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        學(xué)校德育工作總結(jié)

        時(shí)間:2023-08-04 13:31:34 工作總結(jié) 我要投稿

        學(xué)校德育工作總結(jié)大全14篇

          總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的學(xué)校德育工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學(xué)校德育工作總結(jié)大全14篇

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇1

          德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)年,我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃⒌赖缕焚|(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

          一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營造全員育人氛圍。

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          1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長負(fù)總責(zé),德育處與各部門密切配合,以班主任隊(duì)伍為主,全員參與。

          2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

          3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

          二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。

          1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。

          2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時(shí),要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn),營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

          3、本學(xué)年開展了讀書活動,培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣,提高了學(xué)生的讀書能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化,營造了和諧的書香校園,同時(shí),被少年英雄們舍己救人的行為深深地感動了。

          三、重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開展德育工作。

          1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)年,我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理,尤其是文明禮貌教育,全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“爭當(dāng)文明之星”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的`創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、守紀(jì)、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評比,每周公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          2、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。

          抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。

          遵

          循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

          四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。

          1、完善少先隊(duì)制度,促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展。德育處完善各項(xiàng)制度,要求少先隊(duì)及早制定出學(xué)年工作計(jì)劃及活動安排,使少先隊(duì)活動有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。各中隊(duì)也都有各自中隊(duì)工作計(jì)劃,根據(jù)中隊(duì)實(shí)際開展豐富多彩的活動。

          2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開展主題教育活動。

          活動是少先隊(duì)的核心,將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動貫穿始終,根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn),既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動少先隊(duì)工作不斷邁上新臺階。

          本學(xué)年少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

          五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

          1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

          2、結(jié)合社會實(shí)踐活動,組織學(xué)生參加校外教育活動,讓學(xué)生走出課堂,增長見識,了解社會,了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國的騰飛。

          一學(xué)年來,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實(shí),成效顯著。一學(xué)年來,無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

          以上是我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇2

          一、發(fā)揮“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能,營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

          1、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè),特別重視對新班主任的培訓(xùn)。

          學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。在學(xué)校德育工作中,教導(dǎo)處、團(tuán)委學(xué)生會、年級組長、班主任、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍。其中年級組長、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,學(xué)校積極發(fā)揮年級組長、班主任德育工作的骨干作用,年級組長、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手,是聯(lián)系班級任課教師的紐帶,同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此,年級組長、班主任自身素質(zhì)的提高,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。

          注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是年級組長和班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次年級級長、班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這項(xiàng)活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。一年來我們還加大對班主任及班級管理工作的考核力度,完善了一整套詳備的考核方案,收到了較好的管理效果。另外我們還要求“人人都做德育工作者”,充分發(fā)揮了共青團(tuán)、學(xué)生在德育工作中的重要作用;各任科教師,也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢,加強(qiáng)了學(xué)科的德育滲透工作。

          2、進(jìn)一步建立和健全了德育工作制度。

          我校不斷完善行之有效的德育工作制度,堅(jiān)持每周一的升旗儀式和“國旗下講話”制度、“創(chuàng)先進(jìn)班集體”評比制度、以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動制度等。我們所制定的一整套考核制度更嚴(yán)格,檢查力度更大。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案,學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理程序,以使德育工作經(jīng);、制度化,并且進(jìn)一步利用“校園網(wǎng)絡(luò)”管理,收到了良好的效果。

          3、全方位、多渠道育人,強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

          (1)管理育人

          本學(xué)期,學(xué)校在原有的年級、班級量化考核基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作,這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級常規(guī)量化考核”,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。“班級常規(guī)量化考核”是根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度,對學(xué)生每天的行為分自行車、早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等十二塊進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施。年級每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查,并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任。通過一系列措施落實(shí)“班級常規(guī)考核”,學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          學(xué)生在接受管理的同時(shí),也參與學(xué)校管理,加強(qiáng)自我管理,培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比,讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,不斷完善自我。

          (2)教書育人

          課堂上教師嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,挖掘教材中的德育內(nèi)容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

          (3)活動育人

          班級教育活動是學(xué)校德育工作的重心,是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以班會課為主陣地,采取靈活多樣的教育形式,開展系列教育活動,有針對性地解決學(xué)生中存在的問題。班級常規(guī)教育以落實(shí)“班級常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成;以學(xué)生為主體,召開主題班會、辦班報(bào)、出黑板報(bào),學(xué)生在這些活動中提高了自我教育能力;以班級為單位參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動,如校運(yùn)會,“三愛”文化藝術(shù)節(jié):①文娛活動,②班內(nèi)設(shè)計(jì),③師生書畫展覽,④英語朗誦比賽,⑤壁報(bào)競賽,⑥“讀千古美文,做少年君子”知識競賽,各班振奮精神,競相展示風(fēng)采,增強(qiáng)了班集體的`凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

          我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“中華美德”、“成人與成才”等為主題的系列教育活動;積極組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力;邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、法院同志來校作各類法制報(bào)告;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

          我們欣喜地看到,通過一系列教育活動,學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高,精神風(fēng)貌有了很大改觀,學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,初步形成了校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生舉止文明,各項(xiàng)工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是,在全體師生的努力下,我校素質(zhì)教育碩果累累,在各項(xiàng)讀書活動和文體競賽中,我校學(xué)生的獲獎檔次及人數(shù)均超過同類學(xué)校。

          二、采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。

          我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期研究教育工作、開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如,在每學(xué)期期中考試后的家長會上,學(xué)校鄭校長分別到各年級向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。學(xué)校組織家長觀看教育專題片,印發(fā)家長學(xué)習(xí)材料,以此加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境,共同培養(yǎng)學(xué)生成才。

          三、充分利用社會力量,開辟校內(nèi)外結(jié)合的育人渠道或基地。

          學(xué)校先后和教育中心、烈士陵園、敬老院、派出所等建立了共建關(guān)系。學(xué)校充分利用社會力量作為我校德育教育基地,加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設(shè),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。

          四、今后德育工作的努力方向:

          1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。

          2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

          3、加大心理健康教育的力度,對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。

          4、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

          5、采取有效措施,防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè),加大正面教育引導(dǎo)的力度。

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇3

          OO年度,我校教育局文件精神為指針,學(xué)校工作堅(jiān)持以德育為首,以教學(xué)為中心,堅(jiān)持“德、智、體、美、勞”五育并舉,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,收到了良好的效果,現(xiàn)就一年來學(xué)校德育工作總結(jié)如下:

          一、健全組織,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)

          學(xué)校成立了以校長為組長,有學(xué)校黨政工團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)人參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊(duì)伍,全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,德育工作做到有組織,有隊(duì)伍,有計(jì)劃,所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。

          二、建設(shè)陣地,形成德育工作載體

          學(xué)校德育工作要取得成效,很重要的一點(diǎn)便是做好德育陣地建設(shè),形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅(jiān)持以班隊(duì)活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地,輔之于少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè),隊(duì)角布置,健全周一升旗儀式。完善德育教育基地等,多渠道、多形式搭建德育工作舞臺,增添德育工作載體,提高德育工作成效。

          三、上好思品課,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

          學(xué)校配備好思品教師,安排一部分年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任思品課教學(xué),摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認(rèn)真鉆研教材,備好課、上好課、布置適量作業(yè),并及時(shí)批改。積極組織教師參加縣內(nèi)外組織的`各種思品教研活動,鼓勵教師積極投入思品課的教學(xué)研究,年內(nèi),每位擔(dān)任思品課教師都撰寫了教學(xué)論文,努力提高思品課的課堂教學(xué)效率。同時(shí)要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育。

          四、開展豐富多彩的活動,寓教育于活動之中

          有了德育工作的載體,開展豐富多彩的活動,才能使德育載體活起來,這是開展德育工作的一條有效途徑。

          1、對學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育!兑(guī)范》上墻,人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容,從小事做起,從身邊的事做起,少先隊(duì)各中隊(duì)開展不同形式的主題隊(duì)會。堅(jiān)持開展“雛鷹爭章”活動,學(xué)校堅(jiān)持開展“文明班,五項(xiàng)競賽“,對學(xué)生進(jìn)行“紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、普通話、紅領(lǐng)巾”教育。

          2、堅(jiān)持開展周一升旗儀式制度。每周評選升旗手、護(hù)旗手、宣布“五項(xiàng)紅旗”競賽結(jié)果,值周教師在國旗下教育,加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育。

          3、校內(nèi)外結(jié)合,形成合力,增強(qiáng)德育工作功效。開展“警校共建”活動。邀請派出所校外輔導(dǎo)員上“交通法制”課,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通法制意識。

          4、利用傳統(tǒng)節(jié)日,開展各種教育活動,三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校園家園活動;五月一日勞動節(jié)開展熱愛勞動教育;六月一日兒童節(jié),開展“小杜鵑”藝術(shù)節(jié)活動;十月一日國慶節(jié),開展形勢報(bào)告會,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;十月十三日建隊(duì)日,開展隊(duì)知識講座,吸收新隊(duì)員活動;十月份,全校各班開展“十月歌會”歌詠比賽;重陽節(jié),開展敬老愛老活動,少先隊(duì)員代表和輔導(dǎo)員代表帶著全體少先隊(duì)員捐款而購買的禮品,前往鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人,與老人拉家常,幫敬老院打掃衛(wèi)生。使全體老人充分感受到社會主義好,使喚少先隊(duì)員也受到了一次孝敬老人的教育。

          5、對本鎮(zhèn)因父母生病、殘疾等造成的貧困學(xué)生開展“幫困助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動,廣大團(tuán)員青年帶頭示范,每個(gè)團(tuán)員青年與一位貧困生結(jié)對,資助該生交納代管費(fèi)、雜費(fèi),全體教師也紛紛加入了“幫困助學(xué)”行列,幫助貧困生渡過暫時(shí)困難,完成學(xué)業(yè),讓他們感受社會主義大家庭溫暖。

          德育工作是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”,更是一項(xiàng)艱巨而長期的工作,我們要在取得成績的同時(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷探索德育工作的新方法、新路子,為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇4

          本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

          一、重視德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識

         。、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),并對下階段工作作出部署,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

          2、加強(qiáng)了德育研究,召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

          3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的.問題提出并要求改正。

          4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

          5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

          二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)

          以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。

          1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初,集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。

          2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評比的重點(diǎn),每周分發(fā)流動紅旗。

          3、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),彰顯出班級個(gè)性,要求班級板報(bào)做到了定期更換。

          4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,堅(jiān)持了值班巡視和集體放學(xué)制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。

          5、開展隊(duì)前教育,教唱隊(duì)歌,少先隊(duì)禮儀知識,組織一年級新生入隊(duì),加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

          三、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動

          1、以活動為載體,進(jìn)行教育

          學(xué)校通過每周一的升旗儀式,利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行主題教育,九月份,開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動,舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式,對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育;十一月份開展消防教育主題實(shí)踐活動、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,“文明交通、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動;一月份開展慶元旦手抄報(bào)展示活動。

          2、以評價(jià)激勵學(xué)生身心健康發(fā)展

          讓孩子在夸獎中長大,這是成功教育的經(jīng)驗(yàn)。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情,同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,收到了良好的教育效果。

          總之,我們的德育工作任務(wù)艱巨,工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納,不足之處努力彌補(bǔ)。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn),使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇5

          本學(xué)期,我校德育處以鄧小平理論為指針,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神》,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育,心理健康教育,以愛國主義教育活動、主題教育活動、法制教育活動和德育常規(guī)活動為抓手,增強(qiáng)了德育實(shí)效,使學(xué)生身心得到了健康發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),體現(xiàn)德育工作的重要性。

          1、加強(qiáng)師德建設(shè),堅(jiān)持全員育人的德育理念。

          本學(xué)期,進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)班級管理力量,明確副班主任職責(zé)。進(jìn)一步完善班主任和副班主任的獎勵制度,形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。

          2、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

          我校與大市口、蔡家山等社區(qū)簽訂協(xié)議結(jié)成了共建單位,并與社區(qū)達(dá)成了相互支持,共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。如重陽節(jié)前夕我校教師和學(xué)生代表與二十四軍老干部同臺演出。

          為指導(dǎo)家長開展家庭教育,開學(xué)初我校德育顧問盧剛老師為一年級新生家長開展了“幫助孩子邁好學(xué)校生活第一步”的培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn),讓家長了解如何使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給家長們有了很大幫助。為進(jìn)一步提高德育工作針對性,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增進(jìn)教師與家長的溝通,學(xué)校組織召開了主題為“家校攜手,引領(lǐng)兒童健康成長”的家長會。各班針對本班的實(shí)際召開家長會,提高了我校德育工作的實(shí)效性。班主任和部分科任老師還對部分學(xué)生進(jìn)行家訪,并在“家訪記錄表”中對家訪情況進(jìn)行記載。本學(xué)年我校向家長開展了一次家庭情況調(diào)查問卷及家長和學(xué)生對學(xué)校評價(jià)的調(diào)查問卷。從反饋情況看,本次活動得到了廣大家長的支持。

          二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌。

          1、抓養(yǎng)成教育,落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練。

          各班主任充分利用班隊(duì)活動課,對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育處以“優(yōu)秀班級”、“紅領(lǐng)巾文明號”評比為把手,促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。今年,我校將十月份定為學(xué)生常規(guī)教育月。在教育月中,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生文明禮儀》并以“好習(xí)慣伴我成長”為主題,根據(jù)本班實(shí)際開展切實(shí)可行的教育活動。學(xué)生的文明程度得到較大的提高,見到老師和同學(xué)能主動問號,打架、罵人的現(xiàn)象大大減少。學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活。

          2、開展安全自查,樹立安全意識。

          在“安全教育”中,我校普及宣傳安全知識,增強(qiáng)師生的安全意識。學(xué)校開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》,出安全教育的黑板報(bào),中高年級制作“普及禁毒知識,構(gòu)建和諧社會”為主題的手抄報(bào),并開展相關(guān)的知識競賽,此活動消息,刊登在中國教育報(bào)頭版。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作,對安全工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面。各班開展了安全自查,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,從而進(jìn)行自我的教育。

          3、開展學(xué)法守法教育活動,增強(qiáng)學(xué)生的.法律意識。

          根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我校對學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動,校會、班會、升旗儀式、隊(duì)活動等,向?qū)W生進(jìn)行法制教育,對全體學(xué)生進(jìn)行了教育。并開展“珍愛生命,拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末請我校的法制副校長對學(xué)生進(jìn)行“防毒、防騙”為主題的法制報(bào)告等,通過各種教育活動使學(xué)生知法懂法,強(qiáng)化學(xué)生的法制意識,提高學(xué)生的自我防范意識,提高守法自覺性。一年來學(xué)校沒有出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。

          三、活動引領(lǐng),陣地宣傳,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

         。ㄒ唬┰诨顒又薪逃,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,校德育處、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動,努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

          1、舉行“好習(xí)慣伴我成長”系列活動。

          九月初,我校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣伴我成長”的啟動儀式。開展了豐富多彩的主題教育活動。九月份主題為文明尊師月,開展《老師,我們愛您》尊師活動,搜集學(xué)生尊師征文。十月份主題為《唱響新童謠,規(guī)范你我他》主題活動。在迎國慶這個(gè)特別的日子里,我們開展了《唱童謠》競賽活動。各班自創(chuàng)或者搜集童謠,自編自演,從中受到教育。十一月份主題為《好書伴我成長》,各班圍繞讀書習(xí)慣的培養(yǎng),要求午休時(shí)間看十分鐘,中隊(duì)活動開展推薦好書、好書交流會。六年級聯(lián)合中隊(duì)開展《向您致敬,人民的公仆》讀書匯報(bào)活動,全校開展《捐書獻(xiàn)真情》活動等。十二月英語月,開展英語學(xué)科競賽及《真我的風(fēng)采》英語口語大賽活動。在系列活動中,培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的綜合能力。同時(shí)在英語月中,學(xué)校一百多名學(xué)生參加了鎮(zhèn)江市小青蛙英語故事大賽。王天琪榮獲二等獎,多名同學(xué)獲二、三等獎,各班制作英語展牌,推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚氛圍;顒釉O(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性,通過活動的有效開展,使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。

          2、科技、藝術(shù)教育扎實(shí)有效。

          藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色,創(chuàng)設(shè)機(jī)會使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。

          如:我校京劇班多次參加社會中公益活動。在神舟六號發(fā)射成功之際,我校邀請了江大專家給學(xué)生做了“發(fā)揚(yáng)兩彈一星精神,為振興中華做準(zhǔn)備”的專題講座。學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展,科技意識得到了激發(fā),科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉。

          3、深化愛國主義、誠信教育。

          德育處圍繞愛國、誠信、責(zé)任、關(guān)愛等道德品質(zhì)組織學(xué)生觀看了影片《太行山上》,并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭圖片展等活動,還參加了《做誠信人、做誠信事》讀書征文活動。

         。ǘ┘訌(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

          1、校園環(huán)境優(yōu)化。加強(qiáng)校園文化建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,努力將先進(jìn)文化融入校園。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視功能,引高雅音樂進(jìn)校園,發(fā)揮校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育裝備的作用,活躍學(xué)校影視文化。發(fā)揮圖書館作用,提高圖書流動率,開展“讀好書、看好報(bào)、上好網(wǎng)、做好人”的活動,營造積極向上的輿論導(dǎo)向。

          2、班級環(huán)境美化。繼續(xù)進(jìn)行紅領(lǐng)巾文明號評比活動。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。

          3、升旗儀式序列化。堅(jiān)持每周一的升旗儀式,國旗下講話要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系,貼近學(xué)生的思想實(shí)際,形成序列。

          4、板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化。繼續(xù)精心設(shè)計(jì)校班兩級黑板報(bào),體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化及各班的個(gè)性。

          四、重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)課題的研究。

          利用德育課題的實(shí)施推動學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期,繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊(duì)員規(guī)則意識》的課題研究。每周按時(shí)集中學(xué)習(xí),相互研討,積極探索德育新途徑新方法,進(jìn)行分析研究,使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),課題組老師勤于筆耕,撰寫的論文參加江蘇省少年兒童研究會第二十一次年會。

          五、今后工作設(shè)想:

          學(xué)生的行為習(xí)慣還沒有較好的養(yǎng)成。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開展研究,尋求有效的教育途徑和方法,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)是德育工作重點(diǎn)也是困惑。

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇6

          20xx年我鎮(zhèn)的德育工作主要以全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《XX年年德育工作要點(diǎn)》精神。以學(xué)生行為規(guī)范示范校創(chuàng)造為信托,以校園文化建設(shè)為主線,在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為根本,以心理健康教育為突破口,以建立健全德育評價(jià)機(jī)制為保障,全面開展,互相促進(jìn)、互相融合,共同提高。下面,簡單把二○○七年德育工作總結(jié)如下:

          一、重點(diǎn)工作。

          1、開展學(xué)生行為規(guī)范“六個(gè)一”活動情況。

          本學(xué)年,我校各班及各村小班級,首先,根據(jù)縣教育局開展學(xué)生“六個(gè)一”活動實(shí)施方案的要求,寫好計(jì)劃,并在平時(shí)活動時(shí)做好“六個(gè)一”活動記錄,每學(xué)期末有總結(jié)。

          除此之外,我校各班級也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動,如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次等等,把“六個(gè)一”活動具體化,并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,融入到學(xué)校開展的各種活動中。

          學(xué)校各班設(shè)立了“六個(gè)一”活動成果角,自己班級設(shè)立六個(gè)一活動角,所有成果自己保留,以備中心校檢查評比。(中心校檢查,每學(xué)期兩次或兩次以上,其檢查結(jié)果,做為老師評價(jià)的依據(jù)。)

          本學(xué)期開始,運(yùn)行星級班級管理評價(jià),各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果,做為班級星級管理評價(jià)的依據(jù),按星級評價(jià),期末匯總,算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

          2、建立、健全規(guī)章制度方面。

          本年度,學(xué)校加強(qiáng)了德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng);=、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,如升、降國旗制度;主題班團(tuán)隊(duì)會制度;家長會制度;家訪制度;班主任例會制度等。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)、執(zhí)行。收到較好的效果。

          3、開展主題教育活動情況。

          本年度,學(xué)校充分利用各種社會實(shí)踐基地(圖書室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動基地)定期組織學(xué)生開展活動。各項(xiàng)活動有檢查、有活動記錄、有總結(jié)。通過班團(tuán)隊(duì)會、演講等多種形式,使主題教育活動各有側(cè)重,構(gòu)成豐富多彩的主題教育。特別是結(jié)合感恩教育活動,學(xué)校開展了感恩教育主題中隊(duì)會觀摩活動,全鎮(zhèn)教師全員參與,受到全體教師的一致好評。

          4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。

          本年度,根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求我校圍繞開展“德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康教師”六個(gè)一活動的開展,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。各項(xiàng)活動與教育、教育相融合,整合,共同努力,共同提高,真正收到實(shí)效。

          5、學(xué)校德育教育、心理健康教育方面。

          本年度,根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來,并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,建立學(xué)校心理咨詢信箱,學(xué)生心理咨詢檔案。使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。

          6、校園文化建設(shè)方面,進(jìn)一步營造了良好的德育氛圍。

          本學(xué)年,我校以班級文化建設(shè)為基點(diǎn),以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。

          本學(xué)年,學(xué)校繼續(xù)實(shí)行值周班級和班級干部輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,自主發(fā)展,通過搞好班級布置,增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍,通過學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào),出黑板報(bào)、墻報(bào),等多種方式,活躍和豐富班級文化生活,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。

          7、家長學(xué)校創(chuàng)建方面。

          根據(jù)農(nóng)安縣家庭教育十一五規(guī)劃的要求,提高家長的教育水平,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有機(jī)結(jié)合,為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

          學(xué)校建立了家長學(xué)校章程,并按章程的.要求,成立了學(xué)校家長委員會,成立班級家長領(lǐng)導(dǎo)小組,由3—5名家長組成,學(xué)校家長委員會每學(xué)期召開二次會議,聽取家長代表對學(xué)校工作的反饋意見,讓家長參與學(xué)生重大決策。家長通過聯(lián)系卡,更好地促進(jìn)學(xué)校的工作。

          8、電影系列化教育活動情況。

          本學(xué)年,根據(jù)教育局的要求,我校繼續(xù)開展電影系列化教育活動,組織四次電影系列化教育活動,每次有計(jì)劃、方案總結(jié)。

          總之,本年度,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會更上一個(gè)新的臺階。

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇7

          本學(xué)期,我校以鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作,落實(shí)教育部下發(fā)的《xx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,以及《教育法》《教師法》《師德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),啟動教育觀念的轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存。調(diào)動教師的積極性,充分認(rèn)識教師這一職業(yè)的責(zé)任感和使命感,以強(qiáng)大的凝聚力和工作熱情投身于教育教學(xué)之中。

          1、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

          德育工作是一所學(xué)校的首要工作,其成敗直接決定了一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校成立了以吳龍順為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)帥全校師生的德育工作,領(lǐng)導(dǎo)班子以“說實(shí)話,鼓實(shí)勁,干實(shí)事,求實(shí)效”的工作作風(fēng)使廣大師生的思想意識和道德修養(yǎng)有了很大提高。

          2、加強(qiáng)教師管理,發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)精神。

          教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,其思想意識和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。為了用先進(jìn)的教育理念和純凈高尚的教育思想武裝教師的頭腦,我校以“師德建設(shè)”為主干線,積極開展了“愛與責(zé)任,師德之魂”活動,集中整治教師師德問題,通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法規(guī)文件,進(jìn)行了教師自查互查,學(xué)生及家長給教師、學(xué)校提建議等方式,整頓教師作風(fēng),受到了良好的教育效果,教師在社會上也樹立了良好形象。樹立以劉春梅老師為典型,他們教學(xué)成績突出,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),能夠積極~地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。這正是高尚師德的體現(xiàn),像這種無怨無悔獻(xiàn)身教育的精神在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

          為了科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行師資管理,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師考評細(xì)則》,量化評價(jià)每一位教師的工作,做到“公正、公平、公開”,嚴(yán)抓考勤,并對體罰、收費(fèi)等社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題做出了硬性規(guī)定,本學(xué)期我校杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象,師生關(guān)系融洽,涌現(xiàn)出一批學(xué)生的`良師益友。

          3、抓住兩個(gè)陣地,加強(qiáng)學(xué)生管理。

          學(xué)生是受教育者,他們雖然在教育過程中占主體地位,但由于其年齡所限,其心理和行為都很幼稚,有必要對其嚴(yán)格管理。在對學(xué)生管理中我校注重抓好班主任管理和少先隊(duì)管理這兩塊陣地。

          班級管理中,著重加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,貫徹落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,分管老師組織糾查小組,每天隨查隨記,一周一評比,一月一總結(jié),總結(jié)學(xué)生的思想動向,制定相應(yīng)的教育措施,班級設(shè)計(jì)了各具特色的評比臺,規(guī)范學(xué)生的行為。

          少先隊(duì)方面,學(xué)校充分利用隊(duì)組織進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,特別是利用國旗下講話進(jìn)行教育,并利用“爭創(chuàng)魅力中隊(duì)和魅力少先隊(duì)員”活動,為學(xué)生提供展示自我才能的空間。

          通過這兩個(gè)陣地的教育,學(xué)生的言行規(guī)范文明,特別是四年級在班主任欒金光老師的管理下,多次被評為“文明班級”。

          總之,通過我校全體教師的共同努力,我校沒有發(fā)生一例違反師德建設(shè)的情況,德育工作順利、有效地保障了我校的教育教學(xué)工作的正常開展。

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇8

          一、開展課外科技活動,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

          1、開展課外科技活動,促進(jìn)德育教育

          開展課外科技活動是我們實(shí)驗(yàn)研究的手段,不是目的。我們的著眼點(diǎn)是通過開展課外科技活動,對學(xué)生進(jìn)行科技教育,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的道德水平。通過20xx—20xx年活動來看,開展課外科技活動,是大面積提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的有效途徑,是德育教育的有效載體。

          從目前我校開展的《植物標(biāo)本創(chuàng)新操作室建設(shè)》的課題活動、植物標(biāo)本比賽、紙飛機(jī)比賽、紙橋承重比賽、科技小制作比賽來看,學(xué)生們積極參與活動,說明學(xué)生對科技活動十分的感興趣。在活動中,學(xué)生們自己約束自己,講文明,講秩序,注意活動中的衛(wèi)生保持等,一些平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生為了參加比賽,也都努力的要求自己進(jìn)步,從而使學(xué)校的各方面都有了很大的發(fā)展。

          2、科學(xué)素質(zhì)的提高,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展

          開展科技活動,不僅不影響學(xué)生的學(xué)習(xí),還可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過科技活動,學(xué)生的整體素質(zhì)有了明顯提高,學(xué)生知識面,特別是科技知識面明顯擴(kuò)大,學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、思維能力,特別是創(chuàng)造能力以及表達(dá)能力都得到鍛煉。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,主動性,求知欲旺,增強(qiáng)了強(qiáng)烈的競爭意識,又培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。進(jìn)行了愛國、愛科學(xué)教育、樹立了遠(yuǎn)大的理想。激發(fā)了學(xué)生的自信心。

          開展課外科技活動還促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。學(xué)生厭學(xué),學(xué)習(xí)成績不及格常見問題。這樣的學(xué)生,我們吸引他加入科技活動中,玩是孩子們的天性,我相信一切學(xué)生都愿意參加,提高他們的興趣,先讓他們喜歡學(xué)校,不再厭學(xué)。這時(shí)老師和同學(xué)們在一起幫助他,終于慢慢地轉(zhuǎn)變過來。

          二、將科技活動與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

          (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),營造全員育人氛圍,全員普及科技知識,成立科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍,推動活動的開展。

          樹立人人都是德育工作者的意識,建立健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。采取科學(xué)有效措施,加強(qiáng)和改進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè),班主任就是科技輔導(dǎo)員,打造一支品行好,能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

          (二)以科技活動吸引學(xué)生,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,全面提升學(xué)生素質(zhì)

          班內(nèi),周周有活動,學(xué)校月月有活動,通過活動調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,提高學(xué)生的素質(zhì)。以科技活動為引領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。通過各項(xiàng)的評比活動提高學(xué)生自主管理的能力。

         。ㄈ╅_展主題活動,促進(jìn)和諧成長

          1、大力弘揚(yáng)和培育民族精神,以每月的活動為主題(清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等),開展一系列豐富多彩的科技活動,讓學(xué)生長期的處于被學(xué)校的活動吸引狀態(tài),讓學(xué)生愛上班級,愛上學(xué)校。

          2、以學(xué)校的項(xiàng)目活動為基礎(chǔ),開展“班班有綠化,班班有標(biāo)本”班級文化創(chuàng)建活動。依據(jù)學(xué)校的科技課題,各班開展了班級文化創(chuàng)建活動,將課題活動與班級文化建設(shè)相結(jié)合,創(chuàng)建本班的特色。

          3、五心教育活動融合于德育、科技活動之中。

          貫徹落實(shí)《五心教育》活動,以每月的德育和科技活動為主線,將五心教育活動融合于各項(xiàng)活動之中。 讓廣大學(xué)生知恩圖報(bào),不忘國之恩、黨之恩、社會之恩、教師之恩、養(yǎng)育之恩、幫扶之恩,通過活動培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、友愛心、進(jìn)取心、自信心,爭做文明學(xué)生。

          4、開展“學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,傳承傳統(tǒng)美德”系列教育活動,以弘揚(yáng)中華文化——開展“中華好詩篇”誦讀系列活動為主線。圍繞“責(zé)任教育、感恩教育、誠信教育、禮儀教育、勤儉教育、榮辱教育、勵志教育和孝敬教育”等八項(xiàng)教育開展相應(yīng)教育活動。

         。ㄋ模(gòu)建科學(xué)的德育網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮教育合力

          1、辦好家長學(xué)校,優(yōu)化教育合力。對家長授以科學(xué)育人的知識技能,以科技課題《植物標(biāo)本創(chuàng)新操作室建設(shè)》為依托,讓家長參與到活動中來,與孩子們一起研究本地野生植物,增進(jìn)了親子關(guān)系,加強(qiáng)了與子女的溝通,得到了家長的好評。同時(shí)我們充分發(fā)揮家長教育委員會的作用,向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,學(xué)校的各項(xiàng)工作制度等,他們起到了學(xué)校與家長溝通的橋梁作用。

          2、以校信通為基礎(chǔ),密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合,學(xué)校制定了校信通使用制度,規(guī)定了發(fā)送校信通有內(nèi)容與要求,營造了學(xué)生成長的良好環(huán)境。同時(shí)學(xué)校特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)都進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄,學(xué)校多方聯(lián)系,尋求資源幫助這些學(xué)生,漢沽堅(jiān)強(qiáng)孩子俱樂部為學(xué)校困難學(xué)生提供幫助,同時(shí)學(xué)校與漢沽圓通公司老板聯(lián)系連續(xù)幾年在六一的時(shí)候?yàn)槔щy學(xué)生帶來慰問金。

          3、以各村委會和科技植物實(shí)驗(yàn)園為基地,加強(qiáng)德育基地建設(shè),開展德育基地教育,鍛煉學(xué)生的動手創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生的'綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮校內(nèi)外輔導(dǎo)員的作用,運(yùn)用社會合力共同做好德育教育工作。

          (五)科學(xué)優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境 ,關(guān)愛每一位學(xué)生

          1、建立科學(xué)的管理制度,落實(shí)關(guān)愛措施。重點(diǎn)關(guān)注外來兒童、學(xué)困生,貧困生等,征求學(xué)生的意見,安排他們進(jìn)入相應(yīng)的小組活動,體驗(yàn)集體活動的快樂,使他們能實(shí)實(shí)在在地感受到集體的溫暖,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

          2、加強(qiáng)校園科技氛圍,優(yōu)化校園環(huán)境

          通過活動我校進(jìn)一步完善科技示范;顒,加強(qiáng)了校園環(huán)境的建設(shè),體現(xiàn)科技教育的氛圍。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的素質(zhì)建設(shè),提高學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生環(huán)境的保潔要求。使我們的校園做到“五無”,即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話。

          (六)以科技傳媒為基礎(chǔ)進(jìn)行法制、安全及心理健康教育。

          1、針對當(dāng)前的社會環(huán)境等諸方面的因素,結(jié)合教育局有關(guān)文件的要求,緊抓安全、法制教育不放松,我校利用廣播在升旗、集體晨會、周會、等時(shí)間大力宣傳食品安全衛(wèi)生知識;顒影踩⒁馐马(xiàng),加大對交通消防安全,防拐騙、防溺水等各種安全教育的力度,定期開展“安全教育周”、“安全教育手抄報(bào)”制作,“科學(xué)手抄報(bào)”制作等一系列安全教育活動。拒絕網(wǎng)吧和不良書刊對青少年的毒害,增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識。并進(jìn)行安全疏散演習(xí),防患于未來。

          2、制定教育方案,加強(qiáng)心理健康教育。以心理咨詢?yōu)檩o助,利用科技傳媒等渠道,宣傳心理健康知識。利用學(xué)生團(tuán)體活動、宣傳欄、廣播和黑板報(bào),開設(shè)專題講座,包括心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等,旨在普及心理健康科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。定期對學(xué)生進(jìn)行集中性的心理健康輔導(dǎo),并對存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行主動干預(yù),補(bǔ)充完善學(xué)生心理檔案,使學(xué)校的心理健康教育正;。

          通過活動的開展,全體師生的整體素質(zhì)得到了提高,形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng),教風(fēng)、學(xué)風(fēng),我們和付出也收獲了豐碩的果實(shí),我校的科技課題,超額完成了合同任務(wù),圓滿結(jié)題,我們《植物綠化本地化》科學(xué)DV記錄片,獲得天津市青少年創(chuàng)新大賽科學(xué)DV一等獎。我校《植物標(biāo)本創(chuàng)新操作室建設(shè)》課題中的葉子畫小組創(chuàng)作作品,參加了天津故事的展出活動,吸引了參觀人們的眼球,受到好評。在天津市第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽中,我校的科幻畫作品分別獲得一二三等獎。我校的科技項(xiàng)目活動《天津漢沽地區(qū)粘土鹽堿地野生植物的調(diào)查》活動獲得一等獎,并推薦參加全國創(chuàng)新大賽。20xx年度我校被評選為濱海新區(qū)科技進(jìn)步學(xué)校。我們實(shí)現(xiàn)了德育三年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。

          總之,豐富多彩的德育活動因貼近學(xué)生生活、受到學(xué)生的歡迎。讓學(xué)生們愛上自己的校園,學(xué)生成為活動的主體,在活動中體驗(yàn),在活動中感悟,增強(qiáng)了自信心,同時(shí)豐富多彩的實(shí)踐活動推進(jìn)了我校德育工作向前發(fā)展,增強(qiáng)了德育工作的針對性和實(shí)效性,在以后的日子里我們還會設(shè)計(jì)更多更豐富的活動,讓學(xué)生在實(shí)踐活動中快樂的成長。

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇9

          本月是開學(xué)的第一個(gè)月,今年的九月意義不同尋常,今年是抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年大慶的特殊年份,九月份又是弘揚(yáng)民族精神月和習(xí)慣養(yǎng)成教育月,經(jīng)歷了抗日勝利閱兵和一系列的紀(jì)念活動的洗禮,對德育工作既是一個(gè)促動,也是一次教育,從活動中以及開學(xué)一個(gè)月的校榮校貌和精神面貌上看,表現(xiàn)出了良好的狀態(tài),雖然事物繁雜,但開學(xué)這一個(gè)月學(xué)校的教育管理工作也有條不紊的開展,下面我就開學(xué)一個(gè)月的工作總結(jié)如下:

          一、習(xí)慣養(yǎng)成方面

          以學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)和班主任常規(guī)工作為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育工作,在本學(xué)期全面展開。為使德育工作的目標(biāo)性和定位性更加準(zhǔn)確,使班主任和學(xué)生們有章可循,有據(jù)可依,我們先后修改完善了學(xué)年主任、班主任考核方案,進(jìn)一步細(xì)化了日常行為和常規(guī)工作,使每月的考核更加精細(xì),大大規(guī)范了班主任日常工作,促進(jìn)了常規(guī)管理的穩(wěn)步開展。一個(gè)月里,學(xué)年主任、班主任在忙碌和充實(shí)中渡過,也讓我們欣喜的看到,細(xì)化常規(guī),明確日常工作的細(xì)節(jié)并形成習(xí)慣,使學(xué)年管理具有了自己的特色,也使班主任們的工作充滿活力。如初一學(xué)年從新生入學(xué)起,就開始充分了解學(xué)生,建立班規(guī),抓日常行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,尤其四位班主任老師從入樓、放學(xué)排隊(duì)、跑操都親力親為,使“習(xí)慣養(yǎng)成”成為了這個(gè)學(xué)年的主旋律和特色。初二學(xué)年一直是學(xué)校穩(wěn)定的學(xué)年,這是一個(gè)用心認(rèn)真在做事情的學(xué)年,四位班主任互相較勁,使這個(gè)學(xué)年各個(gè)班之間始終有一種競爭氛圍。初三學(xué)年是一個(gè)處于“分水嶺”的學(xué)年,也是這學(xué)期變動最多的學(xué)年,賀銳老師自身一板一眼的工作和親和力把這個(gè)學(xué)年緊緊地凝聚在一起,奠定了初三學(xué)年開學(xué)的穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的有序開展。初四學(xué)年是全校公認(rèn)的最累最忙的學(xué)年,在郭紅老師的帶領(lǐng)下班主任們忙而充實(shí)著,所有科任老師早早地自覺上早課,有效地完成了初四畢業(yè)班開學(xué)第一個(gè)月的工作。

          二、校園文化方面

          1、今年是抗戰(zhàn)勝利70周年,為不斷弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)全校師生的愛國情感,我們按照上級有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,九月份相繼組織開展了以抗戰(zhàn)勝利為主題的升旗校會、黑板報(bào)、班會課、手抄報(bào)展、故事匯、知識競賽、9.18國恥日紀(jì)念等系列活動。這些活動的相繼開展不僅豐富了校園文化生活,更培養(yǎng)了全校師生銘記歷史、勿忘國恥和勇于奉獻(xiàn)的精神。

          2、按照上級要求,本月我校進(jìn)行了體質(zhì)健康檢測工作,在4位體育老師與班主任緊密配合下,在學(xué)年老師大力支持下,已初步完成檢測工作。

          3、9月28日還利用第四節(jié)課開展了學(xué)生會的競聘工作,學(xué)生積極踴躍參加,班主任老師的鼓勵支持,學(xué)校團(tuán)委緊鑼密鼓地選出學(xué)校新一任的學(xué)生會成員,真正使學(xué)生自我管理落到實(shí)處、發(fā)揮作用。

          4、各班對班級文化墻都有了新的布置,班主任們的設(shè)計(jì)水平有了質(zhì)的飛躍。班級墻越來越能體現(xiàn)學(xué)生的心聲和班主任的智慧。

          5、二課活動從開學(xué)第一周啟動以來,初一學(xué)生表現(xiàn)積極、踴躍參加,各學(xué)年的活動小組有序的展開,已進(jìn)入正軌。

          這些活動的開展不僅活躍了校園,也使全校師生擁有一個(gè)良好的心態(tài),健康的體魂,全身心地投入學(xué)習(xí)和工作。

          三、班主任專業(yè)發(fā)展方面

          繼續(xù)堅(jiān)持我校的教育敘事撰寫和班主任手冊的書寫工作,開學(xué)初班主任手冊大部分老師都能認(rèn)真填寫,內(nèi)容詳實(shí),書寫規(guī)范,政教處重點(diǎn)檢查了班會課中的課后反思,手冊完成較好的有:楊柳、郭紅、李薇、張寧、賀銳。楊柳老師除了完成我們要求的班會課記錄還單獨(dú)記錄了一節(jié)安全班會課,其實(shí)安全工作和學(xué)生管理工作我們每天都在做,但很多工作都是缺少文字性的記錄,張寧老師的教育隨筆中記錄了開學(xué)第一天班級獲得標(biāo)兵班級后學(xué)生的狀態(tài)、老師的心情,這就是工作中的火花,也是教育的靈感,我們要抓住這樣的契機(jī),去教育學(xué)生,這都是我們在教育工作中可遇不可求的。

          一個(gè)月的工作在忙碌中渡過,許多的細(xì)節(jié)還未細(xì)細(xì)品味,但工作中存在的問題仔細(xì)梳理一下,還存在以下的不足:

          一、常規(guī)管理的細(xì)節(jié)還沒有落到實(shí)處、小處、細(xì)處,常規(guī)工作沒有學(xué)生做不到的,只有老師管理不到的,比如說:

          1、分擔(dān)區(qū)內(nèi)還是常有垃圾產(chǎn)生,清檢還不能形成全校師生的行為,負(fù)責(zé)的班級出現(xiàn)慢的`現(xiàn)象,室內(nèi)衛(wèi)生清掃時(shí)間長,有時(shí)影響上早讀和午讀。

          2、課間吃零食現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

          3、進(jìn)入校園還不能右側(cè)行走,沒有真正形成兩人成排、三人成隊(duì)的自覺行為。

          4、在樓內(nèi)行走時(shí)有跑動的現(xiàn)象,或上下樓梯跑的現(xiàn)象明顯,個(gè)別女生罵人,說臟話。

          5、晨誦和午讀:個(gè)別班級晨誦聲音不夠宏亮,午讀個(gè)別班仍有老師在輔導(dǎo)或?qū)懽鳂I(yè),今后希望科任老師午讀時(shí)間不要進(jìn)班。

          6、課間值周教師巡視工作缺乏責(zé)任意識,今后要加大考核力度。

          二、校園文化建設(shè)還存在于口號上,各項(xiàng)工作有待于深入研究。如:特色班級的創(chuàng)建理念還沒有深入到腦中,沒有根植在心里,自己班級的班徽、班訓(xùn)、班歌還流于形式,班規(guī)還沒有真正落實(shí),等等這些工作還需我們進(jìn)一步研究、深化。

          三、班主任專業(yè)化研究工作仍需探索,我們應(yīng)抓住十二五德育科研結(jié)題這個(gè)空檔期,開展讀教育原著心得體會與教育敘事相結(jié)合的班主任閱讀活動,讓教育名家和專家指導(dǎo)我們班主任的工作,以此來提高班主任的專業(yè)化發(fā)展水平,同時(shí)也為我們的十三五課題研究工作提前做準(zhǔn)備。

          四、安全工作還需警鐘長鳴,各學(xué)年在學(xué)生問題的處理上應(yīng)首先從安全的角度認(rèn)識、處理。舍務(wù)和校警的安全責(zé)任意識不強(qiáng),值勤監(jiān)護(hù)工作仍有漏洞,政教處對值勤情況的督查仍有不到位的現(xiàn)象,要進(jìn)一步完善制度并加大督查力度。

          十月份工作重點(diǎn):

          1、十月份常規(guī)管理中檢查的重點(diǎn):儀表、眼操、入樓排隊(duì)、大課間等常規(guī)工作,具體檢查項(xiàng)目參照《291中學(xué)班主任一日常規(guī)工作守則》,下周一發(fā)給大家,對照守則,做好自己的每日常規(guī)工作。

          2、結(jié)合大課間活動和體質(zhì)健康監(jiān)測工作,針對暴漏出的問題,查漏補(bǔ)缺,并且將繼續(xù)深化陽光體育運(yùn)動,不僅把體育當(dāng)作一項(xiàng)運(yùn)動,更當(dāng)作一種文化,不僅把操場當(dāng)作學(xué)生體育競技水平的檢閱場,更把操場當(dāng)作班風(fēng)班貌的展示臺、學(xué)生文明禮儀的顯示屏。十月份全校將開展跑操評比活動,希望通過比賽,來促進(jìn)大課間,并形成一種習(xí)慣和能力,更要通過比賽增強(qiáng)學(xué)生的體魄、文明其精神。

          3、力爭做到文化育德有聲有色。突出班級文化建設(shè),尤其做好初一特色班集體的創(chuàng)建工作,不斷加強(qiáng)學(xué)校以生活教育為特色的校園文化建設(shè),在物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三個(gè)方面加強(qiáng)管理和評比。就是:物質(zhì)文化抓“實(shí)”,充分利用教室的墻壁,打造班級文化,使班級的特色得到充分展示,也使班級的班歌、班徽、班訓(xùn)等方面彰顯特色。制度文化抓“改”, 使各項(xiàng)規(guī)章制度產(chǎn)生更好的導(dǎo)向作用、示范作用、約束力和執(zhí)行力。精神文化抓“新”, 我們以前面提到的物質(zhì)文化、制度文化等直觀可視的文化為載體,以社會主義核心價(jià)值觀為載體,亮出我們學(xué)校的主旋律和核心文化。

          4、做實(shí)、做細(xì)安全工作,尤其在交通、上放學(xué)、學(xué)生矛盾等方面加強(qiáng)正確引導(dǎo),政教處做好督促檢查工作,學(xué)年主任、班主任做好問題學(xué)生的處理、教育和幫扶,要及時(shí)化解學(xué)生的心理問題,可以以學(xué)年為單位進(jìn)行問題學(xué)生研討,采用全員參與,通過碰撞,產(chǎn)生集體智慧,穩(wěn)定校園秩序。政教處還將加強(qiáng)值周檢查和抽查,重點(diǎn)檢查監(jiān)管學(xué)生中的不穩(wěn)定因素和問題學(xué)生的教育工作。

          5、進(jìn)一步加強(qiáng)舍務(wù)、校警和更夫的管理,加大檢查考核力度,保證宿舍和校園穩(wěn)定。

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇10

          本學(xué)年,在縣委縣政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我校在管理、服務(wù)、教學(xué)質(zhì)量上下功夫。加強(qiáng)外宣意識,充分利用重大節(jié)日,開展好家;顒印C芮信c學(xué)生家長的聯(lián)系。進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生道德、行為習(xí)慣教育。在日常工作中堅(jiān)持以教學(xué)為中心,安全工作為重點(diǎn),強(qiáng)化各項(xiàng)管理,確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。通過全校教職員工和衷共濟(jì)、求實(shí)創(chuàng)新、兢兢業(yè)業(yè)的工作,圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、提高師德水平,堅(jiān)持親情關(guān)愛活動

          學(xué)校有著一支對孩子充滿愛心、耐心和恒心的教師隊(duì)伍,他們在自己的三尺講臺上用手語寫出了自己人生中燦爛的一筆。我校今年開設(shè)的班級有聾教育八個(gè)班、培智教育和語言康復(fù)教育各一個(gè)班、教學(xué)任務(wù)重,管理難度大,每位教師都能克服種種困難,發(fā)揮自己的智慧,不斷的學(xué)習(xí),積極探索教學(xué)教法,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。利用每周例會轉(zhuǎn)達(dá)家長的訴求,增強(qiáng)教師的責(zé)任感。殘疾孩子不但身體有缺陷,在心理上也存在缺陷。所以要求每一位教師在日常工作中,要更有耐心和愛心。特別是對待留守學(xué)生要倍加關(guān)心,以自身良好的.師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。

          特殊教育的工作比較煩、比較難,特教老師不僅要負(fù)責(zé)孩子們的教育,還要負(fù)責(zé)他們的生活起居,照顧他們的吃喝拉撒,既是教師,又是保姆;既是朋友,也是媽媽。每個(gè)新教師,都和一名老教師結(jié)成對子,在老教師的帶領(lǐng)下,不僅學(xué)習(xí)教研、教法,重要的是學(xué)習(xí)我校的“以生為本”的傳統(tǒng),接受愛的教育。每個(gè)教師每學(xué)期要送給自己的學(xué)生三個(gè)禮物:1、最少為孩子洗一次頭;2、最少為孩子洗一次衣服;3、最少送孩子一套學(xué)習(xí)用具。送給孩子關(guān)懷的同時(shí),自己也接受一次愛的教育。

          二、教學(xué)工作

          質(zhì)量是學(xué)校的生命。全體教師要圍繞提高教育質(zhì)量這一總目標(biāo),不斷更新教育理念,深化教學(xué)研究,提高課堂效率,積極推進(jìn)課程改革,深化校本課程的開發(fā),促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

          1、增強(qiáng)教師過硬的內(nèi)功。

          我校一直狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,開齊開足特教課程,注重個(gè)別教育與潛能開發(fā),“讓每一個(gè)殘疾孩子自信地立足社會”是我們的目標(biāo)。為了提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,我校重視師資培訓(xùn)工作,本學(xué)年我校有4人次的參加了國家級培訓(xùn)、2人次參加了省級培訓(xùn)、12人次參加了皖中片的培訓(xùn),此外,學(xué)校還組織教師到合肥、巢湖、舒城等學(xué)校參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高教學(xué)水平,完善辦學(xué)模式,更新辦學(xué)思路。

          2、抓課堂教學(xué)、提升業(yè)務(wù)水平。

          我們要求教師每節(jié)課都要精心備課,校長和教務(wù)主任隨時(shí)推門聽課,每學(xué)期每位教師至少要上一堂公開課,教師們互相觀摩、互相研討、積極查找缺漏,提高能力,完善自我。

          3、抓常規(guī)檢查、讓制度落實(shí)到實(shí)處。

          教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),“月查”是我校始終堅(jiān)持的一項(xiàng)制度,既檢查備課,學(xué)生批改情況,及時(shí)的將檢查結(jié)果公開,并督促問題整改。校少先隊(duì)組織學(xué)生干部堅(jiān)持每天檢查各班級的衛(wèi)生、紀(jì)律情況,每周進(jìn)行評比,激發(fā)學(xué)生的積極性。

          三、加強(qiáng)德育工作

          1、德育工作與法制建設(shè)的相輔相成。對于殘疾學(xué)生思想品德的教育問題,一直是特教老師非常頭痛的問題,學(xué)生良好和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,貫穿于課堂教學(xué)當(dāng)中,手把手教、授在生活中。利用班會少先隊(duì)活動等機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行法制教育;把犯罪的節(jié)目制作成影視資料,放給學(xué)生看,教師進(jìn)行講解;聘請課外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行法律知識的講解,提高學(xué)生的法律意識,使這些孩子“成為勤奮學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)的人”。通過多形式、多方位的教育活動,使學(xué)生在良好的教育氛圍中陶冶情操,促進(jìn)其良好思想道德的形成。

          2、組織好 “助殘日”、“六、一”、“國慶”等紀(jì)念日的活動,引起社會各界對殘疾兒童的關(guān)注與幫助。對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育,把愛國主義教育落實(shí)到日常行為之中。

          3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動中重視學(xué)生心理健康教育,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)特別是學(xué)生的早戀、偷東西等問題,教務(wù)處和教師齊抓共管,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。

          四、加強(qiáng)安全教育、規(guī)范后勤管理。

          1、加強(qiáng)安全防范教育,增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識

          (1)通過“開展防震、防火、安全逃生演練”和“防溺水、防電安全知識講座”等途徑,繼續(xù)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,增強(qiáng)安全意識,避免意外事故發(fā)生,教育學(xué)生不能亂攀亂爬亂跑,上下樓梯要井然有序,不得擁擠等。

          (2)經(jīng)常檢查學(xué)校的電器線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。

          (3)加強(qiáng)對門衛(wèi)和值班工作,經(jīng)常了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

          2、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理

          嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。加強(qiáng)固定資產(chǎn)電算化管理。

          3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律

          (1)、做到勤儉節(jié)約。

          (2)、堅(jiān)持進(jìn)行民主理財(cái)。

          (3)、堅(jiān)持一支筆、一本帳的原則,按預(yù)算使用經(jīng)費(fèi)。

          五、一年來所開展的活動

          1、送教上門活動。

          2、開展了2次手語培訓(xùn)班。

          3、開展了2次書畫作品展。

          4、開展了趣味運(yùn)動會。

          5、協(xié)助殘聯(lián)和公安等部門的

          六、存在困難

          1、缺少康復(fù)設(shè)備。

          七、xx年工作思路

          1、加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。加強(qiáng)以“講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生、守紀(jì)律”為主要內(nèi)容的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。切實(shí)推進(jìn)“留守學(xué)生”教育管理工作。

          2、加強(qiáng)教育教學(xué)工作,探討學(xué)校教研的最佳組織形式,完善教師“四個(gè)一”活動,提高教師整體素質(zhì),造就學(xué)校名師。

          3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽課制度。

          4、懇請教育局、各中心校幫助宣傳擴(kuò)大招生力度。

          5、做好新校建設(shè)的各項(xiàng)工作。

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇11

          結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

          一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

          發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

          二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

          1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

          2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

          3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的'作用。

          三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

          1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、安全教育。

          2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。

          3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

          存在的問題

          1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

          2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

          3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

          今后工作設(shè)想

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

          2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

          3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

          4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇12

          2017 學(xué)校德育安全工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校德育工作中,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央 8 號文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下:

          主要工作

          一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

          1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),德育處具體抓,實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“ 教書育人”、“ 服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

          2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,鞏固“樹師表,鑄師魂,頌師德”活動成果,評選了 10 名師德標(biāo)兵、10 名優(yōu)秀班主任和 10 名優(yōu)秀教育工作者,加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。

          3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會,同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī),組織了青年班主任的外出培訓(xùn),特別是在聆聽著名教育家魏書生的報(bào)告會后,青年班主任覺得自己受益匪淺,部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,完善文明班級、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

          二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

          精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺 ”、畫廊、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

          2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

          3.積極做好了迎接“ 蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

          4.加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,增強(qiáng)師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

          5.大力推進(jìn)“ 書香校園”進(jìn)程,提高圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范班級圖書角建設(shè),加強(qiáng)讀書指導(dǎo),提倡辦好班報(bào),鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

          三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

          1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,認(rèn)真落實(shí)“三制”(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制) ,同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行” 活動,通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,實(shí)施活動方案,組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,取得了階段性成果。3 月 19 日,我校受到了江蘇省組委會的表彰,7 月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會,屆時(shí)將有我校 55 名師生受到表彰。

          2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期評選出了學(xué)!拔拿靼嗉墶12個(gè)、昆山市“先進(jìn)班集體”2 個(gè)。

          3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

          4.探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,在實(shí)踐中探索提高。再采取了以點(diǎn)帶面,分層推進(jìn)的辦法,全面實(shí)施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,定時(shí)、不定時(shí)地開展有針對性的心理輔導(dǎo),解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題,如學(xué)習(xí)問題,人際交往問題,正確認(rèn)識自我方面的問題,一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

          四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

          1.辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式,豐富家長學(xué);顒,家長參與率達(dá) 90%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、“ 網(wǎng)上家長學(xué)! ,經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用“網(wǎng)! 的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。本學(xué)期,有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人”,有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)校” 的獎勵,每月班主任使用率均為超過 95%。2.走向社區(qū),實(shí)踐成才。我們堅(jiān)持以“雛鷹假日”小隊(duì)形式走入社區(qū),開展“走向社區(qū),實(shí)踐成才” 的活動,特別是利用雙休日、寒暑假,引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū),積極參與社區(qū)活動,并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》。

          3.軍民共建,共育新人。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),積極開展軍民共建活動,鞏固軍民聯(lián)系,增進(jìn)軍民情誼,聯(lián)合培育新人。一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營房,進(jìn)行軍事化訓(xùn)練,開展國防教育,磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志;二是邀請空軍雷達(dá)站、市消防大隊(duì)官兵到校參與各項(xiàng)活動,宣傳國防知識、消防知識等;三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營,慰問官兵,感受兵營生活。

          4.鞏固德育基地,發(fā)展社區(qū)教育。本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò),并組織學(xué)生到德育基地參加活動,邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座。我校還積極組織學(xué)生、教師、家長,先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動,為街道贏得了驕人的成績,也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          存在的問題:

          1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。

          2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

          3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正;、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

          今后工作設(shè)想:

          1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

          2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。

          3.繼續(xù)抓好班主任“ 老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。

          4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。2017 學(xué)校德育安全工作總結(jié)在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下,在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下,本學(xué)期級部的政教工作,圓滿地完成了學(xué)期初制定的政教工作計(jì)劃。

          始終堅(jiān)持“疏堵結(jié)合 ”的原則,以引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長為宗旨,開展了一些工作,取得了一些成績,也還存在一些不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

          1、所做的工作和取得的成效1、扎實(shí)開展主題教育活動,弘揚(yáng)正能量,引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。本學(xué)期在政教處的安排下,先后開展了文明守紀(jì)、愛國愛校和法治教育主題教育月活動。各班利用晨會、主題班會、黑板報(bào)(班刊) 等形式。對學(xué)生進(jìn)行主題教育活動。讓每一個(gè)學(xué)生做到知禮儀、懂文明、守紀(jì)律、愛學(xué)校、愛國家,知法律、守法規(guī)。實(shí)踐表明:主題教育活動的開展成效顯著,全體學(xué)生的精神面貌好,學(xué)校氣氛濃,快樂生活每一天。

          2、組織學(xué)生參加法制報(bào)告會。為了配合法制教育月的主題教育活動,學(xué)校在 12 月份邀請了學(xué)校的法制付校長來校對八年級部分學(xué)生進(jìn)行了法制報(bào)告會,各班選派了 10 名學(xué)生參加了報(bào)告會,與會的學(xué)生認(rèn)為收效很大。許多班級還把這一報(bào)告會的教育意義進(jìn)行了放大,讓參加報(bào)告會的學(xué)生,在班上介紹這場報(bào)告會的這一內(nèi)容,并在班上談?wù)勛约旱母惺。讓每一個(gè)學(xué)生受到教育。

          3、扎實(shí)開展儀表儀容檢查活動,糾正學(xué)生的不良行為,讓每一個(gè)學(xué)生的`行為符合中學(xué)生的身份。本學(xué)期仍然堅(jiān)持每周三晨會課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行儀表儀容檢查糾正工作,每班選派一名優(yōu)秀的學(xué)生,分成 5 各小組,對全年級的 1200 多名學(xué)生每周檢查一次儀表儀容,對不符合要求的學(xué)生要求立即予以糾正,對暫時(shí)不能糾正的限時(shí)糾正。每一次檢查予以量分,作為星級班級評比的依據(jù)。這一活動的開展,從外在方面凈化學(xué)生成長的環(huán)境。實(shí)踐表明’這一活動的開展對學(xué)生的健康成長很有好處。4、組織召開學(xué)生家長會。針對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題,級部在期中考試之后,召開了學(xué)生家長會。家長會上李彬部長介紹了級部開展政教工作,學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題,并對家庭教育提出了一些建議和要求。之后,各班召開了班級家長,各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,和家長們共同研討教育的措施,共謀學(xué)生健康成長的策略。家長會氣氛活躍,效果很好。

          5、關(guān)愛留守兒童,讓留守兒童享受集體的溫暖,健康成長。開學(xué)初更新了留守兒童資料,學(xué)期中開展了與留守兒童談心活動,學(xué)期末組織了留守兒童乒乓球比賽和評選優(yōu)秀留守兒童活動。這些活動的開展讓每一個(gè)留守兒童享受集體的溫暖,快樂迪生活每一天。

          6、幫扶學(xué)困生,讓全體學(xué)生共同進(jìn)步。針對個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出來的不良情緒和不良行為。級部和班主任、科任老師、家長共同予以幫助和扶持。對個(gè)別與校外人員交往過密的學(xué)生及時(shí)予以疏導(dǎo)和教育使其集中精力,刻苦學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)的快樂。

          7、進(jìn)行了期末評優(yōu)工作。按照政教處的要求。期末進(jìn)行了三好學(xué)生、優(yōu)秀班干和優(yōu)秀團(tuán)員的評選工作。表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵后進(jìn),共同進(jìn)步。

          二、存在的不足。極少數(shù)學(xué)生有些浮躁,不能把全部精力投到學(xué)習(xí)活動中。各班學(xué)生的儀表儀容離學(xué)校的要求還有一些距離!鞍四昙壃F(xiàn)象”已經(jīng)顯現(xiàn)。

          三、下學(xué)期的工作設(shè)想。繼續(xù)開展主題教育月活動。繼續(xù)開展儀表儀容檢查糾正工作。對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作,讓每一個(gè)學(xué)生心理健康,快樂學(xué)習(xí)。開展一些有意義的活動,消除或抑制“八年級現(xiàn)象” 。眾人拾柴火焰高,齊心育人效果好。20xx 我們一起努力!

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇13

          我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神,按照上級教育部門和學(xué)校德育工作"育人為本,德育為先"的要求,堅(jiān)持以人為本,全面發(fā)展,堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

          學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

          (一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

          1、學(xué)校整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標(biāo),積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。

          2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),強(qiáng)化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,并將其納入教職工工作考核中,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

          3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。嚴(yán)格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,每月一個(gè)主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

         。ǘ┙∪贫,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循

          1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

          2、每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí),學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),責(zé)任到人。

         。ㄈ╅_展特色活動,激發(fā)競爭意識

          針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,甚至有"無事生非"的傾向,我們積極開展各種有益的活動,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生在活動中得到鍛煉,得到自我價(jià)值的肯定,形成良性的競爭意識,達(dá)到活動育人的目的。本年度我們開展的.主要活動有:

          抓好每周的升旗儀式,上好國旗下的講話課,開展校廣播,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識和安全意識的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,開展各種活動,豐富學(xué)生的課余生活,寓教于樂。

          表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人,及時(shí)表彰獎勵,使大家學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。

         。ㄋ模⿵(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專人負(fù)責(zé)工作,畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語,充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,每一寸墻報(bào)都能說話,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

          二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理,改變學(xué)生精神面貌

          1、加強(qiáng)對學(xué)生的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范。又如各年級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

          2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、校園廣播、主題班會課等,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌,做時(shí)代新人。

          3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)。

          4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。通過法制報(bào)告、主題班會或其它形式,強(qiáng)化對學(xué)生的消防安全、交通安全、運(yùn)動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會,進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

          學(xué)校德育工作總結(jié) 篇14

          本學(xué)期,我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和關(guān)心下,在全校老師的支持與共同努力下,圓滿結(jié)束了各項(xiàng)工作。工作中,我們能始終以培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn),把小學(xué)生思想道德建設(shè)擺在首位,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,形成良好校園風(fēng)氣。面對我校德育工作的現(xiàn)狀,不斷探索德育工作的新思路,新方法,從實(shí)處入手,抓住關(guān)鍵,嚴(yán)格管理,取得了一定的實(shí)效。

          一、常規(guī)工作緊抓不懈

          1、本學(xué)期,我校能繼續(xù)開展好各項(xiàng)德育常規(guī)工作。升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗都能正常開展工作;黑板報(bào)、宣傳櫥窗都能做到定期更換。

          2、各班堅(jiān)持每周開展一次主題班會或主題隊(duì)會,解決班級實(shí)際問題,使班會課成為班主任教育學(xué)生的一個(gè)主渠道,各班級學(xué)生在安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣、放學(xué)路隊(duì)、眼保健操等方面有了明顯的提高。通過豐富的主題班隊(duì)會活動,增強(qiáng)了德育教育的時(shí)效性和針對性。

          3、注重了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。行為規(guī)范教育內(nèi)容能體現(xiàn)人文化、生活化,能體現(xiàn)活動的系統(tǒng)化和針對性,在實(shí)施過程中,對新的守則和規(guī)范能條目細(xì)化、逐項(xiàng)落實(shí)。使養(yǎng)成教育常抓常新,從而積極推動學(xué)校日常行為規(guī)范教育的新發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作的重點(diǎn)是:

          (1)環(huán)境衛(wèi)生。組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作,著力清除衛(wèi)生死角,校園內(nèi)外一定保持干凈、整潔。

          (2)文明禮貌。各個(gè)班級堅(jiān)持經(jīng)常教育學(xué)生無論是在校內(nèi),還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規(guī)范、有教養(yǎng)。目前,學(xué)生著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、不穿拖鞋進(jìn)入校園已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          (3)課間紀(jì)律。全體學(xué)生自覺遵守課間活動的各項(xiàng)規(guī)定,“有禮、守紀(jì)、保潔”成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行動

          (4)抓好檢評,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。做好每天的“班級工作考核”,公平公正地把檢評納入到班級考評中。

          4、加強(qiáng)了班級班干部建設(shè),培養(yǎng)了班干部的工作能力。班干部是班級管理的中堅(jiān)力量。班主任通過多方監(jiān)督、檢查和引導(dǎo),教給了班干部工作方法,并且有意識地培養(yǎng)班干部之間相互的合作能力,從而加強(qiáng)和培養(yǎng)了班干部力量。

          5、加強(qiáng)了扎實(shí)細(xì)致的班主任工作。本學(xué)期,學(xué)校加大了對班主任工作的檢查和管理力度。班主任工作做到了有計(jì)劃、有實(shí)施、有目標(biāo)、有措施、有方法、有針對性、有總結(jié);在教育的管理過程中突出了班級“民主、和諧、健康、文明、向上”的班風(fēng)班貌建設(shè);學(xué)期末,公正客觀地進(jìn)行了校“十佳班主任”、“優(yōu)秀班主任”的評選工作,調(diào)動了班主任工作的積極性。

          二、積極開展豐富的德育活動

          1、開展“雷鋒——我們永遠(yuǎn)的榜樣”系列活動。各班結(jié)合自身實(shí)際,分別開展了“春風(fēng)活動”、“快樂幫助”、“學(xué)雷鋒,我能行”等多種形式的學(xué)雷鋒活動。

          2、深入開展“民族精神代代傳”活動。結(jié)合清明節(jié)掃墓活動,讓隊(duì)員搜集、了解英雄人物的故事,尋找和發(fā)現(xiàn)他們表現(xiàn)的民族精神,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,激發(fā)強(qiáng)烈的愛國主義情感。

          3、深入開展紅領(lǐng)巾讀書活動。我校結(jié)合中小學(xué)生讀本《中國驕傲》一書,開展了系列讀書教育活動,通過導(dǎo)讀、故事、征文、主題班會等活動形式,交流思想感悟,激發(fā)了隊(duì)員們的民族自豪感。

          4、各班都能積極組織開展各項(xiàng)活動,并在活動形式、活動內(nèi)容上大膽探索,其中三(2)班的主題活動“我愛我的家”和二(3)班的“小音符之歌”尤為突出,內(nèi)容鮮活、形式新穎、意義深遠(yuǎn)。

          5、為了進(jìn)一步推動少年兒童精神文明建設(shè),使生活在同一片藍(lán)天下的殘疾兒童能平等享受教育,我校少先隊(duì)大隊(duì)部開展了“關(guān)愛殘疾人,溫情滿校園”的主題活動。大家把自己節(jié)省下來的零用錢都慷慨捐贈出來,總計(jì)3376.60元。這一活動,使隊(duì)員們都來關(guān)心幫助殘疾兒童,倡導(dǎo)了扶殘助殘的風(fēng)尚,營造了團(tuán)結(jié)友愛的良好環(huán)境。

          6、為豐富校園文化生活、增強(qiáng)美感體驗(yàn)、培養(yǎng)欣賞美和創(chuàng)造美的能力,我校首屆校園藝術(shù)節(jié)于5月28日拉開序幕,共開展了書法、兒童畫、刻紙、折紙、自辦小報(bào)等項(xiàng)目的比賽和展示活動,并于6月1日下午以一臺豐富多彩的文娛演出圓滿地落下了帷幕。在這些活動中,學(xué)生不僅提高了藝術(shù)修養(yǎng),更在合作和共處中得到了多方面的提高。

          7、根據(jù)《xxx市生命教育指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局有關(guān)文件的精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,積極開展了“珍愛生命 健康成長”系列教育活動,包括聽報(bào)告、看錄像、寫征文、作演講、制手抄報(bào)等形式,豐富了活動的內(nèi)涵,增強(qiáng)了隊(duì)員們熱愛生命、珍惜生命、尊重生命的意識。

          三、加強(qiáng)校園文化、班級文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

          1、一開學(xué),我們要求班主任對班級進(jìn)行個(gè)性化布置,讓教室的墻壁生輝,起到更好的教育作用。

          2、配合區(qū)“綠色學(xué)!薄㈡(zhèn)“優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建等驗(yàn)收,我校對全校育人環(huán)境進(jìn)行了重新整合。本學(xué)期,全校開展了“綠色校園”金點(diǎn)語的.征集活動,并把優(yōu)秀的金點(diǎn)語制作成標(biāo)牌插入校園的綠色植物中,成了校園又一道亮麗的風(fēng)景線,也使我們的校園環(huán)境更有了教育性、滲透性、趣味性。

          四、加強(qiáng)法制、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生法制安全意識

          四月底,我們邀請了派出所的羌警官對全體學(xué)生作了交通安全、遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命的法制講座,通過活動,增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念,培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識。

          五、努力方向

          德育工作是一個(gè)復(fù)雜的工作,它關(guān)系到學(xué)校方方面面,可以說是千頭萬緒。在本學(xué)期的工作開展中,我們雖然使學(xué)生素質(zhì)在很大程度上有所提升,但學(xué)校德育工作還存在很大問題,下學(xué)期里我們德育工作應(yīng)在以下方面下大力度:

          1、對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),還需要加大力度,學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長抓不懈。

          2、班主任考核如何更完善、更貼近老師的心聲。

          3、活動要如何開展,既可以給老師減負(fù),又具有實(shí)效。

          4、怎樣打造具有本校的特色活動,營造良好的校園文化。

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