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        中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

        時(shí)間:2023-10-24 07:25:37 工作總結(jié) 我要投稿

        中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(合集)

          總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)校工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

        中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(合集)

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1

          本學(xué)年學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),開(kāi)拓進(jìn)取,腳踏實(shí)地地深入開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。并且依據(jù)xx年市教育團(tuán)委工作要點(diǎn)、工作計(jì)劃,立足學(xué)校實(shí)際,本著服從學(xué)校管理,利于班主任工作,利于學(xué)生成長(zhǎng)的原則。開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在在的工作,營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn),走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子,取得了一定的成績(jī),為做好學(xué)生管理工作、開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ),F(xiàn)將我校本年度共青團(tuán)工作總結(jié)

          一、加強(qiáng)團(tuán)組織的規(guī)范化建設(shè),探索民主、科學(xué)的管理方法。

          本學(xué)年,將繼續(xù)貫徹學(xué)!耙匀藶楸尽暗墓芾砝砟,本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則,從養(yǎng)成教育入手,努力探索民主、科學(xué)的管理辦法,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

          校團(tuán)委班子自身建設(shè)。團(tuán)委成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)及與兄弟學(xué)校的交流,不斷提高自己的`管理水平。每個(gè)月定期召開(kāi)團(tuán)委班子會(huì)會(huì)議,通報(bào)當(dāng)月出現(xiàn)的主要問(wèn)題,研究整改措施,布置下月主要工作。

          二、發(fā)揮團(tuán)員帶頭作用,積極開(kāi)展團(tuán)員先進(jìn)性活動(dòng),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高團(tuán)員素質(zhì)。

          我校學(xué)生生源良莠不齊,行為習(xí)慣較差,為此,團(tuán)委加強(qiáng)了團(tuán)前教育,嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān),發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性,針對(duì)部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象,校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān),對(duì)于團(tuán)校團(tuán)前班學(xué)員,需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任、年級(jí)組層層推薦,經(jīng)團(tuán)委審核后主動(dòng)向團(tuán)委提出入團(tuán)申請(qǐng),并向全校公示,合格者填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)光榮加入共青團(tuán)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的理論教育,富有教育意義的實(shí)踐活動(dòng),使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

          首先通過(guò)中學(xué)生團(tuán)校和平時(shí)的宣傳,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的有關(guān)知識(shí),明確團(tuán)員青年的先進(jìn)性和擁有的權(quán)利、應(yīng)盡的義務(wù),讓團(tuán)員在學(xué)校生活中起到帶頭作用,在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中,身先士卒,給全體同學(xué)樹(shù)立榜樣,使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了共青團(tuán)組織的先進(jìn)性,增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。

          三、配合學(xué);顒(dòng),圍繞學(xué)校中心工作,開(kāi)展多種豐富多彩的活動(dòng)。

          1、常規(guī)性開(kāi)展系列儀式教育。今年,由于學(xué);A(chǔ)建設(shè)等客觀原因,升旗儀式及國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)不能進(jìn)行。但團(tuán)委通過(guò)清明節(jié)祭掃烈士墓隆重舉行組織新團(tuán)員宣誓儀式,并舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)90周年系列活動(dòng)活動(dòng)、母親節(jié)、“做一個(gè)有道德人”網(wǎng)上簽名、慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年等活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

          2、加強(qiáng)民主法制,組織用愛(ài)融化罪惡觀看法制教育片活動(dòng)

          12月30日中午,校團(tuán)委組織學(xué)生代表觀看法制教育片各班級(jí)團(tuán)干部也參加學(xué)習(xí)。這不僅是一次法制教育,更是一次心靈洗禮,愛(ài)與寬容的偉大讓觀片現(xiàn)場(chǎng)的很多同學(xué)熱淚盈眶。許多團(tuán)干部表示,這么有教育意義的影片他們一定會(huì)將從中學(xué)到的知識(shí)傳播到班級(jí)里去,讓所有的同學(xué)都明白法律的嚴(yán)肅和愛(ài)的偉大。

          在廣大團(tuán)員青年中積極開(kāi)展法律知識(shí)宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),自覺(jué)抵制各種不良誘惑,提高明辨是非的判斷力。

          3、提升校園宣傳陣地建設(shè)水平。本學(xué)期由于學(xué);ǖ目陀^條件限制,團(tuán)委不能充分利用好校內(nèi)櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地,但團(tuán)委利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái),創(chuàng)建了我校團(tuán)委博客,開(kāi)闊了更加廣闊的交流空間,體現(xiàn)出了信息傳遞快速,能直接反映學(xué)生意愿和抒發(fā)感情,節(jié)約資源的特點(diǎn),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)世界廣泛宣傳團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2

          本年來(lái),總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,充分調(diào)動(dòng)全體后勤職工的工作熱情,積極推進(jìn)各項(xiàng)工作,順利圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校賦予我們的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一學(xué)期的工作,我們主要做好了以下幾個(gè)方面:

          一、合理調(diào)整后勤人事,優(yōu)化崗位設(shè)置,充分調(diào)動(dòng)全體后勤人員的工作積極性。

          上學(xué)年,由于兩校后勤人員合并,造成一崗多人、人員過(guò)剩的復(fù)雜局面,工作上扯皮拉筋,不負(fù)責(zé)任的情況經(jīng)常出現(xiàn),嚴(yán)重影響了后勤服務(wù)工作的順利進(jìn)行。為此,學(xué)校根據(jù)后勤人員各自素質(zhì)及條件,對(duì)人事進(jìn)行了調(diào)整,將部分人員調(diào)整至前勤任教,剩余人員一人一崗,職責(zé)分明?倓(wù)室又將各項(xiàng)管理制度及崗位職責(zé)進(jìn)行了完善,從而使得后勤全體人員工作目標(biāo)明確,責(zé)任意識(shí)增強(qiáng),有效促進(jìn)了后勤工作順利進(jìn)行,本學(xué)期的后勤保障工作深受師生的贊揚(yáng)。

          二、加強(qiáng)學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力,使我校創(chuàng)建為宜昌市示范學(xué)校。

          三、安全衛(wèi)生工作常抓不懈,確保學(xué)校師生生命健康、校園重大安全事故為零。

          一直以來(lái),我們都把安全衛(wèi)生工作作為我們總務(wù)部門(mén)的重點(diǎn)工作,派專(zhuān)人嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全衛(wèi)生工作制度。特別是九月份以來(lái),全國(guó)各地及本市其它兄弟學(xué)校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進(jìn)校園傷害學(xué)生、老師的額性事件后,我們深感安全形勢(shì)更加嚴(yán)峻、安全責(zé)任更加重大,安全工作也做得更加扎實(shí)有效。

          1、加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)安保人員的培訓(xùn),添置警棍器械和服裝,增強(qiáng)保衛(wèi)能力。同時(shí)嚴(yán)把人員車(chē)輛進(jìn)出關(guān),加強(qiáng)校園內(nèi)的安全巡邏,確保全天24小時(shí)有人值班。

          2、加強(qiáng)食堂、超市食品衛(wèi)生安全管理,始終堅(jiān)持學(xué)校月查、總務(wù)室周查、專(zhuān)管員日查的工作制度。同時(shí),成立綜合治理小組,嚴(yán)防校園內(nèi)非法經(jīng)營(yíng)點(diǎn)出現(xiàn),把好食品進(jìn)校檢查關(guān),確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無(wú)”食品在我校內(nèi)完全絕跡。

          3、加強(qiáng)消防安全設(shè)施的檢查、更換,確保消防設(shè)備設(shè)施性能良好,排除一切安全隱患。

          四、積極倡導(dǎo)“厲行節(jié)約,增收節(jié)支”,使學(xué)校順利渡過(guò)經(jīng)費(fèi)緊缺難關(guān)。

          本學(xué)期,學(xué)校經(jīng)費(fèi)依然緊張,為使學(xué)校順利渡過(guò)這一難關(guān),總務(wù)室積極應(yīng)對(duì),采取了一系列行之有效的`措施:一是嚴(yán)格控制大項(xiàng)支出,在基礎(chǔ)設(shè)施方面,不是師生反映強(qiáng)烈及安全方面的一律停止;二是加強(qiáng)校產(chǎn)管理,多維修,少添置;三是加強(qiáng)各部門(mén)購(gòu)物、打印費(fèi)用、低值易耗品管理,控制浪費(fèi),減少支出;四是加強(qiáng)食堂、超市、打印室的經(jīng)營(yíng)管理,努力增強(qiáng)職工服務(wù)意識(shí),提高經(jīng)濟(jì)效益,緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,為學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn);五是財(cái)務(wù)室統(tǒng)籌學(xué)校各塊經(jīng)費(fèi)的使用,精打細(xì)算,多方籌措,保學(xué)校正常運(yùn)行,保教職工人員經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

          一年來(lái),總務(wù)室取得的成績(jī)是主要的,為教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但也存在著一些問(wèn)題:

          1、小型維修、水電保障能力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

          2、厲行節(jié)約,增收節(jié)支仍是我校當(dāng)前應(yīng)十分重視的,本年度雖做了一些工作,取得了一些成效,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要在短時(shí)間內(nèi)想方設(shè)法緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,不能讓經(jīng)費(fèi)問(wèn)題成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸和障礙,這也是后勤在下一個(gè)學(xué)期工作的一個(gè)重心。

          總結(jié)一年來(lái)的工作,感到欣慰,展望未來(lái),任重道遠(yuǎn)。我們?nèi)w后勤人員一定以更加主動(dòng)踏實(shí)的工作,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出我們更大的貢獻(xiàn)。

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3

          2014-20xx學(xué)年年對(duì)于我校而言是個(gè)不平凡的一年。我們克服了許多困難確保了教師隊(duì)伍的培養(yǎng)、學(xué)校管理的有序、特色項(xiàng)目的開(kāi)展、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升,我們搬回了東方路,但我們的校園今非昔比……。

          一、工作回顧

          1.實(shí)施依法治校,行校務(wù)公開(kāi)。

          在學(xué)校管理中,我校堅(jiān)持制度管事,依法治校,群策群力。對(duì)于事關(guān)師生切身利益的熱點(diǎn)大事、焦點(diǎn)問(wèn)題,都能通過(guò)黨支部會(huì)議、行政會(huì)議民主討論,民主決策,同時(shí),通過(guò)教職工會(huì)議或校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公開(kāi)公示,接受廣大群眾監(jiān)督,做到大家都能心服氣順。學(xué)校通過(guò)讓教師參與學(xué)校民主管理,發(fā)揮教師的主人翁作用,凝聚了人心,全校上下逐步形成了“校興我榮,校衰我恥”的責(zé)任氛圍。能夠接受合理建議,及時(shí)化解矛盾。我校以行風(fēng)監(jiān)督、工會(huì)組織等形式,虛心接受社會(huì)各界群眾和師生提出的合理化建議,高度重視所反映的問(wèn)題,能夠馬上整改的立即進(jìn)行整改,不能及時(shí)整改的迅速做好解釋工作,對(duì)各類(lèi)不必要事件的發(fā)生起到了防微杜漸的作用。

          2.開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),構(gòu)建和諧家園。

          堅(jiān)持以人為本,發(fā)揮工會(huì)職能,關(guān)心教工生活,積極為教工做好事、辦實(shí)事,努力營(yíng)造溫暖和諧的大家庭。青年教師座談會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、羽毛球賽、籃球賽、系列活動(dòng),既陶冶了教師的情操,又豐富了教職工文化生活。我們的自行車(chē)隊(duì)又一次在蘇州市比賽中獲團(tuán)體第一,壘球隊(duì)、田徑隊(duì)、航模隊(duì)、合唱隊(duì)等在比賽中均取得不俗的成績(jī)。科技創(chuàng)新又有新突破,一個(gè)作品獲省一等獎(jiǎng)。

          3.關(guān)心教師的生活和疾苦,關(guān)注教師身心健康,發(fā)放適當(dāng)?shù)?福利待遇同時(shí)努力構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。

          (1)組織教師體檢,建立教師健康檔案。

          (2)關(guān)心慰問(wèn)患病教師、困難教師及退休教師。

          (3)努力構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái):外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),名師培養(yǎng)工程,鼓勵(lì)課題申報(bào)研究,開(kāi)展教學(xué)技能比武。

          4.抓好教育教學(xué)質(zhì)量,提升社會(huì)的滿(mǎn)意度。

          (1)大力構(gòu)建學(xué)校-家庭-社會(huì)三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校,校外輔導(dǎo)員,行風(fēng)監(jiān)督員等的設(shè)置努力構(gòu)建學(xué)校-家庭-社會(huì)三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。

          (2)抓住機(jī)遇,大力建設(shè)美麗校園。在政府的大力支持下,我校新建工作順利進(jìn)行,至今已使用一學(xué)年了,除了洋氣的外觀,各類(lèi)設(shè)施設(shè)備無(wú)論質(zhì)量、數(shù)量都走在全市前列,接下來(lái)的主要工作是推進(jìn)校園文化建設(shè)。

          (3)加強(qiáng)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是生命線(xiàn)。一年前,我們借用永平小學(xué),克服了交通、教學(xué)設(shè)備、管理陣地、活動(dòng)場(chǎng)地等諸多困難仍然保證了教學(xué)秩序的正;徒虒W(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定。這歸功于教務(wù)處對(duì)六認(rèn)真工作的常抓不懈,歸功于德育處對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的常抓不懈,歸功于全體教職工的積極配合。我們有過(guò)起伏,經(jīng)歷過(guò)各種考驗(yàn),但我們挺過(guò)來(lái)了。20xx年的中考成績(jī)馬上揭曉,從一模、二模情況看,一定會(huì)有好消息。

          二、存在的主要問(wèn)題:

          1.學(xué)校規(guī)模漸大,教職工數(shù)量不斷增加,本人與群眾溝通交流的次數(shù)不多,教職工的想法不能及時(shí)知曉,辦事易偏。

          2.校園文化建設(shè)的品位和層次有待進(jìn)一步提升。

          3.精細(xì)化管理過(guò)程中存在畏難情緒,怕得罪人,在抓落實(shí),抓檢查方面還有待加強(qiáng)。

          三、下階段工作打算:

          1.進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,扎實(shí)深入推進(jìn)課改工作,實(shí)施“名師工程”,努力打造研究型教師團(tuán)隊(duì)及專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),大力推進(jìn)“學(xué)、導(dǎo)、用”適合教育教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)和推廣,全力打造農(nóng)村學(xué)校課改品牌。

          2.進(jìn)一步抓好校園文化建設(shè),提升辦學(xué)品味。努力挖掘和培植學(xué)校精神,打造好文化載體,突出以養(yǎng)成教育為主題的校園文化的規(guī)劃與建設(shè)。

          3.實(shí)施“陽(yáng)光校園”工程,要使生活、工作、學(xué)習(xí)在其中的師生發(fā)展個(gè)性,體會(huì)溫暖,享受健康成長(zhǎng)。引導(dǎo)師生形成陽(yáng)光積極的生活態(tài)度、促進(jìn)師生身心健康和諧發(fā)展。

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4

          本學(xué)期我校以《xx區(qū)教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃》為指針,以《xx區(qū)教育局20xx年教育工作要點(diǎn)》為依據(jù),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以培養(yǎng)干部教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),以彰顯“責(zé)任教育”辦學(xué)特色為目的,以規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),順利完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

          一、學(xué)校特色唯真務(wù)實(shí)——成體系,重內(nèi)涵

          自20xx年提出責(zé)任教育特色以來(lái),我校特色建設(shè)工作一直穩(wěn)步進(jìn)行,逐步推進(jìn)。在上學(xué)期提出細(xì)節(jié)彰顯特色基礎(chǔ)之上,本學(xué)期把特色體系的建立和內(nèi)涵發(fā)展作為工作重點(diǎn)。

          ⒈特色框架引領(lǐng)責(zé)任管理。總結(jié)幾年來(lái)責(zé)任教育特色建設(shè)的發(fā)展軌跡,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,經(jīng)過(guò)班子的共同研討,《大連市第七十七中學(xué)責(zé)任教育特色框架》出臺(tái),至此我校責(zé)任教育管理走向系統(tǒng)化,成熟化。

         、藏(zé)任目標(biāo)鞭策教學(xué)起航。在教學(xué)上目標(biāo)管理逐步成熟,教師、學(xué)生、班級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)成為促使師生樹(shù)立責(zé)任感的媒介。為實(shí)現(xiàn)責(zé)任目標(biāo)二開(kāi)展的責(zé)任課堂有效策略研究促進(jìn)了課堂師生責(zé)任感的形成。

         、池(zé)任活動(dòng)成就大德育觀。系列責(zé)任教育主題活動(dòng)使廣大師生把責(zé)任融入到日常行為中,實(shí)實(shí)在在的履行責(zé)任,樹(shù)立大德育觀念。彎腰行動(dòng)使學(xué)校的每個(gè)成員都成為學(xué)校事務(wù)的責(zé)任人;責(zé)任宣言使師生謹(jǐn)記自己的責(zé)任和使命;每天的責(zé)任班務(wù)從身邊小事說(shuō)起,使師生明事理,懂擔(dān)當(dāng);責(zé)任之星、責(zé)任天使、責(zé)任之師的評(píng)選樹(shù)立身邊德育典范。

         、簇(zé)任文化烘托校園底蘊(yùn)。讓師生沉浸在人人守則,人人盡責(zé)的校園軟環(huán)境中是本學(xué)期努力的方向,而讓校園文化凸顯出責(zé)任氛圍則是錦上添花。本學(xué)期各部門(mén)充分利用展板、宣傳欄等作為窗口倡行責(zé)任理念,樹(shù)立責(zé)任典型,展示責(zé)任特長(zhǎng),在環(huán)境建設(shè)上力求彰顯人文、盡責(zé)的特點(diǎn),彰顯學(xué)校文化內(nèi)涵。

          二、隊(duì)伍建設(shè)精益求精——抓培訓(xùn),促發(fā)展

          教師的發(fā)展決定了學(xué)校的發(fā)展,教師隊(duì)伍素質(zhì)高低決定了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。本學(xué)期學(xué)校仍然一如既往的將隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作抓好。從領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)四個(gè)維度入手,抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)工程,黨員隊(duì)伍的領(lǐng)軍工程,教師隊(duì)伍的發(fā)展工程和班主任隊(duì)伍的核心工程。

          1、領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)工程。我校一直重視領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)培養(yǎng)和執(zhí)行力考查。業(yè)務(wù)上提供機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),搭建平臺(tái)校內(nèi)培訓(xùn),推薦書(shū)籍廣泛閱讀,每月一次例會(huì)交流;實(shí)踐中敢于壓擔(dān)子,善于樹(shù)信心,巧于傳幫帶。年部管理目標(biāo)明確,責(zé)任到人,學(xué)校工作責(zé)任清晰,過(guò)程扎實(shí),評(píng)價(jià)得當(dāng)。工作中密切聯(lián)系群眾,樹(shù)立正氣,樹(shù)立威信,樹(shù)立形象,形成一支敢于擔(dān)當(dāng),勇于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),長(zhǎng)于管理的干部隊(duì)伍。

          2、黨員隊(duì)伍的領(lǐng)軍工程。圍繞黨中央提出的“八項(xiàng)規(guī)定”,糾正“四風(fēng)”工作,及時(shí)召開(kāi)黨員大會(huì),宣傳精神,提出要求,使全體黨員明確自己的責(zé)任和使命,定期召開(kāi)民主生活會(huì),上黨課,定期培訓(xùn)學(xué)習(xí),樹(shù)立典型示范,評(píng)選優(yōu)秀黨員,組織黨員進(jìn)社區(qū),要求全體黨員緊密聯(lián)系群眾,走群眾路線(xiàn)不動(dòng)搖,錘煉出一支作風(fēng)正,作用大,行為世范的黨員隊(duì)伍。

          3、教師隊(duì)伍的發(fā)展工程。

          本學(xué)期加大了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度,出臺(tái)骨干教師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)骨干教師展示課凸顯其示范帶動(dòng)作用,并且有評(píng)價(jià)考核,促動(dòng)骨干教師發(fā)揮在學(xué)科組內(nèi)的引領(lǐng)作用。

          把青年教師范圍擴(kuò)大為35周歲以下教師,通過(guò)五課功系列之白板操作大賽,加強(qiáng)青年教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平;提供更多的聽(tīng)評(píng)課機(jī)會(huì),比如區(qū)級(jí)各學(xué)科青年教師素質(zhì)考核比賽的觀課活動(dòng)等,使青年教師的教學(xué)基本功更加完善;繼續(xù)進(jìn)行五年以?xún)?nèi)教齡青年教師的師帶徒活動(dòng),把師徒幫帶工作落到實(shí)處,過(guò)程有監(jiān)督,結(jié)果有評(píng)價(jià),使五位青年教師快速成長(zhǎng),目前或者承擔(dān)了班主任工作,或者承擔(dān)初三教學(xué)任務(wù)。

          新調(diào)入教師的展示課繼續(xù)按計(jì)劃進(jìn)行,王躍、逄晨、邴杰老師承擔(dān)了全校公開(kāi)課的任務(wù)并且承擔(dān)了校本論壇的發(fā)言,經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究推敲,三位老師不辱使命,既完成了主題研究,同時(shí)也展示了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,得到好評(píng)。學(xué)期末學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了新調(diào)入一年教師的交流會(huì),大家暢談收獲和感受,交流了困惑和疑問(wèn),使自己和學(xué)校的融入更加密切。

          對(duì)全體教師的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)一刻都不放松,通過(guò)校本論壇的理論培訓(xùn),引導(dǎo)教師改變陳舊的教學(xué)理念,把課堂還給學(xué)生;通過(guò)人人參與的各種展示課加強(qiáng)課堂基本功的錘煉;通過(guò)課后及時(shí)的備課組教研組活動(dòng)達(dá)成同伴互助,提高聽(tīng)評(píng)課能力;通過(guò)觀課反思發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,積極整改,獲取進(jìn)步;通過(guò)個(gè)人課題的深入研究加強(qiáng)科研能力,利用研究解決課堂問(wèn)題;通過(guò)簽訂師德責(zé)任狀,加大課堂違紀(jì)查處力度,評(píng)選責(zé)任之師等活動(dòng)弘揚(yáng)正氣,杜絕有損教師形象的行為,本學(xué)期繼續(xù)保持師德零違規(guī)。

          4、班主任隊(duì)伍的核心工程。通過(guò)“五個(gè)一”活動(dòng)加強(qiáng)班主任常規(guī)管理,提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。每天責(zé)任反饋及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足;每周評(píng)選“責(zé)任班級(jí)”,鼓舞士氣,敦促進(jìn)步;兼周一次班主任培訓(xùn),交流優(yōu)秀班主任帶班經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)全體班主任素質(zhì)提高;每月一次班主任論壇,樹(shù)立育人典范,傳達(dá)全員育人理念;每月工作總結(jié),樹(shù)立階段育人目標(biāo),確定工作方向。這些活動(dòng)的開(kāi)展,使班主任管理工作思路清晰,在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中形成能力,提高素養(yǎng)。針對(duì)我校班主任隊(duì)伍逐漸老齡化的現(xiàn)狀,學(xué)校盡早培養(yǎng)后備力量,鼓勵(lì)年輕教師擔(dān)任副班主任工作,成立一支“后備班主任團(tuán)隊(duì)”,通過(guò)培訓(xùn)、論壇、觀摩、外出學(xué)習(xí)、帶班實(shí)踐等形式,進(jìn)一步充實(shí)我校班主任隊(duì)伍力量,提高育人實(shí)效性。

          三、德育工作勇于創(chuàng)新——多活動(dòng),建課程

          我校德育工作在責(zé)任教育特色引領(lǐng)下積極走深化德育教育內(nèi)涵之路,通過(guò)各種德育活動(dòng)彰顯有效德育特色,樹(shù)立大德育觀,實(shí)現(xiàn)德育課程化。

         、逡曰顒(dòng)為載體,彰顯育人效果

          1、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)責(zé)任感

          每周一次責(zé)任之星評(píng)選、每周一次全校范圍的升旗主題教育活動(dòng)、每月一次主題班會(huì)、每月一次道德講壇(以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為主題)、每月出版學(xué)生睿思?,一系列活動(dòng)挖掘?qū)W生潛能,發(fā)揮班集體作用,創(chuàng)設(shè)校園和諧氛圍,在實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,使學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)、健康、有意義的成長(zhǎng)。

          2、彎腰行動(dòng)落實(shí)責(zé)任感

          以“責(zé)任教育”為特色的德育理念為指導(dǎo),為了使學(xué)生每時(shí)每刻都能從自己的身邊感受到責(zé)任教育的重要性,從上學(xué)期開(kāi)始,我校開(kāi)展了“彎腰行動(dòng)”的系列活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期開(kāi)展了三次全校性彎腰行動(dòng):

          3.18日,政教處組織學(xué)生清除樓內(nèi)廁所墻面及死角衛(wèi)生,恢復(fù)校園干凈整潔的容貌。彎彎腰,一個(gè)小動(dòng)作,卻換來(lái)校園干凈、美麗、整潔這樣的大作用,讓師生在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的.良好風(fēng)氣,把責(zé)任變成大家的自覺(jué)行為。

          3.24日,“彎腰行動(dòng)”系列活動(dòng)——“我的課堂我負(fù)責(zé)”為主題的每周“責(zé)任課堂之星”評(píng)選活動(dòng)正式開(kāi)始,目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)自主性、自律性等潛能,促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          5.14日,政教處再次發(fā)出倡議:讓彎腰行動(dòng)成為一種習(xí)慣-清除校園周邊雜草活動(dòng)。讓學(xué)生明白:彎彎腰,勤伸手,撿起一片紙屑,拔掉一棵雜草,扶正一把歪椅,擰緊一個(gè)滴水的龍頭,放齊教室的掃把拖把,將彎出一個(gè)美麗整潔的校園。

          通過(guò)“彎腰行動(dòng)”的開(kāi)展,樹(shù)立學(xué)生“我的學(xué)業(yè)我負(fù)責(zé)”、“我的未來(lái)我負(fù)責(zé)” “我的集體我負(fù)責(zé)”、“我的行為我負(fù)責(zé)”、“我的祖國(guó)我負(fù)責(zé)”的觀念,使學(xué)校外貌、班級(jí)風(fēng)貌、學(xué)生面貌煥然一新。

          3、藝術(shù)活動(dòng)呈現(xiàn)責(zé)任感

          讓形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)豐富同學(xué)們的精神世界成就校園和諧是我們一直追求的目標(biāo)。班班有歌聲比賽、眼睛保健操比賽、大課間操比賽、詩(shī)朗誦比賽、拔河比賽等活動(dòng)已成為我校傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目,成為展示班級(jí)集體責(zé)任感的平臺(tái)。為了參加市區(qū)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生有才藝展示的機(jī)會(huì),我校積極組建各種參賽社團(tuán)-足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)隊(duì)等,藝體教師組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),給予學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo),功夫不負(fù)有心人,足球隊(duì)獲得xx區(qū)第二名的好成績(jī)、大連市第一名的優(yōu)異成績(jī);美術(shù)老師指導(dǎo)的學(xué)生繪畫(huà)作品獲得甘區(qū)第二名好成績(jī);合唱隊(duì)獲得xx區(qū)展演活動(dòng)的第一名,同時(shí)代表xx區(qū)參加大連市比賽。成績(jī)的取得,再次彰顯我校文化生活的獨(dú)特韻味和素質(zhì)教育的成果。

          4、學(xué)軍、學(xué)農(nóng)踐行責(zé)任感

          五天的基地實(shí)踐活動(dòng)證明了學(xué)校的責(zé)任教育取得了良好的實(shí)證效果,學(xué)生克服環(huán)境帶來(lái)的飲食、作息等不適,最終圓滿(mǎn)完成基地的所有課程。回到學(xué)校后,政教處抓住教育契機(jī),舉行“成長(zhǎng)在國(guó)防”匯報(bào)表演暨總結(jié)表彰大會(huì),肯定同學(xué)們堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),讓學(xué)生明白:責(zé)任是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。

          5、“誠(chéng)信考試”檢驗(yàn)責(zé)任感

          誠(chéng)信考試是七十七中學(xué)一直堅(jiān)持的誠(chéng)信教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生的教育效果的確非凡;顒(dòng)前政教處對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)教育,加深學(xué)生“誠(chéng)信考試,文明做人”的意識(shí);每班評(píng)選一名“誠(chéng)務(wù)長(zhǎng)”,明確其職責(zé)-負(fù)責(zé)收發(fā)試卷,負(fù)責(zé)考場(chǎng)秩序,遇到突發(fā)事情及時(shí)上報(bào)檢查領(lǐng)導(dǎo);組織學(xué)生誠(chéng)信考試前的宣誓。考試當(dāng)天,班級(jí)有統(tǒng)一的黑板布置、桌椅拉開(kāi)間距、校領(lǐng)導(dǎo)的全程跟蹤檢查反饋!罢\(chéng)信考試”讓同學(xué)們經(jīng)受誠(chéng)實(shí)守信教育的洗禮,進(jìn)一步推進(jìn)我校誠(chéng)信校園建設(shè),增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信自律,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí),鍛煉了同學(xué)們的自我管理能力,踐行了守誠(chéng)盡責(zé)的校訓(xùn)。

          6、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)評(píng)估責(zé)任感

          根據(jù)每周“責(zé)任之星評(píng)選”,進(jìn)行每月的責(zé)任表現(xiàn)統(tǒng)計(jì),最后一個(gè)學(xué)期的積累,再加上老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的評(píng)定,使每位學(xué)生都能看到自己的實(shí)際表現(xiàn)結(jié)果,使素質(zhì)評(píng)價(jià)工作來(lái)源于生活表現(xiàn),來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活,體現(xiàn)出真實(shí)性、過(guò)程性的特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)對(duì)我校責(zé)任教育的量性評(píng)估。

         、嬉哉n程為藍(lán)本,確定工作思路

          1、德育課程校本化。利用政治課的育人功能,調(diào)動(dòng)學(xué)生尋找身邊的感人事例,產(chǎn)生理論指導(dǎo)實(shí)踐的功效。

          2、特色活動(dòng)課程化。京劇、合唱、足球、排球等活動(dòng),是我校的特色活動(dòng)課程,堅(jiān)持做好平日活動(dòng)、授課的組織,挖掘、培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生,教師不斷通過(guò)咨詢(xún)、鉆研等形式提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),使一系列課程質(zhì)量不斷提升。

          3、家校共建常規(guī)化。

          ①學(xué)期末表彰“十大責(zé)任家長(zhǎng)”“責(zé)任家庭”,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)、表彰先進(jìn)家庭,渲染家校合作的氛圍。

         、谕ㄟ^(guò)家校聯(lián)系本、學(xué)生睿思?ⅰ吨录议L(zhǎng)一封信》等方式和家長(zhǎng)密切溝通,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校近期發(fā)展動(dòng)態(tài),了解孩子在校表現(xiàn),從而贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。班主任建立班級(jí)qq群,與家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)互動(dòng)交流平臺(tái),讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的德育教育之中,共同構(gòu)建和諧的德育教育環(huán)境。

         、蹆纱斡袦(zhǔn)備的家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng),拉近了家校關(guān)系,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)育人功效。

          4、健康工作常態(tài)化。

          開(kāi)發(fā)心理健康教育校本課程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育;每周五作為心理咨詢(xún)?nèi),由心理咨?xún)教師對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo);定期對(duì)班主任如何做好學(xué)生心理健康教育等培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

          強(qiáng)化師生安全防范意識(shí),提高防范自救能力,針對(duì)學(xué)校突發(fā)洪災(zāi)、火災(zāi)等緊急情況,使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí),我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。5月9日,我校進(jìn)行了安全逃生演練,此次活動(dòng)受到了老師們的高度重視,活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé),全校師生疏散有序、迅速,整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密,逃生演練取得了圓滿(mǎn)成功。

          四、教學(xué)管理穩(wěn)扎穩(wěn)打——定常規(guī),行課改

         、濉⒃鷮(shí)教學(xué)常規(guī),細(xì)中求效

          堅(jiān)持常規(guī)管理不動(dòng)搖一直是七十七中學(xué)教學(xué)管理不變的宗旨,本學(xué)期教學(xué)工作仍然在備課,上課,批改,輔導(dǎo),考試五環(huán)節(jié)中進(jìn)行精細(xì)管理,繼續(xù)落實(shí)“集備專(zhuān)人跟蹤,重在質(zhì)量;課堂落實(shí)責(zé)任,重在興趣;批改校長(zhǎng)監(jiān)督,重在實(shí)效;輔導(dǎo)劃分層次,重在收獲;考試過(guò)程規(guī)范,重在反思”的原則。本學(xué)期的創(chuàng)新之處在于以下兩點(diǎn):

          1、課堂教學(xué)以高效為本

          規(guī)范要求。本學(xué)期加大了對(duì)教師40分鐘課堂規(guī)范的管理,從2分鐘候課開(kāi)始,要求教師以鈴聲為指令,做好上課的狀態(tài)準(zhǔn)備,并要求利用兩分鐘時(shí)間指導(dǎo)好學(xué)生做好課前知識(shí)儲(chǔ)備,讀教材,復(fù)習(xí)提問(wèn),朗讀背誦等。同時(shí)課中杜絕體罰、違紀(jì)等教學(xué)行為,下課不允許拖課以保證學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率等,以上要求均有教導(dǎo)處的及時(shí)跟蹤評(píng)價(jià)反饋進(jìn)行督促。

          學(xué)生第一。為改變陳舊的課堂教學(xué)方式,使學(xué)生樂(lè)學(xué),好學(xué),主動(dòng)學(xué)習(xí),從而提高課堂學(xué)習(xí)效率,從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校提出了“把課堂還給學(xué)生,學(xué)生第一”的課堂教學(xué)理念,并通過(guò)教師培訓(xùn),校本研修,課題活動(dòng)等機(jī)會(huì)在理念上引導(dǎo),同時(shí)課堂跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,課堂評(píng)價(jià)及評(píng)課指導(dǎo)把這一理念作為重要依據(jù),逐步引導(dǎo)教師顛覆課堂,構(gòu)建以生為本的課堂教學(xué)理念,“任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”的出臺(tái),進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師在課堂實(shí)踐中關(guān)注學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,從而提高課堂教學(xué)效率。

          課堂觀察。本學(xué)期從開(kāi)學(xué)伊始在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)參與下,學(xué)校進(jìn)行了一系列觀課評(píng)課活動(dòng),活動(dòng)秉承四個(gè)堅(jiān)持,即堅(jiān)持全員,堅(jiān)持面評(píng),堅(jiān)持跟蹤,堅(jiān)持引領(lǐng),從開(kāi)學(xué)初的推門(mén)課,到開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的骨干教師展示課,每天的點(diǎn)擊課,新調(diào)入教師展示課,課模研討課,到初三復(fù)習(xí)引路課、期末復(fù)習(xí)研討課等,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組、備課組教師天天都有聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。所有的課都在錄播室完成,并且逢課必錄,學(xué)期末每個(gè)教師都進(jìn)行課堂自我觀察,寫(xiě)反思。通過(guò)整整一個(gè)學(xué)期的課堂觀察活動(dòng),使每個(gè)教師的課堂問(wèn)題得到充分暴露,同時(shí)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),同伴互助,解決問(wèn)題,能力得到提升,專(zhuān)業(yè)得到發(fā)展。

          2、課后輔導(dǎo)以有效為先

          為尊重學(xué)生個(gè)體差異,使各個(gè)層次的學(xué)生都能學(xué)有所獲,擁有自信,本學(xué)期我校進(jìn)行分層輔導(dǎo)計(jì)劃,加大個(gè)輔工作力度。采取按班計(jì)劃,按師設(shè)計(jì),按生分配的辦法,定時(shí)、定地,定人進(jìn)行分層輔導(dǎo)。針對(duì)學(xué)校教學(xué)成績(jī)中優(yōu)秀率一直是短板的現(xiàn)實(shí),有針對(duì)性的設(shè)計(jì)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的單獨(dú)輔導(dǎo),使這部分學(xué)生吃得飽,吃得好。對(duì)于學(xué)困生則通過(guò)小范圍的個(gè)別輔導(dǎo),有的放矢,使這部分學(xué)生了解自己,尊重自己,增強(qiáng)自信。

          3、所有學(xué)科以齊抓為標(biāo)

          對(duì)于等級(jí)學(xué)科的教學(xué)工作我校一直比較重視,平時(shí)側(cè)重加強(qiáng)課堂管理,測(cè)試采用目標(biāo)管理;藝體教學(xué)要求課堂的趣味性和倡導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生多參加活動(dòng),取得優(yōu)異成績(jī);實(shí)驗(yàn)教學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作及庫(kù)室管理。同時(shí)在每次測(cè)試工作中都加上會(huì)考、信息、體育、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的測(cè)試,督促師生提高學(xué)科教與學(xué)的質(zhì)量。

         、、務(wù)實(shí)初三備考,穩(wěn)中求升

          初三教學(xué)工作一直是學(xué)校整體教學(xué)工作的重點(diǎn)。本學(xué)期工作力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,以智慧求發(fā)展,以態(tài)度促進(jìn)步。

          1、統(tǒng)籌規(guī)劃,精心部署

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視初三備考工作,初三每個(gè)階段的工作,校長(zhǎng)室都會(huì)提前規(guī)劃,精心部署。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校單獨(dú)召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì),明確初三這學(xué)期的日程安排,讓初三的每個(gè)教師提前明確每個(gè)階段的任務(wù),明確學(xué)校的工作安排和要求,明確每項(xiàng)工作的責(zé)任人。從初三整個(gè)年級(jí)組到初三每個(gè)備課組,到每名教師;從每個(gè)班級(jí)到每個(gè)同學(xué),都有各自具體的目標(biāo)。合理的定位,使中考備考的針對(duì)性更強(qiáng),效率更高。

          2、聚焦中考,科研導(dǎo)航

          中考考題雖然千變?nèi)f化,但是萬(wàn)變不離其宗,依綱靠本是宗旨。

         。1)組織教師認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、考試說(shuō)明、中考真題。要求每位教師在研讀《中考考綱說(shuō)明》和課標(biāo)、教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析近年的中考試卷,廣泛搜集信息,明確中考各知識(shí)點(diǎn)的要求與往年的異同點(diǎn),把握中考方向。

          (2)積極邀請(qǐng)各學(xué)科研訓(xùn)教師到校進(jìn)行指導(dǎo)、交流,及時(shí)解決各學(xué)科在備考中的困惑,吸取先進(jìn)的備考經(jīng)驗(yàn)和方法。

         。3)構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)效率,為備考贏取時(shí)間。根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃在初三開(kāi)展復(fù)習(xí)引路課、點(diǎn)擊課、常態(tài)課等聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處深入課堂和備課組聽(tīng)課、評(píng)課,以促進(jìn)教師積極研究備考的有效策略,從而提高初三教學(xué)質(zhì)量。

          3、因科制宜,策略適切

          針對(duì)歷年中考各科成績(jī)發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀和各項(xiàng)考試的技術(shù)和知識(shí)的比例分布不同的特點(diǎn),我校采取了靈活多變的備考策略。

         。1)體育等級(jí)考試中,耐久跑是對(duì)學(xué)生耐力和體力的考驗(yàn),而這兩項(xiàng)的提高都來(lái)自于長(zhǎng)期的鍛煉,因此從上學(xué)期開(kāi)始,初三同學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行耐久跑的一天兩練,下學(xué)期開(kāi)始每天堅(jiān)持三練。除此之外,學(xué)校還堅(jiān)持每月組織一次統(tǒng)一測(cè)試;組織同學(xué)進(jìn)行班級(jí)間的耐久跑對(duì)抗賽,變枯燥的訓(xùn)練為興趣高漲的比賽;組織同學(xué)進(jìn)行考前的模擬,減少學(xué)生們的緊張情緒。功夫不負(fù)有心人,最后的中考中體育取得了優(yōu)良率95.13%的好成績(jī)。

          (2)理化試驗(yàn)的加試考試,主要考察學(xué)生的操作技能和熟練程度。學(xué)校采取考前半個(gè)月集中訓(xùn)練的方式。在實(shí)際的操作中,因?yàn)橐恍┢渌ぷ鞯臎_擊,學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)練習(xí)時(shí)間只有一個(gè)星期,在這一個(gè)星期中我們還進(jìn)行了兩次的模擬考試,根據(jù)考試的情況,科任教師采取單獨(dú)過(guò)關(guān)的方式進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),最后的考試中,參加考試的同學(xué)的優(yōu)秀率達(dá)到100%,考試的成績(jī)充分的印證了爭(zhēng)取短時(shí)高效是正確的。

         。3)政史及英語(yǔ)聽(tīng)力的備考和理化加試、體育訓(xùn)練齊頭并進(jìn),并在理化考試后進(jìn)行了突擊練習(xí)。雖然分?jǐn)?shù)不多,但是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)每一分都是關(guān)鍵,任課教師對(duì)重點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤、重點(diǎn)過(guò)關(guān)。英語(yǔ)的合格率達(dá)到97.40%,政史的合格率達(dá)到96.75%,都超額完成學(xué)校的目標(biāo)。

         。4)語(yǔ)、數(shù)、英、物化的備考,強(qiáng)調(diào)日常教學(xué)活動(dòng)的務(wù)實(shí)。

         、賯湔n、上課等常規(guī)工作與學(xué)校整體步調(diào)一致,加強(qiáng)了落實(shí)的跟蹤反饋,尤其強(qiáng)調(diào)有效和高效。

         、诼鋵(shí)好學(xué)校的三測(cè)即晨測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的管理,積極參加區(qū)里及市里舉行的模擬考試;以練促學(xué),在練中提高應(yīng)試能力;以考促教,在考中查找不足,及時(shí)的差缺補(bǔ)漏。堅(jiān)持考試后針對(duì)學(xué)校的定標(biāo)進(jìn)行質(zhì)量分析;反饋班級(jí)及教師個(gè)人的目標(biāo)的達(dá)標(biāo)情況;教師個(gè)人的階段性總結(jié)反思,下階段的方法措施重點(diǎn)關(guān)注。

         、劢處熜闹杏心繕(biāo),課堂有目標(biāo),輔導(dǎo)有目標(biāo),成績(jī)有目標(biāo),目標(biāo)管理使備考工作方向更加明確。校長(zhǎng)和各備課組教師一起商討培優(yōu)輔差的對(duì)象,確定各學(xué)科目標(biāo)生,跟蹤目標(biāo)生學(xué)習(xí)情況。輔導(dǎo)中備課組統(tǒng)一輔導(dǎo)內(nèi)容,集體攻關(guān),統(tǒng)一行動(dòng),學(xué)困生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān),學(xué)優(yōu)生強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)題型的方法歸類(lèi)。培優(yōu)輔差分層進(jìn)行,主管領(lǐng)導(dǎo)每天跟蹤落實(shí)檢查反饋,對(duì)于重點(diǎn)班級(jí),主抓領(lǐng)導(dǎo)每天都要落實(shí)具體的輔導(dǎo)名單。同時(shí)加大晚上及中午自愿輔導(dǎo)的老師的表?yè)P(yáng)力度,樹(shù)立榜樣。

          4、活動(dòng)激勵(lì),心理減壓

          備考階段,老師和同學(xué)們都很緊張。適度的緊張可以讓我們的精神集中,但過(guò)度的緊張就會(huì)影響復(fù)習(xí)效率。為此,在備考階段學(xué)校積極組織各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)緩解老師和同學(xué)們的心理壓力。

         、僭诰嚯x中考100天的日子里,針對(duì)家長(zhǎng)和孩子的焦慮,學(xué)校及時(shí)組織召開(kāi)初三全體同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行方法指導(dǎo);

          ②距離中考70天,面對(duì)大大小小的考試成績(jī),有的同學(xué)開(kāi)始失去了信心,迷失了方向,校領(lǐng)導(dǎo)果斷的采取措施邀請(qǐng)20高中的校領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們做了一場(chǎng)精彩的報(bào)告,懷著對(duì)高中的生活憧憬,對(duì)美好未來(lái)的希望,同學(xué)們?cè)俅瓮度氲骄o張的備考中;

          ③接踵而來(lái)的各種考試,區(qū)模、市模、各項(xiàng)加試,學(xué)校對(duì)同學(xué)及時(shí)的進(jìn)行考前動(dòng)員,進(jìn)行各類(lèi)的模擬考讓同學(xué)減輕壓力,使得同學(xué)們以最好的狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng);

         、芫嚯x中考30天,有些學(xué)生開(kāi)始不知所措,學(xué)校組織各班級(jí)及時(shí)召開(kāi)班會(huì)“中考,我能行”,讓學(xué)生知道,時(shí)間有限,但拼搏的潛力是無(wú)限的,甩開(kāi)步子,奮勇地向前沖刺!

         、菥嚯x中考5天,初三最后一次升旗,初三學(xué)子激情朗誦“勇往直前”的是詩(shī)篇,表達(dá)決心,全校師生對(duì)初三同學(xué)送上深深的祝福和期盼。

         、蘧嚯x中考僅剩1天的日子,學(xué)校召開(kāi)了xxxx年屆初三畢業(yè)典禮。班主任老師最后的深情囑托,科任教師的細(xì)語(yǔ)叮嚀,校長(zhǎng)的殷殷期盼,同窗三載的真情話(huà)別,這一切的情都是同學(xué)們走進(jìn)考場(chǎng)的動(dòng)力,都是他們放手一搏的力量。

          ㈢、落實(shí)課堂改革,變中求真

          牟校長(zhǎng)初到學(xué)校之始,通過(guò)大量的聽(tīng)課調(diào)研,發(fā)現(xiàn)了我校課堂中普遍存在教學(xué)理念落后,教師注重教會(huì),不問(wèn)學(xué)生學(xué)會(huì)的問(wèn)題。本學(xué)期為改變課堂氣氛沉悶,教學(xué)效率低下,教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)狀,經(jīng)過(guò)前期調(diào)查,反復(fù)調(diào)研,幾輪修改最終提出適合七十七中學(xué)學(xué)情的“任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”。

          理念更新。牟校長(zhǎng)親自在校本論壇中對(duì)全校教師進(jìn)行了課模解讀,同時(shí)提出了“把課堂還給學(xué)生,學(xué)生第一”的課堂教學(xué)理念。

          分層培訓(xùn)。首先選定了課模骨干,初一語(yǔ)數(shù)英三位備課組長(zhǎng),對(duì)他們進(jìn)行了一級(jí)培訓(xùn),之后由備課組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。

          課堂實(shí)踐。三位備課組長(zhǎng)承擔(dān)了組內(nèi)課模研討課的任務(wù),在課堂上大膽實(shí)踐,反復(fù)琢磨,不斷改進(jìn),使課模的課堂實(shí)踐日臻成熟。

          評(píng)課打磨。兩位校長(zhǎng)和教導(dǎo)處主任親自聽(tīng)課,聽(tīng)后參與評(píng)課,在碰撞交流中完善模式的使用。

          一系列的課模研究活動(dòng),使廣大教師在理念上改變,行動(dòng)上改觀,真實(shí)的改變著七十七中學(xué)課堂現(xiàn)狀,使更多的學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)中。

         、 實(shí)施校本課程,廣中求精

          扎實(shí)開(kāi)設(shè)校本課程,力求打造特色課程。本學(xué)期在常規(guī)的20門(mén)選修課之內(nèi),著力打造基本精品課程,在京劇校本課及合唱校本課的創(chuàng)建上著墨較多,學(xué)校全力支持教師開(kāi)課、選人、上課、表演、參加比賽。我校合唱隊(duì)在市區(qū)比賽中取得佳績(jī)。

          五、其他工作井然有序——有計(jì)劃,重保障

          ㈠校園信息化工程循序推進(jìn)

          一方面做好廣大師生現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),通過(guò)“遺忘鼠標(biāo)”“白板大賽”“信息培訓(xùn)”等活動(dòng)敦促師生充分利用先進(jìn)的信息技術(shù)提高教育教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。另一方面積極進(jìn)行數(shù)字化校園的建設(shè)維護(hù),規(guī)范更新校園網(wǎng)頁(yè)、校內(nèi)服務(wù)器、qq群、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等,使校園信息化建設(shè)走向成熟完備。

          ㈡關(guān)工委、工會(huì)工作有序開(kāi)展

          學(xué)校關(guān)工委、工會(huì)慰問(wèn)走訪(fǎng)貧困學(xué)生、特殊情況教職工家庭;學(xué)生、教師遇到困難及時(shí)伸出援手;通過(guò)組織工會(huì)活動(dòng)愉悅教職工身心,提高幸福指數(shù)。

         、缧@文化建設(shè)更上層樓

          基于我校校園文化建設(shè)方面留白較多,為進(jìn)一步彰顯責(zé)任教育文化內(nèi)涵,本學(xué)期著手完善校園文化建設(shè)設(shè)計(jì),利用假期進(jìn)行裝修改進(jìn)。

         、杩倓(wù)后勤工作保持完善

          堅(jiān)持常規(guī)工作不放松,及時(shí)做好日常維修,隱患排查工作,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。及時(shí)購(gòu)置安裝必需物品,開(kāi)源節(jié)流,做好后勤保障。

          六、存在的問(wèn)題

         、必(zé)任教育特色框架引領(lǐng)下的具體實(shí)施尚有欠缺,責(zé)任教育特色體系需要不斷完善。

          ⒉英語(yǔ)學(xué)科的短板問(wèn)題和某些教師的專(zhuān)業(yè)能力低下問(wèn)題嚴(yán)重影響了全校教學(xué)成績(jī)的提高。

          ⒊課堂教學(xué)理念有所改變,但行動(dòng)的落實(shí)千差萬(wàn)別,很多教師仍然固步自封,不為所動(dòng),學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)習(xí)責(zé)任感不強(qiáng)

         、凑n模研究已經(jīng)進(jìn)入到中期階段,在實(shí)施推廣實(shí)踐方面還需加強(qiáng)。

         、档掠厣暗掠w系構(gòu)建不夠成熟完善。

          七、改進(jìn)措施

         、痹趯(shí)踐中不斷完善學(xué)校特色,完成理念與實(shí)踐的融合。

         、惭芯砍鎏岣呓處熽(duì)伍整體素質(zhì)的有效策略,加大考核評(píng)價(jià)力度及透明度,以此減輕教師倦怠程度,提高從業(yè)積極性。

          ⒊以任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究推廣為突破口,繼續(xù)進(jìn)行課堂改革,研究出切實(shí)可行的小組評(píng)價(jià)機(jī)制。

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5

          貫徹落實(shí)黨的教育方針,做好服務(wù)育人工作,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)頒布及學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平.讓全體后勤人員認(rèn)識(shí)到學(xué)校后勤工作的重要性,以解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中來(lái).堅(jiān)持"后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心"的原則,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作.現(xiàn)將這一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:

          一、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作

          1、抓好總務(wù)后勤工作者的隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,樹(shù)立后勤人員全方位為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí).對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)解決.

          2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理:本學(xué)期對(duì)學(xué)校各室固定資產(chǎn)進(jìn)行登記,造冊(cè),統(tǒng)計(jì),存檔等工作,強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理,使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化,明細(xì)化,嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失.期末對(duì)各室固定資產(chǎn)進(jìn)行核對(duì),做到帳、物相符.負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配.規(guī)范物品采購(gòu)和使用程序.本學(xué)期政府采購(gòu):各辦公室電腦20臺(tái)(價(jià)值3800元/臺(tái)*20臺(tái));行政辦公室空調(diào)4臺(tái)(價(jià)值2450元/臺(tái)*4);初一辦公室辦公臺(tái)20套(價(jià)值1280元/套*20套).加強(qiáng)學(xué)校行政倉(cāng)庫(kù)的管理工作,對(duì)學(xué)校行政倉(cāng)庫(kù)各物品進(jìn)行進(jìn)、出庫(kù)登記工作.每月對(duì)學(xué)校行政倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行清點(diǎn),并做好臺(tái)帳.

          3、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作.做到每天一小掃,每周一大掃,不定期進(jìn)行檢查,及時(shí)公布各班衛(wèi)生檢查情況.規(guī)范全校學(xué)生自行車(chē)排放,不定期進(jìn)行檢查,并及時(shí)公布檢查結(jié)果.把檢查結(jié)果作為班主任常規(guī)考核依據(jù)之一.

          4、節(jié)約用電.各教室里的電器開(kāi)關(guān)有專(zhuān)人負(fù)責(zé).

          5、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理.創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境.優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì),努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境.加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)苗木、花草、草坪的栽培與管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境.通過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì).本學(xué)期操場(chǎng)周邊和拆除的教工宿舍的身底下進(jìn)行了綠化.在暑假期間把大道邊和操場(chǎng)東邊的高大樹(shù)木進(jìn)行了移栽.這樣進(jìn)一步美化和綠化了校園.

          6、加強(qiáng)食堂、小店、飲用水的管理,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn).努力做好師生的服務(wù)工作,開(kāi)源節(jié)流,提高效益.就食堂、小店為教師創(chuàng)收了一定的福利.如利用學(xué)生剩飯剩菜養(yǎng)了34頭豬,年終每個(gè)教職工分了30斤豬肉,總計(jì)人民幣35.6斤/份*121份*10.5元/斤=4560元.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道,做好索證工作.本學(xué)期我們通過(guò)凈菜公司進(jìn)菜,米油和調(diào)料由定點(diǎn)單位供應(yīng),這樣保證了食品的安全性.平時(shí)嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理,加強(qiáng)衛(wèi)生檢查,保證師生飲食的衛(wèi)生安全,杜絕了食物中毒事故.

          7、加強(qiáng)綜合治理和安全工作.堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針,進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作.

          ①高度重視學(xué)生接送車(chē)輛的管理,勤督促,勤檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,消除安全隱患.具體工作:教育學(xué)生乘座合格車(chē)輛;統(tǒng)計(jì)各車(chē)輛學(xué)生乘座人數(shù);督促駕駛員參加車(chē)輛檢測(cè);對(duì)超載車(chē)輛及時(shí)上報(bào).

         、诶冒鄷(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)、各種集會(huì)、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育.

         、奂訌(qiáng)了學(xué)校的消防工作.本學(xué)期對(duì)學(xué)校所有滅火器進(jìn)行檢查,部分滅火器里過(guò)期的藥品進(jìn)行了更換.對(duì)博文樓消火栓、綜合樓消火栓進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果是博文樓消火栓里無(wú)水.這一情況已在行政會(huì)上匯報(bào)過(guò).

          ④做好校舍、教學(xué)設(shè)備、電器等安全檢查,及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水、電器等進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課.本學(xué)期對(duì)初一樓梯和小店路口路燈的開(kāi)關(guān)更換成聲控開(kāi)關(guān),方便了學(xué)生的使用.確保師生的生命安全和教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展.

          ⑤堅(jiān)持做好學(xué)校的月安全常規(guī)檢查,并做好臺(tái)帳記錄.對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)整改,以消除安全隱患.對(duì)不能解決的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén).

          8、整頓教職工宿舍,落實(shí)《宿舍管理辦法》并認(rèn)真執(zhí)行.加強(qiáng)教職工宿舍、水、電的管理,期末做好宿舍、水、電費(fèi)的.結(jié)算和收交工作.

          9、為改善教師辦公條件,各行政辦公室、檔案室和初二年級(jí)大辦公室進(jìn)行了調(diào)整.初一教師辦公室里安裝新的辦公臺(tái).

          10、認(rèn)真做好教職工福利的發(fā)放工作.中秋節(jié)發(fā)月餅2斤,色拉油2瓶,合計(jì)人民幣140元;元旦發(fā)魚(yú)15斤,合計(jì)人民幣75元;春節(jié)發(fā)色拉油2瓶,合計(jì)人民幣100元,豬肉35.6斤,合計(jì)人民幣385元.

          11、基建和維修方面:為了迎接區(qū)教育質(zhì)量評(píng)估驗(yàn)收和省級(jí)規(guī)范驗(yàn)收,在基建和維修方面我們做了以下工作:

          (1)在暑假期間拆除了舊的教工宿舍,拆除后剩下的教工宿舍東墻進(jìn)行粉刷和外墻涂料和陽(yáng)臺(tái)防水;

          (2)在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、單雙杠區(qū)域進(jìn)行了改造,全部鋪上了塑膠(該工程仍在進(jìn)行中).更換了操場(chǎng)旁自來(lái)水管道.操場(chǎng)四周安裝了音箱.

          (3)部分教室陽(yáng)臺(tái)和部分墻面涂料剝落處和墻體漏水發(fā)霉處進(jìn)行涂料修補(bǔ);美術(shù)室、檔案室、各行政科室、醫(yī)務(wù)室、門(mén)衛(wèi)等墻體進(jìn)行涂料.學(xué)校所有的油漆和涂料工程結(jié)算由鎮(zhèn)審計(jì)所審計(jì)決定.

          (4)食堂倉(cāng)庫(kù)、食堂辦公室改造,食堂部分設(shè)施如水池、紗窗等進(jìn)行維修;

          (5)拆除鍋爐,增添了兩臺(tái)電蒸箱;

          (6)利用舊的籃球架定做了足球架一副,羽毛球架兩副,踢毽架兩副,肋馬兩副.

          (7)學(xué)生廁所接通了長(zhǎng)江水,廁所里臺(tái)盆和潔具進(jìn)行維修.

          (8)部分科室里空調(diào)進(jìn)行調(diào)整;

          (9)各科室和檔案室進(jìn)行隔墻,檔案室和會(huì)計(jì)室安裝了防盜門(mén)窗;

          (10)為了迎接市實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)收,物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室墻體進(jìn)行涂料和油漆修補(bǔ).生物實(shí)驗(yàn)室增添升降凳56張.

          (11)食堂污水道繼續(xù)改造(上學(xué)期沒(méi)有完成好).該工程結(jié)算由鎮(zhèn)審計(jì)所審計(jì)決定.

          (12)由于大道旁大樹(shù)的移栽和污水管道的鋪設(shè),破壞了學(xué)校東邊的道路,在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,重新用水泥混凝土鋪澆了大道.

          三、存在的問(wèn)題和今后努力的方向

          1、后勤各部門(mén)要加強(qiáng)內(nèi)部管理,明確職責(zé),協(xié)調(diào)好其他部門(mén)工作.

          2、加大對(duì)用電、用水、消防、食品衛(wèi)生、學(xué)校安全檢查力度,把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位.

          3、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí),努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次和服務(wù)質(zhì)量.

          4、規(guī)范學(xué)校行政倉(cāng)庫(kù)的管理.

          5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生特別是專(zhuān)用教室衛(wèi)生管理.要加大檢查力度.

          6、接送學(xué)生車(chē)輛嚴(yán)重超載.黑車(chē)數(shù)量較多,少數(shù)車(chē)輛不合格.

          總之,后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開(kāi)展的前提,做好它事關(guān)重大,在本學(xué)期工作里,總務(wù)處良好的完成了學(xué)校及各個(gè)社會(huì)職能部門(mén)的協(xié)調(diào)工作.保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行,為學(xué)校取得良好的社會(huì)聲譽(yù)做出了自己的努力.我們有決心,有信心做好學(xué)校的后勤保障工作,爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階.

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6

          XX年年,我校團(tuán)委以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的方針政策,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,結(jié)合新形勢(shì)的發(fā)展和青年學(xué)生身心特點(diǎn),以創(chuàng)新為主題,全面加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè),努力探索新形勢(shì)下共青團(tuán)工作的新思路,突出重點(diǎn),開(kāi)拓創(chuàng)新,講求實(shí)效,狠抓落實(shí),各項(xiàng)工作取得了一定的成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、抓好團(tuán)的常規(guī)管理,團(tuán)的自身建設(shè)進(jìn)一步完善

          1、加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)工作的規(guī)范化建設(shè)。使學(xué)校共青團(tuán)的工作規(guī)范化、制度化,重點(diǎn)規(guī)范團(tuán)員民主評(píng)議制度,團(tuán)員年度注冊(cè)制度,加強(qiáng)團(tuán)費(fèi)收繳工作。進(jìn)一步做好"育優(yōu)"和"推優(yōu)"的有機(jī)銜接,做好推優(yōu)入團(tuán)工作。組織各支部召開(kāi)民主生活會(huì),認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),開(kāi)展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng),并把民主評(píng)議與團(tuán)員證注冊(cè)結(jié)合起來(lái),使團(tuán)員不斷完善自我,團(tuán)員參評(píng)率達(dá)100%,優(yōu)秀率占30%,團(tuán)員證注冊(cè)率達(dá)100%。本學(xué)期,我校團(tuán)委表彰了8名優(yōu)秀團(tuán)干部,16名優(yōu)秀團(tuán)員。

          2、加強(qiáng)教師團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。教師團(tuán)員作為學(xué)校團(tuán)員隊(duì)伍中的一部分,因其數(shù)量相對(duì)較少,年齡較大,自身覺(jué)悟較高,而往往因邊緣化而被忽視。而我們卻認(rèn)識(shí)到,教師團(tuán)員因其特有的優(yōu)勢(shì)而成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的希望,他們的一言一行對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。為此,我們把如何讓青年教師做到“身正為范”、發(fā)揮其特有的號(hào)召力和影響力、帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)員健康發(fā)展列為團(tuán)委工作的重點(diǎn)之一。校團(tuán)委向全體青年教師發(fā)出倡議,通過(guò)多次召開(kāi)青年教師座談會(huì),開(kāi)展組織生活會(huì),深入學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“嚴(yán)格要求,熱情關(guān)懷,自加壓力,主動(dòng)發(fā)展”的青年教師培養(yǎng)理念,要求教師團(tuán)員“做好一個(gè)人,帶好一個(gè)班,上好一門(mén)課”,牢固確立為人師表、教書(shū)育人的職業(yè)理想,有多講付出少講回報(bào)的敬業(yè)精神和快成長(zhǎng)、早成才的迫切愿望。團(tuán)委和教務(wù)處、政教處協(xié)合作,開(kāi)展了新教師座談會(huì)、青年教師公開(kāi)課比賽、班主任培訓(xùn)等活動(dòng),幫助青年教師逐一過(guò)好教學(xué)基本功關(guān)、教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)、學(xué)生工作關(guān)和科研關(guān),不斷提高他們的職業(yè)素質(zhì)和技能,讓青年教師自加壓力,主動(dòng)發(fā)展,成為一名“讓學(xué)生歡迎,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,讓同行敬佩”的優(yōu)秀教師。

          3、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。團(tuán)干部作為學(xué)校共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,自身素質(zhì)直接影響團(tuán)的整體工作水平及其他團(tuán)員素質(zhì)的發(fā)展。我們完善落實(shí)了“一會(huì)、二則、三制度”,即團(tuán)干部工作例會(huì),團(tuán)支部工作細(xì)則,團(tuán)員常規(guī)考查細(xì)則,團(tuán)員管理制度、考核評(píng)議制度和紀(jì)律處分制度,明確各級(jí)團(tuán)干部的工作職責(zé)和工作程序,實(shí)施團(tuán)委會(huì)、班級(jí)團(tuán)支部逐級(jí)管理,有效地提高了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展及系統(tǒng)的培訓(xùn),使每一名團(tuán)干部明確了自身的工作職責(zé)、工作方向和奮斗目標(biāo),促進(jìn)了團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高,促進(jìn)了團(tuán)的.各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。

          二、切實(shí)加強(qiáng)陣地建設(shè),團(tuán)員整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高

          1、大力開(kāi)展青少年學(xué)生理想信念教育,始終把加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的政治理論教育放在首位,依托各班團(tuán)支部,通過(guò)觀看光盤(pán)、舉行座談會(huì)等形式,在廣大青少年學(xué)生中深入開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),引導(dǎo)青少年學(xué)生加深對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解,幫助構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神支柱,開(kāi)展有利于廣大青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的豐富多彩的活動(dòng),寓精神文明建設(shè),思想道德建設(shè)、思想政治教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

          2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式制度,精心輔導(dǎo)學(xué)生國(guó)旗下講話(huà),嚴(yán)格保證升旗儀式的嚴(yán)肅性和教育性;充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和民族精神教育。組織開(kāi)展主題板報(bào)評(píng)比、“慶祝十七大歌詠比賽”、“迎奧運(yùn),樹(shù)新風(fēng)”征文比賽、主題班會(huì)等形式多樣、主題鮮明的系列教育活動(dòng),深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的情感和信心,使學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情得到進(jìn)一步的升華。

          3、積極開(kāi)展常規(guī)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

          三月份,開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。3月6日,召開(kāi)“學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)”。利用多種形式開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。

          四月份,清明節(jié)組織300余名學(xué)生,瞻仰了邢臺(tái)解放紀(jì)念碑,緬懷了革命先烈;

          六月份,開(kāi)展了“陽(yáng)光體育”活動(dòng),以“健康.奧運(yùn).晉星”為主題,以“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”為目標(biāo),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)的

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7

          臨安市清涼峰初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1958年8月,至今已有56年的歷史,當(dāng)時(shí)定名為昌化縣昌西人民公社初級(jí)中學(xué)。1997年洲頭中學(xué)并入臨安市清涼峰初級(jí)中學(xué),20xx年8月,學(xué)校從橋東桃樹(shù)塢口遷入陽(yáng)干村后山坪新址,20xx年順溪中學(xué)并入臨安市清涼峰初級(jí)中學(xué)。2012年暑期,總投資超過(guò)800萬(wàn)元的學(xué)校薄弱項(xiàng)目和塑膠田徑場(chǎng)改造兩項(xiàng)工程順利完工并交付使用,為學(xué)校建設(shè)人文校園,平安校園,營(yíng)造良好的育人環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平,推進(jìn)教育事業(yè)快速、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。全新的校園占地50畝,建有教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓樓、教師宿舍、師生食堂、多功能禮堂等,建筑面積 11286平方米,綠化面積3500平方米。學(xué)校設(shè)計(jì)合理,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分設(shè),實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、音體美勞等專(zhuān)用教室一應(yīng)俱全,學(xué)生住宿公寓化;@排足三大球場(chǎng)與250米環(huán)形塑膠跑道相映成趣。學(xué)校青山環(huán)抱,綠水環(huán)繞,空氣清新,景色宜人,是一個(gè)讀書(shū)求知的理想場(chǎng)所。

          學(xué)校發(fā)展和諧穩(wěn)定

          幾年來(lái),學(xué)校獲得了浙江省農(nóng)村示范學(xué)校、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、杭州市示范學(xué)校,杭州市人民滿(mǎn)意學(xué)校、臨安市綠色學(xué)校、臨安市文明單位、臨安市花園式單位和臨安市辦學(xué)水平一級(jí)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20xx學(xué)年,學(xué)校被評(píng)為業(yè)績(jī)考核“優(yōu)秀級(jí)”學(xué)校,“平安學(xué)!蹦繕(biāo)管理考核“優(yōu)秀級(jí)”學(xué)校,教育工會(huì)工作目標(biāo)考核“優(yōu)秀級(jí)”學(xué)校,被認(rèn)定為臨安市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,被評(píng)為老干部工作先進(jìn)集體。學(xué)校課題《小班化背景下農(nóng)村初中教師校本培訓(xùn)的實(shí)踐研究》榮獲杭州二等獎(jiǎng)。20xx學(xué)年,共20人次教師在臨安市級(jí)及以上獲獎(jiǎng),其中周舟老師被評(píng)為杭州市教壇新秀,唐霞老師被評(píng)為臨安市教壇新秀,俞琴洲老師的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)榮獲臨安市一等獎(jiǎng)、杭州市三等獎(jiǎng),童文華老師被評(píng)為“紅燭獎(jiǎng)”,張劍老師被評(píng)為臨安市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。20xx學(xué)年,共有23人次學(xué)生在臨安市級(jí)及以上獲獎(jiǎng),其中初二(3)班章武平同學(xué)、初二(1)班陳舒婷同學(xué)通過(guò)特長(zhǎng)生三級(jí)考核。

          德育工作再上臺(tái)階

          20xx學(xué)年,學(xué)校牢固樹(shù)立德育本身就是質(zhì)量的育人觀,遵循“先做人、后成才”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“為每一個(gè)家庭提供最佳的服務(wù),讓每一個(gè)學(xué)生獲得最大的發(fā)展”的辦學(xué)理念,走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路。把培養(yǎng)志向高遠(yuǎn),基礎(chǔ)扎實(shí),素質(zhì)全面,身心健康的具有合作意識(shí)、進(jìn)取精神、競(jìng)爭(zhēng)能力,適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新型人才作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。20xx學(xué)年,學(xué)校被評(píng)為臨安市學(xué)校德育工作先進(jìn)集體,學(xué)校始終堅(jiān)持以德立校,以德育人,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,逐漸建立和完善德育工作體系,利用各種載體狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,完善合作學(xué)習(xí)小組多元捆綁評(píng)價(jià),積極做好“美麗學(xué)生”、“美麗寢室”、“美麗團(tuán)隊(duì)”、“美麗班級(jí)”等評(píng)選工作,促進(jìn)學(xué)校德育工作再上臺(tái)階。

          教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升

          教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的根基,學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖,一心一意、凝神聚力謀求教育教學(xué)工作的快速、持續(xù)、和諧發(fā)展。落實(shí)教師聘任、常規(guī)月查、提前候課、責(zé)任追究、資料審核、目標(biāo)責(zé)任、集體備課、跟蹤調(diào)研、推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教十項(xiàng)制度,狠抓教學(xué)常規(guī),推進(jìn)教學(xué)改革,豐富文體活動(dòng)。目前,學(xué)校是臨安市課改試點(diǎn)學(xué)校,學(xué)校自2010年接觸“先學(xué)后教”模式,2011年嘗試“導(dǎo)學(xué)案”課堂,直至2012年推行昆銅中學(xué)的教學(xué)模式,實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)—小組合作”教學(xué)模式改革,歷經(jīng)近三年的努力,逐漸形成由“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“自主獨(dú)學(xué)”、“合作群學(xué)”、“點(diǎn)撥啟學(xué)”、“總結(jié)再學(xué)”五大板塊組成的我!皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)—小組合作”課堂教學(xué)模式,《深化改革求突破 凝心聚力謀發(fā)展——“學(xué)案導(dǎo)學(xué)—小組合作”課堂教學(xué)模式改革總結(jié)報(bào)告》在臨安市初中課堂教學(xué)改革研討會(huì)和杭州市初中教學(xué)工作會(huì)議上交流發(fā)言。備受社會(huì)關(guān)注的2014年臨安市保送生考試和中考,清涼峰初中取得佳績(jī)——十七名同學(xué)參加考試,全部被保送班錄取,錄取率達(dá)100%。總分平均分499.8分,初三(3)班王靈同學(xué)以總分524.75分榮獲昌化片第一名。六十名同學(xué)參加考試,二十人上昌化中學(xué)公費(fèi)分?jǐn)?shù)線(xiàn)并被錄取,上線(xiàn)率(含保送生17人)達(dá)46.3%。(其中:1人被臨安中學(xué)錄取,17人被昌化中學(xué)錄取,2人被天目高中錄取。)2014屆畢業(yè)生共有51人上普通高中分?jǐn)?shù)線(xiàn),上線(xiàn)率達(dá)63.8%,創(chuàng)造清中歷史。學(xué)校在20xx學(xué)年第二學(xué)期期末檢測(cè)中取得了可喜的成績(jī)。初一年級(jí):昌化片(共755人,我校85人)前10名1人(初一(2)班方世元排名第二),前100名7人。初二年級(jí):昌化片(昌化片共773人,我校94人)前10名1人(初二(3)班邵楚文排名第六),前100名14人。學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展,20xx學(xué)年,學(xué)校在臨安市體育素質(zhì)檢測(cè)、美術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)中分列第三名和第五名,在臨安市初中生排球賽中榮獲女子第七名。優(yōu)異成績(jī)的取得是全校師生努力拼搏的結(jié)果,也彰顯了我校高超的教學(xué)育人水平和“為每一個(gè)家庭提供最佳服務(wù),讓每一位學(xué)生獲得最佳發(fā)展”的'辦學(xué)理念。

          捷報(bào)頻傳滿(mǎn)園春色

          在剛剛過(guò)去的一學(xué)期,在全校師生員工的勤奮努力,團(tuán)結(jié)拼搏下,學(xué)校圓滿(mǎn)完成了期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。

          繼承歷史期待明天

          百尺竿頭,更進(jìn)一步。新的一學(xué)年,學(xué)校將繼續(xù)遵循“先做人、后成才”的辦學(xué)宗旨,嚴(yán)格執(zhí)行“常規(guī)為根,質(zhì)量為本,德育為首,師德為先”的整體思路,努力推進(jìn)“文化立校、名師興校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量名!睉(zhàn)略,堅(jiān)定不移的走辦人民滿(mǎn)意的一流教育之路!向管理要質(zhì)量,在管理中追求精細(xì)化,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。以復(fù)興學(xué)校為己任,努力培育新的增長(zhǎng)點(diǎn),力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、恒”,每項(xiàng)工作都能做得務(wù)實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。以德育為突破口,堅(jiān)決執(zhí)行“抓德育就是抓質(zhì)量”的行動(dòng)綱領(lǐng),繼續(xù)鞏固德育成果,突出教學(xué)中心,全面提升教育質(zhì)量。清中的歷史是光榮的,清中的今天是興旺的,我們堅(jiān)信清中的明天會(huì)更好!我們期待著與馬嘯中心學(xué)校初中部的順利合并,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,兄弟同心,實(shí)現(xiàn)清涼峰鎮(zhèn)教育資源的大整合,為清涼峰鎮(zhèn)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8

          學(xué)校穩(wěn)定和諧平安進(jìn)展是大局,關(guān)系到教育教學(xué)工作的成敗,“安全第一,預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)的方針。為了保障學(xué)校正常工作開(kāi)展,一年終結(jié),有必要對(duì)學(xué)校的安全工作做一個(gè)總結(jié),找出缺乏,加以整改,爭(zhēng)取把學(xué)校安全工作做得更扎實(shí)。

          一、工作目標(biāo)的`落實(shí)狀況

          在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)各部門(mén)共同努力,確保了全學(xué)校沒(méi)有消失一例安全事故!拔鍌(gè)確!敝鹨坏玫铰鋵(shí),嚴(yán)格執(zhí)行了《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學(xué)生集體用餐監(jiān)視治理方法》,實(shí)行了食堂從業(yè)人員持證上崗,定期體檢,食品原材料定點(diǎn)選購(gòu)登記,炊管人員提前試餐,餐具定期消毒,用餐時(shí)間教師值班,維持就餐秩序,確保了學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全。實(shí)行了就宿查宿點(diǎn)名制度,準(zhǔn)時(shí)做到了宿舍的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生清掃,確保了學(xué)生住宿安全。危急路段設(shè)立了警示標(biāo)志,教育學(xué)生遵守交通規(guī)章,確保了學(xué)生交通安全。準(zhǔn)時(shí)整改了老化線(xiàn)路,增加照明設(shè)施,配齊了消防器材,舉辦了消防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)及消防演練,加強(qiáng)了對(duì)使用明火和冬季取暖的治理,確保了學(xué)生用電用火安全。做到了定期對(duì)校園、校舍及設(shè)施進(jìn)展安全排查,消退安全隱患,通過(guò)各種渠道教育學(xué)生不在危急地段玩;顒(dòng),不作危急性嬉戲,上下樓梯靠右行走,不在校園追趕打鬧,確保了學(xué)生校園活動(dòng)安全。

          二、工作重點(diǎn)及工作舉措落實(shí)狀況:

          (一)建全了安全工作網(wǎng)絡(luò),成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。小組各成員做到了分工明確,責(zé)任到人。

          (二)在統(tǒng)一熟悉上,做到了層層抓落實(shí)。本學(xué)期學(xué)校仔細(xì)組織學(xué)習(xí)了有關(guān)安全的各種文件精神,定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,宣傳安全工作的重要性,使全體師生充分熟悉到了安全工作的意義,并從講政治的高度來(lái)做好安全工作。確保了安全工作人人抓,學(xué)校將與各處室,各教師,各班主任簽訂安全責(zé)任書(shū),責(zé)權(quán)明確到人,建立了多層次的安全工作機(jī)制。

          (三)在建立制度,做好治理上。做到了安全工作標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)校依據(jù)實(shí)際制訂了各項(xiàng)制度及工作預(yù)案。做到了誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),實(shí)施了安全責(zé)任追究制,做到了安全工作有專(zhuān)人抓。

          (四)在開(kāi)展多種活動(dòng),協(xié)作工作上。我校結(jié)合安全教育月、教育周,開(kāi)展了多形式的宣傳教育活動(dòng),結(jié)合德育工作開(kāi)展各類(lèi)的檢查評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展了安全內(nèi)容滲透,同時(shí)以宣傳欄、板報(bào)、播送,向?qū)W生灌輸了安全學(xué)問(wèn),學(xué)生學(xué)會(huì)了自我愛(ài)護(hù)。

          (五)周邊環(huán)境的治理方面,與公安、衛(wèi)生等部門(mén)協(xié)作對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)展了整治,校園周邊環(huán)境良好。

          三、有待于進(jìn)一步提高的方面

         。ㄒ唬╅T(mén)衛(wèi)與校園巡查登記準(zhǔn)時(shí)上報(bào)制度需進(jìn)一步加強(qiáng)。

          (二)宿舍、食堂治理需進(jìn)一步加強(qiáng),治理人員需增加,崗前培訓(xùn)需加強(qiáng)。

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇9

          在剛剛過(guò)去的20xx年,我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》緊緊圍繞學(xué)校中心工作,把堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦學(xué)的方針,努力調(diào)動(dòng)廣大教職工對(duì)學(xué)校工作民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的積極性,在教職工中形成正確的價(jià)值觀、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。一年來(lái),工會(huì)積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益、關(guān)心教職工的生活狀況、幫助教職工排憂(yōu)解難、逐步改善教職工工作、生活條件、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)、培養(yǎng)教職工的工作責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,作為工會(huì)工作的基本職責(zé)。

          一、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的思想建設(shè),提高教隊(duì)伍的政治素質(zhì)。

          一年來(lái),工會(huì)在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和“十八大”精神,全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)把加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng)、建立新型師生關(guān)系、樹(shù)立新的教育理念、克服有償家教,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,克服片面追求升學(xué)率,切實(shí)為學(xué)生減負(fù)等方面作為師德教育的重要內(nèi)容。工會(huì)始終堅(jiān)持開(kāi)展教職工的自我教育活動(dòng),把加強(qiáng)教職工的思想建設(shè)真正落到實(shí)處,大大提高了廣大教職工的思想政治水平。

          二、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督。

          教職工是學(xué)校的主人,是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。保障教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督,是《工會(huì)法》賦予工會(huì)的基本職責(zé),是推進(jìn)學(xué)校民主管理的基本要求,也是建設(shè)和諧校園的客觀要求。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)參政議政的作用,對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的建立和實(shí)施,都能通過(guò)教代會(huì)討論,形成議案、決議,最后付諸實(shí)施。

          學(xué)校對(duì)校務(wù)公開(kāi)高度重視,專(zhuān)門(mén)成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、基建、項(xiàng)目招標(biāo)、招生、教職工的考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)審、中層干部推選等方面進(jìn)行了監(jiān)督。凡事關(guān)教職工切身利益的事及學(xué)校的重大決策都必須實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的公示制度,接受教職工的民主監(jiān)督。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校的發(fā)展前途、改革目標(biāo)、管理方法、工作程序有了全面、深入的了解。發(fā)揚(yáng)教職工的主人翁精神,全面調(diào)動(dòng)了教職工參與學(xué)校管理的積極性,增強(qiáng)了教職工參與管理的意識(shí)。

          三、關(guān)心教職工生活、工作,營(yíng)造溫暖的“教工之家”。

          在工作、生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)教職工,幫助解決一些實(shí)際困難是工會(huì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

          1、在工作上,為了提高教職工的業(yè)務(wù)水平,學(xué)習(xí)外面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)校給每個(gè)辦公室配備了電腦。

          2、做好教職工的婚喪嫁娶工作,對(duì)新婚的教職工,工會(huì)都會(huì)積極配合各工會(huì)小組做好服務(wù)工作。對(duì)有親人去世的'教職工,工會(huì)都會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起去吊唁、慰問(wèn)。

          3、做好對(duì)生病住院的教職工的關(guān)心、慰問(wèn)工作。凡是生病住院的教職工,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)干部都要購(gòu)買(mǎi)慰問(wèn)品到醫(yī)院探望、慰問(wèn)。

          4、認(rèn)真做好退休教職工的慰問(wèn)工作。對(duì)已退休的教職工,工會(huì)經(jīng)常關(guān)心他們的生活,每逢過(guò)年過(guò)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)都要對(duì)退休教職工進(jìn)行慰問(wèn)。

          5、定期做好教職工的身體體檢工作。四年來(lái),全校教職工到市醫(yī)院共進(jìn)行兩次全面身體檢查。

          6、關(guān)心教職工子女的健康成長(zhǎng)。在“六·一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,工會(huì)都會(huì)代表學(xué)校向全校教職工子女祝賀節(jié)日,并送去“澆花費(fèi)”。

          四、開(kāi)展文體活動(dòng),豐富教職工的業(yè)余生活。

          緊緊圍繞校園文化建設(shè),大力開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),豐富教職工的業(yè)余文化生活,營(yíng)造高雅、活潑、多姿多彩的校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),是工會(huì)工作的重要內(nèi)容。四年來(lái),工會(huì)在每個(gè)學(xué)期都要組織開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)。

          1、每學(xué)年度上學(xué)期定期開(kāi)展以工會(huì)小組為單位的羽毛球團(tuán)體賽,下學(xué)期定期開(kāi)展排球團(tuán)體賽和校運(yùn)會(huì)趣味比賽。

          2、每年“三·八”節(jié)、“教師節(jié)”,工會(huì)都要開(kāi)展各種游園娛樂(lè)活動(dòng)。例如20xx年“三·八”婦女節(jié),工會(huì)就組織全校教職工進(jìn)行登山活動(dòng),20xx年“教師節(jié)”工會(huì)組織開(kāi)展全校教職工“敬廉崇潔伴我行”的演講活動(dòng)。

          3、20xx年9月工會(huì)組織教職工男、女乒乓球代表隊(duì)參加市體育局等四家單位聯(lián)合舉辦的慶祝建國(guó)六十周年銅仁城區(qū)“教育杯”乒乓球賽,其中女隊(duì)榮獲團(tuán)體第三名,個(gè)人第二名的好成績(jī)。

          4、20xx年6月銅仁市教育局舉辦“貴州教師誓詞”書(shū)法比賽和“踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞”的征文競(jìng)賽活動(dòng)。校工會(huì)在組織校內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上,送報(bào)市教育局優(yōu)秀作品六件,其中征文一篇獲市一等獎(jiǎng);二件硬筆書(shū)法獲市三等獎(jiǎng)。

          5、20xx年6月25日,工會(huì)協(xié)助學(xué)校組織教職工進(jìn)行了慶祝建黨九十一周年“黨在我心中”朗誦大賽。

          6、每年高考結(jié)束后,學(xué)校都要組織部分教職工到外地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)參觀。

          五、未來(lái)工作展望

          1、學(xué)校新一屆工會(huì)要在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全體教職工深入學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神,圍繞學(xué)校中心工作,調(diào)動(dòng)一切積極因素,推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展,進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用,引導(dǎo)教職工充分認(rèn)識(shí)我們所面臨的挑戰(zhàn),統(tǒng)一思想、抓住機(jī)遇、深化課程改革,為把我校創(chuàng)辦成省級(jí)示范性高中而努力。

          2、進(jìn)一步切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益,積極構(gòu)建和諧的教學(xué)環(huán)境,以《工會(huì)法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)為依據(jù),不斷完善以教代會(huì)為基本形式的管理制度,不斷完善校務(wù)公開(kāi)、監(jiān)督管理工作制度,為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事。

          3、幫助教職工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,努力提高教學(xué)業(yè)務(wù),使學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)提高到一個(gè)更高的水平。

          4、廣泛深入開(kāi)展各具特色的文體活動(dòng),提高教職工的身體素質(zhì),增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。

          各位代表,我們生活在城關(guān)中學(xué)、發(fā)展在城關(guān)中學(xué)、希望在城關(guān)中學(xué)。作為城關(guān)人,要以城關(guān)中學(xué)為榮,在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)工會(huì)、教代會(huì)工作,維護(hù)教職工權(quán)益,服務(wù)教學(xué),為城關(guān)中學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而努力奮斗。

          謝謝大家!

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇10

          xx高度重視黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會(huì)注重的教育民生工作,站在政治的高度、民生的角度、發(fā)展的維度,緊緊圍繞中小學(xué)生負(fù)擔(dān)重、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)序發(fā)展、”校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)";等突出問(wèn)題,創(chuàng)新機(jī)制,精準(zhǔn)施策,重拳打擊,出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效,校內(nèi)校外齊減負(fù),讓廣大群眾感受到教育帶來(lái)的新變化、新氣象,切實(shí)增強(qiáng)教育的獲得感、幸福感。

          一、創(chuàng)新監(jiān)測(cè)體系,在“控量”上下功夫

          徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多、機(jī)械重復(fù)過(guò)多是減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的首要任務(wù)。xx市印發(fā)了《xx市進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案》,對(duì)學(xué)校作業(yè)管理工作提出了明確要求,并在全國(guó)率先將作業(yè)管理落實(shí)情況納入市級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系,建立了”監(jiān)測(cè)一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保障“閉環(huán)體系。每年,常態(tài)化對(duì)全市中小學(xué)生作業(yè)管理情況進(jìn)行監(jiān)測(cè),定期公布監(jiān)測(cè)報(bào)告,以全面翔實(shí)的數(shù)據(jù)信息,跟蹤指導(dǎo)區(qū)縣和學(xué)校不斷優(yōu)化作業(yè)管理措施,嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量,嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)。20xx年,市級(jí)監(jiān)測(cè)顯示,xx.x%抽樣學(xué)生認(rèn)為作業(yè)總量明顯下降或有所下降,xx.x%的五年級(jí)學(xué)生認(rèn)為老師每天布置的家庭作業(yè)量合適,五年級(jí)、九年級(jí)書(shū)面作業(yè)總用時(shí)達(dá)標(biāo)比例同比提升xx%、x%o綜合國(guó)家監(jiān)測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)信息反映,xx市”課業(yè)負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量總體好”發(fā)展態(tài)勢(shì)日趨明顯。

          二、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),在”提質(zhì)”上下功夫

          著力提高作業(yè)質(zhì)量,增強(qiáng)作業(yè)的有效性是減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的治本之策。xx市教委特別強(qiáng)調(diào)有效發(fā)揮作業(yè)在增強(qiáng)學(xué)生綜合能力和改進(jìn)教學(xué)方法中的積極作用,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。各區(qū)縣、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任,制定具體管理辦法,指導(dǎo)教師創(chuàng)新作業(yè)布置,強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí),提高學(xué)生完成作業(yè)的有效率。

          三、豐富課后服務(wù),在“興趣”上下功夫

          課后服務(wù)不但化解了家長(zhǎng)“三點(diǎn)半“接送孩子難的突出問(wèn)題,更成為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的'有力保障。xx市連續(xù)x年將課后服務(wù)列入政府民生實(shí)事項(xiàng)目,建立健全教育部門(mén)牽頭、多部門(mén)聯(lián)合工作保障體系,全面實(shí)施,協(xié)作推進(jìn)。各區(qū)縣和中小學(xué)以全面育人為導(dǎo)向,逐步構(gòu)建涵蓋學(xué)業(yè)鞏固、學(xué)科拓展、綜合實(shí)踐、素質(zhì)提升等內(nèi)容的課后服務(wù)課程體系,形成區(qū)域課后服務(wù)特色,進(jìn)一步減輕了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園,與學(xué)生共同參與和體驗(yàn)學(xué)校課后服務(wù),公開(kāi)征求意見(jiàn)建議,不斷提升課后服務(wù)水平,讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意。20xx年春季學(xué)期,全市中小學(xué)課后服務(wù)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋,參與中小學(xué)課后服務(wù)教師xx.xx萬(wàn)人,惠及學(xué)生xxx.xx萬(wàn)人,小學(xué)生離校時(shí)已全部完成書(shū)面作業(yè)。

          四、治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在”規(guī)范";上下功夫

          把學(xué)生從校外學(xué)科類(lèi)補(bǔ)習(xí)中解放出來(lái),把家長(zhǎng)從送學(xué)陪學(xué)中解放出來(lái),是減輕校外負(fù)擔(dān)的重點(diǎn)任務(wù)。在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理上,xx市堅(jiān)持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴(yán)格治理,拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊,切實(shí)減輕了校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)及家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。突出校外培訓(xùn)”時(shí)間、作業(yè)、線(xiàn)上培訓(xùn)”等管控重點(diǎn),將培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容,聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費(fèi)者權(quán)益行為等五個(gè)方面,重點(diǎn)查處一批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反面典型。

          下一步,xx將結(jié)合”學(xué)黨史、干實(shí)事、解難題”,健全,雙減“落地落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制,把重點(diǎn)任務(wù)納入?yún)^(qū)縣教育工作考核和政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估,對(duì)問(wèn)題較多、監(jiān)管不力的區(qū)縣和學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理,追責(zé)問(wèn)責(zé),從根本上解決教育的短視化、功利化問(wèn)題。大力開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理行動(dòng),對(duì)管理混亂、虛假宣傳、勾連牟利等問(wèn)題,從嚴(yán)從快查處,維護(hù)好人民群眾利益。

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇11

          一、教育教學(xué)

          (一)常規(guī)教學(xué)管理井然有條

          1、實(shí)施教育教學(xué)管理的分工負(fù)責(zé),即以分管校長(zhǎng)為首的常規(guī)教學(xué)管理負(fù)責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)實(shí)施負(fù)責(zé)制和以教研組長(zhǎng)為首的教學(xué)研究負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能,進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)的管理力度。

          2、按課程要求開(kāi)足開(kāi)齊各項(xiàng)課程,在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時(shí),積極組織引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng),開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),成立有關(guān)社團(tuán)組織。

          3、堅(jiān)持常規(guī)工作制度化,常規(guī)活動(dòng)定期化,各項(xiàng)工作有預(yù)案,各處室、各班級(jí)、各教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃開(kāi)展工作,安排活動(dòng)。

          4、以教學(xué)工作為中心,以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié),狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí),包括教學(xué)目標(biāo)意識(shí)、面向全體意識(shí)、反饋矯正意識(shí)、教學(xué)情感意識(shí)、學(xué)法指導(dǎo)意識(shí),引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

          5、進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過(guò)程的督查力度,建立了家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道,召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表、學(xué)生對(duì)教師滿(mǎn)意程度調(diào)查表、致家長(zhǎng)的一封信等充分聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋,努力提高廣大教師的師德師藝水平。

          6、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo),參加了多項(xiàng)省、市級(jí)有關(guān)賽事和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),圓滿(mǎn)完成了有關(guān)工作任務(wù)。

          由于我校在教育教學(xué)方面的突出成績(jī),繼06、07、10年之后,09年又被甘谷縣委、縣政府評(píng)為“先進(jìn)學(xué)!保瑲v年高考,我校取得了喜人的成績(jī),本科完成率為天水民辦中學(xué)第一。音體美特長(zhǎng)生在以前的基礎(chǔ)上又取得了優(yōu)秀的成績(jī),專(zhuān)業(yè)和文化課雙上線(xiàn)率為50%。其中頡鵬同學(xué)被中國(guó)人民大學(xué)徐悲鴻美術(shù)學(xué)院錄取,王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學(xué)分別被重慶大學(xué)、蘇州大學(xué)、西安體院、南京藝術(shù)學(xué)院等高校錄取。今年我校高考參考人數(shù)200人,縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人,實(shí)際錄取7人,專(zhuān)科任務(wù)27人,實(shí)際錄取31人(含三本14人,專(zhuān)科17人),使像山中學(xué)在教書(shū)育人,造福桑梓方面,繼續(xù)走在天水民辦中學(xué)的前列。

          二、教師隊(duì)伍建設(shè)

          一年來(lái),我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)三項(xiàng)工程,著力提升教師素質(zhì),努力打造一支素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

          (一)繼續(xù)開(kāi)展師德工程,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),今年八月,學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件,召開(kāi)以“加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師德育專(zhuān)業(yè)化水平”為主題的'培訓(xùn)及相關(guān)座談會(huì),出臺(tái)《像山中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的基本行為,努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。

          (二)強(qiáng)化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫(xiě)《專(zhuān)業(yè)化發(fā)展1~3年個(gè)人規(guī)劃》,使之明確自我發(fā)展目標(biāo);組織以“更新教育理念,提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,推出一批教學(xué)能手;激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),對(duì)參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng)的杜俐獎(jiǎng)勵(lì)一級(jí)工資,出臺(tái)“優(yōu)秀教師評(píng)選辦法”,為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,推舉綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)人選,加大對(duì)青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查和評(píng)比的力度;完善激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動(dòng)性。

          (三)加強(qiáng)校本培訓(xùn),加強(qiáng)教師的崗位進(jìn)修和繼續(xù)教育,強(qiáng)化學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育通過(guò)走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教育理論進(jìn)修、專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)修,組織教師參加教學(xué)教研交流,鼓勵(lì)大家訂購(gòu)教學(xué)書(shū)刊資料,不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

          (四)根據(jù)教學(xué)工作需要,招收了十幾位新大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)一線(xiàn),壯大了學(xué)校教師隊(duì)伍。

          (五)不僅注重事業(yè)留人,感情留人,也注意待遇留人,關(guān)心廣大教職工的工作、生活和身心健康,合理進(jìn)行工資調(diào)整,對(duì)在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn),解除他們的后顧之憂(yōu)。

          三、校園建設(shè)

          1、一年來(lái),我們繼續(xù)搶抓機(jī)遇,加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),不斷改善育人環(huán)境,新購(gòu)75臺(tái)電腦,1部鋼琴,建成新的電教室、音樂(lè)室和微機(jī)教室,添置了新課桌凳,校園面貌進(jìn)一步改觀,教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。

          2、加強(qiáng)了學(xué)校安全工作,出臺(tái)了安全條例,簽訂了安全責(zé)任狀,強(qiáng)化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度,加強(qiáng)了學(xué)生的疾病防治工作。

          3、堅(jiān)持依法治校,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》,規(guī)范辦學(xué)行為,特別是收費(fèi)行為,得到了家長(zhǎng)的充分肯定。

          4、進(jìn)一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進(jìn)程,加強(qiáng)苗圃建設(shè),堅(jiān)持晨掃制度,以“文明班級(jí)”評(píng)選為抓手,加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評(píng)比力度,努力營(yíng)造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍,為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供優(yōu)良環(huán)境。

          四、主要成果

          1、教師

         、僭谌h語(yǔ)文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中,杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎(jiǎng)。

          ②在全縣計(jì)算機(jī)課競(jìng)賽中,李向紅老師獲三等獎(jiǎng)。

         、2017年,我校共上報(bào)市、縣教研室4篇論文參評(píng)。

          2、學(xué)生

         、俑呖迹航衲晡倚8呖紖⒖既藬(shù)200人,縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人,實(shí)際錄取7人,專(zhuān)科任務(wù)27人,實(shí)際錄取31人(含三本14人,專(zhuān)科17人)。

          ②學(xué)科競(jìng)賽:參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽7人。

          ③高一、高二級(jí)各班都參加市書(shū)信比賽。

         、苡惺瑢W(xué)參加了省“愛(ài)我中華,頌我隴原”征文活動(dòng)。

          3、學(xué)校

          榮獲甘谷縣09年先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號(hào)。

          過(guò)去的一年,我們?cè)诟鞣矫嫒〉昧艘欢ǔ煽?jī),但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會(huì)的期望還有距離,新的一年,我們將凝心聚力和衷共濟(jì),團(tuán)結(jié)一心,艱苦奮斗,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、與日俱進(jìn)的時(shí)代精神,超越自我,爭(zhēng)創(chuàng)品牌,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,譜寫(xiě)像山中學(xué)發(fā)展新的篇章。

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇12

          通過(guò)教科研工作專(zhuān)題培訓(xùn),使我們更進(jìn)一步地體會(huì)到:教育科研的基本目的是為了探索和發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的規(guī)律,有效解決教育教學(xué)過(guò)程中的各種問(wèn)題,不斷完善和發(fā)展教育。因此,對(duì)于天天與學(xué)生打交道的教師而言,教育科研并不神秘。但教育科研也有它的規(guī)律和具體方法,也必須有科學(xué)的精神和鉆研的態(tài)度,否則,就是違反科學(xué)的"空研"和"瞎研",達(dá)不到向教育科研要質(zhì)量、要效益的目的。我們的老師只要善于結(jié)合自己的實(shí)際工作,邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究,貴在堅(jiān)持,就能不斷提高自己的教育科研水平。

          我校是xx縣的山區(qū)學(xué)校,底子薄,生源差,教育質(zhì)量與與沿江學(xué)校相比還有很大的差距,因此尤其需要向教科研要質(zhì)量。近幾年來(lái),我校著力推行了“教科研興校,用教研提高師生素質(zhì)”的工作方針,力圖通過(guò)教育科研來(lái)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題,深入帶動(dòng)學(xué)校整體的教育教學(xué)改革。我們把做法總結(jié)如下:

          一、深入學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論,努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效的教科研隊(duì)伍。

          1.學(xué)校采取靈活多樣的形式,組織教師們不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)理念,了解最新的教育教學(xué)信息,提高自己的思想素質(zhì),更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),努力使思考走在工作的前面。我們尤其注重學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》和《新課標(biāo)》。通過(guò)經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)、推廣經(jīng)驗(yàn)、成果評(píng)價(jià)、激勵(lì)先進(jìn)等措施,創(chuàng)造了濃郁的教科研氣氛,老師們的教科研意識(shí)與日俱升。抓好學(xué)校教科研工作,以科研帶教研,以教研促科研和考研,提高自身整體素質(zhì),推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升已成為全體老師的共同思路。

          2.建設(shè)形成了一支老中青結(jié)合的科研骨干隊(duì)伍。這支隊(duì)伍主要包括:校務(wù)會(huì)成員、教研組組長(zhǎng)、教壇新秀、教學(xué)能手、班主任等等。學(xué)校充分發(fā)揮了一級(jí)教師和知名教師的作用,大力培養(yǎng)青年骨干教師,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,形成了一支老中青群體科研意識(shí)較強(qiáng)的隊(duì)伍,使我校教育科研充滿(mǎn)生機(jī)。校長(zhǎng)親自把握和安排;教務(wù)處積極開(kāi)展工作;教研組長(zhǎng)、骨干教師具體操作實(shí)施;所有老師分別承擔(dān)相應(yīng)研究?jī)?nèi)容。這樣一支優(yōu)質(zhì)的隊(duì)伍,為高效的教科研工作提供了人力上的保證。

          二、加快教科研步伐,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

          學(xué)校育人目標(biāo)主要是通過(guò)教師來(lái)實(shí)現(xiàn)。要形成學(xué)校特色,必須有與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。可以說(shuō),提高教師素質(zhì)是辦出學(xué)校特色的根本所在,鑒于我校年青教師多這一現(xiàn)狀,學(xué)校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為辦學(xué)的重點(diǎn)工程,主要措施是:

          1.我校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一布置,改革對(duì)教師工作考核和評(píng)估方法,從思想表現(xiàn)、師德風(fēng)范、教書(shū)育人、教學(xué)組織、教學(xué)水平、教學(xué)效果與學(xué)生感覺(jué)、幫教特殊生,全面考核和評(píng)價(jià)教師。圍繞這8個(gè)方面,我們開(kāi)展了師德討論,舉行教育教學(xué)研討,在專(zhuān)業(yè)技能上,要求每位教師做到五個(gè)一(每學(xué)期讀一本教育理論書(shū);每學(xué)期做一本讀書(shū)筆記;每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文;每學(xué)期上一節(jié)研究課;每學(xué)期寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例)并通過(guò)每年評(píng)先活動(dòng)和激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)大家的積極性。

          2.實(shí)施“培青工程”建立導(dǎo)師制。,學(xué)校制定了教師培訓(xùn)規(guī)劃和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,提出“一年適應(yīng)、三年過(guò)關(guān)、六年成才、十年以后爭(zhēng)取成名”的培青計(jì)劃,堅(jiān)持通過(guò)各種培訓(xùn),經(jīng)常性教學(xué)交流,新老教師結(jié)對(duì)子,共同開(kāi)展教育教學(xué)科研。有12對(duì)老、中、青教師結(jié)成師徒關(guān)系。近年來(lái)我校青年教師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)1人,在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)賽獲獎(jiǎng)10人次,

          3.學(xué)校教務(wù)處經(jīng)常組織教師開(kāi)展教育研究活動(dòng),深入開(kāi)展“教法、學(xué)法、考法”的研究,每學(xué)年都開(kāi)設(shè)中老教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課和基本功競(jìng)賽,新教師匯報(bào)課、同課題研究和各教研組組織牽頭每位教師的公開(kāi)課等,并認(rèn)真組織教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教研系列活動(dòng)。

          4、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校先后組織多位教師參加普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試工作,組織教師利用暑期和課余進(jìn)行電腦培訓(xùn),充分利用學(xué)校電腦室等良好條件,要求全體教師都能操作電腦,有部分教師能制作教育教學(xué)軟件。對(duì)參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)成績(jī)合格者,學(xué)校有關(guān)部門(mén)給予一定政策,報(bào)銷(xiāo)部分培訓(xùn)費(fèi)。

          5.落實(shí)學(xué)校的“幫一位差生進(jìn)步”的活動(dòng)。教科室認(rèn)真按照學(xué)校要求,組織全體教師開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),即每位教師都必須簽定“特殊生幫教協(xié)議書(shū)”,落實(shí)幫教對(duì)象、幫教內(nèi)容、幫教方法、年終匯報(bào)、幫教成果,這次活動(dòng)與教師的寓德于教,年終考核掛鉤。

          6.認(rèn)真組織論文評(píng)選活動(dòng):在推進(jìn)素質(zhì)教育的宏觀過(guò)程中,隨著教育教學(xué)改革的深入,廣大教師從教育的重要性更加認(rèn)識(shí)到教育科研的重要性,較以往更加重視理論學(xué)習(xí),出現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師熱身于教改實(shí)踐,積極探索,不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出許多有水平的論文,研究報(bào)告,調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì)。學(xué)校教務(wù)處堅(jiān)持把每年論文撰寫(xiě)、評(píng)選、匯編、評(píng)獎(jiǎng)納入教學(xué)常規(guī)工作中,堅(jiān)持晉級(jí)、考核優(yōu)秀,不撰寫(xiě)論文的教師一票否決,堅(jiān)持評(píng)先、晉級(jí)考核,參與課題研究有成果、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有論文總結(jié)教師的優(yōu)先權(quán)

          7.盡力推薦教師參加各種競(jìng)賽、骨干教師培訓(xùn)。為了提高我校知名度,提高我校教師教育教學(xué)水平,學(xué)校積極鼓勵(lì)、認(rèn)真推薦教師參加各種競(jìng)賽、骨干教師培訓(xùn)、作品論文參評(píng)等。

          三、迎接新課程改革,加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

          1.我校立足于老、中、青年教師職業(yè)發(fā)展的要求,根據(jù)老、中、青年教師特點(diǎn),探索以學(xué)校為基礎(chǔ)的老、中、青年教師培訓(xùn)模式。也就是,結(jié)合學(xué)校的客觀條件和老、中、青年教師的具體實(shí)際,充分挖掘校內(nèi)外教育培訓(xùn)資源,發(fā)揮老、中、青年教師的各自?xún)?yōu)勢(shì),通過(guò)靈活多樣、有針對(duì)性的培訓(xùn),使老、中、青年教師把職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力的提高作為內(nèi)在需要和自覺(jué)行為,將培訓(xùn)成果迅速轉(zhuǎn)化為教學(xué)效能,使其具有自主性、反思性、有探究精神和創(chuàng)新精神,從而轉(zhuǎn)化為可持續(xù)發(fā)展的后勁。

          2.確立老、中、青年教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。建立完善的教科研活動(dòng)組織是有效開(kāi)展教科研活動(dòng)的基本保證。為了確保老、中、青年教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展,學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)具體的培訓(xùn)統(tǒng)籌工作,并制定培訓(xùn)計(jì)劃;同時(shí)采用集中培訓(xùn)和分散自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,取得了積極的成效。

          3.明確老、中、青年教師校本培訓(xùn)的目標(biāo)。目標(biāo)是期望達(dá)到的境地,是經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取達(dá)到的理想狀態(tài)或指標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該體系化,即:既有宏觀規(guī)劃性的總目標(biāo),也要有具體的可評(píng)估性的分目標(biāo)。根據(jù)老、中、青年教師各自的特點(diǎn)和要求,學(xué)校把通過(guò)具體的校本培訓(xùn)和老、中、青年教師主體學(xué)習(xí),使老、中、青年教師成為教育基本功扎實(shí)、師德水平高尚、教育理念先進(jìn)、創(chuàng)新意識(shí)、敬業(yè)精神強(qiáng)烈、綜合素質(zhì)高、科研能力強(qiáng)的教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)作為校本培訓(xùn)的總目標(biāo)。

          4.確定老、中、青年教師校本培訓(xùn)的原則。老、中、青年教師校本培訓(xùn)的原則是指學(xué)校在對(duì)老、中、青年教師進(jìn)行以學(xué)校為基礎(chǔ)的培訓(xùn)過(guò)程中所遵循的基本要求和行為準(zhǔn)則。它在學(xué)校工作中具有重要的潛在價(jià)值:它有利于培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成;有利于培訓(xùn)內(nèi)容的安排;有利于培訓(xùn)方法的選擇;有利于學(xué)校培訓(xùn)管理制度的.確定;有利于老、中、青年教師校本培訓(xùn)過(guò)程的有序運(yùn)行。在老、中、青年教師校本培訓(xùn)實(shí)踐中,根據(jù)學(xué)校具體情況,一般堅(jiān)持以下原則:

         。1)上級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則;

         。2)學(xué)校集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則;

          (3)普及與提高相結(jié)合的原則;

         。4)學(xué)習(xí)、研究與應(yīng)用相結(jié)合的原則。

          5.細(xì)化老、中、青年教師校本培訓(xùn)的內(nèi)容。對(duì)于大多數(shù)老、中、青年教師來(lái)說(shuō),他們都已經(jīng)接收了一些新的教育理念,獲得了相當(dāng)?shù)膶W(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備;但總的看來(lái),這些與當(dāng)前快速發(fā)展的教育改革要求還是存在著一定的差距,尤其是他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能也顯得難以適應(yīng)教育教學(xué)實(shí)際需要。也就是說(shuō),大多數(shù)老、中、青年教師仍然存在對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)展的新知識(shí)、現(xiàn)代教育新方法和技能的及時(shí)掌握和運(yùn)用的問(wèn)題;仍然存在繼續(xù)更新自己的現(xiàn)代教育思想觀念,重新優(yōu)化自己整體知識(shí)能力結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。因此,我校校本教師培訓(xùn)的模式是復(fù)合型的,當(dāng)然,其內(nèi)容也是綜合的。在學(xué)校實(shí)踐中,我校校本培訓(xùn)的內(nèi)容表現(xiàn)為以下四個(gè)系列:

          (一)師德方面師德包括教師對(duì)待教育事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待教師集體、對(duì)待自己的道德品質(zhì)。圍繞這些方面,新時(shí)期老、中、青年教師的師德培養(yǎng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

         。1)敬業(yè)精神;

         。2)依法執(zhí)教知識(shí);

          (3)團(tuán)隊(duì)合作精神;

          (4)新型師生關(guān)系;

          (5)思想政治覺(jué)悟。

         。ǘ┙逃虒W(xué)能力方面教師的能力結(jié)構(gòu)包括對(duì)各種教育影響進(jìn)行加工、傳導(dǎo)的能力、教育教學(xué)組織管理的能力、自我調(diào)控能力。(1)教育和教學(xué)基本功;(2)新的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù);(3)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用。

         。ㄈ⿲(zhuān)業(yè)知識(shí)方面教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育和心理科學(xué)知識(shí)。

         。1)學(xué)科教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài);

          (2)課程開(kāi)發(fā)知識(shí);

          (3)現(xiàn)代教育理念和教育改革的精神實(shí)質(zhì)。

         。ㄋ模┙炭蒲蟹矫娼逃蒲蟹椒ê透骷(jí)課題研究、論文寫(xiě)作等。

         。ㄎ澹┰诟陆逃^念的工作上,圍繞著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的時(shí)代教育主題,我們?cè)诟陆虒W(xué)觀、辦學(xué)觀、人才觀、課程觀等方面對(duì)全校教師加大了校本培訓(xùn)的力度:學(xué)校制度規(guī)定,每年暑假全校教師必須進(jìn)行3—5天的教育理論和教育方法的學(xué)習(xí)和研討、師德培訓(xùn);學(xué)校還推行師帶徒制度;組織骨干教師赴本縣兄弟學(xué)校和省內(nèi)外學(xué)校去實(shí)地參觀、考察。這些措施,使全體教師越來(lái)越認(rèn)識(shí)到了教學(xué)改革的方向和任務(wù),使絕大多數(shù)教師能自覺(jué)地投入到教改中來(lái),保證了我校教學(xué)工作整體改革力度。

          6.選擇靈活多樣的老、中、青年教師校本培訓(xùn)形式在老、中、青年教師校本培訓(xùn)中,因地制宜,探索實(shí)用、有效的培訓(xùn)形式是十分重要的。一般有主要有以下幾個(gè)方面:

         。ㄒ唬⿲W(xué)校組織集體學(xué)習(xí)形式:

         。1)形勢(shì)分析報(bào)告會(huì)和思想工作座談會(huì);

         。2)專(zhuān)家專(zhuān)題性理論輔導(dǎo)與講座

         。3)外出觀摩學(xué)習(xí)。

         。ǘ﹤(gè)人自主學(xué)習(xí)形式:

          (1)專(zhuān)題性文獻(xiàn)學(xué)習(xí),每學(xué)期全體教師至少自主閱讀一本現(xiàn)代教育、心理專(zhuān)著和一些教育教學(xué)理論刊物;

         。2)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行制度性自學(xué)。

         。3)每學(xué)年做好20張以上的具有較高質(zhì)量的讀書(shū)卡片。

         。ㄈ┫嗷W(xué)習(xí)形式:

         。1)教育教學(xué)基本功練習(xí)與大賽;

          (2)建立教師說(shuō)課、聽(tīng)課制度;

         。3)“師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)”學(xué)習(xí);

         。4)推行集體備課制度;

          (5)專(zhuān)題性研討活動(dòng);

          (6)加強(qiáng)教科研課題研究。

          7.建立教師校本培訓(xùn)的保障機(jī)制。校本培訓(xùn)的價(jià)值雖然可以提高教師的執(zhí)教水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),是提高教育教學(xué)質(zhì)量重要途徑,但在具體的學(xué)校工作中,由于日常的教育教學(xué)任務(wù)繁重,學(xué)校、家庭、社會(huì)的各種臨時(shí)性工作雜多,個(gè)人的精力有限,因此,往往出現(xiàn)校本培訓(xùn)流于虛妄——培訓(xùn)內(nèi)容達(dá)不到真正落實(shí),培訓(xùn)質(zhì)量也會(huì)大打折扣,所以,我們制定了具體保障措施:

         。1)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi):學(xué)校每學(xué)期都有校本培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

         。2)培訓(xùn)監(jiān)管:嚴(yán)格考勤,教師參加校本培訓(xùn)的時(shí)間計(jì)為工作量;教師在校本培訓(xùn)過(guò)程中的績(jī)效將作為年終考評(píng)和年度聘用的重要依據(jù)。

          (3)時(shí)間安排:學(xué)校為教師學(xué)習(xí)時(shí)間安排有保證。

          四、教學(xué)質(zhì)量快速上升。

          教學(xué)質(zhì)量的提高,歸根到底,還取決于是否有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),本校投入了許多的精力和財(cái)力,積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修培訓(xùn)等。

          我們?cè)趫?jiān)持素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量方面,做了一番努力,取得一定的成績(jī),但與兄弟學(xué)校(特別是沿江帶學(xué)校)相比,還存在較大的差距,也存在不少問(wèn)題。學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺,直接影響了教科研經(jīng)費(fèi)的投入,象“聘請(qǐng)專(zhuān)家舉行教育教學(xué)改革專(zhuān)題講座”等活動(dòng)難以開(kāi)展,課題研究未有效開(kāi)展,教學(xué)設(shè)施尚需進(jìn)一步改善,師資質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,管理有待進(jìn)一步完善。教科研工作起步較晚,起點(diǎn)較低,信息不活,經(jīng)費(fèi)不足。今后我們將再接再厲,一步一個(gè)腳印,努力全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇13

          我校以市第二次德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)區(qū)教委1231德育工作思路,堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),深入落實(shí)德育八大領(lǐng)域工作。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,以高度的使命感和緊迫感開(kāi)展德育工作,努力實(shí)現(xiàn)全員德育,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化班年級(jí)管理,提高德育實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),全面提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng)。

          一、加強(qiáng)師德建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)全員德育,全過(guò)程德育。

          加強(qiáng)師德建設(shè),努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,落實(shí)崗位育人職責(zé),努力實(shí)現(xiàn)全員育人。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)XX市第二次德育工作會(huì)議精神,思考和分析當(dāng)前的德育工作面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新任務(wù),研究制定新措施,拓寬視野,營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氛圍,將“育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中,不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平。

          以落實(shí)《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標(biāo)準(zhǔn),注重發(fā)揮各類(lèi)人員在本職崗位上的育人功能!赌现星嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》的實(shí)施,從教師抓起,從青年教師抓起,提高素質(zhì),突出教師的榜樣示范作用,體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性,有效地促進(jìn)了我校德育工作。

          二、學(xué)科實(shí)施德育。

          學(xué)校號(hào)召全體教師人人作德育工作者,發(fā)揮學(xué)科德育功能,尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用,增強(qiáng)育人效應(yīng)。以備課組為單位,開(kāi)展教材教法研討,挖掘教材中的德育因素,做到融德育智育為一體,形成教學(xué)特色,提高學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合新課程的實(shí)施,利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問(wèn)題,取得了較好效果。在各科具體教學(xué)過(guò)程中,每位教師都制定相應(yīng)的德育目標(biāo),加大實(shí)施學(xué)科德育的力度,使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí),悄然提升人文素養(yǎng)。

          三、加強(qiáng)班年級(jí)隊(duì)伍建設(shè),不斷完善考評(píng)機(jī)制,強(qiáng)化管理,組織培訓(xùn),提高德育隊(duì)伍工作水平。

          加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè),致力打造一支理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、責(zé)任感強(qiáng)、年富力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。在班級(jí)管理上,注意充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)及班主任的作用,網(wǎng)絡(luò)分明、層次清楚。為進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,發(fā)揮班主任的職能作用,強(qiáng)化班級(jí)管理和教育,激發(fā)班主任的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),將班級(jí)綜合考核納入到班級(jí)日常工作管理中,以考核促進(jìn)班集體建設(shè),促進(jìn)班主任發(fā)展。對(duì)班級(jí)管理一日常規(guī)堅(jiān)持天天檢查、公布,采取月評(píng)價(jià)制,形成激勵(lì)機(jī)制,有力地保證了班級(jí)工作持之以恒地開(kāi)展。通過(guò)對(duì)班主任的量化考核,促進(jìn)了班主任工作的積極性。通過(guò)量化評(píng)價(jià),充分調(diào)動(dòng)了班主任的主觀能動(dòng)性,各個(gè)班級(jí)比學(xué)趕超,涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體,也涌現(xiàn)出一批管理水平高,有創(chuàng)新意識(shí)、教育能力強(qiáng)、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時(shí)考評(píng)也為班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)選先進(jìn)等提供了依據(jù)。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入,有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。

          以學(xué)!肚嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》為載體,加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用,多學(xué)習(xí),多交流,多反饋,多總結(jié),多反思,廣大教師寫(xiě)出班務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和典型個(gè)案上百篇,體現(xiàn)了良好效果。在07年11月成功組織開(kāi)展第一屆班主任工作研討會(huì)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期4至6月開(kāi)展了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話(huà)細(xì)節(jié)”主題征文活動(dòng),為學(xué)校第二屆班主任工作研討會(huì)的召開(kāi)打下了良好的基礎(chǔ)。一系列的工作,使班主任的工作水平有了很大提高。

          四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

          我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作。教學(xué)區(qū)內(nèi),“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座,雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座,綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi),標(biāo)準(zhǔn)400米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、漂亮的主席臺(tái)、300平方米乒乓球活動(dòng)區(qū)、兩個(gè)籃球場(chǎng)、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施。完善了綠美化建設(shè),建成高標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開(kāi)欄。各班教室懸掛國(guó)旗,定期更換板報(bào),室內(nèi)、樓道布置名人畫(huà)像和格言警句等。自備路布置安全、文明類(lèi)警語(yǔ)牌64塊,校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專(zhuān)欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校園綠草成蔭,鮮花綻放,做到“美化、綠化、凈化”,讓每一面墻、每一條路、每一棵樹(shù)都會(huì)說(shuō)話(huà),提高了育人效果。

          五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,全面提升學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)。

          遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律,把握整體,分層推進(jìn)。實(shí)施全員德育,齊抓共管,建立了以班主任為核心、班級(jí)建設(shè)為主途徑、教學(xué)為主渠道、自我教育為主的教育機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

          (一)、開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),寓德育于活動(dòng)之中。

          堅(jiān)持升降國(guó)旗制度,全體師生唱響國(guó)歌。進(jìn)一步完善升旗模式及程序,本學(xué)期以班為單位成立國(guó)旗班,從出旗、班級(jí)事跡介紹、主持、升旗及國(guó)旗下講話(huà)等方面,進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練,全部由學(xué)生自主進(jìn)行,調(diào)動(dòng)了學(xué)生、班主任、年級(jí)教師的積極能動(dòng)性,培養(yǎng)了愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感。三月開(kāi)展“尊師愛(ài)生活動(dòng)月”主題教育活動(dòng),增進(jìn)了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機(jī),進(jìn)一步深化奧運(yùn)德育,組織開(kāi)展了“感受新農(nóng)村,激情迎奧運(yùn)”遠(yuǎn)足活動(dòng)。讓學(xué)生走出校園,了解家鄉(xiāng),了解社會(huì),提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,弘揚(yáng)了奧林匹克精神,使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神以及良好的意志品質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。以汶川大地震為契機(jī),在全校開(kāi)展“愛(ài)心、責(zé)任、愛(ài)國(guó)”主題系列教育活動(dòng)。全體師生積極行動(dòng)起來(lái),伸出援助之手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。學(xué)生捐款3692.2元,老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無(wú)比強(qiáng)大的集體力量,無(wú)比強(qiáng)烈的.責(zé)任心、愛(ài)心。每一位南中人都深深明白:祖國(guó)遇到大災(zāi)大難,我們的老師會(huì)更加關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作;我們每一位同學(xué)會(huì)更加管好自己,刻苦學(xué)習(xí)。讓我們盡職盡責(zé),團(tuán)結(jié)一心,發(fā)揚(yáng)更快更高更強(qiáng)的奧林匹克精神來(lái)展現(xiàn)南中風(fēng)采,圓滿(mǎn)完成我們的任務(wù)和目標(biāo),這就是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的最好支援,對(duì)面臨災(zāi)難祖國(guó)的最好表現(xiàn),這是我們南中人的精神,這是真正的愛(ài)國(guó)精神。大力開(kāi)展“明榮辱,迎奧運(yùn),文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),了解奧運(yùn)知識(shí),深入開(kāi)展文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng),落實(shí)“十個(gè)文明習(xí)慣”,增強(qiáng)學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會(huì)交往能力。樹(shù)立學(xué)生榜樣,評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵,不斷增強(qiáng)榮辱觀教育的具體性、形象性和實(shí)效性,起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”,以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為載體,落實(shí)環(huán)保行動(dòng),全面提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。陽(yáng)光體育鍛煉、尊師主題班會(huì)、感恩母親征文、校園廣播等等活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,開(kāi)拓了視野,陶冶了學(xué)生情操,培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣,提高了素質(zhì),增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性,收到了良好的教育效果。

          (二)、建立健全班級(jí)管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

          在以班級(jí)建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教育機(jī)制中,把以學(xué)生自主管理為目標(biāo)的“班級(jí)綜合考核細(xì)則”納入到日常的班級(jí)管理中去,讓“人人有事做,事事有人管”。著名教育家葉圣陶說(shuō)“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣!蔽覀冏⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。實(shí)行班級(jí)值周制度,讓學(xué)生參與部分管理,對(duì)學(xué)校日常工作檢查評(píng)比、組織主題教育等活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用,對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督檢查,諸如:胸卡佩戴、自行車(chē)管理、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操、眼保健操等檢查,成立了校園文明監(jiān)督崗、校園文明禮儀崗等。以《XX區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》為載體,以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù),采取多元化評(píng)價(jià)方法,力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長(zhǎng)。這些措施的有效實(shí)施無(wú)疑為學(xué)生走入社會(huì),走向成功奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生自主管理,規(guī)范了學(xué)生校園文明行為,養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育意識(shí),鍛煉了能力,促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

          (三)、在學(xué)生的養(yǎng)成教育中,堅(jiān)持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教。

          1、踏踏實(shí)實(shí)抓好安全教育。在學(xué)校各項(xiàng)工作中,我們始終把安全教育放在首要位置。樹(shù)立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念,把學(xué)校制定的《安全管理細(xì)則》作為校本課程,把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中,納入到日常的具體工作之中,時(shí)時(shí)、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下,加強(qiáng)學(xué)生安全工作,層層簽訂安全責(zé)任書(shū),責(zé)任到人,教學(xué)秩序穩(wěn)定。學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下,在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板。采用多種活動(dòng)形式增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),班年級(jí)穩(wěn)定,學(xué)校穩(wěn)定,保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。

          2、創(chuàng)建心理咨詢(xún)室。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格,積極進(jìn)取的生活態(tài)度,及時(shí)排解學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學(xué)生心理咨詢(xún)室,設(shè)有專(zhuān)門(mén)辦公室,配有一名專(zhuān)職教師,開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作。

          3、加強(qiáng)法制教育,抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作。以法制教育基地校為契機(jī),努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律。五月請(qǐng)區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課,利用廣播、板報(bào)宣傳法律知識(shí),采用多種活動(dòng)方式,使學(xué)生知法、懂法、守法,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置,首先在教師范圍內(nèi)強(qiáng)化“沒(méi)有差生”的觀念。充分發(fā)揮全體教師的作用,行政干部帶頭幫教后進(jìn)生,教師實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子,建立品德偏差生登記卡,進(jìn)行跟蹤教育。方法上強(qiáng)調(diào)有愛(ài)心、信心和恒心,具體工作上從細(xì)微處入手,尊重學(xué)生個(gè)性及人格,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),堅(jiān)持正面激勵(lì)和“賞識(shí)教育”,樹(shù)立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的典型,并給予表彰。一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。

          六、加強(qiáng)家校聯(lián)合,增強(qiáng)育人效果。

          家長(zhǎng)接待工作是班主任接待家長(zhǎng)工作的重要組成部分,是學(xué)校德育工作的繼續(xù)延伸,是學(xué)校開(kāi)放工作的窗口。一年來(lái),家長(zhǎng)接待室接待家長(zhǎng)幾百人次,每次接待都有詳細(xì)記錄,不僅加強(qiáng)了班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系,為學(xué)校積累了詳實(shí)的教育資料,樹(shù)立了良好的學(xué)校形象。

          三個(gè)年級(jí)在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開(kāi)了共計(jì)六次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)做了家庭教育知識(shí)培訓(xùn),共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)情況,家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)初見(jiàn)雛形。

          積極鼓勵(lì)教師家訪(fǎng),通過(guò)面對(duì)面家訪(fǎng),獲得了家長(zhǎng)的大力支持,家;(dòng),密切合作,學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性更加高漲,學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚,教師的責(zé)任感更強(qiáng),師生關(guān)系更加和諧,教學(xué)秩序穩(wěn)定,為教育質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)也在社會(huì)上樹(shù)立了南中良好形象。

          (三)、不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會(huì)工作廣度和深度,不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容,積極地營(yíng)造全社會(huì)都關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍,使學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)地結(jié)合在一起,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作,促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

          中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇14

          在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

          一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

          發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),少先隊(duì)具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門(mén)密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了

          由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話(huà)細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

          二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

          1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅歌廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

          2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

          3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

          4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的`作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),每天中午廣播站定時(shí)播音,每天下午的“操前講話(huà)”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

          三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

          1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、

          《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

          2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

          3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

          4、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng),出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào),學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí),少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手,小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng),要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解,讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

          四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

          1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通

          過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

          2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

          3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。 存在的問(wèn)題

          1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

          2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

          3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

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