(xué)反思、教學(xué)論文,并在國家級刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語表達能力》、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理。我用愛包容著我的學(xué)生,給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視、放棄,給他們至誠、至深的愛!天底下不存在至純的集體,作為教育者的我首先要端正心態(tài),盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)生。偏遠農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童,他們?nèi)狈彝ソ逃议L把所有的希望都寄托在我們教師的身上,所以我們絕不放棄、逃避?吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷,我們不能覺得這個學(xué)生“太壞”而不接受,讓他回家!十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪,xx年12月初一個外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機碾斷雙腿是多么令人心痛!我們經(jīng)常也能看見社會上流串的一些長長黃發(fā)朝天沖,低腰褲襠膝蓋蕩的青少年,他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗!曾有同事開玩笑說:你不是菩薩!也不是救世主!的確我不是!但我是學(xué)生的家長!我是純厚善良的家長群中的一員!我知道做家長的希望與失落!無奈與悲哀!所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納,絕不排斥放棄,給予上善若水的教育。嚴教,絕不冷酷!寬容,決不縱容!在愛與嚴之間找到平衡點,在理解與教育之間找到平衡點,對學(xué)生的教育就會“行云流水”,寬嚴有度。
。ㄈ┪宜鶕螆F支部工作重點
我是一個健康、開朗、陽光的女性,特別喜歡開展一些愉悅身心,對學(xué)生有教育意義的活動。但由于我的思維不夠嚴密,所以每次活動都有一些瑕疵。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在各位老師的配合下,在和大隊部的合作下本年度團的工作有以下幾方面的得與失。
1、成立了團委會,規(guī)范了團的組織建設(shè),重團干部的教育培養(yǎng),選拔了一批優(yōu)秀的團干部并對他們的工作技能進行了訓(xùn)練與培養(yǎng),在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。但在紀律與生活方面沒有配合好班主任,出現(xiàn)了管理盲區(qū),在以后的工作中我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,配合好班主任搞好班級管理。
2、xx年四月分和大隊部一起開展了以《我愛我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動。
3、xx年五月團支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會活動。
4、xx年六月和大隊部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。
5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊和女子男球隊,每周進行一次學(xué)生與教師之間,學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽。
6、xx年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動。
開展每項活動考慮的不是很周全,準備的不是很充分。每次活動下來我都認真的分析總結(jié),牢記不足,爭取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用:用心做事是境界,用心做事是習(xí)慣!
教師的工作總結(jié) 篇9
如果說學(xué)生在第一個月的學(xué)習(xí)態(tài)度是一種帶有好奇心的學(xué)習(xí)的話,那么接下來的這個月的學(xué)習(xí)應(yīng)該就屬于一種習(xí)慣性的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生們經(jīng)過一個月對各科老師的考察,已經(jīng)知道了如何在課堂上表現(xiàn)自己:喜歡化學(xué)的學(xué)生會積極主動的去配合老師,去努力地營造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這正是老師所期望的';反之,對化學(xué)不感興趣的學(xué)生就會在課堂上無所事事,表現(xiàn)出一種無聊的行為,甚至有時候會有意地破壞老師的教學(xué)工作,這也是老師所頭痛的…。。
有一句俗語說:一個老鼠壞一鍋湯。假設(shè)在我的課堂上出現(xiàn)了一個這樣的學(xué)生是不是也會像老鼠一樣影響著整個班風(fēng),甚至?xí)a(chǎn)生多米諾效應(yīng)呢!實踐證明會的。在這兩個月的時間里,我通過教學(xué)觀察和總結(jié)了學(xué)生的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)有些不良的行為確實會很快的在班里傳播,如果一個新老師遇到這樣的情況而不及時處理的話,以后的教學(xué)工作會變得舉步維艱。
如何才能更好的改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度?我作為一名新老師,在這里想和大家分享一下自己的意見,也希望有經(jīng)驗的教師們能夠給予指點。教師應(yīng)該主要從以下幾個方面入手:1。教師應(yīng)不斷完善自身的教學(xué)技能,采用多元化的教學(xué)手段,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;2。教師應(yīng)加強自身的思想認識,對待學(xué)生不能情緒化,應(yīng)該用信心耐心和誠心去感染每一位學(xué)生,從而為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)榜樣;3。班主任應(yīng)采用“鼓勵與懲罰”的形式來管理班集體,好則嘉勉,錯則改之,從而加強學(xué)生們的守法意識,樹立一個良好的班風(fēng);4。鼓勵同學(xué)之間互幫互助,互相學(xué)習(xí),讓學(xué)生認識到"1+1>2"的深刻道理,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“奮斗拼搏需持久,天道酬勤是真理!蔽蚁嘈抛约阂欢〞絹碓匠錾驗槲覐奈捶艞,我也相信我的學(xué)生會更加優(yōu)異,也因為我從未放棄。
教師的工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期,本人任教初三級二個班的歷史課。一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為年輕教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲初中教師工作總結(jié)4
時間過得很快,一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過;厥滓荒陙碜哌^的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師,這既是一種榮譽,更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動力,做好每樣工作,不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望;仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X得既忙碌,又充實,F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思,以此來促進自己更快成長。
一、思想政治方面。
我積極要求上進,既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責(zé),又有奉獻精神。我知道“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。我認真參加校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、努力提升業(yè)務(wù)水平,積極參與教科研實踐。
作為一名骨干教師,我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的'教學(xué)水平。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
2、認真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進教育經(jīng)驗。我閱讀了《與學(xué)生的》、《標準》、《研究》、《設(shè)計》等各級各類教育類報刊雜志,利用一切可以學(xué)習(xí)的機會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認真參加教研活動與教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計算機水平。
三、打造全優(yōu)課堂,在實踐中提升自身價值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。力求讓我的美術(shù)教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、備好課。我積極參加教研組組織的教研活動,在師父的指導(dǎo)下進行聽課,評課,領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,撰寫課后反思。在教學(xué)中,我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課改,虛心向師父及同事學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我查資料、做教具,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,全面提高自己的教學(xué)水平,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
2、上課。我聽了許多名師的課,發(fā)覺他們上課有激情,有很深的教學(xué)藝術(shù),也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓住重點,突破難點,精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、每天我給自己一個反省的機會和時間,堅持獨立地思考,即時做好教學(xué)后記,反思自己這堂課上得怎樣,學(xué)生會了嗎?哪些能力得到了提高,怎樣講會更好。
四、反思工作,不斷進取。
我常常靜下心來想:作為一名骨干教師,我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時,我也在思量著自己在工作中的不足之處,同時提醒自己要努力提高自己的語文水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué),在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
教師的工作總結(jié) 篇11
隨著時間的流逝,一晃本學(xué)期的工作結(jié)束了,在這一學(xué)期里有成功的收獲,也有失敗的苦澀,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一下總結(jié),具體如下。
一、思想品德:本學(xué)期始終堅持學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),與學(xué)校保持高度的一致性,認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù),從不斤斤計較,工作中勤勤懇懇任勞任怨。
二、教育教學(xué):本學(xué)期負責(zé)三個學(xué)年的美術(shù)教學(xué),針對不同學(xué)生我進行因材施教,從不歧視后進生,對美術(shù)感性趣的學(xué)生,我多用時間給他講解,讓他在美術(shù)方面走向成功之路。在上課時我還再黑板上寫書法,讓他們在書寫方面的能力得到提高。
三、出勤方面:本學(xué)期克服了種種困難出全勤,從來沒有遲到和早退的現(xiàn)象,本學(xué)期早到校出勤累計5天。
四、成績方面:本學(xué)期認真完成政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,自學(xué)筆記,認真填寫成績冊,聽課節(jié)數(shù)35節(jié)以上,認真書寫每一節(jié)教案,本學(xué)期完成初中三個學(xué)年的`教案,并做到圖文并茂。認真輔導(dǎo)學(xué)生參加美術(shù)書法比賽,指導(dǎo)學(xué)生參加希望林杯書畫比賽獲一等獎。認真完成三功一絕的練功活動,并寫好記錄本。本學(xué)期除了完成自己的本職工作以外,還在沒課的時候盡兩個月的時間幫學(xué)
校分配整理登記圖書的工作,雖辛苦而勞累但看見經(jīng)過自己的雙手擺放在整齊書架上的圖書,我感覺非常欣慰,我還在課間輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作出好每一期的板報。本學(xué)期克服了起早的困難堅持早到校值周工作,作到值周認真負責(zé),公平合理盡職盡則。
終上所述是我本學(xué)期的個人工作總結(jié),我會更加努力的作好本職工作的做一名學(xué)生眼里的好老師。
教師的工作總結(jié) 篇12
時間匆匆而過,這一學(xué)期帶五年級一班數(shù)學(xué)和科學(xué),可以說緊張忙碌卻收獲多多?傮w看,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,嚴謹執(zhí)教,熱愛學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功成才。能做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù),盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)、教研工作方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想品德方面
本人能認真學(xué)習(xí)韓校長的辦學(xué)理念,時刻跟緊學(xué)校前進的步伐。熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師,身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生。平時積極參加全校教職工大會及認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的各種教育文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).認真搞好教研活動。
二、教育教學(xué)方面
認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標教學(xué),并跟據(jù)“七步教學(xué)法”逐步增強自己的教學(xué)能力。
了解學(xué)生原有的知識技能的結(jié)構(gòu),他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材本課時的自學(xué)指導(dǎo)題、當堂訓(xùn)練‘如何安排每節(jié)課的活動,組織好課堂教學(xué)。
關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)和數(shù)學(xué)的興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
這個年齡階段的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的'學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的認識、理解。故此,還進一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài),有針對性地對學(xué)生進行教學(xué),激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣怎樣提高學(xué)生成績,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,多鼓勵肯定學(xué)生.堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹,扎實,高效,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,勤奮,求真,善問的良好學(xué)風(fēng)的形成.
總之本學(xué)期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、教研工作方面
開學(xué)以來,數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)校的工作安排,在教務(wù)主任張主任和備課組長的積極領(lǐng)導(dǎo)下,組內(nèi)教師精誠團結(jié),各盡其能,認真負責(zé)地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。 首先,在學(xué)期開始,我們就制定了較詳盡的教學(xué)計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標,其次,在教育教學(xué)過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果。幾位老師雖然班級事務(wù)繁瑣,但仍然能認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,從不馬虎。在大家的共同努力下,本學(xué)期數(shù)學(xué)、科學(xué)綜合考試,都取得了相對好的的成績。
四、今后努力的方向
1、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
2、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作,抓實教研工作。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的歷史使命。
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