帶隊(duì)老師工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以促使我們思考,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的帶隊(duì)老師工作總結(jié),歡迎大家分享。
帶隊(duì)老師工作總結(jié)1
9月1日,我們各位實(shí)習(xí)生到達(dá)各實(shí)習(xí)點(diǎn)。我們受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已到實(shí)習(xí)結(jié)束,下面對(duì)我們的工作做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)報(bào)告。
一、前期工作總結(jié)
1.落實(shí)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)科目和課時(shí)量
頂崗初期,針對(duì)部分實(shí)習(xí)生存在的專業(yè)不對(duì)口和課時(shí)量偏多和偏少的問題,我通過和相關(guān)實(shí)習(xí)學(xué)校及實(shí)習(xí)生的'溝通、協(xié)調(diào),基本上解決了這一問題。
2.聆聽?zhēng)煷筇仄该麕熤笇?dǎo)
面對(duì)實(shí)習(xí)生在備課、上課方面存在的困惑,師大在各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)給大家安排了特聘名師的指導(dǎo)。名師非常耐心地與實(shí)習(xí)生分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),廣大實(shí)習(xí)生對(duì)自己的教學(xué)工作得到很快提高。
3.舉行博客朗誦比賽,提高普通話水平
普通話是教師語(yǔ)言,所以提高普通話水平對(duì)實(shí)習(xí)生而言非常必要。朗誦博文可以幫助實(shí)習(xí)生回憶頂崗的點(diǎn)滴收獲,所以這個(gè)比賽深受大家歡迎。我先讓大家在本小組內(nèi)選拔優(yōu)秀朗誦者,再匯總起來,讓各小組代表一起評(píng)選10名全縣優(yōu)秀博客朗誦者,相對(duì)比較公正,得到了大家的認(rèn)可和好評(píng)。
4.圓滿完成第一次錄課任務(wù)
我向?qū)嵙?xí)生說明了一下本次錄課的目的及要求,教給大家錄播機(jī)的使用方法,并且督導(dǎo)大家順利完成了此次錄課任務(wù)。
5.實(shí)習(xí)生與巡回老師合影
實(shí)習(xí)中期,師大派各學(xué)科教師到各實(shí)習(xí)點(diǎn)巡回指導(dǎo)。老師們非常耐心、細(xì)致地提出了實(shí)習(xí)生在講課及說課方面存在的問題,解答了實(shí)習(xí)生的許多疑問。為表達(dá)謝意,不少實(shí)習(xí)生與巡回老師合影留念。
二、后期工作總結(jié)
1.舉辦粉筆字比賽
一手漂亮的粉筆字不僅能將知識(shí)傳授給學(xué)生,還能獲得學(xué)生的贊佩,推進(jìn)教學(xué)工作的展開。舉辦粉筆字比賽旨在提高實(shí)習(xí)生的板書效果,促進(jìn)實(shí)習(xí)工作。
2.舉辦鋼筆字比賽
教師編寫教案,給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ),不免要用鋼筆字,因而提高實(shí)習(xí)生鋼筆字水平也很有必要。
3.我們建設(shè)了博客手機(jī)版
把我們博客網(wǎng)站的二維碼印在博客主頁(yè)上,也可以印在名片或宣傳單張中,只要同學(xué)們用手機(jī)掃描二維碼,即會(huì)訪問到我們頂崗實(shí)習(xí)的手機(jī)網(wǎng)站,今后可以非常方便及時(shí)的看到我們師大和駐縣老師下發(fā)的文件和通知。建立手機(jī)版可以幫助我們更好地進(jìn)行我們的博客瀏覽和使用,以及客戶端的推廣工作。
帶隊(duì)老師工作總結(jié)2
我是去年剛畢業(yè)的新教師,于20xx年4月16日接到學(xué)校安排,帶電子信息系學(xué)生到江蘇企業(yè)實(shí)習(xí)。聽到這一消息首先是驚喜,學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的任務(wù)交給我們4個(gè)新教師,充分說明了學(xué)校對(duì)我們的信任;其次便是害怕,人數(shù)太多,尤其男生占到三分之二,在校就比較調(diào)皮,想到了會(huì)發(fā)生的種種情況,內(nèi)心就有點(diǎn)恐懼。接下來三四天就在做著準(zhǔn)備工作。下面對(duì)自己這一段時(shí)間來的工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的實(shí)踐工作,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1.實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作回顧,20xx年 4月―20xx年 9月,在江蘇省蘇州吳江市亞旭電子有限公司擔(dān)任實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師。期間,我住進(jìn)了企業(yè),與學(xué)生們同吃同住。我堅(jiān)持每天與學(xué)生們溝通,接他們上下班,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),并以宿舍為單位,定期組織學(xué)生座談。主要是告訴他們吃苦耐勞和為人處世的道理,學(xué)會(huì)和人溝通,講普通話。通過一系列的舉措,學(xué)生實(shí)習(xí)熱情高,態(tài)度積極,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),基本能遵守廠方紀(jì)律。
2.要做好學(xué)生工作,首先要成為學(xué)生的良師益友。通過擔(dān)任實(shí)習(xí)帶隊(duì),我認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師要成為實(shí)習(xí)生良師益友,必須努力做到以下幾點(diǎn):
。1)以愛心去影響學(xué)生由于我們的學(xué)生在不同的家庭和社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng),有著各種復(fù)雜的心態(tài)。這就要求實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師必須熟悉和掌握他們的思想動(dòng)態(tài),付出更大的耐心與愛心,給予不同的心理指導(dǎo)和生上的幫助,他們可以安心實(shí)習(xí),刻苦鉆研,努力掌握操作技能。帶隊(duì)教師只有理性地分析學(xué)生的心理,以愛心為前提,充分尊重學(xué)生個(gè)體,才能贏得學(xué)生的歡迎,也只有友愛、善良、公正、尊重、信任地對(duì)待學(xué)生,輔導(dǎo)員的教育才能使學(xué)生在平和、愉悅的心態(tài)下接受,才能使學(xué)生產(chǎn)生良好的情感體驗(yàn),達(dá)到“仁愛產(chǎn)生仁愛”的效果。 像有些學(xué)生嫌太累,干不動(dòng)了,也要根據(jù)他的家庭等各方面特點(diǎn),來抓住他的弱點(diǎn),想辦法勸說。還要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)配合留住孩子。
。2)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
、賹(duì)自己負(fù)責(zé)。 讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí), 增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自律、自主、自強(qiáng)的意識(shí)。
、趯(duì)他人負(fù)責(zé)。讓學(xué)生了解社會(huì),從小事做起,在不同崗位上體驗(yàn)對(duì)他人的責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生尊重與接納他人,富有愛心與合作精神。
、蹖(duì)集體負(fù)責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)企業(yè),珍視企業(yè)的榮譽(yù),解決參加企業(yè)事務(wù)和各項(xiàng)活動(dòng)履行應(yīng)盡的義務(wù), 學(xué)會(huì)共享, 主動(dòng)為企業(yè)發(fā)展盡責(zé)。
、軐(duì)家庭負(fù)責(zé)。鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)書面交流、直接對(duì)話,理解家長(zhǎng)的艱辛和希望。營(yíng)造學(xué)校教育、家庭教育和諧互動(dòng)的教育形態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼,為父母分憂,營(yíng)造溫馨家庭氛圍。
(3)培養(yǎng)和使用學(xué)生干部。學(xué)生干部對(duì)全部實(shí)習(xí)生進(jìn)行管理的依靠力量。 實(shí)習(xí)教師應(yīng)通過工作,把企業(yè)實(shí)習(xí)生培養(yǎng)成為朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)集體,并通過這個(gè)集體去教育和管理其中的每一個(gè)人。一是要注意精心挑選、合理配備學(xué)生干部。二是要注意關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生干部。學(xué)生干部的工作能力是在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)的, 實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師應(yīng)經(jīng)常關(guān)心和指導(dǎo)他們的工作,幫助他們處理好工作與學(xué)習(xí)、個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系,提高他們的工作能力和水平。
(4)作為實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師,不僅要關(guān)心學(xué)生的衣食住行,還要做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作, 安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)工作, 嚴(yán)格要求學(xué)生。 隨時(shí)了解學(xué)生情況,主動(dòng)并及時(shí)與企業(yè)溝通,協(xié)助企業(yè)合理地管理學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué),好問,并且有目地培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往能力。要求學(xué)生以積極的工作態(tài)度、優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神,維護(hù)我校在企業(yè)的'良好形象,充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和工作能力。
同時(shí),這五個(gè)月的實(shí)習(xí),看到了這個(gè)廠里值得學(xué)習(xí)的地方,廠內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,喝酒,吸煙有吸煙區(qū);廠內(nèi)衛(wèi)生相當(dāng)好;進(jìn)來實(shí)習(xí)的學(xué)生都是分開的,不會(huì)在同一個(gè)線上,這樣避免,學(xué)生偷懶、罷工的時(shí)候不會(huì)停線,一切以產(chǎn)量為主,這樣的教學(xué)實(shí)習(xí)應(yīng)該正規(guī)化,長(zhǎng)期進(jìn)行下去。同一實(shí)習(xí)單位可以連續(xù)實(shí)習(xí),每一次的實(shí)習(xí)都應(yīng)該在教研組里備份,后面同學(xué)在去實(shí)習(xí)的時(shí)候就可以參考。這樣做可以發(fā)現(xiàn)更多的問題,同時(shí)可以使實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的重要問題得到更廣泛地關(guān)注和更加深入地調(diào)查研究,如果結(jié)合實(shí)踐可能收效更好。在確定實(shí)習(xí)單位時(shí)應(yīng)充分考慮到專業(yè)特點(diǎn),內(nèi)容可以更廣泛一些,將有限的資源有效利用。
帶隊(duì)老師工作總結(jié)3
我?guī)е?9級(jí)教育實(shí)習(xí)同學(xué)于9月4日離校前往叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)八周的實(shí)習(xí),于10月31日返校。對(duì)于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們?cè)趨才_(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)展得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問題,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:
我?guī)е?9級(jí)叢臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)生共有12名同學(xué)。其中數(shù)學(xué)系4名,藝術(shù)與傳媒4名,體育系2名和中文系2名。叢臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在叢臺(tái)區(qū)有一定的名氣,師資力量雄厚,學(xué)習(xí)氣氛好,學(xué)生素質(zhì)整體很高,學(xué)校給予了大力的配合,按照叢臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的統(tǒng)一安排,將教學(xué)實(shí)習(xí)工作的部署很好的落實(shí)完成。
這次實(shí)習(xí)到達(dá)了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要表達(dá)在兩方面。
1、工作能力。
在實(shí)習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),關(guān)心保護(hù)學(xué)生,同時(shí)積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。叢臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的反響情況說明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校老師的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了珍貴的經(jīng)歷。
2、實(shí)習(xí)方式。
實(shí)習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng)。主要有三個(gè)方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐經(jīng)歷。三是學(xué)會(huì)了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。
我作為帶隊(duì)教師,堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。其次,我組織每周一次的實(shí)習(xí)生交流班會(huì)活動(dòng),在同學(xué)們的反響中得到了良好的評(píng)價(jià)。
通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使同學(xué)們的`理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)歷和方法,同時(shí)也感受了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂教學(xué)和課余工作的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),感情也愈加深厚。
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程根本順利,取得了一定成績(jī),但仍有一些缺乏值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、在講課過程中,在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)歷,不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。
4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,實(shí)習(xí)生在來到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。
5、加大對(duì)實(shí)習(xí)基地的投入,讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。
總的來說,通過這次實(shí)習(xí),檢查和穩(wěn)固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)根底知識(shí)和根本技能,培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)到達(dá)了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jī),但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)歷都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!
帶隊(duì)老師工作總結(jié)4
對(duì)于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們?cè)谌鶎W(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問題,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、實(shí)習(xí)總體情況
此次實(shí)習(xí)共有11個(gè)學(xué)院11個(gè)專業(yè)共計(jì)37名學(xué)生,分別在xx中學(xué)、xx學(xué)校、xx學(xué)校3所學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)。每位實(shí)習(xí)老師分配有一到二位優(yōu)秀指導(dǎo)老師指導(dǎo),分別指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師的學(xué)科教學(xué)和班主任管理工作。各指導(dǎo)老師給予實(shí)習(xí)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo),提供較多課堂教學(xué)機(jī)會(huì)和班級(jí)管理鍛煉機(jī)會(huì),讓實(shí)習(xí)老師在教育和班主任實(shí)習(xí)兩方面能力得到大力提升,為畢業(yè)找工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育實(shí)習(xí)情況
1、實(shí)習(xí)將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合
教育實(shí)習(xí)是將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,各實(shí)習(xí)老師將理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合,能很順利的在指導(dǎo)老師的幫助下完成教學(xué)設(shè)計(jì),新課教學(xué)以及習(xí)題講解,各實(shí)習(xí)老師能充分利用教材、教參及網(wǎng)絡(luò)資源搜集自己所需教學(xué)資料,能使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)。
2、踏實(shí)好學(xué)
師大學(xué)子在實(shí)習(xí)學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),勤奮好學(xué),熱心向指導(dǎo)老師及其他各位老師求教,不斷進(jìn)取。每一次認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)指導(dǎo)老師審查指導(dǎo)再次完善,為自己所上的每一節(jié)課負(fù)責(zé)。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)多媒體課堂教學(xué)
各實(shí)習(xí)老師充分利用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施,制作好每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)課件,使課堂氛圍活躍生動(dòng),學(xué)生積極聽課學(xué)習(xí),達(dá)到較好的教學(xué)效果。
4、扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育實(shí)習(xí)中,各實(shí)習(xí)老師充分展示出自己的教學(xué)基本功,標(biāo)準(zhǔn)的普通話教學(xué)、出色的'板書設(shè)計(jì)以及一位優(yōu)秀準(zhǔn)老師的教學(xué)風(fēng)格和氣質(zhì)將課堂打造的盡善盡美,得到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)以及其他學(xué)校實(shí)習(xí)老師的贊美。
三、班主任實(shí)習(xí)情況
1、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)工作
2、課堂教學(xué)紀(jì)律好,實(shí)習(xí)老師以自己的優(yōu)秀教育理念教育管理課堂教學(xué),能使用好的管理方式讓學(xué)生上課認(rèn)真聽課,安靜自習(xí),同時(shí)保持集會(huì)及大型活動(dòng)班級(jí)秩序良好。針對(duì)違紀(jì)學(xué)生,實(shí)習(xí)老師親切交流,帶著一顆愛心積極感化學(xué)生,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,教育學(xué)生爭(zhēng)做一名德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
3、積極開展主題班會(huì)活動(dòng)育人
在學(xué)校的號(hào)召及班主任老師的指導(dǎo)下,實(shí)習(xí)老師認(rèn)真準(zhǔn)備每一次主題班會(huì),積極開展各類活動(dòng),如:“樹立夢(mèng)想,成就理想”、“學(xué)習(xí)第四屆全國(guó)道德模范羅瑋”、“為班級(jí)爭(zhēng)光,創(chuàng)優(yōu)秀班集體”等活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。通過開展主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)健身,學(xué)會(huì)辦事。
4、熱心求教學(xué)習(xí)班主任管理工作
實(shí)習(xí)老師在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展班級(jí)管理工作,同時(shí)熱心求教,學(xué)會(huì)如何開展班會(huì)活動(dòng),如何和學(xué)生進(jìn)行溝通,如何批評(píng)教育學(xué)生,如何和科任老師合作等。同時(shí)利用圖書和網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)一些教學(xué)名師的先進(jìn)班級(jí)管理理念,為將來走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
四、實(shí)習(xí)收獲
1、真實(shí)課堂教學(xué),體驗(yàn)教師工作通過直接參與教學(xué)工作,學(xué)習(xí)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐都有所提高,圓滿地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、真實(shí)教師工作,收獲寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)通過備課和上課基本掌握教學(xué)流程,通過批改作業(yè)和試題了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,通過和其他老師討論再次完善教學(xué)設(shè)計(jì),通過聽課讓自己學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的教學(xué)方式,通過課后自我反思和指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)找出自己的缺點(diǎn)。實(shí)習(xí)工作提高了大家的實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了許多寶貴的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、班主任實(shí)習(xí),收獲班級(jí)管理理念和方法通過班主任實(shí)習(xí),懂得了班主任工作開展的日常內(nèi)容,明白如何去管理班級(jí),如何去教育學(xué)生,懂得該如何恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)學(xué)生,如何處理違紀(jì)學(xué)生,如何和家長(zhǎng)溝通交流。
4、教育實(shí)習(xí),使大家學(xué)會(huì)互助合作參加教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)老師學(xué)會(huì)和老師合作,互相幫助,共同討論教學(xué)設(shè)計(jì),共同解答疑難問題,集思廣益,共同商討知識(shí)最佳講解方法,最佳教育學(xué)生方法,讓大家共同進(jìn)步。
5、參加實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)新課改教學(xué)理念現(xiàn)在中學(xué)課堂全新新課改教學(xué),老師組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué),實(shí)習(xí)老師都積極嘗試,主動(dòng)學(xué)習(xí),為將來參與教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)。
五、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足
1、部分實(shí)習(xí)老師理論知識(shí)不夠扎實(shí)在備課時(shí)把握不好教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn),在講課過程中,在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高。
2、教學(xué)課堂駕馭水平需大力提升駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,需積累更多經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分實(shí)習(xí)老師語(yǔ)言表達(dá)有待提升部分實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。
4、部分實(shí)習(xí)老師教學(xué)基本功急需加強(qiáng)部分實(shí)習(xí)老師教學(xué)基本功較差,粉筆字不規(guī)范,偶爾使用四川話教學(xué)。應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)試講及教學(xué)基本功的練習(xí),實(shí)習(xí)老師在來到實(shí)習(xí)學(xué)校之前就應(yīng)得到大學(xué)老師較好的指導(dǎo)與訓(xùn)練。
5、大學(xué)試講及教學(xué)訓(xùn)練和實(shí)習(xí)脫軌加強(qiáng)和中學(xué)教學(xué)的交流,實(shí)習(xí)老師在實(shí)習(xí)前未接受到新課改教學(xué)理念,部分老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)不熟練。
6、實(shí)習(xí)基地條件不能得到較好保障應(yīng)加大對(duì)實(shí)習(xí)基地的投入,讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收實(shí)習(xí)老師的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。
六、實(shí)習(xí)建議
1、增加領(lǐng)隊(duì)老師,嚴(yán)格考核教育實(shí)習(xí)工作一位領(lǐng)隊(duì)老師帶許多實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí),不能給予每位實(shí)習(xí)老師嚴(yán)格考核和指導(dǎo),建議增加領(lǐng)隊(duì)老師隊(duì)伍,從而讓實(shí)習(xí)取得更大的收獲。
2、與實(shí)習(xí)學(xué)校達(dá)成協(xié)議,雙方各自履行實(shí)習(xí)工作的義務(wù)和責(zé)任部分實(shí)習(xí)老師參與教學(xué)和班級(jí)管理的機(jī)會(huì)多,相對(duì)一些實(shí)習(xí)老師機(jī)會(huì)太少,不能達(dá)到實(shí)習(xí)較好效果,建議學(xué)校及領(lǐng)隊(duì)老師在實(shí)習(xí)期間積極和指導(dǎo)老師溝通交流,讓每位實(shí)習(xí)老師都得到更多的鍛煉。
3、延長(zhǎng)教育實(shí)習(xí)時(shí)間,進(jìn)一步提升實(shí)習(xí)老師教學(xué)技能近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)為期較短,建議再增加3至4個(gè)教學(xué)周,讓準(zhǔn)老師們得到更多的鍛煉,取得更多的收獲。
4、增加見習(xí)機(jī)會(huì),加強(qiáng)校內(nèi)試講時(shí)間和指導(dǎo)力度部分實(shí)習(xí)老師教學(xué)基本功不夠扎實(shí),在校期間應(yīng)加大試講時(shí)間,加大試講指導(dǎo)力度,大力練習(xí)教學(xué)基本功,提升教學(xué)技能,增加見習(xí)機(jī)會(huì)。
七、結(jié)語(yǔ)
總的來說,通過此次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本技能,培養(yǎng)了大家獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jī)。
帶隊(duì)老師工作總結(jié)5
我?guī)ьI(lǐng)09級(jí)教育實(shí)習(xí)同學(xué)于9月4日離校前往叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)八周的實(shí)習(xí),于10月31日返校。對(duì)于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們?cè)趨才_(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問題,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、實(shí)習(xí)總體情況介紹
我?guī)ьI(lǐng)的09級(jí)叢臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)生共有12名同學(xué)。其中數(shù)學(xué)系4名,藝術(shù)與傳媒4名,體育系2名和中文系2名。叢臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在叢臺(tái)區(qū)有一定的名氣,師資力量雄厚,學(xué)習(xí)氛圍好,學(xué)生素質(zhì)整體很高,學(xué)校給予了大力的配合,按照叢臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的統(tǒng)一安排,將教學(xué)實(shí)習(xí)工作的部署很好的落實(shí)完成。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的.評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,同時(shí)積極參加實(shí)習(xí) 1
學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。叢臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校老師的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng)。
三、實(shí)習(xí)收獲
主要有三個(gè)方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會(huì)了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。
四、組織管理
我作為帶隊(duì)教師,堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為,只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),才能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。
其次,我組織每周一次的實(shí)習(xí)生交流班會(huì)活動(dòng),在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評(píng)價(jià)。
五、實(shí)習(xí)生活的感悟
通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)也感受了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂教學(xué)和課余工作的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),感情也愈加深厚。
六、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績(jī),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、在講課過程中,在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。
4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,實(shí)習(xí)生在來到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。
5、加大對(duì)實(shí)習(xí)基地的投入,讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。
總的來說,通過這次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jī),但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題,在今后的工作中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!
帶隊(duì)老師工作總結(jié)6
我?guī)ьI(lǐng)20xx級(jí)機(jī)電一體化一班和機(jī)電設(shè)備維修與管理班于20xx年xx月xx日離校前往工程機(jī)電學(xué)院,正式進(jìn)入機(jī)械加工實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)十天的機(jī)械加工實(shí)習(xí),于xx月xx日離開工程機(jī)電學(xué)院。
對(duì)于機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)以及機(jī)電維修專業(yè)的學(xué)生來說,機(jī)械加工實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力,向合格工作者過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)院校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問題,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、實(shí)習(xí)總體情況介紹
我?guī)ьI(lǐng)的12級(jí)機(jī)電一體化一班和20xx級(jí)機(jī)電設(shè)備維修與管理班共有66名同學(xué)。實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是車床的使用以及銑床的使用,最終完成教育廳制定的機(jī)電一體化普通機(jī)床操作模塊規(guī)定的16個(gè)車床加工任務(wù)以及4個(gè)銑床加工任務(wù)。根據(jù)不同階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容,把學(xué)生分成十四至十六個(gè)小組,并配備兩位指導(dǎo)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與指導(dǎo)。這樣使每個(gè)同學(xué)都能得到上機(jī)操作的機(jī)會(huì),并且能夠及時(shí)得到老師監(jiān)督和指導(dǎo),學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
二、學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。
在實(shí)習(xí)過程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)了不怕臟,不怕累,吃苦耐勞的良好作風(fēng),同時(shí)體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng),愛護(hù)工具,注意車間衛(wèi)生,實(shí)習(xí)過程中,大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,積極動(dòng)手實(shí)踐,并且在實(shí)踐過程中互相交流經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),表現(xiàn)出一定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三、我的`收獲
本次實(shí)習(xí)我是帶班老師,主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作,這項(xiàng)工作對(duì)于我來說是陌生的,但凡事都有第一次,工作過程中,雖然沒有豐富的經(jīng)驗(yàn),但我盡力把各種可能發(fā)生的情況想到。比如:帶多份花名冊(cè)作為備份,上課前點(diǎn)名,確保學(xué)生按時(shí)上課;就寢時(shí)點(diǎn)名,確保學(xué)生按時(shí)就寢;關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同使時(shí),關(guān)心學(xué)生的心理情緒,及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,努力把自己的工作做好。
我的收獲主要有三個(gè)方面:
一是通過參觀工業(yè)職院的教學(xué)工作,了解與我院同級(jí)別院校的課堂組織模式以及教學(xué)方法與手段,這對(duì)我以后的教學(xué)工作非常有幫助;二是提高了學(xué)生管理工作的能力,知道了如何與學(xué)生有效溝通,
如何讓學(xué)生聽從指揮,為以后的課堂管理工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn);三是學(xué)會(huì)了如何關(guān)心照顧他人。
四、實(shí)習(xí)生活的感悟
通過十天的實(shí)習(xí),學(xué)生們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了專業(yè)技能,提高了自身素質(zhì),并從工業(yè)職院指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的經(jīng)驗(yàn)和方法,同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),結(jié)下了深厚的感情。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)工程職院老師送別的感人場(chǎng)景依然歷歷在目……
五、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績(jī),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、在實(shí)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不能熟練地使用游標(biāo)卡尺。而游標(biāo)卡尺的使用對(duì)車工來說非常重要,在以后我們的課堂教學(xué)過程中要加強(qiáng)游標(biāo)卡尺識(shí)讀能力的訓(xùn)練。
2、個(gè)別學(xué)生個(gè)人主意較嚴(yán)重,未經(jīng)允許私自早退。個(gè)人素養(yǎng)教育有待加強(qiáng)。
總的來說,通過這次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了學(xué)生們的理論知識(shí),專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)了實(shí)際操作能力。也使我接觸了學(xué)生管理工作,成為一名更加全面的教師。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的。
帶隊(duì)老師工作總結(jié)7
20xx年12月中旬,我受學(xué)校委派帶領(lǐng)21名酒店服務(wù)與管理的學(xué)生奔赴***酒店,在這里,學(xué)生們將開始他們?yōu)槠谝荒甓嗟捻攳弻?shí)習(xí)生活。對(duì)于我而言,這則是一次莫大的激勵(lì),同時(shí)也是一次巨大的挑戰(zhàn)。激勵(lì)來自于感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,將這樣一份工作交給我,從而激勵(lì)我去更好的完成自己的工作;然而,更多的則是挑戰(zhàn),作為一名從沒有過班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,我感到了巨大的壓力。為此,我只有一個(gè)信念竭盡全力,完成好自己的工作。數(shù)月來,我感觸萬千,現(xiàn)就個(gè)人工作情況和心得做以下總結(jié)和匯報(bào):
一 基本情況
1、企業(yè)基本情況
旺順閣是一家以餐飲和康體休閑為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的企業(yè),尤其餐飲業(yè)發(fā)展勢(shì)態(tài)良好,以海鮮、粵菜、魚頭泡餅和港式火鍋為主營(yíng)。公司總部設(shè)在北京朝陽(yáng)區(qū),北京為其主要發(fā)展區(qū)域。
旺順閣以“旺順閣,我們的家”作為企業(yè)文化內(nèi)容,將“以顧客為中心,視顧客為老板”作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,營(yíng)造了一種和諧溫暖的企業(yè)文化。在企業(yè)運(yùn)作和員工管理方面,企業(yè)有嚴(yán)格的管理體制,同時(shí)很注重員工的福利待遇。企業(yè)給所有員工辦理了醫(yī)療保險(xiǎn),實(shí)行年度獎(jiǎng)金制;每年組織員工旅游一次,按期組織豐富的活動(dòng),充實(shí)了員工的業(yè)余生活;企業(yè)定期對(duì)員工進(jìn)行滿意度調(diào)查,不斷完善企業(yè)管理體制。從企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)到中層管理人員再到普通員工,整個(gè)管理和溝通的渠道順暢,工作效率較高。
2、學(xué)生基本情況
我于2010年12月16日,我?guī)ьI(lǐng)21名學(xué)生到達(dá)旺順閣,之后企業(yè)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了三天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后,21名學(xué)生被分派到了5個(gè)分店中,我在每個(gè)分店安排了一名同學(xué)負(fù)責(zé)管理和溝通工作。2010年12月25日,原在“一樹茶源”工作的4名學(xué)生要求更換實(shí)習(xí)崗位到旺順閣,我辦理好一切手續(xù)后將4名學(xué)生帶到旺順閣進(jìn)行崗前培訓(xùn),4名學(xué)生之后被分配在海鮮廣場(chǎng)、商務(wù)會(huì)館實(shí)習(xí)。2011年4月、5月分別有6名同學(xué)分配到旺順閣酒店頂崗實(shí)習(xí)。我每天與各店負(fù)責(zé)人保持電話、短信聯(lián)系,各店每周至少走訪一次,積極與人事部負(fù)責(zé)人溝通,多方面了解學(xué)生情況并及時(shí)解決問題。就目前情況而言,學(xué)生基本穩(wěn)定。
二 作為帶隊(duì)老師,我的主要工作和職責(zé)如下:
1. 幫助學(xué)生快速適應(yīng)工作和生活環(huán)境。帶學(xué)生找到附近的銀行、醫(yī)院、超市等,熟悉附近的公交、地鐵路線。
2. 負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育工作。經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況,進(jìn)行思想教育,及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問題。由于學(xué)生都是第一次走上工作崗位,有時(shí)候不能很好的處理工作中出現(xiàn)的一些問題,再加上工作時(shí)間比較長(zhǎng)、工作內(nèi)容單一枯燥、公司的管理要求嚴(yán)格,致使一部分學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動(dòng),為此,我經(jīng)常和學(xué)生一起像朋友一樣聊天,加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和交流,及時(shí)的了解他們的思想動(dòng)態(tài),幫助化解相關(guān)矛盾,穩(wěn)定學(xué)生的情緒。
3.充當(dāng)學(xué)生、公司和家長(zhǎng)之間的紐帶。在做好學(xué)生思想工作的同時(shí),及時(shí)的向公司管理層反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),調(diào)解學(xué)生和個(gè)別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的矛盾,通過多方溝通穩(wěn)定好學(xué)生的情緒;貞(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)各方面的咨詢,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的工作和生活情況。
4. 密切關(guān)注學(xué)生的安全問題。
因?yàn)榫频晗掳鄷r(shí)間晚,學(xué)生晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等現(xiàn)象,每個(gè)店安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)匯報(bào)學(xué)生的動(dòng)態(tài),打電話催促晚歸的學(xué)生,不定時(shí)查寢。所帶學(xué)生大部分是女生,安全問題尤為重要,我經(jīng)常與學(xué)生聊天,關(guān)注是否有談戀愛的現(xiàn)象,找有這種跡象的學(xué)生交談,教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通,取得家長(zhǎng)的配合教育。
三 實(shí)習(xí)過程及情況
。ㄒ唬┩ㄟ^實(shí)習(xí),學(xué)生得到了快速成長(zhǎng)
首先是工作意識(shí)的提升,對(duì)于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。通過酒店組織的培訓(xùn)和平時(shí)部門的強(qiáng)化練習(xí),鍛煉了他們的服務(wù)意識(shí),學(xué)會(huì)了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客;其次是工作水平的提升,經(jīng)過酒店實(shí)習(xí),使他們對(duì)酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解,禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映,酒店更加如此,對(duì)于客人的要求,要盡全力去做到,盡管有些要求不能辦到,都要用委婉的語(yǔ)氣拒絕,幫助尋求其他解決方法;再次是體驗(yàn)社會(huì)工作的艱辛,讓學(xué)生感受到了生存的壓力以及父母的不易,學(xué)生不再像在學(xué)校時(shí)那樣任性,逐漸成熟懂事起來了。頂崗實(shí)習(xí)拓展了學(xué)生的知識(shí)面,擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面,增加了學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高了他們各方面的能力。
。ǘ⿲W(xué)生工作狀態(tài)及分析
經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)生活,學(xué)生從最初的陌生、緊張到逐漸熟悉,再到熟練,現(xiàn)在所有的學(xué)生都能夠熟練的完成自己職責(zé)內(nèi)的工作。并且,學(xué)生們的工作得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,大部分學(xué)生現(xiàn)在都堪稱為“頂梁柱”了。但是,“完美”一詞是用來鞭策人們的,雖然學(xué)生們有很多值得肯定的地方,但也有一些不足的之處。
。1)良好的表現(xiàn):
1.學(xué)生分到分店后都有師傅帶領(lǐng)學(xué)習(xí),同學(xué)們能夠虛心向老員工學(xué)習(xí),聰慧 勤快,尊重管理人員和老員工,服從管理人員的安排,遵守企業(yè)規(guī)章制度。
2.大部分學(xué)生能夠迅速熟悉工作環(huán)境,適應(yīng)崗位要求,多數(shù)學(xué)生短期學(xué)習(xí)后能夠獨(dú)立看臺(tái),一部分學(xué)生在師傅帶領(lǐng)學(xué)習(xí)一周左右就開始獨(dú)立看臺(tái),服務(wù)得到客人認(rèn)可。部分學(xué)生有暑期實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),能夠很快適應(yīng)工作,大部分學(xué)生具有吃苦耐勞的精神。
3.同學(xué)之間以誠(chéng)相待,相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛。
。2)存在的問題:
1.學(xué)生不愿意溝通或者不善于溝通,遇到問題總是選擇逃避或者要求更換崗位、調(diào)換分店。學(xué)生的人際交往能力有待提高,與老員工及管理人員的'相處有待改進(jìn)。
2.少數(shù)學(xué)生因?yàn)槿狈Τ钥嗄蛣诘木瘛⒊惺苣芰妥晕艺{(diào)節(jié)的能力較差,工作和生活中出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易情緒波動(dòng)。
3.少數(shù)學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間自身的發(fā)展目標(biāo)不明確,缺乏恒心和毅力,有做一天和尚撞一天鐘的想法。
四、建議
1.服務(wù)行業(yè)人際交流尤其重要,但大部分學(xué)生不愿意溝通或者不善于溝通,給工作帶來了很多麻煩,在校期間有必要針對(duì)服務(wù)行業(yè)的學(xué)生開設(shè)溝通交流、禮儀禮節(jié)等方面相關(guān)的課程。
2.酒店專業(yè)學(xué)生有必要增加服務(wù)客人的實(shí)場(chǎng)練習(xí)。因?yàn)闆]有服務(wù)客人的經(jīng)歷,學(xué)生開始工作時(shí)看到客人都很緊張,不敢與客人說話,甚至手腳哆嗦。人上一百,種種色色,學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中會(huì)遇到各種各樣的客人,他們具有不同的特點(diǎn)、不同的素質(zhì),學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì),只有在實(shí)戰(zhàn)中才能增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn),客人是學(xué)生服務(wù)的主要對(duì)象,因此學(xué)校學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)學(xué)生與客人的溝通交流能力、應(yīng)變能力十分重要。
3.加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)。學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間自身的發(fā)展目標(biāo)不明確,缺乏恒心和毅力,在熟悉工作環(huán)境之后,感覺工作內(nèi)容枯燥,產(chǎn)生厭倦情緒,以致喪失了工作的積極性,部分學(xué)生有做一天和尚撞一天鐘的想法。
如今,為期六個(gè)月的帶隊(duì)生活已經(jīng)結(jié)束,回顧所走過的路程,對(duì)我以及我們的學(xué)生而言那是一個(gè)銳變的過程。艱辛和苦難同在,喜悅與成長(zhǎng)并存。從淚水與汗水中開始,在喜悅和成長(zhǎng)中結(jié)束。我們的學(xué)生經(jīng)歷了人生的第一次磨練,第一次他們真實(shí)的面對(duì)了社會(huì),面對(duì)了生存,許多人曾留下了淚水,許多人曾想過放棄,但值得慶幸的是,最終他們用堅(jiān)強(qiáng)和信心面對(duì)了生活、面對(duì)了工作。如今,他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊(duì)的這段時(shí)光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月,帶隊(duì)工作雖有苦澀,但卻從各方面讓我自身得到了提高,是這份工作讓我體會(huì)到了,作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài),讓我體會(huì)到了做一名帶隊(duì)老師是需要具備那么多的東西,包括高度的責(zé)任心和一定的心理承受能力。作為我個(gè)人而言,還有很多欠缺的地方,需要不斷努力學(xué)習(xí)和思考,我堅(jiān)信不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會(huì)讓我走的更遠(yuǎn)。這次帶隊(duì)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了很多社會(huì)知識(shí),我會(huì)將這一段經(jīng)歷銘記,讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財(cái)富。
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