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        教師年度工作總結

        時間:2023-10-08 07:27:06 工作總結 我要投稿

        教師年度工作總結范文12篇(精)

          總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家收集的教師年度工作總結范文,歡迎大家分享。

        教師年度工作總結范文12篇(精)

          教師年度工作總結范文 篇1

          一、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

          1、課前準備:備好課。

         、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

         、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

          ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

          2、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設法創(chuàng)設教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的'毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

          3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初一的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

          4、積極參與科組活動,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。

          5、認真學習新課標要求,勇于從事語文教學的新嘗試。

          二、取得的成績:在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅。

          總之,在本學年的各科教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!

          教師年度工作總結范文 篇2

          好快!又一個學期結束了,這個學期是在緊張。忙碌。充實。成長中度過的,坦率地說是我參加工作以來成長最迅速的一段時間,不僅僅是在教學業(yè)務上,更多的是在教學經(jīng)驗上。在教育教學心理承受能力上……

          感謝學校領導對我的信任,繼續(xù)安排我教九年級的歷史課并承擔備課組長的工作。

          學校對我的信任是我工作的動力,并時時刻刻激勵著我,用心去克服工作中遇到的一切困難,認認真真。踏踏實實地完成每一項工作,以不辜負學校領導對我的殷切期望。

          九年級的歷史組有耿老師。李老師和李紅老師,加上我一共是四個人,她們是我工作中愉快的`合作伙伴。在平時的教育教學工作中,她們經(jīng)常替我分擔一些組里的工作,在這里真誠的向他們道一聲:謝謝!

          對于我而言,與其說是和她們在一起工作,還不如說是我在向她們學習,坦率而言,我從她們身上學到了許多東西,和她們相處如沐春風。和煦溫婉而生機勃勃。團結的團隊是我成長的沃土,并且不斷地給我信心和勇氣,闖過一個個難關。在平時的上課過程中,我注意觀察學生,并且注意調整以往我的教學方式,根據(jù)他們以前學習的習慣,一點一點地使歷史課堂走進他們,讓他們適應八年級的歷史學習,同時也使我適應了同學們。

          教學工作中遇到的每一個問題。困難都是我成長的催化劑,這催化劑往往也會生出快樂的小泡泡。

          在與學生們的不斷磨合的過程中,學生漸漸地了解我。接受我的授課方式,進而了解怎樣去學習歷史,更學會了去懂得歷史。

          區(qū)質量檢測考試中,我所任教的九年級十一班。十二班。十三班。十五班。十七班和十九班都取得了優(yōu)異的成績。而且,在區(qū)里各校評比中九年級考試成績各項指標遙遙,這是八年級全體歷史老師共同努力。團結合作取得的成果。這個學期九年級歷史組組織了〝動手做歷史〞活動,不僅增添了歷史學習的趣味性,同時,也使歷史走進了學生,讓更多的學生喜歡上了歷史,喜歡上歷史課。作為備課組長,不僅要積極組織各項活動,更要把日常的教學工作做好。每個周三的第二節(jié)課是我們的集體備課時間,每次集體備課我們都認真準備,做到有效備課。

          備課是為了上好課,課堂我認真。嚴謹?shù)赝瓿墒谡n任務,力求達到的教學效果。我們給每一課都配上了隨堂練習,在完成正常的授課任務的同時,每次我都認真準備隨堂練習。單元測試題。綜合測試題以及復習提綱;這樣精心準備的習題,使學生精練。老師精批,提高了教與學的效率,真正做到了事半功倍。在近四個月的教學過程中,我經(jīng)歷了太多以往我沒有經(jīng)歷過的事情,使我在教育教學心智方面不斷成熟,以上僅僅是教學工作中的一點點。其實,每一位老師的經(jīng)歷都會有這樣或那樣的相同或相似。

          四個月來,有煩憂的時候,也有快樂的時候,或許教育工作就是這樣吧,我們面對的是不同的學生,每一屆學生都有不同的特點,我們不能一味地要求學生來適應我們,更多的是我們應該調整自己來適應新的教育教學對象。作為備課組長,需要我付出更多的努力,需要我學習的東西還很多,年輕的我只有不斷學習,不斷總結經(jīng)驗和教訓,不斷認真鉆研,不斷努力,才能不斷提高教育教學水平,在教育教學過程中使自己盡快成長。

          教師年度工作總結范文 篇3

          我是一名極其普通的小學教師,今年擔任著三年級一班的科學、體育學科及其三所小學的電腦。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴格要求自己,促使自己進步。

          一、忠誠黨的教育事業(yè)。

          在工作中,處處維護黨的利益。熱愛黨,熱愛教育,更熱愛學生。學生是祖國的希望,是未來四化建設的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,與教書育人融為一體。

          二、服從領導分配。

          工作中,領導分配的實際工作,盡自己最大的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實實在在,誠信做人。作為一名教職員工,就應該為學校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務。

          三、鉆研教材,堅持學習。

          工作之余,刻苦鉆研教材,了解學生的情況。對學生因材施教,分層輔導。教學中能夠及時總結教學經(jīng)驗,用以指導今后的教學活動。利用課余時間,堅持自學,努力提高自己的文化素質和修養(yǎng)。在學習上,永遠不知道滿足,孜孜不倦,爭取做一名新時代合格的人民教師。

          四、團結同志,樂于助人。

          在學校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時,我會盡自己最大的努力去幫助他們,不求報酬,不記名利,只求問心無愧。我們學校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機打字,以及學說普通話時,遇到困惑時,我總是熱情而耐心地幫助他們。

          五、教書育人,做學生的良師益友。

          在教學中,我深深的明白自己肩上擔負的責任,不僅要教學生學習,而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來,知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學中,能從學生的角度去思考問題,幫助學生糾正學習和思想上的問題,促使他們健康成長。

          我下定決心,要在今后的教學工作中,處處以標準嚴格要求自己,做學生的“表率”,真正做到“學高為師,身正為范”。

          一年來,本人熱愛教育事業(yè),堅持黨的教育方針政策,在工作中認真執(zhí)行,服從學校安排,堅持從小事做起,不說空話,不搞形式,認真做好自己的工作,以實際行動落實黨員示范崗要求。

          在教學中,本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差,學習習慣也不好,教學的組織就比較困難,教學的有效性也不好,怎樣有效的組織教學,提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一齊努力,研究教學資料、教學方式,上好每一堂課,個性是課堂反饋環(huán)節(jié),每個習題我都認真的選取,照顧到班級不同層次的學生,讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題潛力差的問題,每節(jié)課我都抽出一點時間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間,對班級中的部分同學,堅持面批作業(yè)和輔導。透過不斷的努力,學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

          在工作中,堅持學習,透過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,提高自己的教學針對性和有效性,例如如何讓學生自主的開展實驗研究,探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思,透過研究和學習提高自己的教育教學水平,適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

          在自己分管的工作中,本人首先是服從學校的安排,將學生安全放到首位,堅持和學生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時了解學生的實際困難,幫忙學生。從管理的角度加強制度建設,對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的.困難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

          大到學生的行為習慣和學習習慣教育,人生理想教育。小到每一天晚上的學生檢查,,每一天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,只有每一天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每一天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布工作,只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學生走后凌亂和祝愿。

          在這一年的工作中,工作有一點成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多能夠做的。繼續(xù)努力吧。

          教師年度工作總結范文 篇4

          歲月如梭,歲月更如歌。在已經(jīng)是第八個年頭的開始了,過去的那個學年,拼搏,激情、快樂猶在眼前。

          我?guī)У陌嘀杏腥齻特色班和一個平行班,學校給我的中考指標高,作為科任老師,我始終追求快樂高效的課堂,而且始終把快樂傳給每一位初三學生,從來不占用學生們的晚自習時間,把主戰(zhàn)場放在課堂上,正是這種高效的課堂,贏得了學生的喜歡,贏得了中考,四個班全部順利超額完成ab各類指標。特別是初三(3)從接手的年級第六名,在中考中一躍而成為年級的第一名。在20xx年述職時,我過初二(4)班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌。20xx年中考已經(jīng)結束,清掃戰(zhàn)場,我當初的諾言兌現(xiàn)了:當初接手時科科倒數(shù)第一名的班級,在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,總分排年級平行班第二名,僅比平行班第一名低一分,a類指標雖然高但順利完成,b類指標超額完成。初三(4)班的同學們?yōu)樽约籂幑饬,為我這個班主任爭光了,為我們的科任老師爭光了。

          我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來不僅收獲的是中考,更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學生,正如孩子們在微博中說:想起在教室的最后一天,一哥對我們說的那番話,道出了這兩年來他的心聲,感動了我們,那字里行間都是四班濃濃的師生情,他一心一意地為我們這個班付出著,把我們的成績一步一步地帶上來,他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人,不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人,歐亦寧,四班永遠愛你!感謝四班的孩子們,你們不僅用成績證明了你們是學校的驕傲,你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛,就在這個月你們回母校給我祝壽,讓我深深的感動,親愛的孩子們,我永遠愛你們。你們對母校的熱愛,你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲,你們的班主任一定不辜負你們的期望,我一定會讓你們的學弟學妹們像你們一樣快樂,在課堂上我會一如既往追求快樂高效,讓政治課永遠輕松的快樂的高效的。作為班主任,我一定讓你們的學弟學妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動我的愛,在快樂中成長!作為初三政治備課組長,依靠、團結組員,分析、備戰(zhàn)中考,在20xx年的中考中我們取得了驕人成績,平均分在番禺區(qū)名列前茅,第一次超過中學,開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的`先河!現(xiàn)在我?guī)У?4班,我們師生之間已經(jīng)融合一體了,已經(jīng)快樂幸福的出發(fā)了。今天我再次做個,三年后,我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績。

          感謝學校創(chuàng)造的機會,不管能否實現(xiàn),我都會一如既往努力的工作,因為我愛學生,學生也愛我!本學年任02綜合班,高一(1)、(2)、(3)、(4)班,高二(文),高三(文)等班的政治課教學工作及政史地教研組組長。第一學期周課時12節(jié),輔導課4節(jié),第二學期周課時14節(jié),輔導課6節(jié)。

          現(xiàn)將本年度工作小結如下:

          1、積極參加政治學習和業(yè)務學習。本學期通過師德師風建設的學習,使我的教育觀念有一定提高,更明確了肩上責任的重大,需要我們廣大的教師不斷學習,努力提高自身的師德修養(yǎng)。本人除參加自學考試,努力提高學歷層次外,還主動鉆研信息技術,提高自己的計算機應用水平。積極鉆研業(yè)務,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水平。遵紀守法,服從分配,任勞任怨,愛護尊重學生,為人師表,出滿勤。

          2、作為一名教師,教學的質量是衡量一個教師是否稱職的重要方面。在教學上注重教法的探索,在教學實踐中,我努力遵循教學規(guī)律及原則。對不同的教學內容,采用不同的教學方法和手段,如教材內容簡明易懂的,就建議學生自學;若新內容與舊內容有著聯(lián)系或學生已有生活經(jīng)驗或與其它學科有內在聯(lián)系,同時難度適中,那就采用啟發(fā)式的師生互動討論;若教學內容較難的,而學生又缺乏應有知識,就采用探討問題式的討論法,然后再組織概括總結。在教學方法上,本學期多次使用多媒體輔助教學,利用課余時間制作了大量的課件。這不僅激發(fā)了學生學習興趣,更是讓學生主動參與學習過程,并收到較好的效果。 3、作為教研組長,組織開展有了本組的教研活動。

         。1)本組教研工作進一步規(guī)范化。候課制、請假制度、公開課、匯報課、聽課制等得到進一步落實,備課更為規(guī)范。

         。2)精心組織申報了“十五”教育科學規(guī)劃20xx年度市級課題。本人為課題組負責人。

         。3)本人制作的題為《我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界》的課件被選送參加20xx年度黃山市暨全省中等職業(yè)學校優(yōu)質課和優(yōu)秀教研論文、教學課件評選。

          (4)20xx年3月,由本人制作的黃山旅游職業(yè)學!罢握n學習”發(fā)布,目前運行良好。

         。5)在黃山市第二屆中小學思想政治研究會年會論文評選中,本人撰寫的《中學生違法犯罪原因探析》一文榮獲壹等獎。當然工作中還有不少問題,需要進一步努力完善,不斷學習提高自己。

          教師年度工作總結范文 篇5

          本學期,高三年級組在校長室、各部門的指導和支持下,在高三段全體教師的密切配合下,順利地完成了教育教學等各項工作。現(xiàn)就一學期的工作情況總結如下:

          一、科任教師層面

          1、利用年段教師會議(本學期已召開3次全體教師會議),及時傳達各級各類文件精神和學校的教育教學思路,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略。

          2、多次召開備課組長會議,組織督促年段集體備課活動,經(jīng)常關注高考動態(tài),研究高考題目,團結協(xié)作,共同提高。

          3、協(xié)調年段班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的.互相配合,共同進步。

          4、配合政教處、教務處做好年段科任教師教育教學常規(guī)工作檢查。

          5、開好段家長委員會委員座談會和段家長會,加強家、校溝通,共同促進教育教學工作。

          6、協(xié)助教務處做好月考、期中考、期末考、會考模擬考、高考模擬考、高考等教育教學工作,并及時向校長室反饋教學情況。

          7、每次綜合性測試后,召開一次年段教師大會,探討高考總復習工作,小結階段性的教育教學得與失,提出下階段的整改計劃與措施。

          8、協(xié)助校長室做好高三教師外出學習、教師培訓等工作。

          二、班主任層面

          1、協(xié)助班主任共同處理年段(班級)日常事務,如課間操、年段各項活動,課堂、課間紀律檢查,學生行為規(guī)范,違紀處理,辦公室整理等。

          2、配合政教處作好“班級常規(guī)評比”、“五項競賽評比”等工作,抓好學生的常規(guī)管理。

          3、配合政教處、團委開展科技節(jié)、體育節(jié)等活動,如運動會、拔河、跳繩等比賽,豐富學生的課余生活。

          4、定期召開班主任會議,總結班主任管理中優(yōu)點與不足,布置年段的階段工作。

          5、協(xié)助班主任抓好“問題生”的轉化工作。

          6、協(xié)助班主任抓好班級安全、穩(wěn)定工作。

          三、學生層面

          1、加強行為規(guī)范(儀表、頭發(fā)等)教育及思想品德教育。

          2、加強學生的出勤情況考核,監(jiān)督學生課堂紀律、課間紀律,加強“靜!惫芾。

          3、分批分層次召開全年段學生座談會(共6次),向學生介紹高考動態(tài)和復習策略,及時了解學生的學習情況和思想動態(tài)。

          4、抓好“培優(yōu)補差”和競賽輔導工作,抓好“重點生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng)。

          5、加強早讀和晚讀工作的監(jiān)督,加強小題訓練的開展和監(jiān)督、考核工作。

          6、增設下午第四節(jié)課和周日下午自習工作安排。

          7、抓好英語聽力、通用技術高考的準備工作,以及藝術考生專業(yè)高考工作。

          四、存在問題及努力方向

          1、高三年級整體較穩(wěn)定,但成績不盡人意。

          2、學生自主學習能力不強,學習主動性不夠。

          3、普通班中個別學生高考緊張感不夠,學習較松散。

          4、普通班中個別學生“本轉!币蟮穆鋵嵣形吹轿。

          教師年度工作總結范文 篇6

          本學年,在校各級領導和各任課老師的合作與幫助下,我在班級管理和教學任務的完成下都取得了滿意的結果,現(xiàn)將本人一學年的工作總結如下:

          作為一名教育工作者,我始終把“學高為師,身正為范”作為自己的教育理念。因此,在不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)的同時,不斷充實,提高自己的精神殿堂,在學習并與大家的交流中,我從工作中真正感受到了付出與收獲的快樂與滿足。同時,在教學中,我也一直把育人作為教育的首要任務,而此時言傳身教就更顯得重要。另外,我會認真把握每次班會和家長會中與孩子們和家長交流的機會,讓他們能真正的感受到,我是為了每一個孩子的前途和利益而在努力著,從而讓家長能更好的配合我的工作,而孩子們也會“親其師信其道”。

          作為一名班主任,我能克服一切生活上的困難,早到遲走,時刻讓孩子有一種責任感,緊迫感和安全感。對于學校的各項活動也能積極參加。

          作為一名數(shù)學教師,我也深知孩子們對于數(shù)學作業(yè)的無奈和恐懼,因此,本學年,我繼續(xù)貫徹并落實好課前預習的有效性。因為有了預習,孩子們的聽課有了針對性,聽課效果就大大提高,相應的,課堂不但容量增大了,也有機會進行隨堂測試,孩子們也真正體會到了學會后的.滿足與快樂,學習積極性也大大提高。而本學期期中考試我所帶的九班和十班的數(shù)學成績也雙雙名列年級第三,比起初一時的十名以后,我的做法是值得肯定的!

          當然,隨著時代的發(fā)展,我將會面臨更多的問題和挑戰(zhàn),但我堅信,無論時代怎么變,只要我有一顆為學生的心,我的工作將會越干越順利!

          教師年度工作總結范文 篇7

        尊敬的領導、老師們:

          在您們的關心下,我已完成了一年的教育工作。我覺得這是一次非常寶貴、難得的經(jīng)歷,我能夠借此機會在職高默默工作,也能感到自己的成長和進步。在過去的一年里,不同的'經(jīng)歷和挑戰(zhàn)都使我倍感珍惜,也使我對學生、對教育、對人生更有了深刻的認識和體驗。

          在教學方面,我始終強調深化課程改革,緊跟教育科技的發(fā)展,注重提高教學質量和效果,努力實施學!敖虒W引導計劃”三個層面,即課堂教學、課外活動和科研工作,充分利用多媒體教學技術、網(wǎng)絡資源,激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時,在英語講授中,注重口語和聽力的而不是照本宣科式的標準化教學,使學生能更快、更有效地掌握實際用語和生活常識。

          在班級管理方面,我不僅是學生們的老師,也是他們青春路上的朋友和擁護者。我認為班級是學生成長的基本單位,也是教師們團結和發(fā)展的平臺。在管理上,我始終以學生為出發(fā)點,通過積極傾聽和尊重學生的意見和建議,全力協(xié)調班內事務,特別是如何解決孩子們的各種困難和問題,通過家長會等途徑幫助家長們理解孩子,并配合他們共同促進孩子的健康成長。

          我深信,在今后的日子里,我都會一如既往的,在學院的領導們、同事們的關心下,不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升自己的素質和教育水準,為職高事業(yè)做出更大的貢獻。

          謝謝大家!

          教師年度工作總結范文 篇8

          歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學期的工作,F(xiàn)將本學期的工作總結如下:

          一、政治思想方面

          我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。

          二、認真?zhèn)湔n教學

          按教學內容及幼兒的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

          三、堅持學玩結合

          在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快。

          四、謙虛虛心請教

          在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。

          五、家長工作

          孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的'配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。

          總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與教師們團結協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

          教師年度工作總結范文 篇9

          轉眼間,來幼兒園已經(jīng)一年了,這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,我的實習生活即將結束,但是這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗。

          這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富在這段時間里,我嘗試了許多人生的'不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園,才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個孩子都喜歡我!

          教師年度工作總結范文 篇10

          光陰似箭,歲月如梭,一年匆匆而過。為了進一步增強教學質量,取得更好的富爾縣,對一年來的教學工作進行總結和反思。

          一、積極主動靠興趣

          俗話說得好:興趣是最好的老師。我們能掌握教學規(guī)律,因材施教,從開發(fā)非智力利空因素入手,運用直觀、形象、生動的媒體創(chuàng)造情景,認真社團組織好每堂課的教學,從現(xiàn)實生活中所選取一些典型、生動、好玩的事例補充教材,擴大學生的知識視野,讓學生感到讀書是一種樂趣和享受,能主動地、積極地學習。

          在教學實踐中,我們依然深深地體會到,學生在學習中最大的興趣、最好奇心持久的興趣在于教師的教學方法是否有吸引力。以求學生對所學問題是否弄懂、學會,只有老師的教學能吸引學生的注意力,學生對所學的知識又能弄明白,他們對學習才有興趣,課堂的教學才能得到順利進行,老師的主導作用才能發(fā)揮,學生的主動性才能吸納,才能收到較好的實際效果。

          在教學中,我們堅持面向差生,緊貼課本講課。講課時,力求學生聽懂聽明白,對大部分學生堅持師生不講難題、偏題,重在基礎知識。教法上用采用小步子,步步到位的做法,讓學生容易接受和理解,每次測驗我們都控制試題的難易程度,盡量讓學生感受到跳一跳就能梨子味道的感覺,細致讓學生高不可攀感到學好化學并不是高不可攀的事情。

          只要肯努力,一定能學好化學。學生對一門科的興趣來源于對老師的興趣和對內容的興趣。首先教師要心流注重自身的人物形象和內在的修養(yǎng),讓學生覺得可親可敬。在言行上行事覺得你詼諧幽默風趣想和你親近;在上所學術上豐坊學識淵博值得尊敬;在學習和生活上對學生關心像益友更像父母。

          盡量避免其次要及時盡量展示學科的魅力,通過設置合理的情景色彩讓學生領悟小學生體會化學與文學,化學與藝術,化學與生活,化學與社會,化學與環(huán)境等等的密切關系,充分激發(fā)學生對化學的有機化學興趣,調動學習化學的積極性。

          二、慎終追遠重基礎

          俗話說:開頭是成功的一半。認真分析學生課堂課堂反饋反饋中的問題,與他們與否準確理解和準確掌握基本概念、基礎知識和基本技能有很大的關系。專門針對學生掌握的情況,及時調整教學低頻的節(jié)奏和頻率,避免了至少減少了學生規(guī)避消化不良的情況,減少差生面,使學生始終保持學習化學的興趣和滿腔熱情。

          因為在中教學中狠抓基礎知識,就是逮化學課本知識,力求每章節(jié)每單元過關。由于學生的學能力不同,學習基礎不同,學生對化學知識的掌握能力,談及消化能力差異明顯。因此針對訓練方法不同學生教學模式,分層教學,提高課堂教學的目的意義,盡量降低落后面。

          三、能力提高重過程

          俗話說:聽過不如見過,見過不如做過。說的就是過程的重要性。例如化學用語是中學化學學習的重點和難點,使用化學用語的技能就要給學生充分的時間,按一條線元素符號—離子符號—結構示意圖———電子式—結構式—化學方程式等等,進行分析、理解、對比來突破難點。

          再如氧化還原的學習,給學生全面性的時間,在討論分析總結的.基礎上得出升失氧還—降得還氧的口訣,而不能直接告訴拆字。對于勒沙特列原理的理解和應用更是個難點,要反復的讓學生體會體會平衡移動的精髓,在化學平衡中體會,在電離平衡中體會,在水解平衡中體會,經(jīng)過反復多次不失時機的反反復復感受,化學思維方式逐漸滲透入每個學生的中其,能力純凈就提高了。

          在教學中不能輕過程,重結論,機械的應用,死記硬背結論,輕視獲取解題知識的整個過程和解題思路分析;而除非重視學習的過程,讓學生學習化學的基本學科思維方法。

          四、化學真知重實驗

          俗話說:實踐出真知;瘜W是一門實驗學科,離開了實驗就談不上學習化學高分子了。在課堂教學中,我們充分利用分析化學化學實驗的繼承性,認真組織好實驗教學。

          在演示實驗中,我除按基本操作要求進行示范操作外,還引導有目的的通過觀察實驗仍然現(xiàn)象,并能設計一些環(huán)境問題,讓學生在實驗中觀察和思考,引導學生根據(jù)實驗物質探究現(xiàn)象的本質及其化學變化的規(guī)律。

          我還結合教材內容,對實驗進行增補,增強實驗的效果,加強實驗內容的實用性和觀賞性,所以在化學教學中要抓住化學中須這門講習的特征,通過實驗教學激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生提高富爾縣,形成化學理念,獲得化學知識和實驗技能,從而提高化學教學質量。

          事實上,不管學生化學成績好不好都對化學實驗很有興趣。利用這個優(yōu)勢引導學生觀察實驗現(xiàn)象,培養(yǎng)學生觀察能力和分析能力,讓學生在實驗課上要勤動手多思考,善合作多嚴謹。通過海帶提碘的電學過程,體會生活與有機化學的關系,增強化學學科的人文性。

          通過氣體制備實驗的設計,體會設計的技能嚴謹,增強化學實驗的科學素養(yǎng)。多提供學生動手的機會,讓學生體會實驗探究的過程和樂趣,切實不斷提高學生的實驗能力。

          五、考好成績重復習

          孔子曰:學而時習之,不亦樂乎。做好期期末復習工作的好壞,是直接影響通考的成績,所以期末復習工作,我們能做到有計劃、有目的地進行。每個階段,我們要做題什么內容,都做到心中有數(shù),復習的練習題、測試題都嚴格篩選。

          對不同層次的題目進行兒童教育和練習,對學有余力的學生,增大細雪的容量,加大難度,適應通考題;對接受能力較差學生,做到耐心細致、百問不厭,常時間延遲利用中午課外時間給他們輔導,為不斷提高通考的合格率,我們不斷耕耘。同時,對于學生作業(yè)我們基本上全收全改,做好每次測評教育工作。

          從反饋回來的情況,及時了解學生對知識掌握的家長閾值,做好輔導和進一步改進的調控作好工作,為全面提高統(tǒng)考成績而不斷地進取。

          教師年度工作總結范文 篇11

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”人們常用這句古詩形容教育的無私與光榮。“再窮不能窮教育”,這句話體現(xiàn)了教育的重要性。而對于我們這些還在校園里面學習理論的師范生來說,教育見習是教育實習的前奏,為我們后來的實習打下基礎,為我們能更好地理解教育本質鋪設了一條軌道。

          一、見習目的

          學習分為兩種過程:一是直接經(jīng)驗;二是間接經(jīng)驗。我們師范生在學校里學習的關于教育的知識絕大部分是前人的經(jīng)驗總結,沒有真正的實踐機會親眼見證。而見習無疑是檢驗真理正確與否的一個關鍵步驟,唯有實踐才能檢驗出真知。許多優(yōu)秀教師都是“聽課聽出來的”。著名的特級教師于漪說:“我的特級教師是聽課聽出來的。”

          二、見習概況

          這次見習主要是在廈門市集美區(qū)曾營小學、五緣實驗學校、集美中學三所學校進行,共聽取七節(jié)語文課。見習形式有集中多媒體教室聽課,也有分開到各個教室聽課。兩者相結合,讓我們顯而易見其中的優(yōu)劣。

          三、見習內容、過程和完成的任務

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          我們是漢語言師范專業(yè)的師范生,畢業(yè)后的就業(yè)方向主體是中小學語文教師,所以這幾次見習的目標都是語文課。先后聽取了人教版六年級<凡卡>、二年級<玲玲的畫>、一年級<快樂的節(jié)日>、三年級<果園機器人>、六年級<猴王出世>、八年級<春酒>、七年級<在沙漠中心>。

         。ǘ┮娏曔^程

          在老師的帶領下,我們師范生一同到曾營小學電教館進行第一次聽課,這次采用大教室的形式,形式相當于公開課。曾營小學有準備教案發(fā)給我們,人手一份。而第二次在五緣實驗學校聽課則是分散到各個教室,感受小教室的氣氛。顯然沒有了公開課的`氣氛,但更多的是真實。最后一次在集美中學,與第一次一樣采用大教室聽課。

          1、認真準備

          我們師范生事先已經(jīng)知道聽課教育實習報告范文目,所以可以事先準備。“凡事預則立,不預則廢。”如同要先備課后上課一樣,要先備課后聽課。

          2、仔細觀察

          聽課時仔細觀察,觀察教師的言行舉止、神情體態(tài);觀察學生的應對反應、神情狀態(tài)、交往習慣等等。當然這些都是表面的現(xiàn)象,我們還得學會洞察現(xiàn)象背后的本質。

          3、詳細記錄

          詳細記錄的前提就是專心傾聽。應該抱著學習的態(tài)度來聽課,用“鋼筆錄像”,記錄教學的主要過程、精彩對話、意外生成、練習設計,還有自己即興點評或瞬間碰撞的思維“火花”等等。

          4、整理反思

          詳細記錄的速度總是有限的,總會有遺漏,這就需要課后及時地回憶補充。盡可能地“還原”課堂,然后詳細分析、認真思考,找尋執(zhí)教者的教學設計、教學活動等背后的思想觀念、理論依據(jù),剖析其優(yōu)劣,“取其精華去其糟粕”。

         。ㄈ┩瓿扇蝿

          從20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次聽課,期間按照要求我們認真聽課,做好記錄。

          四、見習體會

         。ㄒ唬┯眯娜ズ秃⒆咏涣鞑艜斋@同等的愛。

          在見習當中,在曾營小學《玲玲的畫》這節(jié)課上,我們真正見識到了老師與學生之間的濃烈情感。葉秀萍老師首先采用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”,而她本人相當慈祥就更加給了學生很好的發(fā)揮空間。因為學生不用擔心答錯,不用擔心會受到批評。在辨析“副”和“幅”的過程當中,還是有學生分辨不出,仍然會回答“一幅手套”,然而葉老師并沒有嚴厲批評。在老師眼里,孩子都是純潔的天使。所以她耐心地講解,運用最簡單的方法,將抽象的知識點化為簡易的單純的形象區(qū)別。運用“副”的古文字形,形象概括“副”是兩個分開的一樣的事物。相信經(jīng)過這樣的講解,無論是哪一位學生都能理解,并且印象深刻,達到事半功倍的效果。

          另外,在集美中學黃清華老師的<在沙漠中心>課堂上,在品味語言這個環(huán)節(jié)當中,學生們都相當認真地回答,答出自己心中所想所思?墒屈S清華老師卻沒有進行合理的交流,只是簡單地重復學生答題中的各別詞語。顯而易見,這樣的簡單重復而沒有適當?shù)囊龑c評析是不夠的。并不能有效地引導學生,不利于學生全方位更好更快地進步。而對于黃清華老師在這一方面的缺失,應該值得我們深思,我們應該正確認識到要用心和孩子交流,才能真正懂得學生心里所想,有所認識有所改進。

          而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學生是完整的人。學生并不是單純的抽象的學習者,而是有著豐富個性的完整的人。懂得學生與成人之間存在著巨大的差異。學生的觀察、思考、選擇和體驗,都和成人有明顯不同。所以,“應當把成人看做成人,把孩子看做孩子”。

          (二)用心去和教師交流,才會收獲知識和經(jīng)驗。

          特級教師竇桂梅說:“幾年來我聽了校內外教師的1000多節(jié)課……”在見習過程中,一定要學會吸取執(zhí)教老師的優(yōu)點,同時觀他人不足避免自己范同樣的錯誤。在集美中學初二年級李征紅老師<春酒>課上,在講述對鴨蛋的描寫時,學生起來回答,此時李征紅老師抓住機會,讓全班在這位學生回答中念到“汁”的時候,全班齊讀這個“汁”。我們可能都會忽略掉起來回答問題的學生與其他同學之間的聯(lián)系,而李征紅老師卻不動聲色地展示出她在這方面的獨特思考。而且顯然的,她是經(jīng)過深思熟慮才得出這樣的結論,經(jīng)過周密教案設計才有課堂的游刃有余。這樣取得的效果自然是學生反應出的是興趣高漲、精神飽滿,同時更能體味到中華文字的魅力。接著李征紅老師解釋到,“汁”是冒油出來了。經(jīng)過剛才學生的“汁”齊讀,就有了聽覺上的沖擊,同時在聽覺的帶動下學生會自然的聯(lián)想到視覺上的想象。毫無疑問,在我們看來這樣的教學設計是相當成功的。

          然而,相反的,在五緣實驗學校六年級<猴王出世>這堂課上,教師對“那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,樟鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中!边@句的講解雖然有注意到動詞的作用,但是沒有抓住機會讓學生表演,或者可以老師自己展示給學生看,因為動詞可以遵循時間順序或者邏輯關系幫助學生理解課文。

          在教育學當中,我們理解到關于新課程觀的內容:第一,強調兒童是課程的主體;第二,凸顯生活世界的課程意義;第三,強調直接經(jīng)驗的課程意義;第四,彰顯課程的開放與生成!逗锿醭鍪馈愤@教育實習報告范文課文我們不可能讓學生親臨現(xiàn)場,但是教師可以配合多媒體制造情景,讓學生模仿動作,這樣也可以彌補間接經(jīng)驗的不足。

          教師年度工作總結范文 篇12

          在緊張與忙碌中,已經(jīng)參加工作兩年多,回首這兩年多的工作學習,我的感觸很多,現(xiàn)就以下方面做工作總結:

          一、在思想上

          加強個人教育理論與專業(yè)技能學習,為了提高個人教育理論水平,堅持學習《高等教育學》《大學教學論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點,學習《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設的理論根底》,并形成了大量的學習筆記。

          二、在教學方面

          聽從領導安排,保質保量完成組織交給的各項工作任務,主要擔任了高職會計專業(yè)的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓》、電子商務專業(yè)《根底會計》、物流管理專業(yè)《本錢會計》等課程的教學任務,累計工作量達1000個學時。在完成正常工作的同時,主動承當兩期會計證的社會培訓任務,教學效果良好,深受領導和學生們的好評。

          三、在科研方面

          在完成正常教學任務的根底上了,我全身心的投入科研工作,主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度,撰寫實證論文《xx》、《xx》兩篇(待發(fā)),在學生工作方面,通過調研分析撰寫論文《xx》一篇(待發(fā)),此外,根據(jù)自己興趣愛好,發(fā)表跨學科論文《xx》一篇。在這個交叉領域中,我收集了大量的資料,拓寬了自己的知識領域和視野,同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面,參與編寫xx大學出版社出版的《xx教程》工程十八"財務報表的編制"。為進一步申請科研立項打下根底。

          四、在個人開展方面

          積極參與學院及系部組織的各種培訓,積極落實系部組織的聽課評課制度,積極主動聽取經(jīng)驗豐富教師的公開課,通過教師之間的互聽互評,使我深刻認識到能夠把一個復雜的`東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面,20xx年參加了會計師考試,x月參加注冊會計師考試,20xx年x月通過了經(jīng)濟師考試,此外,分別20xx年在x月通過了職稱英語考試,x月通過了職稱計算機考試,已到達“雙師型〞的要求。

          在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一,在以后工作中將進一步學習與提高。在這一年的工作中,我得到了整個教研室團隊的關心和幫助,沒有他們無私的幫助,我也無法獲得如此快的進步和提高,在此我一并表示感謝!