(薦)幼兒園保育個人工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園保育個人工作總結(jié) ,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 1
一周的護理試用期不知不覺就過去了,我覺得這一周過得很充實。雖然真的很累,但是累并快樂著。我很喜歡這種感覺,也很感激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的機會。同時我也很感謝我的班主任,他給了我很多知識,還有我們班的小朋友,對我這個小老師的認(rèn)可。
在護理見習(xí)期間,我深深體會到的是護理老師的辛苦和偉大。護士應(yīng)該是幼兒園里最懂孩子的人。護理老師熟悉每個孩子的性格、氣質(zhì)和家庭背景。護理老師要負(fù)責(zé)孩子一系列精細(xì)復(fù)雜的全過程,也就是照顧孩子的吃喝睡。比如孩子什么時候喝水、吃飯、上廁所;清洗后,杯子應(yīng)放入消毒柜,杯口朝下;在公園期間觀察孩子是否不舒服;要清楚地記住父母說過的注意事項等細(xì)節(jié);消除對孩子的各種隱患;每天必須做的清潔等等。護理教師的工作對兒童身心的健康發(fā)展起著重要的作用。
通過這次的試用期,我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)識,F(xiàn)在,我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師,我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時情況又是復(fù)雜多變的,有時孩子的行為會出現(xiàn)問題,有時孩子的.生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,個人簡歷會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個幼兒。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)識,有充分的準(zhǔn)備,堅定信念,保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。
較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光注視幼兒,用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心,細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候,我也表達自己的思想和情緒,使幼兒了解我的想法。
童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”,比如說,我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮,但是很聰明,學(xué)習(xí)漢特別快。另外,在我學(xué)習(xí)的這段期間,我也注意與自己帶班老師的溝通,不懂就問,在做完日常工作后會主動要求老師提建議,以便下次改進。在以后的學(xué)習(xí)中,我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。
幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在試用期期間,我很佩服我們班的教師,她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術(shù)課,6個幼兒一組根據(jù)六個場景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面,最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。
分組合作增強了幼兒與人合作的意識,提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了,教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師在設(shè)計教育活動時,要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點,準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望,要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”,真正形成以教師為主導(dǎo),幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面,我覺得自己有很大欠缺,我在以后的學(xué)習(xí)中會增強自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時,我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能,開闊眼界,提高自身的素質(zhì),以跟上時代的變化。
在試用期,我對自己的形象和行為有更高的要求。的確,在他們幼小的心靈中,老師無所不知,在他們眼中形象無比高大。老師是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,是敬佩和崇拜的對象。作為未來的幼師,我會特別嚴(yán)格要求自己,因為一言一行都會給孩子留下深刻的印象,孩子喜歡大方友善活潑,穿著得體的老師。幼兒教師對孩子的影響是潛移默化的,無時無刻不在。
可能這一周的試用期我沒有做到,在細(xì)節(jié)上也犯了一些錯誤,但是我感覺自己一直在進步,在前進。學(xué)到了很多,很有成就感。這次護理試用期給了我很大的感觸,讓我對自己的專業(yè)和自己有了更全面的了解。大二快結(jié)束了,還有不到兩年的學(xué)習(xí)時間。我會更加努力提高自己。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 2
時光匆匆,不經(jīng)意間已是秋葉飛舞,寒風(fēng)刺骨。這學(xué)期,我在一個大班當(dāng)護士。這一學(xué)期,有歡樂也有汗水,有工作上的困惑,也有各方面的進步。同時,學(xué)期也就過去了。在這里,我也要整理一下思路,總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進取,總結(jié)工作經(jīng)驗。
認(rèn)真做好自己的護理工作,社會在不斷發(fā)展進步,對護理教師不斷提出新的要求,要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)進步,才能成為一名合格的護理教師。在工作中,我專注于公園布置的任務(wù)和班級的教育,努力與所有老師和睦相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保護水平。平時在園區(qū),班級,其他班級遇到什么額外的任務(wù),我都會盡我所能和本班老師一起加班,及時完成布置的各項任務(wù)。第
二、做好孩子日常的'培養(yǎng)。
在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在孩子吃飯的時候,能夠集中注意力,注意觀察,細(xì)心照顧,溫柔親切地引導(dǎo)和幫助孩子掌握吃飯的技巧,培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,讓孩子學(xué)會使用和收拾自己的東西。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、糾正孩子的一些不良習(xí)慣,比如打架、爭玩具等。,培養(yǎng)孩子互相幫助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病能力。
三、加強孩子安全意識的培養(yǎng),杜絕安全事故的發(fā)生。
老師有高度的責(zé)任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),消除一切不安全因素,同時對孩子進行隨機教育,培養(yǎng)孩子的自我保護意識和高度的應(yīng)變能力。開學(xué)前,我會對桌椅、床、玩具等進行一次全面的檢查。并落實各項安全措施,加強及時防范意識,消除事故隱患,讓家長放心。做好下午的檢查,并做好詳細(xì)記錄。患病兒童及時通知父母,做好患病兒童的隔離工作,定期將被褥帶回父母處清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)
護士的工作職責(zé),明確養(yǎng)護目標(biāo)。察人、察心、察眼、察口。在組織活動時,注意孩子的表情和情緒,詢問是否有異常。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作
平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無死角。
本學(xué)期我通過時間,在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 3
我配的是小(1)班,主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@個月的工作情況:
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自己的保教工作
社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會及時完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小班的保育員以來,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的'成長。通過這段時間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常思考
雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,知識等等,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進入幼兒園工作,帶的還是小班,孩子們部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知墅用在其中,告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí),多請教,多和孩子玫通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起各位老師對我的信任,對得起孩子家長的期望,也對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系,增進家園互動
我知道,我的工作不僅是搞衛(wèi)生,和配合兩位老師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 4
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種莫名其妙的自豪感,不知不覺一個月轉(zhuǎn)眼就過去了。經(jīng)過一個多月的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多生活常識,各方面進步了不少,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去一個月來的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。同時我還積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
這學(xué)期我是中三班的保育員老師,中班孩子剛?cè)雸@,離開了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。
首先,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好;顒訒r,對出汗過多的`幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。
生活老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 5
秋往冬來,暑往冷來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時間了。時間過得真快,我擔(dān)任小三班保育工作也一年了。固然工作經(jīng)驗較少,但是我都很認(rèn)真的對待每項工作;在碰到不懂的地方及時的討教保健大夫和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時,做好幼兒一樣平常護理工作,配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作具體的闡述。
工作:在這一學(xué)期,我可能會遵守園內(nèi)的.一切規(guī)章制度,熱愛集體,堅守崗位,不遲到,不早退,不請假,平等對待孩子,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,盡力完成。如果班里有問題,和班里的老師一起解決。每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真做好筆記,在工作中及早發(fā)現(xiàn)和解決,主動聽取保健醫(yī)生的意見,不掩飾自己的缺點和錯誤;
經(jīng)常與保健大夫溝通學(xué)習(xí),為保證幼兒的身心健康,天天放學(xué)后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔黑有淡天天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;
不把當(dāng)天的活留到第二天再做;
廁所保持無異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾;
廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到天天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇噴鼻往味,做到勤沖勤刷等等。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 6
一年的時光就這樣過去了,回顧這一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,我和我班的三位老師生活得非常融洽和開心。我們保育員這一工作是非常辛苦的,我的工作涉及到每個幼兒的吃喝拉撒睡,因此,每件事都是小事,每件事都是要緊事?偟膩碚f,我做了自己該做的事情,取得了一些成績,也發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題。在此,我想將我這一年的工作說一說:
在思想方面,我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;保育工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒,愛護幼兒,有職業(yè)道德,有奉獻精神。
工作方面,因為我和幼兒一起工作,他們年齡小,自理能力和行為能力差。面對這種情況,我對幼兒是關(guān)心的,愛護的,細(xì)心的,不怕臟,不怕累,不怕臭。我把我真誠的心和真摯的愛獻給了每一個孩子。
為了做得更好,我在業(yè)務(wù)上不斷探索,虛心學(xué)習(xí),努力充實自己。為了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我也積極配合老師布置教室,制作教學(xué)玩具,積極配合老師搞好教學(xué)和游戲活動。晨練前,我先給孩子整理衣服和鞋帶,糾正他們不規(guī)律的動作。
在清潔衛(wèi)生方面,我做到了教室和宿舍每天小掃,每周一大掃。因為今年疫情多,為了保證孩子的`健康,我每天都用開水給杯子、盤子、毛巾、餐巾消毒。孩子的床單、被子按照家長的要求一個月?lián)Q一次,孩子的杯子、毛巾都是專門給他們準(zhǔn)備的,讓他們在干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
在今年的工作中有幾件事情讓我記憶猶新:我們班上的丁昴翔小朋友,由于眼睛過敏需要每天點很多次眼藥,我每天按時給他滴眼藥水,看著他的眼睛一天天好起來,我心里有一種說不出的成就感;班上的李成思小朋友,她的父母由于工作忙,常常顧不上給她梳頭,她到了幼兒園后,我每次都把她的頭發(fā)梳理得整整齊齊,聽到她父母感激的話語,我覺得這是對我工作的最大褒獎;今年的六一節(jié),我配合老師編排的《玩具暢想》,公演后獲得了一致好評,我感到我的付出沒有白費!“路漫漫其修遠兮”,今后我將更加努力的工作,把我的畢生精力投入到我所熱愛的——幼教保育工作中去。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 7
轉(zhuǎn)眼過去的上學(xué)期,作為一名保育員,我在幼兒園里面也是干好了自己的保育工作,同時我也是有挺多的一個收獲,為了以后更好的把工作給做好,我也是要對過去的一個工作去進行總結(jié)。
一、認(rèn)真工作
自從我來到幼兒園,我也按照幼兒園的制度做事。我在護理崗位上從來沒吃過東西,出勤很好。我公平對待孩子,從不偏袒一個孩子,也不會拋棄孩子。我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。我會認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)給的一個安排。我也會照顧好班里的孩子,有什么問題我會第一時間處理。除了做好養(yǎng)護工作,我還會積極學(xué)習(xí),提高自己的養(yǎng)護能力,經(jīng)常和其他同事交流。通過這些學(xué)習(xí),我會有更多照顧孩子的經(jīng)驗和體會。
二、愛護孩子
對于保育工作,剛接手的時候,我也是比較的不太適應(yīng),畢竟孩子們經(jīng)過一個漫長的假期,再來到幼兒園,雖然長大了一些,但是畢竟也還是比較的小,所以很多方面都是不太適應(yīng)的了。哭哭鬧鬧的情況讓我也是很揪心,不知道該如何的下手去處理,不過經(jīng)過同事的幫帶,我也是很快懂得了該如何的去處理,關(guān)心他們,愛護他們,平時孩子們遇到什么事情也是會和我說,會讓我來幫助他們?nèi)ソ鉀Q,我也是非常的`開心,孩子們愿意信任我,愿意找我來幫忙。
三、衛(wèi)生工作
每天的衛(wèi)生我都是會認(rèn)真的去搞好,確保孩子們處的環(huán)境是干凈衛(wèi)生的,每日的消毒也是會認(rèn)真的做好,各種記錄都會清晰明確的。同時我也是對于孩子們的一個衛(wèi)生習(xí)慣去培養(yǎng),對于不好的要勸阻,糾正他們的錯誤,對于好的也是去鼓勵,去表揚他們,培養(yǎng)他們好的衛(wèi)生習(xí)慣,而孩子們半年的成長我也是看在眼里,我知道衛(wèi)生是要從小就去養(yǎng)成的,只有把這個做好了,那么孩子們也是會變得更加的優(yōu)秀。
學(xué)期的結(jié)束,我也是看到孩子們的變化,看到他們的成長,感到很高興,特別是很多孩子的進步也是非常的大,我也是要在今后繼續(xù)的努力,幫助他們成長,半年的工作雖然結(jié)束了,但我也是獲得了很大的收獲,自己也是有明顯的進步,對于工作做得也是更加的得心應(yīng)手,在今后我要繼續(xù)的學(xué)習(xí),繼續(xù)的把保育的工作給做好。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 8
時光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節(jié),在本學(xué)期我擔(dān)任大班級的保育員工作,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學(xué)期又將過去了,這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進步,總結(jié)工作經(jīng)驗。
認(rèn)真做好自己的護理工作,社會在不斷發(fā)展進步,對護理教師不斷提出新的要求,要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)進步,才能成為一名合格的護理教師。在工作中,我專注于公園布置的任務(wù)和班級的教育,努力與所有老師和睦相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保護水平。平時在園區(qū),班級,其他班級遇到什么額外的任務(wù),我都會盡我所能和本班老師一起加班,及時完成布置的各項任務(wù)。
二、做好孩子日常的.培養(yǎng)。
在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進餐時,能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)孩子的自理能力,教孩子學(xué)會穿衣服、鞋襪,整理自己的被褥。學(xué)會量力而行。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責(zé)任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力,開學(xué)前,我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)
護士的工作職責(zé),明確養(yǎng)護目標(biāo)。察人、察心、察眼、察口。在組織活動時,注意孩子的表情和情緒,詢問是否有異常。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作
平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無死角。
這學(xué)期我花時間在孩子的成長上。就我個人而言,我還有很多要學(xué)的,教育和保護都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該堅持好的方面,學(xué)習(xí)別人不足的地方,吸收別人的精華,使自己成為一名合格的護理教師。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 9
秋去冬來,夏去寒來。又一年在孩子們的歡聲笑語中過去了。是我們總結(jié)一年工作的時候了。時間過得真快!我在二班當(dāng)護士已經(jīng)一個學(xué)期了。雖然我工作經(jīng)驗少,但是我對待每一份工作都很認(rèn)真;遇到不懂的地方及時請教保健醫(yī)生和有經(jīng)驗的老教師。及時糾正工作中發(fā)現(xiàn)的不足。同時要做好孩子的日常護理,配合班里老師培養(yǎng)孩子的日常作息。利用午休時間組織梨園科護士手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識。以下是我這學(xué)期以來各方面工作的詳細(xì)闡述。
一、思想工作方面:
在這個學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面:
做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的`衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,時間準(zhǔn)確,按時上交。
三、保育工作方面:
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上:
我能積極配合,努力工作。活動前,根據(jù)老師的教學(xué)計劃,老師可以準(zhǔn)備教具,學(xué)習(xí)工具,布置場地。積極參與一些簡單玩具的制作。配合老師耐心照顧好每一個孩子,做好接出園工作;并做好育兒工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面:
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。如:《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步;并把所學(xué)的知識運到實際工作當(dāng)中。以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是,本人還存在著許多不足之處,今后一定會更加努力,在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!
幼兒園保育個人工作總結(jié) 10
一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)懷和幫忙下,使我學(xué)會了許多,也使我干好了我的本職工作,這里,我也該總結(jié)一下過去的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、在這個學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,喜愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,愿意承受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上消失問題,能夠與班上的教師共同商議解決。積極仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)覺早解決,主悅耳取保健教師的意見,常常與保健教師溝通。
二是第一次接觸保護工作。這個學(xué)期,我是一個大班的護士。放了一個長長的暑假,很多孩子剛開學(xué),有的孩子早上就想哭鬧。這個時候,我用親切的語氣,友好的微笑,像媽媽一樣吸引孩子,讓孩子很快適應(yīng)幼兒園的生活,發(fā)自內(nèi)心的照顧他們。
三、每天早上來公園,首先要開窗通風(fēng),做好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境和物品的整潔。早上做好所有準(zhǔn)備。保持衛(wèi)生區(qū)地面清潔,無污垢、無積水,衛(wèi)生間地面清潔枯燥,無積水,水池、墻壁無污垢。每天清洗毛巾和水杯,保證水杯干凈,廁所無異味,地面干燥干凈,清潔用具懸掛整齊,不堆放垃圾。活動室里物品擺放整齊,教具玩具干凈無塵,孩子們的被褥堆放整齊。嚴(yán)格執(zhí)行一日一衛(wèi)生消毒,各種數(shù)據(jù)記錄清楚。第四,在保健方面,我重點培養(yǎng)孩子的各種生活習(xí)慣,幫助孩子熟悉杯子,培養(yǎng)孩子飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口的好習(xí)慣。班里有些孩子有挑食的壞習(xí)慣,我會給他一個理由,解釋挑食的危害,同時適當(dāng)鼓勵他。慢慢地,這些孩子有了進步,變得愛吃了,有的.甚至主動要求老師加米飯和蔬菜。孩子們的變化讓我特別開心。
通過一個學(xué)期的努力工作和學(xué)習(xí),我對工作從一開始的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,這一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。當(dāng)然,我也是工作馬虎,沒有做好。在今后的工作中,我一定會總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),努力做得更好。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 11
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育老師工作中的快樂與平凡。今年我擔(dān)任托一班保育老師工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),通過本學(xué)期努力,現(xiàn)完成情況如下:
一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
9月份開學(xué)后,我們班根據(jù)教育活動設(shè)置了活動區(qū)域和環(huán)境布置。為了豐富孩子們的知識,讓他們有家的感覺,我們班豐富了活動角度,提高了空間的利用率。在平時的衛(wèi)生維護工作中,我不怕麻煩,每個地方都及時打掃干凈,為孩子們提供一個干凈的活動區(qū)。
二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替
隨著秋冬季節(jié)的交替,氣候轉(zhuǎn)涼。兒童傳染病高發(fā)季節(jié)已經(jīng)到來。作為一名護理老師,我嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的園林衛(wèi)生消毒制度,天氣好的時候會加強室外陽光消毒,堅持通風(fēng),每天及時給孩子接觸的物品消毒。如果有孩子帶毒品入園,我會嚴(yán)格記錄,并及時向家長反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育老師看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。
四、配合教育活動,力爭保教結(jié)合、有機配合
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),保育老師的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細(xì),但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵
托一班是九月份剛組合的`新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻策,認(rèn)真組織保育老師學(xué)習(xí)工作,尋找工作中的失誤和不足。
這學(xué)期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學(xué)時,因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學(xué)期通過對豐四幼事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
幼兒園保育個人工作總結(jié) 12
時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的`成長。通過這段時間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
由于這學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會自立自理,在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認(rèn)可。在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。
接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步。
時間在幼兒的成長中流逝。對我個人來說,還有很多東西和知識要學(xué)。教育和保護都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該堅持好的方面,學(xué)習(xí)別人不足的地方,吸收別人的精華,使自己成為合格的德育、教育和保護教師。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 13
時間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,又一個學(xué)期過去了。在這里我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)我的工作經(jīng)驗,提高我的保護工作水平。我正在上小班課。我在努力完成自己的保護工作,也在把教育和關(guān)愛結(jié)合起來。我來說說我這個月的工作:
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自己的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:
(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提高自己的保育水平。
。2)完成幼兒園的任務(wù)和本班的保育工作,無怨言。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的.門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
提醒寶寶每天定時上廁所,提褲子。如果寶寶有戶外活動,我會及時擦汗,給他們蓋毛巾,換衣服。我會根據(jù)天氣變化給孩子們增減衣服,每次活動前都會提醒他們喝水和上廁所;顒雍笄鍧嵑⒆拥氖趾湍。如果孩子生病了,我會按時給他們吃藥,注意他們有沒有發(fā)燒,多照顧他們。寶寶吃飯時,要教育他飯前洗手,專心吃飯,不說話,不亂扔?xùn)|西,不掉飯。
四、做到保教結(jié)合。
雖然我是做保護工作的,但是我知道我們應(yīng)該把保護和教育結(jié)合起來。因此,每次我完成自己的衛(wèi)生消毒工作后,我還會協(xié)助和周老師的教學(xué)工作,并幫助老師管理孩子們的日常工作。
五、家園互動。
我知道要做好課堂,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意與他們溝通。父母在接孩子的時候和父母聊聊天,了解一下孩子在家里的表現(xiàn),或者關(guān)心一下孩子的身體狀況,都覺得很開心,很溫暖。同時,我及時向家長反映孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取他們的建議。
在這月的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改進和完善,同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛的樣子,并甜甜地叫一聲楊老師時,我的心里像喝了蜜一樣的甜。
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,因為用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對保育工作的高度重視下,我認(rèn)識到作為一名保育員,和教師一樣:任重而道遠,要學(xué)習(xí)太多的專業(yè)知識,才能做好本職工作。我也深深理解:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
和孩子相處后,我也學(xué)到了很多:孩子雖然小,但已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,需要大人的引導(dǎo)和教育,而幼兒園是他們教育的第一場所,幼兒園老師是他們的啟蒙者。保育工作就是要抓住生活中的點點滴滴,用愛心和耐心引導(dǎo)孩子提高自理能力,在幼兒園快樂玩耍,快樂安全地生活學(xué)習(xí)。我愛每一個孩子,我喜歡面對他們天真可愛的面孔,我希望孩子們有一個健康快樂的童年。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 14
疫情期間,為做好新型病毒疫情防控工作,保障師生安全,一學(xué)期來,我擔(dān)任保育工作,盡心盡職,認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,現(xiàn)在,學(xué)期工作即將將結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,取長補短,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
1、做好每天的晨檢和午檢工作,量好體溫,并做好記錄;在晨檢的過程中,我對每一次晨檢都一絲不茍。為了孩子的健康和安全,我會在晨檢前、飯前、午睡前穩(wěn)定孩子的情緒,戶外活動有組織有紀(jì)律,保證孩子的安全。同時,我將繼續(xù)對孩子們進行疫情防控、衛(wèi)生安全教育,通過圖片、故事、操作、實驗等方式,讓安全教育直觀生動,讓孩子們接受和使用。讓孩子知道什么是衛(wèi)生習(xí)慣,如何保持個人衛(wèi)生;哪里危險,什么不能玩,怎么玩才沒有危險等等。提高孩子的自我保護能力。
2、由于疫情防控的需要,我們實行每天錯峰就餐制度,輪流給孩子做飯,吃完后再給孩子收拾餐具、清理桌面、消毒。現(xiàn)在孩子正處于生長發(fā)育期,所以我很重視培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。孩子吃飯前,我讓他們幫老師做一些餐前準(zhǔn)備,比如放凳子,發(fā)小碗。這樣,體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng),使他孩子的食欲大增。吃飯時和孩子們一起播放一些輕音樂,會幫助他們感到輕松愉快。平時要注意培養(yǎng)孩子專心吃飯,從小養(yǎng)成專心吃飯細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。同時,要教育他們養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后要洗手,飯后要漱口,不吃不干凈的食物,不撿桌子上或地上的東西,默默咀嚼喝湯,吃飯時不要說話,不要扔掉渣子皮。
3、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。
4、中午午睡時給幼兒一個良好的.睡眠環(huán)境,每日讓幼兒按時睡覺,在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,及時拿開易使幼兒興奮的物品,保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個安靜的睡眠環(huán)境,經(jīng)常曬被,子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥,微曲雙腿全身自然放松,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助于增進幼兒健康。
5、做好衛(wèi)生清潔工作。衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃,消毒;另一位則看好孩子們。每周還要進行衛(wèi)生大掃除,不定期進行衛(wèi)生檢查。
通過一個學(xué)期的努力,我們班的孩子在個人衛(wèi)生習(xí)慣,吃飯睡覺方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每個孩子的身體素質(zhì)都不錯。但仍存在不足,如需進一步加強幼兒常規(guī)管理,繼續(xù)做好疫情防控,延續(xù)科普預(yù)防知識,增強幼兒預(yù)防意識;增強孩子的安全意識。
增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長放心、滿意。
幼兒園保育個人工作總結(jié) 15
繁忙而愉快的一個學(xué)期在孩子們的歡歌笑語聲中結(jié)束了。又到了總結(jié)過去,展望將來的好時機了,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:
在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們班在衛(wèi)生保健方面取得了一定的成績。為了減少常見病和多發(fā)病的發(fā)生,教室和宿舍每天都用藥物定期消毒,杜絕了傳染病的流行。同時,做好常見病的預(yù)防工作,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒工作,防止傳染病的發(fā)生。
培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。如:通過小班一年的教學(xué),我班的`幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學(xué)習(xí),會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。作為老師要以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。
讓家長放心地把孩子交給老師,讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康,老師才會快樂。在活動中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
加強幼兒的安但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
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